前厅第四单元练习题
第四章总台服务
一、填空题
1. 入住登记表一般一式三联, 第一联作为, 第二联交,
第三联作为保存。
2. 房卡亦称、或, 它起着的作用。
3. 客人通常采用的付款方式有及。
4. 调换房间往往有两种可能: 一种是, 另一种是。
5. 视酒店前厅部工作是否计算机化, 可将入住登记表细分为和两类。
6. 根据国家法律规定和酒店管理需要, 入住登记表中的项目主要包括: 房号、、、、、、和其他等。
7. 客房状况卡条应放入内, 用来显示及的主要情况。
8. 抵店入住的客人可分为两大类和。
9. 商务楼层的客人大多可享受到酒店为他们特别提供的服务, 不仅可
在办理手续, 而且亦可在办理手续。
10. 客人推迟离店, 要与联系, 检查能否满足其要求。若可以, 接待员应开出, 通知、等。
11. 在客人办理完入住登记手续离开总台时, 接待员应安排引领客人进房, 主动与客人, 然后将输入计算机并通知。
12. 当团体客人来到酒店时, 总台接待员应与一起礼貌地把团体客人引领到。
13. 为VIP 客人分配房间时应力求选择同类客房中、、环境、等方面处于最佳状态的客房。
14. 在考虑排房方法时, 酒店是以和为出发点。
15. 前厅问讯处的服务项目包括、、以及等。
16. 前厅问讯处受理的留言有和两类。
17. 前厅问讯处所提供的邮政服务包括两类: 一类是,另一类是。
18. 若在住客中找不到收件人, 问讯员须查阅名单和未来几天的或, 查看。
19.对于客人、,可直接将客房钥匙交给他人,但须准确无误。
20. 新型客房钥匙系统的类型有锁、锁、锁锁。
21. 有关酒店内部的情况介绍通常涉及酒店的服务信息, 尤其是正在进行的、的信息。
22. 为防止语言不通而给客人带来不便, 问讯处可为客人准备一种, 分别用、、等三种文字标明、、及, 以方便客人。
23. 有关酒店内部的情况介绍通常涉及酒店各营业场所的, 尤其是正在进行的、的信息。
24.IC卡锁具有和的智能功能,便于加密,并具
有、、等优点。
25. 磁卡锁和IC 卡锁系统由、、、四部分组成。
26. 前厅收银处每天负责处理客人账务, 负责和各业务部门收银员转来的客人消费账单, 提供, 为客人办理。编制, 以便及时反映酒店的营业活动情况。
27. 通常, 酒店为散客立, 团体客人立。户头应、准确, 特别注意、必须与内容一致。
28. 各业务部门必须按将客人签字认可后的账单送到, 以防、发生。
29. 酒店为方便客人, 受银行委托, 根据国家外汇管理局公布的,
代办兑换业务。
30. 夜审工作就是核查所收到的账单, 将登录在客人账户上,
做好和工作。
31.“酒店客房营业日报表”主要从当日、以及
这三方面, 对酒店进行归类和总结。
32. 在客人结清账款后, 在其账单上打的印迹, 使账单的为零,
然后将交给客人做收据, 另一联转送, 将金额填入。
33. 目前, 中国银行除收总外汇现钞外, 还办理、等业务。
34. 客人的房租采取按累计的方法每天一次。
二、名词解释
1. 客房状况卡条
2.商务行政楼层
3.重房
4.预先登记
5.长住户
6.旅行支票
7.信用卡
8.酒店客房营业日报表
9.逾时离店
10. 夜间审核
三、判断正误并改错
( ) 1.“临时性住宿登记表”是供散客住店时填写的。
( ) 2. 填写账单编号是为了建立客人账单, 便于预测客房收入。
( ) 3. 团队或会议客人应在指定区域办理手续。
( ) 4. 客人抵店时只需出示有效证件即可入住客房。
( ) 5. 旅住客人抵达酒店时, 应按照预订客人接待程序和标准进行。
( ) 6. 涉外酒店大都没有“商务行政楼层”, 通常隶属于客房部。
( ) 7. 换房时搬运换房客人的私人物品, 应坚持由行李员独自完成。
( ) 8. 在开房率高峰时期, 接待员应在清晨与计划当天离店的住客联系, 确认具体离店时间。
( ) 9. 三星级以上的酒店一般都设有“商务行政楼层”。
( ) 10. 总台负责长住户的工作人员应每日结算一次长住客人的账目。
( ) 11. 在商务行政楼层要求礼宾部行李员在20 分钟内将行李送到客人房间。
( ) 12. 换房若属于酒店过错, 必要时, 可让客人入住规格较高的客房。
( ) 13. 任何情况下, 住宿登记表都必须由客人自己填写。
( ) 14. 客人离店, 若带走客房内物品并不承认时, 可要求客人打开箱子检查。
( ) 15. 商务行政楼层举办的下午茶服务只针对住店客人。
( ) 16. 前厅接待员在排房时应尽量将内宾和外宾分别安排在不同的楼层。
( ) 17. 对于常客和有特殊要求的客人, 前厅接待员在排房时也应和其他宾客一视同仁。( ) 18. 在保证质量的前提下, 前厅接待员应千方百计地为客人减少办理入住登记手续的时间。
( ) 19.问讯员在接受住客留言时, 应请住客填写一式三联的“住客留言单”。
( ) 20. 分检的邮件、信函可直接转交给客人, 以提高服务的效率。
( ) 21.对于“死信”的处理, 问讯员可以拆开来寻找收件人的相关线索, 以便
将信件交给客人。
( ) 22. 当两位客人同住一间客房, 应发放两把钥匙。
( ) 23. 虽然磁卡成本低, 但必须回收并重复使用。
( ) 24. 来访客人询问住客的相关情况, 问讯员应根据访客的提问具实回答。
( ) 25. 磁卡和IC 卡可重新设置密码。
