我喜欢水鸟哨

我喜欢水鸟哨

我喜欢水鸟哨

在家中的的博古架上,摆放着一只“水鸟”,那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它,我就爱不释手,被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。

水鸟身体玲珑小巧,质感细腻,浅棕色的的“皮肤”,眼睛明亮有神,脑后梳理起一撮绫羽,翅膀被刻画的栩栩如生,仿佛人一不留意,它就会展翅飞走。

水鸟不仅是一件工艺品,更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨,更是一个水鸟哨。水鸟是空心的,水鸟尾巴就是一个哨子,用嘴对准哨嘴一吹,发出“呜呜”的声音,直直的,高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后,一吹,声音就会变得悦耳动听,清脆婉转,好似鸟儿在歌唱。当然了,小鸟头上的一个气孔,在这里,起到关键的作用,有这个小气孔是有科学道理的。

水鸟的制作很讲究。据介绍,做这种鸟哨,先把土晒干磨碎,用箩筛成细粉,掺一定比例的水,和泥,必须使泥无缝无眼,然后,用模子做成各式小动物样,烘干、烧制即可。

水鸟哨价格便宜,市场价3元钱一只,成本更低,有的手艺人因此而发家致富。

水鸟因是泥土烧制而成,易碎,不用时,应放到安全地方。

水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐,我喜欢水鸟哨。

湛江红树林保护区水鸟监测及水鸟资源现状

2013年3 Waterbirds Monitoring and Status of Resources in Zhanjiang Mangrove Reserve 张苇?余娜娜?刘军(广东湛江红树林国家级自然保护区管理局,湛江?麻章?524088) ZHANG Wei YU Na-Na LIU Jun(Administration of Zhanjiang Mangrove National Nature Reserve, Huguang Township, 524088, Zhanjiang)

Vol.9 No.1 Mar. 2013 70于1990年成立,1997年经国务院 批准晋升为国家级自然保护区,总 面积20?278.8?hm2,是我国面积最 大的红树林自然保护区。区内自然 资源十分丰富,目前已记录红树林 植物15科25种,软体动物110种 (2002),鱼类127种(2002)。 保护区于2001年被列为拉姆 萨国际重要湿地名录,其作为鸟 类重要栖息地以及国际候鸟迁徙中 转站的重要意义被国际社会认可。 鉴于鸟类资源对保护区的重要性以 及保护区所承担的责任和义务,近 年来,保护区一直进行水鸟资源的 本底资源清查和监测调查。首先 是2002—2003年,保护区与广东 省濒危动物研究所合作进行了首次 湛江红树林地区的鸟类本底资源清 查。2004—2012年,保护区每年1 月份(候鸟迁徙至湛江的时间)都 进行专项水鸟监测调查。保护区工 作人员还与专家学者一起共同编撰 了《湛江红树林保护区鸟类监测方 案》。 1?监测方法 1.1?监测时间 结合每年亚洲水鸟调查的时 间,保护区监测水鸟调查的时间选 择在每年的1月份。每次野外调查 的时间为2周,监测人员结合潮水 涨退时间进行鸟类观测记录。 1.2?监测地点 由于保护区面积较大且红树林 分布分散,目前鸟类监测调查只能实 现对固定地点的持续监测。结合保护 区红树林分布特点以及交通便利条 件等客观因素,挑选了区内具有代表 性的高桥(廉江市N21°34'12.61", E109°45'24.68"?)、北潭(遂溪县 N21°24'45.78",E109°55'0.30")、 西湾(东海区N20°57'38.85", E110°14'54.06")、附城?(雷州市 N20°53'?5.58"?,E110°10'?39.93"?)、 南?山?(徐闻?县?N20°14'?22.80", E110°7'38.12")5个红树林作为固定 监测点。 1.3?监测方法 每年在固定监测地点进行调 查,根据不同年度 之间数据的比较, 对同一地点鸟类变 化情况进行初步分 析。调查人员步行 或乘船,利用单、 双筒望远镜在调查 区域记录所观察到 的水鸟数量和种类, 以及湿地类型(红 树林、滩涂、虾塘 等)。野外工作利 用GPS记录调查轨 迹及地理座标。 2?调查结果 2.1?物种多样性 目前保护区共 记录水鸟55种,其中高桥34种, 九龙山32种,附城25种,北潭10种, 西湾9种。从调查数据来看,高桥 是鸟类种类记录最多的地区,其鸟 类物种多样性高于其他地区。高桥 是保护区内红树林连片面积最大的 区域,红树林茂密,林中有河道, 且人为活动干扰较小,所以这里适 合各种类型的水鸟。特别是对人为 活动敏感的鸭类,在其他调查点并 不常见,却在高桥多次记录,主要是 绿翅鸭、针尾鸭等种类。九龙山红 树林湿地的生境特点与高桥相似, 丰富的湿地类型是维持鸟类物种 丰富的前提。 根据数量来看,各地历年来数 量占优势的种类是鹭类和鸻鹬类, 主要是小白鹭Egretta?garzetta、 黑腹滨鹬Calidris?alpina和红颈滨 鹬Calidris?ruficollis等。从调查 数据分析,水鸟优势种的数量呈明 显增长趋势。图2显示的是调查点 中保护区最北端的高桥保护小区和 最南端的南山保护小区近年来优势 种增长趋势。 2.2?水鸟种类和数量年度变化 根据历年调查,近年来各调 查点种类数趋于稳定,变化幅度 不大(图3)。但近两年的调查 中都会有新的种类记录。2012年 记录了全球濒危物种黑嘴鸥Larus? saundersi。 由于受到调查时间与天气的影 响,各调查点记录鸟类数量没有明 显规律(图4)。 2.3?水鸟空间分布 根据近几年的野外调查,绝大 多数水鸟记录的地点是在滩涂或虾 塘等人工湿地。以2012年为例,? 69.74%的水鸟是在滩涂上记录, 10.32%是在虾塘、鱼塘及盐田等 人工湿地上记录。但红树林及滩涂 构成的红树林湿地生态系统具有很图1?湛江红树林保护区鸟类检测点示意图

