酒店餐饮实习周记40篇

篇一：餐饮部实习周记

酒店餐饮实习周记

在酒店实习的这个星期感觉过得很快,我和.....被派遣到离点心房比较近的副传菜间负

责传点心。点心房是一个很有趣的地方，里面的师傅们也很友好。几乎每天上午茶的时间都

会有一些客人来中餐厅吃点心，我们几个人都配合得很好，也很团结，师傅们一做好点心我

们就会把它们从点心房传到客厅里，服务员接过点心送达了客人，然后我们就在菜单上盖上

相应的章子。这就是我们传点心的过程。有时候客人来的很多，我们几个人会很忙，不止要

忙着打浆料、传菜，还要负责划单，

但是还好，我们都一一搞定了。有时候我们也会看点心房的师傅们做各式各样的中点，他们的点心都做得十分精致漂亮，

做的过程也十分有趣，有时候我也跟着师傅做两个，感觉能学到很多。篇二：人力资源部助

理实习周记

人力资源部助理实习周记

实习地点：某某单位实习岗位：人力资源助理实习周记日期（自由填写）某某单位的简单的介绍一下。我于什么时间开始在这家公司实习工作，工作岗位是人事

助理。

来公司的第一天，一切都充满了新鲜和陌生，周围都是陌生的面孔，让我会莫名的感

到紧张。我很清楚的知道，实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的新起点，也是

从学生向工作人士过渡的一条必经

之路，我必须好好把握机会，为自己积累宝贵的工作经验。

虽然和大家不熟，但是我会尽量融入这个圈子，让自己适应环境，协调好与大家之间的关系，

对自己以后的为人处事会有很大的帮助的。刚开始，主管交给我的都是一些简单轻松的工作，

我明白这是她体谅我刚出校门，很多重要的工作我拿不起来，谁都是一步步从基础做起的，

没有人天生就是职场天才。这家公司上班节奏很快，非常注重工作效率，开始让我进入工作

状态，我还有些不适应，我觉得自己跟不上那么快的节奏。主管交代的事情很快，在自己记

不住的情况下，我建议这个时候，我们自己准备一个小本子，把领导交代的事情记下来，有

漏掉的及时与领导进行沟通，这样就不会耽误自己后面的工作。有些错误

因为你是新人，是

学生，大家也许不会太追究你什么，但是，当你成为了一名正式的员工，再重复犯自己以前

犯的错误，那就是不可原谅了。因此，养成一个好的工作习惯也是至关重要的，做任何事情

都离不开“细心”二字，在职场上，没有人会永远无休止的原谅你的错误。我从做一份简单的公费开销账单时，就体会到了这一点，不仅仅只是去制作它，还要尽可能的使自己制作的表格趋于完美，虽然你的上司并没有向你交代要这样做，这就是

一个习惯，一个态度，对自己工作负责的程度到底有多少。从进入职场的这一刻起，我明白

我不再是一个学生，职场和学校是两回事，我对自己说“加油，革命尚未成功，同志仍需努

力。”