( ) 26. 问讯员对于不能即刻解答的问题, 应向宾客致歉。
( ) 27. 为了表示酒店的好客真诚, 可直接将来访者带入客房。
( ) 28.若团队客人中有不愿受综合服务费标准的限度而有其他消费时, 应将其
消费记入其团队账户。
( ) 29. 客人在店内进行任何消费时, 各业各部门将客人签字认可后的账单送到
总台收银处。
( ) 30. 目前, 国内酒店外币兑换处可承兑越南盾。
( ) 31. Night Auditor 是指夜间营业表。
( ) 32. 平均房价=已出租的客房数/客房营业改入
( ) 33. 若遇客人拒绝付款时, 应及时交保安处理
( ) 34. 当日在店客人人数= 昨日在店客人人数+ 当日离店客人人数- 当日抵店
客人人数。
( ) 35. 随着两岸交流的不断增加, 新台币目前也可在国内酒店外币兑换处承
兑。
( ) 36. 在宾客住店期间, 无论何种情况均不应催促客人付款, 以免引起客人不
满。
四、不定项选择题
1. 是客人与酒店间建立正式合法关系的最根本环节。
A. 受理宾客预订
B. 办理入住登记手续
C. 宾客交付预付款
D. 填写入住登记表
2. 商务行政楼层一般在为客人提供免费下午茶服务。
A. 15: 00—16: 00
B. 16: 00—17: 00
C. 15: 30—16: 30
D. 16: 30—17: 30
3. 对的客人尽量安排在离电梯较近的房间。
A. 团队
B. 残疾人
C. 老年人
D. 带小孩
4. 西方客人忌讳带有字的楼层或房号。
A. 13
B. 4
C. 14
D. 7
5. 当未经预订而直接抵店的客人, 填空入住登记表后, 接待员应请其出示有效证件,可以是。
A. 信用卡
B. 身份证
C. 护照
D. 户口本
6. 酒店可能因等原因而向客人提出换房要求。
A. 维修保养客房
B. 房价
C. 住店延期离店
D. 照顾常客
7. 宾客确定付款的方式的目的是为了。
A. 防止逃账的发生
B. 确定宾客信用额度
C. 加快退房结账速度
D. 照顾常客
8. 在办理入住登记过程中, 花费时间最多的步骤是。
A. 识别客人有无预订
B. 让客人填写入住登记表
C. 排房、定价
D. 确定付款方式
9. 客人可通过途径获知访客留言内容。
A. 取钥匙时得到留言单
B. 进入客房时发现留言单
C. 通过酒店广播得知留言
D. 看到房内留言灯亮着, 通过询问
10. 问讯员在收进的客人邮件、信函上打上时间, 并按其性质分成等。
A. 分检类
B. 普通类
C. 挂号类
D. 手送类
11. 对于等邮件、信函, 问讯员应尽快转交客人。
A. 挂号类
B. 包裹
C. 快递
D. 电报类
12. 总台应定期在的监督协助下, 统计丢失及损坏的客房钥匙总量。
A. 客房部
B. 公安部
C. 保安部
D. 工程部
13. 为了准确回答客人问讯, 问讯员应该做到。
A. 有问必答
B. 百问不厌
C. 热情
D. 耐心
14. 越来越多的酒店正利用向宾客提供问询服务。
A. 多种资料
B. 工具书
C. 多媒体计算机
D. 高素质的员工
15. 填写好的“访客留言单”应。
A. 放入钥匙邮件架内
B. 交信使或行李员
C. 送电话总机组
D. 直接送交客人
16. 对于内仍找不到收件人的邮件、信函, 则将该邮件、信函退邮局处理。
A. 3 天
B. 一周
C. 10 天
D. 两周
17. 总台一般不接受的寄发。
A. 挂号信
B. 药品
C. 食品
D. 包裹
18. 在使用传统客房钥匙的酒店, 住客的客房钥匙统一归口发放和管理。
A. 前厅接待处
B. 前厅问询处
C. 前厅收银处
D. 大堂副理
19. 目前, 在我国可兑换信用卡有。
A. 运通卡
B. 万事达卡
C. 牡丹卡
D. 长城卡
20. 按国际惯例, 结账时间一般为。
A. 15: 00—18: 00
B. 18: 00
C. 当日15: 00 以前
D. 当日12: 00
21. 结账一般要求在分钟内完成。
A. 5
B. 2
C. 3～5
D. 2～3
22. 酒店受委托, 代办外汇兑换业务。
A. 中国人民银行
B. 中国银行
C. 中国工商银行
D. 中国建设银行
23. 目前, 国内酒店外币兑换处承兑的外币种类有种。
A. 24
B. 22
C. 16
D. 34
24. 旅行支票通常由为便利国内外旅游者而发行。
A. 银行
B. 金融机构
C. 旅行社
D. 国际知名酒店管理集团
25. 若遇客人拒绝付款时, 前厅收银员则应即时交处理。
A. 前厅主管
B. 酒店保安
C. 大堂副理
D. 前厅部经理
六、简答题
1. 为什么要办理入住登记手续?
2. 入住登记程序由哪些步骤?
3. 在排房时应遵循什么顺序?
4. 对于采用信用卡结账的客人, 接待员如何为其服务?
5. 换房的服务程序是怎样的?
6. 当客人抵店入住时, 却发现房间已被占用, 服务人员应如何处理?
7. 在商务行政楼层, 客人入住时的服务程序是怎样的?
8. 接待员如何识别客人有无预订?
9. 对于团队或会议客人, 如何办理入住登记手续?
10. 问讯员应如何处理访客问讯住客情况的事件?
11. 如在住客中找不到收件人, 问讯员应怎样做?
12. 客用钥匙管理的服务程序是怎样的?
13. 描述磁卡或IC 卡的使用方法。
14. 外币兑换应遵循怎样的服务程序?