14误入城市的水鸟

13 误入城市的水鸟 事后有人说,这事不能怪那只鸟,也不能怪那个冒冒失失的农民。 事情发生在一个星期天,一个阳光明媚的星期天。一只远道而来的鸟,确切的说,是一只迷路的鸟在这个城市制造了不小的轰动 首先看到它的是一群准备到郊外踏青的叽叽喳喳的小孩。他们善于发现的眼睛在各种强烈色彩充斥之中看见了一点活泼的令人心情舒畅的色彩,这是在繁华商业区域相当可怜的一点绿地里,一点会跳跃的色彩。小孩们不善于掩饰自己的欣喜,不禁大呼大叫起来。 这时一个正忙于值勤的戴红色袖章的老太太制止了他们的欢呼。老太太年龄大眼睛却好使,瞎咋呼些什么,那是一只鸟,鸟都没看见过,哼!但是她的话还没说完,她的目光就愣住了,话语随即被一连串的惊讶取代。 她看见的是一只很不普通的鸟。 她发愣的工夫,几个等绿灯等得不耐烦的青年脚下一蹬,自行车就窜进了连贯的车流,顷刻间给交通带来了小小的混乱。就怕没人先吃螃蟹,人们趁这工夫也不再遵守交通规则,该穿马路的就穿马路,人和车纠缠在一起,把路口当成了自由市场。经过老太太身边的人都禁不住朝她发愣的方向多看了一眼,便呆在了原地。更多的人停了下来,更多的车辆停了下来,越来越多的人从车窗里探出脑袋瞧个究竟,路口的交通像几支拧在一起的麻花,很乱。 再后来,交通完全陷入了瘫痪。人们彻头彻尾被这只鸟征服了。 能够征服高傲的人类的鸟,肯定是一只美丽的鸟。这的确是一只美丽的鸟,一袭羽毛翠绿而光滑,尖尖的长喙线条流畅简洁,俏皮的尾巴随着鸟的跳跃在空中画出一条条优美的弧线。这只鸟正在觅食,可能是城市草坪中的食物没有想像中那样丰富,鸟短时间内难以找到果腹的东西,以至于它是那样专心,没有注意到在离它一两丈远的地方已聚满了一群情绪振奋的人。 人们都相信他们正在有幸目睹难得一见的珍稀鸟类。因此人们首先想到的是应该采取什么样的措施把这一宝贝鸟保护起来。人们终于想起了有点陌生的珍稀动物繁育基地。 珍稀动物繁育基地被热心群众打来的电话惊动了,几个资深的动物学家正在风风火火往这边赶。 电视台的现场直播车也风驰电掣般地往这边开了过来。 而这个时候事情出现了变化,或者可以说,事情变化得似乎让整个城市都觉得脸上无光——一个老实巴交的农民不经意就替代了那只鸟当了事件的主角。 在围观群众的外围,一个从乡下进城来买种子的农民忍不住踮起穿着草鞋的脚往这边瞥了一眼,就以一种鄙夷的口气很果断地说,你们这些城里人呀,这鸟哪有什么希罕的嘛,这明明是一种水鸟,我们那里的水田有的是,大家都叫它打鱼雀。 你还呆在这里干什么,城市这地方你也敢来。这个不明世故的农民似乎存心要捣蛋,捡起一粒石子朝鸟扔了过去。悠闲的鸟受到惊吓,一振翅膀,箭一般射进城市灰蒙蒙的天空。 事后有人在查了《百科全书》后,在晚报“身边科学”一栏里撰文说,这鸟很常见,叫翠鸟。 自我评价: 1、注音。 明媚()顷刻()长喙()觅食() 2、填写汉子 惊ya()螃xie( )瘫huan( )zhuan( )文 3、解释词语。 果腹:

