2018年幼儿园班主任工作计划

2018年幼儿园班主任工作计划
2018年幼儿园班主任工作计划

2018年幼儿园班主任工作计划作为一名幼儿班主任,对小朋友就要更尽心尽力,照顾好每一位小朋友。下面小编整理的班主任工作计划范文,供大家阅读参考。

计划一:幼儿园班主任工作计划作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动。

在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面

发展能力。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作,如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗。

教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。

我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与配合,家园

同步,才可以让孩子有更大的进步。

总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的灌输,以空杯的心态学习新的教育理论,总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情,全新的姿态投入到自己的教育事业中。

在20xx新的一年里,我会继续努力,把工作做到最好。

计划二:幼儿园班主任工作计划又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培

养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

1对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

2根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

3能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。

4进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

5保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

3.重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。

1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等

2防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。

1.班主任工作计划幼儿园中班

年幼儿园班主任工作计划

月小学班主任工作计划

4.秋季幼儿园班主任工作计划

5.幼儿园小班班主任工作计划

6.幼儿园班主任新学期工作计划

7.幼儿园班主任XX年工作计划

8.班主任工作计划幼儿园

9.幼儿园班主任工作计划及工作安排

10.新学期幼儿园班主任工作计划

2020—2020年度下学期教学工作计划

2020-2020年下学期教学工作计划 2020-2020年下学期教学工作计划 一、指导思想 认真落实学校工作计划,注重学生的全面成长和教师的可持续发展,转变教师观念,推进教学方法改革,加强教学过程管理,加强教师队伍建设,进一步深化教学改革,有效提高教学质量和效率。根据学校实际情况,抓好工作重点,坚持学校教育教学特色,全面提高综合办学水平,确保学校教育教学质量在全县领先。 二.工作目标 1、教学质量全县领先。 2.加强课堂教学有效性研究,深化课堂教学改革。促进教师、学生和学校的发展。 3.实施校本教研工作,有效提高课堂教学效率。 4.加强教学过程管理,加强对教师教育教学质量的监控,促进教育教学质量的提高。 三.工作措施 (一)规范管理,提高教学管理精细化水平

1.严格执行课程计划,完成所有课程,杜绝课程的随意性和违规性。杜绝滥用和挪用课程,特别是科学、思维、音乐、体育等学科的课程,充分利用当地教材开展学习和培训活动,增强学生的生命安全意识。促进素质教育的发展和学生的全面发展。 2、加强学校规章制度的执行力度,重点规范教师课堂教学行为。在建立和完善各项规章制度的基础上,加强各项制度的实施,重点规范教师的课堂教学行为。明确教师课堂教学的常规要求;加强对教师的六点监督,进一步落实常规检查、课堂授课等学校规章制度。其次,明确教师的岗位责任意识,教学工作是学校的中心工作,认真听课是教师的基本要求。要加强各级管理,做到层层把关,处处落实,相互衔接,即“谁班负责”、“谁班负责”。 3.进一步实施校本教研工作。为协助教学部门做好青年教师竞赛课,要求青年教师学习新课程标准,学习教育改革的前沿理念,提高理论素养。上课前提供教案。每堂课都注重解决课堂教学中的一个教学问题或难题,在教学中体现主体思维方法,并采取一系列师生活动来实施和体现。它还在课程评估前提供了一个讲课计划,侧重于教材的解释、教学过程的设计、教学方法的选择和师生活动的开展。要为校本教研活动的开展营造良好的氛围,要畅所欲言地谈论青年教师的竞赛课,最好做到思想开放、实事求是、注重实效,在讨论过程中引发思维冲突,甚

幼儿园班主任工作计划大班3篇

幼儿园班主任工作计划大班3篇Kindergarten head teacher work plan large class 汇报人:JinTai College

幼儿园班主任工作计划大班3篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:幼儿园班主任工作计划大班 2、篇章2:幼儿园班主任工作计划大班 3、篇章3:幼儿园班主任工作计划大班 篇章1:幼儿园班主任工作计划大班 一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园 的实际情况,全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩与问题),以便为确定总的办园管理目标奠定基础。 二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在一定时期 内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教

