北师大版一年级下册语文归类复习资料

北师大版一年级下册语文归类复习资料
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我会填量词

一(只)蜻蜓一(只)蝴蝶一(只)小白兔一(支)钢笔

一(支)铅笔一(座)高山一(座)桥一(座)房子一(片)树叶

一(片)云朵一(片)风帆一(片)树林一(个)故事一(个)同学

一(本)书一(篇)课文一(口)井一(头)牛一(头)大象

一(粒)种子一(辆)汽车一(位)司机一(节)车厢一(列)火车

一(台)拖拉机一(艘)船一(架)飞机一(部)摩托车一(盏)车灯一(首)歌一(首)诗一(条)小河一(条)项链一(条)直线

一(条)公路一(条)大鱼一(棵)桃树一(颗)星星一(根)竹竿

一(根)鱼竿一(根)绳一(根)树枝一(把)椅子一(把)尺子

一(把) 雨伞一(匹)马一(匹)花布一(串)水珠一(串/把)钥匙

一(张)桌子一(双)布鞋一(顶)帽子一(扇)窗一(朵)鲜花

一(道)彩虹一(道)题一(块)石头一(个)月亮

填上适当的词语

(闹)元宵(听)音乐(看)电视(做)作业(捉)迷藏(折)纸船(吹)笛子(做)早操(打)乒乓(讲)故事(掰)手腕(踢)毽子(摆)尾巴(眨)眼睛(跳)皮筋(吹)喇叭(下)象棋(捉)害虫(丢)手绢(堆)积木(抓)老鼠(采)花粉(做)游戏(走) 马灯(粉红)的桃花(雪白)的梨花(清澈)的河水(笔直)的公路(美丽)的家乡(漂亮)的房子(漂亮)的衣服(珍贵)的纪念(嫩绿)的柳枝(碧绿)的桑叶(嫩嫩)的小草(特别)的作业(甜甜)地笑

(好奇)地问(快乐)的鸣叫(严重)的损失(认真)的看(仔细)的观察

(闪烁)的星星(火红)的太阳(弯弯)的月亮(闪闪)的银河(可爱)的孩子(快乐)地玩耍(好奇)地问(绿色)的田野(精彩)的世界

(迅速)地奔跑 亲切地(问候) (美丽)的彩虹 低矮的(平房) 狭窄的(巷子) 宽阔的(马路) 翠绿的(草地) 刻苦的(专研) 认真地(学习)

我会记多音字。

Sh ǎo( 多少 ) ( 少数 )

zh ǒn ɡ( 种子 )( 花种 ) Sh ào( 少女 ) ( 老少 ) zh ?n ɡ( 种田 )( 种地 ) de( 飞快地) ju ?( 觉得 )( 发觉 ) d ì( 土地 ) ( 地方 ) ji ào( 睡觉 )( 午觉 ) zh ī( 一只 ) sh ǔ( 数不清 )( 数数 ) zh ǐ ( 只好 )( 只是 ) sh ù( 数字 )( 数学 )

zhe( 看着 ) ( 说着 ) f ā( 出发 )( 发现 )

zh áo( 着火 ) ( 着急 ) f à( 头发 )( 长发 )

ɡān (干净 ) h ǎo ( 好人 ) b ēi(背着 ) yu a(音乐 ) ɡàn (干活 ) h ào ( 好学 ) b ai(背面 ) l a ( 快乐 ) zh ēng(正月 ) ju ?(觉得 ) q ǔ(乐曲 ) h ?(和平 ) zh an ɡ( 正在 ) ji ào(午觉 ) q ū( 弯曲 ) hu ?(和面)

zh ?n ɡ(重要) d ?( 得到 ) x ín ɡ(行人 ) zh ǎn ɡ(长大) c h ?n ɡ( 重复) de(做得对) h án ɡ( 银行 ) ch án ɡ(长江)

ji āo( 教书 ) w ?i( 成为 ) ji ào( 教师 ) w ai( 为什么 )

反义词:

水-----火 天------地 上-------下 今-------古 大-------小

多-----少 苦------甜 北-------南 远-------近 有-------无

去-----来 东------西 前-------后 男-------女 左-------右

老-----少 开------关 反-------正 长--------短 早------晚

高-----矮 黑------白 快-------慢 冷--------热 闭------开

好-----坏 吞------吐 细心----粗心 快乐----苦恼 特别-----普通

一心一意----三心二意

近义词:

发 地

只 觉 种 着 少

好 背 正 觉 曲 和 乐 重 行 教 为 得 长

高兴-----快乐美丽----漂亮温暖-----暖和珍贵----宝贵保护------爱护

发明-----发现认真----细心特别-----特殊

照样子说词语:

胖乎乎毛茸茸气冲冲金灿灿红通通白花花笑哈哈绿油油

倾盆大雨雷阵雨春雨挥泪如雨雨点下雨雨衣雨水雨过天晴

大小(大大小小)高兴(高高兴兴)开心(开开心心)平安(平平安安)

读古诗,记一记。

1、《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头望故乡。

2、《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

3、《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

4、《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

5、《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

6、《长歌行》百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。、

7、春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。

8、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

9、一年之计在于春。一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

读一读,注意横线上的字。

1、元宵节的晚上,全家人在一起看电视。

元宵节的晚上,我和爸爸、妈妈在一起看花灯。

星期天的早上,我和小明、小华在一起画画。

2、山坡上有一片果树林。

小河里有一条小鱼。

大树上有一只小鸟。

3、外面有什么声音?外面有小鸟的叫声。

外面什么样儿?_外面可亮了。

树上有什么?树上有许多小鸟。

4、热闹:六一儿童节的早上,公园里很热闹。

5、暖和:太阳照在身上,真暖和啊!

6、赶快:天快下雨了,我要赶快回家。

7、高兴:老师表扬了我,我很高兴。

8、谈话:爸爸和妈妈在谈话。

9、认真:我们要认真地完成作业。

10、美丽:公园里的花真美丽啊!

11、下雨了,蜗牛说:“不怕,我把房子背来啦。”

下雨了,蘑菇说:“不怕,我有一把小花伞。”

下雨了,小明说:“不怕,我有雨衣。”.

12、丁丁很感谢牵牛花,因为它帮自己实现了愿望。

我很感谢爸爸妈妈,因为他们很关心我。

13、牵牛花,请你快快落下来,让王奶奶也能看到鲜花吧! 小雨点,请你快快落下来,让种子发芽!

春天,请你快快到来,让小树长出绿叶!

