第八章 歌曲的高潮 前奏 间奏 尾奏
第八章歌曲的高潮、前奏、间奏及尾奏（209）
第一节歌曲的高潮
一、高潮的形态及位置
1、高潮的形态
由于作品的思想内容、旋律风格、结构大小等不同，高潮在其中所体现的形态和篇幅也不尽相同。可以是1、2个音，也可以是一个旋律片断或是一个段落。
例49d 《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲
这首歌曲，旋律流畅，高潮出现在结束前的“g”音上。
例130 《父亲的背》杜志学词高虹曲
这首歌曲情真意切，表达了对父亲的爱。高潮是“段落”式的，
也是全曲的尾声。
例122b 《心中的太阳》文歧词黎夫曲
这首歌曲，旋律清新，情绪向上、乐观，高潮是“段落”式形态，在歌曲的曲尾补充部分。
另外，《那就是我》（晓光词、谷建芬曲）中的B段也是“段落”形式的高潮形态。（谱例略）
2、高潮的位置
在歌曲中（通常是二部曲式以上的作品），高潮可以出现在乐曲中间，但大部分歌曲的高潮则出现在作品的后部（结束前或结束时）。乐段结构（两个乐句或四个乐句）的作品在一般情况下，不需要特别明显的高潮部分。
例4c 《我为祖国献石油》薛柱国词秦咏诚曲
这首歌曲，表现了石油工人饱满的革命乐观主义精神。其高潮部分出现在全曲结束之前。
《那就是我》（谱例略）的高潮出现在作品的中间部分，而《心中的太阳》（见例122b ）的高潮则出现在结束之前。
《二月里来》（塞克词、冼星海曲）、《小可怜》（见例 56 ）、《小燕子》（见例63 ）等歌曲，其作品结构短小，主题叙述平稳，概括性很强，因此并不需要设置明显的高潮。
二、辅助高潮及高潮的表现手法（高潮的处理方法）
高潮点、高潮句或高潮段的出现，都是旋律发展的必然。一般来讲，一首作品只有一个高潮，但在有些作品中，随着旋律的不断深入，情绪的不断高涨，会在旋律的发展中，在真正的高潮出现之前而出现辅助高潮（局部高潮）。当然，辅助高潮的出现应以中、大型结构为前提（大多为单二部曲式以上结构或散体结构等）
例58c 《黄河颂》光未然词冼星海曲
这首歌曲从第48小节开始铺垫了一个高潮点（辅助高潮），从64小节开始又铺垫了一个高潮点（辅助高潮），最后的结束句是全曲的高潮部分。整个作品的旋律起伏跌宕，层层递进。
由郑南作词刘长安作曲的《我爱五指山，我爱万泉河》在结束前16小节铺垫了一处辅助性的高潮点，而真正的高潮在结尾处。（谱例略）
一般来讲，高潮的出现应该是有准备的，真正的高潮出现以前总会有一些或旋律或节奏或其他方面（和声、织体、速度、力度等）的铺垫。常见的表现手法如下：
1.乐句或模进重复形成高潮：不见不散
2.在音乐的发展中，利用旋律的因素（级进、跳进、模进、音程扩展、音型重复等），使之形成高潮。
音程扩展：我像雪花天上来
音的级进上行：我和我的祖国等待
跳进：那就是我由晓光作词谷建芬作曲的《那就是我》通过三次“那就是我”的旋律模进使作品进入了全曲的高潮。（谱例略）
音型重复：歌声与微笑穿过你的黑发的我的手
模进：清晨，我们踏上小道
提高音区形成高潮：大约在冬季；我想有个家。你的样子-罗大佑，天高地厚，彩虹
乐句骨干音连续上行，造成紧张度：离歌，想说，许志安
例120 《保卫黄河》光未然词冼星海曲（第86页）
这首歌曲运用音程扩展的手法将音乐推向了高潮。
3.节奏对比形成高潮：在音乐的发展中，利用节奏的因素（节奏的紧缩、扩展、节拍对比、节奏重复等），使之形成高潮。
听海；眼泪知道，方文山；彩虹，羽泉；那又如何，林晓培。
4.速度对比：我的未来不是梦，张雨生；
5.通过转调形成：誓言，王菲；索尔维格之歌
6.通过转换拍子：b小调雨后，高晓松词曲，叶pei
在创作实践中，高潮形成的因素和表现手法应当是综合体现的，旋律因素和节奏因素相辅相成，缺一不可。
第二节前奏、间奏和尾奏
一、前奏（210）
在歌曲创作中，前奏几乎是不可缺的。其功能在于：在整个作品的调式、调性、情绪、节拍、速度等方面起先导作用，另外，前奏应该能够使歌声顺利、自然地进入。
小河淌水；军港之夜；一个美丽的传说；难忘今宵；
前奏的形态及写法归纳如下：
（一）、派生性：材料均来自歌曲主体。首句主题、尾句材料、或中间具特征的旋律片段。可以是简单的照搬，也可为程度不同的变化、变奏或发展。
1、曲尾旋律式：
将歌曲的最后一个或两个乐句或一个段落作为前奏。可能原封不动，可能变化发展。十五的月亮；；七色光之歌（李幼容词，徐锡宜曲）；
这首歌曲是将作品的最后两个乐句作为前奏。
例49e 《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲
这首歌曲是用二部曲式的B段作为前奏。
2、曲中材料式：
利用作品中的旋律动机或旋律片段而创作的前奏。
爱的奉献；铁血丹心
例4d 《我为祖国献石油》薛柱国词秦咏诚曲
这首歌曲的前奏由C段的主题旋律变化而成。
例41c 《南泥湾》贺敬之词马可曲
这首歌曲，运用紧缩的手法，将曲中两句“好地方呀好风光”的旋律作为前奏。
由黄奇石作词，刘诗召作曲的《奉献》这首歌曲，是将B段中“啊”和“世界将变成”处的旋律因素相结合而创作的前奏。（谱例略）由陈克正作词张乃诚作曲《再见吧，妈妈》这首歌曲的前奏旋律来自于B段主题。（谱例略）
3、主题材料式：
歌曲主题原封不动地前置；前奏与主题面貌基本相同，只是为自然地引出歌声，将尾部改变。
长大后我就成了你；一只难忘的歌（叶辛词，黄准曲）；是否爱过我，饮酒歌
例109b 《革命人永远是年轻》劫夫词曲
例58d 《黄河颂》光未然词冼星海曲
以上两首歌曲的前奏都是根据主题旋律而创作的。
由劫夫作词作曲的《我们走在大路上》的前奏也是根据主题旋律而创作的。（谱例略）（二）、并置性前奏
1、新材料式：
利用新的旋律素材而创作的前奏。
敢问路在何方
例46b 《睡吧，亲爱的哥哥》崔凯鲁东勇词高虹曲
例10b 《长城谣》潘孑家词刘雪庵曲
以上两首歌曲的前奏都采用了作品中不曾用过的的旋律因素。
由乔羽作词刘炽作曲的《让我们荡起双桨》的前奏也采用了作品中不曾用过的的旋律因素。（谱例略）
2、背景描绘式：
利用较自由的节拍，创作“点描”式的背景音乐，制造“画面”式的音乐背景，使歌声悠然进入。《洪湖水浪打浪》，《乌苏里船歌》等几首作品都是“背景描绘”式的前奏，其节奏自由，旋律流畅，“画面”清晰，描绘出了家乡和大自然的美丽。
例50b 《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌
这首民歌的前奏，节奏自由，具有宽广、辽阔、高亢的高腔曲调的特点。体现了“漫天乌云风吹散，共产党来了晴了天”的老区革命景象。
3、节奏音型式：
由“和弦音”而形成的“摇摆式”伴奏音型作为前奏。这种前奏简洁、明了，节奏性很强。
小草
例132 《家乡的小河》连亚云词秦咏诚曲
例33b 《小夜曲》 [奥]舒伯特曲
以上两首作品的前奏，均由“摇摆式”的节奏织体将歌曲引出。
