简单方便的项目跟踪表(excel格式)

简单方便的项目跟踪表(excel格式)
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项目已完成的研究内容以及项目阶段性成果

我国场地污染现状与修复市场前景分析(包括:我国城市废弃厂区、耕地等场地污染现状;不同类型修复技术及其在我国的应用实践情况;我国污染场地修复市场潜力等方面的内容) 项目已完成的研究内容以及项目阶段性成果(含相关数据分析) 现阶段以完成的内容是我国的耕地污染现状的部分调查。 我国的耕地污染主要来源于工业和城市的排污,农田农药、农膜等化学品的超高量和不合理使用,规模化畜禽养殖场高环境激素含量畜禽粪便和废弃物的不合理使用。 通过国家统计局的数据可以得出。全国农药使用量,由2003年的132.52万吨,上涨到2012年的180.16万吨,平均每年上涨5.293万吨。农用塑料薄膜使用量,由2007年的193.75万吨,上涨到2012年的238.30万吨,平均每年上涨8.91万吨。农用化肥施用折纯量,由2004年的4636.58万吨,上涨到2013年的5911.86万吨,平均每年上涨141.70万吨。畜禽出栏量(牛、羊,家禽),由2007年的987797.2万只,上涨到2011年的1239036万只,平均每年上涨62809.7万只。 由此可见,农药化肥以及农膜的不断大量使用,畜禽数量增加迅猛,各种废弃物及畜禽粪便产生量已经超出农田的安全承载范围,造成严重的土壤金属和抗生素、激素等有机污染物的污染,而污染土壤已占耕地面积的1/5。污染最严重的耕地主要集中在耕地土壤生产性状最好、人口密集的城市周边地带和对土壤环境质量的要求应当更高的蔬菜、水果种植基地。 继续研究的内容、方法 下一步继续研究的主要内容为废弃厂区的污染现状。在耕地与废弃厂区的污染现状有了成果后,研究重点转移为不同的修复技术及其在我国的应用实践情况,这部分内容我们的计划是按照区域和经济发展的不同分别查询资料并加以对比分析。而修复技术我们会以其发现的的时间先后顺序及成本,效果的加以分析和整理。在上一目标有了详尽成果后,我们将对污染场地修复的市场潜力做调查分析,这部分内容依旧会从不同地区的不同经济情况加以分块调查,同时还有对国外一直的成功案例进行查询,并与国内的进行对比,来研究其其潜力。 我们的方法还是以资源的查询为主,在广泛搜集资料后,对资料加以整理和挑选,在导师的帮助先得到最有用的数据和资源,进行整理归纳,得出自己的结论。

任务执行跟踪表

任务执行跟踪表 精彩文档

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主要问题: ?<每天工作中遇到的困难或遗留问题,任务较多时可分类> 心得体会: ?<总结和发现工作中的经验、方法和工具等并分享给大家> 工作建议: ?<分析当前值得改进或研究的方向,提出可行的执行方案> 精彩文档

附加说明: ?模板来源:〖ST-AM(AA02)〗任务执行跟踪表;文件名称:同模板名;版本编号:1.25 ?编码规范:【<执行组织编码>(<.项目编码>)】,如【ST-SD(200508-1.杭州MCM)】代表“杭州城管项目2005年8月第1周”; ?主管人:负责制订工作目标、跟踪任务和目标小结;评审人:负责评审本表编写质量的人;得分:本表的质量分; ?阶段目标:任务执行的期望目标,括号中描述执行情况;工作小结:按“分组类别”统计执行情况,检查率=已检查任务数/完成任务数; ?<分组类别>:任务来源较多时,应按任务类别进行分组;重要性:确定任务优先级的参考指标;工期:以日为单位;进度:跟踪前已达到的进度; ?一、二、三、四、五、六、日:当天的执行进度和用于该任务的实际工时数,如:50%(2.5),代表进度达到50%,实际用时为2.5工时; ?工作记录:已完成任务的相关记录名,省略视为无;验收人:评价任务效果的人,一般为任务分配人或由其委托,如与主管人同则可省略; ?效果:由验收人对已完成任务的执行情况进行评定,参考如下: 精彩文档

