番禺区2009学年第一学期思想品德九年级试题及答案
番禺区2009学年度上学期九年级
思想品德学科测试题
注：（1）本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）。
（2）第I卷闭卷方式进行，不得携带任何资料，将答案填入答题表中，完成后上交，利用5分钟时间准备开卷考试资料。
（3）第II卷开卷方式进行，完成后上交。开卷考试可以携带《思想品德》七年级教材上册、《中学生时事学习》小册子、区教研室政治科编辑的《时事资料汇编》。
第I卷（客观题）
一、单项选择题（以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。
每小题2分，11小题共22分）
1. 2009年8月16日，以为主题的全国文明公益短信传递活动在重庆启动，向全社会有
奖征集表达爱党爱国情怀的短信并鼓励转发，此次大赛所有通信费收入将捐赠给中国志愿服务基金会。
A．“歌颂祖国” B．“歌颂人民” C．“祝福祖国” D．“祝福人民”
2. 2009年10月19日，中国生态文化协会成立一周年庆典暨“全国生态文化示范基地”、“全国
生态文化村”授牌仪式在人民大会堂隆重举行。广州市番禺区南村镇坑头村被评为首批 ,这是广东省唯一获此殊荣的单位。
A．“全国生态文化村” B．“全国文化示范村”
C．“全国生态文明村” D．“全国精神文明村”
3. 据《人民日报》报道，截至2009年８月27日，中国的法律体系包括229部国家法律，679部
国务院通过的行政法规，8561部地方性法规和规章，12000部行政规章，展示了中国过去三十年来所取得的成绩。
A．法制建设 B．法律体系建设 C．立法工作 D．政治文明建设
4. 2009年11月5日，2009厦门国际海洋周在厦门国际会议中心开幕，来自世界50个国家和地
1
区的海洋专家参加了这次盛会。本届论坛的主题是
A．保护海洋自然环境——海岛保护与可持续利用
B．建设海洋生态文明——海岛保护与可持续利用
C．建设海洋生态文明——海洋资源的保护与可持续利用
D．保护海洋自然环境——海洋资源的保护与可持续利用
5. 2009年11月24日，“第九届中国网络媒体论坛”在厦门举行，本次论坛的主题是
A．“维护互联网安全，共建和谐Ｅ世界”
B．“同筑安全互联网，共建和谐Ｅ世界”
C．“维护互联网安全，促进网络和谐发展”
D．“同筑安全互联网，促进网络和谐发展”
6．党的基本路线的核心内容是
A．以科教兴国为中心 B．坚持改革开放
C．以经济建设为中心 D．坚持四项基本原则
7．2009年是澳门回归十周年，澳门回归之后经济发展迅速，社会治安明显好转，呈现更加繁荣稳定的局面，这充分证明了的基本方针是正确的。
A．一个中国 B．一个国家 C．一国两制 D．民族区域自治制度
8．发展先进文化的重要内容和中心环节是
A．加强思想道德建设 B．加强社会主义精神文明建设
C．发展教育和科学 D．精神文明创建活动
9．.在我国，一切权力属于人民，人民行使当家做主权力的机关是
A．全国人民代表大会 B．人民代表大会
C．人民代表大会制度 D．地方各级人民代表大会
10.国家制定并实施计划生育政策，其目的是
A．减少国家、集体和家庭负担 B．晚婚、晚育、少生、优生
C．增加劳动就业 D．控制人口数量，提高人口素质
11．宪法是国家的根本大法，下列对我国宪法的理解，不正确的是
A．它在法律体系中有最高的权威，具有最高的法律效力
2
3
B ． 它是我国最严厉的法律，规定了什么行为是犯罪和犯罪应受何种刑罚
C ． 它规定了国家的性质、国家的根本制度和根本任务等国家生活中的根本问题
D ． 制定与修改的程序比普通法律更为严格
二、多项选择题（以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题3分，6小题共18分）
12.现阶段，在社会主义现代化建设中，面对人口、资源、环境等方面的严峻形势，我们必须
A ．实施可持续发展战略
B ．坚持计划生育的基本国策
C ．坚持保护环境的基本国策
D ．正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系
13.新中国建立60年，是我国教育事业突飞猛进的60年，也是我国科技事业腾飞的60年。目前，我国已形成学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育全面发展的局面，我国的科技实力居世界前列。这表明
A ．我国坚持科教兴国的发展战略
B ．我国坚持科技创新、科技进步
C ．百年大计，教育为本；功在当代，利在千秋
D ．我国坚持以发展教育、科技事业为一切工作的中心 14.建国60年，是民族地区经济实力极大增强的60年。民族地区国内生产总值（GDP ）由1952年的57.9亿元增加到 2008年的30626亿元，增长了530倍。 这说明
A ．我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则
B ．处理好民族问题，发展民族地区经济，有利于维护民族团结
C ．我国坚持先富带动后富，最终实现共同富裕的原则
D ．发展民族地区经济，大力增长GDP ，是解决民族问题的关键
4
15.2009年，广州市政府就很多民生问题通过网络广泛征求实施意见。众多网友撰文热烈讨论，踊跃点击参与留言，其中有不少意见和建议被政府采纳。
A ．这是公民参与政治生活的一种表现
B ．这有利于拓宽民主参与渠道，完善政府的决策
C ．这是公民履行政治性义务的行为，是法律规定公民的职责
D ．这是公民行使政治权利的表现，是公民社会责任感的体现
16.我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
A ．这是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展得基本经济制度决定的
B ．这有利于充分发挥各种生产要素的作用，实现资源的优化配置
C ．这说明社会财富的增长与多种分配方式并存是成正比例的
D ．这是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的充分体现 17.漫画“文化摄影”说明在中国特色 社会主义文化建设中要坚持 的态度
A ．全盘肯定
B ．批判继承
C ．全盘否定
D ．发扬光大
文化摄影
第
I 卷（客观题）答题表
6 7 8 9 10 11
15 16 17
传统文化
优秀文化 外来文化
先进文化
番禺区2009学年度上学期九年级
思想品德学科测试题
第II卷（主观题）
三、问答题（5小题，60分）
18．【看图阅读】
钱学森袁隆平钟南山
链接：科学家勇于承担责任，勇于开拓进取，为国家、社会做贡献，在实践中实现了人生价值。