14、乌龟开心极了,忍不住喊起来:“太美了!”

小鱼开心极了,忍不住跳出水面。

小红伤心极了,忍不住哭起来了。

15、天上的星星期那么多,一闪一闪的。

树上的叶子那么多,数也数不清。

公园里的花那么多,真好看。

16、银河银河,你那里有没有春夏秋冬?

彩虹彩虹,你那里有没有美丽的仙女?

大海大海你那里有没有爱吐泡泡的小鱼?

17、如果马莎掉到河里,我就跳下去救她。

?如果妈妈切菜时划破了手,我就帮妈妈把伤口包好。

?如果书上有我不认识的字,我就去问老师。

人教版一年级下册语文期中归类复习

人教版一年级下册语文期中归类复习 一、我会看拼音,写词语。【10分】 ér tóng niǎo yǔ huā xiānɡ zhǔ yì rèn zhēn ǐ 【】【】【】【】 jiǎnɡ huà shuō huà mínɡ liànɡɡān jìnɡ 【】【】【】【】 xiě zì lǐ miàn qīnɡ cǎo fù qīn huā duǒ mínɡ tiān 【】【】【】【】【】【】 hěn duō máo bǐchūn tiān ɡù shì hónɡ sè 【】【】【】【】【】 fànɡ xué mā ma mǔ jī shēn tǐɡuò qù 【】【】【】【】【】 zuǒ yòu xǔ duō rèn zhēn měi tiān wài miàn 【】【】【】【】【】 rèn zhēn měi tiān wài miàn bàn fǎ wǒ men 【】【】【】【】【】 童同 【】学儿【】【】意【】样【】话 画话 【】家笑【】【】笔字【】说【】二、生字迷路了,你能把它们送回各自的家吗? 在再

1、放学后,我【】家写完作业后【】出去玩。 小朋友【】一起做完作业【】回家。 进近 2、老师说小明最【】学习【】步了。 喝渴 3、小弟弟口【】了,要【】水。 向象像 1、小鸟【】着高远的天空飞去。 2、弯弯的月亮【】小小的船。 3、我和妈妈去动物园看大【】。 该刻 1.小朋友摔倒了,我立【】跑过去把他扶起来。 2.我们应【】尊老爱幼。 怎么那么 1.你【】脸色发黄,是不是病了? 2.【】热的天气你还来看我,太感谢了! 圆园 1、公【】里有很多树。 2、皮球是【】的。 做坐 1、我【】在椅子上【】手工。 请清晴 1、老人一到我家,我就【】他吃水果。 2、这条小河里的水真【】啊! 3、雨过天【】,我和妈妈上山看风景。 吗呀哪呢吧 1、这支笔是你的__________? 2、放学后,我们一起回家______! 3、你去哪里_______? 4、没有尾巴多难看_______! 5、这件衣服多漂亮_______! 6、我的作业本去哪里了_________? 三、请帮词语找拼音朋友。【5分】【小朋友们,可要小心呀!】

北师大版一年级语文下册语文天地一教学设计

语文天地一 教材分析: 本单元的语文天地安排了写字,汉语拼音,词语积累,补充句子,读对联,口语交际,阅读等练习。 描一描,写一写是在田字格中描红,临写“团”、“年”两个字,学习“年”的笔顺。 汉语拼音的练习,主要是抄写单韵母。 积累词语的练习是与“圆”、“灯”、“年”有关的词语。 补充句子是让学生照例句说一说,提高学生的语言表达能力。 对联是中国富有民族特色的一种艺术形式,其内容大多寄托了人们对生活的美好愿望,以及对自然的感受,对社会现象的思考,有很丰富的人文内涵阅。 读日历是让学生认识阳历、阴历,知道华人也过元宵节。 口语交际是让学生体会到做好小主人,最重要的是要有热情。 阅读练习是猜谜灯,这篇短文非常有趣,两个谜语的谜底都是汤圆。短文结合实际激发了学生读文的积极性。 金钥匙是填写偏旁表,让学生知道偏旁表示的意思,并积累有关偏旁的字,使学生掌握汉字的规律。 教学建议: 语文天地的练习内容可以集中进行,也可以结合课文的学习穿插进行。 写字练习教师先示范写“团”字,让学生说一说它是什么结构,什么偏旁,怎样写好看,观察距田字格上下的距离是否相等。写“年”字时,教师可利用课件显示字的笔顺,让学生细心观察后到黑板上板演,最后描红。 抄写a o e i u ü 6个单韵母时,首先让学生观察四线格,然后把6个元音填在四线格中,培养学生发现问题的意识和能力。 组词,看谁组的多,先让学生读“圆、灯、年”三个字,再让学生以开火车的形式或抢答的形式给这三个字组词,让学生充分展示自己,体会学习的快乐。 仿照例子说一说,先出示书中的例句,让学生读一读,并提示“在什么时间,谁在一起干什么?”学生想并同桌交流,最后让学生自由回答,培养学生合作学

一年级下册语文归类

一、一年级下册字归类 1、会认的字,会写的字略。 2、多音字 乐、长、着、空、只、恶、行、处、觉、少、正、都、兴、看、干、还、更、得、地、量、重、大、为、假、当、种、好、要、分、结、发3、同音字区分 再在、玩完、有友、画话、乡香、亮量、做作座坐、向像象、元圆原员园、到道、石时识、后候、进近快块、课刻、东冬、同童 4、带有下列偏旁的字 单人旁、心字底、门字框、口字旁、言字旁、走之、虫字旁、耳刀旁 二、一年级下册词语归类 1、课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化 泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开 五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香 蒙蒙细雨 2、出现的其他四字词语 古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至 飞驰而过各种各样自言自语山清水秀万里无云 3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润 懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄 4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去 写来写去游来游去 5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖 又大又红又大又多 6、懒洋洋地(晒太阳)慢吞吞地说兴冲冲地走进来 7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树 8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 9、高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少 红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白 10、青青的假山青青的草地 绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景 精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树 茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾

北师大版一年级数学下册全册单元测试卷

(北师大版)一年级数学下册第一单元检测试题 班级_____姓名_____得分_____ 一、判断题。(本大题共10小题; 每小题1.0分,共10.0分。) 1. 比100多1的数是99。 ( ) 2. 53和35一样大。 ( ) 3. 97前面的数是98,后面的数是96。 ( ) 4. 99大于100。 ( ) 5. 和70相邻的数是71和72。 ( ) 6. 从61到73中间有12个数。 ( ) 7. 一个数个位上是5,十位上是1,这个数是51。 ( ) 8. 78个是由7个一和8个十组成的。() 9. 39和41的中间是42。() 10. 40+5比50+4小。() 二、单选题。(共10.0分。) 11. 从89开始往前数,第4个数是[ ]。 A、88 B、87 C、86 D、85 12. 最大的两位数是[ ]。 A、10 B、99 C、100 D、19 13. 下面哪个算式的结果大于65[ ]。 A、60+5 B、65-5 C、70+5 D、5+50 14. 下面哪个数与47最接近[ ]。 A、74 B、41 C、51 D、63 15. 从67开始往后数,数到73是第几个数[ ]。 A、6 B、7 C、8 D、9 16. 这个图与哪个图表示的数一样[ ]。 A、 B、 C、D、 17. 下面哪个算式的结果既大于21,又小于27[ ]。 A、45-5 B、10+2 C、20+5 D、28-8 18. 合唱队有40人.美术组可能有多少人[ ]。 A、10 B、38 C、43 D、85 19. 小军跳绳1分钟跳了38个,老师比小军跳得多得多,老师可能跳了多少个[ ]。 A、40 B、24 C、89 20. 爸爸今年36岁,妈妈的年龄比爸爸小一些,妈妈可能多少岁[ ]。 A、38 B、20 C、34 21. 盒子里面有9颗珠子.数一数,一共有多少颗珠子[ ]。

北师大版一年级上册语文生字(带拼音)

北师大版一年级上册语文生字 学xu é 班b ān 丁d īng 冬d ōng 老l ǎo 师sh ī 语y ǔ 文w én 书sh ū 包b āo 1、日r ì 月yu è 水shu ǐ 火hu ǒ 山sh ān 石sh í 田ti án 土t ǔ 人r én 口k ǒu 目m ù 木m ù 禾h é 竹zh ú 马m ǎ 鸟ni ǎo 鱼y ú 2、笔b ǐ 皮p í 本b ěn 我w ǒ 们m e n 写xi ě 字z ì 用y òng 心x īn 3、数sh ù 一y ī 两li ǎng 三s ān 四s ì 五w ǔ 只zh ī 个g è 小xi ǎo 朋p éng 友y ǒu 村c ūn 六li ù 七q ī 八b ā 九ji ǔ 花hu ā 叶y è 4、的d e 家ji ā 有y ǒu 爸b à 妈m ā 爱ài 也y ě 快ku ài 乐l è 长ch áng 是sh ì 白b ái 云y ún 树sh ù 林l ín 河h é 种zh ǒng 子z ǐ 祖国z ǔg u ó 人r én 八b ā 个g è 大d à 口k ǒu 天ti ān 土t ǔ 5、船chu án 弯w ān 在z ài 里l ǐ 坐zu ò 看k àn 见ji àn 闪sh ǎn 星x īng 蓝l án 小xi ǎo 头t óu 尖ji ān 只zh ī 海h ǎi 阳y áng 跳ti ào 来l ái 草c ǎo 唱ch àng 美m ěi 丽l ì 照zh ào 太t ài 出ch ū 从c óng 叫ji ào 山sh ān 6、亮li àng 湾w ān 条ti áo 爷y é 他t ā 故g ù 事sh ì 说shu ō 不b ú 完w án 住zh ù 月yu è 打d ǎ 上sh àng 位w èi 你n ǐ 笑xi ào 着z h e 答d á 抱b ào 流li ú 了l e 汗h àn 问w èn 为w éi 什sh én 么m e 回hu í 因y īn 7、面mi àn 世sh ì 界ji è 路l ù 道d ào 站zh àn 所su ǒ 店di àn 车ch ē 外w ài 多du ō 门m én 元yu án 角ji ǎo 分f ēn 市sh ì 8、鹅é 歌g ē 绿l ǜ 红h óng 向xi àng 白b ái 毛m áo 水shu ǐ 架ji à 给g ěi 每m ěi 放f àng 要y ào 它t ā 书sh ū 用y òng 中zh ōng

北师大版一年级语文(下册)生字词

第一单元 1.元宵节 宵、窗、圆、汤 节:节日、节气、春节 欢:欢乐、欢快、欢庆 吃:小吃、吃饭、吃喝 正:正月、正好、正式、立正 庆:国庆、欢庆、庆祝 团:团长、团圆、团结 2.看花灯 夜、街、泡、眨、睛、追、彩 花:红花、花园、花丛、花草、花朵 金:千金、金色、金子、金鱼 吐:吐泡、吐气、吐痰 立:立正、站立、立定、直立 各:各种、各式、各样 年:新年、过年、今年、去年、明年、年月 第二单元 1.小山村 片、粉、脚、漂、新、房、校、清、底、游、曲家:家长、家园、家庭 林:树林、森林、竹林、林场 时:时间、小时 看:看见、看到、看法 间:中间、房间、课间 方:方位、正方、方式、方法、方向、前方 2.水乡歌 接、扬、桥、座、过、帆、朵、飘、满、湖、装

乡: 水乡、故乡、乡村、乡下、乡亲 条:面条、粉条、条件、条纹、口条 河:河水、河边、江河 清:清水、清洁、清明 片:叶片、唱片、一片 首:首长、首先、首都、部首 活:生活、活动、活泼、灵活 第三单元 1.春天的手 春、温、暖、轻、柔、抚、摸、掠、拂、枝、传、泼 乐:快乐、欢乐、乐趣、乐山、音乐、乐曲、声乐、乐谱拍:拍打、节拍、拍手、拍球、拍摄 朋:朋友、亲朋 友:朋友、友人、友好、友谊、友善 拉:拉手、拉住、拖拉 心:心里、开心、爱心、心情、细心、热心 2.插秧 插、秧、镜 田:田园、田地、农田、水田 映:反映、映红、映衬、映照 云:云朵、云彩、乌云、白云 树:大树、树林、树皮、树枝、树根 农:农民、农田、农业、农村 民:人民、民歌、民族 第四单元 1.老树的故事 这、吗、谈、礼、服、音、乐、哪、吧、童