4、同音节奏式：
这种前奏是通过由同音反复而构成的节奏形态来体现的。
好汉歌
例134 《歌唱祖国》王莘词曲
以上两首作品的前奏都是由“同音反复”而构成的“号角”式的节奏形态，使歌曲主题的进入非常有气势。
5、简约式：
由一个或几个音所构成的前奏。
枉凝眉，黄土高坡新版爱的奉献翁倩玉爱的奉献《笑傲江湖》（易茗词，赵季平曲）
例94b 《唱给妈妈的歌》王兆山词高虹曲
例135 《绿叶青葱》 [德]亨德尔曲
以上两首歌曲的前奏都只有一个音。
等。
（三）、综合性前奏
大海一样的深情（刘文金曲）：派生和并置手法混合使用
我爱你塞北的雪：前两小节为景色描绘，后两小节为歌曲主体开始两小节和结尾两小节的衔接。
《红星照我去战斗》邬大为魏宝贵词傅庚辰曲
年轻的朋友来相会
以上谱例略
三、间奏
处于乐段内乐节或乐句的间奏，一般较短，称为“过门”，有填充、间插、呼应、过
渡的性质；段落间的间奏长短不同，写法各异，作用不同。有时是独立性的间奏或是前段歌
曲情绪的延续扩展；有时直接重复前段歌曲全部或后部高潮部分并展开。摇滚风格的通俗歌
曲中，为了发挥乐器的演奏技巧，常构成即兴的、华彩性的段落。主要功能在于：
教我如何不想他；走进新时代；人说山西好风光
1、上下衔接没有眼泪没有悲伤
例136a 《渔光曲》安娥词任光曲
这是一首三部并列结构的作品，每个乐段之间都有间奏。这首歌曲的间奏起到了乐段之间的衔接作用。
例137 《草原之夜》张加毅词田歌曲
2、情绪深化《饿狼的传说》天之大，费玉清，忘记你我做不到
例32b 《家乡的帆》名河词高虹曲
例14c 《黄河怨》光未然词冼星海曲
这两首歌曲分别为带再现三部曲式和多段曲式结构。乐段之间的间奏都起到了逐步深化主题的作用，与歌词的意境也均达到了一致。
3、节拍转换《藏北草原》
例138 《一道道水来一道道山》海啸词陈紫曲
例22b 《黄河船夫曲》光未然词冼星海曲（第98页）这两首歌曲都是通过间奏变换了节拍。
4、调式、调性转换《暗香》西班牙女郎，
例60b 《怒吼吧，黄河》光未然词冼星海曲
这首歌曲通过间奏进行了转调。
《渔家傲·反第一次大围剿》（毛泽东诗词田丰曲）这首歌曲也是通过间奏进行了转调。（见例84 ）
四、尾奏
尾奏是指歌声完成之后由钢琴或乐队继续演奏的“补充”部分。其作用在于：
；祝酒歌；
1、巩固终止蝴蝶泉边翁倩玉爱的奉献铁血丹心
2、深化主题
《千万次的问》（冯小刚郑晓龙词李晓明刘欢曲）这首歌曲的尾奏则化用了德沃夏克的《自新大陆》第四乐章的主题因素，使这首歌曲增加了厚重感和凝重感。（谱例略）
3、呼应前奏
吐鲁番的葡萄熟了好汉歌我爱你塞北的雪笑傲江湖
《打起手鼓唱起歌》（韩伟词施光南曲）、《我爱你，塞北的雪》（王德词刘锡津曲）这两首歌曲的尾奏都呼应了前奏的旋律，达到了全曲在调式风格和旋律风格等方面的统一。
五、引子
歌曲主体结构之前由人声演唱的部分，是作曲家出于作品内容表现的需要，进行设计的结果。常以自由的节奏，悠长舒展的音调面貌出现。
如：青藏高原，我们是黄河泰山，乌苏里船歌；我爱你中国；万里长城用不倒。珠穆朗玛六、尾声
是歌曲主体完全终止之后，有人声演唱的补充部分。可起到肯定调性、巩固终止、深化主题、
完整乐思的作用。
如：青藏高原，我们是黄河泰山，乌苏里船歌；在那桃花盛开的地方；军港之夜；驼铃；青春啊青春；在希望的田野上；同桌的你；说句心里话；爱的奉献藏北草原
我家有喜全部歌曲歌词
星星月亮太阳李晟 我只给你一分钟的时间 说出三个我最喜爱的演员 你别太随便太敷衍再多想一遍 喔~你最好认真一点 为何你爱看我化烟熏妆 是不是在嫌我眼睛不够大 搭我的肩膀你却盯着街头辣妹 喔~你最好忠诚一点 说出你爱我的五个理由 我就送给你我的温柔 你皱起眉头说我怎么无聊过了头 不肯罢休 星星月亮太阳 它们把我们的未来都照亮 你若是真爱我 牵我的手一辈子我们一起走 星星月亮太阳 它们一起来见证你的承诺 你若是真爱我 牵我的手一辈子我们一起走 一辈子我们一起走
造飞机--义欣 失眠熬夜 静静到了深夜 我让自己 等待孤单沉淀 你像一道光线 莫名出现 来不及 心就凋谢乱了时节 不懂四季转变 你从容的 离开我的世界 就像惊鸿一瞥 瞬间冻结 我恍然 从心体验造飞机 造飞机 飞到乌云端 雷达也 消失在 你公海之外 好不容易 才逃离地心引力 你哭著求 飞机开回停机坪造飞机飞出那 灰暗的天气 夜景也 拉不回 哀伤的记忆 勇敢抬头 看天空满天繁星 发现那美丽 你会明白 要懂得珍惜
缺口--林凡 拥有了无可挑剔的温柔 为什麽还觉得自由 一切都那样的完美 按说不该再有要求 两个人朝着两个方向 再多的努力都很苍白 即便手牵着手要什麽都有 我们在外人眼里幸福的像从来没有缺口你也为我做了你能做的所有 我不想这样你明不明白爱不是一味接受我一直渴望不管是苦是甜是否爱有缺口都能胸口贴着胸口 却发现在一起六年以後 你还是习惯一个人独自承受 有时替对方考虑太多 会少了走下去的理由 不管手牵着手在一起多久 我们在外人眼里幸福的像从来没有缺口你也为我做了你能做的所有 我不想这样你明不明白爱不是一味接受我一直渴望不管是苦是甜是否爱有缺口都能胸口贴着胸口 却发现在一起六年以後 你还是一直不明白我的感受 我们在外人眼里幸福的像从来没有缺口不需要面对心酸的曾经拥有 我不想这样你明不明白我不想一味接受我一直渴望不管是苦是甜是否爱有缺口都能贴着你的胸口 想不到在一起六年以後 我知道的事还不如你的朋友 你的朋友
献给母亲的歌八年级教学设计
献给母亲的歌八年级教学设计 活动目标 2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。 3．爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。 活动课程设计 一、课前准备 1．请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。 2．事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。 3．学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。 4．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。 二、活动过程 导入新课：（放背景音乐《烛光里的妈妈）》同时用幻灯打出图片。 镜头一：听故事（放歌曲《听妈妈讲那过去的事情》） 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出妈妈时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练从此，你便开始了全新的人生。 每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。 母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。 镜头二：谈感受（放歌曲《我心中的故事》） 各小组分别展示搜集的有关资料（图片、文章等），然后谈自己的体会。