钱学森的杰出贡献：两弹一星，功勋卓著，载人航天，历史巨献。
袁隆平的杰出贡献：他“养活”了世界很多人，国际上被誉为"杂交水稻之父"。
钟南山提出“五干精神”（肯干、能干、善干、恒干、敢干），并积极实践着。
请回答：
勇于承担责任对青少年的健康成长有何积极意义？（8分）
5
19．【阅读材料】2009年12月4日，是我国第九个法制宣传日，今年法制宣传日的主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。结合广州市开展中学生法制宣传教育活动，我区中学生开展形式多样的法制宣传日活动。如果你参加法制宣传日活动，请回答：（1）实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求是什么？（4分）
（2）青少年的学习、生活与法律息息相关。请写出一部法律的名称，并说说学习该法律对青少年健康成长有哪些作用？（6分）
6
20．【阅读材料】：2009年9月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。中宣部、教育部、团中央联合发出通知，要求在今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”中，在中小学广泛开展以爱国主义教育活动为主题的系列教育活动。
请回答：
（1）为什么要在青少年学生开展弘扬和培育民族精神的教育活动？（5分）
（2）青少年学生应如何弘扬中华民族精神？（5分）
7
21．题【阅读材料】
材料一：2009年9月22日，全国113个城市同时开展“无车日”活动。此次活动主题是“健康环保的步行和自行车交通”，目的在于通过积极倡导市民选择步行或自行车出行方式，以减少机动车辆能源消耗，提高城市环保水平。
材料二：2009年12月，广州市某中学学开展“节能减排，从我做起”节能减排宣传活动。该活动是为了促进青少年学生学习节能减排的知识，关注身边能源的消耗变化，掌握节能减排的科学方法并运用到生活中去，帮助他们树立起节能减排的理念。
请回答：
（1）结合国情，说明我国为什么要进行节能减排活动？（6分）
（2）结合自身体会，谈谈青少年在节能减排活动中应该怎样做？（4分）
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22．【阅读材料】：广州创建全国文明城市已走过10个年头。早在1998年，广州就启动了“一年一小变、三年一中变、到2010年一大变”的城市环境面貌改变工程。经过全市上下艰苦拼搏，广州先后获得了国家环境保护模范城市、国家园林城市、国家卫生城市和国家森林城市等称号。
2009年初，广州市创建文明城市工作以迎亚运为契机，切实提升城市整体文明程度和市民文明素质，全市各行各业广泛开展精神文明创建活动，为创建文明城市尽力尽责。
请回答：
（1）广州开展精神文明创建活动，创建文明城市有何意义？（6分）
（2）请你列举身边的两种不文明的现象，并谈谈应如何改变这些不文明现象？（4分）
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23．【阅读材料】： 小明是某校九年级学生，他与同学们一起开展“举世瞩目，辉煌成就”为主题的探究学习活动，对建国60年的成就进行了搜集和整理，并制作成板报在班级展示。以下是部分探究成果：
成果一：建国60年来我国国内生产总值（GDP ）的发展情况
注：2009年，我国国内生产总值（GDP ）预测将达
333244亿，居世界第三位。 成果二：建国60年来我国城乡居民储蓄存款余额情况 注：城乡居民储蓄存款余额逐步增加，表明我国人民生活不断提高。
请回答：
（1）结合自己的切身体会，介绍身边变化的实例。2分
（2）新中国建立，尤其是改革开放以来，我国取得举世瞩目的成就的根本原因是什么？4分
（2）探究学习是一种有益的学习方式，请谈谈探究学习方式对我们学好思想品德课程有何启示？4分
2009学年第一学期
九年级思想品德学科期末测试题参考答案
选择题：
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B 6．B 7．C 8．A 9．B 10．D 11．B 12．ABCD 13．ABC 14．ABC 15．ABD 16．ABD 17．BD
问答题：
18.答案要点：
①勇于承担责任，是国家对我们青少年的要求，是做一个负责任的公民的体现。（2分）
②承担责任，参加实践，能锻炼自己的能力，增长才干，促使自己的成长和发展；（2分）
③承担责任，追求进步，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；（2分）④承担责任，服务社会，能获得自尊和自信，得到他人的尊重和社会的认可，使人生更有意义，更有价值。（2分）
（言之有理可酌情给分）
19.答案要点：
（1）基本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。（4分）
（2）如：《中华人民共和国未成年人保护法》。该法律能保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展特点，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。（6分）
或：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，该法律立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治，保障未成年人身心健康。培养未成年人良好品行，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。（也可得6分）（言之有理可酌情给分）
20.答案要点：
（1）①民族精神是民族文化的精髓, 民族精神是中华民族的灵魂。（1分）在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的教育活动，有利于青少年学生树立崇高的爱国主义精神和理想信念，增强社会责任感和自信心；（2分）抓好中小学生弘扬和培育民族精神活动，能够使青少年成为民
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族精神的传播者、弘扬者和建设者。（2分）
（2）①青少年要积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者；（3分）②要自觉把弘扬和培育民族精神落实在日常的学习生活中，以积极的态度践行民族精神。（2分）
（言之有理可酌情给分）
