我的好妈妈作文16篇

我的好妈妈作文16篇
我的好妈妈作文16篇

我的好妈妈作文16篇

篇一:我的好妈妈

我的妈妈是个好老师也是个好妈妈,不光我一人这样说,所有的人也都说妈妈是个可敬的好老师。我清清楚楚地记得,临考前不久的一天夜里,我从睡梦中被亮着的灯光照醒。“准是妈妈又没睡觉。”我再一看表。不禁吓了一跳,都差一刻五点了。我起身下床,走到妈妈跟前,看妈妈还在为学生们准备提纲。我真是又心疼妈妈,又觉得妈妈太认真。“妈,干什么那么玩命,还睡不睡了?都快天亮了。”“马上就睡了,你快去吧。”“那您要是不睡,我也睡不着。”“那好,等你一睡,我就去。”妈妈这样搪塞着。我往回走,回头时,看见妈妈用报纸遮住灯光。我不想再劝她了,只是悄悄地给妈妈拿了块蛋糕,泡了杯麦片,默默放到妈妈桌前。我真希望她多休息一会儿,妈妈您理解我的心情吧?妈妈望着桌子上的东西,抬眼望着我,那眼神分明在说“妈妈理解你。”

啊,妈妈多辛苦,老师们多辛苦!我心中感慨了许久。我更加尊敬我的妈妈了,她使我懂得许多明白许多,她给我温暖的关怀,给我无限的爱。每次春游前,妈妈总要给我在书包里放最爱吃的东西;每次我生病,妈妈总是悉心照顾,喂饭喂水;每次我有了缺点,妈妈总耐心地批评指正……这样的事太多太多了,数

也数不清,说也说不完。我真想把天下所有美好的祝愿都送给我的妈妈,送给所有的妈妈,送给所有的教师。那是我的一片挚心,一片做儿女的的挚心。我用它来回报妈妈,回报妈妈的爱,回报这一片深沉的,美好的爱,回报这无私的,世界上最伟大的母爱!

篇二:我的好妈妈

我的爸爸是地质队队长,经常战斗在西北高原,一个月也难得回一趟家。我的妈妈在物资局工作,从早忙到晚,还要照顾奶奶和我,里里外外全靠她一人。但她毫无怨言,默默地挑起全家的重担。

我学过一篇课文叫《帐篷》,是一首歌颂勘探队员、建筑工人开发荒原,建设祖国的诗歌。诗中写道:“哪儿需要我们,就在哪儿住下,一个个帐篷,是我们流动的家……换一个工地,就搬一次家,带走了荒凉,留下了繁华。”我把这首诗念给妈妈听,妈妈若有所思地说:“你爸就是以帐篷为家的人哪!”(中国作文网 )

去年暑假,我和妈妈去工地探望爸爸,我们就住在二个临时搭起的帐篷里。工地的生活可艰苦了,吃的粮食、蔬菜要用骆驼从十几里外的镇上驮回来。用水就更困难了,常常是一小脸盆水,我洗完脸,爸爸、妈妈再洗。生活条件虽然这样差,但妈妈却生活得很开心。每天一早就到伙房帮忙,变着花样给工地的叔叔们做好吃的。还常常把叔叔们的脏衣服收集起来。让帮她拿到好远的溪边去洗。叔叔们都夸妈妈是“好嫂子”。

在工地的日子里,最使我难忘的是我们临离开工地的头天晚上。叔叔们坚持要为妈妈开一个篝火晚会。当夜幕降临的时候,工地上升起了熊熊的篝火,叔叔们把一大包礼物送给我,一位小个子叔叔给妈妈献了一束野花,他说:“我代表全体队员向您致敬,您是我们地质队员的好后勤,妻子们的好榜样。”妈妈含着眼泪笑了。叔叔们还表演了节目。我给叔叔们朗诵了《帐篷》,获得了热烈的掌声。最后,叔叔们让爸爸和妈妈合唱《十五的月亮》。他们俩唱得可好听了。特别是妈妈唱到“祖国昌盛有你的贡献,也有我的贡献”这一句时,唱得是那样的深情,那样的感人。

