“双高双普”部室标准
“双高双普”部室标准
幼儿园
城市幼儿园
1、音体活动室：使用面积6、9、12个班分别为120平方
米、140平方米、160平方米。
2、科学发现室和美工活动室：使用面积6、9、12个班分
别为80平方米、120平方米、160平方米。
3、图书资料室：使用面积20—30平方米，幼儿人均图书
10册。
4、保健观察室、隔离室：使用面积20—30平方米，配备
有资质的保健医师，设施配备达到标准要求。
农村幼儿园
1、音体活动室：使用面积6个班为60平方米。
2、科学发现室和美工活动室：使用面积6个班40平方米。
3、图书资料室：使用面积20平方米，幼儿人均图书10册。
4、保健观察室：使用面积20平方米。
5、留守儿童管护中心：配置计算机等设施。
小学
1、科学实验室：使用面积86平方米；12个班设置1个，
每增加2个平行班增加1个；实验室配置多媒体设施，设施配置达到省颁标准。（基本要素：教师演示台1张、教师椅1把；教师安全试验电源1套；学生实验桌12
张，每张分为4座，学生圆形升降旋转试验凳48把；
水桶2个，各安装水咀一个，水槽2个，排水管道一套；
防火设备；窗帘。）
2、计算机教室：使用面积86平方米；12个班设置1个，
每室按标准班额装机1人1机，全校计算机总量达到每
百名学生15台；计算机教室实现语言功能，建有语言
教室。
3、多功能教室：12个班100平方米，18个班170平方米，
24个班220平方米，30个班270平方米，每室满足一
个年级的合班教学。（建有校园网，1000名学生以上学
校建有校园有线电视台；现代技术装备实现“校校通”
和“班班通”。）
4、体育器材室：体育器材室使用面积25—40平方米，体
育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。（必
备器材：接力棒、跳高架、栏架、秒表、小沙包、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、体操凳、木哑铃、短绳、长绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、助跳板、山羊、跳箱、低单杠、高单杠、大小体操垫、毽子、呼
啦圈、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、小篮球、小篮球架、软式排球、小型排球架、小足球、小型足球门、小皮球。）
5、体育活动室：使用面积670平方米，按标准配置体育设
施；农村小学体育活动室面积300平方米，按标准配置
体育设施。
6、音乐舞蹈教室：12个班以下合并设置1个，13个班以
上音乐、舞蹈教室各设置1个，其中音乐教室使用面积
73平方米，舞蹈教室使用面积86平方米；音乐教室配
置钢琴和移动式合唱台，铺设木地板，舞蹈教室铺设木
地板，装有符合小学生身高特点的把杆和墙镜，各室配
置多媒体设施，其他设施配备达到标准。
7、美术书法教室：12个班以下合并设置1个，使用面积
86平方米，13个班以上美术、书法教室各设置1个，
使用面积各86平方米；各室配置多媒体设施，其他设
施配备达到标准。（基本要素：学生画桌；自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣
赏作品及其它美术书法教具、学具数量按教学需要配
备；窗帘；布置美术书法教学相关内容，张贴师生优秀美
术书法作品。）
8、图书室：图书室应设置在第1层楼，图书室使用面积6
个班80平方米，12个班120平方米，18个班170平方
米，24个班220平方米；图书室藏书分类比例符合规
定，管理规范，年递增量1%；生均图书30册，借阅量
每生每学年15册。
9、阅览室：教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂
志师均1种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班3种，在教室等地方设置图书角。
10、劳技室：小学劳动课教室使用面积86平方米，12个班
设置1个，每增加2个平行班增加1个，每个教室配置
6种劳动工具和材料。
11、科技室：城市小学使用面积18平方米，12个班设置1
个，18个班设置2个，24个班设置3个，30个班设置
4个；每室配备科技活动需要的工具和材料，有科技制
作作品。农村小学12个班以下使用面积25平方米，12
个班以上使用面积39平方米；每室配备科技活动需要
的工具和材料，有科技制作作品。
12、会议室：布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容，
配备多媒体设施。（基本要素：会议桌；配备全体教职
工数120%的座椅；教育方针“坚持教育为社会主义现
代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根
本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接
班人。”；社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和
谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友
善”；办学理念等。）
13、卫生保健室：配置达到《国家学校体育卫生条件试行基
本标准》。（基本要素：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身
高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外
线灯、高压灭菌锅等。）
14、心理辅导室（留守儿童管护中心）：建设达到规定标准。
（基本要素：氛围温馨的室内环境装饰；沙发、茶几、开放书柜、资料柜、外线电话、电视机、媒体播放器、网络电脑、打印机、录音笔、饮水机、钟表、纸巾盒。）15、少队部：布置规范，配备数量足够的少先队鼓号。（基
本要素：队室正面中间位置少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”，呼号下面“左队歌、右队章、中间誓词”，队歌左边“少先队组织机构”、队章右边“学
期活动计划表”；鼓号队一般配置大鼓2面、小鼓8面，小号24把；会议桌一般以长方形为宜，几张小桌拼起，铺上桌布，按一般到会人数配上椅子。）
16、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管
理规范。（基本要素：档案目录柜；档案柜4-5个，要
求能满足今后20-30年左右发展的需要，越充裕越好；
档案整理工作台及椅子；计算机及适用的档案管理软
件；自动号码机、8位号码印等。）
17、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。（德育展览
室分为三大部分：第一部分“伟大的祖国”内容有“古
代文明史”、“近代抗争史”、“当代革命史”、“现代辉煌
史”四个方面；第二部分是“美丽的家乡”内容分为
“家乡新貌”、“乡镇企业”、“交通信息”三方面；第三
部分是“可爱的学校”内容有“学校校史”、“美丽的校
园”、“学校之光”、“教学成果”、“第二课堂活动”、“人
才辈出”等方面。）
农村普通小学办学条件说明
村级小学
1、计算机教室与数字教育资源接收和播放设备合并建设；
2、科学实验室、劳技室、科技活动室可以合并；
3、卫生保健室、心理辅导室、留守儿童管护中心可以合并；
4、图书室、阅览室可以合并；
5、会议室、档案室、德育展览室等可以合并；
6、音乐、美术教室可以合并；
7、设置少队部；
8、体育器材室。
教学点
1、配备数字教育资源接收和播放设备；
2、多功能室包括音乐、美术、科学教室和少队部；
3、设置图书室；
4、体育器材室。
初中
1、物理、化学、生物实验室：使用面积分别达到96平方
米；12个班物理、化学、生物实验室各设置1套，每
