Rchain(社区)白皮书译稿

Rchain(社区)白皮书译稿
Rchain(社区)白皮书译稿

RChain合作社Seattle, WA. USA

法律顾问:

Martin Davis PLLC

Mr. David Otto, Esq.

1200 Westlake Ave. N. Suite 806 Seattle, WA. 98107 David Otto

dotto@https://www.360docs.net/doc/d53794121.html,

RChain合作社

RChain slack

Email:tokensale@rchain.coop

白皮书2017年8月29日

目录

区块链技术现状

解决方案

应用前景

合作社

团队成员

会员社区RChain的特性与优势

市场战略

技术

代币私募

所得款项用途

发展时间线

附录A

1. 区块链技术现状

业内人士表示,现在的区块链平台正处于建设阶段,并不适应当前的规模和速度,并且它们仍然缺乏安全性,并不是为开发者设计的。

区块链扩容的过程中的各种问题,我们早已有所耳闻。是否具有可扩展性(scalability)就是其中一个,大家都知道这个问题,但却避而不谈,以至于目前区块链发展速度较慢。安全问题——我们可以看到近期不仅仅是ICO(众筹)被黑客攻击,还有交易,钱包和整个系统都暴露在危险之中。区块链空间(blockchain space)并不适合所有人,目前世界上只有少数几个开发者可以在任何现有的区块链上进行开发。

想象一下,如果有一个能够解决这个领域内公认的需要解决的可扩展性问题的解决方案, 每秒钟处理10,100,甚至1000笔交易的问题就不在话下了。如果有一个区块链通过未来的技术更新做到可以每秒运行至少40000个甚至更多交易,那会发生什么?如果我们在比特币和以太坊的开创性成果中学到经验教训,从而建立一个允许所有媒介和类别的开发者都能在其上开发的安全和稳定的平台,那又会发生什么?如果这个平台不是建立在工作量证明(PoW)上,而是建立在权益证明(PoS)之上,又会发生什么?是的,我们已经听到有些小组宣称对这些问题有解决方案,但他们没有一个能够承诺同时解决这些问题,并能在不到一年的时间内就上市。

直到现在.....

2. 解决方案

RChain平台由西雅图RChain合作社开发。作为一个合作社,它具有深厚的行业根基,并且可以说比其他区块链团队有更多的合作经验,能够更好地维持其中成员的平等。

RChain由Lucius(Greg)Meredith创立,是他长期研究创造的一系列新成果。RChain的核心是基于移动进程演算(mobile process calculi),这是一个拥有大约30年历史的数学分支。Greg起先在微软工作,并担任BizTalk Process Orchestration的首席架构师,是第一个互联网规模智能合约系统的共同作者,引出了一系列的互联网标准BPML,BEPL和WS-Choreography以及影响了之后被广泛使用的WSDL。Greg的远见和创造力超乎时代,于是Greg便自己去解决他在微软所面临的问题。十年过去,我们发现Greg已经设计并创建了他预期的——业界第一个可扩展且值得信赖的区块链技术,并将向所有人开放。

RChain平台是区块链技术向用户赋权的转变。在RChain平台上,智能合约(smart contracts)是并发(concurrent)的并由编译器进行形式验证,所以它们快速,通用且安全。这些合约是用RhoLang写的,这是一种强类型(strongly-typed),并发和自动建构校正(correct-by-construction)的编程语言,真正适合于区块链智能合约。

RhoLang合约运行在Rho虚拟机上——一个并发执行引擎。RhoVM允许您的应用程序实现前所未有的速度和可扩展性。

RChain的平台为开发社区提供了一个独一无二的优势。RChain平台支持同一节点上的多个区块链(Multiple blockchains),包括公有链和私有链。这些区块链可以安全,可预测和有规模地进行交互。这是开发人员多年以来希望实现的愿望。这些区块链受到整个行业翘首以盼的权益证明共识协议的保护。这是可扩展性和容错性更高的验证者的共识。

Rchain平台另外一个非常有价值的方面就是使用LADL =分布式逻辑法则。它是一种压缩形式(更多吞吐量),可以用非类型语言生成类型系统。这是一个巨大的优势,我们会在在“技术”一节中有更详细的描述。

那么它到底能为我们带来什么? RChain平台让互联网有了更多信任,它发生了进化。它使得世界各地的创新者们能够创建快速,可扩展和去中心化的解决方案,这些解决方案的资源密集程度要低得多,这是对现有区块链解决方案改进的关键之处。。

在不久的将来,会有防篡改的金融平台、社交网络和广泛的应用之处,EChain的解决方案将使得每个人最终控制自己的身份,声誉和数据。

另外,这并不是信口开河,事实上我们正在开发一个协议,允许跨多种语言的开发人员可以一键将其当前的应用程序/程序代码转换为能在RChain区块链上运行。开发者社区一直在寻找这个解决方案,并且已经快找到了。一个简单的代码“翻译”,将允许任何开发人员将其产品/服务/应用程序添加到RChain区块链中。

