2013-2014-2-职业生涯规划(校公选课-考查)试卷-吴继红

2013-2014-2-职业生涯规划(校公选课-考查)试卷-吴继红
2013-2014-2-职业生涯规划(校公选课-考查)试卷-吴继红

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电子科技大学2012-2013学年第二学期期末考试

课程名称:职业生涯规划(校公选)考查形式:制订职业生涯规划考查日期:2014年3月25日

课程成绩构成:平时%,期中%,实验%,期末100 %

考查内容:

完成能力分析和职业生涯的初步规划。

具体要求:

1.能力分析基于三个以上成就故事(符合STAR四要素),分析已具备的能力,理想职业的能力要求,

差距分析和努力方向。

2.职业生涯规划要求与自己的个性、兴趣、能力和价值观匹配,相关目标符合SMART原则。

评分权重:

1.能力分析(30%)

2.职业生涯规划(70%)

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一、能力分析

1. 成就故事

2.已具备的能力(上述故事体现的能力和其他能力)

3.理想职业的能力素质要求

………密………封………线………以………内………答………题………无………效……4.差距分析与努力方向

二、职业生涯的初步规划

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职业生涯规划期末考试试卷

职业生涯规划期末考试试卷

2016—2017学年职业生涯规划期末考卷 班级姓名学号分数 一、选择题:(每小题2分,共64分) 1、顺利就业的必备条件是() A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是() A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是() 2

A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于() A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说:“机械工业工艺复杂,技术密集,工程师在图纸上画得再好、再精确,工人操作中如果差那么一毫米,最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调()素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或 3

者从事某种职业活动所表现出来的(),它使个人对某种职业给予优先的注意,并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是() A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的行动特别敏感 8、中职生刘某经常摆弄一些机器模型,而且技术熟练,他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是() A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 4

《职业生涯规划》期末考试试题含答案

《职业生涯规划》期末考试试题 考试班级:一年级考试形式:(开卷) 班级:学号:姓名:分数: 一、名词解释(3题,每题5分,总计15分) 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题(25题,每题1分,总计25分) 1、职业是一个人和的基础,而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点:、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着,在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中,是灵魂,是基础,是重点,是载体。 5、职业生涯发展目标,分和。 6、实现目标的措施有三个要素:、标准和。 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:措施必须是、、针对性强的。 8实现制定措施的思路:(1)的思路;(2)针对“三个方面”的思路;(3)的思路。9、角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。第二,。第三,思维导向向行为导向转变。第四,。 10、发展目标的实现,需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整和,甚至调整。 三、判断题(10题,每题2分,总计20分) 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。() 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。() 3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己 的认同。()

4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。() 5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。 () 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。() 7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。() 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。() 9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。() 10、中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业 生涯的顺利起步做好准备。() 四、选择题(每题有若干个正确答案,请将你认为符合题目要求的填写在括号内)( 6 题,每题3 分,总计18 分) 1、职业生涯的特点包括() A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性 F、可行性、确切性 G、独特性、互动性 2、职业理想的特点() 社会性B、时代性C、发展性D、超前性F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是() A 、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 4、日本的一家企业招聘员工,一个应聘者因未被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险,不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉,此时的他春风得意,自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。请选择正确答案()

职业生涯规划期末试卷考卷及答案 A

职业生涯规划 一、选择题(20题,每题2分,总计40分) 1、顺利就业的必备条件是( D ) A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是 ( B ) A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是( A ) A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于( B ) A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说:“机械工业工艺复杂,技术密集,工程师在图纸上画得再好、再精确,工人操作中如果差那么一毫米,最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调( A )素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的( D ),它使个人对某种职业给予优先的注意,并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是( D ) A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的行动特别敏感 8、有位同学的父亲是器乐演奏家,母亲是一名歌唱家,他最可能感兴趣的是( C )

A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 9、职业性格是指人们在长期特定的( A )中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 10、下列反映人的性格特征的词语是( B ) A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 11、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点,对别人的反应有较强的判断力,善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是( C ) A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 12、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的,是直接影响( C )、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 13、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是( A )职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 14、择业观是人们对( B )的根本认识和基本态度,它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱,对人们的择业行为起着决定的作用。() A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、理想是人生的( C )是对未来的向往和追求。 A、主观臆象 B、特殊想象 C、奋斗目标 D、幻想 16、职业生涯是指一个人一生的( C ) A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 17、中职生必须树立( B )的理念,在校期间就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 18、要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从( C )做起,尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 19、( C ),是职业生涯规划管理的重要手段。 A、善于请人督促 B、和老师搞好关系 C、定期自我检查规划落实的情况 D、每天饭后、睡前,闭目反思