和上级的指示精神,又要结合本园实际,简明扼要地反映出园长办园的主要意图,还要落实到教育对象的发展上。 三、提出教育目标和管理目标制定教育目标要以《幼儿 园工作规程》和当地的教育法规为依据,并结合本园实际情况,制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。管理目标的内容要涵盖全面,既要体现一定的质量标准,又要符合本园实际。管理目标既不能过高,也不能过低,要有激励作用,是经过一定努力能达到的目标。为实现总的管理目标,要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。 四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出,主要是体现工作的进度安排。既可采用表格形式分解目标并提出具体措施,也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。 五、工作目标 1、抓队伍建设,促综合素质提高 2、抓特色研究,促办园声誉提高 3、抓班级管理,促保教质量提高 六、主要工作 (一)抓队伍建设,促综合素质提高

幼儿园教科研工作计划5篇

2016年幼儿园教科研工作计划5篇 一、指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果。 3、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。 三、具体内容及措施 (一)立足实际,在课改中促进教师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的,脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论,厚实实践基础 随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。 学习重点:《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。 学习形式:自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例 2、反思总结,创造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》,这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上,我们要全面分析,抓准主题活动开展中存在的问题,逐一解决。例如:网络制定过分追求内容的一应俱全,尤其是层次不清,脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究,阶段性不强,家长资源的利用方面,更多的是要求家长帮助提供物化的东西,不注意将家长作为教育资源等。 在实施过程中,我们还要做到以下几点:一是要带着新观念实施课程,不流于形式,不浮于表面;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程,要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工,尤其是设计,让自己与课程一起成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重)。三是在主题的确立上,目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性、整合性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性。 拟:采取集体攻关的形式,以年级组为单位,大家围绕同一主题共同出谋划策,促使主题活动的可持续发展并努力做到:重视各领域内容的整合,强调环境与主题的密切结合,注重家庭社区资源的利用,做到每周一小结,活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会,使反思既具有小时间性段的细腻,又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中,教师要注重积累,注重观察和总结,经保存生动、鲜活的活动案例,见证幼儿的成长。 拟:对每一个主题进行打包整理。 拟:进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性,重点围绕语言进行有质量的观察与反思,期末能结集成册。

小学2018—2019学年度第二学期教务处工作计划

XX小学2018—2019学年度第二学期 教务处工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持以“中国梦,教育梦,我的梦”重要思想为指导,认真落实国家基础教育课程改革精神,从我校教育实际出发,认真学习先进的教学思想和新的课程标准,积极实践新课程改革理念,全面深化素质教育。加大课堂教学改革的力度,强化教研活动的针对性,加快我校教育改革的步伐,促进教师队伍的建设和教育质量的逐步提高。 二、工作措施 (一)积极推进课堂教学改革,提高课堂教学效率。 1.深化新课程改革,将教学方式和学习方式有效转变,尝试新的教师教学水平的评价体系,主要包括教学观念的改变,开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面,推动课改的不断发展。 2.加强学风建设。教师要在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上,严格要求学生勤奋学习,教给学生良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 3.加强培优补差工作的管理。要求语数老师排出尖子生和后进生,根据本班的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源。寻求转化学困生的途径,共同寻求合理、切实有效地提高教学质量的对策,使后进生取得进步。

4.重视体育卫生工作,提高学生身体素质(1)、进一步加强体育课堂教学改革,提高体育课堂教学质量。(2)通过积极引导、重在平时、加强检查,提高“两操一课”质量,丰富学生课间与课余体育活动;重点加强阳光体育工程(保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼);开办特色教育(利用音乐课给学生教唱陕北名歌,美术课给学生教学剪纸。在阳光体育穿插教学大秧歌、腰鼓等陕北特色。) 5.积极开展艺术教育工作,以“展示学生才艺、展现学校育人特色”为宗旨。(主要是美术、音乐方面,比如上学期,美术有小手工制作,音乐有合唱比赛,还可以搞科技小发明。)培养学生动手操作能力和创造能力。 (二)加强教研组建设,发挥教研组教研功能 1.教研组工作要上一个新台阶,要做到教研活动的经常化、专题化、系列化。学校教务处有设语文、数学、术科三个教研组,由组长制定并落实计划。语、数、术科每个教研组至少要拿出一个校本课题,积极开展研究工作。 2.各教研组要在学期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体,体现全过程,有专题,有记载。 3.举行评教赛讲活动。要求参加的教师必须运用多媒体手段进行授课,教研组负责,公平公正的选出教学能手。 三、教学管理 1.加强教风建设。严肃工作纪律,注重为人师表,增强责任心和使命感,积极倡导“敬业、奉献”精神。(做到不迟到,不早退,