?日期格式:yyyy-mm-dd;:代表可被替换的文字; ?字体颜色:将已完成任务设为蓝色、执行但未完成任务设为红色、撤销的任务设为灰色;精彩文档

计划跟踪与进度控制

计划跟踪与进度控制 当项目计划编制完成后,项目将进入执行阶段。项目在执行过程中,由于各种内外环境的变化,使得项目不能按照预先拟定的计划进行,项目实际执行结果与计划蓝图之间总会出现一定偏差。这种偏差的存在可能会影响我们对项目计划的实施。这就需要我们定期的收集项目的有关信息,利用软件工具对计划进度、资源、费用进行监控,得到当前计划活动与目标计划活动的监控差值,从而为分析项目计划各种指标提供依据,及早发现问题,纠正偏差,使项目计划回到正常的执行轨道上。 在执行过程中,软件提供了丰富的图表、临界值、报表过滤器等主要分析工具,为用户提供有效的辅助决策方案数据。这些工具都可以直接挂接在WBS/项目下,对当前WBS/项目进行监控分析,符合项目管理的范围管理思想。 1、每一更新周期应提供的书面报告内容 1.1、作业清单,包括以下内容: a.作业清单(作业代码名称、原定工期、紧前作业、紧后作业) (作业清单报表) b.尚需工期、实际工期 c.最早开始时间、最早完成时间、最晚开始时间、最晚完成时间 d.实际开始时间、实际完成时间 e.自由时差、总时差

(作业时间工期报表) (作业时间分析报表) 1.2、工程量完成情况报表、资源使用情况报表 工程量完成情况报表应该包括以下内容:作业编码/名称、工程量名称、单位、单价、本期单价、本期数量、本期完成费用、累计完成数量、累计完成费用、尚需数量、尚需费用、完成时数量、完成时费用预算、计划完成百分比、实 际完成百分比。

(工程量完成情况报表) 资源使用情况报表应该包括以下内容:作业编码/名称、工程量名称、单位、单价、本期单价、本期数量、本期完成费用、累计完成数量、累计完成费用、 尚需数量、尚需费用、完成时数量、完成时费用。 (资源使用情况报表) 1.3、挣值分析报表 通过挣值分析报表可以动态的从进度/成本的角度去分析作业的执行情 况,将项目的不良执行情况扼杀于萌芽状态。 a.作业完成百分比分析报表(应包括以下内容:作业编码/名称、计划完成百分 比、实际完成百分比、进度完成百分比、费用消耗百分比)

龙湖集团项目阶段性成果管理办法

集团项目阶段性成果管理办法 1. 项目阶段性成果定义及管理意义 为提高项目运作效率,降低项目管理风险,集团制定了项目从拿地开始到项目结束全过程,各关键节点的项目控制标准和重要输出成果,形成了38个项目阶段性成果。针对特殊偶发事件的控制另形成了6个例外性阶段性成果。 各项目阶段性成果经集团领导或各区域地产公司领导审批后,即形成项目实施过程中的里程碑信号,上一阶段的里程碑信号是该项目下一阶段工作的重要支持依据。上一阶段性成果未审批完成,不得进入下一阶段工作。 2. 目的 集团成立后,根据各地区公司反馈意见和集团领导要求,重新明确集团项目阶段性成果的定义、审批流程和提交标准; 规范集团项目阶段性成果的管理,特别加强对项目阶段性成果按时提交审批方面的管理。 3. 支持文件 《集团项目阶段性成果定义及审批流程》 明确了44个阶段性成果的定义、承办部门岗位、审核人及批准人、审批完成后抄送人; 除文件中定义的审批人和抄送人,各区域公司可根据实际需要,申请增加审核人和抄送人,但须经过集团总经理的批准; 随公司发展,集团会增减管控的阶段性成果范围和对审批流程进行更新。 《阶段性成果参考模板》 通过对各区域公司以前提交的阶段性成果的归集整理,形成了《阶段性成果参考模板》,作为各成果的参考标准; 模板是提交成果的参考基准,更提倡各区域公司能在此基准上进行优化、补充和改进。 4. 管理办法 集团设立阶段性成果管理主管岗位,负责对各区域公司项目阶段性成果提交的及时性、规范性进行管控。并负责定期公示各区域公司阶段性成果的完成情况; 上一阶段的项目阶段性成果完成并审批通过后,才能进入下一阶段工作。对不提交上一阶段成果就进入下一阶段的项目,或不能按时提交阶段性成果的项目,集团不但会在定期公告的信息中进行批评,同时会相应延缓项目相关合同的签订和款项的支付; 各区域公司计划财务部也应将项目阶段成果纳入各部门一级节点计划进行管控,并对执行情况进行考核; 具体管控办法详见下表: (该管控办法的执行人为集团阶段性成果管理主管,最后的核准人为集团总经理) 序号阶段定义阶段性成果名称完成时间不能按时完成的管控措施 【1】土地阶段《项目投资分析模型(土地版)》土地中标后7日内提交审批 延缓土地合同签订 延缓土地款支付 【2】概念设计阶段《项目概念设计任务书及概念阶段研发敏感点分析》概念设计合同签订前 延缓概念设计合同签订 【3】《项目概念设计成果》概念设计完成后10日内 延缓概念设计尾款和方案设计首款支付 【4】《项目投资分析模型(概念版)》与《项目概念设计成果》同步提交 延缓概念设计尾款和方案设计首款支付 【5】方案设计阶段《项目方案设计任务书及方案阶段研发敏感点分析》方案设计合同签