3. 应用前景

公司及其创始人的愿景是帮助我们改变现在生活的世界。这不是纸上谈兵,我们所有人都相信可以通过区块链技术的适当演变来实现这一切。如果RChain参与其中,将会起到举足轻重的作用。

当今世界充斥着巨大的浪费。能源的浪费,政府控制权的浪费,精力的浪费,最重要的是我们对未来希望的浪费。我们的愿望是尽可能地减轻和消除浪费。我们相信可以通过构建区块链技术来实现这一目标,该技术具有更广泛的适用性,更少的资源密集度,并且可以使世界各个国家的人们都能平等获取资源。

从能够在他们的移动设备以千瓦时的价格购买电力的非洲小国公民,到在中国卖鸡蛋的小商贩,甚至爱荷华州农村的购房者。他们都需要一个社区来建立和发展一个有一定信任水平并且有用的东西,每个人随时随地都可以使用。

4. 合作社

为了将我们的愿景变为现实,我们需要建立一个能够让RChain平台生存下去的机制——RChain合作社:一个由其成员拥有和控制的实体。

RChain合作社有一个以Greg Meredith为总裁(President)的董事会。每个合作社成员均享有投票权——不管他有多少个代币。入会的会费是有意为之并且合理的(20美元),会费属于RChain合作社,旨在全世界的人们,无论其经济状况如何,都可以驱动RChain合作社达成最终愿景。

合作社拥有并负责RChain平台的开发和维护。代币的私募将为RChain平台的开发和维护提供资金(见收益的使用)。

RChain合作社将从在“RChain”区块链中进行互动的每一分钱中茁壮成长。当交易量增加,合作组织成员将共同决定(通过投票)来降低这些费用。最终目标是使得交易成本低廉到连使用区块链的人都忘了成本一回事。

另外少量收入来自合作社会员。在私募期间,我们要求RHOC的购买者加入合作社。这使合作社的决策和权力更加分散。

如果在合作社中产生超额收入,我们将由合作社成员就如何最好地分配这一收入进行投票。这可能是以赞助红利(patronage dividends)的形式出现,或者更有可能用于建立和运行其他应用程序(在RChain平台上),这些应用程序旨在推进我们的最终目标——减少浪费以及减缓气候变化。

在接下来的12个月里,我们将从社区开始传播和介绍平台,以期推出产品。预计到2018年第三季度完成产品发布,名为Mercury(水星)。

“我想先集中力量解决瓶颈。我希望花时间帮助RChain的终端用户和接收者,例如本地农民市场的生产者。我希望与当地的医生诊所以及他们的病人合作,建立直接的解决方案,而不是与一群高管坐在董事会议室里。”

——格雷格·梅雷迪思(Greg Meredith) - RChain联合创始人兼总裁

5. 团队成员

格雷格·梅雷迪思(Greg Meredith) Slack 档案: @leithaus

Greg是RChain的创始人和远见者,对数学有着极大的热情,在推动创新技术项目方面拥有超过30年的高水平经验。Greg是RChain合作社的联合创始人,董事会主席和董事会成员。此前,他曾担任微软BizTalk Process Orchestration的首席架构师,微软Highwire首席架构师,以及ATT / NCR的ATM网络管理解决方案首席架构师,以及MCC Rosette / ESS技术的联合设计师和开发人员。任何没有提及Greg对环境的坚定的激情/奉献的描述都是不完整的。

埃德·艾克霍特(Ed Eykholt) Slack 档案: @ed.eykholt

Ed是RChain合作公司的联合创始人,董事会成员和RChain控股公司rchain.io的首席执行官。在创立Lively-Gig之前,Ed曾经参与过多个大型项目,包括与微软和阿尔斯通电网(被GE收购)合作。Ed现在致力于开发完整的RChain生态系统。Ed在技术行业有超过30年的经验,在各种公司领导团队。Ed拥有普渡大学电气工程和管理硕士学位。

肯尼.罗(Kenny Rowe) Slack档案: @kennyrowe

Kenny是董事会成员兼首席运营官。一位将管理,社区建设和专注于区块链行业协作的企业家。Kenny目前担任MakerDAO的运营主管以及CoinFund的高级顾问。Kenny创办了西雅图以太坊聚会,之前他曾在NewellBrands担任过八年的电子商务工作管理角色。