啊!妈妈,您是我最敬佩的好妈妈。

篇三:我的好妈妈

有一个人,她永远占据我的心灵,有一个人,她值得我用一生去报答。这个人,就是我的妈妈。

我妈妈是个医生,每天早起晚回,有时候节假日都要上班。虽然她工作很忙,自己很辛苦,但是她对我学习很关心。

前几天,她发现我“分数”这一节学的不好,就利用晚饭后的休息时间,把“分数”的知识讲给我听。一连讲了几个晚上,我还是稀里糊涂的,心里急得像锅里翻开的油,但妈妈并没有责怪我。昨天是星期六,一早醒来,她又把“分数”的知识慢慢的讲给我听,我也认真地听。功夫不负有心人。经过妈妈的耐心讲解,我好像从迷雾中一下子冲了出来,我理解“分数”的有关知

识了,心里像开了一朵花。

为了巩固我的学习成果,妈妈还出了几道“分数”题给我做,我竟然全做对了。妈妈笑了,还夸我是一个聪明的孩子。我看着妈妈,既由衷的感谢妈妈,又感到非常惭愧:对不起,妈妈,我上课没有认真听,让您操心了!

我妈妈是个外表看起来很严肃,但是内心却很宽厚慈爱的人。

昨天下午,有两位同学在我们小区玩,我看见了,就邀请她们来我家做客。妈妈看我把同学带来家,就白了我一眼。那眼神,我感觉好像是在说:“死丫头,谁叫你把同学带来吃饭的?”我低下了头,心里默默地说:“对不起,妈妈,我错了,我带同学来家,给您添麻烦了!”我心里七上八下的:妈妈会不会骂我?会不会打我?我真想让她们回去,让妈妈轻松一些。

妈妈看同学来了,就赶紧忙活起来,一会儿就做了好几道菜,还做了一道我们都爱吃的酸菜鱼。

坐在饭桌上,我心里默念:你们快一点吃吧,吃过了快快回去吧,让妈妈好好休息。可是,妈妈不断的夹菜给我的同学吃,慈爱的看着我们,和蔼的和我们说话,她也成了我们中的一员了。等她们吃过饭了,我说:“天黑了,早一点回家吧!”

一会儿,她们走了,我吸了一口凉气,等着被骂吧,唉!没有想到的是,妈妈却笑着说:“女儿,你的人缘真好。以后再带同学来,要先和妈妈打招呼,好让妈妈多准备一点菜,这样才不会亏待人家呀。”“哦,我知道了!我还以为您会骂我呢!”妈

妈用手指头在我头上轻轻敲了一下,说:“我是那样小气的人吗?”就转身忙自己的事情去了。看着妈妈忙碌的身影,我的眼泪都要流下来了。

这就是我和蔼可亲的好妈妈,我长大了一定好好报答她。

篇四:我的好妈妈

我的金牛座妈妈温柔爱笑,爱讲话的她最疼我了,所以都不太舍的骂我。我把妈妈的长相形容的很细腻:肉饼脸上有痣和小小的黑斑,红润的脸色,弯弯的眉毛,塌塌的鼻子,有戴眼镜哦!妈妈身材瘦高,但是脸却是胖胖的,头发短短的很有精神和活力。

我认为妈妈的职业很神圣,那就是负责煮饭,晾衣服,收衣服,折衣服……妈妈是这方面的超级专家哦!

妈妈的强项除了刚刚说的那些之外,另外“爱睡觉”,“爱骂人”的功力也不差,我常听妈妈叫着:“我起床罗!”还有就是要动作慢的我动作快一点“安静!”也是妈妈常常跟我说的话,看来我的话也很多耶!

我喜欢陪着妈妈做家务,骑脚踏车,弹琴这是跟妈妈最亲近的时刻了。但是写功课和洗澡我就不是这么喜欢和妈妈一起了。

我希望妈妈永远年轻、漂亮、快乐,最想跟妈妈说的话是晚安!