项目各阶段前期工作

项目各阶段前期工作 一、开工前的前期工作 开工前阶段的前期工作主要目的是取得《建设用地规划许可证》、《国有土地使用权证》、《建设工程规划许可证》、《建筑工程施工许可证》以及各建设管理职能部门对项目建设的批准文件,以确保项目合法开工建设。 涉及建设管理职能部门:发改委、规划、国土、建委、人防、环保、卫生防疫、园文、市政、消防、交警、招标办等。 (一)前期工作 1.方案设计审查 方案审查主要容包括(但不限于): (1)是否符合选址意见书以及附图各项要求。 (2)是否达到设计深度规要求。 (3)总图设计是否完整。包括总平图图签和设计单位盖章是否完整;是否标注道路红线、征地红线、用地红线、建筑红线等。 (4)是否标明技术经济指标,技术指标有无超标。 (5)是否与当年有效计划一致。 (6)是否符合建筑安全间距和居民日照。 (7)消防登高和环通场地是否满足规要求,消控中心设置是否合理性,消防室设计是否满足规要求。 (8)人防应建面积是否达到规要求;人防疏散是否满足需求;其它设计是否符合地下人防建设要求。 (9)机动车和自行车车位设计数量和标准是否达到规要求,机动车进出口及车道设置是否符合设计规。 (10)绿化指标是否达到要求,计算是否准确。 (11)排气、排烟、排污、排水是否符合设计规要求,排水、排污与市政接口是否合理。 (12)是否因建筑功能布局等原因产生噪音,噪音是否进行处理,并符合规要求。 (13)电力变配电房位置设计是否合理。 (14)生活和消防水池设置是否符合规,供水是否能满足需求。 (15)天然气室设置是否合理。 (16)场地管线布置是否合理。 (17)公建配套是否满足政策和规要求。 2.初步设计审查 初步设计审查前必须取得交通评价批复和地质勘探资料。初步设计审查主要容包括:(1)是否符合选址意见书以及附图的各项要求。 (2)是否对方案设计批复提出的意见进行修改和完善。 (3)是否达到设计深度规要求。 其余审查容参照方案设计审查的容。 3.申领《建设用地规划许可证》

项目实施各阶段

一、项目实施方案概述 软件产品,特别是行业解决方案软件产品不同于一般的商品,用户购买软件产品之后,不能立即进行使用,需要软件公司的技术人员在软件技术、软件功能、软件操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、软件上线使用、后期维护等一系列的工作,我们将这一系列的工作称为软件项目实施。大量的软件公司项目实施案例证明,软件项目是否成功、用户的软件使用情况是否顺利、是否提高了用户的工作效率和管理水平,不仅取决于软件产品本身的质量,软件项目实施的质量效果也对后期用户应用的情况起到非常重要的影响。项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现确认阶段、数据标准化初装阶段、系统培训阶段、系统安装测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等八个阶段工作内容,每个阶段下面有不同的工作事项,各个阶段之间都是承上启下关系,上一阶段的顺利完成是保证下一阶段的工作开展的基础。下面将按照每个项目实施阶段分别介绍。 二、项目实施方案介绍 (一)项目启动阶段 此阶段处于整个项目实施工作的最前期,由成立项目组、前期调研、编制总体项目计划、启动会四个阶段组成。 此阶段主任务: 公司:在合同签定后,指定项目经理,成立项目组,授权项目组织完成项目目标。 公司项目组:进行前期项目调研,与用户共同成立项目实施组织,编制《总体项目计划》,召开项目启动会。 商务经理:配合公司项目组,将积累的项目和用户信息转交给项目组。将项目组正式介绍给用户,配合项目组建立与用户的联系。 用户:成立项目实施组织,配合前期调研和召开启动会,签署《总体项目计划》和《项目实施协议》。 1、成立项目组 部门经理接到实施申请后,任命项目经理,指定项目目标,由部门经理及项目经理一起指定项目组成员及成员任务,并报总经理签署《项目任务书》。 2、前期调研 项目经理及项目组成员,在商务人员配合下,建立与用户的联系,对合同、用户进行调研。 填写《用户及合同信息表》。在项目商务谈判中,商务经理积累了大量的信息,项目组首先应收集商务和合同信息,并与商务经理一起识别那些个体和组织是项目的干系人,确定他们的需求和期望,如何满足和影响这些需求、期望以确保项目能够成功。 3、编制《项目总体计划》