三年级上册语文单元测试-第六单元 A卷北师大版(含答案)

第3单元过关检测卷 (60分钟100分) 一、知识积累(56分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(4分) A.脱衣(tuō) 倾斜(qǐng) B.弓弦(xuán) 更羸(yíng) C.疑惑(huò) 打猎(liè) 2.读拼音,写词语。(8分) chìbǎnɡ yǎnɡ wànɡwēi xiào bēi cǎn shèjiàn diēdǎo jīng gōng zhī niǎo 3.给加点字选择正确的读音。(8分) 尽.( )职尽.( )管 尽.( )先尽.( )力 三更.( ) 更.( )加

更.( )好更.( )衣 4.连线。(5分) 锐利的阳光 陡峭的树木 清脆的眼睛 灿烂的石壁 葱绿的声音 5.给下列加点的字选择正确的解释,将序号填在“()”里。(4分) 手:A.人体上肢前端能拿东西的部分; B.擅长某种技能的人或做某种事的人; C.小巧而便于拿的。 (1)更羸是有名的射箭能手.。( ) (2)他左手.拿弓,右手拉弦。( ) 直:A.公正的、正义的; B.挺直,使笔直; C.一个劲儿,不断地。 (3)那只大雁直.往上飞。( ) (4)他是一个正直.善良的人。( ) 6.按要求完成句子练习。(9分) (1)我不用箭,只要 ..拉一下弓,就.能把这只大雁射下来。(用加点的关联词造句)

________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)小男孩用弹子把小鸟打死了。(改为“被”字句) ________________________________________________________ (3)更羸观察得仔细。更羸知道大雁受过箭伤。(用关联词将两句话连 成一句话) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7.积累、默写。(10分) (1)翠鸟________苇秆,像箭一样______过去,________那条小鱼, ______着水面往远处______走了。(5分) (2)(大雁)飞得慢,因_______________________________________; 叫得悲惨,因为__________________________________________。 (2分) (3)请写出三个与“鸟”有关的成语或俗语。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 8.默写古诗《鸟》。(8分) 鸟 ______________________, ______________________。 ______________________,

实验6、河蚌解剖观察

实验六、河蚌及其它软体动物的解剖 一、实验目的: 1、通过对河蚌外部形态和内部结构的观察,了解软体动物的基本结构,掌握瓣鳃纲的主要 特征,理解河蚌等瓣鳃类动物适应底栖生活方式的形态、结构特点。 2、认识一些重要的经济种类,初步了解瓣鳃纲分类的基本知识。 二、实验材料: 1、提前一周用水冲洗的浸制河蚌标本 2、河蚌的钩介幼虫整体装片;蚶、牡蛎、贻贝、栉孔扇贝、文蛤、杂色蛤仔、竹蛏、三角 帆蚌、褶纹冠蚌、珠蚌、河蚬、船蛆等浸制标本。 三、实验用具: 显微镜、蜡盘、解剖刀、尖嘴镊子、解剖剪等 四、实验操作与观察: 1、观察河蚌的外部形态 河蚌的外形 (1)贝壳:左右两瓣,等大,近似于卵圆形,合抱于体外,所以河蚌称为双壳类; (2)壳顶:为两壳背方之隆起的部分;

(3)生长线:以壳顶为中心,呈痛心员圆排列的弧线。 (4)、铰合部:左右两壳在背部相连饿部分,其两侧有具弹性的韧带。 2. 河蚌有前后、背腹、左右之分: 把河蚌拿在手中,使其壳顶向上,河蚌钝圆端朝前,稍尖端超向自己,那么:壳顶为背部,与之相对的为腹面;钝端为前,尖端为后,那么左侧就为河蚌的左侧,右侧为河蚌的右侧。 3. 河蚌的内部解剖: (1)把河蚌的左侧向上放在蜡盘上 (2)把解剖刀的刀柄伸进河蚌左侧的壳和外套膜之间左右移动,使外套膜和左侧的壳尽可能分离,然后把解剖刀的刀面伸进去,把河蚌的前、后闭壳肌紧贴左贝壳割离,把河蚌左侧的贝壳掀起,露出河蚌的左侧外套膜、左侧两个瓣鳃、及内脏团等、 (3)肌肉:前端有一个比较大的闭壳肌、缩足肌和一个伸足肌;后端有一个大的后闭壳肌和一个后缩族肌。 (4)先观察一下,在河蚌的后端由左、右外套膜形成的两个孔:腹方为入水孔,背方为出水孔。 (5)去掉左侧的外套膜,露出左侧的两个瓣鳃,如果外瓣鳃肥厚,则说明此河蚌为雌性的,反之为雄性的。瓣鳃的结构:由外鳃小瓣和内鳃小瓣及二者之间的瓣间隔、腮上腔等组成,外、内鳃小瓣由许多鳃丝和丝间隔组成,从而形成了很多鳃小孔;鳃丝内有丰富的毛细血管,鳃是河蚌的呼吸器官。