21.答案要点：
（1）我国面临着严峻的资源形势和环境问题。（2分）资源短缺、环境恶化、生态危机等问题制约着我国社会经济的发展。所以，节能减排是坚持可持续发展战略的需要。（3分）节能减排，功在当代，利在千秋。（1分）
（2）①宣传节约资源、保护环境的基本国策；（2分）②节约资源，保护环境，从我做起，从小事做起。（2分）
（如果学生能从具体做法，如节约用水、用电等方面回答，言之有理可酌情给分；学生能答出“实施垃圾分类是节能减排的重要举措”可加2分）
22.答案要点：
（1）①开展精神文明创建活动，创建文明城市，有利于推动市民参加精神文明建设，提高市民文明素养，建设和谐社会。（3分）②开展精神文明创建活动，创建文明城市，有利于推动经济与社会的协调发展，提升城市文明程度，增强影响力和竞争力。（3分）
（如果学生从“开展精神文明创建活动，创建文明城市，有利于物质文明、精神文明、政治文明三者协调发展”角度分析，言之有理可酌情给分。）
（2）如：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境；在公共设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物；不遵守交通规则、乱闯红灯等。（2分）改变这些不文明现象，需要我们自觉遵守公民基本道德规范，从小事做起，从自己做起，从一点一滴改起，多一点文明，少一点随意等。（4分）
（言之有理可酌情给分）
23. 答案要点：
（1）上述材料说明建国60年以来，我国经济不断发展、人民生活水平不断提高。（2分）（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（4分）
（3）开展探究学习，转变了学习方式，坚持理论联系实际，学以致用，提高了我们的学习能力；（2分）在探究学习活动中，体验合作与竞争，提升了我们的素养和技能。（2分）
12
（言之有理可酌情给分）
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2008-2009学年第一学期期末考试(芝田一中)
芝田一中 2008-2009学年第一学期期末考试 七年级数学试题 总分：120分 时间：90分钟 姓名： 得分： 一、选择（每小题2分，共30分） 1、 如图，下列四个城市相应钟表指示的时刻，其中时针与分针所成角是锐角的是（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 2、 如图所示的几何体，从上面看所得到的图形是（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 3、如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程. 这样做根据的道理是（ ） （A ）两点之间，线段最短 （B ）两点确定一条直线 （C ）两点之间，直线最短 （D ）两点确定一条线段 4、下列说法不正确的是（ ） A 0小于所有正数 B 0大于所有负数 C 0既不是正数也不是负数 D 0没有绝对值 5、如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（ ） 6、 1 2的相反数的绝对值是( ) A -12 B 2 C -2 D 1 2 7、若1=x 是方程23=+x ax 的解，则a 的值是（ ） （A ）1- （B ）5 （C ）1 （D ）5- 8、高度每增加1千米，气温就下降2°C，现在地面气温是10°C ，那么7千米 高空的气温是 （ ）
（A ）—14°C （B ）—24°C （C ）—4°C （D ）14°C 9、如果零上5℃记作＋5℃，那么零下5℃记作（ ） A ．－5 B ．－10 C ．－10℃ D ．－5℃ 10、地球上陆地的面积约为148 000 000平方千米，用科学记数法表示为 （ ） A ．148×106平方千米 B ．14.8×107平方千米 C ．1.48×108平方千米 D ．1.48×109平方千米 11、下列各式中，正确的是（ ） A 、ab b a 33=+ B 、x x 27423=+ C 、42)4(2+-=--x x D 、)23(32--=-x x 12、下列图形中，是正方体表面展开图的是（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 13、买一个足球需要m 元，买一个篮球需要n 元，则买4个足球、7个篮球共需要（ ）元。 A 、4m+7n B 、28mn C 、7m+4n D 、11mn 14、手电筒发射出来的光线，给我们的感觉是 （ ） A 、线段 B 、射线 C 、直线 D 、折线 15、已知2y 32x 和32m x y - 是同类项，则ｍ的值是 （ ） A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空（每小题2分，共20分） 1、计算：=--21 . 2、3 1 -的绝对值是 3、合并：=+-)21(2a a . （第4题） ]\ 4、如图所示，两块三角板的直角顶点O 重叠在一起，且OB 恰好平分COD ∠，则AOD ∠的度数是 . 5、 若?=∠40β，则β∠的补角等于 . 6、一个点从数轴的原点开始，向右移动5个单位长度，再向左移动8个单位长度， 到达的终点表示的数是 。 7、 已知5=x 是方程a ax +=-208的解，则a =_______ 8、=-2)3( 。 9、单项式 xy 5-的系数是 ，次数是 ． （第10题） 10、如图，A 、B 、C 三点在同一直线上，用上述字母表示的不同线段共有_____条。 三、计算（每小题5分，共35分） B C
初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
九年级思想品德试题含答案(全一册)