职业生涯规划试题及标准答案

《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释(3×2′=6′) 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题(25×1′=25′) 1、职业是一个人和的基础,而是成才的重要途径。 2、职业涵的四个要点:、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业书在一定程度上标志着,在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中,是灵魂,是基础, 是重点,是载体。 5 6 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点:、、针对性强的。 8、实现制定措施的思路:(1);(2)针对“三个方面” 的思路;(3 9、角色转换的四个重点:第一,。 。

10、发展目标的实现,需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整和 ,甚至调整。 三、判断题(15×1′=15′) 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生涯发展潜在的岗位。() 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。() 3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件,实现自我价值,得到社会对自己的认同。() 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。() 5、中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。() 6、职业书是专业技能素质的凭证,是求职的“敲门砖”。() 7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。() 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平,强调应用性、针对性。() 9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业,争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。() 10、中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。() 11、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。()。 12、判断他们所做的是否是职业(画√或×) (1)、小王从农村来到城市,通过劳动服务公司介绍,为居民做家政服务的小时工。()(2)、老板开了个印刷厂,专印制盗版书,牟取暴利。() (3)、某为一家旅游公司在街头发放、贴广告。() (4)、周某刻图章,做办证业务,什么证章都给开() 四、选择题(每题有若干个正确答案,请将你认为符合题目要求的填写在括号)(6×3′+14`=32′) 1、职业生涯的特点包括()

职业生涯规划考试试题及答案

2016年职业生涯规划考试试题及答案 一、单选题(共50题,每题1分,说明:选择一项正确的答案) 小计:50.00分已经批改 1、下列情况中,单位可以随时解除聘用合同的是 A、工作人员年度考核不合格,不同意单位合理调整其工作岗位 B、受聘人员患病的医疗期葙后,不能从事原工作,也不服从其他台理工作安排 C、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑 D、工作人员连续两年年度考核不合格 参考答案:C 2、传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登,限制了一些人的成长,其改进方法是 A、增加员工晋升的难度 B、减小金字塔的高度和层级,让更多的人处于金字塔顶端 C、做好员工思想工作,使其能够安然的面对现状 D、根据雷要与可能打开多条上升通道,并形成阶梯 参考答案:D 3、职业生涯成功方向具有多样性,其中攀登型的特点是 A、最高地位 B、不被控制 C、追求认可、追求稳宝 D、挑战、冒险 参考答案:D 4、如果一个人踏实肯干,有明确的发展目标并且能为之够奋力向前,那么他适合下列哪种类型的企业文化 A、使命型文化 B、企业家精神文化 C、小团体文化 D、官僚制文化 参考答案:A 5、对于高中生的职业生涯设计,下列说法错误的是 A、注意自己的职业兴趣 B、高三之前,以全面发展为基础 C、形成自己的爱好和优势学科 D、尽早确定自己的职业生涯发展规划 参考答案:D 6、从组织类型上讲,研究所、咨询公司等属于下列哪种组织类型 A、创业型 B、制度型 C、灵活型 D、小生意型 参考答案:C 7、人生价值有三部分组成,其中居于核心地位的是 A、自我价值 B、人格价值 C、社会价值 D、社会价值和自我价值 参考答案:B 8、马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是 A、友爱和归属的需求 B、自我实现 C、生理的需求 D、安全的需求 参考答案:C 9、下列气质类型与职业选择的匹配中,不恰当的是 A、抑郁质-----作家 B、多血质-----律师 C、粘液质-----教师 D、胆汁质-----画家 参考答案:D