作者及作品4

一、殖民主义时期The Literature of Colonial America 1.船长约翰·史密斯Captain John Smith 《自殖民地第一次在弗吉尼亚垦荒以来发生的各种事件的真实介绍》 “A True Relation of Such Occurrences and Accidents of Note as Hath Happened in Virginia Since the First Planting of That Colony” 《弗吉尼亚地图,附:一个乡村的描述》 “A Map of Virginia: with a Description of the Country” 《弗吉尼亚通史》“General History of Virginia” 2.威廉·布拉德福德William Bradford 《普利茅斯开发历史》“The History of Plymouth Plantation”3.约翰·温思罗普John Winthrop 《新英格兰历史》“The History of New England” 4.罗杰·威廉姆斯Roger Williams 《开启美国语言的钥匙》”A Key into the Language of America” 或叫《美洲新英格兰部分土著居民语言指南》 Or “A Help to the Language of the Natives in That Part of America Called New England ” 5.安妮·布莱德斯特Anne Bradstreet 《在美洲诞生的第十个谬斯》 ”The Tenth Muse Lately Sprung Up in America” 二、理性和革命时期文学The Literature of Reason and Revolution 1。本杰明·富兰克林Benjamin Franklin (1706-1790) ※《自传》“ The Autobiography ” 《穷人理查德的年鉴》“Poor Richard’s Almanac” 2。托马斯·佩因Thomas Paine (1737-1809) ※《美国危机》“The American Crisis” 《收税官的案子》“The Case of the Officers of the Excise”《常识》“Common Sense” 《人权》“Rights of Man” 《理性的时代》“The Age of Reason” 《土地公平》“Agrarian Justice” 3。托马斯·杰弗逊Thomas Jefferson (1743-1826) ※《独立宣言》“The Declaration of I ndependence” 4。菲利浦·弗瑞诺Philip Freneau (1752-1832) ※《野忍冬花》“The Wild Honey Suckle” ※《印第安人的坟地》“The Indian Burying Ground” ※《致凯提·迪德》“To a Caty-Did” 《想象的力量》“The Power of Fancy” 《夜屋》“The House of Night” 《英国囚船》“The British Prison Ship” 《战争后期弗瑞诺主要诗歌集》 “The Poems of Philip Freneau Written Chiefly During the Late War” 《札记》“Miscellaneous Works” 三、浪漫主义文学The Literature of Romanticism 1。华盛顿·欧文Washington Irving (1783-1859) ※《作者自叙》“The Author’s Account of Himself” ※《睡谷传奇》“The Legend of Sleepy Hollow” 《见闻札记》“Sketch Book” 《乔纳森·欧尔德斯泰尔》“Jonathan Oldstyle” 《纽约外史》“A History of New York” 《布雷斯布里奇庄园》“Bracebridge Hall” 《旅行者故事》“Tales of Traveller” 《查理二世》或《快乐君主》“Charles the Second” Or “The Merry Monarch” 《克里斯托弗·哥伦布生平及航海历史》 “A History of the Life and V oyages of Christopher Columbus” 《格拉纳达征服编年史》”A Chronicle of the Conquest of Grandada” 《哥伦布同伴航海及发现》 ”V oyages and Discoveries of the Companions of Columbus” 《阿尔罕布拉》“Alhambra” 《西班牙征服传说》“Legends of the Conquest of Spain” 《草原游记》“A Tour on the Prairies” 《阿斯托里亚》“Astoria” 《博纳维尔船长历险记》“The Adventures of Captain Bonneville” 《奥立弗·戈尔德史密斯》”Life of Oliver Goldsmith” 《乔治·华盛顿传》“Life of George Washington” 2.詹姆斯·芬尼莫·库珀James Fenimore Cooper (1789-1851) ※《最后的莫希干人》“The Last of the Mohicans” 《间谍》“The Spy” 《领航者》“The Pilot” 《美国海军》“U.S. Navy” 《皮袜子故事集》“Leather Stocking Tales” 包括《杀鹿者》、《探路人》”The Deerslayer”, ”The Pathfinder” 《最后的莫希干人》“The Last of the Mohicans” 《拓荒者》、《大草原》“The Pioneers”, “The Praire” 3。威廉·卡伦·布莱恩特William Cullen Bryant (1794-1878) ※《死之思考》“Thanatopsis” ※《致水鸟》“To a Waterfowl” 4。埃德加·阿伦·坡Edgar Allan Poe (1809-1849) ※《给海伦》“To Helen” ※《乌鸦》“The Raven” ※《安娜贝尔·李》“Annabel Lee” ※《鄂榭府崩溃记》“The Fall of the House of Usher” 《金瓶子城的方德先生》“Ms. Found in a Bottle” 《述异集》“Tales of the Grotesque and Arabesque” 5。拉尔夫·沃尔多·爱默生Ralph Waldo Emerson (1803-1882) ※《论自然》“Nature” ※《论自助》“Self-Reliance” 《美国学者》“The American Scholar” 《神学院致辞》“The Divinity School Address” 《随笔集》“Essays” 1