2006—2007学年度第一学期广州市十一月份月考试题 九年级思想品德（全一册） 命题人：赖侨正审核人：***命题时间：2006年9月24日 本试卷分两部分：第I卷为选择题，闭卷作答；第II卷为非选择题，开卷作答。共三大题23小题，总分100分。答题时间80分钟。 第I卷选择题（共40分） 注意事项： 1．本卷闭卷作答。共17小题。答题时间为15分钟。 2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等用铅笔涂在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上，否则不给分。 4．第I卷答题结束后，考生将答题卡交回，本卷自己保留。 一、单项选择题；（共11小题，每小题2分，共22分） 在下列各题四个选择中，只有一项是符合题意。请选出符合题意的选项，填涂在答题卡上。1．21世纪将是。 ①知识迅猛增长的时代②终生学习的时代③注重人的潜力和价值的时代④国际竞争日益激烈 的时代 （A）①②③（B）②③④（C）①②③④（D）①③④ 2．艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为。 （A）勤奋朴实（B）吃苦耐劳（C）创业精神（D）竞争意识 3．我国在本世纪头20年的奋斗目标是。 （A）超过发达国家 （B）解决人民的温饱问题 （C）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 （D）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 4．下列不属于社会主义文化建设内容的是。 （A）青藏铁路的修建（B）“文化科技卫生三下乡”活动
（C）“社会服务承诺制”（D）“百城万店无假货” 5．实施“联结南北，启动东西”的战略格局，目的是为了实现。 （A）同步富裕（B）共同富裕（C）依法治国（D）对外开放 6．我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 ①是按劳分配为主体，多种分配方式并存 ②是公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分三部走，最终实现共同富裕 ④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 （A）①③④（B）②③④（C）②③（D）①③ 7．一次，学生小正偶然看到一名陌生男子，鬼鬼祟祟在我某军事基地又拍照又打听有关部门基地的情况。小正及时将此事报告给了有关部门，小正履行了。 （A）维护国家安全的义务（B）维护国家统一的义务 （C）维护国家的荣（D）维护民族团结的义务 8．读下图，图中F处应填入的是： F 基本法律、普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、单行条例 （A）刑法（B）宪法（C）未成年人保护法（D）民法 9．人民代表大会是。 （A）我国的根本政治制度（B）我国的基本经济制度 （C）我国的最高权力机关（D）处理民族关系的制度 10．中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。发展社会主义文化，特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是。 （A）自强不息（B）勤劳勇敢（C）爱国主义（D）爱好和平 11．全国人民团结奋进的共同政治基础、全国人民的根本利益所在、社会主义现代化事业的政治保证是。 （A）自力更生、艰苦奋斗（B）以经济建设为中心 （C）改革开放（D）四项基本原则
七年级思想品德教案上册全套(粤教版)
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元走进中学 1．1 我上中学了 目标要求 1．知识与能力 了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；提高生活适应能力。2．过程与方法 通过“探究园”中的“校园情况知多少”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。通过阅读思考“阅读与感悟”学会适应的现实意义。3．情感、态度与价值观中的《(谁动了我的奶酪?)启示录》，充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 课时安排：两课时 活动指南 活动一：校园情况知多少 (1)设计目的------一方面，让学生通过对学校的观察活动，掌握观察事物的一般方法，提高观察能力。同时了解学校的概况、学习环境和学习任务，激发学生对学校的热爱和积极进取性。另一方面，将中学和小学的课程、上课时间、学习特点、学校的规章制度进行对比，找出差异，以便更快地适应中学的环境和学习方式。在比较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了，难度加大了，学习的方式方法等也和小学有很大差异，要做好适应这些变化的心理准备。 (2)准备工作------因为这是本册教材的第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，学生在观察学校和阅读资料后完成此题。可相应作以下准备： ①准备本校的校史、校貌、校风等资料，并编成若干竞猜题。 ②了解学生入学后的思想动态。 ③用投影片或小黑板写好“我爱学校，爱我学校”的赞美诗词。
08-09学年第一学期Office期末考试试题21
08-09学年第一学期Office期末考试试题 班级：微21 姓名：学号： 一、选择题（每小题1.5分，共60分） 1．在Word 编辑状态下，当前输入文字显示在（）。 A．鼠标光标处B．插入点处C．文件尾部D．当前行尾部 2．在Word 中可通过（）菜单中的“显示段落标记”命令显示或隐藏段落标记。 A．“视图”B．“编辑”C．“格式”D．“工具” 3．在Word的（）视图方式下，可以显示分页效果。 A．普通B．大纲C．页面D．主控文档 4．在Word编辑状态下，若要在当前窗口中打开（关闭）绘图工具栏，则可选择的操作是（）。 A．单击“工具”/“绘图”命令 B．单击“视图”/“绘图”命令 C．单击“编辑”/“工具栏”/“绘图”命令 D．单击“视图”/“工具栏”/“绘图”命令 5．在工具栏中“显示比例”图标的功能是( )。 A．调整整个文档在窗口中的显示比例 B．调整文字的实际大小 C．调整选取的某段文字的显示比例 D．以上都不对 6．在Word编辑状态下，可从全屏显示方式返回到原来的显示方式的快捷键是( )。 A．
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精心整理 《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新自我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课自我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现自己的潜能 (51) 自我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69) 情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75)