五年级下学期教学工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.五年级下学期教学工作计 划正式版

五年级下学期教学工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想:紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养。 二、基本情况:我班共有学生39人,大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。但也

有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。 三、任务目标:1、继续开展养成教育活动,切实加强对本班学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。 2、开展“手拉手”活动,使他们共同提高、共同进步。 3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。 4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。 5、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面、健康、安全的成长。 四、方法措施:1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。

精选幼儿园班主任工作计划

精选幼儿园班主任工作计划 时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将个人本学期工作计划陈列如下: 一、思想方面 遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、教育教学方面 在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,做好教学工作计划,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的“教师教学生学”的方法,转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具

幼儿园教科研工作计划

幼儿园教科研工作计划 一、指导思想: 幼儿园教科研工作计划路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量. 二、现状分析 本学期我园共有18个班级,教师队伍进行了小幅度的调整,上学期我们开展了季节、节日等主题活动.认真总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识. 一周计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著.教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题.部分教师对纲要的理解还是比较缺乏. 教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏. 幼儿的学习在不断地发生变化,以前我们从五大领域去分析,而现在我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状.通过上学期的观察和记录,总体方面来说: 1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达.

2、但孩子记录水平较差,生活经验不丰富,收集各种信息能力差,表征过程中技能也较差,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题. 3、孩子探索行为较弱,虽然去观察,但观察效果不明显,表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣. 二、主要工作 1.加强理论学习,转变观念. 组织教师继续深入学习纲要的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善教与学的方式.组织教师学习《3 6岁儿童学习与发展指南》,了解3 6岁儿童的学习与发展水平,促进幼儿身心全面和谐的发展. 深入学习教材,正确领会教材编写意义,积极实践教材. 采取请进来、走出去的方法,有目的、有计划地组织教师到优秀幼儿园参观学习传达新信息、扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识.每一次外出学习要求教师认真撰写学习心得. 组织教师开展读书交流活动,扩大教师的知识面,使其掌握新知识,博采众长,广泛涉猎,所有教师都要把自觉学习作为一种习惯,多读书,读好书,要求教师本学期至少读一本与专业相关的书籍,写好读书笔记. 继续加强教师理论学习与反思,把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章,参加论文、随笔、案例评选或投稿,多在业务上出成果. 不断完善常规教学管理,提升课堂教学质量. 充分发挥集体备课的实效.根据我园的实际情况,各教研组在新学期开始部署好备课计划,集体备课活动时主讲人做分析发言,大家共同评议、修改、完善.促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为,探索出了一些行之有效的方法,并在实践中逐步完善,使之成为

2018-2019教务处工作计划

XXXXX中学2018—2019学年度 教务处工作计划 一、指导思想 本学期教务处将深入落实贯彻各级教育会议精神,更新观念,转变工作作风,明确各年级教学重心,优化教学方式,落实精细化管理,以全面提高教学质量为首要任务,走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能,抓基础、创氛围、求发展,强化教学工作的过程管理,增强教育服务意识,保证学校教学工作规范有序开展,全校教育教学质量稳步提升。 二、本学期工作重点 1、不断规范教学行为,加强教学常规工作的精细化管理。 2、狠抓教学常规的检查监督力度,全面提高教育教学质量。 3、加强学校教科研工作,提高教师教研能力。 4、抓实教师业务学习,提升教师业务水平。 5、实施“培优扶困、分层推进”工程,全面提高教学质量。 6、严密组织各年级的质量检测。 7、强化毕业班工作,稳步提升教学质量。 三、主要措施 (一)以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。 1、严格课程管理。依法严格执行新课程计划,开足开齐开好规定课程,规范各种程序,加强对教学常规的检查力度,及时反馈教学相关问题,加强对教师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理。各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。 3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则,按细则开展教务处日常工作,教学领导深入教学一线。 4、实行推门听课制度。学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课,通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等,促进课堂教学质量的提高。 5、认真备课、上课,提高教学质量。各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定,将重点放在集体备课、认真上课上。课外作业要力求少而精,时刻注意减轻学生的课业负担。课内作业注重批改的及时性,评语的鼓励性。其次加强学生的课后辅导工作,实施“培优辅困、分层推进”工程,力争让每一位学生都能得到提高。 6、加强常规工作的检查力度,落实常规工作“周周清”。所有教师的教案实行周审批制,对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式,及时反馈教学常规落实情况,对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查,使备、教、改、辅、考等工作及时到位。 7、严密组织各年级的教学质量检测工作。教务处加强考试工作管理,控制考试次数,每学期安排四次大型考试(两次月考,一次期中考试,一次期末考试),提高考试的有效性和针对性,严明考风考纪,落实考试后的分析与总结(试题命制分析、成绩分析),制定培