15. 简述散客结账的服务程序。
16. 简述团体客人的结账程序。
17. 夜间审核应做好哪些核查工作? 其具体工作步骤包括哪些?
九、案例分析
1. 总台服务员将同期抵店的几批客人作了以下安排: ①外宾一行3 人, 分别在311、312、313 房; ②香港商人一行4 人, 分别在304、305、306 和307 房; ③夕阳红老年旅行团一行12 人, 分别在302、303、308、309、314 和315 房。这样的安排合适吗? 为什么?
2. 508 房的刘先生偕夫人小孩正在前厅办理退房手续, 这时客房部打来电话说: “508号房内的两个水晶杯不见了。”你有什么办法既能让客人退还水晶杯, 而又不至于使客人难堪?
3. 客人进入房间后, 来电话提出他不喜欢这间房, 并要求换房, 对此应如何处理?
4. 王先生是本店203 号的住客, 他是第一次到这里出差, 他想利用空闲时间顺便游
览一下城市风光, 可又不知道该去哪里、如何走。作为问讯员, 你会给他什么好建议?
5. 有位陈小姐持房卡来领取303 号房的钥匙, 但你发现房卡上的名字却是黎先生的
名字, 陈小姐向你解释说她是黎先生的朋友, 黎先生让她到房间里帮他拿一份文件, 你应
如何处理此事?
6. 寄给住店客人的邮件, 如查无此人, 你应如何处理?
7. 李小姐是一位以全价入住酒店的长住客人, 在她办理离店手续时却希望酒店能7
折优惠结算房租, 你应如何处理?
8. 冯先生一家人和赵先生是同时来酒店入住的客人, 他们打算在本市游览两天后离开。可第二天, 赵先生由于公司有急事需提前退房, 他说他的房租由冯先生事后一起结算, 你如何处理此事?
小学数学四年级上册第四单元同步练习题及答案
《三位数乘两位数》同步练习 一、填空。 1. 325×40的积的末尾有（）个0。 2. 78的2倍是（），78的12倍是（）。 3. 一位老爷爷每分钟行走48米，我们可以说这位老爷爷的步行速度是（）。 4. 小山的妈妈一分钟可以打字280个，照这样计算，她26分钟可以打字（）个。 5. 在下面的（）里填上“>”“<”或“=”。 280×42（）140×84 150×97（）140×100 32×448（）128×112 6. 根据积的变化规律填空。 （1）两个因数的积是389，其中一个因数乘10，另一个因数不变，则积是（）。 （2）两个因数的积是762，其中一个因数乘99，另一个因数除以99，则积是（）。 二、判断。 1. 89×49的结果一定小于4500。（）
2. 两个因数的积是277，其中一个因数乘2，另一个因数乘5，则积是284。（） 3. 300×3的末尾有两个0。（） 4. 总价=单价÷数量（） 5. 两位数乘三位数，积一定是三位数。（） 三、选择。 1. 234×6=1404，则234×12=（） A.702 B.2808 C.2340 2. 200×540的最简竖式是（）。 3. 两个数相乘，一个因数乘50，另一个因数乘20，则积（）。 A. 乘1000 B.除以1000 C.乘70 4. 一辆汽车5小时行驶了350千米，这辆汽车的平均速度是（）。 A.1750千米/时 B.70千米/时 C.355千米/时 5. 楼下的老爷爷步行的速度是55米/分钟，这位老爷爷步行47分钟走了（）。 A.2585米 B.2585千米 C.2585厘米
四、计算。 1. 直接写得数。 30×40= 50×130= 240×5= 18×300= 60×80= 320×20= 2. 用竖式计算。 409×16= 120×300= 568×62= 314×81=
第四单元英语练习题
一、选择题 1.The boy is ____ to go to school. A.enough old B.enough young C.old enough D.young enough 2.I can't find the answer to the question. --Think hard,and you can ____ . A.work on it B.work it on C.work out it D.work it out 3.Did you sleep well last night. --Oh,no.____ noise outside the hotel almost drove me mad. A.Too much B.Much too C.Too many D.So many 4.Our teacher tells us ____ uniforms every day. A.wear B.wears C.to wear D.wearing 5.You should go to sleep early ____ you can have a good rest. A.because B.though C.and D.so that
6.This new kind of car is ____ dear.I don't have ____ money. A.much too;too much B.too much;much too C.too much;too much D.much too;much too 7.Can you explain ____ ? --Firstly,be careful when you do it.And secondly,don't give it up. what to do B.what to do it C.how to do D.how to do 8.Dad，I want to go hiking with my friends.But my mom said no！ --I know.But you shouldn't____with her. agree B.talk C.argue C.discuss My father went to work without____breakfast. have B.having C.to have D.to eat 10.You look unhappy .Why? -- I____my homework at home this morning , and my teacher was angry
宏观经济学思考题及参考答案
宏观经济学思考题及参考答案（1） 第四章 基本概念：潜在GDP，总供给，总需求，AS曲线，AD曲线。 思考题 1、宏观经济学的主要目标是什么?写出每个主要目标的简短定义。请详细解释 为什么每一个目标都十分重要。 答:宏观经济学目标主要有四个:充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。 （1)充分就业的本义是指所有资源得到充分利用，目前主要用人力资源作为充分就业的标准;充分就业本不是指百分之百的就业，一般地说充分就业允许的失业范畴为4%。只有经济实现了充分就业，一国经济才能生产出潜在的GDP，从而使一国拥有更多的收入用于提高一国的福利水平。 （2）物价稳定，即把通胀率维持在低而稳定的水平上。物价稳定是指一般物价水平(即总物价水平)的稳定;物价稳定并不是指通货膨胀率为零的状态，而是维持一种能为社会所接受的低而稳定的通货膨胀率的经济状态，一般指通货膨胀率为百分之十以下。物价稳定可以防止经济的剧烈波动，防止各种扭曲对经济造成负面影响。 (3)经济增长是指保持合意的经济增长率。经济增长是指单纯的生产增长，经济增长率并不是越高越好，经济增长的同时必须带来经济发展;经济增长率一般是用实际国民生产总值的年平均增长率来衡量的。只有经济不断的增长，才能满足人类无限的欲望。 （4)国际收支平衡是指国际收支既无赤字又无盈余的状态。国际收支平衡是一国对外经济目标，必须注意和国内目标的配合使用;正确处理国内目标与国际目标的矛盾。在开放经济下，一国与他国来往日益密切，保持国际收支的基本平衡，才能使一国避免受到他国经济波动带来的负面影响。 3，题略 答:a.石油价格大幅度上涨，作为一种不利的供给冲击，将会使增加企业的生产成本，从而使总供给减少，总供给曲线AS将向左上方移动。 b.一项削减国防开支的裁军协议，而与此同时，政府没有采取减税或者增加政府支出的政策，则将减少一国的总需求水平，从而使总需求曲线AD向左下方移动。 c.潜在产出水平的增加，将有效提高一国所能生产出的商品和劳务水平，从而使总供给曲线AS向右下方移动。 d.放松银根使得利率降低，这将有效刺激经济中的投资需求等，从而使总需求增加，总需求曲线AD向右上方移动。 第五章 基本概念：GDP，名义GDP，实际GDP，NDP，DI，CPI，PPI。 思考题： 5.为什么下列各项不被计入美国的GDP之中? a优秀的厨师在自己家里烹制膳食; b购买一块土地; c购买一幅伦勃朗的绘画真品; d某人在2009年播放一张2005年录制的CD所获得的价值; e电力公司排放的污染物对房屋和庄稼的损害;