老:老人、老家、老乡、老年、老师 百:一百、百位、百花、百姓、百万 安:安全、平安、安乐、安居 话:说话、电话、话语、对话 告:告诉、告示、通告、警告 诉:上诉、告诉、诉说、诉苦 2.一粒种子 和、把、挺、渴、喝、黑、钻、松、闹、啊、喊粒:米粒、沙粒、一粒、颗粒 种:种子、种类、种族、种花、种菜 点:点头、雨点、点心、点名、指点 声:声乐、声音、叫声、声部、响声 音: 音乐、音响、音节、高音、音色、音符说: 说话、小说、说理、说情 赶:赶走、赶快、赶忙、赶集、赶超 第五单元 1.小鱼的梦 梦、被、波、浪、摇、篮、推、甜、摆、嘴玩:好玩、玩具、玩耍 怀:关怀、怀表、怀抱、怀里、怀念 星:红星、星星、金星、星空、星球、星际曲:歌曲、曲子、曲目、乐曲、曲调 弯曲、曲折 把:手把、把关、火把、把守 做:做工、做事、做客、做题 2.大熊猫 熊、许、珍、奇、物、胖、短、喜、爬、香乎:几乎、在乎、似乎

部编版一年级语文下册归类练习汇总

部编版一年级语文下册多音字 觉、只、种、乐、得、空、没、行、地、看、间、着、干、都、还觉()只()种()()()()乐()得()空()()()()没()行()地()()()()看()间()着()()()()干()都()还()()()() 部编版一年级语文下册同音字 1、东()()冬()() 2、清()()青()() 3、晴()()情()() 4、字()()自()() 5、时()()石()()十()() 6、以()()已()() 7、校()()笑()() 8、因()()音()()

10、香()()乡()()相()() 11、和()()禾()()河()() 12、火()()伙()() 13、半()()伴()()办()() 14、在()()再()() 15、网()()往()() 16、雨()()语()() 17、西()()夕()() 18、手()()首()() 19、家()()加()() 20、飞()()非()() 21、近()()进()() 22、衣()()医()() 23、羊()()阳()() 24、经()()京()() 25、块()()快()() 26、李()()里()() 27、长()()常()() 28、声()()生()() 部编版一年级语文下册形近字 1、白()()百()()自()()

3、请()()晴()()情()()清()()青()() 4、住()()主()()玉()()王()() 5、光()()兴()() 6、很()()跟()() 7、千()()干()()平()() 8、舌()()古()() 9、次()()欢()() 10、红()()江()()空()() 11、他()()地()()池()() 12、捉()()足()()是()() 13、运()()远()() 14、亮()()高()() 部编版一年级语文下册词型归类 1、ABB:白花花、绿油油、金灿灿、胖乎乎、红润润、红彤彤 2、AABB:高高兴兴、来来往往、大大方方、明明白白、许许多多 3、ABAB:碧绿碧绿、金黄金黄、雪白雪白、火红火红、乌黑乌黑 4、又*又*:又大又红、又高又大、又细又长、又大又多、又大又圆 5、很*很*:很多很多、很高很高、很远很远、很大很大、很长很长 6、*来*去:走来走去、飞来飞去、跑来跑去、爬来爬去、拍来拍去

北师大版小学数学一年级下册教案(全册)

《买铅笔》教案设计 复备人: 一、教学内容: 北师大版一年级数学下册第一单元【加与减(一)】———《买铅笔》(十几减9),课本第2—3页内容。 二、教学目标: 1、在具体的情境中,通过探索、交流活动,进一步体会减法的含义。 2、学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算; 3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。 4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题,并尝试解决。 5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系,体会减法的实际应用,激发学习兴趣。 三、教学重难点: 学会20以内数的退位减法计算,并能比较熟练的口算;能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。 四、教学准备: 1、小棒、计数器 2、实物投影仪 五、教学过程: 1、创设情境、导入新课

(1)老师谈话:小动物们非常喜欢学习,它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看,看看小动物们在做什么? (出示书中的情境图,学生独立观察,先在小组说说自己对图意的理解,然后让学生个别汇报自己对图意的理解。) (2)请学生上台表演,老师口述内容,学生表演:袋鼠老板娘开了一家文具店,小老鼠和袋鼠都在文具店里,这时来了一只小兔,它对袋鼠老板娘说:“我买9支铅笔”。袋鼠老板娘把铅笔都拿出来了:一捆(10支)和散的5支,这时袋鼠老板娘提出了一个问题:有15支铅笔,卖出9支,还剩多少支? (设计意图:创设情境,激发学习兴趣,感受数学就在我们的生活中。) 2、想一想,列算式 (1)想一想,猜一猜,还剩多少支铅笔呢? (2)列出算式:15—9 (设计意图:想一想,猜一猜,培养数感。) 3、探究15—9的计算方法: (1)让学生独立思考,用小棒摆一摆,尝试解题。 师:怎样计算15-9?下面请你们独立思考,想办法计算,也可以用小棒摆一摆,看谁的方法算得又对又快。 (2)小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说 (3)全班汇报交流.

北师大版一年级语文教学反思

北师大版一年级语文教学反思:《想飞的乌龟》教学反思 尊敬的各位领导,老师们,大家上午好! 非常感谢大家刚才耐心地和我共同度过了这节课,应该说,这节课无论成败,对我来说都将是一次难得的锤炼,当然,如果这节课能在各位的记忆中留下一点痕迹,将是我最大的荣幸。 我执教的这节课是北师大版教材一年下册第十一单元第2篇课文,本文是一篇童话故事,主要写了一只乌龟想飞上天,得到小鸟的帮助梦想成真,不小心从天上掉下来。壳上摔出好多裂纹。内容浅显移懂,情节生动有趣,课文共配上5幅图,可供学生观察,帮助理解课文,发挥想像能力。而且一些句式也符合学生的语言特点,对积累和运用语言也有很强的实际意义, 《画家乡》教学反思——语文——一年级 课件欣赏南昌风光,从身边背景导入,既而进行爱家乡与语言文字训练相结合。一 幅幅优美的画面不仅让孩子们感受到了祖国的美丽与家乡的可爱,更激发了对祖国和家 乡的热爱,使孩子们不由自主地想拿起笔去画自己的家乡。因此,本课的教学目标确定 为有兴趣地朗读课文,积累自己喜欢的语言,识字、写字,画一画自己的家乡。在上到 涛涛家乡这幅图时,我是作为重点段学习的。在观察大海时,引导学生通过读“……那么……那么……”,体会出海更蓝,更宽。接下来,让学生学着“那么……那么……”的句 式说话,学生说的不够理想,有些孩子想不起来说什么,有的孩子说得不恰当。这说明 还是要让学生从生活、活动、思索、合作中多交流学习,尽可能多给他们一点思考的时间,多给一点活动的空间,多给学生一点表现自己的机会,让学生多一点创造的信心, 多一点成功的体验,让他们沉浸在乐于思考的氛围中。