项目阶段性成果总结

篇一:阶段性成果总结 如何促进教师专业发展研究课题 阶段性成果的总结 一、课题研究的背景 此项研究是在“十一五”期间,即中小学年级已全面实施新教材、新课标,而新课标期望达到的培养目标与现有教师队伍的专业素养落差很大的情况下开展的。如何促进教师专业发展研究课题历时一年。 1、课题研究的目标和意义 课题研究的目标:促进教师专业发展。教师专业发展是指教师具有较强的自我专业发展的意识和动力,自觉承担专业发展的主要责任,激励自我更新。通过自我反思、自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业方向调控等实现自我专业发展。该项课题是为建设一支适应二期课改要求,让我校教师队伍素质更具有专业性而立项。 2、课题研究实践对学校发展意义的再认识 本课题的核心概念是促进教师专业发展。促进教师专业发展是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,它是理论指导下的实践性研究。校本研修既注重解决实际问题,又注重教学经验以及有效开展研修活动的制度层面上的总结、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策 略。校本研修是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是:以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是校本研修的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。概括地说,促进教师专业发展,其目的就是为了逐步建立并不断完善以教学实践研究工作为中心的学校教学运作机制。以此保证实现从学校的实际出发,融合学校自身的及校外的各类资源优势和特色,在自己的学校中进行的教育教学研究。校本研修就是为了持续不断地改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量。 建立并不断完善以教学实践研究工作为中心的学校教学运作机制为教师的专业发展提供了制度保障。教师的自我更新需求是专业发展的内在机制,“自觉”、“自主”成为教师专业发展的关键词。它具体表现为专业发展的自主意识和能自觉地对自己的专业发展负责,自觉地对过去、现在的状态进行反思,对未来的发展水平、发展方向与程度做出规划,遵循自己专业发展目标、计划、途径,并付诸实施,成为自身专业发展的主人。只有充分激发起教师专业发展的自觉性,由自发转向自觉,由个别转向群体,才能为扎实有效地开展校本研修工作奠定基础。 二.课题研究的思路和过程 1.建立及逐步完善以教学实践研究为中心的学校教学领导和管理体系 1).着力促进教师专业发展体制和管理制度建设 完善保障体系,优

工作任务跟踪管理办法

工作任务跟踪管理办法 1 范围 本标准规定了公司有关工作任务的书面下达方式及对执行情况的跟踪管理办法,以强化对工作实施情况的沟通、检查和反馈,提高工作任务实施效果,确保各项管理工作得以良好完成。本标准适用于对公司工作计划、任务的实施过程的管理。 2 职责 2.1企管办是公司工作任务下达、跟踪、信息反馈和考核管理的归口部门。 2.2 各部门配合实施相关职能工作任务的制订、下达和跟踪管理。 3 措施和方法 3.1工作任务跟踪程序 执行考核结 果 反馈考核结 果 任务下达 部门 下达 任务 责 任人 工作进展 汇报 跟 踪人 跟踪 反馈 企 管办 传递考 核 结果 行 政办 3.2工作计划和任务的下达形式 工作计划和任务分别以《月度工作计划》、《会议纪要》、《工作任务单》和《工作联系单》的形式制订下达。 3.2.1月度工作计划及述职 各部门下月度工作计划在每月上报的《月度工作述职报告》中作为述职报告中的一项内容,随述职报告一并报企管办,由企管办提交总经理,并汇同总经理意见纳入对各部门下月度工作的跟踪和考核。