广东常见鸟类

大山雀 不用过多介绍,生命力适应能力超强的小小麻雀,无论是僻静的山村亦或喧嚣的城市总能见到它们成群的身影。虽然没有靓丽的羽翼,但每当它们闪现在令人窒息近乎死寂的都市压力角落时,总让人内心掠过丝丝生气,是的,它们也在这里........... 大山雀,应该算是小麻雀的近亲吧,黑白配长得很酷很时尚,就像披着黑色包头围巾,围巾垂落胸前只漏出白皙的脸颊,呵呵。奇怪的是它们和麻雀亲戚喜欢成群出游不一样,而是喜欢跟着其他同类的大部队,比如暗绿绣眼鸟,它们天生一定是很要好的朋友。

1、长尾缝叶莺 乡下很常见的一种灰褐色小不点,歌声比较单调,尾巴喜欢上扬,飞动时翅膀拍打还会发出吧嗒吧嗒的声音,用什么词来形容一把好呢,活泼!想半天就这词放它身上最合适不过了。喜欢在菜地瓜棚钻上钻下觅食,然后在带刺的荆棘堆里筑巢,鸟巢非常漂亮,完全是编织业界的典范:外层用细草层层精细编织,并将周围生长的绿叶也缝贴在鸟巢表面,很是隐蔽,内部用棉絮羽毛铺垫,看着就安逸。选择在天然屏障里安居是智慧的表现,可惜的是它们却总喜欢选择在小路边相对容易暴露的荆棘堆所以每到繁殖季节,总能够看到拎着鸟巢兴奋飞奔的小孩,很是可惜。

2 暗绿绣眼鸟 绣眼儿看上去秀气,短尾巴,但一样是活泼喧闹,成群在树枝间敏捷地穿飞跳跃。在广州最常见到它们就是路边榕果成熟时,叽叽喳喳在上面扒的榕果满地都是,行人多有中招,当然鸿运当头时还不一定只是榕果哈哈,绣眼儿很会吃,除了小昆虫、小浆果等,它们还吃花蜜,最不厚道的是,还会到寻常百姓家偷吃腊肉,

3 鹊鸲 虽然也是黑白配,但鹊鸲在乡下名声并不好,原因吧可能有二,一为它总是神经兮兮的徘徊在乡下人工or天然的茅房周围,伺机而动,其二我想应该是其不受欢迎的主要原因吧,乡亲们留传下来鹊鸲的叫声是报忧不报喜的,每每听到它们乱起哄,上了年级的老者似乎都会面露菜色,好像马上马上就要有不幸的事情发生一般,可是在我们后辈耳中,圆润的鸣声还真是蛮赞的,欧洲的耶稣像上帝,中国的玉帝似如来,这应该都是思维意识创造的产物吧,你看为何相隔百里的广州街坊却视其为报喜鸟呢,还有就是鹊鸲喜欢在裂开的竹筒里面筑巢,很懂得利用资源很是聪明。

部编版二年级语文上册期中测试卷含答案

一、读一读,选出正确的读音,画“√”(8分) 捕.虫(bǔ pǔ)旅.行(lǔ lǚ) 边疆.(jiāng jāng)深.处(shēn sēn) 休.息(xiū xiǖ)尤.其(yōu yóu) 瓶.子(bíng píng)冷.清(lěng liáng) 二、根据拼音写词语(16分) dù pí huá lì hǎi yáng zhī shi xīn kǔ xi ó ng máo chèng gǎn chéng shi 三、认真选择星星中的词语,填在括号中(8分) 1、秀丽壮丽 (1)骆马湖和三台山一年四季景色()。 (2)国庆节假期,我登上了雄伟()的万里长城,内心充满了自豪。 学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

2、温和温暖 (1)太阳的脾气很古怪,有时候很暴躁,有时候很()。 (2)妈妈的怀抱让我感到十分()。 四、选择合适的字进行填空(9分) 1. 戴带 爱()海()()领 2. 圆园元 ()林单()()桌 3. 丽利 美()()用有() 五、请按照要求填空(23分) 1、小岛把分成,北边像,叫日潭;南边像,叫月潭。(4分) 2、欲穷千里目,。飞流,疑是。这两句诗都是代诗人写的。(7分) 3、“梧”“桐”这两个字都带部首“”。梧桐是一种的名字。我还知道两个这样的词语。(2分) 4、“好客”中的“好”的读音是“”,它的另一个读音是“”给“好”组一个词。(3分) 5、“闭”应查部首“”,除部首外还有画。它的反义词是“”。(3分) 6、这半学期我积累了许多名句:十年树木,。不以规