1．离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。 在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。 2．母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。 3．世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。──但丁 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的.呼唤，就是妈妈。──纪伯伦 请学生展示与母亲有关的格言、俗语。要求同学们谈自己的感受。 镜头三：谢母恩（播放歌曲《念亲恩》） 慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是三春晖，是任何寸草心也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。 提问：为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？ 同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。 小结：我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。 镜头四：送祝福（播放歌曲《三百六十五个祝福》） 请学生介绍母亲节的由来。 现代意义上的母亲节起源于美国，由Amanm、JarVis（18641948）发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲身边，母亲于1905年逝世，Amanm悲痛欲绝，两年后（1907年），Amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。
八年级早读材料
初二语文早读材料（第七周）编号： 一、掌握下列生字词，注意加点字的注音。 犬吠．fai 哗．然huá叱．chì齁．声hōu 摇曳．ya捋．起luō 契诃．夫hē魁．梧kuí无精打采．cǎi 旗帜．zhì浆．硬jiāng 异．想天开yì 诬蔑．mia惦．记diàn 坯．pī俯瞰．kàn 栩栩 ．．如生xǔ扣人心弦．xián 一泓．h?ng 竭．力ji?纹．丝不动w?n 充塞．sa五彩斑斓．lán 津津 ．．有味jīn 争奇斗妍．yán 消遣．qiǎn 惭．愧cán 镶嵌．qiàn 湖绉．zh?u 气喘吁吁 ．．xū二、古诗积累。 （1）关于春天的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》) 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》) （2）关于夏天的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。（杨万里《小池》） 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（高骈《山亭夏日》） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）（3）关于秋天的诗句：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （4）关于冬天的诗句：不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》) 儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 三、仿写句子。 1.关于“美“：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。 2.关于“幸福”：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 3.关于“青春“：青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。 四、哲理名句八则。 1．当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。 2. 滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。 3．只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
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喊麦词 欢迎来带MC超仔第一场音乐的跳舞时间，来自2012年最新的DICSO音乐让你感受倒新世纪全新的dj概念，我们一起开始今天晚上的CREZY音乐之旅. 但愿每天晚上送给你最嗨的摇头音乐陪你渡过每一个疯狂的夜晚。 So dance for the Disco music just.now.Everybody shake song. Hey,baby come on 最爽的感觉从这里开始，just house music.再次跟着我的HOUSE MUSIC摇起你的脑袋伸出你的手，在次跟着我们的音乐。身体开始轻轻挪动下你的身体。在次欢迎大家走进mc张超dj现场。希望大家在这玩得开心.你的快乐我的享受.抛开一天的烦恼步入我们的欢乐国度.踏出你们的脚步感受我们最前卫的音乐，在次欢迎所有的朋友来到我们恋爱公园国际俱乐部，在这里你想怎么摇就怎么摇.想怎么嗨就怎么嗨.想怎么
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我有两个家(歌曲)