第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护自我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护自己 (93) 七年级下册 第一单元做自尊自信的人 (2) 第一课珍惜无价的自尊 (3) 自尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起自信的风帆 (17) “我能行！” (18) 自信是成功的基石 (23) 唱响自信之歌 (27) 第二单元做自立自强的人 (32) 第三课走向自立人生 (33) 自己的事自己干 (34) 告别依赖走向自立 (39) 第四课人生当自强 (46) 人生自强少年始 (47) 少年能自强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58) 第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72)
09-10学年初三第一学期期末试题
一、单项选择 1.---Who _____that useful machine? ----No one knows. A was invented B invented C invent D has invented 2."er..."in a conversation is _________. A an exclamation B a sound made to show you are thinking C a tag question D a contraction 3.Ricky was ______that hundreds of people _____their hometown before the earthquake. A so convinced,fled from B so convincing,fled from C such convinced, flee from D such convincing, flee from 4."Sail with heart, sail_____"is what we say to the world. A to succeed B to success C to successful D to successfully 5.The little girl often makes her mother____her _____. A talk, something interesting B tell, something interesting C say, interesting something D speak, interesting something 6.---When did your parents _____?----In 1994.They_____for 16 years. A married, have married B get married, have been married C get married, have married D married, have been married 7.Beijing is cold this time_____. You need______warm clothes if you go there. A of the year, packing B of year, to pack C of a year, to pack D of year, packing 8.--I hope _____play soccer with us tomorrow.---Yes, I hope______. A him not to, so, too B he won't ,it ,too C him not to, that, too D he won't , so , too 9.Winter vacation is coming. We will be away from school for______. A sometimes B some time C some times D sometime 10.The computer games ______many teenagers. A interest B interests C interesting D are interested in 11.Over the year we've seen musical groups with pretty strange names_______. A coming and going B to come and go C come and go D came and went 12.By the time he returned the book, he ____it for two days. A has borrowed B had borrowed C has kept D had kept 13.We _____here two hours ago, but we don't know you ______ here for two hours. A have arrived, have been B have come, have been Ccame,have come D arrived,have been 14.I hope you _____ here sometime next month. A to come B came C coming D will come 15---_____boys will come to swim. Do you know _____of them? --Maybe it's about sixty. A A number of ; a number B A number of ; the number C The number; numbers of D The number of; a number 16.Peter was seriously injured while______ in th street and he was sent to the hospital. A ran B running C he is running D was running 17.I'm sorry I haven't got any money. I've ____my handbag at home. A missed B left C put D forget 18.--Let's go fishing if it ____this weekend.