增加4个平行班实验室各增加1个；物理、化学、生物
实验室配置有多媒体设施；教学设施配备达到省颁标
准。（各室基本要素：书写板、演示台、电源系统、视
频展台、计算机、显示设备、水嘴水池、学生实验桌、学生实验凳、网络信息口、灭火器。）
2、计算机教室：使用面积96平方米，12个班设置1个，
每室按标准班额装机1人1机，全校计算机总量达到每
百名学生15台；计算机教室实现语言功能，建有语言
教室。
3、多功能教室：12个班110平方米，18个班150平方米，
24个班190平方米，30个班230平方米，每室满足一
个年级的合班教学。（建有校园网或局域网，1000名学
生以上学校建有校园有线电视台；现代技术装备实现
“校校通”和“班班通”。）
4、体育器材室：使用面积50—70平方米，体育器材配置
达到国家标准，体育器材分类管理规范。（必备器材：
接力棒、跳高架、栏架、秒表、木尺、皮尺、垒球、联
合训练器、实心球、体操棒、短绳、长绳、拔河绳、爬
绳爬竿、肋木、平梯、低单杠、高单杠、低双杠、高双
杠、山羊、跳箱、助跳板、大小体操垫、刀剑、棍、气
筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、篮球、篮球架、排球、软式排球、排球架、足球、足球门。）5、体育活动室：城市初中使用面积12个班700平方米，
18个班1000平方米，24个班1300平方米，按标准配
置体育设施；农村初中使用面积12个班300平方米，
18个班450平方米，24个班608平方米，按标准配置
体育设施。
6、音乐舞蹈教室：使用面积110平方米，24个班以下设
置1个，25个班以上音乐、舞蹈各设置1个，其中音
乐教室使用面积96平方米，舞蹈教室使用面积110平
方米；音乐舞蹈教室配备钢琴和移动式合唱台，舞蹈教
室铺设木地板，安装符合初中学生身高的把杆和墙镜；
各室配置多媒体设备，设施配备达到标准要求。
7、美术书法教室：使用面积96平方米，24个班设置1个，
25个班以上美术、书法教室各设置1个，每室使用面
积96平方米；各室配置多媒体设备，设施配备达到标
准要求。（同小学）
8、图书室：应设置在第1层楼，图书室使用面积12个班
181平方米，18个班261平方米，24个班340平方米，30个班420平方米；图书室藏书分类比例符合规定，
管理规范，年递增量1%；生均图书40册，借阅量每生
每学年15册。
9、阅览室：教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂
志师均1.5种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设
座，报刊杂志每班4种，在教室等地方设置图书角。10、地理教室：使用面积96平方米，设施配置达到《初中
地理教学仪器配备标准》，配置多媒体设施。（基本要素：多媒体教学设备、教师演示台、多功能组合黑板、演示
贮存橱柜、课桌椅、活动星象仪、中国立体地形模型、世界立体地形模型、地球运行仪、时区换算演示仪、火
山喷发演示模型、地貌模型、九大行星模型、平面政区
地球仪。）
11、科技室：使用面积12个班36平方米，18个班54平方
米，30个班72平方米，每室配备科技活动需要的工具、材料，有科技制作和科技发明作品。
12、会议室：布置规范，有宣传教育方针和办学理念的内容，
配备多媒体设施。（同小学）
13、卫生保健室：配置达到《国家学校体育卫生条件试行基
本标准》。（同小学）
14、心理辅导室（留守少年管护中心）：建设达到规定标准。
（同小学）
15、团队部：布置规范，配备数量足够的鼓号。（基本要素：
团室正面中间位置悬挂团徽，团徽下面“左团歌、右团
章、中间誓词”，团歌左边“团组织机构”、团章右边“学
期活动计划表”；鼓号队一般配置大鼓2面、小鼓8面，小号24把；会议桌一般以长方形为宜，按一般到会人
数配上椅子。）
16、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管
理规范。（同小学）
17、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。(同小学)
高中
1、物理、化学、生物实验室：使用面积分别达到96平方
米，12个班理、化、生实验室各设置1套，每增加4个平行班，理、化、生实验室各增加1个；设施配备达到《普通高中物理、化学、生物教学仪器配置要求》；
配置电子白板等多媒体教学设施。
2、物理、化学、生物探究室：物理、化学、生物学科各设
置1个探究室，使用面积96平方米；每室配备7张八边形学生探究实验桌，每张学生实验桌供8名学生做实验，每4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器和配套实验器材，配备多媒体设施；教师单独配置专用演示台，配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及配套实验设备。
3、通用技术教室：建成3个通用技术教室（通用1、2为
必建，其它选建1个），每个通用技术教室使用面积96平方米，配备多媒体设施；教学设施配备达到《普通高中通用技术教学仪器配置标准》。
4、地理教室：使用面积96平方米，配备多媒体设施，其
他设施配备达到《普通高中地理教学仪器配备标准》。
5、历史教室：使用面积96平方米，配备多媒体设施，其
他设施配备达到《普通高中历史教学仪器配备标准》。
6、体育器材室：使用面积50平方米以上，体育器材配置
达到标准要求。
7、体育馆：建筑面积1040平方米，设篮球场地1个，或
排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各2个，配备相应的体育活动设施。
8、音乐教室：36个班以下设置1个，超过36个班设置2
个，音乐教室使用面积96平方米；配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。
9、舞蹈教室：36个班以下设置1个，超过36个班设置2
个，舞蹈教室使用面积110平方米；配置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。
10、美术书法教室：美术、书法教室36个班以下合并设置，
超过36个班各设置1个，使用面积96平方米；各室配
置多媒体设施，其他设施配备达到规定标准。
11、图书室：使用面积500平方米，必须设在第1层楼，生
均图书50册，年图书递增量1%，工具书、教学参考书
200种；图书分类比例规范，实现计算机管理，教室等
地方设置图书角，学生借阅量达到每生每学年15册。
12、阅览室：教师阅览室按5∶1设座，报刊杂志师均2种；
学生阅览室按8∶1设座，报刊杂志每10人1种；按标
准建成视听阅览室和电子阅览室。
13、计算机教室：使用面积96平方米，每10个班设置1个，
设施配备达到《普通高中信息教学仪器配备标准》，计
算机教室实现语言功能。
14、多媒体多功能教室：每20个班建1个，设座满足1个
年级合班教学需要。（建有校园网、校园电视台和闭路
电视系统，安装无线局域网收发设备。）
15、会议室：布置宣传教育方针和办学理念的内容，配置多
媒体设施。
16、科技室：面积符合规定，配置符合高中学生需求的工具
和材料，有科技含量较高的无线电、航模机器人、电子、科学探索作品展示。
17、卫生保健室：建设规范，设施配备达到规定标准。
18、心理辅导室（留守少年管护中心）：建设规范，设施配
备达到规定标准。
19、社团活动室：使用面积40平方米，布置规范。
20、档案资料室：档案记载详实，资料齐全，分类科学，管
理规范。
21、德育展览室：50平方米，经常向学生开放。
职中
1、建设满足教学需要的实验、实习、实训场地。
2、音乐舞蹈教室：面积及设施配备达到标准。
3、美术书法教室：面积及设施配备达到标准。
4、卫生室：使用面积40平方米；设施配置达到《国家学
校体育卫生条件试行基本标准》；配备保健教师或卫生