天津市高考数学试卷分析.doc

天津市高考十年数学试卷分折 目录 第一部分:选择题与填空题基本知识点分析 知识点:复数的基本概念与运算(历年都考)。重点:复数的乘除 运算。 试题类型:选择题;位置:第一题;难度:容易试题规律:复数的基本运算为必考试题,一般是放在选择的第一题, 作为全卷的第一题非常容易,起到稳定军心的作用,但此题绝对不能出错。 2?知识点:四种命题及充要条件(历年都考)。重点:充要条件判断、命 题的否定与否命题,考真假命题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等 试题规律:都是与其它知识点结合,重点考查充要条件的判断。新课 标有转向全称与特称命题的趋势。充要条件的判断根本的一点是“小范围可以推大范围,大范围不可以推小范围”,而范围经常是用图形来表示的,所以要用数形结合的思想来求解。 3?知识点:分式与绝对值不等式及集合。重点:解二次和分式不等 式、解绝对值不等式、集合间的子、交、并、补运算、用重耍不等式求最值。 试题类型:选择题;位置:前7题;难度:容易试题规律:经常与集合结合,含绝对值不等式。 4?知识点:三角函数图象性质,止余弦定理解三角形(考图象性质, 考解三角形)重点:化一公式、图象变换、函数y = Asin(血+ 0)的性质、止余弦定理解题。 试题类型:选择题;难度:容易或中等试题规律:常考查三角函数的单调

性、周期性及对称性;三角函数的图象变换。重点为y = Asin(祇+ 0)型的函数。 5?知识点:函数性质综合题(奇偶、单调、周期、对称等)、特别是 结合分段函数是新课标的考查重点(每年都考)试题类型:选择题;位置:选择后3题;难度:较难试题规律:是必考题。重点考查函数的奇偶、单调、周期、对称等性质的综合。结合分段函数是新课标的考查重点 6?知识点:圆锥曲线定义及几何性质有关问题(椭圆双曲线准线不 考)(抛物线定义、双曲线渐近线与抛物线相交)试题类型:选择题;位置:前五题;难度:容易试题规律:考三种圆锥曲线各自的独特性,椭圆的定义、双曲线的渐近线、抛物线的定义,直线与圆锥曲线 7?知识点:抽样统计小题是趋势 试题类型:填空题;难度:中等或容易 试题规律:抽样方法,概率与统计,重要不等式的应用,分层抽样应用题 &知识点:直线与圆(常与参数方程极坐标等结合,主要是直线与圆相切或相割) 试题类型:选择题或填空题;位置:前六题;难度:容易试题规律:重点考查直线与圆的基本题型,直线和圆相切、直线被圆截得弦长问题、圆与圆内外切及相交问题等。每年必考。 9?知识点:平面向量基本运算(加法、减法、数乘和数量积,以数 量积为主,近年常以三角形和平行四边形为载体)(每年必考)试题类型:选择题或填空题;位置:较靠前;难度:中档试题规律:注重向量的代数与几何特征的结合,基底的思想加强了考査,向量的几何特征进行考査,题目小巧而灵活。 10?知识点:排列与组合 试题类型:选择题或填空;容易或中等试题规律:有两个限制条件的排数问题,球入盒问题,涂色问题,排列卡片问题,排数问题。总的看是以考查排列问题为主,考查的是基本的分类与分步思想。有成为选择或填空压轴题的趋势。

职业生涯规划自我测试题

职业生涯规划自我测试题 一、个性自我测验 1、说明: 根据每个句子的陈述,按照自身情况自我评估,在1到10之间给自己选一个分数。如果你给自己打1分,就意味着那个陈述对你来说一点都不对。10分则意味着这个陈述完全适合你;5分或6分将意味着这个陈述有时对你来说是正确的,有时是不正确的。也就是说,你给自己的分越高,这个陈述就越符合你。 你必须对每个陈述作出回答,答案不存在对与错,只是对自己个性的了解,看一看自己最适合做什么,只有如实回答,才能了解自己。 2测试题目: (1)我喜欢独自完成工作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SO (2)我想让每个人都知道我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A (3)我总是相信自己的答案是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F (4)我常常没有经过充分的思考就讲话或行动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP (5)我对自己面临的困难无法忘却。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I (6)我会花适当的时间来准备可能会有困难的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D (7)如果我有话要讲,没有人能阻止我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A (8)我喜欢让别人领导我。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P (9)我不喜欢做和我的朋友迥然不同的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G (10)我容易受别人的情绪影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I (11)我确信自己所做的尽善尽美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D (12)我能很快感觉到别人的困难。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I (13)如果可能的话,我会尽量回避感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F (14)我不会匆匆地做出反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D (15)和别人在一起工作的时候,我总是处于最佳状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G (16)我不喜欢经常出去。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P (17)在空闲时间找点乐趣和娱乐对我来说非常重要。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP (18)我不注意别人的感受方式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F (19)我很容易就感到厌烦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP (20)我没有其他人敏感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F (21)打消我的自信需要很长时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F