---But nobody knows if it_____. A is fine; will rain B will be fine; rains C is fine; rains D will be fine; will rain 19.---Someone is ringing the doorbell.---Go and see_____. A who is he B who he is C who is it D who it is 20.---I really appreciate your kind help, Jim.- --_____.Just let me know whenever you need help,Sara. A Thank you B Don't thank me C Don't say that D My pleasure 二、综合填空： study, not allow, improve, give away, fall asleep, trek, use 1.His brother is considering____________abroad. 2.Most private cars _________________in downtown Singapore. 3.I ____________some clothes to charity because they are too small for me. https://www.360docs.net/doc/d84630867.html,st night, I stayed up late. Then i found it difficult _______________. 5.My English _____________a lot these days. 6.She said she______________to the life in Qingdao. 7.The old man_____________through the jungle at last. give out, fix up, spend, invent,park, see, take 1.--Could you tell me whom the telephone _____________by?--Sorry, I have no idea. 2."Keep quiet"can____________in the library. 3.Jim___________five bikes by now and will give them away to the children. 4.--Could you please tell me where_____________my car?--Over there. 5.Be quiet please, class. I ___________your test papers. 6.This kind of volunteer work_____________each of them several a week. 7.________time with my family and friends is very important to us. shut, take after, worry, show up, allow, provide 1.Sally __________her mother. They are both outgoing and funny. 2.We must put off__________them with information. 3.John is always___________about his test because his grades are not good. 4.Teenagers should _____________to make decisions for themselves. 5.Be sure____________the door when you go out. 6.After __________the machine, the young man left. 7.Where is Jim? He was going to meet me earlier but he didn't_____________. marry, divide, form, increase, heat, work out, lead 1.BTW_________by using the first letter of each word in the phrase"by the way". 2.The guide__________the visitors into the garden yesterday. 3.Jane____________John next week. 4.The population of that city___________form 1.2 million to 20 million since 1980. 5.The teacher ____________the class into groups when Lucy went into the classroom. 6.I find it difficult___________the math problem. 7.Is it a ________swimming pool? put off, provide, realize, run out of, hope, come up with, be used for 1.Could you please____________me with information abut NBA? 2.We're going to Beijing on vacation. We _________to see the Great Wall. 3.Yesterday, I thought about how to make money. I __________ a good idea at last. 4.The girl has __________money for singing lessons. 5.Never__________what you can do today till tomorrow. 6.I was waiting for the school bus but it didn't come. Then I ________it was Sunday. 7.The microwave oven ___________heating food.