一年级语文下册《画家乡》教学反思 一、兴趣是最好的老师,教学中我让学生找到自己喜欢的段落读一读,学生非常高兴,显得兴趣极高,但让他说说为什么喜欢时,显得有些词不达意,或干脆哑口无言。说明这个问题对一年级的学生来说还是比较困难的,尤其只读了两三遍,生活经验不丰富,还不能深刻的理解课文,必须反复朗读课文,理解词句意思,并结合课文插图,全方位理解课文。指导朗读重点句加深对课文的理解。“那么……那么……”这种句式,表达了小朋友喜爱家乡的思想感情。 二、结合学生实际,让学生联系实际理解课文,能让学生在直观、感性认识的基础上,上升到理性的认识,能更全面、更深刻地理解课文,也能更好地记住课文内容,理解平坦、宽广的意思,想想我们平时能看到家乡的边吗?让学生通过实际和课文的对比,了解到其实我们的家乡比书上写得更美,物产更丰富从而激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。

(完整word)部编版一年级下册语文字词句归类复习

语文归类复习 一、重要偏旁归类 辶(走之):过这迷造运远近边连还进 艹(草字头):花草节落荷茶 虫(虫字旁):蚂蚁虾蜘蛛 冫(两点水):凉次冰冻决 氵(三点水):清江没河池洗游洒注 阝(双耳旁):阳那都阴阵 女(女字旁):姓要姐娘妈 口(国字框):国园困团 口(口字旁):吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗 讠(言字旁):请说讲许语认让 亻(单人旁):什住伙伴他低体保做像 彳(双人旁):很性往得 扌(提手旁):招打拍找捉护操排提 心(心字底):您忽怎思想念总急 木(木字旁):样校李相树机杨棉 日(日字旁):春晴时音晚星 忄(竖心旁):情快怕忙性 纟(绞丝旁):红细经纯绳结 攵(反文旁):故放教数收 (足字旁):跟跑跳踢 雨(雨字头):雪霜露霞雷 禾(禾木旁):种秋香和 刂(立刀):到别刘利列 宀(宝盖):字家官害 土(提土旁):地块场坏 门(门字框):问间闭闷 女(女字旁):姓要姐娘妈 二、字的结构和笔顺规则 (1)字的结构:上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。 (2)“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则:先外后内再封口。 “主”“门”这两个字的笔顺规则:点在正上方或左上方,先写点。 “书”“我”这两个字的笔顺规则:点在右上方,后写点。 “床”“左”“居”“包”这四个字的笔顺规则:左上包围和右上包围的字先外后内。 三、词语积累 1、AABB式 开开心心许许多多大大小小红红火火 明明白白干干净净高高兴兴平平安安 安安静静 2、ABB式 胖乎乎白花花绿油油红通通干巴巴

静悄悄亮晶晶金灿灿胖乎乎 3、AAB式 绿绿的红红的圆圆的大大的 高高的宽宽的长长的 4、ABAB式 雪白雪白碧绿碧绿火红火红 金黄金黄乌黑乌黑打扫打扫 雪白雪白的(云朵)雪白雪白的(棉花)雪白雪白的(羊群) 雪白雪白的(梨花)雪白雪白的(羽毛)雪白雪白的(浪花) 碧绿碧绿的(叶子)碧绿碧绿的(小草)碧绿碧绿的(荷叶) 火红火红的(枫叶)火红火红的(太阳)火红火红的(晚霞) 金黄金黄的(沙子)金黄金黄的(油菜花)金黄金黄的(稻子) 乌黑乌黑的(头发) 5、很~很~: 很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美、很大很大 6、ABAC 又( ) 又( ) : 又大又圆又大又红又白又胖 又香又甜又细又长又宽又远 ()来( ) 去: 游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去蹦来蹦去7、“地”字短语: 仔细地(看)笔直地(站)静静地(站)轻轻地(走) 慢慢地(爬)高兴地(说)高兴地(笑)生气地(说) 生气地(叫)惊奇地(问)懒洋洋地(晒太阳)懒洋洋地(躺着)兴冲冲地(走进来) 8、“的”字短语: 圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树 胖乎乎的小手弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山 洁白的雪莲雄伟的天安门红润润的小手壮观的升旗仪式9、一个又一个的形式 一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头 一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗 一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座 10、()极了 高兴极了开心极了生气极了美丽极了 好吃极了好看极了可爱极了 11、生字“小魔术”: 加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦) 加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶) 减一笔:王——(土)(干)(工)(三) 12、连线或填空 青青的假山(小虾、草地) 绿绿的草地(小草、叶子)

北师大版小学语文一年级下册期末复习资料汇总

北师大版小学语文一年级下册期末复习资料汇总 一、近义词 抓(捉)坏(恶)仰(昂)掉(落)最(极)淡(稀)洒(浇) 团圆(欢聚)独自(各自)苦恼(烦恼)整天(全天)一样(相同)得到(获得)奇妙(神奇)注视(凝视) 邀请(约请)辛苦(辛劳)打扰(打搅)巨大(宏大)愿望(欲望)快活(快乐)盼望(渴望)活泼(活跃)傍晚(黄昏)遥远(辽远)害怕(惧怕)喜欢(喜爱)响亮(洪亮)轻柔(温柔)健壮(强壮)舒服(舒坦)光明(明亮)热闹(喧闹)珍奇(珍异)新鲜(新奇)特别(特殊)认真(精心)漂亮(美丽)布置(安排)纪念(怀念)连忙(急忙)忽然(突然)赶快(赶紧)神奇(神秘)好像(仿佛)立刻(马上)伤心(难过)布置(安排)快活(快乐)著名(出名)招呼(召唤、呼唤)苦恼(烦恼)高兴(开心、愉快、快乐) 爱护(爱惜、保护)珍贵(珍惜、宝贵)温暖(暖和、温和)恰好(刚好、正好)一心一意(全心全意)三心二意(犹豫不决)五颜六色(五光十色)渐渐地(慢慢地)静悄悄(静幽幽) 二、反义词 松(紧)大(小)高(矮)长(短)哭(笑)快(慢)苦(甜)瘦(胖)男(女)天(地)热(凉)干(湿)错(对)粗(细) 仰(俯)穿(脱)落(升)硬(软)抓(放)醒(睡)坏(好)淡(浓)早(晚)虚(实)忙(闲)冷(暖)出(进)远(近)漂亮(丑陋)清澈(浑浊)弯曲(笔直)温暖(寒冷) 活泼(呆板)暖和(寒冷)舒服(难受)外面(里面)热闹(冷清)光明(黑暗)光滑(粗糙)可爱(可恨)展开(合拢)爱护(损害)特别(一般)认真(马虎)高兴(悲伤)喜欢(讨厌)响亮(低沉)傍晚(早晨)遥远(附近)巨大(微小)快活(忧伤)满足(欠缺)实现(落空)容易(困难)发出(收回)辛苦(安逸)重要(次要)熟悉(陌生)勇敢(懦弱)独自(共同)苦恼(快乐) 得到(失去)仔细(粗心)分离(欢聚)许多(稀少)结束(开始)简单(复杂) 安全(危险)虚心(骄傲) 胖乎乎(瘦精精)一心一意(三心二意)静悄悄(闹哄哄) 三、叠词 1、ABB式叠词 胖乎乎毛茸茸傻乎乎亮晶晶红艳艳喜洋洋 气冲冲笑哈哈笑哈哈笑嘻嘻白生生白花花 金灿灿慢吞吞冷冰冰绿油油笑呵呵毛茸茸 黑乎乎黑油油光秃秃笑眯眯顶呱呱静悄悄 2、AABB式叠词沉甸甸,