创建企业大学、支持企业组织能力提升

创建企业大学、支持企业组织能力提升 在近几年的咨询工作中,听到企业老总谈思考得最多的问题之一就是如何能够打造一支能够支撑企业未来长期发展的队伍,如何保证在未来企业业务规模快速增长的情况下,企业的人才队伍能够支撑企业未来的快速成长,能有效地管理起比现在规模大几倍、十倍、甚至上百倍的未来组织。面临类似的问题,企业需要构建起自身的人才“造血”机能,能够根据企业的发展需求,不断供应发展所需的新鲜“血液”。 然而,在实际工作中,企业往往面临业务发展速度远快于人才的成长速度,当人才还没有完全准备好时,就被“拔苗助长”式的安排到各级重要领导岗位上,通过业务快速发展来拉动人才的发展和培养。由此带来的是企业老总的经常感叹:“如果我有什么什么样的人才,我在这笔生意上还可以多赚几个亿”;“谁可以带领我们企业,走向未来的成功”。 此时,在若干年前,一个崭新的管理名词又走近了我们的视野–企业大学。一时间,不同企业纷纷把自己已有的培训部门转型为企业大学,一个个“XX大学”“XX学院”应运而生。但是实际运行结果只是“新瓶装旧酒”,提供的还是原先那些课程,对于企业组织能力提升和人才队伍建设的贡献不十分明显。还有部分企业大学现代化的教学设施一应俱全,但打开课程介绍你就会发现罗列的课程科目都是培训市场常见的通用管理技巧类课程,全然不见企业个性化的影子。硬件投入巨大,但忽略了课程体系提升、培训师资培养、培训方式创新等影响企业大学长足发展的基本问题。企业大学应成为CEO战略实施的有利工具,其优势在于可以将企业战略目标作为唯一的目标,明确组织需要的能力,并通过有效的内外部资源整合来发展这些能力。所适合的企业应当是那些立足长远、致力于推动组织能力对于战略的有效支撑的企业。这时,有些企业大学开始思考最本质的问题:企业究竟为什么要建企业大学呢?企业大学的建设通常希望能够达成以下目标: 1.贯彻和沟通企业战略思想 2.推动组织变革或企业转型 3.系统性地培养人才 4.作为企业吸引和保留人才的工具 5.有效地传承和传播企业文化 6.树立和推广企业形象 7.强化与企业价值链上伙伴的合作关系 而中国企业在建设企业大学过程中,往往缺乏明确的定位、缺乏科学的企业大学组织架构、缺乏高层的真正重视和投入、缺乏系统性的课程体系、缺乏一支内外结合的优秀师资队伍,最终的结果必然是和企业的期待有着巨大的差距,企业大学成了“鸡肋”,成了摆设。 根据翰威特对于世界一流企业大学标杆研究及国内众多企业大学的成败分析,我们得出了企业大学获得成功的三大基石和四大支柱。三大基石:企业大学战略定位、企业大学组织架构、能力及职业发展体系。四大支柱:课程体系、师资体系、营销推广模式和评估体系。

【官方出品】凯洛格企业大学白皮书9.0

凯洛格咨询集团:https://www.360docs.net/doc/d53794121.html, 010-5675 1688 微信公众号:凯洛格赋能商学院 KeyLog i c 转型&变革: 新常态下企业学习的新作为、新模式巴Transition& Change Cl ru New approach in Corporate Learning 凯洛格企业大学白皮书9.0 c

摘要关于本次调研与撰写1.(定位篇)转型与变革:企业大学的必须角色变革与创新:四类企业构成未来经济新格局大象与领头羊的当务之急:创新战略+柔性组织+新业务人才梯队互联网+战略——路径需要在摸索中变清晰组织转型——船无论大小,能转向才是王道人才升级——有用户之地,还要有“英雄”企业大学:必须承担转型变革的角色聪明的独角兽,开始筹建企业大学 2.(模式篇)新常态新模式:移动互联网时代的培训 升级 新时代下对培训的挑战企业对培训的要求学员对培训的要求盘点现有主流学习方式三大学习方式的对比 目 录 CATALOG 003 001 006 006 014008 011 013 008 010 017 018 019 018 020 016

面授——不可替代,继往开来e-learning——饱受挑战,应回归简单移动学习,不断迭代,发展迅猛移动学习作为新培训方式的实践总结企业实施移动学习项目的常见误区新常态下的培训新模式提升培训整体效能用户导向的培训——四化建设 3.(内容篇)跟上时代:培训内容体系升级新常态下,培训内容体系需要升级移动互联网时代带来的变化,严重挑战着沿用多年的经典内容商业社会走入互联网+,要求培训增加新的内容主题互联网+转型中的培训挑战建设互联网时代的互联网+培训能力和内容体系通过创新内容的培训,让上一时代的人变成“互联网+”时代的人企业走入转型变革期,要求培训从经典内容体系向转型期内容切换结语关于KeyLogic(凯洛格) 032 042041 021 021 024 032 034 022 025 032 034 036023 028033 035