艺术领域：我有两个家（歌曲） 【活动目标】 1.感受和理解歌曲，体验两个家的幸福和温暖。 2.学唱歌曲，大胆表达自己的感受，表达爱家、爱国、爱园、爱爸爸妈妈、爱教师的情感。 【活动准备】 1.收集幼儿的全家福、幼儿与老师一起活动的照片，布置成"两个家"的照片展。 2.准备音乐磁带、录音机。 【活动过程】 一、播放歌曲，幼儿观看"两个家"的照片展，在自然的氛围中感受歌曲。 二、幼儿说一说两个家。教师提问：两个家里都有谁？妈妈和老师的相同点在哪里？ 三、幼儿学唱歌曲〈我有两个家〉。 1.教师范唱，唱完后请幼儿说出歌曲内容，教师将歌词朗诵给幼儿听。 2.幼儿随音乐节奏学念歌词。 3.幼儿跟随教师轻声学唱，提醒幼儿演唱时注意倾听间奏，做好衔接。 四、引导幼儿探索歌曲前后部分不同的表现手法。 1.教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱好这首歌。教师提问：你有两个家，心里感觉怎样？你可以怎样唱这部分歌词？（连贯、抒情）。你要把高兴的事告诉别人，应该怎样唱这部分歌词？（跳跃、欢快）。 2.让幼儿尝试用讨论后的唱法演唱着首歌。先集体唱，再请几名幼儿唱，听完后大家进行评价，说说哪里唱得好，再一起试一试。 五、学习领唱、齐唱 1.组织幼儿讨论怎样领唱、齐唱，共同选择几种合适的唱法。可以选择以下领唱、齐唱的方法：前四句的"告诉小鸟------"领唱（可请一人或两人领唱，也可请四人，每人唱一句），从"我有两个家"开始齐唱到结束；或前八句领唱，从"一个家有老师------"开始齐唱到结束。 2.教师指挥幼儿用选定的方法一一进行练唱，也可以请幼儿尝试进行指挥。 六、自然结束活动 【观察与反思】 在活动引入的时候，我是利用参观照片来引入活动，但是时间过长导致后面幼儿注意力不够集中。在学习歌词时，我利用自己制作的图片，从而引导孩子记住小动物的出场顺序，孩子们很轻易的就记住了。教师提供的图谱比较小，下次应该在做大一点。虽然本次活动还有许多的不足，但是我觉得一个成功的音乐活动需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学
人教版-音乐-四年级下册-《唱山歌》参考教案
《唱山歌》 教学目的： 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点： 用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点： 歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备： 光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。 教学过程： 一、组织教学 创设情境，了解故事，激发情趣。 师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 二、学唱歌曲 1、导入 师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？ 生：想。 2、听录音范唱（出示歌片，放录音范唱）。 师：我们一起听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪。 3、再听，轻声随录音唱。 师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
4、难点解决。 5、随录音完整演唱歌曲（放录音）。 师：现在我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。 学生随录音演唱歌曲。 6、视唱曲谱 7、唱歌词，歌曲处理。 教师弹琴，学生演唱。 8、有感情地演唱歌曲。 师：现在你们把自己当成民间传说中的歌仙，再来演唱一遍歌曲。 学生随老师优美的钢琴伴奏演唱歌曲。 三、知识拓展──壮族风俗歌会“歌圩”简介 1、壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称，男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会。 2、“歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌集会。 3、歌圩，是壮族民间传统文化活动，也是男女青年进行社交的场所。在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”，意为“出野外玩耍”。由于这种活动互相酬唱，彼此对歌，所以古代人称之为“墩圩”。 4、在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察物色对手；遇有比较合适的对象，便唱“见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应，就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱“爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌词随编随唱，比喻贴切，亲切感人，青年男女经过对歌后接触，建立一定感情，相约下次歌圩再会。 5、歌圩上，除对歌外，还举行丰富多彩的游戏活动。有精彩的抛绣球、有趣的碰红蛋、热闹的放花炮，以及演出群众喜闻乐见的壮戏等。 师：因为时间的关系，我们就介绍到这里，同学们可回去搜集相关资料，下课再交流。 四、课堂小结 师：这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概，学唱了优美的歌曲《唱山歌》。
冬季学习新高潮倡议书
竭诚为您提供优质文档/双击可除冬季学习新高潮倡议书 篇一：成功导航 主办：高二教学三部 —————﹦☆﹦20XX年11月﹦☆﹦———— 掀起冬季学习热潮的倡议书 同学们，眼下又迎来了冬天——一个适合拼搏奋斗的的季节。为充分利用这个黄金季节，高二教学三部要迅速掀起冬学热潮。倡议如下： （1）端正学习态度，明确学习目的：发扬顽强拼搏、吃苦耐劳、争先创优的精神，以饱满的热情、昂扬的斗志全身心地投入到冬学热潮中去，让这个冬天成为一个激情燃烧的季节。 （2）周密计划：每位同学要结合自己的实际制定切实可行的冬学计划，做到步骤明确、循序渐进，同学们，凡事预则立，不预则废。让这个冬天成为一个收获的季节。（3）以赛促学：班级内部要迅速开展不同形式的“比、学、赶、帮、超”活动，我们计划在12月中下旬进行一次“语数英
三科竞赛”，届时将会隆重表彰。以后再适当的时机，我们还会进行理化生、政史地的竞赛，让更多优秀的同学凸现出来。让这个冬天成为比精神、比纪律、比学法、比成绩的季节。 （4）珍惜时间：冬季这一学习的黄金季节稍纵即逝。同学们要充分利用好自主学习的时间进行预习，提高课堂效率，及时课下自主巩固提升，实现自我提高、自我完善。及时当勉励，岁月不待人，我们要让这个冬天成为一个只争朝夕的季节。 （5）提倡早起，拒绝迟到：各班都有一批早起的勤奋大军。贪恋睡梦只能会消磨意志。早到几分钟会让我们更加从容学习；迟到会使我们学习匆忙仓促。同学们，莫道君行早，更有早起人，让这个冬天成为一个集体前进的季节。 （6）互帮互助、共同进步：每个同学的进步都离不开其他同学的帮助，帮助别人的同时也是在帮助自己。虚心向老师、同学请教，做到思后再问，弄通为止。独学而无友，则孤陋而寡闻，让这个冬天成为一个团队作战的季节。 （7）勤奋苦学：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获。日积月累，奇迹就可以创造出来。我们在元旦前后进行一次“勤奋之星”评选。同学们，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，让这个冬天成为一个勤奋苦学的季节。