职业生涯规划考试答案

职业生涯规划(电大答案)[1] 一、判断题 1. “高职低就”现象意味着工作者所具有的教育和培训比工作所要求的多。(√) 2. “生涯”指一个人的职业或生活活动,而非生活模式。(×) 3. “执行”是CASVE循环的最后一个阶段。(√) 4. “职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。(√) 5. “组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。(√) 6. CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决策制定中如何定位这一环节。(×) 7. 按照亨考夫的观点,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。(√) 8. 彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。(×) 9. 独立签约人包括像商店业主或旅店业主这样的商业业主。(×) 10. 独立签约人被定义为依靠自身提供的一种产品或服务而获得消费者的个人。(√)11. 对于不同的雇主,工作和家庭生活的关系是相同的。(×) 12. 对于一些刚进入工作市场的新工作者来说,能够协商的空间是很宽的。(×) 13. 对于员工来说,临时就业和为派遣机构工作之间是没有区别的。(×) 14. 工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是其中很重要的一部分。(√ ) 15. 工作面试中雇主的兴趣焦点在于三个领域,个人兴趣、技能和价值观。(√) 16. 雇主和求职者是以相同需要进入招聘和聘用过程的。(×) 17. 和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。(√) 18. 后备员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。(√) 19. 技能与能力常常用于职业评定,所以两者的含义是相同的。(×)20. 继续教育并非对于所有工种的工人都是必需的。(×) 21. 简历的目的是帮助寻找面试的机会,它应该是一个完整的生命历史。(×) 22. 尽管电子沟通有很大进展,但是很多求职过程仍然依赖标准形式的书面和口头沟通。(√) 23. 据统计,世界各地的女性都比男性工作更长的时间。(√) 24. 考虑来自重要他人的意见是很重要的,所有的意见都是有帮助的。(×) 25. 科技不能对职业生涯产生足够的影响。(×) 26. 能力包括发展和习得的知识与躯体行为。(×) 27. 培训的期限是根据特定职业准备来定义的。(√) 28. 任何求职策略的最终目标都是获得一份工作。(√) 29. 生涯对于个人而言是独特的,没有两个人有完全相同的生涯。(√) 30. 生涯问题解决和决策制定是事件,不是持续的过程。(×) 31. 市场仅包括货物交换,通常会涉及金钱。(×) 32. 所谓A型人格的人精力充沛,过度投入工作,其行为一定程度上是男性的特质。(√)33. 通识课的目的是为了扩宽视野,了解当今世界正在发生的事情。(√) 34. 系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。(×) 35. 消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。(√) 36. 消极的自我挫败式思维只有在金字塔模型和CASVE循环的底端才可能出现。(×)37. 消极自我对话会导致拖延或者不开始自己的求职活动。(√) 38. 薪水协商的诀窍是要知道工作会支付多少薪水以及自己的价值是多少。(√) 39. 信息加工金字塔模型中的每一层都是建立在更低一级水平基础上的。(√) 40. 兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。(√) 41. 影响生涯发展的因素中任何一个都无法

职业生涯规划

《职业生涯规划》期末试卷 (2011-07-15 10:31:27) 转载▼ 分类:试卷分析 标签: 教育 一﹑填空题(共20分,每空2分) 1、职业是个人在社会中所从事的、有稳定的工作,既是人们实 现、为作贡献的舞台,也是人们------在社会中生存、发展的手段。 2、职业素质主要包括、、、身体心理素质。 3、是人们谋取一份职业的社会行为目的,决定人的就业方向和职业行为,影响人在职业活动中的,是人在从业过程中的。 二、选择题(共20分,每题2分) 1、下列对职业的理解,不正确的是() A、职业是任何有经济收入的工作 B、职业是社会分工产物 C、职业是合法、相对稳定、有报酬的工作 D、职业意味着一定的社会义务和责任 2、现在要求维修工人既要懂机械,又要懂电子,否则便不是一个称职的维修工人。这表明未来的劳动者应当成为() A、智能型劳动者 B、复合型劳动者 C、社会型劳动者 D、创业型劳动者 3、一头小毛驴,在干枯的草原上好不容易找到了两堆草,但是它一再迟疑,不知道吃那堆更好,结果被活活饿死。这告诉我们() A、要坚持立足现实,着眼发展的原则 B、要坚持主动就业与及时就业的原则 C、要树立国家和人民的利益高于一切的思想 D、要把个人愿望与社会需求结合起来 4、有三只猴子要被关进笼子里三年。在进笼前,它们各提出一个要求:第一只猴子要求很多书,第二只猴子要求一部电脑,第三只猴子要求一只母猴。三年后,第一只猴子成了一个学者,第二只猴子成了一个富翁,第三只猴子组成了一个家庭,并增加了三个家庭成员。这告诉我们() A、职业生涯规划是根据自己的职业倾向确定职业目标并作出计划和安排 B、职业生涯规划是个人对未来职业前途的展望和预测 C、职业生涯规划就是为自己的未来绘制一幅美好的图画 D、制定科学合理的职业生涯规划是实现自己职业理想的必要条件 5、下列选项中兴趣类型与职业匹配不想符合的是() A、愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配 B、愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配