浅谈企业大学的现状与发展前景

浅谈企业大学的现状与发展前景 【摘要】目前,我国企业大学发展初具规模,但尚未发展成熟,还存在着诸多不足,其未来发展趋势主要体现在数量增长、教学与课程改革、逐渐成为独立实体、寻求多方合作伙伴的支持等方面。 【关键词】企业大学;现状;发展前景 企业大学(Corporate/Company University)又称公司大学,是企业教育发展的一种高级形态。由于企业大学可以根据市场环境的变化为受训者提供具有前瞻性和实效性的课程,使他们及时更新和调整自己的知识结构,保持其职场竞争力。企业大学已经逐渐成为当前缓解结构性失业问题的一个突破点,从而倍受关注。 1.我国企业大学发展的现状 凯洛格公司2007 年 5 月发布的《2007 企业大学白皮书》显示,到2007 年,中国已经成立的企业大学超过了150 家。尽管我国企业大学的数量是相当可观的,但真正符合企业大学内涵的还很少。按照沃尔顿(Walton)的划分,现代企业大学的发展可以分为三个阶段:第一阶段的企业大学以提供特殊培训模块为标志,更多地保留了培训中心的特点,所不同的是它覆盖了更大范围的培训对象,课程体系更加完善、更具有针对性,这种企业大学更像是培训中心的“升级版”。第二阶段的企业大学开始扩张至教育和人力资源开发的框架之下,试图将其深深嵌入工作本位的学习之中。企业开始与高校进行合作。“教育”和“培训”的界线越来越模糊,企业开始普遍接受学习应渗透到组织中的思想。第三阶段的企业大学才是真正的“大学”,企业大学的发展已经从一个培训中心转至一个学习过程,发展的焦点也从某个体的发展转移到整个企业组织的发展,从组织成员的学习扩展到组织自身的学习,进而成为组织发展的战略中心。凯洛格公司的调查显示:用他们制订的30 个指标体系衡量,国内符合标准的企业大学不超过15 家。即使是符合标准的少数企业大学,大部分也仅处于发展的第一阶段前期,与美国领先的企业大学相比,还存在非常大的差距。 当前,我国企业大学发展的不足主要表现在如下几个方面: 首先,徒具形式缺乏内涵。目前,我国企业对企业大学的理解仅仅停留在管理人才培训中心的较浅层面,这种对企业大学的浅层理解,直接导致了我国企业大学在建立的过程中,仅仅重视企业大学的规模和相关设施的建设而忽视其他更深层次方面的建设。对于不少企业来讲,企业大学实际上只是一个形象,除了名称有更改外,其他如内容、形式、人员、课程设置等方面与传统的培训毫无差别。有的企业仅仅是为了提高企业的知名度和信誉度而建立所谓的企业大学。 其次,急功近利。国外的经验表明,只有企业大学发展成熟并能充分满足企业内部的教育和知识管理需要之后,才能继续向其他方向扩展。但我国的很多企业大学在成立之初就开始面向社会招收收费制学员,如金蝶大学从开始办学就在

对企业大学战略定位与评价体系的思考.

对企业大学战略定位与评价体系的思考 【摘要】时下,国内建立企业大学俨然成为一种风尚。可问题的关键是,对企业大学的模糊认识以及前期准备工作的不足与盲目,导致了中国的企业大学失去了原本应具有的“神奇”功效。本文将通过分析国际著名成功企业大学案例,从企业大学的战略定位与评价体系这两个方面展开讨论中国企业建立企业大学的关键性问题。 【关键词】企业大学战略定位评价体系 早在上世纪80年代,美国的一些大公司就在本企业开办了企业大学。著名的《财富》杂志年度排行的世界500强企业中,有近80%拥有或正创建自己的企业大学。根据相关预测,2010年全球企业大学的数量将达到3700所。受到国外企业大学如火如荼发展的影响,“企业大学”概念越来越为我国企业所了解。一些具有战略眼光的企业,如海尔、平安、万科、腾讯等,纷纷树起企业大学的旗帜。 企业大学是一个企业中的教育实体,它作为一种战略性工具支持公司完成其使命,通过众多活动来推进个人和集体的学习、知识和智慧的发展。企业大学的关键在于通过提升组织的学习能力,提高组织的核心竞争力,使组织获得持续的竞争优势。德鲁克在《21世纪的管理挑战》中指出:“提升体力劳动者的生产率,靠科学管理。提升知识工作者的生产率,靠‘持续不断的学习以及持续不断的教导’。” 企业大学已经成为一种风尚,中国的企业纷纷趋之若鹜。但问题是:国内的企业大学尚处在探索阶段,因而也就存在诸多不足。要想使企业大学真正起到拯救企业的作用,须解决企业大学建立过程中的诸多关键性问题。本文将针对企业大学的战略定位与评价体系进行分析,提出实际操作的对策。 一、企业大学的战略定位 中国近90%的企业大学是从原有的培训中心或培训部门演变而来的。在改旗易帜之后,中国企业大学仍需要一个较长的时间来转变其原有的工作重心,认真思考公司目前人才培养的战略、工作重点和面临的挑战分别是什么?建立企业大学的短中长期目标是什么?如何看待企业大学与公司发展战略和人才培养战略的关系?从以前培训事务处理专家的角色转移到更具有战略性意义的角色上来。 企业大学应该保持与组织战略的直接联系,通过实践将学习成果与组织的战略经营需要联系起来。企业大学在设立学习项目的出发点通常是由于企业经营问题或者机遇所带来的战略转移,通过学习解决方案来对全员传播企业战略思想,从而帮助企业实现其战略目标。与组织战略目标直接相联带来的最明显