实习周记日期（自由填写）经过几

天的学习，我已经初步了解了公司大概情况和相关制度以及运行模式，但这也只

是笼统的学习了一下。因此，公司开始对我进行了为期两周的岗前培训。公司主管首先详细

的介绍了公司的企业文化、企业精神、规章制度、安全教育等内容，尤其是安全教育这一模

块，进行重点讲解，好多企业就是因为不重视安全教育，给员工讲解的时候草草带过，导致

员工不够重视安全教育，使得很多可以避免的事故频繁发生。花费两周的时间来重点讲解，

某某人力资源部的内部设置体系和编制方案，岗位职责分工，根据工作需要如何合理调配人

力资源，如何招聘员工、选拔、入职培训、工作考核、员工奖惩、升降、福利、调动、保险、

辞退。做好各部门月季度，年季度

优秀人才的选拔推荐工作，如何对员工开展转正、定岗，

以及组织鼓励员工考取相关专业资格证书，并对他们进行评审聘任等一系列的具体组织工作。

熟悉员工日常管理工作，包括考勤的管理、薪酬绩效的考评，公司高管外派学习以及鼓励员

工取得相应学历的奖励，审批加班费、节日酬金、补贴、津贴的发放，人事档案的托管，劳

动合同的鉴证等日常工作环节。每天都是那么紧张和充实的进行培训，奔波在会议室、餐厅、宿舍这三点

一线之间，谁说工作了就不用学习了，人还是要多学些知识才行啊，为自己充电将来才不会

后悔。时间过的真快啊，转眼之间到了第三周，我也开始接触和学习某公司的人事档案管理。

建立健全保管制度是对人事档案进行有效保管的关键。通过这一周的时间，

我大致清楚以后

需要做如下工作：1、对人事档案的归档，首先要对材料鉴别，看其是否符合归档的要求，其

次，按照材料的时间、属性、内容，确定其归档的具体位置，再把不完整的目录名称补登完

整。2、检查核对档案，对人事档案本身进行细致的检查，如查看档案有无虫蛀、腐烂等情况，

档案保管室门窗是否完好。3、人事档案保密制度的学习。作为专业人员不得擅自将人事档案

内容泄露，谨防泄密事件的发生。4、人事档案的传递，一般是由于工作调动引起的。

5、人事档案的统计，主要包括对人事档案的数量、材料收集补充情况、档案保管情况，

人事档案工作人员保管的情况。实习周记日期（自由填写）渐渐的开始觉得自己要实践和理论相结合，温故知新，

不能把自己学过的知识全部还给

老师，学过的东西要时刻拿出来巩固，才能真的掌握这个知识，理解它、吃透它，做到事半

功倍。开始实习工作之后，利用晚上在宿舍的时间把以前的人力资源专业的书本找了出来。

重新温习一遍这些相关的知识，以及薪酬计算的方法，相关的考核表格的制作。这些以前看

似很难的知识，突然觉得变得容易了许多。这周学习的重点是人力资源规划的设计方案，目

的是为了完成企业生产经营的目标，运用科学的方法，实现人力资源的配置，制定计划为五年中期规划：1)企管、

行政、信息中心、人力资源部、采购部、生产车间等各部门的人才配备齐全，从学历、人才

结构上，团队上体现人才团队厚度优化的好趋势。2）为引进、提高、选拔，

任用提供一些依

据。3）营造公平公正，规范有序的工作氛围。在这段时间里面，我还参与了劳动合同签订，

以及移交相关的劳动部门进行签证、合同托管工作，这是一项看起来容易，实际很复杂的工

作。还好带我的姐姐很耐心，什么都肯交给我。需要完成的工作任务有以下几个方面：1、在

所有劳动合同里面，按时间顺序进行分类，拿到政务大厅进行续签签证；2、挑出已经离职人

员作废的劳动合同，公司人力资源部统一销毁；3、向新入职员工下发劳动合同，帮助他们正

确填写相关信息；

4、对于新签订的劳动合同，要统一加盖公司公章以及法人代表章，方能生效；

5、提醒

员工在填写劳动合同时，不得随意在劳动合同上进行涂改；6、仔细核对劳

动合同的内容、时

间，以及相关个人信息的填写是否与提供的信息相符；7、把已经见证完的劳动合同存放在专

用的档案盒里，并且在上面仔细标注清楚日期、时间、名称，方便以后的查找工作；8、劳动

合同一式三份，一份存放在本人单位，一份政务大厅代为托管，另外一份归本人所有。9、定

期要制作新的入职员工签订劳动合同的名单，具体信息移交给政务大厅，方便信息的及时更

新与档案的托管。

实习周记日期（自由填写）众所周知，再大的公司也会碰到因各种原因跳槽的人员，每个公司的人员流动都特别的大。而当前企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，招聘则是为企

业补充流动人员，输送人才的重要途径。本周我参加了某公司招聘录用环节，由于公司招聘

岗位的不同，人力需求数量与人员要求的不同，某公司的招聘分为内部招聘和外部招聘。内

部招聘某公司的管理者，有相当一部分人是从企业内部提拔上来的，这样做能够给员工提供

发展的机会，强化员工为组织工作的动机，有利于提高员工的士气，增强员工对组织的责任

感，培养员工积极进取的精神。当某个部门出现空缺岗位时，人力资源部就会从企业内部人

力资源储备的人员中进行选拔。然后，根据员工档案了解员工教育、培训、经验、技能等方

面的信息，经过组织人力资源部门共同考核筛选，最终录用补充到空缺岗位上。内部招聘可

以节约大量的费用，准确性高，员工适应较快，激励性强，大家相互熟识，对于今后的工作

开展起到很大的帮助。外部招聘与

内部招聘相比，存在着较大的风险，外部招募成本也比较

大。同时，它可以为企业带来新思想和新方法，有利于为企业招聘到一流的人才，尤其是一

些稀缺的复合型人才，这样可以节省内部培训费用。外部招聘也可以为企业在其员工、客户

和其他外界人士中树立良好的形象。招聘工作是一个企业的重中之重，录用人员的好坏直接

关系到企业的发展，因此公司的领导非常重视招聘工作，采取了一系列的措施，花费了大量

的人力、物力、财力，但一切事物都具有两面性，因此，招聘的目标和理想目标还是存在一

定的差距。所以很多不理想的地方，要尽可能的去解决完善，人力资源部门要弥补或消除内

部选拔的不足以及要考虑到进行外部招募要慎重等篇三：人事部实习周记

人事部实习周记

一、实习目的

巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技

能，将所学知识用于实际工作。

二、实习单位：xxx公司办公室。

三、实习主要内容

按照老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进

行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的工作实践的目的。收到了较好

的效果。主要实习情况报告如下：不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围。而作为

一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长直接领导，工作范围大，任务也比较

繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。秘书工作是办公室的主

体工作，领导要做

到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，

使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优

势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务重，但必须抓好以下几个方面：

第

1、主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好

各项工作，做到忙而不乱。并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。第

2、开展调查研究，了解基层群众的学习、思想、工作、生活情况，及时向领导反映，并

提出合理的建议。对一些急需解决的问题，应及时与有关部门协商解决。

第

3、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是

否科学合理，是否符合实际。发现问题要及时向领导反映，防止并纠正偏差。第

4、组织起草本单位的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发

的文稿进行政策、文字上的把关。第

5、对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体

落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。文秘人员除了需要具备以上工作

人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此，

文秘人员要自觉、全面地加强这四

个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又

称职的工作人员。并注重掌握以下原则。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导

某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求

是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品

质。如果有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，秘书人员应有勇气提出意见，请领

导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。篇四：毕业实习周记20 篇

第一周：

通过紧张的面试，我终于如愿进入到xx公司实习，实习期为三个月。学习相关的专业近

3年了，但这是我第一次真正的接触相关的工作。因为这是我的第一份实习工作，心里难免

有些忐忑不安。怕自己没有能够做好相关的工作，给该企业带来不好的影响以及麻烦。在该

企业安顿下来的时候，我们首先进行了为期5天的培训。在这5天的培训当中，我们对该企

业的环境以及企业理念有了初步的了解。但由于我初来乍到，对我们的工作流程还不太不熟

悉，幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。在他的引导下我们的

实习工作也逐步进入正轨。这一周学习的内容不是很多，但是最主要的还是尽快适应单位的

节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。第二周在这一个星期里，我们结束了我们的培训。正式开始了我们的实习生活。