粤教版七年级思想品德感受青春教案
5V, ^=^1 感受青春 教学目标： 1、让学生了解步入青春期后生理自我、心理自我以及社会自我发生的变化。 2、通过“我长大了” ，感受青春的快乐与烦恼。 3、引发学生思考：我将怎样度过自己的美好青春？为下节课的教学做铺垫。教学重点、难点： 感受青春的快乐与烦恼。教学准备：课件、照片、班级日记、字母卡片、小纸片。教学方法：讨论法、角色扮演法、比较法 教学过程： 依次呈现的活动活动目的总体设计思路活动：老师展示学生的童年与初一军训照片。老师提问：看到这些照片，你的感受是什么？ （引导学生从生理自我、心理自我来谈变化。） 过渡：告别童年，同学们迈进了人生最美好的阶段――青春期。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是一生中最宝贵的黄金时代。天真烂漫的童年已离我们远去，青春正悄悄向我们走来。 提问：对比着不同时期的照片，迈入青春期的我们，生理、心理都发生了哪些变化？启发：体验与分享步入青春期的各种身心变化。 活动：学生写成长日记：《我长大了》。写完后分组讨论，并选出代表向全班汇报讨论结果。老师总结：青春期的各种身心变化，都是成长的必然表现，都代表着你的长大。不必担忧，也无需恐惧。 过渡：通过刚刚大家的讨论，我们都感受到了自己的成长，让老师也仿佛回到了自己的青春岁月。有人说青春是快乐的、美好的，充满欢歌笑语；可也有人说青春是烦恼的、困惑的，一路崎岖坎坷。谁能告诉大家，青春的滋味是怎样的呢？ 活动1：看书上六幅漫画。 提问：青春究竟是怎样的呢？ 活动2：将学生分为快乐组与烦恼组。分阵队讨论，分别将青春的快乐与烦恼通过角色扮演的方式表现出来。 （青春的喜悦：身体外型的变化、情感上渴望与异性交流、需要与成年人平等交流的空间、时间等；青春的烦恼：身体外形剧变、自我意识增强一一成人感的产生、有针对的闭锁性、自尊感的产生等）。 老师总结：的确，在青春期，我们会有许多苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。青春究竟是什么呢？课件展示：青春的英文表达：YOUTH 老师寄语： Y --- 友谊，纯洁心灵的碰撞； O 快乐，幸福与成就； U――力量，朝气、灵气与勇气的汇合；
(完整版)苏教版政治九年级全一册
苏教版九年级政治全一册 考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系： （1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。 （2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2．青少年应当亲近社会、服务社会： （1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。 （2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神 1．增强民族文化认同感的重要意义： （1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 （2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 2．弘扬中华民族精神： （1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （2）社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 （3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法 1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 2．战胜挫折的正确方法： （1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。
(完整)厦门大学参考答案--08-09学年第一学期《高等代数》期末考试卷
厦门大学《高等代数》课程试卷 数学科学学院 各 系 2008 年级 各 专业 信息科学与技术学院 计算机科学 系 2008 年级 CST 专业 特别说明：答案写在答题纸上 一、 单选题（32分. 共8题, 每题4分） 1. 下列说法错误的是___B____. A) 若向量组123,,ααα线性无关，则其中任意两个向量线性无关； B) 若向量组123,,ααα中任意两个向量线性无关，则123,,ααα线性无关； C) 向量组122331,,αααααα---线性相关； D) 若向量组123,,ααα线性无关，则112123,,αααααα+++线性无关. 2. 设n 维列向量12,,...,m ααα()m n <线性无关, 则n 维列向量12,,...,m βββ线性无关的充要条件是 ___D____. A) 向量组12,,...,m ααα可由向量组12,,...,m βββ线性表示； B) 向量组12,,...,m βββ可由向量组12,,...,m ααα线性表示； C) 向量组12,,...,m ααα与向量组12,,...,m βββ等价； D) 矩阵12(,,...,)m A ααα=与矩阵12(,,...,)m B βββ=相抵. 3. 设线性方程组0Ax =的解都是线性方程组0Bx =的解，则__C__. A) ()()r A r B <； B) ()()r A r B >； C) ()()r A r B ≥； D) ()()r A r B ≤. 4. 设n 阶方阵A 的伴随矩阵* 0A ≠，非齐次线性方程组Ax b =有无穷多组解，则对应的齐次线性 方程组0Ax =的基础解系__ B __. A) 不存在； B) 仅含一个非零解向量； C) 含有两个线性无关的解向量； D) 含有三个线性无关的解向量. 5. 下列子集能构成22 R ?的子空间的是___B____. A) 22 1{|||0,}V A A A R ?==∈； B) 22 2{|()0,}V A tr A A R ?==∈；
九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反思
九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反 思 九年级思想品德上册《公平正义人们永恒的追求》教学反思 一、教学中的成功之处： 在教学中我比较注重师生互动，生生互动，相信学生，让学生自己组织小品、表演（有时是即兴表演）、模仿等各种活动，很多时候我自己都笑的前俯后仰的，这样既调动了学生的积极性，又让学生很轻松地掌握了知识。在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣,让他们在愉快的心理状态下主动学习,这是思想政治课教学获得成功的关键.诚然,在思想政治课的教育教学（此文来自）过程中,我们可以运用多媒体现代化教学手段,以便激发学生的求知欲和新奇感.不过,我认为这只是解决了形式上的问题,要真正培养起学生学习思想政治课的兴趣,还得从课堂教学内容本身去下深工夫 公平正义是社会主义和谐社会的基本特征，是我们的向往和追求，在现实社会中，培养学生的公平意识是非常重要的，这不仅有助于学生熟悉当前的社会生活，而且将为他们未来进入更为广阔的公共生活领域，履行公民的职责打下扎实的基础。培养学生的规则意识，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的目标，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，以逃避规则的约束和做违背规则的事为耻，对于学生将来走向社会，支持正义的制度，做遵纪守法的好公民有十
分重要的意义。增强学生的'责任意识，使他们明确自己应承担的责任，做人做事，为自己负责，为别人负责，为社会负责，是我们所追求的培养目标，也是加强社会主义精神文明，建设和谐社会的根本需要。 在整堂课的教学中，重视学生分析解决问题能力的培养，充分发挥学生的主动性，实现教学相长，共同发展。 在教学中精心选取社会热点问题支持教学。本节课主要选取了现实生活中的材料，培养学生理论联系实际，不断提高学生分析问题、解决问题的能力，引导学生关注社会、关心国家发展，关注世界局势，与时俱进。 二、教学中的失败之处： 学生初次接触综合性的案例分析题，在答题要点的组织上尚欠条理性，需要加强解题方法的指导。