《致水鸟》的意境美 The Beauty of Artistic Conception in To a Waterfowl

The Beauty of Artistic Conception in To a Waterfowl Poetry is the precious wealth of people’s spiritual world. Poetry often reflects real life and express people’s thoughts and feelings through rhythmic language with strong emotion and rich imagination. Some poems bring readers important spiritual enlightenment by the descriptions of nature. Reading such poems is a kind of “bathing the soul”. William Cullen Bryant’s To a Waterfowl is such a typical example. This paper aims at analyzing the beauty of artistic conception in To a Waterfowl and the spiritual enlightenment brought by this poem. I. Bryant and To a Waterfowl William Cullen Bryant is the first Romantic poet in American literature, known as “Fireside Poets” along with Longfellow. He is good at depicting natural scenes and believes the beauty of nature can guide people perform goodness. The peaceful qualities and noble imagination of Bryant are not easy to found among other great American poets. Emerson once complimented him as a “ native sincere, original and patriotic poet”. In Bryant’s poems, he usually praised the harmony between people and the spirit of optimism by praising the local common waterfowl and wildflowers. He searched for both the artistic inspiration and people’s inner world from nature and was essentially concerned about human’s uncertain fate. To a Waterfowl perfectly reflects this feature. II. The Beauty of Artistic Conception in To a Waterfowl To a Waterfowl was evaluated as “ the poem with the most succinct and perfect language” by Matthew Arnold, a famous English poet and critic. This poem could be regarded as the pinnacle of Bryant’s poetry. It was written in the winter in 1815. It is said that Bryant was once extremely sad and desperate during a journey and didn’t know his direction in this boundless world. At this time, he watched high above in the sky and found a waterfowl flying “through their rosy depths”, which suddenly made

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【推荐下载】河蚌和水鸟阅读答案-word范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 河蚌和水鸟阅读答案 河蚌正在张开壳晒太阳,水鸟去啄它的肉,被河蚌夹住了嘴。双方相持不下,结果被渔翁一起捉住。 河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。夜深了,河蚌悄悄 地爬出了盆,一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了,爬了大半天也没有爬 出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀,此时却也不能展翅高飞了,只好用嘴使 劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利,把笼子敲得“梆梆”响,也没弄开,反而把渔翁吵醒了。 “跑?休想!”渔翁一边警告,一边走了过去,一看水鸟还在笼子里呆着,可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢!“你想溜?也没那么容易!”说着又把它捏起来扔进盆里,回去睡了。 河蚌眉头一皱,计上心来,小声说: “_______________________________。”水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住了 自己的脚,急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间,它们便消失在茫茫夜色中。 1.联系上下文,解释下列词语的意思。 (1)相持不下:____________________________________________________ (2)蹑手蹑脚:____________________________________________________ (3)顷刻间:______________________________________________________ 2.抄出自己不认识的字,并注音。 ____________________________________________________________ 3.“河蚌眉头一皱,计上心来”,小声对水鸟说了什么?请在文中的横线上写出来。 4.河蚌、水鸟两次逃离,为什么第一次没有成功? ____________________________________________________________________

河蚌的系列实验

一、目的与内容 (一)目的 1.学习解剖观察河蚌内部器官的技术。 2.通过对河蚌外形及内部结构的观察,了解软体动物门的一般特征及其与生活方式相适应的特征。 3.了解变温动物心搏频率与温度的关系。 (二)内容 1.河蚌活体观察。 2.河蚌外形及内部解剖。 3.心脏搏动与水温的关系。 4.河蚌幼体的观察。 二、材料与用品 (一)材料 活河蚌 (二)用品 显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管、炭末水溶液。 三、操作与观察 (一)河蚌外形、运动及呼吸的观察 (1)外形壳分左右两瓣,大小和形状一样;近椭面形。钝圆的一端是前端,后端稍尖,背缘互相铰合,腹缘分离。壳背方隆起部分为壳顶,略偏向前端,壳表面以壳顶为中心而与壳的腹缘相平行的弧线