篇五:我的好妈妈

妈妈比学校的老师会教课,我的功课如果没有妈妈的帮

忙,一定写不完,也错误百出,还好有妈妈的金头脑,妈妈讲的我都听得懂,比老师还厉害。

每天我都期待上餐桌的时刻,她永远可以变化出不同的菜肴和美食,让我摆吃不厌,最重要的,就是妈妈很注重营养,吃了妈妈的菜,我天天健康长大,妈妈是我心目中最棒的厨师。

我我觉得我的妈妈是地球最好的妈妈,从头到脚我都欣赏极了。

篇六:我的好妈妈

我的妈妈身材福态,心中却非常有爱心,个性实在令我捉摸不定,经常笑容满面,看似很开心,心理面却是处处担心我们的安危,也是家中最棒的守护者。

我生病时,妈妈很不放心,急的象是热锅上的蚂蚁,深怕出了什么事。她静静的安慰我,让我很有安全感。

有时候我们没有听从妈妈的命令,或者是妈妈叫我们的时候没有回应,妈妈就会大发雷霆,这便是妈妈处理事情严谨的一面;也是妈妈训练我们马上处理事情的生活态度。

妈妈就像一位千面女郎,在生活中要一下子扮演黑脸,一下子扮演白脸的角色。真庆幸我有这么好的妈妈,当我做对事情的时候,她会赞美我、鼓励我;相反的,再做错事的时候,她也会责备我、叮咛我要改过。这也是我生活中不可或缺的好老师。

妈妈从小辛苦的把我们拉拔长大,我不曾听到他抱怨什么,在我的印象中,小时后妈妈总是陪着我笑、陪着我哭,原来妈妈

有有天真、小孩子的一面呢!我觉得妈妈实在很可爱喔!

自从我懂事以后,妈妈总是会要求我做事情。不管是折衣服、拿碗筷、擦桌子、扫地……等,统统都要学会做。我要学习妈妈的好榜样,对的事情要一直做下去。

当我功课不会时,妈妈总会在在旁边仔细的教导我,直到我学会为止,我成功的时候,妈妈都会在旁边分享我的喜悦,相反的我遇到挫折的时候,她也会拍拍我的肩膀要我再接再厉,像她这样不求回报,甘愿为我们默默付出的好妈妈,天底下要到哪里找?

篇七:我的好妈妈

我的妈妈,要睡觉前的时候,妈妈就像小狮子一样,懒洋洋地在玩电玩或手机,要上班时,跟睡觉前完全不一样,她上班时,像热锅上的蚂蚁一样很急。

在我的心中,妈妈就像小狮子一样,有时候快乐,有时候伤心,有时生气,有各种动作;她生气的时候,她会用姐姐当出气筒,在姐姐被打的时候,我都会开心地说:”活该!”说完就换我被打,我好可怜;妈妈快乐时,她有时会拿手机给我和姐姐玩,所以我很开心!

我的妈妈在看电视时,我觉得最美,因为她的姿势能让我们学习;我的妈妈有在工作时不会没精打采、坐卧不安,所以我觉得那时也很美;还有,妈妈在带我回家时最美,因为她非常关心我的安全。在我眼中,妈妈是非常关心我的人呢!我也很喜欢妈

妈,因为她给我和姐姐一个生命,连我们的吃、喝、玩、乐都给了我们。我的妈妈有一个美丽的爱心,一直拥抱着我们全家人。

我很想跟妈妈讲:”谢谢您!我爱您!”妈妈的爱就像天上的星星一样,照亮着大家。

篇八:我的好妈妈

在妈妈帮我们复习功课、做家事、及教我们读书时,已经使她的青春、美丽、智慧、爱心以及心思都放在我们身上,小心地保护着我们,不让我们受风凉了、太阳晒了,处处为我们着想,我们应该对妈妈大声说:”亲爱的妈咪,我们永远永远爱你。”

在我心中,妈妈就像美丽的天使,一生爱我们,又像可爱的母狗,一直保护着我们这些很好玩的小狗,妈妈,总是每日每夜每时每分每秒地照顾着我和妹妹,妈妈总是笑容满面的迎接我回家,就像爸爸妈妈在街上遇到老朋友一样,我妈妈是位不爱生气的美丽小姐,她常说:”这就是自然美!”

当妈妈在做家事、带我和妹妹出去玩、看我家一些考卷、笑容满面的对我说:”你永远、永远是我的乖女儿!”或者是当我在比赛中,为我加油,那时的她,最美!母亲的怀抱,是我们永远的避风港,妈妈生气时,就像一只可怕的母老虎,妈妈伤心时,就像一朵有满满的水的云朵,妈妈的笑容,像一颗闪闪发亮的太阳,妈妈的眼睛,就像夜里的星星。

我超级想对我亲爱的妈妈说:”妈妈,您永远是我心里那颗大太阳,妈妈,我超级爱您,我对您的爱,一定比天还高,比海

还深,非常谢谢您对我的爱,我会永记在心里,我以后,一定会好好的孝顺您,并且帮您买您喜欢的东西,把最好的全给您。”