企业的关键人才培养困境

企业的关键人才培养困境 人才问题一直都为企业人力资源部门重点关注。 企业战略性的人才培养可能有n种路径,虽然企业大学模式看上去很美,可许多拿来即用的企业却并未因此而缓解提升人才素质,改变人才结构的业务之急。只有紧紧围绕员工职业生涯发展与能力要求的定位,才能破解企业大学培养困境,获得你要一,我给二的效应。卓越的企业不仅重视对关键人才的大力培养与发展,也建立了行之有效的人才培养机制,为企业持续发展源源不断地供应优秀人才。 然而,人才培养对于诸多企业的经营者和培训管理者却是个十分头痛的话题,提起来无不肯定和重视,但动起来却常常像是拳头打在棉花上,绵软无力。人才培养工作涉及面广、成效周期长、培训实施专业性强,需要从战略高度予以统合筹规划。企业大学正是这样一种应时而生的战略性工具,它通过实施能培养个体或组织的学习、知识和智慧的活动来辅助企业完成关键人才培养的使命。 自1993年摩托罗拉公司给中国带来企业大学这一全新的企业培训理念和模式后,中国企业建立企业大学的热情日益高涨。宝钢人才开发院、忠良(中粮)书院、国家电网管理学院、中国移动管理学院、中国电信学院、海尔大学和用友大学等企业大学如雨后春笋般挂牌成立。《凯洛格企业大学白皮书》研究显示,在参加调研的153家大中型企业中,超过1/4企业表示已经构建了自己的企业大学,同时另有34%的企业计划两年内筹备建设企业大学。 然而,挂牌成立的中国企业大学并没有摆脱传统人才培养理念,仍然陷入同样的困境:员工参训积极性差、培训效果不明显、培训与组织战略链接薄弱、培训功能的价值得不到组织认可凯洛格认为,企业大学在培养关键人才上的脱困之路应首先革新人才培养理念,从培训体系、培训师资、培训重心以及培养方式等方面予以重塑。 从课程拼盘到系统培养 一项针对中国企业培训体系现状的调研表明,有67.1%的受访企业尚未建立系统化的培训课程体系。多数培训部门在实施关键人才培训项目时采取课程拼盘模式,搭配组合市面名

决战的起点企业人才培养模式的创新

决战的起点——企业人才培养模式的创新 暨凯洛格《2007企业大学研究白皮书》发布会 邀请函 尊敬的先生/女士: 在全球一体化、竞争白热化以及变革加速化的今天,我们深刻地认识到:卓越企业必然是人才傲立行业、思想威足社会的“大学”,卓越企业的生命力和活力来源于对人才培养与组织学习的全力倾注和永不满足。国内外著名企业大学,如克劳顿大学(GE)、摩托罗拉大学、惠普商学院、汉堡大学(麦当劳)、海尔大学等就很好的阐释了这点,并已成为我们的“标杆”,为我们探索出一种有效提升组织“学习力”的解决方案。 凯洛格管理咨询公司企业大学咨询中心(EUCC) 历时6个月,对全球范围内100多家企业大学进行了深入的研究,并为国内外诸多著名企业操作了企业大学,拥有从战略到运营的咨询案例,基于企业大学的研究和实践,凯洛格将隆重推出《凯洛格2007年度企业大学白皮书》。白皮书详尽分析的议题有: ◆企业生命周期的每个阶段都适应什么样的培训 模式? ◆企业大学是否为企业最佳培训模式?它与企业

培训体系有何联系? ◆企业大学的资金运营模式有哪些,如何进行RIO 分析? ◆如何建立基于岗位能力的员工学习地图,以平衡 企业和员工需求? ◆企业大学发动机:品牌课程开发最佳实践和讲师 队伍组建最佳经验。 ◆如何跟踪评估培训效果:培训评价中心最佳设 计。 ◆企业大学如何持续性运营和发展? ◆…… 本次峰会是国内外企业界高层精英以及管理专家参与的一次交流盛会,是国内人力资源开发、企业大学建设方面的最佳平台。在这次会议上,您不仅可以了解国内外企业大学的现状和发展趋势,聆听到研究专家关于企业大学创建和可持续发展的建议,还可分享到知名企业大学实践者的成功经验,同时,我们也会就企业大学运作和经营中的热点和焦点问题,与特邀嘉宾共同探讨。我们希望企业大学研究者、实践者和探索者的观点碰撞能为企业大学的发展激发崭新的活力。

企业培养关键人才的困境(图例)