称为生长线。两壳在背部相连的地方有富有弹性的韧带,★韧带有何功能? (2)运动与呼吸在安静无振动情况下,观察生活在培养缸中的河蚌,可见河蚌左右贝壳被撑开,斧足从壳缝中伸出来。如果振动培养缸,可见河蚌斧足缩回,紧闭双壳。在河蚌的后端用滴管轻轻注入数滴炭末水悬浮液,可看到炭末随着水流从近腹侧的入水孔被吸人蚌体内,不久又看到它随着水流从近背方的出水孔排出来。★这种水流是怎样产生的?有何生理作用? (二)河蚌的解剖 用手术刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插人,扭转刀柄,将壳稍撑开,然后用镊子柄取代刀柄,取出手术刀。将镊子柄用力移近闭壳肌处,撑开缝隙,再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉,将镊子柄取出。★这时左右壳还能自由关闭吗?为什么?揭开左贝壳,即可进行实验和观察内部结构。 (三)心脏搏动与水温关系 1.在内脏的背侧,即贝壳绞合部附近找到围心腔,仔细观察,可见心脏在其内搏动。 2.将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内,让水淹没心脏,记录此温度下每分钟心博次数。 3.将预先制好的冰块放人水浴涡内,使水温逐渐下降,直到49℃左右。此时心脏基本不跳动(心搏频率)。 4.开始逐步加温,用温度计随时测量水温,★水温每升高1-2℃

三年级语文第二学期期中试题

2013— 2014 第二学期三年级语文下册期中试卷 一、看拼音写词语。(8分) d ing zh u xi cn m u b 百 c di ()()()() c s ji m li印p岔g ru 1 sh1 ch峦sh m ()()()() 二、给下面加点的字选择正确的读音,用标出来。(5 分) 羊圈(ju m qu m)拉弦(xu S n xi Si)嫉妒(j ij 1) 挨挨挤挤(□ s)窟 , 窿' (1 mg long) 三、形近字组词。(5 分) 载()悔()普() 至()式() 截()诲()谱() 致()试() 四、把成语补充完整,并按要求分类(9分) 群()吐() () 日( )升悬()峭()()()群书学() 不() 苍翠()() ()羊(: )牢南() 北() 专心()() 1、描写景物________________________________________________ 2、学习方面________________________________________________ 3、寓言故事________________________________________________ 、照样子填词语。(6分) 进对退攻对() 吐对()()对() 勤对懒善对() 偏对()()对() 高兴一- 咼咼兴兴( ) ( ) 讨论讨论讨论( ) ( ) 六、按要求写句子。(12分) 1、一群蝴蝶翩翩起舞。(扩句) 2、照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。 一颗高大的橡树挺立在路旁。 ②例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 改成“被”字句。______________________________________________ 4、修改病句。 今天,老师带我们去参加艺术馆。 5、我看到的杨桃根本不像.平时看到的那样,而像.是五个角的什么东西。用带点的词语 写一句话。 七、按课文的内容填空。(8分) 1、日日行,_______________ ;常常做,_________________ 。 2、雨里鸡鸣一两家,_______________________ 。 3、___________________ ,万紫千红总是春。 4、居民们纷纷()家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,( ) 冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

(部编版)统编版三年级语文下册期末复习测评卷一(含答案)

统编版三年级语文下册 期末复习测评卷一 一、字词检测。(11分) 1.“鲜”是一个多音字,在“鲜有”一词中读(),在“鲜花”一词中读()。(2分) A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn 2.下列词语中书写全部正确的一组是()。(2分) A.付责形式姿势 B.骄傲别至记录 C.辩认秘密莫非 D.变幻光芒厉害 3.下面词语中,既有一对反义词,又有一对近义词的一项是()。(2分) A.灵敏——迟钝普通——特别 B.朴素——简朴荒凉——繁华 C.疲劳——疲惫清闲——安闲 D.发明——发觉镇静——慌张 4.在括号里填上恰当的量词。(5分) 一()公路从田野穿过,近处一()()玉米威武地挺立着,成行的向日葵绽开着一()()黄花。 一()微风吹过,远处成()的蒲公英就随风摆动,接着,一()()成熟的小绒球上飘出一()()小伞,下端还带着一()()黑芝麻似的种子,像无数()小蝴蝶在翩翩起舞。 二、句子训练营。(21分) 1.给下列句子选择正确的标点。()(3分) 等到明年冬天时间实在太长啦顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉改成夹袄让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧 A.“,!”,“,,”! B.“,。”,“,,。” C.“,。”:“,,!” D.“,!”:“,,。”

2.按要求扩写句子。(4分) 薄球散裂了。 ①突出薄球的样子:____________________________________________________ ②突出散裂的状态:____________________________________________________ 3.先将语段补全,再照样子写一写火烧云的变化。(8分) 一会儿,天空出现一匹马,马头_________,马尾_________。马是跪着的,像_________,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马_________,腿_________,脖子_________,尾巴_________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马_________。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.补充比喻句,并找出本体和喻体。(6分) (1)山溪像______________________________一样平静。 本体是(),喻体是()。 (2)荷叶挨挨挤挤的,像________________________。 本体是(),喻体是()。 (3)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像___________,映射着我们的脸。本体是(),喻体是()。 三、积累运用。(10分) 1.()和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。(2分) A.竹 B.松 C.柏 D.柳 2.下面哪部作品不是冰心创作的?()(2分) A.《寄小读者》 B.《城南旧事》 C.《繁星》 D.《春水》 3.按要求默写名句。(6分) (1)描写春天的:______________________________________________________ (2)描写节日的:______________________________________________________ (3)与“知错能改”有关的:______________________________________________ 四、成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。为此,我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。(9分)