职业生涯规划期末考试试卷3月

2012—2013学年第二学期 高三德育月考试卷(3月) 一、选择题:(每小题2分,共40分) 1、顺利就业的必备条件是() A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是() A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是() A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于() A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的(),它使个人对某种职业给予优先的注意,并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、围绕职业生涯发展目标制定发展措施的三要素是() A任务、时间、方法 B任务、时间、标准 C任务、方法、标准 D时间、方法、标准 7、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点,对别人的反应有较强的判断力,善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是() A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 8、职业生涯是指一个人一生的() A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 9、中职生必须树立()的理念,在校期间就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 10、要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 11、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是() A、工作两、三年 B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年 D、规划制定后 12、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑() A、个人、家庭因素 B、企业评价和社会评价 C、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等各方面 13、职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为()做出贡献。 A、自我发展 B、家庭发展 C、推进人类社会发展 D、小团队发展 14、中职生在评价自己的职业生涯规划时,要始终围绕规划能否促进职业生涯的()进行。 A、可持续发展 B、目前利益 C、目的性 D、落实 15、()是阶段目标的着陆点。 A近期目标 B阶段目标 C长远目标 D职业理想 16、对“知人知面不知心”和“日久见人心”错误的理解是() A.现象和本质不可分割,两者是统一的 B.透过现象可以认识本质,但本质的认识需要发挥主观能动性 C.现象包含着本质,本质通过现象表现出来 D.只要时间长了,我们就能认识事物的本质 17、下列体现了矛盾观点的有()。 ①金无足赤,人无完人②刻舟求剑③夜郎自大,目中无人④祸兮福之所倚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②

职业生涯规划试卷答案

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学2012-2013学年第二学期期末考试 课程名称:职业生涯规划(校公选)考查形式:制订职业生涯规划考查日期:2014年3月25日 课程成绩构成:平时%,期中%,实验%,期末100 % 考查内容: 完成能力分析和职业生涯的初步规划。 具体要求: 1.能力分析:基于三个以上成就故事(符合STAR四要素),分析已具备的能力,理想职业的能力要求, 差距分析和努力方向。 2.职业生涯规划:要求与自己的个性、兴趣、能力和价值观匹配,相关目标符合SMART原则。 评分权重: 1.能力分析(30%) 2.职业生涯规划(70%)

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 一、能力分析 1. 成就故事、

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 2.已具备的能力(上述故事体现的能力和其他能力) 成就故事一:适应能力、沟通交流能力、时间管理能力; 成就故事二:问题解决能力、基本的组织策划能力、说服力;

………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 成就故事三:信息获取能力、沟通交际能力; 其他:协调、整理计算、指导 3.理想职业的能力素质要求 学校:影响力、指导能力、表达能力、学习能力; 企业:影响力、分析决策能力、领导能力、团队合作能力、学习能力; 4.差距分析与努力方向 差距分析:时间管理能力仍是重中之重,时间的合理安排不仅能使办事效率最大化,更是规律生活的保证; 口头表达能力有所欠缺,对自我和事物的认识还有所欠缺; 心智不够成熟,对自己和对外界的态度,什么时候该波澜不惊,什么时候该热情大方; 还有关系处理维护能力,合作能力等。 努力方向:不要过分地对每件事都追求极致,而是合理得体地做好每件事; 寻找和把握与他人合作的机会,在共事时不卑不亢,谦虚自信,互相学习; 多和同学进行意见交换和讨论,小到校园发生的事,大到国际事件,如马航失联事件; 关系好的同学应时常保持联系,不要因为时间流逝而忘了对方; 二、职业生涯的初步规划