粤教版七年级思想品德下册知识要点1011
一、生命宝贵 1、为什么要尊重生命？或我们人类怎样和其他生命相处？ ○1人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。○2每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 2、为什么要珍爱生命、善待生命？ 每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 3、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？ ○1正确认识人与自然的关系，养成保护自然环境的思想和行为习惯。○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。○3善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。 4、从他人珍爱生命的事例中，我们有什么启示？或怎样劝说他人不要轻易放弃生命？为什么要关爱生命？ ○1每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。○3善待其他生命。 5、生命是独特的、宝贵的，每个人都是独一无二的。 6、人与自然关系：人类孕育于自然，而又依赖于自然。人与自然关系的现状：矛盾加深。原因：人口数量的增长、资源的不合理利用、科技手段的无节制使用等造成环境破坏、生态失衡。后果：环境恶化、人类自身生存受到威胁。 7、我们应该怎样和其他生命相处？（人类应该怎样对待大自然？） ①正确认识人与自然的关系，树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。②人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 8、我们为什么要尊重大自然？ ①人类来源于大自然，是大自然进化的结果。但由于人类的随心所欲，人与自然环境产生了矛盾，威胁了人类的生存。②每种生命都有存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，因此需要彼此尊重。 ★典型例题：1.请以尊重生命、善待地球为主题设计广告语。 答：保护环境，人人有责；地球，人类共同的家园；不要让最后一滴水成为我们的眼泪。 2.为增强学生的自我保护意识和能力，某班以此为背景材料，召开珍爱生命的主题班会，请你参与并完成下列任务。（1）为本此主题班会拟定宣传标语：关爱生命，健康成长；热爱生命，快乐你我。（2）请你为本次主题班会拟定活动步骤：观看生命受到伤害或救助的资料，激发对生命的尊重、请同学介绍生活中顽强生存的生命事例，启发同学们要珍爱生命、学生代表发言，谈如何珍爱、尊重生命、宣读珍爱生命的倡议书、班主任总结班会结束。（3）请你拟写珍爱生命的倡议书：生命是自然界最宝贵的财富，我们要珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃自己的生命，同时要善待其他生命，当他人遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。 二、感受青春 1、无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。青春期是人的生命最旺盛的时期，然而青春一闪而过，我们要珍惜青春，做青春的主人。 2、我们应该怎样珍惜青春，做青春的主人？ ○1开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通；多读好书；多运动；多做好事。○2努力充实自己。○3从生活小事做起。（4）树立奉献意识 3、青春短暂，但青春给予我们激情，给予我们力量，给予我们思考，给予我们勇气，给予我们梦想。让我们珍惜短暂的青春，让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。 4、青春的喜悦：身高、体重迅速增长，嗓音变化，第二性征出现，感觉敏锐，思维活跃，兴趣广泛，性意识萌发。青春的烦恼：和父母关系的烦恼、学习上的烦恼、生理上的烦恼、心理上的烦恼。对青春喜悦和烦恼的认识：无论是青春的喜悦还是青春的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。 5、我们为什么要珍惜青春？
人教版九年级思想品德全一册必背核心知识点
九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评 （一）第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 P4 ○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5 ○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 ○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8 ★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14 ○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。P16 第二课在承担责任中成长 ○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。（学会承担责任的重要性）P18 ★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 1、我们的社会主义祖国 P32 ○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。P32 ★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情 ★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。P34 ○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 ○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 P35 ○“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？指中国特色社会主义伟大旗帜（包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）。P35 ★改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。P35 ○中国特色社会主义理论体系的内容是什么？中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 P36 ○党的基本路线 P37 ○党的基本路线制定的依据和根本出发点。制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（即我国的基本国情）。根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37 ○党的基本路线的内容和核心内容 P37 核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心、两个基本点”）。 ★为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 P38 ○坚持四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 ★改革开放的作用：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。） P38 ○统一的多民族国家 P41 ○我国是一个统一的多民族国家。