专业技术人员1名。
5、心理辅导室（留守少年管护中心）：使用面积50平方米，
设施配备达到标准。
6、会议室：布置宣传教育方针和办学理念等内容，配备多
媒体设施。
7、档案室：使用面积40平方米，档案记载详实，资料齐
全，分类科学，管理规范。
8、图书馆：藏书6万册，图书年递增量达到1%。
9、阅览室：教师阅览室按专任教师总数的5:1设座，学生
阅览室按10:1设座，报刊杂志每班5种；建有电子阅
览室，电子读物能满足教师教学、科研和指导学生研究
活动的需要。
10、计算机教室：每10个班设置1个，实现语言功能。
11、多功能教室：每20个班设置1个，每室满足1个年级
合班教学需求。
12、体育器材室：使用面积50平方米以上，体育器材配置
达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
13、体育馆：建筑面积1040平方米，内设1个篮球场地（含
排球场地、羽毛球场地、乒乓球场地各2个），配备相
应的体育活动设施。
14、社团活动室：使用面积40平方米，布置规范。
15、德育展室：使用面积50平方米，经常向学生开放。
双高双普实施方案
户县第二中等职业技术学校 “双高双普”工作实施方案 为贯彻落实《户县“双高双普”工作实施方案》的要求，确保我校2012年顺利完成“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的职业教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，规范学校管理，加强“三名”引领和校园文化建设。努力提高教育教学质量，实现我校教育事业科学全面发展。 二、工作目标 以《陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）》中职中教育8项评估验收标准为要求。加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境，强化教育科研，提高教育教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。 三、主要工作任务 （一）制度管理类任务： 1、制定完善学校章程和发展规划。 2、建立健全及规范各项管理制度，使其更具操作性。
3、建立完善学籍管理制度、辍学报告制度和辍学劝返制度。 4、建立完善学校、社会、家长、学生四位一体的教师评价体系。 5、建立健全各项安全预案。 （二）设施设备类任务： 1、学校操场硬化达到标准。 2、学校体育活动设施按照要求添置。 3、餐厅设施添置。 4、新建宿舍。 5、图书按照标准添置。 6、重要部室设施添置。 四、组织领导 为确保我校“双高双普”工作顺利推进并如期完成，学校成立领导小组及各个工作小组。 1、领导小组 组长：杨杰 副组长：赵小春刘强 成员：梁亚玲张弘彬肖宏洲周军吴坚 李超平付思谦 职责： 领导小组负责认真研究“双高双普”评估验收工作实施方案和评估细则，认真领会县政府、教育局对“双高双普”工作的要求。及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，
双高双普基本知识问答
双高双普基本知识问答 1、什么是“双高双普”？ 答：“双高双普”是指高水平高质量普及九年义务教育、普及高中段教育普及学前教育。 2、陕西省“双高双普”县（区）评估验收标准共设多少项指标？ 答：省上“双高双普”评估验收标准共设8个一级指标、156个二级指标。 3、“双高双普”有哪些一票否决的指标？ 答：一票否决的项目共有五项，分别是：（1）教育经费按规定落实不到位；（2）初中辍学率超过1.8%；（3）校长、教师归口管理不到位；（4）学校存在危房；（5）近三年来教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。 4、“双高双普”的荣誉是否终身制？ 答：不是终身制。获得称号之后，省政府对其实行动态管理，在今后对县级人民政府教育督导评估中，如发现涉及义务教育的项目指标有明显退步，先予以警示，限期一年内整改到位，届时重新核查确认，限期内无法整改到位的，报请省政府取消其荣誉称号，收回牌匾，重新验收。 5、义务教育普及程度？ 答：建立了学籍管理制度、辍学报告制度和辍学劝返制度；按照控辍保学“双线责任制“落实了学校的”控辍保学“责任，纳入学校目标管
理；确保家庭经济困难儿童、残疾儿童、进城务工人员随迁子女和农村留守儿童少年接受义务教育；小学、初中适龄儿童、少儿入学率均达到100%。 6、小学和初中的在校生年辍学率的标准？ 答：小学在校生应做到无辍学；初中在校生辍学率应控制在1.8%以下。 7、残疾适龄人口义务阶段入学率要达到多少？ 答:全区要达到85%。 8、学前三年教育普及程度？ 答：学前一年幼儿毛入学率达87.9%以上；学前二年幼儿入园率达到82.1%；学前三年入园率达到73.3%以上。 9、高中阶段教育指的是哪些类型的教育？ 答：高中阶段教育包括“普通高中、普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校等教育。 10、教师编制？ 答：幼儿园：教职工与幼儿的比例为1:7，每班编制2教1保；小学：每班编制教工2.1—2.4人，其中专任教师1.8人；初中：每班编制教职工3. 3—3.7人，其中专任教师每班2.7人；按标准配置专业对口的外语、计算机、 劳动技术、体育、音乐、美术学科教师。高中：每班编制教职工3.6—4人，其中专任教师每班3人；按标准编制专业对口的体育、音乐、美术、通用技术、计算机教师。
双高双普工作汇报
双高双普工作汇报
义和小学“双高双普”工作汇报 按照“双高双普”工作统一部署，我校根据陕西省“双高双普”检查验收评估标准，认真进行了自查，现将我校“双高双普”工作情况汇报如下： 一、基本情况： 大程镇义和小学位于大程镇义和村南部。学校占地面积5000平方米，建筑面积1040多平方米。 学校拥有五个教学班，适龄儿童55人，入学率100% ，无辍学；留守儿童17人，入学率100%。有教职工11人，其中专任教师11名。专任教师中，小学高级职称4人，占专任教师的33%，大专及以上学历11人，教师学历达标100%。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了继续教育培训。 近年来，学校各项工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，在各级领导、社会各界的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改观，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上。 二、双高双普指标达成情况： １、校长履职 校长坚持对师生进行学术报告，深入一线听评课，对每位教师的教学工作提出了建设性的意见和建议，教师的业务素质得到较大提高；同时，校长深入研究教研课题，指导管理；并对学校各项工作常抓不懈，学校管理井然有序。 2、全面实施素质教育 （1）召开学校素质教育研讨会，深入研究、讨论如何实施素质教育。实施“三分”课堂教学模式。