北师大版小学语文一年级上册全册

上学了 教学目标 1.在学习中,使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。 2.识字:认识12个生字,进行渗透性识字。 3.口语交际:师生见面问好;认识同学,简单介绍自己。 4.培养有序的使用学习用具(课本、笔、卡片等)的良好习惯。 教学建议 1.教师可从第一幅图入手,借助插图,指导学生有顺序地观察图画,说说学校里有什么,图中的同学都在干什么。结合扉页《写给小朋友的话》,了解语文。 2.借助图中人物对话,组织同学开展口语交际活动: (1)作简单的自我介绍。 (2)老师也可参与其中,模拟师生见面后相互问好的情景。 3.可以与生活课的入学教育配合起来,组织儿童参观学校,认识学校的主要设施,了解学校的主要机构,对学校产生喜爱的感情。 4.认识和熟悉丁丁、冬冬两位小朋友,观察他们的头发、衣服有什么特点, 说明他们是我们大家的朋友,将和我们一起学习、一起游戏,共同成长。 5.可在看图时和对话中认读汉字“学、丁丁、冬冬、年、级、班、老师、 书包”。 6.在学习插图前,也可先学《上学歌》,以激发兴趣。 7.学习第二幅图,可利用语文课本,带领学生认识书的封面、 目录和页码。并教育学生爱护书。 课时安排:3课时 第一、二课时 教学准备:准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象,《上学歌录音、生字卡、实物投影仪

教学过程: 一、导人: 1.伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。 2.让小朋友随意地说一说自己当时的感受。 3.引入:从这一天开始,我们就是学校的主人啦!今天我们就来认识自己的 学校,好吗? 二、新课教学 1.自主认识学校: (1)提问:和你周围的小朋友商量一下,你希望怎样来认识我们的学 校呢? (2)鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。 (3)给学生充足的时间,自己和伙伴一同去认识我们的学校。 2.自主交流: (4)提问:在你参观校园的过程中,老师对你说些什么?你是怎样向老师问好的? (5)简要评析在实际中的口语交际情况。 (6)同学交流:你参观的是什么地方?你最喜欢的是哪里? (7)提问:在参观校园的过程中,你有没有遇到什么困难?是怎样克服的? 2、学习生字 (1)出示:学生入学纪念照片。提问:照片上的字你认识吗? (2)结合介绍学校的教学课件,出示一些地点的名称,如:一年级3班、厕所、演播厅 (3)请小老师带着大家读一读。 (4)出示课本中“上学了”图。 (5)提问:我们的好朋友丁丁和冬冬和咱们一样,第一次走进学校,我们到他们的学校中看一看,你认识哪个字,就和你的学习伙伴

一年级下册语文归类复习

★归类复习(一)——反义词 是—非长—短好—坏冷—热前—后黑—白左—右东—西南—北高—低远—近无—有慢—快老—少大—小多—少来—回高—矮上—下里—外早—晚远—近来—去笑—哭出—入天—地前--后水--火开—关东—西进—出夜—日古—今入—出轻—重细—粗分—合圆—扁远—近直—弯真—假新—旧苦—甜松—紧熟—生长—短动—静好—坏饱—饿对—错先-后远-近白天—黑夜 安全—危险虚心—骄傲高兴—难过仔细—粗心诚实—虚伪冷淡—热情黑暗—光明 ★归类复习(二)——量词大本营 一(群)小鸟一(个)问题一(棵)小树一(处)风景 一(场)球赛一(双)小手一(张)画一(个)女孩 一(双)鞋子一(家)人一(只)鸟蛋一(只)小鸟 一(个)松果一(棵)松树一(片)树林一(条)小路 一(辆)小车一(把)扫帚一(种)花草一(张)小嘴 一(些)东西一(朵)水花一(把)小伞一(根)水草 一(只)蚂蚁一(座)公园一(群)蚂蚁一(阵)雷声 一(条)蛇一(条)尾巴一(头)老牛一(只)燕子 一(件)事情一(群)娃娃一(次)活动一(片)清凉 一(口)水缸一(块)石头一(头)大象一(堵)墙 一(根)柱子一(杆)大秤一(艘)大船一(条)线 一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(条)帆船 一(畦)秧苗一(块)稻田一(方)鱼塘一(座)果园 一(道)小溪一(孔)石桥一(竿)翠竹一(群)飞鸟 一(面)队旗一(把)铜号一(群)红领巾一(片)欢笑 一(口)井一(块)石碑一(片)菜地一(匹)马 一(车)白菜一(包)菜子一(担)白菜一(只)狮子