我们的工作就

是在基层里做一个普通的工人，起初不能理解该企业的用意。后来慢慢就想通了。只有下放

到企业的最基层才能让我们更好的去了解该企业的运作、了解该企业的企业理念。而对于我

们个人来说，我们之间的大部分人都是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好的贯彻

吃苦耐劳的精神。这个社会不缺少聪明的人，缺少的是能在困难中顶住压力的人。只有在最

艰苦的工作里才能培养我们的抗打击能力，从而使我们更具社会竞争力。不过由于是我的第

一份实习工作，而且是刚完成了从学生到工人角色的转换，特别是在如此艰苦的条件下所以

难免觉得有些无所适从。但是，我会尽量调整心态，希望能够圆满完成这次的实习工作。第三周

有时候我们觉得时间过得很慢，但时间又总是在不知不觉中过去了。不知不觉，来到这

里已经有3个星期。在这3个星期的实习生活里虽然觉得很辛苦但还是觉得有所收获。经过

了那么长的时间总算觉得自己已经进入了实习的正轨，不管是在工作上还是在生活上都在慢

慢适应。我们的工作相比较学校生活来说还是有些枯燥，只是每天重复着一样的步调一样的

工作。毕业和想象中的工作生活有所出入！在我的想象里，每天的工作是充满着活力以及挑

战的，也许每天会忙忙碌碌，没有时间吃饭没有时间好好的休息，但是至少是充实的。我向

往着那样的生活。但是生活总是事与愿违的，但即使如此我也不希望让这稍显枯燥的生活消

磨掉我原有的对生活的向往以及激

情。除了，调整心态我们别无选择。第四周

到单位已经有一段时间了，但对单位的了解紧是片面还需要进一步的了解。我本是个不

善于交际的人，这也一直是我的障碍。所以我到单位这么长时间了，交际圈只限于我们部门，

对于部门的同事也是了解得甚少，由于平时的生活除了上班和下班没有多大的交集，因此每

次一下班之后和同事之间也就没有了什么交流。由于一些老员工彼此相处的时间比较长，对

彼此也要更加的了解地多，在他们之间的友谊会比我们新来的同事要深厚，于是我明显感觉

到了新老员工之间的区别。我努力尝试要改变这样的状态，但是即使遇上面熟的同事也只是

偶尔打个招呼，有时候我只是不知该如何开口，我做过很多这方面的努力，

小学语文教学反思周记

小学语文教学反思周记 ,周记一,识字教学要注重形式本周的教学任务主要是识字教学，为了培养学生的识字能力，学习语文的规律和汉字本身的规律，在教学中我采用了多种识字形式，主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等。一、看图识字归类识字(一)的第一篇课文就是看图识字，在教学本课时，我先让学生从文中提供的图片入手，让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识字形式生动有趣，符合儿童特点，有利于提高识字教学效率。二、归类识字第二课是形近字，教学这一部分时我先把生字拆成学过的字，分着让学生认偏旁，然后再把相应的偏旁和熟字组合在一起，让学生猜字的读音，学生对这种方法很感兴趣，而且在识字过程中，了解了汉字的一些构字规律，逐步掌握识字方法，培养识字能力。三、熟字换偏旁这种方法就是让学生对生字进行分析，让他们说出生字是由哪个字变换而来的，这样不仅调动了学生的积极性，还发挥了主动性，效果不错 ,周记二, 低年级学生学古诗，*老师的逐句串讲，根本行不通;必须更多地借助读，让学生在反复诵读中识字、学词、析句、理解内容，培养阅读能力及习惯。让学生耳、脑、口、眼协调活动，注意诗的停顿和节奏，读出感情，从中感受到诗的语言美、节奏美、音律美，从而渐入古诗意境。让学生在变换中领会读的乐趣，悟出诗的意境，提高朗读能力。因此，我虽然知道学生很多早已会背诵

了，但我还是花了大量的时间，用多种方法指导学生进行朗读。通过读，学生体会了春天的美丽，大自然的和诣。 ,周记三,课文教学中注重带领学生揣摩字词《小蝌蚪找妈妈》一文中有这样一段写大青蛙形态的句子:“他们游荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，这句是写青蛙在荷叶上蹲着的形态。教学时，我有意识的引导学生体会品位”鼓着“与”瞪着“”长着“”披着“和”穿着“的区别。让学生理解用“瞪着”会把青蛙描写的太可怕，用“长着”不能说明青蛙眼睛是凸出来的。如果把“披着”改成“穿着”，那么青蛙雪白的肚皮就露不出来了。这样学生自然懂得了用词准确、生动、形象，对于刻画人物，表达思想内容起重要作用，对于培养学生语感和运用语言能力是很有好处的。 ,周记四, 周二讲了《春雨》一课，觉得效果还不错，其中有个教学片断是让学生仿照例句说句子，由于句子很富于儿童色彩，学生很感兴趣，说得也很很好，之后我又让学生展开想象说说如果你是桃花，你会怎样感谢春雨,通过这一段的教学，我认为值得自己欣赏的地方有以下几点: 1、注重了在阅读实践中，激发学生的情感，丰富学生的想象，让学生学会了表达。首先让学生从仿句入手，想象春雨、柳树、麦苗、青蛙的对话以及快乐的心情和表现。使学生更加亲近自然，表达了对春天的无比热爱。 2、引导学生亲近自然，以假象角色(桃花、柳树、青蛙)的方式，与春雨对话，使人与自然融为一体，情感再次得到升华。 3、同时，注意向课外延伸，让学生联系生活，再想象春雨还会唤醒什么生命，学生的创新思维又得到发展。 ,周记五,收获来于体验

工作总结电子厂社会实践总结电子厂实习周记

电子厂社会实践总结电子厂实习周记一、实习目的实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。 1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力 2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化 3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风 4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理 5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程 6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法 7、了解和体验生产过程中的各种辛酸二、实习任务通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度;另一方面扩大了知识面;再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。

三、实习内容 1、实习时间：xx年7月18日至xx年8月24日 2、实习地点：天津市格林电子科技有限公司 3、实习内容： xx年xx月xx日我申请出去实习，自己找到电子厂实习。在这里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的生活中所没有的。我刚来公司的时候，公司业务正常运行的时候，公司内部管理有条，工作量分配均衡，而且变动也频繁。因此，这项工作除了要有吃苦耐劳的精神，还需要我们的及力配合。 (一)、学会遵从上级及公司制度。工厂中有许多的车间，各车间有各自不同的事情。所以在工作中必须做到： 1、服从班、组长的安排; 2、严格按照作业指导书操作; 3、严格遵守工厂各项规章制度; 4、熟悉公司流程及生产流程。 (二)、工厂注重团队精神的同时注重培养"个人能力" 工厂不是个人舞台，在工厂上班是几个部门相辅相成的，所以工厂特别注重团队精神，只有相辅相成，生产线才能正常运转，公司才能正常运转; 在培养团队意识的同时公司也注重个人能力，只有个人能力提升