音乐表演专业自查评估报告

音乐表演专业自查评估报告 郑州城市职业学院 二〇一二年十一月 根据《河南省教育厅关于对高等学校艺术类专业办学情况进行检查的通知》及依照《河南省高等学校艺术类专业办学情况检查要点》的要求,我们对我院2010年开办的音乐表演专业进行了专业办学情况的自查。 高等职业学校的中心任务是培养德智体美全面发展第一线高素质技能型人才,我院树立培养“知识新、通识广、技能精、外语强”的音乐表演人才。坚持以能力培养为主线,坚持学生学有用知识,练精辟技能,拿资格证书,找理想工作的办学理念。确立了三年创建期,完善各项办学条件。第四年开始加强内涵建设,达到教学水平评优的基本条件。提高办学质量和办学水平,创造城市学院办学特色,争创示范性民办文职院校的发展目标。采取以校企合作为平台,以工学结合,订单培养的开放性办学形式。学院适应经济发展的需要,为中原经济区服务,为推进中原城市化进程服务的办学定位。音乐表演专业正是我院体育与音乐系在这个概念下开设的,并具有广阔的发展前景。 我院是09年成立的,原名为郑州布瑞达理工职业学院,为适应中原经济区建设,推进城市化进程,于2011年5月更名为郑州城市职业学院,音乐表演专业隶属于音乐系,目前是该系唯一的一个专业,音乐系音乐表演专业于2010年9月开始面向我省招生,招收应届高中毕业生,实行全日制三年大学专科教育。至今已招生3年,现有学生124人,2013年毕业生84人。 现就本专业成立以来的发展与建设的具体情况汇报如下: 一、办学指导思想 办学指导思想、办学理念、发展目标、办学形式、服务面向等定位标准、思路清晰。 二十一世纪是城市世纪,城市的发展深刻影响着地区和国家的综合竞争力。郑州城市学院贯彻落实河南省教育发展规划纲要精神,“增强社会服务能力,优化结构办学特色”,以加强基本素质和专业技能教育为基础,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线、以理论教学和实践教学改革为重点,为“中原经济区”建设和“中原城市群”发展提供有力的人才支撑和智力保障。 河南是华夏历史文明重要传承区,大力推动文化繁荣、壮大文化产业,打造地域文化特色、展现中原风貌,提高中原文化影响力是中原经济区建设的主要内容,构建独具特色的文化支撑体系,提高全民文化素质,全面繁荣文化事业,提升中原文化影响力,需要一大批音乐表演专业的人才。郑州城市学院就是立足于为中原经济区服务,把为繁荣中原文化培养人才作为专业的服务面向和办学定位。。 我院开发以职业能力培养为主线的课程体系,主要包括:通识教育平台、专业基础平台、专业平台、素质教育平台以及集中实践教学环节。各教学环节构建课程结构,通过通识教育平台课程培养学生的文化素养;通过专业基础平台课让学生为专业技能课程的学习打下良好的基础;最后通过专业平台课的学习,熟练掌握专业技能;通过素质教育模块学习使学生树立积极正确的人生观,了解职业发展的阶段特点,为顺利就业做好准备。根据形势的变化,对有关专业课程做了部分科学合理的调整和重新设置。整个课程体现了由浅入深,循序渐进的人才培养规律以及全面发展素质教育的要求。 根据专业特点制定了详细的、规范的、切合实际的教学大纲、实训大纲。淡化了基础

《职业生涯规划》期末考试试题—A卷(含答案)