小学下学期教学的工作计划-教学工作计划

小学下学期教学的工作计划-教学工作计划 工作思路:以扎实常规为基础,以教学评价改革为保障,以夯实教学研究和教育科研为切入点,全面深化基础教育课程改革,减轻学生负担,推进素质教育全面发展,全面提高教学质量. 一、工作措施 (一)以常规为本 1、期初在相关会议精神的指导下,结合我校实际,制定好教学工作计划。 2、修改我校六认真检查的相关表册,落实一月一次的六认真检查工作。 3、坚持行政每周听两节课,教师听一节课的制度,促进教师之间的相互交流。 4、绷紧质量这根铉,立足于课堂,做好市、县级的各类检查工作。 (二)以课堂评价为突破口 1、认真组织教师学习《小学教学质量评价意见》和《小学教学工作评估方案》《中小学课堂教学质量评价表》,在此基础上规范教师的教学行为,促进课堂教学效益的进一步提高。 2、组织教师学习,做好能力测试工作,促进学生基本能力的提升。

3、倡导教师对进行探索,使我们的课堂更加人性。 (三)三力合一,促教研 1、本期认真组织教师参加县、片各级教研活动。 2、认真做好和为主题的教研活动。期初组织教师熟读教材,分析教材,期中组织教师对使用过程中的难点、疑点进行分析,寻求最佳的解决办法。 3、寻求团结学校的帮助,派教师去参加他们的教研活动,本期争取有一次大的教研活动。 5、学习红兴小学的先进经验,本期组织一次大型的活动。 (四)同心协力,抓科研 1、认真对待、做好县上的各种课题研究。 2、我们学校是一个人力资源极度薄弱的学校,对于课题的研究缺少经验和方法,为此我们本期的科研工作以问题研究为主,意在摸索。 (五)其它工作 1、随班就读生工作 教师不得歧视儿童,要在学习上给予他们最大的帮助,使他们学有所获。 教师要认真备课,上课,认真反思适合他们的教学方法。 2、循环教材使用工作 所有教师都要对此工作引起重视,认真对待,做好本职工作。 3、减负工作

幼儿园班主任工作计划_1

幼儿园班主任工作计划 导读:本文是关于幼儿园班主任工作计划,希望能帮助到您! 幼儿园班主任工作计划 一:班情分析: 本班有29位活泼可爱的小天使,平均年龄都在5岁以上。孩子们大部分都来自xx省机关幼儿园,和武警幼儿园。从整体上看孩子们都很聪明,积极向上,语言表达能力强,也能和小朋友们友好相处,听从老师的安排。为了做好幼小链接工作,得培养孩子各个方面的习惯和提升各方面的知识与技能。 开学前根据班级主题教学,创设丰富多彩的背景墙,教室的布置根据三大原则去实施,1.安全性原则2.审美性原则3.参与性原则,为孩子们营造一间的舒适学习环境。开学初期老师需要和每个孩子做最亲切的沟通与交流,孩子的心灵需要安抚与关怀,情感上让他们喜欢他的学校,喜欢他的朋友,信赖她的老师。 二:常规习惯养成教育 学前班生活常规对幼儿每天生活活动的内容,时间,程序等均有明确的规定,使幼儿一日生活能保证在一定的节奏,一定的秩序和一定的规律中进行,有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本的生活自自理能力,同时生活常规教学也是学前班教学目标之一。 所以,面对这么多孩子必须制定一套班级规则,便于有序地管理,也可以纠正孩子一些不良行为习惯。