3.2.2 会议纪要 会议形成的《会议纪要》,应当包含以下内容:①会议时间、地点、人员、主持人和记录人;②简明的会议议题和目的;③会议中形成的会议决议和要求;④会议中布置下达的工作任务(应明确工作内容、责任人、完成日期、跟踪人等要素)。 3.2.3 工作任务单 对于临时决策需完成的工作任务(或被认为有必要对工作执行情况进行跟踪反馈的工作),由企管办以《工作任务单》的形式向工作责任人下达工作任务,同时抄报工作跟踪人。需相关部门配合开展实施的工作,由责任人自行组织相关工作内容的分解落实(必要时可采取《工作联系单》的形式),若相关部门不配合或配合不力,责任人可向企管办或分管领导投诉。 3.2.4工作联系单 为进一步提倡协作精神,有效发挥组织资源的优势,在必要时,部门之间可采用《工作联系单》的形式开展工作接洽。被联系部门应在《工作联系单》上立即填写处理意见,不得拒绝处理,如非被联系部门工作责任范围,被联系部门应注明具体负责的部门。若被联系部门拒绝处理,发函部门可向企管办投诉。 3.2.5 工作调整申请单 在工作的开展过程中,当责任人认为工作内容或工作完成时间等需要调整时,可向工作下达部门提交《工作调整申请单》,在取得工作下达部门书面同意调整后,可按调整后的内容进行跟踪和考核。若未取得书面同意,则仍按原定内容执行。 3.3 工作任务执行情况的跟踪反馈 3.3.1 各部门负责人应在每月28日前提交《月度工作述职报告》,对当月(以上月26日—当月25日为一个计划月度)的各项计划工作完成情况进行评价和反馈。 3.3.2 对于以《工作任务单》形式专项下达的工作,跟踪人须及时向企管办反馈跟踪信息。 ⑴对按期完成的工作,跟踪人须在工作完成日期到期(若工作提前完成,则在完成日期)后2个工作日内将书面跟踪记录和跟踪人意见传递至企管办。 ⑵对超期完成的工作,跟踪人须在工作完成日期到期后2个工作日内向企管办反馈跟踪信息,若公司对该项工作未作调整或变动,则跟踪人应继续实施工作跟踪,并须在工作完成后2日内 将书面跟踪记录和跟踪人意见传递至企管办。若公司对该项工作开展内容和完成日期有调整或变动,则跟踪人应按第3.3.2条继续跟踪工作进展。 3.3.4企管办负责对工作任务整体推进实施情况开展综合平衡、协调和跟踪反馈工作,组织实施对责任人和跟踪人的工作效果开展业绩评价。

实验五-跟踪项目进度

实验五跟踪项目进度 一、实验目的 学习利用Project跟踪项目进度,跟踪实际成本,跟踪项目资源状况等。 二、实验容与步骤 (一)保存或更新计划 (1)保存或更新比较计划。打开项目的甘特图,在任务名称域中,选择要包括 在比较基准计划中的任务。选择工具-跟踪-<设置比较基准>命令,打开<设置比较基准>对话框。为了保存或更新所选任务的比较基准,在<围>选项区域中,选中<选定任务>单选,在<上卷比较基准>选项区域中: 选择 <到所有摘要任务> ,可使所选任务(以及共享同一摘要任务的其他所有子任务)的已更新比较基准数据上卷到这些任务的摘要任务,否则摘要任务的比较基准数据可能无法准确地反映子任务的比较基准数据。 选中 <从子任务到所选摘要任务> 复选框,可使所选摘要任务的比较基准数据得到更新,从而反映子任务的删除情况或以前保存过其比较基准值的已添加任务。如果已同时选择子任务和摘要任务,可同时选中这两个复选框。 在甘特图下,选择工具—跟踪---<设置比较基准>命令,在打开<设置比较基准>对话框后,选中完整项目单选按钮,可为整个项目的所有任务创建比较基准计划。

(2)保存或更新中期计划。在项目中选择视图---<其他视图> 命令,打开 <其他视图> 对话框,在其<他视图对话框> 的<视图>列表中选择任务工作表选项, 然后单击<应用> 按钮,打开任务工作表视图,单击选中工期域,选择插入—列命令,打开 <列定义> 对话框,在<列定义对话框> 的 <域名称> 下拉列表中选择中期计划为<开始时间1>,

单击确定按钮,则中期计划的开始时间1域即被添加到任务工作表视图中。参照同样的方法,在工作表视图中添加中期计划的完成时间1域。 在添加的<开始时间1>域和 <完成时间1> 域中,更改特定任务的中期计划的开始或完成日期。