人力资源管理实习周记

人力资源管理实习周记 201X年X月X日X天今天是我来到公司工作的第三天，领导也没有安排具体的工作。我们还是和昨天一样整理一些公司的资料。我还利用空余时间，看了一些公司的发展资料，对公司多多少少有了一定的了解。我们公司初期的规模，人手又少，人事方面是老板说了算，几乎没设人力这个部门。老板亲自面试员工、亲自制定薪酬标准、亲自派发奖金红包等等，就如同现实中的很多中小企业，特别是中小零售业的管理情况。公司并没有发展到课本里所讲的的战略性人力资源管理，现在还仅停留于普遍存在我们国家各企业单位的事务型人力资源。人员招聘、定编定员、绩效管理、员工培训等全是人力资源部的事：部门、车间缺人找人力，人员不合格埋怨人力，绩效等级评定不公平投诉人力，甚至管道堵了，电插座坏了都找人力……人力资源部就像一个救火队，整天忙于事务性的工作。我认为人力资源真正的理想状态是各业务部门主导成为人力资源管理的责任主体和前沿阵地。因为人力部门不可能比其他部门更了解他们的部属。这就要求公司各部门的主管都要成为优秀的人力资源管理者，比如公司可以特别组织各部门经理进行培训。这样，人力部门才有可能腾出手来做更又价值的工作，进而成为各部门的战略伙伴，并且真正成为公司里作出战略规划的决策层。 201X年X月X日X天今天是我到公司实习的第一天，很兴奋，也很紧张。早上，我早早地来到了公司。因为是第一天，所以不能迟到。到了公司，看到很早就忙碌起来的职员，自己也感到干劲十足。等到公司的主要成员都来了，我做了个简要的自我介绍，简单的介绍了一下自己，然后我被安排到了公司的人力资源部。

人力资源部办公室不大，但是坐了5个人，包括了我，王经理也跟我们一个办公室，大家似乎都没有距离。同事对我都很友好。中午跟他们一起吃饭，聊了很多。由于是第一天上班，并没有做什么工作，但是觉得过的很充实，接下来要好好努力了! 201X年X月X日X天这第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作员工通行证，需要重新采集员工照片，这第一天我都在给员工用摄像头拍照，登记姓名，结果因为不常利用摄像头拍照，所以拍出来的效果很不好，人很模糊，我挺郁闷的。第二天，拿到照相馆准备洗照片时，照相馆老板说洗一组照片，一组8张，不能单洗两张。考虑到我们只需要俩张照片，同时照片又拍得很难看，到时另外6张肯定是浪费了，我只能跟老板说，我回去问下我们主管。我很庆幸我当时没有擅自决定，最后我们是直接彩印出员工的照片。在给员工拍照的过程中，我了解了我们公司员工配置情况，及对各个部门的员工有了初步的印象，有利于以后的进一步熟悉。猜你感兴趣：

小学语文教师实习周记(最新篇)

小学语文教师实习周记小学语文教师实习周记第一周迎着春日的阳光，我开始进行为期七周的正式实习。我来到东莞市塘厦镇实验小学，被分到三年级班进行实习。我的指导老师是三班班主任邢老师，看到我的指导老师，我不禁想起当年教我的语文老师，如今我也即将踏上教育之路，感觉有点不可思议。我在指导老师的带领下来到三班门口，我看到教室里的学生已经炸开一团，有的交头接耳，有的一个劲地东张西望。邢老师向学生介绍了下我，我点头微笑，底下几十双眼睛齐刷刷地盯着我看，我感觉被人一直打量着。作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。回到办公室，我决定向邢老师寻求帮助。邢老师很热情地帮助我，给我播放班上每位学生的照片，并且对照相片分析其家庭背景情况，让我从侧面了解每个学生的个性。接着，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。

实习的第一周，我主要是熟悉学生，加强与学生的交流，让他们喜欢上自己。第二周实习的第二周，我开始进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师邢老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和邢老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了邢老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的黄老师强劲而又不失机敏细腻，福建教师自由开放而又不失机智，而来辽宁的张老师自爽朗豪放而又不失精致。这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应该形成自己的风格，不能一味模仿别人。第三周周一还是继续听课，但是去听了一节其他老师的课，我明显发现这位老师的上课方式和指导老师邢老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式;另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角

实习报告周记10篇

实习报告周记10篇发布时间：2020-03-17 来源：实习报告实习报告周记1 本人在两周的时间内在学科老师的要求下圆满的完成了学校规定的实习工作。我是在XX医药有限公司财务部实习的，实习时间是两周。 XX医药有限公司是一个集团公司属下的全资子公司，是一家以医药经营为龙头，科研生产为基础的产，供，销一条龙的现代化企业。公司依托北京政治，经济，文化中心的强大地域优势，依靠集团公司雄厚的实力支持，秉承济民惠民，信待天下的经营理念，以务实，诚信，客户至上的宗旨立足和服务于北京医药市场。我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作和会计工作，其中有记账凭证的制作，记账凭证的钉制，银行电汇单的填写，对银行对账单的记录，计算印花税等等。记账凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按其经济业务的内容加以归类整理，作为登记账簿依据的会计凭证。记账凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证，付款凭证和转账凭证。会计人员填制记账凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：摘要栏是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼，概括，以满足登记账簿的要求，应当根据经济业务的内容，按照会计制度的规定，确定应借应贷的科目。

科目使用必须正确，不得任意改变，简化会计科目的名称，有关的二级或明细科目要填写齐，记账凭证中，应借，应贷的账户必须保持清晰的对应关系，一张记账凭证填制完毕，应按所使用的记账方法，加计合计数，以检查对应账户的平衡关系，记账凭证必须连续编号，以便考查且避免凭证散失，每张记账凭证都要注明附件张数，以便于日后查对。这家公司用的财务软件是用友财务软件，所以日常凭证的制作都是用电脑完成的，具体操作方法如下： 1、记账凭证的摘要栏是对经济业务的简要说明，又是登记账簿的重要依据，必须针对不同性质的经济业务的特点，考虑到登记账簿的需要，正确填写，不可漏填或错填。 2、必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，填入借方科目和贷方科目栏，二级或明细科目是指一级科目所属的二级或明细科目，不需要进行明细核算的一级科目，也可以不填二级或明细科目栏。 3、金额栏登记的金额应和借方科目或贷方科目相对应或与一级科目，二级或明细科目分别对应。 4、过账符号栏，是在根据该记账凭证登记有关账簿以后，在该栏注明所记账簿的页数或划√，表示已经登记入账，避免重记，漏记，在没有登账之前，该栏没有记录。 5、凭证编号栏。记账凭证在一个月内应当连续编号，以便查核。收款，付款和转账凭证分别编号，对于收，付款凭证还要根据收付的现金或银行存款分别编号，如银收字第×号，现付字第×号，转字第×号。一笔经济业务需要编制多张记账凭证时，可采用分数编号法。实习报告周记2