喊麦的词语
喊麦的词语 1.轻松音乐地带，希望跳舞的朋友还等什么， 2.跟随我们的音乐节奏，身体开始挪动！欢迎走进今天第一场的跳舞时间～ 3.YE~这么爽的音乐在这里与你同行～带上你最爽的情绪～一起摇摆～ 4.OK！所有的朋友需要的就是你们这样的感觉！继续保持你们的情绪，左右摇摆～ 5.每天晚上同一时间～一起相约XXX DISCO最爽最绚的疯狂派对时间！ 6.跟上这么爽的节奏一起摇头晃脑，群魔乱舞！超越时空～～～～～ 7.跳舞的朋友别睡觉跟上音乐摇一摇！～～～ 8.舞池里的型男淑女，酷仔辣妹～让我感觉你们的热情所在！尖叫一声～～～～～～～～～～～ 9.又是一首超爽的歌！希望你可以在音乐的海洋中找到属于你自己的快乐～来～来～来～亲爱的朋友！ 10.让我听一下你们一齐跺地板的声音哎～～～OK！不错～就这样～跟上我数的节奏～后面的朋友跳的高点好吗？噢～YES！就是这样的感觉～1－2－3－4～往～上～跳～跃～嗨～嗨～嗨～嗨～ 11.来～来～来～熟悉的朋友～无聊的双手举过头顶～跟随我们的音乐来拍拍小手～～～～ 12.每天晚上同一时间尽情展现你最酷的舞姿，从现在调转你最精彩的跳舞频道～跟上音乐一起～左～右～摇～摆～ 13.音乐魅力传向四面八方，全场的朋友双手～～～天空～～～摇摆～～～！ 14.感觉一种最前卫的音乐节奏～让我们所有的朋友与大城市接轨！ 15.所有因为感情受过伤的朋友，让悲伤离我们远点～呐喊一声～～～～～～～～～～～ 16.欢迎进入我们开心的派对，欣赏今晚的音乐，摇摆今晚的节奏。这里是我们自由的空间。OK，我们开始派对。 17.享受强劲的节奏，让我们尽情跳动，GO！ 18.客满我们的舞池，好歌不要错过。
没有可歌可泣的英雄事迹她如同田野平凡的一棵小草
真情与感动—我难忘的医患故事 没有惊心动魄的豪言壮语，没有可歌可泣的英雄事迹，她如同田野平凡的一棵小草，大海一朵不起眼的浪花。她是一名普通的护士，用她的热情和行动，践行着关爱生命，救死扶伤的南丁格尔精神，在平凡的岗位上奉献着自己的光和热。 1993年，她从南通市卫校毕业后被分配到启东市第二人们医院工作，她说她人生态度的转折缘于一位老护士，记得她当时还是个19岁的小姑娘，对未来充满了美好的憧憬，她说她当时一心想呆在都市，正因为被分到农村医院而沮丧，委屈，工作也消怠，是一位老护士唤醒了她，老护士把她带到病房对她说：“孩子，看看这些淳朴的劳动人民，他们一生劳作，当他们被病魔困扰的时候没有医保，有很多老人因为子女外出打工，身边也没有子女照顾，这些人不更应该得到我们的照顾和关爱吗？她望着病房里那一双双充满信任的眼神，她的心震动了，从此她就把她的青春交付给了护理事业，交付给了病人。 她总是在最繁忙，压力大，风险系数高的内外科轮转，当有些人跟她说你为什么不跟领导说说到一些轻松点的科室上班，她总是笑笑说：“我还年轻，内外科的工作对我来说更具有挑战性，我在繁忙的科室才能学到更多知识，提高我的业务水平，还是让那些老同志到轻松的科室去吧！在这个年轻人讲究享乐和安逸的年代里，她的言行是那么可贵，当别人闲扯时她在看书，当别人下班时她还在练习操作，因为她深知当一名好护士仅有热情是不够的，必须要有过硬的技术水平，功夫不负有心人，她成了远近闻名的插针高手，当地老百姓都知
道二院有一位心善手巧的小崔姑娘。 2005年因为领导的信任和同事的支持她走上了外科护士长的岗位，以后她更是严格要求自己，勤学习，勤督查，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人，外科是一综合性科室，集急，难，危病人于一起，加班加点成了家常便饭，在节假日当别人举家团圆时，她常常会被急促的电话铃声唤走，她对家人说得最多的一句话就是：对不起，我得到病房走一趟。 那是2011年的冬夜她在陪同孩子做作业，手机铃声响了，打开接听键传来夜班护士小高急促的声音：“快点！护士长，120通知将来一名急性重型颅脑损伤的老太太，是教育局局长的母亲，需急诊手术，120护士说静脉非常难穿刺，你赶快过来一下”，她连忙放下书本赶向医院，女儿说：“妈妈我明天就要期末考试了，爸爸又不在家，你就不能陪陪我吗”？她顾不上多解释，只说了句病人需要我，你先睡，就匆匆赶到医院，当病人由120送到医院时，一切抢救设备已准备齐全，病人已昏迷，大小便失禁，双側瞳孔不等大，立即进行术前准备，备皮，抽血，脱水剂应用，一切紧张有序，有条不紊，为抢救生命赢得了宝贵的时机，手术后病人仍处于昏迷中，对于这类病人后续的精心护理尤为重要，她组织了科室骨干力量对病人进行全面的护理，严密观察病情变化，自己更是亲力亲为，帮助病人翻身，拍背，吸痰，因为家属还处于惶然状态，同时做好家属的心理支持工作，告诉家属一定要树立起信心，因为这类病人最需要的是精心的护理和亲人的召唤，患者的生命体征逐渐平稳了，现在最重要的是唤醒病人的
掀起冬季学习热潮主题班会
“掀起冬学热潮”主题班会 庒扶中学 “掀起冬学热潮”，黑板上展示了班会的主要程序，安排好准备工作。课间王捷、吕雨婷同学在黑板上写上几个大字“掀起冬学热潮”主题班会。 班会由钟圆同学主持，主要程序如下： 1．由钟圆同学宣读“掀起冬学热潮”主题班会倡议书： 老师们、同学们： 回顾我们进入初二的三个月，我们有骄傲有自豪，也有些许愧疚和对自己的不满。但每一个积极进取的初中生更应该面向未来，把握现在。眼下又迎来了冬天-----一个适于思想自由驰骋的季节，一个善于激发人的灵感的季节。为充分利用这个学习的黄金季节，我们倡议在初二、二班迅速掀起冬学热潮。倡议如下： 1、全体同学要端正学习态度，明确学习目的，发扬顽强拼搏、吃苦耐劳、争先创优的精神，以饱满的热情、昂扬的斗志全身心地投入到冬学热潮中去，让这个冬天成为一个激情燃烧的季节。 2、“凡事预则立，不预则废”。每位同学要结合自己的实际制定切实可行的冬学计划，做到步骤明确、循序渐进，让每一天都发挥最大的效益。 3、班级内部同学之间，小班之间要迅速开展不同形式的“比、学、赶、帮、超”活动，使冬学热潮成为一场比精神、比纪律、比学法、比成绩的大竞赛。 4、冬季这一学习的黄金季节稍纵即逝。“及时当勉励，岁月不待人”。