企业培养关键人才的困境 企业战略性的人才培养可能有N种路径,虽然企业大学模式看上去很美,可许多拿来即用的企业却并未因此而缓解“提升人才素质,改变人才结构”的业务之急。只有“紧紧围绕员工职业生涯发展与能力要求”的定位,才能破解企业大学培养困境,获得“你要一,我给二”的效应。 卓越的企业不仅重视对关键人才的大力培养与发展,也建立了行之有效的人才培养机制,为企业持续发展源源不断地供应优秀人才。然而,人才培养对于诸多企业的经营者和培训管理者却是个十分头痛的话题,提起来无不肯定和重视,但动起来却常常像是“拳头打在棉花”上,绵软无力。人才培养工作涉及面广、成效周期长、培训实施专业性强,需要从战略高度予以统合筹规划。企业大学正是这样一种应时而生的战略性工具,它通过实施能培养个体或组织的学习、知识和智慧的活动来辅助企业完成关键人才培养的使命。 自1993年摩托罗拉公司给中国带来“企业大学”这一全新的企业培训理念和模式后,中国企业建立“企业大学”的热情日益高涨。宝钢人才开发院、忠良(中粮)书院、国家电网管理学院、中国移动管理学院、中国电信学院、海尔大学和用友大学等企业大学如雨后春笋般挂牌成立。《凯洛格企业大学白皮书》研究显示,在参加调研的153家大中型企业中,超过1/4企业表示已经构建了自己的企业大学,同时另有34%的企业计划两年内筹备建设企业大学。 然而,挂牌成立的中国企业大学并没有摆脱传统人才培养理念,仍然陷入同样的困境:员工参训积极性差、培训效果不明显、培训与组织战略链接薄弱、培训功能的价值得不到组织认可……凯洛格认为,企业大学在培养关键人才上的“脱困”之路应首先革新人才培养理念,从培训体系、培训师资、培训重心以及培养方式等方面予以重塑。 从课程拼盘到系统培养 一项针对中国企业培训体系现状的调研表明,有67.1%的受访企业尚未建立系统化的培训课程体系。多数培训部门在实施关键人才培训项目时采取“课程拼盘”模式,搭配组合市面“名牌”课程与讲师。随之而来的问题是,培训没有针对性更无延续性,培训部门甚至常常因此苦恼:“市场上‘好’的课程都已上完,明年又该如何变出新花样呢?” 企业大学强调系统规划培养路径,紧紧围绕员工职业发展与能力要求绘制针对性“学习地图”。GE公司以培养500强企业CE0摇篮著称,其著名的克劳顿企业大学围绕GE领导人的发展管道,构建出全面覆盖职业生涯的领导力学习地图。 例如,针对全球新任经理人提供NMDC课程,对于总经理或总监级别以上人员则提供AMC课程,帮助管理人员胜任不仅单一的管理工作,更娴熟处理不同方面的问题,比如采购、生产和营销等。MDC课程则面向各业务板块的CEO或后备CEO,实现管理能力的跨越。BMC则针对某项业务某一大洲的CEO级别

【官方出品】凯洛格企业大学白皮书8.0

用户时代: 移动互联下的企业人才培养凯洛格企业大学研究白皮书8.0联合撰写 THE AGE OF NETIZEN TALENT CULTIVATION IN MOBILE INTERNET ERA 凯洛格企业大学移动创新中心 2014

用户时代:移动互联下的企业人才培养THE AGE OF NETIZEN TALENT CULTIVATION IN MOBILE INTERNET ERA 凯洛格企业大学研究白皮书8.0 本文版权归KeyLogic(凯洛格)公司所有,重印时有所增补修订。非 经KeyLogic(凯洛格)公司书面同意,该文章的全部或部分均不得以 任何方式再造、复制、抄袭、修改等。 如需转载,请致电400-026-8000

引言致谢1.移动互联网来了 1.1大潮之下变还是不变1.2这是屌丝逆袭的时代1.3人才还能跟上节奏么1.4人才培养何去何从 2.当企业培训遇上移动互联网 2.1角色定位转变2.2课程重新定义2.3师资挖掘变化2.4运营关注粉丝2.5系统支撑升级 3.企业培训模式创新与导入 3.1移动互联企业培训模式创新3.2企业如何导入创新培训模式 目 录 CATALOG 007 006 008009 015 011 018 012 013021 022 028 025032014 028

4.移动互联培训创新的关键成功要素 4.1明确目标与期望4.2优质微课内容支撑4.3专业运营支撑4.4企业文化支持 5.培训从业者能力转型 6.结语关于KeyLogic( 凯洛格) 035043 045 046035 037 038 040

凯洛格企业大学白皮书6.0调研问卷_final

2012中国企业大学白皮书6.0调研问卷 自07年发布中国企业大学白皮书1.0起,凯洛格在企业人才培养领域已经潜心研究和实践了近六年时间。过去的六年,凯洛格与一批各行各业最优秀的中国企业一道,共同讨论和探索公司人才培养的最佳实践,总结提炼并连续发布了中国企业大学白皮书系列研究。这些真知灼见得到了诸多同仁的鼓励和认同,也收到了大量积极的反馈和建议,鼓舞和激励着我们持续深入的研究和探索。 为此在2012新年来临之际,凯洛格诚挚地邀请您参加中国企业大学白皮书6.0的调研活动。本次研究将突出调查中国不同行业人才队伍面临的挑战与人才发展的最佳实践,通过行为化问卷分析与结构化访谈沟通,发掘行业标杆与平均水平间的差异,提炼具有指导意义的提升之道。此次调研将根据凯洛格企业大学/培训体系扫描与评估工具展开,详细调研中国企业大学在战略集成、体系架构、运营实施以及效用评估等四大方面共12项细化实践指标。 通过此次调查与研究,我们试图回答以下问题: 1. 中国行业人才队伍面临的挑战 2. 中国企业大学(或培训中心)的实践现状 3. 中国各行业人才培养实践的标杆水平与平均水平 4. 中国行业人才培养与发展的最佳之道 …… 参与我们的调研,您将获得 ●免费索取哈佛商学在线试用账号,40多位权威哈佛管理导师为您悉心指导! ●免费索取《中国企业大学白皮书6.0》报告,参考数十家优秀企业最佳实践经验! ●受邀参加白皮书6.0研究报告盛大发布会(3月),与诸多国内外优秀同行共同碰撞! 参与方式: 1. 登录凯洛格公司主页(https://www.360docs.net/doc/d53794121.html,)调研链接 2. 登录网络调研系统https://www.360docs.net/doc/d53794121.html,/ 如有任何问题请联系凯洛格研究部李智:lizhi@https://www.360docs.net/doc/d53794121.html,,010-8518-7888