（2）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，坚持认真组织了两操活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。 （3）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。 （4）做好“三个”大力宣传。学校布置专版对我国的教育方针、我校的优秀教师、优秀学生进行宣传。 （5）广泛开展第二课堂活动。通过文艺、体育等兴趣小组活动，积极组织开展艺术节、科技节、运动会等，发展学生特长，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。 （6）重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与，我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行、食品卫生管理规范，受到上级好评。 3、办学条件 学校占地面积5000平方米，生均占地面积92.6平方米；建筑面积1040多平方米，生均19.25平方米；2014年硬化了2000平方米的操场，生均37平方米，教学楼顶维修加固、厕所翻新。 学校设有少队部、图书室、资料室等部室。部室均按国家标准配置了设备。图书室搬至教学楼一楼东，现有图书1800余册，生均图书30册。新配置计算机10台，多媒体2套，班班通5套。并为教师配备电脑一台，为教师备课、教学，办公自动化创造了有利条件。
双高双普迎检方案.doc
双高双普迎检方案
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 华山中心小学双高双普验收工作迎检方案 .12 省政府教育督导团将对我市实施“双高双普”工作进行正式评估验收，为切实做好迎验的各项准备工作，确保我校“双高双普”顺利经过 达标验收，结合我校实际，特制订本方案。一、迎检机构： 组长：张玉梅 组员：张萍张荣华员欣琼刘楠王广红赵拨云李 茹英郭育红 二、验收时间12 月上旬 三、验收内容 根据《陕西省双高双普评估验收标准》组织评估验收，重点对教育 管理、教育经费、布局调整、义务教育四个方面进行检查。四、验收 形式 1、查阅正式文件、档案资料。 2、召开座谈会，随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生， 发放问卷调查。 3、实际检查，现场验证。 4、评估总分为2600 分，实际得分达到2340 分以上者，方可经过验收，有下列情形之一的，考核结果为不合格： ——小学的综合差异大于0.65。
2020年 4 月19 日
——学校存在危房。 ——学校存在土操场。 ——验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生 有犯罪现象且后果严重。 五、重点工作及责任落实 1、学校彩页和汇报材料（彩纸双面印 1 页）：基本情况、达标情况、亮点和特色、努力方向。责任人：张玉梅 2、解说工作任务： 总体解说：张萍 餐厅解说：刘楠 各部室负责人是该部室具体解说人。（张荣华负责培训） 各管理员要求：举止文雅，谈吐得体。讲解普通话流畅，语态自然。讲解时仪态大方，数据准确。接待时，管理员对面侧迎检查组，主 动问好，做好讲解。 3、内涵建设：张萍 4、部室工作：张荣华 3、环境卫生整治，宣传及板报更新，安全、教室文化建设。责任人： 政教处（员欣琼）。 4、德育及少队方面的工作建设：刘楠 4、公寓资料及文化建设：张萍 5、档案资料建设：档案资料总负责人：郭育红。各部门负责人负责本 部门的档案资料建设。
中小学部室建设标准及要求 Microsoft Word 文档
周至县创建“双高双普”合格县 中小学部室建设标准及要求 为规范我县中小学部室建设，为创建“双高双普”合格县奠定坚实的基础，依据《陕西省“双高双普”县区评估验收项目及指标要求》和《陕西省教育强区（县）评估标准》，结合我县实际，制定本标准和要求，请各校结合本校实际，认真抓好落实。 一、部室要求 （一）初级中学(二十室一部) 1、物理仪器准备室（≥40m2）； 2、物理实验室（≥80m2）； 3、化学仪器准备室（≥40m2）； 4、化学实验室（≥80m2）； 5、生物仪器准备室（≥40m2）； 6、生物实验室（≥80m2）； 7、计算机室（≥60m2）；8、多媒体教室（≥100m2）。9、电子备课室（≥40m2）；10、地理教室（≥60m2）；11、美术室（≥60m2）；12、音乐舞蹈室（≥60m2以上）；13、图书室（≥40m2）；14、阅览室（≥60m2）；15、体育器材室（≥40m2）；16、卫生保健室（20m2）；17、心理咨询室（20m2）； 18、亲情接待室（20m2）；19、活动室（20m2）；20、档案室（20m2）；21、团队部（20m2）。 （二）中心小学（十五室一部）
1、科学仪器室（≥20m2）； 2、科学实验室（≥60m2以上）； 3、计算机教室（≥60m2）； 4、多媒体教室（≥60m2）； 5、电子备课室（≥20m2） 6、音乐舞蹈室（≥60m2以上）； 7、美术室（≥60m2）；8、图书室（≥20m2）;9、阅览室（≥40m2）;10、体育器材室（≥20m2）；11、卫生保健室（20m2）；12、心理咨询室（20m2）；13、亲情接待室（20m2）； 14、活动室（20m2）；15、档案室（20m2）；16、少队部（20m2）。 （三）农村完小（五室一部） 1、科学仪器室（≥20m2）； 2、科学实验室（≥60m2 以上）；3、计算机教室（≥40m2）；4、体育卫生室（≥20m2）； 5、图书室（≥20m2）； 6、少队部（≥20m2）。 （四）农村不完全小学、教学点（综合室） 综合室（≥40m2）。 二、实验室、功能部室建设标准 （一）环境要求 1、同一学科的实验室、功能部室应设置在同一楼层；化学实验室宜设在一层；生物实验室宜设在高层或向阳的房间。 2、地面和墙壁：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面防尘易清洁、耐磨、防滑、化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设置地漏。
关于《陕西省“双高双普”评估验收标准》
关于《陕西省“双高双普”评估验收标准》
关于《陕西省“双高双普”评估验收标准》 有关指标的理解和说明 陕西省政府教育督导团依据陕西省政府办公厅《关于“双高双普”督导评估的意见》，制定印发了《陕西省“双高双普”评估验收标准》。根据党的十八大精神和教育部一系列最新文件规定，结合近两年督导评估的实践捡验，今年二月，省督导团对《陕西省“双高双普”评估验收标准》进行了重新修改和完善，最近已正式印发，将作为到2020年前全省实施和评估验收“双高双普”工作的指南和标准。各县（区）政府及其所辖中小学只有依据此标准全面推进“双高双普”工作，才能顺利通过省政府的评估验收。 为了使中小学幼儿园全面了解和掌握评估验收指标体系，在创建过程中坚持正确方向、明确工作目标、提高创建水平，我结合评估验收工作实际，对《陕西省“双高双普”评估验收标准》中各项指标的理解作一些说明，仅供大家参考。 一、对“双高双普”评估验收标准的总体评价 《陕西省“双高双普”评估验收标准》是在总结全省实施“双高普九”工作经验的基础上，容入国家普及幼儿教育、普及高中阶段教育的政策要求而产生的，其中既包含有全省二十多年实施“两基”工作的实践和经验，又体现了21世纪教育发展的新目标和新任务，更渗透着全省教育部门特别
教育督导工作者的智慧、心血和汗水，代表了全省基础教育工作发展的新水平和新高度。我认为，《陕西省“双高双普”评估验收标准》有五个显著特点： 一是具有教育理念的超前性。指标体系全面贯彻落实了中央和省政府关于基础教育工作的一系列方针政策，突出了我省基础教育工作的实际情况。在一些提法上很有前瞻性。如我省在国家提出发展幼儿教育、普及高中阶段教育之前，就提出实施“双高双普”的目标，这在全国业是比较最早的。另外，党的十八届三中全会决议中提出要加强体音美教育。而我省“双高双普”指标体系中早就关注到这个问题。修改稿根据党的十八大的要求，进一步作了补充和完善。 二是具有教育内容的全面性。指标体系既包含了从幼儿到高中阶段的各类教育以及特殊教育和继续教育，又对各，类教育的办学理念、管理机构、办学条件、教育环境、师资队伍、内涵发展、社会功能等各个方面提出了具体指标要求，特别是对于学校内涵发展提出了许多可操作性指标，对指导学校全面做好“双高双普”工作很有具体指导性。可以说指标体系是指导各类教育全面发展的百科全书。 三是具有指标结构的科学性。指标体系中各项具体指标的提出以近年来国家教育部和省教育厅一系列文件、规定和标准为依据，没有一项指标是随意提出来的，都是有据可查的。这次重新修改，又征求了省教育厅各个处室的意见，增