篇九:我的好妈妈

我有一位和蔼可亲的好妈妈,我的妈妈长的一点点高高的,总是留着乌溜溜的长发,眼睛不大又不小,她吃东西的时候都不会出声音,我的妈妈小时后很聪明,所以我在家里写考卷的时候,有不会的她会教我怎么写。

每当我生病时,我的妈妈会急的像热锅上的蚂蚁,不分日夜,不眠不休的一直照顾我们,使我们的病快点好,有时候我睡着的时候,我踢了被,我妈妈都怕我会着凉,妈妈就会帮我盖被子,真是个好妈妈。

妈妈对我在家里写的考卷也很注意,每当我和我的哥哥在家里写考卷的时候,我的妈妈都有在注意我跟我的哥哥有没有不会写的地方,也有在注意我跟我的哥哥有没有写错的地方,又会一遍一遍的教我,直到我明白为止。

有时候我跟我的哥哥做错事的时候,我的妈妈都会严厉的处罚我们,所以我的妈妈一生气起来,我们都觉得很害怕,但是我跟我的哥哥听话的时候,我的妈妈却是一个笑口常开的好妈妈,我觉得如果我跟我的哥哥每天都很听话的话,那我就不用担心被处罚了。

篇十:我的好妈妈

“天大地大,父母恩最大。”妈妈总是无微不至的照顾

着我,当我伤心受挫时,妈妈就会给我最大的安慰;在我享受荣耀时,妈妈也会给我最响亮的掌声,让我有信心迎接任何的挑战。

从小,妈妈就给我最好的,帮我寻找最有爱心的保姆,最好的学校,给我最充足的营养,最大的支持。每当我失败时。妈妈就会鼓励我再试一次,并且祝福我顺利成功,果真,在每一次的尝试失败中,我学会了事,也变得更也勇气。这都要感谢我最亲爱的妈妈。妈妈的怀抱是我最安全的避风港,在她的保护下,我不怕任何困难。妈妈也常常教导我做人做事的道理,她说微笑是最简单且最有效的沟通技巧,所以要常保微笑面对每一天,每一个人。除此之外,也要做个有礼貌的好孩子,才会受朋友欢迎;妈妈还教导我要多多帮助别人,她用身教做我的模范,教导我做人做事的道理。妈妈的身边总是围绕着好朋友,我也要像妈妈一样,成为大家的好帮手,受到大家的喜爱。

生活里有妈妈陪我的身旁,就像冬天里捧着一碗热汤,趋走所有的寒意;当妈妈的宝贝,让我觉得好幸福!

篇十一:我的好妈妈

我妈妈的个性有如一匹飞跃的马,做事情都很勤快,从来都不会拖泥带水,而且做事都十全十美,让我们甘拜下风。

当我考试考得很烂的时候,妈妈总是努力的教我,让我非常感动。

当我饿到要死要活的时候,她总是急急忙忙的帮我煮饭,即使他的脸色“面目全非”也不管。

我觉得妈妈是一位优良贤母,做什么事情都十分认真,让大家都很佩服。

篇十二:我的好妈妈

我的家里有一个贤妻良母那就是我的妈妈,她是一个好妈妈,她总是在我最落魄的时候安慰我,让我鼓起勇气面对一切,当我有些东不会时她总会有耐心的细细地教我。虽然她有时候会发脾气,但是她永远都是我的好妈妈!

记的我上一年级,那时我才刚学开骑自行车。有一次,我拉着妈妈去学骑自行车,妈妈给我搬出一辆崭新的自行车,我看着那精致而又美观的自行车恨不得立马就学会骑自行车,于是,我立刻上去,还没有骑就先握不住把了,就在这时妈妈忽然上来握住了把,这才使把稳住了。妈妈说要勇敢地往前骑,这时我的心中便冲满了信心,我开始往前骑了,一路上晃晃悠悠的,当我要放弃时就会想起妈妈那慈祥的微笑,好像在说勇敢点宝贝。我的心头怦然一震,这一震让我对自己更加有信心,尽管路上有很多障碍物,我也坚持了下来,快骑了一圈了,但是我实在是坚持不下来了,突然我感觉胜利在叫我,于是,我骑完了一圈。妈妈微笑的对我说宝贝你真棒。

妈妈的爱给我带来了那样大的作用,我为有这样一个好妈妈而骄傲!