1. 开学了,每天准时上学,不哭不闹,主动向老师为好 2. 上课认真听讲,勤于动脑,勇于参加课堂活动,积极举手发言,大方表达。 课堂中不说小话,不随意下座位,不随便上厕所,有事先举手。 3. 进餐时不讲话,细嚼慢咽,专心吃完自己的饭菜,尽量不挑食,不剩饭菜,吃完后能按要求把餐具放在指定的地方,排整齐。 4. 在校期间多喝水,自己取水喝水,排队守秩序,互相谦让,不推不拉。 5. 讲究卫生,保护环境,注意桌面,地面整洁,注意衣服整洁,教室内外不随意丢垃圾,不乱画墙壁桌椅。 6. 爱护公共用品,个人用品自己收拾整理。 7. 进入睡房悄无声息,安静就寝。 8. 课外活动遵守游戏规则,不跑不跳,注意保护自己。 9. 宣扬轻声文化,排队轻声漫步,校园内不大声喧哗。 以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提,以发展幼儿为目的,将针对幼儿的实际情况进行教育。加强幼儿的常规习惯养成,学习习惯养成,帮助幼儿健康成长。 三:班级特色文化建设 班级特色文化具有一种无形的教育力量。幼儿教育面对的是一个个具有独特个性的孩子,从孩子成长的角度看,班级是彰显个性,实现发展的重要基地,幼儿渴望丰富多彩的生活,而且不

2020-2021学年度幼儿园教科研工作计划_2021年秋幼儿园教研工作计划_工作计划

2020-2021学年度幼儿园教科研工作计划_2021年秋幼儿园教研工作计划 幼儿园开展教科研工作,要加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养,制定好计划,以助幼儿园工作的顺利有序地开展。下面是橙子带来关于20xx-20xx 学年度幼儿园教科研工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 20xx-20xx学年度幼儿园教科研工作计划(一) 一、指导思想本学期教科研工作将继续贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神,落实上级工作要求,严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题,建设幼儿园师幼同步化礼仪特色,努力将科研与教研常态化,以开放、务实、进取的心态做好各项工作。 二、工作目标 1、搭建广阔平台,促进教师成长 2、规范常规管理,提高保教质量 3、注重专项研讨,深化问题研究 4、加强课题研究,推进特色建设 三、工作措施 (一)搭建广阔平台,促进教师成长 1、以“六认真”为抓手,结合“百节好课品牌建设专项活动”,1 / 17

狠抓教学过程管理,切实提高课堂教学效果。 措施1:充分发挥年级教研组的研究阵地作用,组织组内教师继续学习与解读《指南》,切切实实做好第一备,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自己观点,有效发挥集体审议的作用,对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研,还可以开展园际教研,展开热点讨论。 措施2:借助中心力量,鼓励园内教师认领学科,进行组团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术组),继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习,给予更多教师向名师学习的机会。 措施3:开展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出听课、学习,要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内,进行翻版课活动,做到“取经回来”大家分享。 2、密切结合实践工作开展各类培训。 措施1:继续组织教师学习《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台,做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹,加强师德教育。 措施2:培养教师养成良好的阅读习惯,开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布,指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台推荐优秀文章,分2 / 17

幼儿园班主任工作计划

幼儿园班主任工作计划 班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生"管如严父,爱如慈母,亲如朋友"。下面是小编整理的幼儿园班主任工作计划,希望对大家有所帮助! 幼儿园班主任工作计划(一) 又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划: 一、班况分析: 新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教育教学工作 1 对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。 2 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

幼儿园教师教科研工作计划

幼儿园教师教科研工作计划 幼儿园应该注重教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探索及科研课题方面,那么如何制定计划实施呢?下面是有幼儿园教师教科研工作计划,欢迎参阅。 幼儿园教师教科研工作计划范文1 一指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果。 3、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。 三、具体内容及措施 (一)立足实际,在课改中促进教师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力

的,脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论,厚实实践基础 随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。 学习重点:《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。 学习形式:自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例 2、反思总结,创造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》,这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上,我们要全面分析,抓准主题活动开展中存在的问题,逐一解决。例如:网络制定过分追求内容的一应俱全,尤其是层次不清,脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究,阶段性不强,家长资源的利用方面,的是要求家长帮助提供物化的东西,不注意将家长作为教育资源等。