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企业大学构建学习型组织的力量 人类从蒙昧进入文明就开始了学习活动 , 从施教者的角度来看, 就是对被教育者的培训。每一次大的培训革命都将组织的培训带入一个新的阶段。出现在农牧业时代的手工业师徒培训一般被认为是第一次培训革命 , 组织从此进入古典培训阶段。第二次培训革命发生在工业革命后 , 当时生产规模的扩大和由此产生的对快速增长的员工培训要求 , 让企业纷纷成立了培训部门和培训专职工作岗位。培训工作进入了专门化和正规化阶段。 1956年成立的通用电气(以下简称GE)克劳顿培训中心则是一个标志性的事件,掀开了企业管理培训的序幕。在GE克劳顿培训中心成立的60多年里,世界500强企业中的170多位CEO来自 GE, 这与其出色的管理培训不无关系。它掀起了第三次培训革命的高潮, 让世界各地的企业都研究和借鉴其中的经验。 1974年摩托罗拉大学的成立带来了第四次培训革命 , 摩托罗拉大学成立后 , 企业大学有了全新的功能和形式 , 培训部门日益成为企业发展的战略伙伴 , 并且完成了从企业内部培训为主到内外兼顾的整个价值链的培训 , 实现了真正意义上的“综合型企业大学”。 摩托罗拉大学的成功运作引起了全世界范围企业大学建设的高潮。在美国 ,从 1988年到 1998年之间,企业大学数量由400 家猛增到 1600 家。到了 2003 年已超过 2000 家, 其中财富 500 强的大部分企业都建立了自己的企业大学 , 其中享有盛名的包括如GE克劳顿学院、IBM中国渠道大学、西门子管理学院、惠普商学院、麦当劳大学等等。 一系列最佳实践证明 , 企业大学体现了出色的人力资源培

训体系,是公司规模与实力的有力证明 , 更是最有效的学习型组织的实现手段。企业大学正在成为未来成人职场教育及终身学习的主流。 、企业大学与传统培训中心的区别 企业大学又称公司大学 ,是指由企业出资 , 以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资 , 通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段 , 以培养企业内部中、级管理人才和企业供销合作者为目的 , 满足人们终身学习需要的 种新型教育、培训体系。它是相对于传统的培训中心的跨越二者有本质区别 , 具体如下表 : 二、企业大学的含义和主要功能 企业大学是一个企业教育的实体 , 作为企业战略工具的一种 , 它的作用是为公司打造了一个高弹性及高效率的学习环 境 , 同时借助不同的培训活动来启发、培养个人和组织的学习、知识及智慧, 协助企业达成各个阶段不同的组织绩效。企业大学的主要功能应体现于以下 6个方面 : 1)建立内部培训专家、技术专家、业务专家与学习者互动的渠道。 2)积累专业知识 , 实现专业知识与实际工作的有效转换 , 提升工作绩效。 3)将内部隐性知识 (员工工作经验等 )显性化 ,企业内部已有的显性知识结构化 , 从而建立起企业内部的知识库。 4)增加员工学习弹性 , 培养员工主动学习的文化。 5)电子平台化的学习环境可以满足员工跨领域学习的需求加快学习速度 , 提高学习效 6)通过成立不同的主题式学习社群 , 积极推广以小组学习