工作任务跟踪管理制度

工作任务跟踪管理制 1 范围 本标准规定了公司有关工作任务的书面下达方式及对执行情况的跟踪管理办法,以强化对工作 实施情况的沟通、检查和反馈,提高工作任务实施效果,确保各项管理工作得以良好完成。 本标准适用于对公司工作计划、任务的实施过程的管理。 2 职责 2.1企管办是公司工作任务下达、跟踪、信息反馈和考核管理的归口部门。 2.2 各部门配合实施相关职能工作任务的制订、下达和跟踪管理。 3 措施和方法 3.1工作任务跟踪程序 执行考核结果 反馈考核结果 任务下达部门下达任务 责任人 工作进展汇报 跟踪人 跟踪反馈 企管办 传递考核 结果 行政办 3.2工作计划和任务的下达形式 工作计划和任务分别以《月度工作计划》、《会议纪要》、《工作任务单》和《工作联系单》的形式制订下达。 3.2.1月度工作计划及述职 各部门下月度工作计划在每月上报的《月度工作述职报告》中作为述职报告中的一项内容,随述职报告一并报企管办,由企管办提交总经理,并汇同总经理意见纳入对各部门下月度工作的跟踪和考核。 3.2.2 会议纪要 会议形成的《会议纪要》,应当包含以下内容:①会议时间、地点、人员、主持人和记录人;②简明的会议议题和目的;③会议中形成的会议决议和要求;④会议中布置下达的工作任务(应明确工作内容、责任人、完成日期、跟踪人等要素)。 3.2.3 工作任务单 对于临时决策需完成的工作任务(或被认为有必要对工作执行情况进行跟踪反馈的工作),由企管办以《工作任务单》的形式向工作责任人下达工作任务,同时抄报工作跟踪人。需相关

部门配合开展实施的工作,由责任人自行组织相关工作内容的分解落实(必要时可采取《工作联系单》的形式),若相关部门不配合或配合不力,责任人可向企管办或分管领导投诉。 3.2.4工作联系单 为进一步提倡协作精神,有效发挥组织资源的优势,在必要时,部门之间可采用《工作联系单》的形式开展工作接洽。被联系部门应在《工作联系单》上立即填写处理意见,不得拒绝处理,如非被联系部门工作责任范围,被联系部门应注明具体负责的部门。若被联系部门拒绝处理,发函部门可向企管办投诉。 3.2.5 工作调整申请单 在工作的开展过程中,当责任人认为工作内容或工作完成时间等需要调整时,可向工作下达部门提交《工作调整申请单》,在取得工作下达部门书面同意调整后,可按调整后的内容进行跟踪和考核。若未取得书面同意,则仍按原定内容执行。 3.3 工作任务执行情况的跟踪反馈 3.3.1 各部门负责人应在每月28日前提交《月度工作述职报告》,对当月(以上月26日—当月25日为一个计划月度)的各项计划工作完成情况进行评价和反馈。 3.3.2 对于以《工作任务单》形式专项下达的工作,跟踪人须及时向企管办反馈跟踪信息。 ⑴对按期完成的工作,跟踪人须在工作完成日期到期(若工作提前完成,则在完成日期)后2个工作日内将书面跟踪记录和跟踪人意见传递至企管办。 ⑵对超期完成的工作,跟踪人须在工作完成日期到期后2个工作日内向企管办反馈跟踪信息,若公司对该项工作未作调整或变动,则跟踪人应继续实施工作跟踪,并须在工作完成后2日内将书面跟踪记录和跟踪人意见传递至企管办。若公司对该项工作开展内容和完成日期有调整或变动,则跟踪人应按第3.3.2条继续跟踪工作进展。 3.3.4企管办负责对工作任务整体推进实施情况开展综合平衡、协调和跟踪反馈工作,组织实施对责任人和跟踪人的工作效果开展业绩评价。 3.3.5 采用《工作联系单》进行协调的工作,发函部门可将工作开展跟踪情况抄报企管办,并书面提出对被联系部门的工作评价建议,由企管办提请总经理酌情对相关责任部门的当期工作总体评议。 3.4 考评办法 3.4.1由企管办对《月度工作计划》、《会议纪要》、《工作任务单》和《工作联系单》的完成情况汇总后上报总经理,由总经理通过《部门述职评价表》对各部门进行评价,评价结果按相应