域鸟类多样性调查与技术规定

附件4 县域鸟类多样性调查与评估技术规定 1 适用范围 本规定规范了县域鸟类多样性调查与评估主要内容、技术要求和方法。 本规定适用于中华人民共和国范围内县域鸟类多样性调查与评估。 2 规范性引用文件 《中华人民共和国行政区划代码》(2016) 《生物多样性观测技术导则鸟类》(2014) 3 术语和定义 3.1 样线法 沿一条预设的样线行走,调查记录样线两侧一定距离范围内出现的鸟类,并估算种群数量的方法。 3.2 样点法 按预定的规则布设样点,记录样点周围一定半径范围内出现的鸟类,并估算种群数量的方法。 3.3 直接计数法 采用单筒望远镜(或双筒望远镜)对水鸟直接统计数量的调查 1

方法。 3.4 红外相机自动拍摄法 利用红外感应自动照相机,记录在其感应范围内活动的鸟类的调查方法。 3.5 鸣声录音回放法 将某些重点关注鸟种的鸣叫或鸣唱录音在野外进行播放,吸引同种鸟类反应并据此来推算种群数量的调查方法。 3.6 重点关注鸟种 指《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》(2015年)中的受威胁(易危、濒危、极危)鸟种和数据缺乏的鸟种。 4 调查与评估原则 4.1 科学性原则 县域生物多样性调查与评估应坚持严谨的科学态度,合理布设调查点,并采用标准、统一的技术方法评估县域鸟类多样性现状、受威胁状况以及保护状况,提出针对性保护措施或者建议。 4.2 全面性原则 (1)调查样线或样点原则上应覆盖县域内各种生境类型(见附录A表A.1中“层次2”所包括的生境类型)以及不同的海拔段(以县域最低海拔起,每100 m一个海拔段); (2)调查样线或样点应覆盖尽可能多的工作网格(见附录B)。 4.3 重点性原则 (1)调查样线或样点应覆盖县域内所有重点网格(见附录B); 2

常见水龟品种大全

水龟类大图鉴(种类排序不分先后顺序) 中文名称:阿根廷蛇颈龟 中文俗称:钉颈龟、南美蛇颈龟 英文名称:Argentine ake-necked turtle 地理分布:阿根廷北部,乌拉圭,巴拉圭,以及巴西南部。 体形特征:30厘米左右 食性特征:喜欢吃鱼、虾,偶尔接受非常少量的人工饲料 繁殖特征:卵生其余不祥

中文名: 安南龟 俗名别名: 越南龟 英文名: Annam leaf turtle 地理分布: 越南中部 繁殖方式: 卵生 体形特征: 安南龟从外形上看与黄喉拟水龟极相似,它们不同之处:安南龟头顶呈深橄榄色,前部边缘有淡色条纹,一直伸至眼后,侧部有黄色纵条纹,颈部具有桔红色或深黄纵条纹,背甲黑褐色,腹甲黄色且每块盾片上均有大黑斑纹,四肢灰褐色,指、趾间具蹼食性: 饲养温度为18-32℃,饲料为菜叶、水果、鱼肉、虾肉、鸡肉、动物肝。

中文名: 巴达库尔龟 俗名别名: 潮龟 英文名: River Terrapin 地理分布: 分布于东南亚各国 繁殖方式: 卵生。每年1~3月繁殖 体形特征: 背甲橄榄绿色,杂有灰色,幼体背甲中部具龙骨;头小,皮肤光滑,头后部有鳞片;腹甲黄色;前肢仅四爪,指(趾)间具蹼,尾极短 食性: 杂食

中文名称:齿缘摄龟 中文俗称:齿缘龟、版纳摄龟 英文名称:Asian leaf turtle 地理分布:**分布于云南南部与广西,国外分布于印度东北经缅甸、泰国、越南、老挝、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾等地 体形特征:成体背甲长20-24cm。背甲略扁,幼体长宽约相等,成体长大于宽;背中央脊棱幼体极明显,随年龄增长而不显;背甲后缘锯齿状,幼体尤为显著。腹甲较窄,前端平切或圆出,后端有3缺凹:胸盾沟最长,肱盾沟或喉盾沟最短;甲桥短而明显;成年个体在腹甲舌板与下板之间有韧带发育。颜色变异甚大,典型的是背腹甲均为棕褐色,腹甲每一盾片上都有黑色放射状线纹,背甲盾片的放射纹往往不清晰。 食性特征:兼吃动物与植物性食物.人工饲养下尤喜食虾肉、瘦猪肉 繁殖特征:卵生每次产卵2-4枚,卵长6cm宽3cm

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