篇十三:我的好妈妈

世界上有许多父母无时无刻的照顾、担心自己小孩,因

而影响了许多人。

有一次,我无法完成作业,妈妈便马上跟我说他小时候也是常常写不完功课,但是他只要想到:“这么一点困难,是绝对难不倒我的!”因此,妈妈就马上鼓起信心,毫不畏惧的向前冲,于是就解决了许多困难。听完妈妈的故事,我也重新建立起信心,便马上完成作业。

那么妈妈对我们有多重要呢?其实这是一辈子也说不完的,如果没有妈妈,那我们是怎么出生的呢?而且妈妈可是怀胎十个月含辛如苦的把我们生下来,所以妈妈对我们可是百分之百的重要,但是世上却有很多小孩,根本就是“生在福中不知福”,常常连甩都不甩自己的妈妈,非常的不应该,我们应该要好好的孝顺父母,因为他们可是对我们恩重如山呢!

妈妈我想对您说:“谢谢您总是任劳任怨的工作;谢谢您每天舐犊情深的照顾我;谢谢您一直不辞辛劳的做家事!”对您的感谢,就算是说了九天九夜也说不完,但是我还是要您说一句:“妈妈谢谢您!“

世上的父母总是望子成龙,望女成凤,而我们也不能让长辈们失望,一定要努力的求学、打拼,成为父母的骄傲,做一个好宝宝!

篇十四:我的好妈妈

我有一个好妈妈,虽然她长得不高,但是很漂亮。别小看她个子小,能力却很好,在家,她是管家婆,把家里打理得很

好,爸爸、哥哥和我都很听妈妈的话;在学校,她是主任,把学校的事情也处理得有条不紊,老师和同学都很喜欢妈妈。

记得有一次,我生病了,连续几天发高烧,那几天妈妈的心情也像热锅上的蚂蚁一样,担心焦虑。晚上睡觉时,我因为鼻塞而辗转难眠,妈妈看到我这么难受,心里比谁都还难过,结果妈妈为了让我睡得舒服,就整晚坐着抱着我睡觉。那一晚,虽然我后来是舒服得睡着了,但是妈妈不但没办法睡,还累得腰酸背痛。我想对妈妈说:“妈妈,谢谢您!谢谢您这么辛苦的照顾我,这么爱我!”

有时候,我和哥哥也会把妈妈惹得火冒三丈,例如:我们写字、吃饭的动作慢吞吞,我和哥哥为了一点小事却吵起架来,妈妈本来好言相劝,我和哥哥却充耳不闻。这时候,妈妈就一反平常温柔的个性,变成凶猛的母老虎,对我们破口大骂,我和哥哥才乖乖听话。我想对妈妈说“妈妈,对不起!我们不应该惹您生气,请您原谅我们。我和哥哥都会把坏习惯改掉请您安心。”

我们拥有妈妈的陪伴是很幸福的,我们要好好珍惜。现在我是小朋友,妈妈总是无微不至的照顾我、关心我,而我现在能做的就是不惹妈妈生气,并且帮忙做家事,做一个乖巧懂事的好宝宝。等我长大了,换我照顾妈妈、守护妈妈,并且成为帅气又有成就的男子汉,让妈妈觉得很光荣。最后,我想对妈妈说:“妈妈,我爱您!祝您母亲节快乐!”

篇十五:我的好妈妈

亲爱的妈妈,又是一年一度的母亲节,感谢您的日子到了,每次看到您辛苦的洗着全家人的碗盘,我心里就觉得好心疼。又看到您把家里打扫得一尘不染,我就想到您一定花了很多力气在整理,我就好想帮您分担一些家事,让您轻松一点。

亲爱的妈妈,每当我生病时,您都日夜不休的在床边细心的照顾我,喂我吃药,带我去看医生,真是辛苦。现在我病好了,可以照顾自己了,也要来好好照顾您,让妈妈更健康。

我长大了,可以帮您分担一些家事,好好的孝顺您,妈妈,我好感谢您,我要大声跟您说:“妈妈,我爱您,谢谢您的照顾,母亲节快乐”。

篇十六:我的好妈妈

妈妈,您是可以随时倾听我心事的好朋友,也是能变出一桌好料的大厨师,更是一位家事高手,虽然有时像个唠叨的管家婆,但是我知道您都是为了我好。

自我呱呱落地以来,您和爸爸就辛苦赚钱养育我,如今我长大了,却是如此的不听话,真是非常对不起,不过您不用担心,因为我已经学会如何帮您做家事,也知道如何孝顺您,更不会让您操心。