双高双普”工作汇报材料
户县渭兴初级中学 “双高双普”工作汇报材料 为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求，进一步明确任务，夯实责任，加快实施我县“双高双普”工作,推进教育发展，确保顺利通过省政府评估验收，我校坚持以“办人民满意教育”为宗旨，走“开放办学，特色发展”的办学之路，狠抓“双高双普”工作，取得了明显效果。 一、学校概况 学校占地面积32000ｍ2，绿化面积21000ｍ2,操场面积2400ｍ2，图书1550册，现有6个教学班，在校学生159名。教职工24名，其中专任教师22名，教师本科学历达标率为82％，基本达到普九标准。近年来，在各级领导的关怀、支持和帮助下，渭兴初级中学取得了长足的进步和发展，学校教育教学质量稳步提升，学校先后荣获“陕西省中学生劳动实践基地”、“县级文明学校”、“2010年度教育目标管理先进单位”、“平安校园”、等荣誉称号。特别是随着“双高双普”工作的大力推进，学校基础设施不断改善，校园美化、绿化工程的顺利进行，学校面貌发生了巨大变化。良好的设施，优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。 二、工作完成情况 学校坚持依法治校，以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改
善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。 1、提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师，营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。学校把“双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，各处室、全体教师密切配合，为我校双高普九提供了有力保证。 2、.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制，充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互配合，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。学校建立了教师聘任制和绩效工资制，实施岗位管理，奖惩分明；各项规章制度健全、规范，操作性强；各类安全预案齐全、实用，并定期进行演练。多年来，无重大安全责任事故的发生，确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全，有专人负责，帐物相符，利用率高；后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想，做到了廉洁奉公，勤俭节约。学校按照规定，建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。教师能严格按要求夯实教学环节，积极引导学生自主探究、独
双高双普_整改报告
xx小学 “双高双普”工作整改报告 一、学校基本情况 xx完全小学位于xx县xx镇，学校服务半径15千米，服务人口近5000人。校园布局合理，环境优美。学校占地7364平方米，现有教学班6个，在校学生154人，教师15人；学校教室、桌凳完好率符合标准，教育教学设施良好。学校内部管理规范化、制度化，校纪严明，三风正、秩序好。办学行为规范，坚持按照国家课程标准开齐开足课程；无乱摊派、乱收费现象；学校周边环境得到治理，学生健康成长。教育教学工作有条不紊。 二、市“双高双普”检查验收后存在问题 1、学校部室不足。截止市验收组验收，学校只有微机室、综合实验室、劳技室、图书室、体育器材室和少队部等五室一部。按照县督导室要求标准，我校还应设置学生阅览室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室、卫生保健室、美术室、书法室、科技活动室等8个部室。 2、部室仪器和器材不足，尤其是科学实验仪器只能让教师进行演示实验，学生实验器材不能满足。适合时代发展的高标准的体育器材少。 3、学前教育。我校学前班落实的是学前一年教育，未能达到双高双普要求的学前三年教育。 4、学校教学楼、综合楼及宿办楼局部渗漏，需要重新进行防水处理。 5、对破旧的墙壁和因渗漏造成的脱层等要进行翻新。 6、校园文化还要进一步加大投入。虽然本学期我校投入了
大约7万余元，对校园文化及部分硬件进行了建设和维修，但因底子薄，校园文化还亟待加强加大资金投入。 7、教学楼的灯管平行于黑板，应按要求改为垂直于黑板。 8、学校管理工作仍有待更加科学化和精细化。 三、工作思路与决心 1、尽力筹措资金，根据学校实际情况，科学合理地合并、挤出新增的学生阅览室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室、卫生保健室、美术室、书法室、科技活动室等8个部室。 2、完善先前的“五室一部”，力争将所有的部室都按标准配备好部室器材，努力改善学校条件。 3、在2013年春天气回暖时对墙壁进行翻新。 4、利用寒假改造教室灯光。 5、在雨季来临之前对教学楼、宿办楼及综合楼重新进行防水处理。 6、继续完善各项规章制度，使学校管理不断科学化、规范化、制度化，同时要继续强化德育教育，通过法制讲座，主题班会等系列活动对学生进行全面的思想道德和法制教育；其次，要继续加强教学管理，走教科研兴校之路，深化我校课程改革活动，加快实施新课程步伐，不断提高教育质量。 xx小学 2013年1月5日
双高双普解读
陕西省“双高双普”督导评估验收标准解读 2014-02-26 16:56 (阅读：734) 一、“双高双普”含义及省、市目标 1、双高双普”即高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育。这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的教育发展方针。 2、陕西省总体目标：2011年至2020年，力争全省每年10个左右县（市、区）达到“双高双普”评估标准；到2020年，全省各县（市、区）全面达到“双高双普”评估标准。 3、咸阳市目标：2013年5月份，省政府与市政府签订了备忘录，在备忘录中明确指出三原县、武功县在2014年要通过省政府“双高双普”督导评估验收。 二、双高双普”的指导思想 全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。 三、主要内容与指标体系 主要内容共分为：教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育、继续教育8个方面，154项评估指标，评估总分2600分，实际得分达到2340分以上者，方可通过验收。《陕西省“双高双普”评估验收标准》和以前的“两基”标准、教育强县标准相比较，是考核评估更全面、硬件配备要求更高的标准。另外还标准还明确了六个评估验收一票否决指标，分别是：1、综合差异系数，也叫变异系数或离散系数，是一组数据的标准差与其平均值之比。差异系数越大说明县域内校际间的不均衡程度越大，反之，差异系数越小说明县域内校际间的不均衡程度越小。小学的综合差异系数不能大于0.65，初中的综合差异系数不能大于0.55。2．教育经费未按规定落实到位。3. 初中辍学率超过2%。4．学校和幼儿园存在危房。5. 学校存在土操场，幼儿园户外活动场地未软化。6．验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。 主要内容包括： （一）教育管理(400分) 完善县域各类教育管理体制，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；制定推进义务教育均衡发展和“双高双普”的实施规划与保障措施；落实推进义务教育、学前教育和高中阶段教育的目标责任制度，定期考核，兑现奖惩，形成有效推进县域教育优先发展、科学发展的合力。