中国企业大学的发展现状

2011年中国企业大学发展现状与提升路径 中国日报网消息:3月22日,凯洛格公司(Keylogic)在北京柏悦酒店举行了企业大学白皮书5.0发布会,在将企业大学理念引入中国企业的进程中迈出坚实一步。企业大学的创建对中国发展创新型经济,实现“十二五”期间的国民经济结构转型具有重要意义。 在充满变化的年代,快速有效的学习已经成为许多企业打造核心竞争力的重要手段,而以战略伙伴为定位的企业大学正在成为有效帮助企业厘清战略、打造执行力的伙伴。企业大学(Corporate University)是当今企业管理领域最热门的话题之一。从1956年全球第一个“企业大学”通用电气(GE)克劳顿学院的成立,到迪斯尼大学等世界500强的企业大学的相继创建,再到摩托罗拉将企业大学的理念引入中国后,海尔大学、国航大学、用友学院、联想管理学院等等国内许多企业大学的纷纷建立,都吸引了多方面的关注。而这些企业大学也为企业乃至整个企业界的生存、发展和变革,提供了极为重要的作用。 与单纯的企业培训机构相比,企业大学在孕育之初,就被赋予了一定的战略高度。美国纽约市企业大学咨询公司总裁、企业大学研究专家珍妮·梅斯特(Jeanne C. Meister)在其著作《企业大学》(Corporate Universities)中就指出,企业大学与传统培训部区别的焦点在于从一次性培训活动(侧重培养员工的个人技能)转向建立持续的文化(员工之间互相学习,分享创新和最佳时间,着眼于解决实际的经营问题)。公共关系专家罗振宇教授也曾表示,企业中有一种“看不见摸不着但又存在的东西往往是最有价值的,它有时体现为品牌、有时体现为组织方式、有时体现为企业文化”。所以建立企业大学的意义就在于给外包之后剩下的企业的核心价值找一个“运行平台”让其能够被员工理解并传承下去。 由此可见,企业大学不应该仅仅是一个从企业内部培训机构转化而来的单纯的人才培养机构。一个培训事务处理的专家,更应该是在战略层次下建立起来的传递企业文化和价值观、提高企业员工绩效水平、员工的企业责任感以及企业核心竞争力的全新组织形态,它实际承担着企业文化传播、企业自身发展和变革的职能。在国际上,众多著名的企业大学已经树立了成功的“全球典范”,使得企业大学真正发挥了它传播、分享文化的责任,如摩托罗拉大学的核心课程是六西格玛,而西门子管理学院的核心课程是S系列的领导力培训教程。这些跨国企业企业大学的核心课程都是区别于技能培训的管理内容。通过这些内容,企业大学有机整合了培训开发、组织文化发展和职业生涯规划,通过促进个人发展,促进个人与企业的融合来进一步提升组织绩效的发展和文化的传承。 再如惠普就将员工培训的部分交由教育培训部来完成,而惠普的企业大学惠普商学院则专门负责对外部客户及合作伙伴分享其近70年的管理经验,从而让更多的合作伙伴在这里了解到惠普的历史、惠普的理念以及惠普的文化。在国内,企业大学的作用已经受到了众多国内企业的青睐,众多的企业大学如雨后春笋般纷纷兴起。从国内第一所春兰大学出现到2008年用友学院、国航大学等众多知名企业的企业大学成立,国内企业大学数量已经上千

企业大学发展报告

转型:中国企业大学的新角色2009 年度企业大学白皮书

CU Transformation: The New Role of Corporate Universities in China 转型:中国企业大学的新角色 凯洛格 Total Learning Solutions

转型:中国企业大学的新角色 摘要: 在充满变化的经营年代,快速学习已经成为诸多企业重塑的 核心竞争力。谁又曾想到,在短短数年内,人才培养、学习型组织等竟然会如此迅速成为CEO眼中的关键词。以战略高度崛起的企业大学正在稳步跻身于企业经营管理的中心地位。然而,很多中国企业大学在实际运营中,由于囿于“事务专家”的角色,而常常忘记了出发的方向。 企业大学如何和业务发展紧密联系,创造更多价值?企业大学如何锚定其应有的战略高度,迈向更高层次的角色?企业大学如何成为灌能引擎,为人才绩效提升输入源源不断的知识技能?总之,CEO的新要求对企业大学校长/CLO意味着什么? 为了探索这些问题,凯洛格(KeyLogic& TLS)企业大学中心的管理咨询团队和研究部在过去的一年对数百位的CEO以及企业大学校长/CLO进行了调研和访谈,其中包含了凯洛格(KeyLogic& TLS)在咨询实践中的客户。 尽管我们在调查中发现许多中国企业在企业大学转型中面临诸多困难,前路满是荆棘,但仍然有越来越多的中国企业大学加入这一进程。毕竟,转型是挑战,但更是机遇! 我们的研究在揭示问题的同时,也侧重于发现国际国内外企业大学转型的最佳实践,以期为中国企业提供有益借鉴。 结合凯洛格企业大学白皮书1.0和企业大学白皮书2.0的研究,基于凯洛格(KeyLogic& TLS)与中国诸多“灯塔级”企业在企业大学规划、学习发展体系等方面合作过程中积累的经验,我们希望为中国企业大学转型提供更多值得借鉴的战略洞察和实效方法! 综合分析,针对中国企业大学转型的核心观点如下: ◎ 培育整个企业的学习能力和持续的学习文化,是企业大 学转型的深层次目标; ◎ 改进和提升专业力和业务力,是企业大学成功转型的双 引擎; ◎ 发挥领导力,和高管层并肩作战,是企业大学转型的成 功蓝图目 录 1 / 摘要 2 / 研究方法和过程 3 / CEO呼唤企业大学转型 7 / 企业大学角色转型的全球典范 11/ 转型进行时 14/ 专业力:转型的引擎 19/ 业务力:满足CEO期望 22/ 领导力:与高层并肩作战 26/ 结语 27/ 本研究提及最佳实践一览表28/ 更多信息

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