望着泛黄照片里妈妈的年轻姿容,再看看还在厨房忙得脸黄发乱的妈妈,突然发现:妈妈往日的风采,早已被过度的劳累及滚滚油烟抹煞的不见踪影,取而代之的是一条条的皱纹,我长大了,您却老了,我一定会照顾您的!

妈妈您的手是用再多的钱也买不到的东西,我天天都会给您一个深深的拥抱,天天都会亲您一下,您是全世界最好最好的妈妈!

夸夸我的好妈妈作文500字

夸夸我的好妈妈作文500字 我的妈妈今年31岁,体重115斤,个子中等,眼睛亮亮的,如果从远处看的话,就好像一个亮晶晶的水晶球。妈妈的鼻子特别灵敏,每当我偷吃零食的时候,妈妈都能够闻到,灵灵的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴,只要我调皮时妈妈就会教训我,不过我也不会计较,因为我知道,妈妈骂我也是为了我好,不然我犯的错误就会越来越大。 热心肠的妈妈 我的妈妈是个热心肠,记得有一次我和妈妈在商场里买衣服,突然,妈妈听到有一个小弟弟在喊救命,妈妈就急忙跑过去问:“小弟弟,你怎么了?”原来小弟弟是被热水壶烫到了,于是妈妈就急忙找来了纱布,帮小弟弟包扎伤口,小弟弟这才停止了喊叫声。这时,小弟弟的妈妈从厕所出来了,看见妈妈正在为孩子包扎,心里别提有多高兴了。 特别爱我的妈妈

我的妈妈很善良,整天在家里收拾,把家里收拾得干干净净、漂漂亮亮的。有一次,我在上课的时侯,门外突然下起了倾盆大雨,而我又没有带伞。上午还是晴空万里,下午却突然下起了倾盆大雨,好多同学都没有带伞,所以我们就一起留在教室里等家长。这时,有一个人摸着我的肩膀说:“走,我们回家吧!”原来是我的妈妈,妈妈知道我没带伞,所以特地来学校接我回家,由于伞太小了,只能挡着我一个人,妈妈就对我说:“你拿着伞吧,我就不用了。”路上雨越下越大,妈妈全身都湿透了,还不停地问我:“身上有没有淋湿。”我说:“没有。”到了家,我发现妈妈的身上都湿透了,而我却一点也没有被淋湿,我伤心地跑到房间里大哭了起来。 你们说,我的妈妈是不是很好呢! 老师点评:小作者围绕“妈妈热心肠”“爱我”这两点,分别列举了商场救小孩,雨中接我放学这两个事例,很有条理,很有层次。

幼儿园小班音乐活动教案《我的好妈妈》

幼儿园小班音乐活动教案《我的好妈妈》 小班音乐活动教案《我的好妈妈》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能用自然的声音演唱歌曲,能跟随音乐节奏进行表演,知道妈妈工作很辛苦,愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心,学唱歌曲,掌握附点音符的演唱方法,快来看看幼儿园小班音乐活动《我的好妈妈》教案吧。 活动目标: 1.学唱歌曲,掌握附点音符的演唱方法。 2.能用自然的声音演唱歌曲,能跟随音乐节奏进行表演。 3.知道妈妈工作很辛苦,愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 物质准备:布置家的简单情境:茶杯、板凳、妈妈的手提包等;音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。 经验准备:幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的经验 活动建议: 一、情境导人,激发幼儿活动兴趣。 教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态,小结:我们都有一个好妈妈