长科2016—2017学年度第一学期 《职业生涯规划》期末考试试题A卷 考试班级:一年级考试形式:(开卷) 班级:姓名: 注意事项:本套试题共六道大题,满分120分,考试时间90分钟 一、单项选择题(20×2′=40′) 1、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点,对别人的反应有较强的判断力,善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是(C ) A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 2、职业性格是指人们在长期特定的( A )中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 3、职业生涯是指一个人一生的( C ) A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 4、关于外职业生涯,下面表述哪项正确:( C ) A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现 B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动 C. 外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程 D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的( D ),它使个人对某种职业给予优先的注意,并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、下列反映职业兴趣一项的是( D ) A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者,对新闻和记者的行动特别敏感 7、中职生刘某经常摆弄一些机器模型,而且技术熟练,他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是( A ) A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 8、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是( B ) A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 9、有位同学的父亲是器乐演奏家,母亲是一名歌唱家,他最可能感兴趣的是( C ) A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 10、顺利就业的必备条件是( D ) A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 11、下列反映人的性格特征的词语是(B ) A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 12、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是( A )职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 13、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的,是直接影响( C )、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 14、择业观是人们对( B )的根本认识和基本态度,它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱,对人们的择业行为起着决定的作用。() A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、调整职业生涯规划的关键是( D ) A、“我为什么干” B、“我干得怎么样” C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 16、某机械厂的一位领导说:“机械工业工艺复杂,技术密集,工程师在图纸上画得再好、再精确,工人操作中如果差那么一毫米,最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调( A )素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质

职业生涯规划试卷考卷

2014学年《职业生涯规划》期末考试 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、职业生涯规划管理、是对计划的(),高效率的完成既定目标。 A.实行、组织B指挥 C.协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制 2、(),是职业生涯规划管理的重要手段。 A.善于请人督促B和老师搞好关系 C.定期自我检查规划落实的情况D每天饭后、睡前,闭目反思 3、中职生必须树立()的理念,在校期间就养成自学的好习惯,为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A.勤学好问B终身学习 C.乐于助人D刻苦钻研 4、要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生。 A.入学B就业 C.现在D积蓄一定实力时 5、中职生职业生涯发展外部条件的第一变化,很可能是()的变化。 A.经济形势、产业结构的调整B行业发展趋势变化和技术、工艺更新 C.就业市场需求D所在单位人际关系等情况的变化 6、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是()。 A.工作两、三年B毕业前夕 C.初入工作岗位的第一年D规划制定后 7、调整职业生涯规划的关键是() A.“我为什么干”B“我干得怎么样?” C.放弃原有规划D选择更适合自己的发展方向和发展目标 8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价,必须综合考虑()因素。 A.个人、家庭因素B企业评价和社会评价 C.自我评价、家庭评价D个人、家庭、企业、社会等各方面 9、职业生涯的成功,不但意味着个人才能的发挥,而且必须为()作出贡献。 A.自我发展B家庭发展 C.推进人类社会发展D小团队发展 10、中职生在评价自己的职业生涯规划时,要始终围绕规划能否促进职业生涯的()进行。A.可持续发展B目前利益 C.目的性D落实 11、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是()A.学历证书B职业资格证书 C.就业资格证书D开业资格证书 12、我国的职业资格证书制度将职业资格证书的级别分为() A.一至五级B.初、中、高三级 C.业余和专业两种D.从业资格和执业资格 13、国家职业资格证书的发证机构是() A.国务院劳动、人事行政部门及其委托的机构 B.权力机关——人民代表大会 C.教育机构——职业学校 D.社会上的各类职业资格证书考试的培训机构 14、“双向选择,竞争上岗”已成为就业的现实。在市场就业中,不仅要有学历证书,而且还要有多个职业资格证书,有这些证书,求职者在选择职业时就会有优势。这说明() A.只要有职业资格证书就能找到好工作

《综合知识与职业能力测试》考试大纲 .doc

川北医学院麻醉学系教务管理条例 总则 本条例以学院教学管理规定为基础,根据我系具体情况进行编写。 麻醉学系教学管理机构分布图 临床麻醉学教研室危重病医学教研室疼痛诊疗学教研室实验室 各级机构职责 麻醉学系系主任职责 一、在学校领导下,在系党总支保证、监督下,领导和主持全系教学、临床、科研你、师资培养、实验室建设和后勤保障等工作。认真完成学校下达的教学、科研任务。对外代表全系、对内负责行政工作。 二、负责制定教学、科研、学科建设、师资培养、实验室建设、学术交流等工作规划,就全系的发展规模、专业方向、教学改革、管理改革、经费使用等问题,组织调查研究,提出意见,报学校批准后组织实施。 三、组织对教学、科研、技术人员进行业务培养、考核,就其使用、晋级、奖惩等提出建设。 四、主持系学术交流活动,评审教材,组织审查科研项目及成果。 五、负责召集系务会议(或系党政办公会议),了解教学、科研、临床等各项任务的贯彻执行情况,协调、督促系副主任、办公室主任开展工作,以保证教学、临床、科研各项工作任务的完成。 六、组织教师及教学人员开展“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”等活动。做好学生工作。 麻醉学系办公室工作职责 一、完成系内教学、科研、师资培养、实验室建设、学生管理,以及安全、保卫、行政和后勤保障等日常行政事务性工作。