部编版小学语文五年级下册第四单元写作(作文)指导
第四单元习作指导 习作写什么——审题意，明要求 本单位的习作是让我们写一篇写人记事的作文，要我们多角度地描写一个人某以时刻的样子。如写某人陶醉了，可以从他的面部表情、行为、语言或周围的人的反应等方面来刻画。要求我们把事情的经过写清楚，把他当时的样子写具体。 这样来解读——明主旨，巧拟题 本单元的习作除了让我们写一个人陶醉的样子，还可以写他得意、吃惊、兴奋、生气等时的样子。我们要选择印象最深的事情，把事情的前因后果交代明白，重点写他当时的样子。在拟写标题的时候，我们可以直接以《他陶醉了》《他得意了》《他生气了》为题，也可以根据作文内容另拟标题，如写他陶醉在音乐之中的作文，就可以拟题为《音乐，使他陶醉》。如写“在老师的鼓励下，他的成绩从倒数第一名进步到全年级第一名，领奖的时候，他激动的哭了。”一文，我们可以拟题为《那一刻，他哭了》《哭着领奖的XXX》《领奖时刻》等。 名师讲方法——理思路，学技巧 1.确定内容。本次作文是写人记事作文，我们首先得要确定所写的人物和事件。要写清楚所写的人物是谁，发生了什么事情，经过、结果如何。 2.刻画细节。确定好内容后，我们要重点刻画这人的某一时刻的样子，以此来表现这人的性格以及对待事情的态度。如采用正面描写这人的神态、动作、心理活动等，采用侧面描写周围人的反应。 3.运用修辞。在描写过程中，我们要巧用比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等修辞手法，使文章显得生动形象，有才气。 4.修改作文。写完后，先自己修改，以达到人物描写形象，事件叙述脉络清晰，文章结构详略得当。再与同学互评，根据同学的意见，再次修改习作。 我生气了 今天是囯庆长假的第一天,妈妈刚好歇班一天,我缠着妈妈带我去乡下的 奶奶家。妈妈拗不过我,只好带我去。① 在车站旁等了好久,才来了一辆公交车,可车上已经没有空位了,我和妈妈 只好站着。在我旁边,站着一位扎着小辫的女孩子,红扑扑的脸蛋儿上,一双水 灵灵的大眼晴,再配上一身洁白的运动衫,真漂亮！② 往乡下去的路有些坎坷不平。忽然,司机猛地来了个急刹车,车上的人都不 由自主地往前倾。这时,我感到脚趾一阵钻心的痛,原来是旁边那位小姑娘踩在 了我的脚上。天哪!我的白鞋上留下了一块清晰的黑印。这双鞋可是我的心爱 之物,是姥姥从北京买给我的生日礼物,平时根本舍不得穿,要不是今天去奶奶 家,我才舍不得穿呢!这下可好,让人在上面踩了一脚,我那个心疼啊……③ 我气得脸都红了,生气地指责小姑娘:“干什么呀,你没长眼啊,鞋都让你给 ①交代出事情的起因和主 要人物。 ②挑选出最能表现人物特 点的外貌进行描写，为下 文做好铺垫。 ③通过心理描写，表现出 我此时的愤怒。 ④简短的语言真是内心的 愤怒的表现。
(完整版)思考题及习题2参考答案
第2章思考题及习题2参考答案 一、填空 1. 在AT89S51单片机中，如果采用6MHz晶振，一个机器周期为。答：2μs 2. AT89S51单片机的机器周期等于个时钟振荡周期。答：12 3. 内部RAM中，位地址为40H、88H的位，该位所在字节的字节地址分别为 和。答：28H，88H 4. 片内字节地址为2AH单元最低位的位地址是；片内字节地址为A8H单元的最低位的位地址为。答：50H，A8H 5. 若A中的内容为63H，那么，P标志位的值为。答：0 6. AT89S51单片机复位后，R4所对应的存储单元的地址为，因上电时PSW= 。这时当前的工作寄存器区是组工作寄存器区。答：04H，00H，0。 7. 内部RAM中，可作为工作寄存器区的单元地址为 H～ H。答：00H，1FH 8. 通过堆栈操作实现子程序调用时，首先要把的内容入栈，以进行断点保护。调用子程序返回指令时，再进行出栈保护，把保护的断点送回到，先弹出的是原来中的内容。答：PC, PC，PCH 9. AT89S51单片机程序存储器的寻址范围是由程序计数器PC的位数所决定的，因为AT89S51单片机的PC是16位的，因此其寻址的范围为 KB。答：64 10. AT89S51单片机复位时，P0~P3口的各引脚为电平。答：高 11. AT89S51单片机使用片外振荡器作为时钟信号时，引脚XTAL1接，引脚XTAL2的接法是。答：片外振荡器的输出信号，悬空 12. AT89S51单片机复位时，堆栈指针SP中的内容为，程序指针PC中的内容为 。答：07H，0000H 二、单选 1. 程序在运行中，当前PC的值是。 A．当前正在执行指令的前一条指令的地址 B．当前正在执行指令的地址。 C．当前正在执行指令的下一条指令的首地址 D．控制器中指令寄存器的地址。 答：C 2. 判断下列哪一种说法是正确的？
部编版一年级语文下册第四单元综合测试卷3同步练习试题及答案【新版】
第四单元测试卷 一、小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分) 二、读拼音,写字词。(11分) 1.bà ba（）kàn zhe（）弟弟nà（）可爱的样子，gāoxìng（）地xiào（）了。 2.端wǔ（）jié（），奶奶包的粽子zhēn（）好吃。 三、有趣的汉字。 四、读一读,找一找。 小腿粽子高兴哥哥故事微笑高原月亮 读轻声的字:
五、照样子,写词语。 1.例:白白的(ABB式) 2.例:荡来荡去(ABAC式) 来去来去来去 六、我来爬楼梯。 七、把句子补充完整。 1. 一就。 2.你吗? 3.天上有。 4.原来花儿都在。 八、课内阅读。 静夜思 ,疑是地上霜。 举头望明月, 。 1.把古诗补充完整。 2.用“”画出诗中的一对反义词。 3.这首诗表达了诗人的( )。 A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情 九、课外阅读。 天上的云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 1.第自然段写云的样子。 2.天上的云有的像,有的像,有的像。
3.天上的云很,也很。 4.写写你心中的云的样子。 十、看图写话。 图上到了哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。