同学们要发扬只争朝夕的精神，充分利用好自主学习的时间进行预习，珍惜课堂交流展示的时间实现自我提高、自我完善，抓住教师点拨的环节解决疑难问题，进而取得最大的学习效果。 5、学贵有恒，切忌“三天打鱼，两天晒网”，虎头蛇尾，半途而废。全体同学都要发扬“锲而不舍，磨杵成针”的精神，持之以恒、坚持不懈，以夺取冬学的最后胜利。 6、虚心向老师、同学请教，做到思后再问，弄通为止，决不能一知半解，似是而非。 7、勤奋+悟性=成功，除了努力学习外，还应多思考、多总结，养成良好的学习习惯，达到举一反三，触类旁通。 8、冬季是感冒的流行高峰期，希望同学们加强体育锻炼，认真上好早操和体育课。严格遵守学校和班级的各项规章制度，按时晚休和午休，确保身体健康，为学习提供可靠的保障。 时代大潮浩浩荡荡，作为新世纪的青年，将责无旁待地肩负起发展自我，振兴中华的重任。发愤学习，争创佳绩是我们最好的选择。同学们，从今天起就投入到紧张而快乐的冬学热潮中去吧！去感受过程，体验快乐。相信我们必定会为自己今后的成功，为我们十班的辉煌写下最灿烂的篇章！ 初二、二班 2、班长钟圆发言 3．由“学习之星”（孙一琳、于凯）发言 4．由“进步之星”（刘兴福、姜远政、周强）发言
山歌
山歌 山歌不唱忧愁多,大路不走草成窝; 钢刀不磨生黄锈,胸膛不挺背要驼。 《月亮光光》（歌词大意是：月亮光，月亮圆，月亮光光照哥房。昨夜照见哥自己，今夜照见哥成双。） 东江桥水长又长, 阿哥隔岸费思量; 妹你有心还无意, 牛郎思织空断肠! 我站在东江桥边看那涓涓流水,看那倦... 壮语山歌的平仄 壮语山歌与汉语古诗词一样，也很讲究平仄，主要表现是：平起仄收，仄起平收。我们就以五言句为例： Raemxdah lae'nengqnengq 河水流去亮晶晶， Raemx cienj rox raemx caem 不知是浅还是深； Fwngz baeuh roengz ndaek rin 丢块石头试深浅， Sawq sim nuengx song gawq 唱句山歌试妹心。 Youq mbwq cix eu fwen 走在路上心烦多，（坐烦就唱歌） Sim vuen lumj ndaej yah 唱句山歌当老婆；（心欢如得妻） Bouxcoz angq guh saj 青年谁个不爱耍，（青年爱玩耍） Nuengx gaej ndaq beix fouz 妹莫骂我轻浮哥。（妹莫骂哥浮） 好好的田不种 禾， Naz biz mbouj doek gyaj 过了夏至禾苗 枯！ Cawz gvaq miuz nanz heu 好好的妹不唱 歌； Baenz sau fwen mbouj eu 脸皱后悔变成 婆！ Naj reuq eu cix ienq …… 宾阳山歌 当初共妹得糖甜，如今正同菜毋盐。早知妹有两来肚，鬼拍背脊哥毋连。 我是深潭红鲤鱼，春江水涨把我催，上得滩来水又退，下得滩来人又追。 十字路口有只田，十只牯牛犁半边，早知田大妹毋种，早知哥老妹毋连。 今朝正是芦墟朝，哥我骑马去遥遥，
做MC喊麦 需要一些什么硬件设备
做MC喊麦需要一些什么硬件设备！ 要成为一个优秀的MC 其实你自己本身的说唱功力并不是最重要的更重要的是驾驭听众与现场的能力要能把握节奏调动情绪这些都需要经常的参加一些现场的活动才能练出来 MC顾名思义就是指口才，一种能带动全场气愤的口语叙述，那怎么才能学好MC这门简单的口语叙述能力能，一定有人会问MC难学吗？其实很简单，只要你能经常性去听，经常性去喊，经常性去练，只样你就能慢慢的学会MC，但是在学习之前，你必须要对MC有个了解，了解MC是指什么意思。一定有很多人会问MC我想学习，但是不敢去喊，我告诉你，MC就是靠口头表述，靠的就是大胆，所以说，每个学习的朋友都要调整好自己的心太，主要学习MC就靠六个字（多听多喊多练）一句简单的话（溶入音乐之体，喊出音乐之风）。 1，那什么叫多听呢，多听的好处是什么呢？ 多听就是经常性去听别人的喊麦，也包括你要喊的曲子，多听的好处就是让你对MC找到更好的感觉，让你调整自己的心态，让你去学习别人的优点，检点自己的缺点，通过多听你也许还能领悟出别人还没有领悟出的一些心得，我也是通过经常性去听别人喊，学习别人的优点，检点自己的缺点来提高自己的MC技术水平的！ 2，那什么叫多喊呢，多喊的好处是什么呢？ 多喊顾名思义也就是经常性的去和别人交流，多喊的好处也是对你的MC技术水平进一步的加深，也可以让自己慢慢的进入那种摇头的状态，这样你才有更好的感觉去喊！ 3，那什么叫多练呢，多练的好处是什么呢？ 多练也就是抽取时间去练习，去回顾你以前喊的和现在喊的做对比，让自己认识自己的MC技术水平有没提高！ 4，什么叫溶入音乐之体，喊出音乐之风？这句话我不明白。 哈哈！这句话的意思就是，你要用心的投入音乐的旋律之中去，让自己感觉到自己就是音乐，如果你与音乐溶为一体了，那么你喊的话就必须的全心去喊出曲子的风度，缔造出更加经典的舞曲气愤！
艺术歌曲《家》的演唱探析
艺术歌曲《家》的演唱探析 摘要 《家》这首经典的艺术歌曲，是我国改革开放之后陆在易创作的众多艺术歌曲中流传与传唱得最为广泛的一首，歌词则是由福建省著名作家、词人孙新凯创作的。歌词表达了在外的游子对祖国、家乡的深切之情。作曲家陆在易先生在深刻体会到作词者的内心感受和深情之后，在创作时贴切作词人的心境的同时加入新意，将歌曲整体沉浸在亲近自然和无线的回忆之中。同时，男中音的演唱更让这首作品变得深沉凝重，好似珍藏多年的醇酒浓烈又深沉、芳冽而又长久。本文将通过自己对这首作品的理解以及感受，对创作背景、作者简介、演唱风格、艺术处理来进行阐述，以及收集和整理文献，从而对自己以及喜欢这首歌曲的人带来帮助。 关键词：艺术歌曲、曲式分析、演唱技巧、《家》
abstract The classic artistic song "Home" is the most widely spread and sung among many artistic songs created by Lu Yi after China's reform and opening up. The lyrics are created by Sun Xinkai, a famous writer and poet in Fujian Province. The lyrics express the deep feelings of the travelers abroad towards their motherland and hometown. After deeply understanding the inner feelings and feelings of the composer, Lu Zaiyi, a composer, added new ideas while creating the lyricist's mood, and immersed the whole song in close contact with nature and wireless memories. At the same time, baritone's singing makes this work more profound