任务执行跟踪表

任务执行跟踪表 任务执行跟踪表:【文件编号】状态:正常页码:1/4

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主要问题: <每天工作中遇到的困难或遗留问题,任务较多时可分类> 心得体会: <总结和发现工作中的经验、方法和工具等并分享给大家> 工作建议: <分析当前值得改进或研究的方向,提出可行的执行方案> 任务执行跟踪表:【文件编号】状态:正常页码:3/4

附加说明: 模板来源:〖ST-AM(AA02)〗任务执行跟踪表;文件名称:同模板名;版本编号:1.25 编码规范:【<执行组织编码>(<.项目编码>)】,如【ST-SD(200508-1.杭州MCM)】代表“杭州城管项目2005年8月第1周”; 主管人:负责制订工作目标、跟踪任务和目标小结;评审人:负责评审本表编写质量的人;得分:本表的质量分; 阶段目标:任务执行的期望目标,括号中描述执行情况;工作小结:按“分组类别”统计执行情况,检查率=已检查任务数/完成任务数; <分组类别>:任务来源较多时,应按任务类别进行分组;重要性:确定任务优先级的参考指标;工期:以日为单位;进度:跟踪前已达到的进度; 一、二、三、四、五、六、日:当天的执行进度和用于该任务的实际工时数,如:50%(2.5),代表进度达到50%,实际用时为2.5工时; 工作记录:已完成任务的相关记录名,省略视为无;验收人:评价任务效果的人,一般为任务分配人或由其委托,如与主管人同则可省略; 效果:由验收人对已完成任务的执行情况进行评定,参考如下: 字体颜色:将已完成任务设为蓝色、执行但未完成任务设为红色、撤销的任务设为灰色; 任务执行跟踪表:【文件编号】状态:正常页码:4/4

project工作计划表

project工作计划表 篇一:project进度计划编制方法 要按下面序号顺序做计划 1.定义日历,即事先定义好项目周期内的节假日 2.输入项目开始日期(正排计划)或完成日期(倒排计划),菜单里面打开:“项目”—“信 息” 3.输入任务名称 4.输入任务的周期 5.定义任务之间的顺序关系 6.定义好限制条件(任务默认都是“越早越好”。不要为此限制输入开始或完成日期,只要定义好周期,和其 它任务顺序连接即可。要充分挖掘任务之间的关系;能在子任务之间链接的,不作父任务之间的链接;每个任务都直接或间接的有前置任务) 7. 8. 9. 10. 输入任务的开始日期(不要动完成日期,要让其自动生成)定义任务

的负责人和资源定义不同人力资源的不同日历根据最后节点来不断调整。 以下罗列一些Project使用的基本技巧,供参考! 1.任务限制类型一般为越早越好,手动调整任务的时候任务性质可能变为不 得早于?开始等。当设置任务为不得早于?开始时候,甘特图备注栏位会有一个小窗体,如果一个甘特图有许多这样的小窗体,对不起,这个甘特图是有问题的。 2.当项目开始时间调整后,整个项目计划能够原封不动的平移(参见Project给出来的几个软件开发计划模板)。做到这一点要充分挖掘任务之间的关系,链接任务达到任务具有相对起始时间而不是绝对起始时间。要做到这一点,要保证1.任务限制定义为越早越好2.每个任务(第一任务除外,可能存在多个并行第一任务)都直接或间接的有前置任务。尽量挖掘任务之间的关系。譬如可以关联总体设计分析与需求阶段的需求分析任务设置关联,任务相关性设置为完成-开始-20%。也就是说在需求分析完成80%的时候开始总体设计。 3.项目信息需要设置“项目开始时间”;工具->选项显示大纲编号;在工 具->选项->视图tab中打开项目甘特图中显示大纲数字、显示项目摘要任务选项; 4.Project可以自己算出关键路径(cPm),但是以下情况会影响自动计算关键路径的准确性:1.子任务工作量与估算有很大偏差;2.越早开