双高双普”检查汇报材料
迎市县“双高双普”检查汇报材料 尊敬的各位领导： 你们好！首先让我代表巡检镇中心小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就我校基本情况、贯彻落实国省市教育工作会议精神、“双高双普”工作具体做法向你们作以汇报：一、学校基本情况： 巡检镇中心小学是一所全日制寄宿制完全小学，地处秦岭以南，依山傍水，风景秀美的老君山脚下。学校服务半径20华里，校园占地面积4644平方米，校舍面积2380平方米，绿化面积600平方米，11个教学班，在校学生457人（其中在园幼儿166人），住宿生63人，教职工24人，其中专任教师20人。拥有一部（少先队大队部）8室（实验室、仪器室、图书室、阅览室、多媒体教室、电子备课室、体育器材室、音美教室）,设施完备，机构健全。学校治学严谨，管理规范，学风浓，校风正，质量高，有特色。学校先后被省命名为“文明校园”，市教育局命名为“基础教育改革先进单位”、“依法治校示范学校”，县教育体育局命名为“校本教研样板校”、“远程教育示范学校”，镇中心校命名为“巡检镇目标责任制考核优等单位”、“科普示范学校”、“教育教学优秀单位”等荣誉。 二、贯彻落实国省市教育工作会议精神、“双高双普”工作具体做法： 1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件： 近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。2009年，多方筹措资金20余万元，修建旗台、花园、喷泉，更换文化橱窗、报栏、文化标语，校园文化氛围得到提升；2010年
投资30余万元为教室、部室、学生宿舍安装空调40台，极大地改善了办学条件；2011年5月份，在镇中心校大力支持下，积极联系中国邮政总局驻商办事处，为学校更换桌凳100套，教室面貌焕然一新。 2、抓学习、促作风，不断加强师德师风建设： 结合国、省、市、县有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱学生，热爱教育事业。除了个人自学政治理论外，学校还开展了集中学习与个人自学的师德师风建设学习活动，组织教师再次学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、八荣八耻等法律法规和文件，树师德、铸师魂。要求每师每期写5000字政治学习笔记及4篇学习心得。近年来，2人获县优秀教师；5人次获镇中心校优秀教师光荣称号。 3、坚持质量立校，狠抓教学常规管理。 学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。始终绷紧教学常规管理这根弦。教导处制定符合我校实际的《教学常规管理制度》，并与全体教师签订《教学目标责任状》，对备、教、辅、改、研等各环节和方面制定出科学而规范的量化标准，并提出了可操作的考评要求，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。制定《巡检镇中心小学教学质量目标管理考核办法》，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠正偏向，有力的推动了教学质量的稳步上升，学校教育教学质量始终名列全镇前茅。 4、业务学习促提高，校本培训促发展：
双高双普部室标准
创建“双高双普”合格县中小学部室建设标准及要求 为了进一步加强我县中小学部室建设，为创建“双高双普”合格县奠定坚实的基础，依据《陕西省“双高双普”县区评估验收项目及指标要求》和《陕西省教育强区（县）评估标准》，结合我县实际，制定本标准和要求，请各校结合本校实际，认真抓好落实。 一、部室要求 （一）初级中学重点建设以下部室： 1、物理仪器准备室（≥40m2）； 2、物理实验室（≥80m2）； 3、化学仪器准备室（≥40m2）； 4、化学实验室（≥80m2）； 5、生物仪器准备室（≥40m2）； 6、生物实验室（≥80m2）； 7、计算机室（≥60m2）； 8、多媒体教室（≥100m2）。 9、电子备课室（≥40m2）；10、地理教室（≥60m2）； 11、美术（书法）室（≥60m2）；12、音乐舞蹈室（≥60m2以上）；13、图书室（≥40m2）； 14、阅览室（≥60m2）；15、体育器材室（≥40m2）；16、卫生保健室（20m2）；17、心理咨询室（20m2）；18、劳技室（40m2）；19、科技活动室（40m2）；20、档案室（20m2）；21、团队部（20m2）。 （二）中心小学重点建设以下部室： 1、科学仪器室（≥20m2）； 2、科学实验室（≥60m2以上）； 3、计算机教室（≥60m2）； 4、多媒体教室（≥60m2）； 5、电子备课室（≥20m2） 6、音乐舞蹈室（≥60m2以上）； 7、美术（书法）室（≥60m2）； 8、图书室（≥20m2）; 9、阅览室（≥40m2）;10、体育器材室（≥20m2）； 11、卫生保健室（20m2）；12、心理咨询室（20m2）；13、劳技室（40m2）；14、科技活动室（40m2）；15、档案室（20m2）；16、少队部（20m2）。 （三）普通小学重点建设好以下部室： 1、科学仪器室（≥20m2）； 2、科学实验室（≥60m2以上）； 3、计算机教室（≥40m2）； 4、体育器材室（≥20m2）； 5、卫生保健室（20m2）； 6、图书室（≥20m2）； 7、少队部（20m2）。 二、实验室、功能部室建设标准 （一）环境要求 1、同一学科的实验室、功能部室应设置在同一楼层；化学实验室宜设在一层；生物实验室宜设在高层或向阳的房间。 2、地面和墙壁：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面防尘易清洁、耐磨、防滑、化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设置地漏。各室顶部和侧墙上部均应粉刷为白色。侧下部墙裙（黑板边除外）应漆为浅色，漆色高度为1.0-1.1m，地脚应漆为深色。 3、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。 4、照明：采用自然光及辅助照明。实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯具应垂直于黑板，应采用配有灯罩的灯具，悬挂高度距实验台面为1700mm～1900mm，生物观察室的实验台应设局部照明灯。 5、遮光：窗户应安装窗帘，窗帘基本要求，质量优良，淡色素雅。窗帘尺寸：窗帘应比窗孔大20厘米，比窗孔宽30厘米。 6、通风换气：宜采取自然通风措施。化学实验室、准备室、药品室应安装强制通风换气装置。采用排气扇强制排风的，排气扇应设在实验室外墙靠地面处，排气扇的中轴距地面应为300mm。排气扇洞口室内的一侧应设防护罩，室外一侧应有防风挡板。 7、供水：物理实验室供水到室，化学、生物、科学实验室供水到桌。 8、供电：实验室内实验用电源插座与照明用电应分路设计，安装漏电保护器，分别控制。
全市“双高双普”工作动员会讲话稿