师:在学习这首歌之前,我们先来做一下发声练习,让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧。,可是妈妈上班劳动了一天很辛苦,我们要给妈妈倒水、捶背,让妈妈好好休息。今天,老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。 二、弹琴,进行发声练习。 |2 . 3 5 6 | 3 2 3│ 1 6 5 3 │ 2 三、学唱歌曲,引导幼儿理解歌曲内容。 1.配乐欣赏歌曲,初步理解歌曲内容。 提问:歌曲中妈妈回家后,宝宝做了哪些事? 2.出示图谱,引导幼儿按图谱念歌词,着重练习歌词“|妈妈妈妈|快坐下|”的节奏。 3.教师结合图谱清唱歌曲1遍,幼儿倾听。 4.教师边弹边唱,幼儿小声跟唱歌曲,反复几遍。幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。 四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式,进一步熟悉歌曲。 分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式,请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝,帮助幼儿进一步熟悉歌曲。 活动延伸: 师:现在大家都学会了这首歌,回家之后可以唱给妈妈听,家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的,我们也可以改改歌词唱给他们听。 小百科:社会学上,母亲可能代表了养育与教养子女成长的女性,在法律上,女性也可以经由合法的管道,领养子女,或与有子女的男性结婚,进而成为该子女的法定母亲。经领养而成为母亲的称为养母,与有子女男性结婚而成为母亲的则称为继母、后母、后妈或晚娘。

音乐我的好妈妈教案

音乐我的好妈妈教案 【篇一:小学一年级音乐课《我的好妈妈》教学设计】人教版小学音乐一年级下册 《我的好妈妈》教学设计 教材分析: 歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲,歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景,意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景、由于歌曲旋律线并不复杂,所以本课的教学目标是训练孩子的歌曲与节奏的配合能力,脱离了以往枯燥的2/4拍每小节拍两下手的节奏形式。虽然这组节奏并不难,但与歌曲配合却不是件容易的事情,尤其对一年级的小朋友来说,演唱的同时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏,考验小朋友的思维和口手配合的能力。教学目标: 能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。 教学重点: 全部同学能够边打这组节奏边演唱。 教学难点: 最后一句“我的好妈妈”配合节奏演唱。 教学过程: 一、课前律动: 1.播放《小雨沙沙》同学和老师一同做动作表演,活跃课堂气氛。 2.听辨节奏:教师在黑板上出示两条节奏,让学生听老师弹的是哪一条。(这一环节是最初的节奏训练,引出本课的知识点)并用这条节奏引出之前学过的歌曲《放牛歌》(熟练节奏的应用) 二、新课导入: 1.谁是大家心目中最爱自己最关心自己的人,引出要学的歌曲,播放《我的好妈 妈》。 2.补充歌词:“劳动了一天”这句让学生来补充完整,目的是提高学生的注意力。 3.引出本课的节奏后把这组节奏加到歌曲中,老师范唱,学生用为歌曲伴奏。 4.学唱歌曲:跟琴声与老师学唱,边唱边打节奏,学会后完整演唱两遍,给几分钟时间让学生配合节奏演唱。

5.师生接龙:跟着伴奏师生互动来接龙,(这一环节可以提高学生的注意力,以游戏的形式又不会让学生感觉枯燥和乏味)之后将打 击乐器发给节奏打的准确的同学。 6.配打击乐:以音乐会的形式,下面的同学演唱,台下的同学用打 击乐器为歌曲伴奏,音乐会开始之前请强调歌曲应该用怎样的表情:(出示自制的笑脸和悲伤的表情)将笑脸奖励给表情最好的同学 (共两轮)。 7.创编:根据歌曲编成动作,边唱边表演并加入道具(找3组同学)。 8.新课延展:提问,除了今天学的《我的好妈妈》还有谁知道有关 于妈妈的歌曲,举例说一说。播放有关妈妈歌曲的有关资料《妈妈 和我》。 三、总结: 【篇二:《我的好妈妈》的教学设计】 一、设计思想: (1)教材分析: 歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲,歌曲描写 了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景,意在表达孩子爱妈妈, 关心妈妈的温馨情景、由于歌曲旋律线并不复杂,所以本课的教学 目标是训练孩子的歌曲与节奏的配合能力,脱离了以往枯燥的2/4拍每小节拍两下手的节奏形式。虽然这组节奏并不难,但是与歌曲配 合却不是一件容易的事情,尤其对一年级的小朋友来说,演唱的同 时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏,考验小朋友的思维和口手 配合的能力。 (2)学生情况分析: 一年级学生学生还没有一定的基本知识和基本乐器演奏技能。理解 力和判断力也处于最基本的状态。对于作品情感的把握全靠老师的 逐步引导。与此同时,一年级的学生学习的求知欲、好奇心特别强烈。在音乐学习过程中团结合作能力,互助能力也会逐渐增强。 二、教学目标设计: (1)、知识与技能:能完整的并能有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》,体会歌曲的情感,体验优美抒情的音乐情绪。感受音乐色彩 的变化。 (2)、过程与方法:根据一年级学生的身心特点,从音乐基本要素入手,通过旋律模唱、乐器合奏、歌曲表现等多种活动激发并培养