教务处工作计划

仙女山三小2018—2019学年度下学期 教务处工作计划 一、指导思想 根据市教育局双深工作实施意见精神,以学校工作计划为指导,着力深化生本课堂建设,以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,以提高教育教学质量为中心,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,关注学生快乐成长,关注教师内涵发展。 二、工作重点 1、制定完善《仙女山三小“双深”工作实施方案》,深度推进素质教育,全面执行国家课程计划,开齐开足上好每一门课程,不得挤占和挪用,不得出现表上有表下无、混课时的现象发生。规范体艺课程,对于弱势学科,要强化队伍建设、提升重视程度,要想方设法创造条件依托校外资源补足短板。要高度重视并落实好综合实践活动课程,将研学旅行、研究性学习、社区服务等多种形式融入其中,制定好总体实施方案和学年(或学期)活动计划并逐一实施。 2、组织开展新一轮(2019-2021)的“双争”打磨活动,努力解决制约生本课堂深度推进过程中的“四性”瓶颈问题,课堂要实现真正以学生为主体,以导学案为载体,目标清晰,学习真实。完善以小组为核心的我行我秀学生评价体系,明确评价内容,增强激励性,提升操作性。 3、教务管理要进一步精细化。制定完善实施与双深工作相适应的教学常规管理检查评比细则。在原有教学常规管理检查细则的基础

上,研究制定改进相关内容,在检查细则中更多增加体现生本课堂,素质教育的相关常规项目。如小组文化建设、导学案编制、激励评价机制的实施、班级文化建设、课程计划执行等,逐步形成教学常规管理的新常态检查评比机制,促进学校双深工作稳定规范发展。进一步加强教学备教改辅考析研等一揽子常规流程管理,做到有布置,有检查,有区分,有反馈,有整改,有提高。一是月检查要分层实施,优秀的教师树立典型,合格的教师培育典型,落后的教师摘掉典型。二是继续坚持日巡堂、周调阅、月检查。把教学常规工作抓在平时,落在实处。三是导学案实施学科包保“周前审阅制”。由学校语文,数学,以及综合学科教研组长审阅实施;四是作业批阅实施抽查评价制度。教师作业批阅严格落实精批细改,严禁以×代改,严禁一√到底,严禁学生批改。在作业批改检查中实施学生问评,家长问评,抽查问评的三评制度,确保教师作业批阅效果与质量。让每一位教师牢固树立学生的作业就是老师的作业这一根本基础观念。五是深入推进“朝读午写”,全面落实20+20亲近母语行动,保证每天诵读经典和书写汉字的时间都不少于20分钟。 4、着力抓好晚托工作,充分利用好学校教师资源和社会资源,合理设置课程,分布稳妥实施走教课堂,逐步尝试学生自主选择自己喜欢的课程和课堂。在上学期组建实施兴趣社团小组的基础上,进一步调整兴趣小组社团设置与教师资源配置,突出兴趣小组开设的学生选择自主性,课程设置丰富性,教师辅导专业性,能力发展持续性,素养提升普及性。在原有十个社团的基础上进一步拆分整合效果不佳,学

20192020学年度下学期教学工作计划

20192020学年度下学期教学工作计划以党的十九大和十九届二中、 ___精神和全国教育大会精神为指针,以《潜江教育三年提升计划(2020-2020)》为指导,努力创新学校管理,围绕“把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。 围绕“和雅教育”文化理念,在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面,进行实践文化体系的与构建。加强课程建设,规范常规管理,以教研活动的特色建设,推进高效课堂,力争在校本教研品牌创建上有所发展;完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。 1.进一步加强教学常规工作的管理,力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化,一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。 2.以教学质量为中心,进一步落实课程标准。各学科期末考试第一学段合格率达到100%,优分率不低于80%; 第二学段合格率不低于97%,优分率不低于50%;第三学段合格率不低于95%,优分率不低于40%。学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。

3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训,加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养,引导教师走专业化成长道路。 4.完善校本研训体系,整合好教师网络研修与校本研训活动,积极探索、开展“和课堂”研究。 5.推行教师双计划制度,即教师学科教学计划与个人成长计划,45岁以下教师坚持开展微课题研究,更新教师 ___,在云平台上建立、充实个人空间。 6.进一步完善综合实践活动的课程体系。拓宽社会实践活动渠道,形成活动序列并认真组织实施,收集、综合实践活动优秀成果。 7.完善教师评价和激励机制,探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。 8.打好教育扶贫攻坚战。做好与拖船埠小学等学校的交流,提高办学整体水平。 1.严格落实课程计划。开齐、开足、开好各门课程。开好足球课、心理健康教育课、生命安全教育课程,有计划、有备课、有研究。