第四单元测试卷参考答案 一、思sī勇yǒng照zhào原yuán 二、1.爸爸看着那高兴笑 2.午节真 三、床床单思思念叶叶子分分开 四、子哥事亮 五、示例:1.青青的红红的蓝蓝的 2.走来走去飞来飞去想来想去 六、阳光今日阳光灿烂,我和家人去郊游。 分开请你按颜色把这些玩具分开。 七、1.我想到这件事发抖 2.今天高兴 3.美丽的彩虹 4.睡觉 八、1.床前明月光低头思故乡 2.举头低头 3.B 九、1.2 2.红红的花白白的羊力气最大的象 3.奇怪有趣 4.示例:天上的云像大大的棉花糖。 十、示例:过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地开始放 了起来。首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰”一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。
四年级数学第四单元练习题
四年级数学第四单元练习题 （第47-55页） 一．填空。（每空1.5分，共15分） 1. 160×50积的末尾有（）个0。25乘80的积的末尾有（）个0。 2. 莉莉每分钟看10页书，照这样计算，半小时可以看（）页。 3. 一列火车每小时行驶200千米，可以说这列火车的速度是（）。 一辆汽车每小时行78千米，6小时行了（）千米。 4.28的5倍是（），28的25倍是（）。 5.最大的三位数和最小的两位数的积是（）。 6. 根据积的变化规律填空。 ①两个因数的积是88，其中一个因数乘10，另一个因数不变，积是（）。 ②两个因数的积是140，其中一个因数乘2，另一个因数乘5，积是（）。 二、判断：(每小题2分，共12分) 1.79乘29的结果一定比2500小。（） 2. 三位数乘两位数，积一定是五位数。（） 3. 两个因数的乘积是190，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，积就变成950。（） 4. 单价=总价÷数量。（） 5. 150乘20的积末尾有两个0。（） 6.两个因数相乘，一个因数乘2，另一个因数除以2。积不变。（） 三、选择：(每小题2分，共10分) 1.350×14，积的最高位是（） A．千位B。万位C。十万位 2.两数相乘得96，一个因数乘2，另一个因数乘3。积为（）A．96 B．192 C．576 3.与320×60的积相等的是（）A．（320×2）×（60×2B．（320 ÷2）×（60÷2）C．（320×2）×（60÷2） 4.一千克苹果8元钱，妈妈买苹果用了32元，妈妈买了多少千克苹果？问题是求（） A．单价B．数量C．总价 5.大雁从南方飞到北方，行程17000千米，如果每天飞780千米，20天（）飞到。 A．能B．不能C．不确定 四、计算。 1、直接写出得数。(每小题0.5分，共4分) 320×30= 80×30= 125×80= 32×300= 46×20= 190×40= 210×5= 72×30= 2.用竖式计算。（18分） 304×50= 450×30= 109×26= 289×14= 52×123= 504×18= 3、脱式计算：（每题4分，共12分） 400+156×10 170×7-230 134-100÷5
思考题与习题答案
思考题与习题 1 1- 1 回答以下问题： ( 1)半导体材料具有哪些主要特性？ (2) 分析杂质半导体中多数载流子和少数载流子的来源； (3) P 型半导体中空穴的数量远多于自由电子， N 型半 导体中自由电子的数量远多于空穴， 为什么它们对外却都呈电中性？ (4) 已知温度为15C 时，PN 结的反向饱和电流 I s 10 A 。当温度为35 C 时，该PN 结 的反向饱和 电流I s 大约为多大？ ( 5)试比较二极管在 Q 点处直流电阻和交流电阻的大小。 解： ( 1)半导体的导电能力会随着温度、光照的变化或掺入杂质浓度的多少而发生显着改变， 即半导体具 有热敏特性、光敏特性和掺杂特性。 ( 2)杂质半导体中的多数载流子是由杂质原子提供的，例如 供一个自由电子，P 型半导体中一个杂质原子提供一个空穴， 浓度；少数载流子则是由热激发产生的。 (3) 尽管P 型半导体中空穴浓度远大于自由电子浓度，但 P 型半导体中，掺杂的杂质原子因获得一个价电子而变成带负电的杂 质离子(但不能移动)，价 电子离开后的空位变成了空穴，两者的电量相互抵消，杂质半导体从总体上来说仍是电中性的。 同理， N 型半导体中虽然自由电子浓度远大于空穴浓度，但 N 型半导体也是电中性的。 (4) 由于温度每升高10 C ，PN 结的反向饱和电流约增大 1倍，因此温度为 35C 时，反向 饱和电流为 (5) 二极管在 Q 点处的直流电阻为 交流电阻为 式中U D 为二极管两端的直流电压， U D U on ，I D 为二极管上流过的直流电流， U T 为温度的 电压当量，常温下 U T 26mV ，可见 r d R D 。 1- 2 理想二极管组成的电路如题 1- 2图所示。试判断图中二极管是导通还是截止，并确定 各电路的输 出电压。 解 理想二极管导通时的正向压降为零， 截止时的反向电流为零。 本题应首先判断二极管的工 作状 态，再进一步求解输出电压。二极管工作状态的一般判断方法是：断开二极管， 求解其端口 电压；若该电压使二极管正偏， 则导通； 若反偏， 则截止。 当电路中有两只或两只以上二极管时， 可分别应用该方法判断每只二极管的工作状态。 需要注意的是， 当多只二极管的阳极相连 (共阳 极接法)时，阴极电位最低的管子将优先导通；同理，当多只二极管的阴极相连(共阴极接法) 时，阳极电位最高的管子将优先导通。 (a) 断开二极管 D ，阳极电位为12V ，阴极电位为6V ，故导通。输岀电压 U O 12V 。 (b) 断开二极管 D 1、D 2, D 1、D 2为共阴极接法，其阴极电位均为 6V ，而D 1的阳极电位 为9V ， D 2的阳极电位为5V ,故D 1优先导通，将 D 2的阴极电位钳制在 7.5V ，D 2因反向偏置而 截止。输岀电压 U O 7.5V 。 N 型半导体中一个杂质原子提 因此 多子浓度约等于所掺入的杂质 P 型半导体本身不带电。因为在
第四单元提升练习题
第四单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) pīkāi()huǎn huǎn()jīfū()xuèyè()bēi c ǎn()wéi kàng()yuán huán()shōu huò() 二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。( )( ) 2.火神很敬配普罗米修斯。() 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()( ) 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少．(shào shǎo)年因为缺少．．(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆．(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆．(lōng lóng)重的宴会。 3.妈妈想为妹妹扎．(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎．(zāzhá)。 四、选词填空。(8分) 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很()。承担承受 3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须()全部责任。 五、写出加点词语的反义词。(6分) 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢 ．．．．。() 2.他的肌肤变成了辽阔 ．．．．的大地。() 3.人们在无边的黑暗 ．．．．中度过了一个又一个长夜 ．．。() 六、按要求写句子。(4分) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句) 2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 3.气息变成了风和云。(扩句) 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句) 七、口语交流台。(4分) 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 八、课内阅读。(12分) 有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。 ②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨 响,“大鸡蛋”碎了。 ③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 1.找出文中的反义词,并写下来。(3分)()—()()—()()—() 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?()(3分) A.顶天立地 B.开天辟地 C.化作万物 4.盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?(3分) 九、课外阅读。(12分) 从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。 这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。 过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。” 第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被
管理学思考题及参考答案
管理学思考题及参考答案 第一章 1、什么是管理？ 管理：协调工作活动过程（即职能），以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。 2、效率与效果 效率：正确地做事（如何做） 效果：做正确的事（该不该做） 3、管理者三层次 高层管理者、中层管理者、基层管理者 4、管理职能和（或）过程——职能论 计划、组织、控制、领导 5、管理角色——角色论 人际角色：挂名首脑、领导人、联络人 信息角色：监督者、传播者、发言人 决策角色：企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者 6、管理技能——技能论 用图表达。 高层管理概念技能最重要，中层管理3种技能都需要且较平衡，基层管理技术技能最重要。 7、组织三特征？ 明确的目的 精细的结构 合适的人员 第二章 泰罗的三大实验： 泰罗是科学管理之父。记住3个实验的名称：1、搬运生铁实验，2、铁锹实验，3、高速钢实验 4、吉尔布雷斯夫妇 动作研究之父 管理界中的居里夫妇 5、法约尔的十四原则 法约尔是管理过程理论之父 记住“十四原则”这个名称就可以了。 6、法约尔的“跳板” 图。 7、韦伯理想的官僚行政组织组织理论之父。6维度：劳动分工、权威等级、正式甄选、非个人的、正式规则、职业生涯导向。 8、韦伯的3种权力 超凡的权力 传统的权力 法定的权力。 9、巴纳德的协作系统论 协作意愿 共同目标 信息沟通 10、罗伯特·欧文的人事管理 人事管理之父。职业经理人的先驱 11、福莱特冲突论 管理理论之母 1)利益结合、 2)一方自愿退让、 3)斗争、战胜另一方 4)妥协。 12、霍桑试验 1924-1932年、梅奥 照明试验、继电器试验、大规模访谈、接线试验 13、朱兰的质量观 质量是一种合用性 14、80/20的法则 多数，它们只能造成少许的影响；少数，它们造成主要的、重大的影响。 15、五项修炼 自我超越 改善心智 共同愿景 团队学习 系统思考 第三章 1、管理万能论 管理者对组织的成败负有直接责任。 2、管理象征论 是外部力量，而不是管理，决定成果。 3、何为组织文化 组织成员共有的价值观和信念体系。这一体系在很大程度上决定成员的行为方式。 4、组织文化七维度
人教版三年级下册第四单元我学会了指导及同步作文
人教版三年级下册第四单元《我学会了……》作文指导 【习作要求】 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 【习作指导】 一、要求分析 １、可以写一写自己学会的一项本领。 ２、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 二、写作思路 说说自己学会了什么本领? 在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？ 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下 其他一些生活技能、本领方面的呢? ?劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间??学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球???学习方面：做实验、观察、打字?? ?生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等 1、你学本领过程中遇到什么困难？ 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了? 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的? 3、还要写上自己的真实感受。 如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。
四年级上册语文试题第四单元同步练习人教新课标含答案
人教版四年级上册语文第四单元同步练习及答案 一、给下面的汉字注音。（ 6 分） 倘宰虑 勃凭侮 二、照样子，加部首组成新字再组词。（8 分） 天——蚕（蚕丝） 欠——（）（）尊——（）（） 高——（）（）失——（）（） 三、下列画线词语使用不正确的一项是（）（4分） A.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警告起来：歪着头听；挺着身儿预备作战。 B.它与临近的鹅群来一场厮打，弄得狼狈不堪。 C. 每逢它吃饭的时候，狗就会躲在篱边窥伺。D.它 走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 四、把下列词语和对应的解释连接在一起。（ 5 分） 五、句子练兵场。（ 8 分） 1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句） 2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） 3.鹅吃饭的时候，非有一个人侍候不可，真是架子十足。（换一种说法，不改变原意）。 4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句） 六、我会根据课文内容填空。（12 分） 1.鹅的步调从容，的，颇像京剧里的净角出场。它常地站着，看见人走来也不相让。