and solemn, as if the alcoholic wine that has been kept for many years is strong, deep, fragrant and long-term. This article will elaborate on the background of creation, the author's brief introduction, singing style, artistic treatment, and collect and collate the literature through his understanding and feelings of this work, so as to bring help to himself and those who like this song. Key words: art song, musical form analysis, singing skills, home
滕州五中XX届高三级部冬学竞赛活动实施方案_
滕州五中XX届高三级部冬学竞赛活动 实施方案_ 滕州五中XX届高三级部冬学竞赛活动实施方案 为了配合我校艺术节活动，促进我校高三教学质量的提高，丰富高三师生的文体生活,给高三营造一个清新的局面,理顺一个清晰地思路,本部特举行冬季教与学竞赛活动，现制定如下实施方案。 一、时间安排：XX9年12月至XX年2月 第一阶段：12月07日——元月1日。以期中总结及艺术节为契机，调动激发学生学习积极性，学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内部学习小组之间举行挑战迎战系列活动，要求形成第一个学习高潮。艺术节上展才艺，学习场上竞风采。 第二阶段XX年1月1日——期末。迎接期末考试为契机，再次激发学生学习积极性，举行百日宣誓、大学学生演讲、班级之间进行挑战迎战等活动，形成第二个学习竞赛高潮。 二、目标：激发热情，开发潜能，全员提高；夯实基础，提升能力，备战统考。
三、具体措施： 1、宣传发动，提高思想认识。通过召开备课组长会、班主任会、学生会、家长会及班会，使学生认识到，冬季是一年中学习的最好时光，特别是高三，干扰少，精力集中，也是提高学习成绩的黄金时期。要利用这一时期努力学习，搞好复习，同时也要培养严谨的学习态度，坚韧的学习毅力和科学的学习方法。要求学生全力以赴，拼时间、珍惜时间、凝神聚力，奋战一个冬季，力争在期末的全市统考中再创佳绩。 2、抓好教学常规的落实 （1）加大教师出勤检查力度并予以通报，严格办公秩序。 （2）优化课堂教学。要注意发挥学生中心地位与体现教师主导作用的结合，要注意给学生自由，但又不能过度放任，核心是培养学生自主学习、高效学习的能力，努力提高思维水平及层次。教师上课不能迟到，不能早退，不能无教案上课，不能随意旷课、误课。
高一十班掀起冬季学习高潮材料
高一十班“掀起冬季学习高潮”材料 班主任：王文丽 一、入冬以来观察中发现的问题 1.外紧内松：课堂自习效率不高；回答问题声音不响亮；做题速度质量差的问题；你追我赶的学习氛围没有形成；个别偏科生放弃对所偏学科的努力；自习自主学习能力不强（小声说话、转头、不知道做什么的不在少数）；规定不允许去厕所的时段有去厕所的问题还没有完全杜绝；班级部分学生感冒问题影响到整体等等。 2.目标意识不强：临近期末，仍有不少学生没有紧促感；对成绩、名次重视程度不足；没有感觉到时间紧任务重，相反到盼着快点过年。 3.复习没有计划 4.没有紧跟老师的步伐。 5.学习不讲方法。 二、跟进措施 1.定目标、有目标。让学生明确一种信念：不比聪明比勤奋，不比基础比干劲，不比今天比明天。学生树立竞争意识，利用班会，学生之间发出挑战，为自己制定奋斗目标。 2．养成谦虚、严谨、务实的学习态度。谦虚就是要俯下身子学习，低下头来做人。严谨、务实就是从基础抓起，不要眼高手低。听懂了是肤浅的，看懂了还不够，做会了才是自己的。 3．端正态度，克服不良倾向，做一个标准的行知学生。 ①情感：静心学习，不要轻易动情，不要轻易说爱情。 ②就寝：让宿舍成为一片净土，不要在宿舍吵闹了，害了自己又伤害了别人。 ③打扮：要求学生全部穿校服，摒弃任何浮躁的气氛。
④迟到：天气转冷，别让迟到成为每天生活不可或缺的一部分。 4.抓好课堂秩序，提高课堂效率：发挥好班干部监督作用，班主任加大监督力度。 5.制定零散时间的复习计划，有效利用自习课弥补课堂学习的不足之处，班主任加强监督，提高学生的学习效率。 6.紧跟老师的节奏、严格执行老师的要求。 7.讲究学法。
爱国歌曲大家唱主持稿
开场舞《本草纲目辣妹子》 第一环节：开场白 男：尊敬的各位领导,各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 合：晚上好！ 男：我是主持人、、、 女：我是主持人、、、 男：为纪念“红色驿站”启动一周年暨“一二?九”运动75周年，校思政部和中国风*歌协联合举办了“爱国歌曲大家唱”歌唱大赛。 女：本次大赛得到全校同学的广泛参与，经过了激烈的初赛、复赛，最终有来自07、08、09、10四个年级的11名参赛选手入围决赛。今夜将在这里见证他们的实力。 男：今夜我们欢聚一堂，聆听爱国的美妙乐章，将埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悦 女：今夜，我们激情满怀，心潮澎湃，带上诚挚的祝福，一起走进爱的世界 男：歌声豪迈响彻长中内外，壮志豪情演绎爱国情怀 女：让我们跟随欢乐的旋律，一起融进欢乐的海洋 男：我宣布：长春中医药大学“爱国歌曲大家唱”歌曲大赛 合：现在开始！（礼花） 女：出席本次大赛的嘉宾有、、、、、、
女：首先，让我们掌声欢迎校思政部主任门瑞雪老师为大赛致开场词，有请！（主持人下） 男：感谢门老师精彩发言，谢谢！ 女：本次大赛分上下两半场，设立一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名，最具潜质奖1名，最佳风采奖1名和优 秀奖4名。 男：下面进入大赛第一环节：选手开场亮相本环节设“最佳风采奖”评委根据参赛选手（或组合、团队）的精 彩介绍和展示，评选出最具风采的一位。 女：有请1号选手（主持人下，在台下说有请2号选手、、）1号下，2号选手上、、、 上半场： 男：感谢选手们出色的精彩展示，到目前为止，大家已经对选手们有了初步的了解，但是到底花落谁家，让我们 在比赛环节中拭目以待 女：本环节分伴奏演唱和清唱两个部分，选手伴奏演唱后现场抽签决定自己的清唱曲目进行清唱。伴奏演唱时， 音准、伴奏合拍、声音舒畅自然3分；清唱时，嗓音 条件好、表现力强3分；服饰化妆等整体形象良好2 分；发挥自然、精神饱满、竞技状态佳1分；参赛曲 目积极向上、体现主题1分，共10分。 男：2008年奥运的圣火在中国点燃，奥林匹克精神伴随着