集团项目阶段性成果参考模板

集团项目阶段性成果参考模板序号阶段序号阶段定义阶段成果名称参考模板 【1】Ⅰ-1 土地阶段《项目投资分析模型(土地版)》 【2】Ⅱ-1 概念设计 阶段 《项目概念设计任 务书及概念阶段研 发敏感点分析》 【3】Ⅱ-2 概念设计 阶段 《项目概念设计成 果》 暂无统一模板 【4】Ⅱ-3 概念设计 阶段 《项目投资分析模 型(概念版)》 同【1】 【5】Ⅲ-1 方案设计 阶段 《项目方案设计任 务书及方案阶段研 发敏感点分析》 【6】Ⅲ-2 方案设计 阶段 《项目方案设计成 果》 【7】Ⅲ-3 方案设计 阶段 《项目投资分析模 型(方案版)》 同【1】 【8】Ⅲ-4 方案设计 阶段 《项目基础处理方 案》 暂无统一模板 【9】Ⅲ-5 方案设计 阶段 《项目景观概念设 计任务书及研发敏 感点分析》 暂无统一模板 【10】Ⅲ-6 方案设计 阶段 《项目营销策略方 案(方案版)》 【11】Ⅲ-7 方案设计 阶段 《项目目标成本(方 案版)》 【12】Ⅳ-1 初步设计 阶段 《项目初步设计任 务书》 【13】Ⅳ-2 初步设计 阶段 《售楼处和样板房 的选址、定位及修建 和开放计划》 暂无统一模板

【14】Ⅳ-3 初步设计 阶段 《景观方案设计任 务书》 【15】Ⅳ-4 初步设计 阶段 《项目初步设计成 果》 【16】Ⅳ-5 初步设计 阶段 《景观方案设计成 果》 【17】Ⅳ-6 初步设计 阶段 《项目投资分析模 型(初设版)》 同【1】 【18】Ⅳ-7 初步设计 阶段 《项目目标成本(执 行版)》 【19】Ⅳ-8 初步设计 阶段 《项目销售指标》 【20】Ⅳ-9 初步设计 阶段 《项目营销策略方 案(初设版)》 同【10】 【21】Ⅴ-1 施工图设 计阶段 《景观初步设计任 务书》 【22】Ⅵ-1 施工准备 阶段 《三通一平实施方 案及经济分析》 【23】Ⅵ-2 施工准备 阶段 《招投标及计价方 案》 【24】Ⅵ-3 施工准备 阶段 《施工单位、监理单 位筛选和评估报告》 【25】Ⅵ-4 施工准备 阶段 《招标文书及合同 新版本》

课题研究阶段性工作总结报告

《初中思想品德课学生行为习惯养成教育的研究》课题研究阶段性工作总结报告 根据《初中思想品德课上学生行为习惯教育的研究》这一课题实施步骤和课题研究内容,特制订本课题阶段性工作总结报告。 一、课题概述。 (1)课题来源 古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是告诉我们,一个人要有是非观念,要明辨善恶,要有良好的品德。自古以来,中国就重视道德教化,孔子曾提出“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”意思是说,用政令来治理百姓,用刑法来整顿他们,老百姓只求能免于犯罪受惩罚,却没有廉耻之心;用道德引导百姓,用礼制去同化他们,百姓不仅会有羞耻之心,而且有归服之心。 改革开放以来,我国教育事业取得了巨大成就,但小学生良好品德的培养工作却仍需进一步加强。世纪之交,中央确定了“深化教育改革,全面推进素质教育”的战略任务,对小学德育工作提出了新的要求。中共中央国务院《关于进一步加强未成年思想道德建设的若干意见》指出:“对小学生重点是规范其基本言行,培养良好的道德习惯”。青少年是我们未来事业的接班人,他们的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平,而青少年德育工作的一个重要内容就是良好品德的养成教育。因此,坚持从小学生的良好品德的养成教育

入手,有利于克服德育工作中追求“高、大、全”的弊端,有利于增强德育工作的实效性,而且对推进素质教育,适应新的时代环境和形势都具有重要意义。 百行德为首,立德育为先。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,“把育人为本作为教育工作的根本要求”;“坚持德育为先是纲要战略主题的首要目标……把德育渗透于教育教学的各个环节……创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。” 青少年是整个社会成员的重要组成部分,他们也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况,是整个社会道德水平的重要标志。帮助广大少年儿童养成良好品德,既是少年儿童德育教育的基本内容,也是少年儿童德育教育的重要目标,而且他们的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平。 由此,提出这个课题是有现实意义的。 (2)课题实施步骤 1、课题准备阶段(2016年4月上旬) 填写课题申报表,申请立项;立项批准后,写出开题报告。写研究实施计划,并进行理论学习与相关资料搜集,撰写学习笔记和心得体会。 2、实验研究阶段(2016年5月——2017年3月) 课题组成员根据分工,结合所执教班级学生状况开展实践操作,就学生品德缺失、良好品德养成方式方法、主题教育活动设计与实施、

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