一(个)孩子一(些)花种一(盆)鲜花一(位)叔叔 一(场)秋雨一(群)小虫一(个)斑点一(个)桃子 一(条)大河一(座)桥一(座)房子一(位)专家 一(列)火车一(节)车厢一(个)创举一(名)司机 一(群)蝌蚪一(只)乌龟一(只)青蛙一(道)闪电 一(台)机器一(个)木瓜一(块)玉米地一(棵)桃树 一(个)西瓜一(只)白兔 归类复习(三)——词语搭配 ★“的”字短语: 青青的假山青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 绿油油的树绿油油的荷叶碧绿的叶子碧绿的菜地碧绿的衣裳 弯弯的月儿弯弯的小船长长的小路美丽的风景美丽的鲜花 美丽的小路美丽的衣裳美丽的夏夜美丽的家乡雪白的棉花 雪白的棉花雪白的肚皮雪白的贝壳金黄的稻子金黄的落叶 香甜的水果可口的松果满意的笑容会心的微笑高兴的表情 长长的尾巴大大的脑袋黑灰色的身子亮晶晶的眼睛透明的翅膀 胖乎乎的小手小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋圆圆的小虫挺拔的松树 大大小小的鱼茂密的松树林各种各样的船碧绿碧绿的菜地 很美很美的水花宽宽的街道高高的楼房轻巧的桥多彩的季节温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天闷热的天气快乐的时光难忘的日子欢快的歌高远的蓝天高高的树 红红的太阳成熟的桃子有趣的问题精彩的球赛鲜艳的红领巾★“地”字短语: 仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走 轻轻地走慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说 高兴地笑着急地说不安地说兴冲冲地走进来惊奇地问 快活地游轻轻地吹细细地下静静地站 ★归类复习(四)——四字词语 1、课本中出现的描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化蒙蒙细雨泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开万里无云五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀2、出现的其他四字词语

北师大版一年级语文上册教案

第一单元字与画 教学目标 1.通过学习象形字,感知汉字表意的特点,激发识字兴趣。 2.利用图画,认识17个汉字,感知汉字的演变过程,并进行扩词练习。 3.能用正确的姿势读书。 4.能听懂老师的要求,能够较清楚地指出字形的区别。 重难点 1.学认17个汉字,感知汉字的演变过程,并进行扩词练习。 2.利用图画,知道字与画的关系。 教学课时 两课时 第一课时 教学目标 1.认识8个汉字,能找出字与画的关系。 2.感知汉字表意的特点,激发学生学习汉字的兴趣 3.感知汉字表意的特点,激发学生学习汉字的兴趣 4.引导学生采用自主、探究、合作的学习方法,初步培养学生合作学习的能力。 重点 学认8个汉字,读准字音,了解字义,知道字与画的关系。 难点 学认8个汉字,知道字与画的关系。

教学过程: 一、故事导入 同学们,今天老师给你们讲一个故事,故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩,哥哥负责打柴,妹妹管洗衣做饭。有一天早晨,哥哥很早起来要到他家后面的一座山上去砍柴,可是怎样告诉还在熟睡的妹妹呢?他想了一个好办法,拿起树枝照着远处山的样子在地上画了一座山(贴图),旁边放上一根柴。哥哥走后妹妹醒来,看到地上的图知道了哥哥的去向。中午,妹妹要去河边洗衣,她也向哥哥学在地上画图,她照着小河的样子画了几道弯曲的水流(贴图),旁边放上一件衣服。哥哥回来看到图后到河边去果然找到了妹妹,兄妹俩可高兴了。从此以后,他们就用山、水图来表示字,慢慢地变成现在的字。汉字多有意思呀!古人多聪明啊! 二、比较字与图,找关系 请同学们把字与画对照起来看,说一说图中哪一部分与汉字的哪一笔相似,小组合作。 三、看图猜字练习 过渡:我国古代人民在劳动中发明了汉字,多么不简单!像这样的汉字还有很多,请大家看图猜字。 1.出示图卡:

北师大版一年级下册语文看图写话

看图写话 一、一年级下册写话基本要求: 1、格式:开头空两格,标点符号占一格,每行第一格不写标点符号。 2、标点:学会运用逗号、句号和问号。 3、字:不会写的字用拼音,拼音写错扣分;50字左右(包括标点符号)。 4、语句:做到完整通顺。 5、审题:能仔细观察画面,看懂图意。 6、选材:能围绕一幅图把意思表达清楚;符合生活实际。 7、创意(附加):在合理想象的基础上,能有意思地运用修饰性词语增强表达效果。 &卷面干净,书写认真。 二、看图写话基本步骤: 1、仔细观察画面上的内容,看懂图意; 2、梳理出要点:时间、地点、人物、事件等等; 3、先口头连串成句(段),注意关联词的使用,语句通顺连贯,想象合理,符合生活实际,对话要围绕事件展开; 4、写完后,连起来读一读,作适当的修改。 实战演练: ▲、请你认真观察下面这幅图,先想想图上画的会是谁和谁,他们可能在什么地方,他们在做什么,会说些什么呢,然后以“不要摘花”为标题,写一段完整的话吧。 【先仔细观察下面的画面,梳理出要点:时间:星期天(六):地点:公园: 人物:妈妈、女儿;事件:女儿要摘花;妈妈在阻止。】

不要摘化 【标题,要揭示这幅图的 主要内容,写在第一行中 间】 星期天,妈妈带着红红至U 公园去玩。I【开头空 两格,交代“时间,人物 在什么地方干什么”。】走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花,那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。—【接下来,对公园里菊花的描写,突出它的多和美,为下文“想摘花”做铺垫。】红红看见这么多美丽的菊花,心想:多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!于是,她伸手就要摘花。—【写出红红心里的想法和动作。】 妈妈看见了,连忙摇摇手说:“不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?【写出妈妈的动作和语言,语言要有充分的说服力。】听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。|【写出事情的结果。】 ▲、先想想图上画的会是谁和谁,他们可能在什么地方,他们在做什么,会说些什么呢,写一段完整的话吧 时间_______________ 地点_______________ 人物