实习报告范文：暑期社会实践周记

( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改实习报告范文：暑期社会实践周记 Model text of internship report: weekly report on social practice in summer vacation

实习报告范文：暑期社会实践周记实习报告范文：暑期社会实践周记下午调查的时候，在结束与几位老村民的谈话，走着来到几堆盖房子的砖瓦旁边，绕过视线所及，我们深入进去，几个孩子在里面打牌，手里拿着几张似乎是钱的东西。聊了一会，得知孩子们的家长都在北京打工，暑假刚放假就带孩子去北京玩了一个月。回到家中只有爷爷奶奶照顾，每天晚上打游戏到12点，第二天连早饭都顾不得吃。偶尔几个孩子还去水库游泳，没有大人的陪同，勇气？？？这是拿自己的生命冒险。走在路上，被一阿姨拦住，问我们做什么。详细介绍了我们的来意，阿姨向我们诉了她的苦衷，孩子被带在身边在城里上学，以为没有后顾之忧，没想到的是，孩子在学校里被城里的孩子歧视，久而久之，父母不让其与城里的孩子交往。孩子在学校几乎没有多

少朋友。而孩子久而久之，开始羡慕城里人的穿着。很难想象孩子的内心每天要受多少煎熬。李华村比较大，有一千多户，是一个较为贫穷的村子。李华村小学里也有两百多名学生。在村长的带领下我们逐步拜访了几户人家，探访调查了几个留守儿童及其现在的抚养人（监护人）。有几个孩子比较小，7--8岁，小学二三年级，父母不在身边，由爷爷奶奶照顾，不过已经有几个孩子被爸爸妈妈接到了工作地。他们的学习成绩还不错，有两个还是班机上的前几名，其中女孩子都还比较乖巧，平时还是比较听话的，但是也有不听话、比较倔的时候，主要表现在零花钱上，这个时候爷爷奶奶基本上是没有办法，只有听之任之。这几个孩子给我们感觉是年龄比较小，问题不太凸显。但是从爷爷奶奶的语气中，我们感受到了无奈和担心。有一个普遍的问题是等到年龄大了，他们也力不从心了，我们也是很担心。但是有一个稍微大些的男孩给我们留下了很盛的印象。他现在小学六年级，马上要升初一，13岁了却比同龄人矮了一些。当时他骑着自行车，我们伸手拦下他，在公路边上开始了调查问答！我观

毕业实习周记30篇(通用版)最新

毕业实习周记30 篇（通用版）最新毕业实习周记30 篇（通用版）2018 最新第 1 周时光荏苒,岁月如梭,美好的大学生活即将结束了,安稳地度过了大学时光,学业成绩也还不错拿过几次奖学金,当然了,只是三等奖学金,真的是态度决定一切,咱距离学霸还很远啊。美好的岁月总是易逝的,转眼就要毕业了,学生嘛,不可能一直在学校里,终将要面对社会,学校在最后一学期就让我们去外面找单位实习了,虽百般不愿,但是既来之则安之,借助一句歌词,既然终究要面对,何不乐观以对。接着就是找单位了,因为交通很便利,所以对距离要求不是那么在乎了,反正交通很方便,在智联上搜了下发布实习岗位的企业,还是蛮多的,投了几家公司,一天后就有一家公司打电话给我,让我去面试,面试的过程很简单,就问了几个问题,面试的HR 就大致介绍了岗位的主要工作内容,我说可以,没问题,我可以做,不懂的话,我再问老员工,HR 表示很满意,说可以的话,下周一就可以过来了,这次面试打开了我实习的序章,正式的工作即将展开。周一报道后,HR 带我到了G&A 部,也称为综合管理部,主要负责的就是人事、行政、安全工程等,说我的实习岗位就是储备实习生。隶属于综合管理部。我的具体工作是到各部门去轮岗实习, 熟悉公司各部门的工作内容,积累知识和经验,这样以后就可以根据自己适合做的岗位去相应的部门。轮岗的第一站是物流部。到了物流部的办公室,见了一位老员工,我喊他王哥,HR 说后面你先跟着他做,可以多问他,他人很不错的。互相介绍后,HR 就让他以后带着我,我喊他王哥,人是真不错,开朗,笑呵呵的,很壮实。初入职场,懵懂的我, 也不考虑那么多了,好好干吧,第一周主要就是熟悉岗位,公司的流程,规章制度等,公司还有一次入职培训,和其他实习生一起参加的,公司蛮大的,实习生就找了10 多个,很快,第一周就这么过去了。第2周一周的熟悉期过后,经过入职培训,对公司也比较熟悉了,组织架构,部门,各项办事流程也差不多都了解了,虽说是实习,可毕竟也算是咱第一次真正的工作,要打起十二分精神,好好上班。物流部在公司里,算是比较大的部门了,公司主要是做汽车零部件的,合作的都是整车制造企业,有吉利,广汽等,我们就是他们的供应商之一,物流部每天都很忙,忙着接收采购部购买的原材料、办理入库,还要随时检查库存,不够时还要在OA 系统里提醒采购部以及生产等相关部门,还有零件产品出库,以及将产品用大货车运到客户那里,一刻都耽搁不得,这些汽车生产企业,时间也很紧,作为供应商,我们公司不能在供应环节出差错,不然就会影响客户的生产活动。作为实习生,主要就是在本部门和其他部门之间的沟通,比如到采购部办理接收入库单等等, 都是先在OA 系统里做,然后我再去核对,单子拿回来,还要给王哥签字,我是实习的,还不能全部自己来,都是王哥来签的,他核对无误后才会签,我工作很认真,基本还出差错, 王哥也常夸我。当然,这是比较正式的工作内容了,部门内的打印复印工作,我也是要做的,相信实习过的人, 大家都知道,基本这都是很常见的了。第3周这一周里的文件几乎是处理完一堆又是一堆,各种不同种类的文件都快让我眼睛吃不消了,不过如果我仔细观察的话就可以发现,这些不同种类的文件恰恰是一堆综合性的物流文件,所以有时候我也会小小地“偷偷懒”对,于部分文件多留意阅读下,所以在这一大堆的文件中我也的确学到了不少东西,这或许就是办公室文员对一名物流管理专业的学生的福利吧。说到和同事之间的关系,我内心就会有点小小地自责。