《党史(第一卷)》阅读章节摘录
五、抗日民主根据地的建设 由于国民党顽固派发动反共高潮和在思想文化战线上挑起关于三民主义的论争，国共两党对于抗日战争及中国发展前途的不同主张，更加成为国内政治斗争的焦点。国民党反共、反民主的本质进一步暴露。共产党把坚持抗战与实现民主统一起来，使争取新民主主义前途的主张更加深入人心。中共中央提出一套比较完整的建设新民主主义社会的基本政策，使抗日民主根据地真正成为政治民主、民族团结、经济发展、政府廉洁的社会。这与国民党统治区政治专制、官僚腐败的局面，形成了鲜明对照。 抗日民主根据地，是贯彻和实现中国共产党的新民主主义理论的先进阵地。各根据地建立的共产党领导的统一战线政权，所实行的各项新民主主义政策，表明根据地已经开始改变半殖民地半封建的社会性质，逐步成为新民主主义社会的雏形。人民群众在根据地内，真正过上了当家做主人的崭新生活。人们精神振奋，在中国共产党的领导下团结一致，为战胜日本侵略者和实现更美好的未来而奋斗。政权建设 政权建设是抗日民主根据地建设的首要问题和根本问题。继陕甘宁边区和晋察冀根据地之后，晋西北、山东、晋冀豫、冀鲁豫、皖东北、皖东、皖江、苏北、苏中、苏南、豫鄂边等根据地，相继建立了边区(省)或相当于省一级的政权，县、村(乡)政权也得到进一步发展。在东江和琼崖根据地，建立了县级政权。但在1940年前，因抗日民主政权处于初创阶段，各根据地政权建设发展不平衡，法制建设才开始起步；在不少地区包括陕甘宁边区和华北根据地的一些地方，还存在着两种政权并存的局面。1940年3月，中共中央发出《抗日根据地的政权问题》的指示，对根据地政权建设的原则和政策作了具体规定。此后，根据地政权建设进入一个新的发展阶段。 抗日根据地的政权，是抗日民族统一战线性质的政权，即几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。它既与地主资产阶级专政相区别，也与工农民主专政不同。它是经过民主选举和按照严格的民主集中制建立起来的。抗日民主政权的政权结构包括立法、行政和司法机关。边区(省)、县的参议会既是民意机关，也是最高的权力机关。政府机关设边区(省)、县、乡三级，另有边区政府的派出机关专员公署和县政府的派出机关区公署。司法机关在边区设高等法院，
2019年求：形容忘不了前任的歌曲范文
2019年求：形容忘不了前任的歌曲范文《味道》 《忘不了》 《突然好想你》 《那些年》 《如果爱忘了》 《鬼迷心窍》 《听说爱情回来过》 《他不爱我》 爱很朴素，没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨着……当你跌倒时，她为你掸去尘土，鼓励你重新站起来；当你迷茫时，她为你指点方向，呼唤你心中的巨人。
我忘不了她对我的种种爱……八月的天气显得各外炎热，好像要把太阳的热能全部释放出来似的。 我顾不上这些，一放学我就赶紧跑回家去喝冰水、吹空调，可事实没有我想象的那么美好，惨至极的一天到来了，家里居然停了电。 ？？“怎么办，作业多着呢，怎么办。 ”我小声嘀咕着。 我想静静的做作业，爸爸常说“心静自然凉。 ”我记着爸爸的话，可却不见得凉快。 突然我感到背后有一丝丝清凉的风，我惊讶极了，是妈妈在给我扇扇子。 我刚想叫妈妈别再扇了，可她好像看出了我的心思，她摇摇头，示意我别动。 我只好乖乖的听妈妈的话，享受着那微弱的锋涌进我心里的尽头。
？我不时回头看看妈妈，心里总觉得有些不安份，再看看她头上密密的汗珠，我的内心更是纠结：“妈妈，我不热了，你休息一会儿吧。 ”“丫头，你头发都快十万了，还不热？”妈妈说。 这时我感到似乎有一股母爱的力量停在我心里，是那么的温暖，如春风飘过，是那么的甜，如嘴里吃了蜜糖。 妈妈做的一切都是为了我，我至今才感觉到。 小时候，妈妈怕我不肯上学，上一年级时，妈妈怕我被别人欺负。 回忆着这些，我的眼泪不由自主的滴落下来。 ？妈妈的爱是无形的，是一丝丝清凉的锋。 记忆的时针又使我回到了一年前，这将是我记忆中最崭新的一页。 我忘不了妈妈对我的关心，忘不了妈妈就我的爱。 这是发生在我小学三年级的一件事，直到今天我还刻骨铭心。
文化榆林
文化榆林 陕北物华天宝，人杰地灵。早在３万多年前，这里就已有晚期智人“黄龙人”生息。中华民族优秀的历史文化在这里积淀深厚，孕育出了全国独一无二的历史景观和文化现象。 陕北，通常是指长城以南、黄河以西、子午岭以东、桥山以北的广大地区。总面积约８０７４４平方公里。包括延安、榆林两个地区，二十六个县市。黄河由府谷县北折向南流，萦回曲折，在东部形成与山西省的天然分界。境内有无定河、洛河、延河、秀延河、大理河等诸多水系，有桥山、子午岭、雕阴等诸大山脉。陕北，是陕西省的一个重要组成部分。 陕北在我国历史上是一个重要的地区。在周秦汉唐等朝代，陕北是周京沣镐、秦都咸阳、汉唐长安的屏障；就是在宋金元明等时期，陕北也是军事要冲、边防重地。历代王朝为了经略陕北这块土地，曾付出了很多代价，耗费了大量的人力、财力。 陕北自古就是民族融合的“绳结区域”。从商周时代起，鬼方，猃狁，白狄，匈奴，林胡，稽胡，卢水胡，鲜卑，氐，突厥，党项，羌，女真，蒙古，满等少数民族先后以战胜者的雄姿，走上这块历史舞台，从而演出了一幕幕历史壮剧。陕北成为华族（汉代以后的汉族）和其他少数民族融合与交流的“绳结区域”。在陕北形成了以秦汉文化为主体，融合了北方草原文化等少数民族文化的独特文化个性。秦汉以前，陕北一直是畜牧区。西汉以后，农耕业才大量发展，成为半农半牧区。一直到隋唐时期，陕北南界的黄龙山仍然是农耕区和半农半牧区的天然分界线，这种状况在宋代以后才逐渐有所改变。从陕北地名中，可以看出古代民族的地理分布和各民族文化的交流融合。著名语言学家罗常培先生曾指出：“被征服民族的文化借字残留在征服者的语言里，大部分是地名。”因为地名是各民族文化起源，行政管理的真实记录。 陕北：陕西北部也。通常是指长城以南、黄河以西、子午岭以东、桥山以北的广大地区。镶嵌着延安和榆林两颗耀眼的明珠。用美国记者斯诺的话来说：“人类能在这样恶劣的环境生存，简直是一种奇迹。”的确，正是陕北的贫瘠和落后，才孕育出陕北人吃苦耐劳的人文品格，涌现出一批又一批优秀人物。 陕北不仅是一个地理概念，更重要的是一个文化概念。作为中华民族象征的黄河、黄帝陵、万里长城、黄土地，在这里神奇地融为一体。 历史上，陕北文化有过几次辉煌。第一次是轩辕黄帝时期。黄帝作为人文初祖，开创了人类文明的先河。第二次是战国后期至秦朝初期。劳动人民用自己的智慧，修筑了长城，修筑了直道，创造了前无古人的奇迹。第三次是东汉时期。目前在陕北境内出土的大量的东汉墓葬画像石、画像砖，表明陕北的文化和经济在汉代曾经拥有一个发展高峰期。第四次是明朝末年。陕北人十有八九投入了农民起义的洪流，写下了中国农民运动史上极其光辉的一页，我们不能不说这是陕北文化显示的巨大力量。第五次当属２０世纪。