关于加强高职院校机关文化建设的调查与思考

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作者：韦芬

来源：《青年与社会》2014年第24期

【摘要】高职院校机关文化建设不仅是遵循、贯彻落实“中国梦”的重要思想，也是建设有中国先进文化体制的重要举措。在现代文明发展迅猛的今天，加强建立学习型、服务型、创新型、廉政型的高校机关氛围，首先要认识和了解高职院校机关文化建设的特征及作用，分析目前的机关文化建设现状，从而确立机关文化建设的目标及原则，以利于机关文化进一步发展。

【关键词】高职院校；机关文化；建设范畴；障碍分析

机关文化，是党政事业机关及其成员在组织经济建设和管理大小事务的长期实践中形成的，为多数成员共同遵守的基本信念、价值标准、行为规范、管理制度以及群体意识、精神风貌、形象标识等的统称。高职院校机关文化建设是引入新型管理体制进行不断探索的系列过程，对于提高整体教师素质、加强机关效能、改善校园风貌有着重要的现实意义。

一、高职院校机关文化建设的目的与意义

21世纪的中国，教育已从大众化阶段，迈向高品质为核心的的教育内涵发展道路。面对

新形势，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对高等教育提出了落实和扩大学校办学自主权，完善中国特色的现代大学制度。

随着国家教育规划纲要的贯彻实施和各高校“十二五”发展规划的推进，高校之间的竞争将逐步转向加强自身的“核心竞争力”、“文化软实力”、“特色优势学科”方向。高职院校作为高校中的特殊群体，如何提升自身在教育市场中的地位，加强自身内涵建设，发挥专业特色优势，文化建设成为需要重视的方向。

在办学规模不断扩大，高校掌握人、财、物的权利越来越大的形势下，各种思潮、价值观念和道德观念的冲击，加深了教师队伍、师生队伍中思想的复杂性，加大了高职院校中文化建设难度，从而影响到高职院校机关文化建设的开展。切实加强高职院校机关文化建设，不断提升执行水平不仅是高职院校落实党的方针政策、实现社会发展与稳定的需要，对提身高职院校高水平的特色办学有着重要的意义。

二、高职院校机关文化建设的范畴