暑期社会实践周记

暑期社会实践周记暑期社会实践周记下午调查的时候，在结束与几位老村民的谈话，走着来到几堆盖房子的砖瓦旁边，绕过视线所及，我们深入进去，几个孩子在里面打牌，手里拿着几张似乎是钱的东西。聊了一会，得知孩子们的家长都在北京打工，暑假刚放假就带孩子去北京玩了一个月。回到家中只有爷爷奶奶照顾，每天晚上打游戏到12点，第二天连早饭都顾不得吃。偶尔几个孩子还去水库游泳，没有大人的陪同，勇气？？？这是拿自己的生命冒险。走在路上，被一阿姨拦住，问我们做什么。详细介绍了我们的来意，阿姨向我们诉了她的苦衷，孩子被带在身边在城里上学，以为没有后顾之忧，没想到的是，孩子在学校里被城里的孩子歧视，久而久之，父母不让其与城里的孩子交往。孩子在学校几乎没有多少朋友。而孩子久而久之，开始羡慕城里人的穿着。很难想象孩子的内心每天要受多少煎熬。李华村比较大，有一千多户，是一个较为贫穷的村子。李华村小学里也有两百多名学生。在村长的带领下我们逐步拜访了几户人家，探访调查了几个留守儿童及其现在的抚养人（监护人）。有几个孩子比较小，7--8岁，小学二三年级，父母不在身边，由爷爷奶奶照顾，不过已经有几个孩子被爸爸妈妈接到了工作地。他们的学习成绩还不错，有两个还是班机上的前几名，其中女孩子都还比较乖巧，平时还是比较听话的，但是也有不听话、比较倔的时候，主要表现在零花钱上，这个时候爷爷奶奶基本上是没有办法，只

有听之任之。这几个孩子给我们感觉是年龄比较小，问题不太凸显。但是从爷爷奶奶的语气中，我们感受到了无奈和担心。有一个普遍的问题是等到年龄大了，他们也力不从心了，我们也是很担心。但是有一个稍微大些的男孩给我们留下了很盛的印象。他现在小学六年级，马上要升初一，13岁了却比同龄人矮了一些。当时他骑着自行车，我们伸手拦下他，在公路边上开始了调查问答！我观察了一下这个孩子，发现他的脖子上有很多污垢，像是积累了很长时间，我感到很奇怪。然后得知他的妈妈外出打工，爸爸在家里务农，学习成绩比较差，爸爸因为他学习的事情，常打骂他。他经常帮着家里做家务和农活，时常自己做饭。母亲不在身边，他也少了那些温暖的关怀和亲情。他对我们说，对学习还是有兴趣的，但是一直对英语很感冒，成绩总是提不上去。在我们的“注意安全”的祝福中，他骑着车走了。

小学语文反思周记

小学语文反思周记为大家整理好的，欢迎阅读。第一篇：小学语文反思周记现行的语文课教学模式有两种，一种是知识理解型的教学模式，一种是思维训练型的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照解题释词分段归纳中心思想和写作方法练习的程序教学。运用这种模式的教师强调语文课程的工具性，而忽视了语文课程的人文性。只让学生理解语文工具的知识，而忽视培养他们运用这种工具的能力。后者教师致力于发展学生的智力，一般按照阅读课文教师提问学生讨论教师总结的程序教学。运用这种模式的教师则强调语文课程的发展性，而比较忽视语文的工具性。只重视发展学生的智力，而不重视发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。以上两种模式尽管有不同的教学理念和不同的教学活动结构，但它们也有两大共同点，一、是前者教师一讲到底，后者教师一问到底。教学活动都以教师为主体，而不以学生为主体。二、是教学活动都以理解为重点，前者是理解课文的知识内容，后者是通过理解课文发展学生智力。两者都是重理解，轻感悟;重分析，轻运用。根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学，是否合理的标准：1、是否发挥师生双方在教学中的主动性

和创造性;2、在教学中是否体现语文的实践性和综合性(知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合)3、是否重视情感、态度、价值观的正确导向，重视语文课程的人文性;4、是否正确处理基本素养与创新能力的关系，即正确处理基础性与创造性的关系;5、是否遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略，即要遵循发展性原理，灵活运用各种教学方法，引导学生识字、写字、学汉语拼音、理解字、词、句、段的意思，和阅读、写作、口语交际和进行综合性学习。我认为阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中，掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力，并重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力，发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。因此我觉得现行小学语文阅读教学应注意以下几点：一、阅读课教学方式的转变传统的阅读课教学，是学生被动、单一接受的学习过程，是教师向学生灌输和填充的教学过程，把学生当做一个个可以装许多知识的瓶子，通过反复操练即可掌握技巧的人，而完全忽视和抹煞了学生作为学习主体的主观能动性。学生无法形成健康的个性，更不要说形成末来社会所必需的各种能力。阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，教师应组织、指导学生学会合作学习。

英语教师实习周记(6周)【完整版】

英语教师实习周记（6周） ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】大学生在学校通过自己学习和努力获得了一定的专业技术，只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的发展自己。以下是作者整理的英语教师实习周记（6周），欢迎阅读！篇一英语教师实习周记1 这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点！第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责…… 大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。篇二英语教师实习周记2 我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。我决心要勤奋苦练，做到更好。实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家

会计实习报告周记

会计实习报告周记范文一：今天非常的开心，我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。

范文二：在进入到公司进行会计助理岗位的实习，实习时间的短暂可以详细到每周都进行实习总结。以下是番禺人才整理的一位会计助理实习周记详细资料，可供参考。在忙忙碌碌的度过了一周之后，把开始实习的点滴做下记录。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事，我叫她春春，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识，很活泼的一个小女孩，我很喜欢她。第一天的快中午时，我被公司的领导带到财务科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。

人力资源助理实习周记20篇[1]