2.当白鹅在潜水滩里，扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便会泛起层层 ，岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里，抱着花枝，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样，天真可爱！ 4.它负责、、、，因为它有了一群鸡雏。它，是因为它是母亲。 七、口语交际。（ 7 分） 我们一直提倡人与动物要和谐共处，四年级三班的小明和芳芳同学就保护动物的问题展开了讨论，请你想一想，芳芳该说什么？填入横线内。 小明：动物是人类的朋友，你知道哪些动物对人类有益吗？说一说原因。 （3 分） 芳芳： __________________________________ 园园：我昨天看见邻居的一个叔叔捉青蛙卖，真不应该。（ 4 分） 芳芳： ____________________________________________________________ 八、阅读天地。（ 20 分） （一）课内阅读。（ 10 分） 猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.画出文章的中心句。（ 2 分） 2.根据文中所讲，猫的性格古怪，它既老实又，却又十分。（2分） 3.文中画线的句子运用了的修辞手法，这样写有什么好处？（ 4 分） 4 认真阅读了老舍笔下的《猫》，我认为老舍先生把猫当做来写，从中我体会到了作者对猫的之情。（ 2 分） （二）课外阅读。（ 10 分） 那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡
第四单元检测题及答案
第四单元全练全测 听力部分(40分) 一、听音，选择与你所听到的单词同一类的一项。(10分) ( )1.A.sunny B．sun C．big ( )2.A.pear B．tomato C．cow ( )3.A.hot B．horse C．home ( )4.A.ten B．too C．today新|课 |标|第 |一| 网( )5.A.hen B．farm C．teacher 二、听音，根据你所听到的句子，选择合适的答语。(15分) ( )1.A.It's a dog. B．Are they cows? C．They are cows. ( )2.A.Eight. B．White. C．Donkey. ( )3.A.Yes, they are. B．No, it isn't. C．Yes, it is. ( )4.A.Five. B．Five yuan. C．Five o'clock. ( )5.A.It's time for lunch. B．It's time for English class. C．It's ten o'clock. 三、听音，根据听到的短文内容，判断正(T)误(F)。(15分) ( )1.It's a sunny day. ( )2.Some students go to the farm. ( )3.There are many tigers. ( )4.There are many horses. ( )5.The rabbits are eating carrots. 笔试部分(60分) 四、写出下列单词的复数形式。(10分) X k B 1 . c o m 1．sheep________ 2.hen________ 3．cow________ 4.goat________ 5．pig________ 6.duck________ 7．potato________ 8.tomato________ 9．onion________ 10.horse________ 五、根据汉语提示写出单词。(10分) 1．A：________ ________(多少) cows do you have? B：I have ________(30只)．
第1章思考题及参考答案
第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。
第四单元测试卷(附答案)
第四单元测试卷 一、填空题。 1.有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在()同学手上的可能性比较大。 2.盒子里有20枚红棋子,有5枚黄棋子。任意摸出一枚,可能是()色的,也可能是()色的,摸到()色棋子的可能性小一些。 3.一个正方体,六个面上分别写有A、B、C、D、E、F,掷一次,朝上的面可能会出现()种结果。 4.袋子中有8个红球、2个黄球,从中摸出一个,()是白球,是()球的可能性大。 5.小华一星期共写了84个大字,平均每天写()个大字。 6.五(2)班有69人,平均每人向学校捐2本书,一共捐了()本。 7. 平均每堆有()个小方块。 二、连一连。 三、我国2004年第一季度每月新增电话业务情况如下。 1月份:农村固定电话116.1万户,城市固定电话446.7万户,移动电话810.9万户。 2月份:农村固定电话97.3万户,城市固定电话462.6万户,移动电话552.5万户。 3月份:农村固定电话210.8万户,城市固定电话444.2万户,移动电话797.8万户。 根据上面的数据填写统计表,并用计算器算出合计数。 我国2004年第一季度每月新增电话 业务情况统计表
年月 根据以上数据回答。 1.农村固定电话哪个月增加最多?城市固定电话呢? 2.这三类电话哪个月用户增加最多? 四、某公司各级职工工资情况如下表。
1.这个公司有职工多少人? 2.这个公司的职工月平均工资是多少元? 五、解决问题。 1.一辆汽车给工厂运送原料,上午运了4次,共运25.5吨,下午运了5次,比上午多运7.5吨,这辆汽车这天平均每次运原料多少吨? 2.五位裁判员给一名体操队员打分,去掉一个最高分和一个最低分,平均得9.64分;只去掉一个最低分,平均得9.72分;只去掉一个最高分,平均得9.61分,求最高分和最低分各是多少。
新人教版-第四单元检查测试卷-(含答案~)
Unit 4单元检测卷 第一部分英语知识运用(共两大题,满分30分) Ⅰ.单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。 (A)1.You can’t talk in classroom. A.the B.a C.an D./ (B)2.Can you watch TV school nights? A.at B.on C.in D./ (B)3.Don’t talk eat in class. A.and B.or C.so D.but (C)4.Do you have lots of to follow in your school? A.friends B.questions C.rules D.dreams (C)5.—is the new rule? —Well,we can’t fight with our classmates. A.Where B.How C.What D.Which (D)6.away this dirty shirt and me a clean one. A.Bring;bring B.Take;take C.Bring;take D.Take;bring (A)7.you go home now? A.Do;have to B.Does;have to C.Have;to D.Has;to (B)8.I’m unhappy.He has questions to ask me.