全市“双高双普”工作动员会讲话稿 同志们： 今天，我们在此召开全市“双高双普”工作动员会议，主要目的是贯彻中省市实施“双高双普”工作会议精神，安排部署我市“双高双普”创建工作，凝心聚力，再创佳绩。刚才，建哲同志宣读了《XX市教育局“双高双普”工作实施方案》，夏荣同志作了动员讲话，就全市“双高双普”工作做了安排部署，要求十分明确，措施也非常具体，希望大家认真抓好落实。下面，我讲三点意见： 一、认清形势，把握机遇，确保各项工作快速启动。 实施“双高双普”是《国家中长期教育改革发展规划纲要 (20XX-2020 )》确定的教育发展方针，国家在全面完成 “两基”攻坚任务之后，基础教育发展，已由从以满足学生有学上，向上好学转变。围绕这一战略部署的落实陕西省政府相继制定出台了《陕西省关于“双高双普”督导评估的意见》、《陕西省“双高双普”评估验收工作标准》，启动了陕西省实施“双高双普”，督导评估验收工作。20XX年10 月9日在XX县召开了“陕西省县级党政领导优先发展教育现场会”，就全省实施“双高双普”评估验收工作进行了部署安排，提出在2020年前全省各县市“双高双普”创建工作，通过省政府评估验收的目标。并将其列为对市、县级政
府保障教育优先发展履职问责考核一项硬性指标。20XX年12月中旬，XX市政府与省政府沟通向我市下达了在20XX年 底前“双高双普”工作通过XX市政府初验，20XX年底前通过省政府和国家评估验收的目标任务。也就是说实施“双高双普”是国家确定的科教兴国战略计划，是教育发展的大政方针，是各县市必须完成的硬性任务。 对于我们韩城来说，实施“双高双普”创建：一是为全市教育再上台阶找到了抓手。“双高双普”标准涵盖了我市教育的方方面面，体现了当前和今后一个时期党和国家对教育工作的总要求。循着这些要求，尽早扎实地开展创建工作，必将提高各级各部门对教育的重视程度，强化“以县为主” 的政府行为，增强各级领导抓教育的责任感和自觉性，使得韩城教育工作不减力、不停步，从而持续领先。二是有利于韩城教育全面协调的科学发展。近年来，韩城经济社会发展速度在全市居于前列，教育领域“两基”、“普实”、“双高普九”教育强市等创建活动一直是我市乃至全省教育的一面旗帜，得到了国家省市的高度肯定。在此基础上，提出了在两年内通过省政府“双高双普”评估验收战略目标，必将加快标准化的实施普及幼儿教育和高中阶段教育，全面提升教育事业的发展水平，更好地服务韩城人民，进而促进韩城经济社会的和谐发展、科学发展。三是有利于“人民满意的教育” 目标的实现。教育是最大的民生工程，随着创建工作的深入，我市学校将全部达到省上规定的办学标准，资源配置更趋合理，校际差距明显缩小，教育质量日益提高，人民群众对党
双高双普创建工作汇报
双高双普创建工作汇报 篇一：创建省“双高双普”县工作材料汇报 创建省“双高双普”县工作材料汇报 一、基本情况 xx县地处xx腹地，嘉陵江之源，是陕甘川三省要冲。全县总面积x平方公里，辖x个镇，总人口x万人。现有各类学校x所，在校学生x人，教职工x人，其中省级标准化高中1所，省级示范小学2所，市级教育强镇3个。 1998年xx县顺利通过xx省人民政府“两基”评估验收；XX年，高标准通过xx省“两基”复查验收；XX年，通过了国家“两基”巩固提高复验。XX年5月，在遭受汶川特大地震直接影响的情况下，全县动员，攻坚克难，正式启动“xx 省‘双高双普’县”创建工作。 XX年，县财政投资x万元，完成了校点布局调整，全县x所学校撤并为x所，形成了“一乡一校”教育均衡发展的新格局。按照县委、县政府统一安排部署，XX年—XX年，县财政投资x万元，高强度推进“双高双普”创建工作。 二、全县“双高双普”指标达标情况 ——教育管理大幅提升。先后制订出台了一系列教育协调发展的文件及相关配套政策。建立健全了党政一把手负总责的教育工作目标责任制和联系学校制度，全面落实县、乡镇政府、社区、部门和村组在教育工作中的责任，形成了决
策、执行、监督相互协调和共同促进的现代管理机制。 ——经费投入得到保障。近三年，预算内教育拨款、中小学生均预算内教育事业费和中小学预算内公用经费“三个增长”均落实到位。全县拨付用于改善义务教育办学条件的资金、新增财力用于教育的比例和中央农村税费改革财政转移支付资金用于教育情况均达到政策要求。教职工工资实行统一专户管理、按时足额发放且教师平均工资不低于公务员平均工资。严格实行收支两条线管理，确保各项经费合理使用。从XX年开始，县财政将小学生均公用经费由原来的25元/生·年提高到30元/生·年；初中生均公用经费由原来的45元/生·年提高到50元/生·年；建立和完善了教育费附加管理使用监督机制，确保教育费附加的科学管理与合理使用。县财政按照中小学校年度公用经费总额5%、教职工全年工资总额0.3%、年经费不低于10万元的标准专项预算教师培训经费、教育督导专项经费和教研经费，并确保足额预算，足额拨付。 ——布局调整强力推进。全县切实结合山区县实际，把强力推进校点布局调整作为整合教育资源，促进义务教育均衡发展，有效提升办学水平的突破口。至XX年8月，提前一年实现了校点布局调整目标。全县学校总数由XX年的132所减少至x所，建成了x所寄宿制学校，全县58%的学生住校就读，形成了全县1所高中、1所职中、2所初中、14所
“双高双普”部室标准(精)
“双高双普”部室标准 幼儿园 城市幼儿园 1、音体活动室:使用面积 6、 9、 12个班分别为 120平方米、 140平方米、160平方米。 2、科学发现室和美工活动室:使用面积 6、 9、 12个班分别为 80平方米、120平方米、 160平方米。 3、图书资料室:使用面积 20— 30平方米,幼儿人均图书 10册。 4、保健观察室、隔离室:使用面积 20— 30平方米,配备有资质的保健医师,设施配备达到标准要求。 农村幼儿园 1、音体活动室:使用面积 6个班为 60平方米。 2、科学发现室和美工活动室:使用面积 6个班 40平方米。 3、图书资料室:使用面积 20平方米, 幼儿人均图书 10册。 4、保健观察室:使用面积 20平方米。 5、留守儿童管护中心:配置计算机等设施。 小学 1、科学实验室 :使用面积 86平方米; 12个班设置 1个, 每增加 2个平行班增加1个;实验室配置多媒体设施, 设施配置达到省颁标准。 (基本要素:教师演示台 1张、教师椅 1把;教师安全试验电源 1套;学生实验桌 12
张,每张分为 4座,学生圆形升降旋转试验凳 48把; 水桶 2个, 各安装水咀一个, 水槽 2个, 排水管道一套; 防火设备;窗帘。 2、计算机教室 :使用面积 86平方米; 12个班设置 1个, 每室按标准班额装机 1人 1机, 全校计算机总量达到每百名学生 15台;计算机教室实现语言功能,建有语言教室。 3、多功能教室 :12个班 100平方米, 18个班 170平方米, 24个班 220平方米, 30个班 270平方米,每室满足一个年级的合班教学。 (建有校园网, 1000名学生以上学校建有校园有线电视台;现代技术装备实现“校校通” 和“班班通” 。 4、体育器材室 :体育器材室使用面积 25— 40平方米,体育器材配置达到国家标准, 体育器材分类管理规范。 (必备器材:接力棒、跳高架、栏架、秒表、小沙包、木尺、皮尺、垒球、联合训练器、实心球、体操棒、体操凳、木哑铃、短绳、长绳、爬绳爬竿、肋木、平梯、助跳板、山羊、跳箱、低单杠、高单杠、大小体操垫、毽子、呼啦圈、气筒、广播体操挂图、计算器、录音机、扩音器、小篮球、小篮球架、软式排球、小型排球架、小足球、小型足球门、小皮球。 5、体育活动室 :使用面积 670平方米,按标准配置体育设施; 农村小学体育活动室面积 300平方米,按标准配置体育设施。 6、音乐舞蹈教室 :12个班以下合并设置 1个, 13个班以上音乐、舞蹈教室各设置 1个, 其中音乐教室使用面积 73平方米,舞蹈教室使用面积 86平方米;音乐教室配置钢琴和移动式合唱台, 铺设木地板, 舞蹈教室铺设木地板, 装有符合小学生身高特点的把杆和墙镜, 各室配置多媒体设施,其他设施配备达到标准。 7、美术书法教室 :12个班以下合并设置 1个,使用面积 86平方米, 13个班以上美术、书法教室各设置 1个, 使用面积各 86平方米;各室配置多媒体设施,其他设施配备达到标准。 (基本要素:学生画桌;自配资料柜、物品柜、画架、画板、几何图形、笔墨纸砚、字帖、欣赏作品及其它美术书法教
幼儿园双高双普汇报材料