幼儿园班主任工作计划2020(二)

范文:________ 幼儿园班主任工作计划2020(二) 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园班主任工作计划2020(二) 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌 第 2 页共 5 页

幼儿园教科研工作计划2020

幼儿园教科研工作计划2020 一、指导思想 坚持以《幼儿园教育指导纲要》市、区教研工作精神为指导,细化、规范教育教学常规管理,重点抓好户外体育游戏的开展和有效 实施,围绕重点开展好户外体育游戏活动的专题教研,努力创设轻松、愉快的教研氛围,在分享、合作、交流中助推教师的专业成长。 二、主要目标: 1.细化、规范教育教学常规管理,各项工作规范操作,完善落实常规听课机制。 2.构建分层次、梯队式的教研组团体,分层、分责,有计划地开展教研活动,建立合作、融合、互动、开放的教研氛围,,每次活 动有重点、有过程、有目标,有思考,切实提高教研的实效性。 3.重视户外体育游戏的开展,结合园情,有计划地实施,确保幼儿有一定的户外体育游戏时间,并能有针对性地进行专题研讨,逐 步提高户外体育游戏活动的质量。 4.做好“十二五课题”的中期评估工作。 三、措施 1.加强师德建设,提升教师的师德修养。 结合“第五个师德建设月”活动,围绕师德建设,组织教师学习全国十大教书育人楷模的先进事迹,以此唤醒教师的专业成长意识 与职业理想,并在此基础上开展怎样做个好老师的大讨论活动,通 过演讲身边人平凡的故事,感受体验脚踏实地、甘于奉献的良好师 德师风,增强教师团队的凝聚力、倡导和谐、团结、协作的良好园 风精神。 2.加强常态下的随堂听课,完善并落实常态听课机制.

园长、教研组长、年级组长深入班级一线进行随堂听课,每周至少听课1-2节,听课形式以推门听课与预约听课相结合,对1-2年 的新教师实施跟踪听课,并进行现场的交流与反馈,促使青年教师 能够进一步提高常态课的质量,同时建立师徒结对机制,通过传帮 带来促动教师快速成长。我们将组织全体教师认真学习《常州市幼 儿园保教质量评估体系》以及《常州市幼儿园评价标准体系》,对 照文件要求,我们将逐步规范一日活动的有效组织,让全体教师树 立规范意思、标准意识,责任意识,领会文件精神。 3.完善教研制度,提高教研的实效性。 园本教研是教师成长的快车道,教师的成长离不开教研这块土壤,而园本教研是基于问题的行动研究,我们将逐步规范教研活动的流程,细化教研组长的职责,要求教研组长能够抓住重点,关注教师 的教研需求,善于发现教育教学中存在的共性问题,开展基于问题 的针对性教研活动,重视对每次教研活动的策划,精心设计教研流程,尽量杜绝无效的教研,重视教研工作的记录和思考,引导教师 在教研中进行思维的碰撞,切实提高教研活动的质量。 4.关注青年教师的成长。 为青年教师搭建成长的平台,通过师徒结对,互助合作,开展形式多样的课堂教学研课活动,通过骨干教师的传帮带以及名师课的仿、磨、研活动,提高新教师的课堂教学的执教能力,同时通过风 采展示活动,技能展示活动,促进新教师的快速成长。

(完整版)教务处教学计划

2018年永泰初中教务处工作计划 一、指导思想 以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强 化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 1、加强教研组建设,抓好教学常规工作,尤其加大督导和检查力度,加强教学常规管理; 2、加强教师队伍建设,开展好教师基本功竞赛活动; 3、加强对课堂教学就监控,突出学情与教学质量提高的结合; 4、制定各种管理措施,强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构,提高教学质量,重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平; 5、重视毕业班,抓好常规班,力争2018年中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度的提高;逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革。 二、工作重点 (一)强化过程管理,提高教学效率 加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,

要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。 1、制订好计划 各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划, 并严格按教研室规定的统一进度教学,教研组长和备课组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。 2、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早白习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处,以便协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。 3、做好六要 (1)、备课要充分,部分老师要在集体备课的基础上,形成白己的个性教案,制作的教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综 合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比,把优秀教案推荐给教研室评比. (2)、上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课, 不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的 主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。 要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。

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