北师大版一年级语文上册全册教案全集

北师大版一年级语文上册全册教案 上学了 教材分析 本单元是整个小学阶段语文学习的开始。编选了两幅图画和一首诗歌,第一幅图主要讲了学校里有什么,图中的同学都在干什么。第二幅图主要指导学生认识语文课本。《上学歌》主要帮助学生明确上学的意义,对学生进行入学教育,使学生了解学校生活,了解语文课,热爱学校,热爱老师和同学,并开始渗透性识字。本课要求学生识字12个。 教学目标 1.在学习中,使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。 2.识字:认识12个生字,进行渗透性识字。 3.口语交际:师生见面问好;认识同学,简单介绍自己。 4.培养有序的使用学习用具(课本、笔、卡片等)的良好习惯。 课时安排:3课时 第一、二课时 教学准备:准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象,《上学歌录音、生字卡、实物投影仪 教学过程: 一、导人: 1.伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。 2.让小朋友随意地说一说自己当时的感受。 3.引入:从这一天开始,我们就是学校的主人啦!今天我们就来认识自己的学校,好吗? 二、新课教学 1.自主认识学校: (1)提问:和你周围的小朋友商量一下,你希望怎样来认识我们的学校呢? (2)鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。 (3)给学生充足的时间,自己和伙伴一同去认识我们的学校。 2.自主交流: (4)提问:在你参观校园的过程中,老师对你说些什么?你是怎样向老师问好的? (5)简要评析在实际中的口语交际情况。 (6)同学交流:你参观的是什么地方?你最喜欢的是哪里? (7)提问:在参观校园的过程中,你有没有遇到什么困难?是怎样克服的? 2、学习生字 (1)出示:学生入学纪念照片。提问:照片上的字你认识吗? (2)结合介绍学校的教学课件,出示一些地点的名称,如:一年级3班、厕所、演播厅 (3)请小老师带着大家读一读。 (4)出示课本中“上学了”图。 (5)提问:我们的好朋友丁丁和冬冬和咱们一样,第一次走进学校,我们到他们的学校中看一看,你认识哪个字,就和你的学习伙伴读一读吧。 (6)“小老师”教学:学校、丁丁、冬冬、年级、班、老师 (7)带学生摆字卡认字。 3、抽读字卡。 三、课后参与学习活动 放学后我们可以自豪地带爸爸妈妈参观我们的的学校,在校园中找到我们认识的字,读给家长听。遇到我们不认识的字,正好向爸爸妈妈请教,你愿意吗?

北师大版语文一年级下册的课文.doc

看花灯 元宵夜,看花灯, 大街小巷人欢腾。 纸糊的金鱼吐泡泡,纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠, 荷花灯上立蜻蜓。 各种彩灯真奇妙, 明年我也做花灯。 假如 假如天上闪亮的星星,像雨点一样落下来,那该有多好呀! 世界上的小朋友, 都会跑出来捡, 然后穿成美丽的项链,挂在妈妈的脖子上。假如全世界的妈妈,都戴上美丽的项链,那该有多好呀!

小河流过我门前 小河流过我门前, 我请小河玩一玩。 小河摇头不答应, 急急忙忙去浇田。 小河流过我门前, 我请小河站一张, 小河摇头不答应, 急急忙忙去发电。 小河不肯玩一玩, 小河不肯站一站。 一分一秒也不停, 日日夜夜奔向前。 一年之计在于春,一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 (唐)白居易春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。(宋)僧志南沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 竹乡之歌 我家住在竹楼上,

青竹篱笆花围墙。 妈妈彩笔画风筝, 爸爸巧手编箩筐。 傍晚山间笛声起, 竹筒饭熟正飘香。 傣家儿女最爱竹, 竹乡美名传四方。 小山村 我家住在小山村。 山坡上有一片果树林,开满了粉红的桃花、雪白的梨花。 山脚下有一座漂亮的新房子,那是我们的学校。 学校门前,有一条小河,河水清澈见底,有时能看到小鱼游来游去。抬眼望去,新修的山间公路弯弯曲曲,伸向远方。 我爱我的小山村,我爱我的家乡。 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。 他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?” 蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外面什么样儿?也这么黑吗?”

(北师大版)一年级语文上册知识点梳理

一年级上学期知识点内容 成语积累 1. 形容四季特点: 春季:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 夏季:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎挥汗如雨 秋季:秋风送爽秋高气爽秋色宜人层林尽染 冬季:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月大雪纷飞 2. 数字成语 一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样 一暴十寒一日千里一五一十r\ 一心一意 两面三刀三番五次 三三两两三头六臂r > *■ ―、'/ 三言两语四分五裂四面八方 四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳 十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺 千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕 千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计 千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失 千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红 万死一生 3. 十二生肖成 语 胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔

狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻 顺手牵羊人怕出名猪怕壮 4. 含有动物名称的成语 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷 画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙 鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 5. 含有人体器官的成语 眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力 6. 含有一组近义词的成语 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说 7. 含有一组反义词的成语 千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾 前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦 半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多 8. 描写颜色的成语五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流

一年级下册语文期中归类复习

一年级下册语文期中归类复习

人教版小学一年级语文下册期中练习卷 一、我会看拼音,写词语。 ér tóng niǎo yǔ huā xiānɡ zhǔ yì rèn zhēn mǎ yǐ yǐ hòu ɡān jìnɡ wǒ men shuō huà chūn jié lǜ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu tónɡ xu bǎi wànɡāo yuǎēn ɡ xiězìɡǔshīɡuān bìn huāduǒnɡ chūn tiān héfēnɡīnián jífànɡxuémāma mǔjīměi hǎo ɡuòqùlái wǎnɡtīnɡxiěchànɡɡēyídìnɡɡènɡjiā

fānɡxiànɡfánɡqián qǐlìkàn zhe huánɡh é 二、生字迷路了,你能把它们送回各自的家吗? 童同 ()学儿()()意()样()话 画话 ()家笑()()笔字()说() 网往 ()来上()()常()民来() 在再 1、放学后,我()家写完作业后()出去玩。 小朋友()一起做完作业()回家。 进近 2、老师说小明最()学习()步了。 喝渴 3、小弟弟口()了,要()水。 向象像 1、小鸟()着高远的天空飞去。 2、弯弯的月亮()小小的船。 3、我和妈妈去动物园看大()。 该刻 1.小朋友摔倒了,我立()跑过去把他扶起来。 2.我们应()尊老爱幼。 怎么那么 1.你()脸色发黄,是不是病了? 2.()热的天气你还来看我,太感谢了! 圆园 1、公()里有很多树。 2、皮球是()的。 做坐

1、我()在椅子上()手工。 请清晴 1、老人一到我家,我就()他吃水果。 2、这条小河里的水真()啊! 3、雨过天(),我和妈妈上山看风景。 吗呀哪呢吧啊 1、这支笔是你的__________? 2、放学后,我们一起回家______! 3、你去哪里_______? 4、没有尾巴多难看_______! 5、这件衣服多漂亮_______! 6、我的作业本去哪里了_________? 三、请帮词语找拼音朋友。 róng huà栽树duōshǎo 温暖xìyǔ眨眼sàn xué散学zhào gù融化hūrán 争鸣zhǎyǎn 照顾 wēn nuān 忽然zāi shū细雨 zhēng míng 多少 温暖的歌声︳难过地长大 动听的翅膀︳渐渐地歌唱 透明的春天︳快乐地哭泣 摇朝潮准难懂改仿访柔 霞湿篮备题正事软问佛

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