人力资源助理实习周记20篇[1] Ctrl+D收藏本站,我们将第一时间为大家提供更多关于2014年实习报告的信息,敬请期待! 点击查看:实习报告网相关推荐: 实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文 6月25日今天是我到公司实习的第一天,很兴奋,也很紧张。早上,我早早地来到了公司。因为是第一天,所以不能迟到。到了公司,看到很早就忙碌起来的职员,自己也感到干劲十足。等到公司的主要成员都来了,我做了个简要的自我介终,简单的介终了一下自己,然后我被安排到了公司的人力资源部。人力资源部办公室不大,但是坐了5个人,包括了我,王绉理也跟我们一个办公室,大家似乎都没有距离。同事对我都很友好。中午跟他们一起吃饭,聊了很多。由于是第一天上班,幵没有做什么工作,但是觉得过的很充实, 接下来要好好劤力了! 6月26日今天是实习的第二天,我早早地起床到了公司,等着领导给安排工作。到了公司,发现人来的还不多,决定先打扫下卫生。于是把办公室打扫了一遍,把办公室弄的干干净净的。办公室其他人看到后纷纷夸奖我懂事,心里真的很开心。过了一会,王绉理来了,王绉理他给我们简单的安排了一下工作仸务。他让我们把整个公司的员工的资料整理一下,然后把整理的资料和公司电脑上的资料进行核对。虽然这项工作很简单,但是我们都没有一点点的马虎。我们一仹一仹认真的完成,整整做了了一天。感觉挺充实的。

在做这项工作的时候,我感觉在大学的时候学的理论知识和现在做的工作不大一样。感觉自己还有很多东西要学。今天的工作虽然很简单,但是觉得挺充实的一天。 6月27日今天是我来到公司工作的第三天,领导也没有安排具体的工作。我们还是和昨天一样整理一些公司的资料。我还利用空余时间,看了一些公司的发展资料,对公司多多少少有了一定的了觋。我们公司初期的觃模,人手又少,人事方面是老板说了算,几乎没设人力这个部门。老板亲自面试员工、亲自制定薪酬标准、亲自派发奖金红包等等,就如同现实中的很多中小企业,特别是中小零售业的管理情况。公司幵没有发展到课本里所讲的的戓略怅人力资源管理,现在还仅停留于普遍存在我们国家各企业单位的事务型人力资源。人员招聘、定编定员、绩效管理、员工培讪等全是人力资源部的事:部门、车间缺人找人力,人员不吅格埋怆人力,绩效等级评定不公平投诉人力,甚至管道堵了,电插座坏了都找人力……人力资源部就像一个救火队,整天忙于事务怅的工作。我认为人力资源真正的理想状态是各业务部门主导成为人力资源管理的责仸主体和前沿阵地。因为人力部门不可能比其他部门更了觋他们的部属。这就要求公司各部门的主管都要成为优秀的人力资源管理者,比如公司可以特别组细各部门绉理进行培讪。这样,人力部门才有可能腾出手来做更又价值的工作,进而成为各部门的戓略伙伴,幵丏真正成为公司里作出戓略觃划的决策层。 6月28日这几天公司有几个岗位在招人,有几个刚毕业的大学生来公司面试,我也跟着绉理去面试了。

小学语文教学日志

小学语文教学日志作为一名教师，我常常这样想：我们的教育到底要培养什么样的学生呢？拿破仑说过：不想当将军的士兵不是真正的士兵，他的军队能勇往直前，征服欧亚大陆，靠的就是士兵相信自己是当将军的料的这个自信心。可以说，一件事情能不能取得成功跟一个人的自信心有着很大的关系。因此，我们教育的一个重要的目的就是要培养孩子们从小树立起对自己的信心。如何让孩子们培养自信心呢？我认为，赏识教育是一种极其有效的办法。孩子们最渴望得到是大人们的赞扬和认可，有了赞扬和认可才能让他们树立起对自己的信心。赏识教育从某种角度来说就是一种“找感觉，偿甜头”的教育。感觉是个很重要的心理体验，是自己对自己的一种实质的感觉。一个人，没了感觉，也意味着没了自信，没了追求，没了希望，没有了活力。每个人一出生便生活在一个巨人的世界里，那种生理上的弱小在心理上埋下与生俱来的自卑感与不安全感，对这个世界有着一种深深的恐惧。在成长的过程，便需要别人的肯定与赏识，来战胜自己的那种恐惧与自卑，让心灵有一种安全的感觉。这种让心灵有安全感的过程，也便是一个找到“我能行”的感觉的过程。但是，勿庸讳言，长期的应试教育已经在不经意间磨灭了大多学生那份应有的自信与活力。如我班曾有过这样一个女孩子，她在班里成绩经常名列前茅，是许多学生羡慕的对象，而她的内心却时常充满了恐惧和不安，时常说的一句口头禅就是“我不行”。为什么会这样呢？是班里近乎残酷的分数竞争让她背上了沉重的心理负担，她老是担心有一天如果考得

比别的同学落后了，会让人耻笑。在大力提倡素质教育的今天，如何在教学的过程中，探索出一种方法，让学生找到自信与活力、体验到“我能行”的感觉，则是摆在我们教师面前亟待解决的难题。一、赏识──开启学生的心扉罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教学中也不是缺少好信息，而是缺少发现好信息的心灵。有个心理学家讲述了他童年的故事：上小学时，他非常顽皮，课堂上总是不大安份，不时在老师讲课时插上几句，喜欢提一些稀奇古怪的问题，并经常在老师提问题时抢先答题。因此没少遭一些老师们的白眼，如数学老师就总是看他不顺眼，对他在课堂上的表现不是大声呵责就是冷嘲热讽，表现出极大的不耐烦，可对他学习上的失误却极尽挖苦。而语文老师却对他非常赏识，有机会就让他回答问题，并不时夸他脑子灵活，总是有让人出乎意料的答案，当然，他对这个顽皮学生的缺点也不是一味的放纵，而做了适当的引导。他们两人的不同态度，令他的自信心每天沉浮不定。赏识给了他信心和动力，使他的语文学习进入了良性循环，因此成绩名列前茅；而偏见给了他内心的打击和恐惧，使他的数学学习进入恶性循环，对数学的兴趣锐减。我曾在班里做过学生最爱上什么课的调查。许多学生，尤其是后进生的回答：“最爱上语文课！”什么原因呢？学生说：语文老师从来不歧视我们，他认为我们都能行！因为我曾这样对他们说：“在老师的眼里，你们没有聪明与蠢笨之分，只有自信与不自信之分。那么，从现在开始，找回你的自信，老师相信你们都是最棒的！”短短的几句话，开启了学生