幼儿园“双高双普”验收工作汇报 我园自“双高双普”工作开展以来，在县教育局、城关学区的正确领导和指导下，通过我园全体教职工辛勤努力，取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下： 一、幼儿园基本情况 淳化县实验幼儿园位于秦阳铭居小区院内。20xx年9月正式开园，是一所年轻、充满生机和活力的民办幼儿园。校园占地面积660㎡，建筑面积1340㎡，户外活动场地645㎡，分设大、中、小7个教学班，在园幼儿248名，现有教职工21人，其中大专以上14人，学历合格率为100%。 实验幼儿园办园以来始终坚持“传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重”的办园宗旨，坚持“爱心、童心、耐心、细心、热心”的工作原则,以办家长满意的幼儿园为生命，以优美的育人环境为特色，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。20xx年以来，我园投资30万元大大改善了办园条件，实现了“五标准”，即“标准的桌椅、儿童床、玩具柜、衣帽柜、图书架”，现在，园内班班有幼儿专用活动室、卧室、盥洗室，有电子白板、电视机、录音机和影碟机，有标准化幼儿食堂，有专用饮水机；投入4万元余元开展了教师校本研修活动。园内建筑结构合理，内部设施齐全，育人环境优美，办园理念全新，20xx年咸阳市政府卫华市长参观后，对我园的工作给予了高度赞扬。我园同时也赢得了社会和家长的一致好评，连续四年被县教育局评为民办教育先进单位，20xx年被市教育局评为三星级民办教育机构。 二、各项目标达成情况 1、师资水平 我园专任教师16人。大专14人，中专2人。学历全部100%达标。所有教师都能胜任本职教学，专业技能合格。都能自觉遵守师德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。 2、办学条件 我园占地面积660多平方米，建筑总面积1340多平方米，户外活动场地645平方米。各教室配有电视机、电子白板、取暖等各种教学设备和生活必备用品。室内外地面铺全部软化安全舒适，室外活动场地宽敞并配有各种大型玩具。厨房配有电冰箱、和面机、切面机、消毒柜、留样柜等设施；排气排烟良好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；取得了卫生许可证，炊管人员能持证上岗，符合卫生要求，食品采购管理规范，自制和外购食品符合幼儿饮食特点，做好48小时食品留样。 3、教师培训 我园园长1人，多次接受岗位培训、研修提高培训，培训率100%。 我园教师能积极参加省市县教育主管部门组织的各级各类培训，同时也积极参加各种社会机构举办的幼儿教育培训，共培训80人次。坚持开展校本研修活动。 4、保教经费：教职工工资能按时足额发放；各类经费使用合理，管理规范。 5、保教质量 我园能根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，围绕健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展保教活动。消除“小学化”和“保姆化”倾向，不要求家长统一购买各种幼儿教材和教辅资料；不乱收费，严格执行收费标准，建立收费公示制，接受家长和社会监督。
各学段部室要求(双高双普)
“双高双普”各学段部室设置及要求 一、部室设置及评估要求： （一）普通高中(主要包括1台，27室) 1台（1000人以上设校园电视台）；27室包括：1、物理实验室、物理仪器(准备)室; 2、化学实验室、化学仪器(准备)室; 3、生物实验室、生物仪器(准备)室;4、物理探究室；5、化学探究室；6、生物探究室;7、通用技术教室（3个）;8、地理教室；9、历史教室；10、音乐教室;12、舞蹈室；13、美术教室;14、书法教室;15、图书室;16、教师阅览室、学生阅览室;17、计算机教室;18、多功能教室;19、会议室;20、科技活动室;21、卫生保健室;22、心理辅导室;23、体育器材室;24、体育活动室（体育馆）;25、社团活动室;26、档案资料室;27、德育展室。 评估标准具体要求是： 1、物理、化学、生物实验室：使用面积达到96㎡，12个班各设置一套（实验室、仪器室、准备室）、每增加4个平行班各增加一个；设施配备达到《普通高中物理、化学、生物教学仪器配置标准》；各实验室配置电子白板等现代化教学设备。 2、物理、化学、生物探究室：每个探究室使用面积96㎡；每室配备7张八边形学生探究实验桌，每张学生实验桌供8名学生做实验，每4人配备一台计算机、一套采集器、一套传感器和配套实验器材；
教师单独配置专用演示台，配备计算机一台、采集器一套、传感器一套及配套实验设备。 3、通用技术教室：建成3个通用技术教室（通用1、2为必建，其他选建1个），每个通用技术教室使用面积96㎡；配备多媒体设施；教学设施配备达到《普通高中通用技术教学仪器配置标准》。 4、地理教室、历史教室：设置1个地理教室，使用面积96㎡，配备多媒体设施，设施配备达到《普通高中地理教学仪器配备标准》；设置1个历史教室，使用面积96㎡，配备多媒体设施，设施配备达到《普通高中历史教学仪器配备标准》。 5、艺术教室：36个班以下，建成音乐、舞蹈教室各1个，超过36个班各设置2个。音乐教室使用面积96㎡，设置多媒体设施；舞蹈教室使用面积110平方米。36班以下美术、书法可合并设置1个，超过36个班各设置1个，美术书法教室使用面积96㎡，配置多媒体设施。艺术教室设施配备达到规定标准。 6、图书室：使用面积500㎡，必须设在一楼，生均图书50册，年图书递增量1%，工具书、教学参考书200种；图书分类比例规范，实现计算机管理，教室等地方设置图书角，学生借阅量达到每生每学年15册。 阅览室：建有视听阅览室和电子阅览室。教师5:1设座、报刊杂志师均2种；学生8:1设座、报刊杂志每10人1种；图书目录以电子版形式保存，逐步走向电子化管理。
幼儿园“双高双普”工作实施方案
幼儿园“双高双普”工作实施方案灰堆坡幼儿园“双高双普”工作实施方案 为全面贯彻落实县政府《“双高双普”工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。 二、总体目标 以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2013年底，全面实现“双高双普”目标。 三、领导工作小组及下设小组职责 (一)组长:李巧娥 副组长:王梅胡水平 成员:贾荣王雪丽李敏李苗李换娥 职责: (1)、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会局对“双高双普”工作的要求。 (2)、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，
自查报告，指导各小组开展工作 (3)、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。 (4)、要做到对幼儿园“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。 (二)园建组 组长:李巧娥 副组长:刘盼 成员:罗小玲李小军 职责: (1)筹划园建工作; (2)负责园容校貌的整治; (3)摸底、建配; (4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。 (三)宣传报导组、校园文化组 组长:王梅 成员:李苗魏亚玲 职责 : (1)收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件; (2)收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料;完成“双高双普”验收的各类汇报材料。 (3)搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作;完善学校 规章制度; (4)加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。 (四)部室建设组、材料与档案组 组长:胡水平