A.too much B.too many C.much too D.many too (A)9.On Sunday I have to go to the farm my parents. A.to help B.help C.helping D.helped (B)10.Her bike is broken.She walk to school. A.have to B.has to C.has D.is (B)11.He can’t,but he often to the beach to play. A.swimming;go B.swim;goes C.swims;goes D.swim;go (D)12.—Do I have to early in the morning,Dad? —Sure. A.make dinner B.make lunch C.go to bed D.get up (D)13.It’s raining all day,so my brother stay at home. A.must B.have to C.must to D.has to (A)14.A lot of good teachers their students. A.are strict with B.is strict in C.are strict in D.is strict with (B)15.—Don’t play basketball in class. —,I won’t do it again. A.Excuse me B.Sorry C.Thank you D.You’re welcome Ⅱ.完形填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。 Every school has its own rules.In some schools in America,students16chew gum(口香糖).
部编版六年级语文下册《第四单元学会生存》同步作文指导【精】
六年级下册同步作文指导第四单元 学会生存 文题解说： 读了《鲁滨孙漂流记》，你对他在荒岛上的经历一定很感兴趣。鲁滨逊在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神，是否深深打动了你？虽然像鲁滨逊那样的遭遇是极少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。这次口语交际和习作，我们就围绕学会生存的内容来进行。 可以先说说由“学会生存”者四个字你想到些什么；再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自己保护的事情；还可以结合阅读书后综合复习中的《智慧之花》，或者观看有关电视节目，了解别人是如何进行自我保护的。和同学交流交流：我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？ 在口语交际的基础上，可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨逊漂流记》的感想。 文思拓展： 一、如何选材： 我们可能遇到的危险或灾难： 自然灾害：洪水、雷电、地震、海啸；人为伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故。应对不同的的危险，要采取不同的方法。说一件自己经历或链接到的自我保护的事情。写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护事情。学会生存，让我们学会保护自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？机制勇敢、沉着冷静、坚强、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧…… 二、技巧： 1.寻找写作材料。找一找自己危险经历，或关于自我保护的事情。 2.明确写作顺序。写清楚故事发生的时间、地点、人物以及起因、经过、结果。 3.抓住主要场景，进行细节刻画。把当时的情景、动作、语言、心理、表情写清楚。 4.最后揭示出道理：当遇见坏人时，要保持冷静。正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。只要有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。 《鲁滨逊漂流记》读后感写作技巧： 1.读后感——“三段法”第一部分、点名感想。这一部分交代清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见山，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。 第二部分、感想的由来。我们读书看报刊电影都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点形成的，这第二部分就要说这个过程。写这一步的时候要详细、具体的写清感想是从文章的哪一部分得来的。一般用边叙述边抒发感受的方法来写，要有层次有顺序地把“感想”写深刻，这样才能引起读者的共鸣。这里要特别注意，叙述原文的时候要抓住要点、抓住重点语句，抓住感人的情节，不可原文照抄。感悟要真实得体，这样才能感人。
【新教材】部编版三年级上册语文第四单元练习题(含参考答案)
第四单元 《总也倒不了的老屋》同步练习题一、给画线字选择正确的读音，在后面打“√”。 凑近(c òu ch òu) 喵喵(mi āo māo) 孵蛋(f ū fú) 叽叽叫(j ī j ǐ) 好饿( è wǒ) 偶尔( ǒu yù) 二、我能拼得准，还能写得棒。 Pò dòng zhǔn bèi qi áng bìhǎoè Zhīzh ūzhu àng d ào chī b ǎo b ào yǔ 三、写出下列词语的近义词或反义词。 1．找朋友。(写近义词)2. 找对手。(写反义词) 准备—( ) 漂亮—( )安心—( ) 飞快—( ) 开始—( ) 偶尔—( ) 四、选词填空。 填词成句四步法：第一步，辨析词语找不同。第二步，理解句意要准确。第三步，初选词语多推敲。第四步，确定词语再读读。 因此因为 1．( ) 今天下雨，所以我们没有去公园玩。 2.今天我生病，( ) 没有去上学。已经曾经3．爷爷( ) 当过兵。 4.老屋( )活了一百多岁了。 五、仿写句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。1．妈妈想带我去外婆家，可是____________________________________________________ 2．姐姐_______________ ，可是______________________ 。 3．李明_______________ ，可是______________________ 。 六、课内阅读。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一