二、召集间周一次系务会议,拟定、审批系内各有关行政工作的计划或文件,搞好系内资料室的建设与管理工作。 三、负责麻醉学系本科临床教学和生产实习的管理、考试组织等工作。 四、掌握教研室的教学活动,了解教学安排、内容、方法、效果,评定教学质量,发放教学津贴。 五、经常深入科室,掌握教学实习情况,解决存在的问题。协助作好违纪学生的思想教育工作。 六、负责师资进修与专业培训的管理工作。定期了解各教研室对师资培养的情况,并建立教学档案,组织交流推广经验,找出不足与制定改进措施。 七、认真做好麻醉学系内各科室、教研室的协调工作。认真做好系各种行政、教学会议的组织与安排,做好相关外事活动的接待工作。 八、在系主任的领导下,管理好麻醉学系办公、教学科研工作。 麻醉学系办公室工作职责 一、在系主任领导下,负责麻醉学系的教学、生产实习等组织、管理工作。 二、督促教学过程、期末考试、毕业考试等工作。 三、学期结束向学校推荐保障优秀教研室、优秀教师及教学、科研成果工作。 四、负责继续教育工作,督促各教研室对各级师资制定培养计划,负责师资外出进修与参加业务技术培养、外语学习班的审批管理工作。 五、参加师资职称评审工作,组织业务年度考核与论文评审。 六、审核各教研室的教学设备与低耗预算。 2. 系办公室 ①日常办公事务,各项项目申报工作; ②将学院教学和考试相关文件向系主任、教务科、教研室通报; ③与教务科会同组织每年的青年教师演讲大赛; ④全系、各教研室每学期任课教师更新情况,学历情况和职称比例变更统计;每学期上课学时数统计; ⑤各教研室、实验室每年教改课题和教学论文统计汇总; ⑥每学期理论和实验课考试试卷、成绩、试卷分析收集; ⑦教师听课记录本收集; ⑧将学院下发的教学进度表分发到各教研室; 3. 教务科 ①监督各教研室和实验室工作,具体包括每学期开学时教学检查工作

职业生涯规划试卷选择题部分

一、填空题(17) 1、(目标)是心中的罗盘,人生有了它,才会执着的追求。 2、事实证明,最后获得成功的人,都有明确的(职业发展目标),有锲而不舍的劲头,不会为一时的风吹草动所左右。 3、目标之所以有用,在于它能帮助我们从现在走向(未来) 4、阶段目标的三个特点(跳一跳)、(够得到)、(很具体) 5、要坚信:知识不够,可以通过(勤奋学习)来补充;技能较差,可以通过(刻苦训练)来提高;个性有弱点,可以通过(努力)来塑造。 6、(首次就业)是我们人生中的重要转折,它将带来生活方式的重大变化,是职业生涯发展的重要经历和起点。 7、(学校人)和(职业人)在社会上是两个不同的角色,其权利、义务、规范都存在极大差异。 8、(责任心)强不强,是用人单位考核职工的重要内容。 9、首次就业的目标要(务实),忌好高骛远,眼高手低。 10、首次就业时,择业期望值不宜(过高)。 11、中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折。因此必须保持良好的(心态)。 12、职业人的职业活动以行为为主,主要特点是(做)。

二、单选题(15) 1、确定(A)目标是职业生涯规划的关键环节,其他环节全面围绕它的确定展开。 A长远目标B近期目标C阶段目标D发展目标 2、自我剖析,既要立足现实,看清(A ),更要着眼发展,看到() A现在的我将来的我B将来的我现在的我 3、阶段目标中,前一个目标是后一个目标的(A ),后一个目标是前一个目标的(A)A基础方向B方向基础 4、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力,主要扮演(A ) A、获取角色 B、付出角色 C、奉献角色 D、给予角色 5、对职业人的基本要求是(A) A、行为不许出错做人 B、做事 C、做人 D、思维 6、职业生涯规划管理,是对计划的(D ),高效率的完成既定目标。 A实行、组织B指挥C协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制 7、调整职业生涯规划的关键是(D ) A“我为什么干?” B“我干得怎么样?”

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