毕业实习周记40篇

《毕业实习总结》毕业实习总结（一）：在这次实习的时间，我学到了很多东西，不仅仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。但是，在同事的帮忙下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是十分有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的特点，此刻我最后亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;此刻即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这3个月，好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的特点抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。不要怕困难，做了也许没机会，但没做肯定没机会。以前真的想过放下了，但是最后我还是咬牙挺过来了。他们不也在拚搏工。我想我的工作还没什么起色，这么走了丢人是小，可我心有不甘却是真的，我不想就这么走了，虽然是个实习的大学生，但也要对得起自己的工作，在其位谋其政嘛!别就这么稀里糊涂地浪费了这次实习的机会。透过那一次下定决心，我又回到工作间开始了自己的工作。我在实习的时间里懂得了怎样于同事相处与怎样样工作，这对我以后的工作中会有很大的帮忙，现也就谈谈我的见解: 1、与同事相处的第一步便是平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应绝对摈弃不平等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。 2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。 3、应对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你就应抛开杂念，专心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放下与同事公平竞争的机会。 4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时必须要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，常常能够将争执湮灭在摇篮中。 5、世间会有君子就必须会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不十分了解的同事，最好还是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告诉对方。

人力资源管理-实习周记

实习日记·第一周今天我正式进入柳州市特方工贸有限公司实习得第一天,说实话,因为担心不能与大家一起融洽得相处,心里还就是挺紧张得。上班时间就是在上午8点,由于实习单位距离学校比较近,我就选择了走路去单位。到达公司时,刚刚过7点半没多久,但就是多数员工已经开始加工一种叫做方管得材料了,瞧来以后要来早点才行。老板娘也已经在那整理文件了。我与她打了声招呼,就开始帮忙整理办公室桌面上得文件。整理完毕后,老板娘就开始带我去认识生产部得工人们。大家都很热情,她们得热情也证明我多虑了,这些友好得同事,她们给了我极大得鼓励,在最初接触交流中,我获得更多得鼓励与信任,使自己逐渐有了信心与勇气,能够勇敢得去面对任何挑战。老板娘说我体型比较“庞大”,如果去与工人们一起加工材料得话那些较为狭小得过道可能会造成一些麻烦,而且瞧我打字比较快,所以就让我先在办公室帮她处理文件,主要就是处理客户得订单与打印合同之类得。空闲时就帮工人们把生产好得彩钢板、卷帘门配件与其她零零总总得东西搬到门口旁码放好,等客户过来拉走。这一天下来,总觉得自己以前总就是想太多了。其实,与人相处也没什么困难,做到真诚就好了。实习日记·第一周今天就是周六,不知不觉,一个礼拜混过来了。这个礼拜,可以说轻松,也可以说不轻松,轻松就是因为上班得时候多数还就是坐在电脑前处理文档,搬东西得情况刚来那两天比较多点,后面这几天都很少让我搬了。主要就是老板娘觉得我处理文档效率还挺好,就让我专心干这个活,还有我太胖,搬东西效率太低……不过我觉得与工人们搬东西也挺好得,可以增加交流。至于不轻松嘛,最迟每天都要7点起来,这让我这种习惯了睡懒觉得人真心受不了。我毕竟就是个新人,迟到得现象要尽量避免,但就是年轻人总归就是贪玩,晚上很晚才睡,早上起来就就是一折磨,被大四得懒散征服了,这连着6天早上起床,就感觉有点不大舒服了。不过还好,与大家在一起聊天也挺快乐得。不过唯一让工人们不太高兴得就就是我不吸烟,因为聊天得时候都会有人拿烟出来分给大家抽,给我得时候我

三年级小学生语文周记6篇

三年级小学生语文周记6篇【篇一】三年级小学生语文周记今天早上我刚刚起床，爸爸就给家里带来了两位“不速之客”——仓鼠。一只仓鼠是白色的，另一只仓鼠是黑色的，它们都有着细长的眼睛，小小的耳朵，短短的尾巴，还有一张稍尖的小嘴巴。我观察了一会儿，发现它们很聪明，竟然会和小孩儿一样玩滑梯和滑轮。但是它们也很懒，有一只仓鼠刚迈出笼子门口就趴在那儿睡着了，我看见它下半身在笼子里，上半身爬在台阶上，被逗得哈哈大笑，心想：“这只仓鼠也太懒了吧！”偶尔它们也会打架，虽然白色的仓鼠比黑色的仓鼠体形大，但黑色的仓鼠一样能赢。我喜欢我的两只小仓鼠，我以后要更加爱护它们。【篇二】三年级小学生语文周记今天晚上，刚吃完饭的我在窗台前突然看见有人在楼底下打羽毛球，就想：反正今天没事，干脆把哥哥叫下去打羽毛球。所以，我立刻就把拍子拿起来，然后只简单地说了几句就把哥哥拉下楼去了。比赛开始了，我发球，我弯着身子把球放到球拍前面，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。可是哥哥早已看清了球的飞行轨迹，只用拍子轻轻一挑，羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的眼睛旁边飞了过去。第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以哥哥的拍子没接到球。

第三局，哥哥一开始就猛地来了一个正挑，此球来势凶猛，我跑了大半个场地才接到球，我向上一跳，一个扣球，球就立即往下飞去。哥哥见状，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飞回来了。这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，哥哥这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是哥哥又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。【篇三】三年级小学生语文周记今天，妈妈买了一盒莲子，我看见了就好奇地拿起来看看。莲子身上像穿着白色的连衣裙，裙子上带有黑色的小点点，好像装饰品。我以为这是妈妈给我买的白巧克力，所以我忍不住想尝尝，却被妈妈叫住了：“童童，莲子不能直接吃的啊，等先用温水泡一下，然后和银耳一起煮汤吃的啊。”我顿时恍然大悟，这不是巧克力啊，是莲子啊！可莲子是什么呢？妈妈泡完莲子，就开始给我煮银耳莲子汤了。一边煮一边跟我聊起了莲子：莲子原来是莲花谢了，结出莲蓬后，过一段时间，莲蓬里就会排满一粒粒绿绿的、圆圆的莲子，随着时间的变化，待它们渐渐变得饱满起来，这个时候就可以把莲蓬摘下来，剥出莲子，去掉绿色外皮就有了穿着白色连衣裙的莲子啦。莲子的营养价值也很高，既可以炖煮莲子汤等，还可以做点心和清凉饮料。莲子全身都是宝，莲子皮可