幼儿教育:我的好妈妈说课稿

我的好妈妈说课稿 幼教音乐教案 尊敬的各位领导、老师好! 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说,首先: ●第一、设计意图: 家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境,父母及家人是幼儿最为亲密的人,也是给幼儿最多体验的人,而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱,而只知道索取,而不懂得付出,设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。 ●第二、教学目标: ①学唱歌曲,感受歌曲优美、连贯的旋律。 ②让幼儿知道妈妈辛苦,从而萌发对妈妈的爱。 ●第三、教学重点: 妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人,她们为我们的成长付出了许多辛苦,所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。 ●第四、说教学难点: ①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。 ②用连贯、柔和的声音演唱,去表达自己的内心情感。 ●第五、教学准备:

教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。 ●第六、说教、学法: 紧紧更随教学目标,让幼儿学会这首歌曲,并且对妈妈萌发一种爱之情感;在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。 ●第七、教学过程: ①与幼儿讨论关于妈妈的事情,让幼儿进一步了解自己的妈妈。 ②教师清唱歌曲,请幼儿仔细倾听;再以提问方式,让幼儿了解歌词里的画面。 ③教师重复演唱歌曲,引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。 ④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲,指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。 ⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作,目的引导幼儿创编动作。 提取幼儿创编较好的动作,带领全班幼儿共同练习。 ⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》,用连贯的声音将歌曲演唱,感染幼儿的情感,让幼儿萌发对妈妈的爱。 小结: 通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣,并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务,达到情感教育的目的。同样,通过此次活动,幼儿也会感受到妈妈的爱,并且学会感恩妈妈的这份爱。

(完整版)幼儿园小班社会教案:我的好妈妈

我的好妈妈(小班妇女节) 我的好妈妈 活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。 活动准备:1、事先让幼儿回家观察妈妈 2、请幼儿带妈s妈的或者全家的照片来幼儿园 重点难点:能用语言表达妈妈的简单特征 活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程:1、介绍节日 教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。 4、组织讨论 知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。 爱心提示:请幼儿仔细观察妈妈一下,妈妈每天都为自己做了些什

么?可以讲给爸爸听,请他帮忙记录下来。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浅谈如何做好幼儿教育 1、必须身体力行,以身作则,为幼儿营造快乐天地,让幼儿徜徉在金色的阳光中,走向学校,走向社会,以健康的心态迎接各种挑战,不断进步,获得人生的幸福; 2、应该完善与提高自身的教育技能,应该做到情、趣、恒、细、诚等几点:用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重;用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿;用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人;用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步; 3、要有耐心和责任心,对于爱问为什么的孩子,不要打消他们的积极性,要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为,把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心,让每一个孩子都在你的阳光下健康成长; 4、注重孩子的语言培养,幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期,孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养; 5、让孩子快乐学习和生活,许多家长在养育孩子的过程中,常常过于紧张、焦虑,这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康; 6、注意尊重孩子,孩子是一个独立的人,要注意尊重孩子,平等对待孩子,孩子虽然很小,但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。

我的好妈妈作文(7篇)

我的好妈妈作文(7篇) 2018-11-10我的好妈妈作文(1)我们家里一直有一个默默付出而不求回报的人,是谁呢,当然就是我的妈妈,一个无私奉献的妈妈!每天回来家里都干干净净,没有一点灰尘,是谁做的呢,当然我的妈妈。 是谁整天为我的学习操劳受累,是我的妈妈。 是谁整天操劳家务在刚做完的时候就去上班,从来不埋怨,那就是我的妈妈,一个为我们家无私奉献的好妈妈!岁月流逝的很快,我已经十岁了,原来那样年轻的妈妈却已有了白发,那每根白发中都是对我对我们这个家的操劳,妈妈的手也从柔、棉变得粗糙。 记得在暑假有一次,我在姥姥家,那里的花草很多,而我却对花草过敏,到了半夜,我感到呼吸困难,这时我知道我哮喘了,我感觉到有人把我抱了起来,我睁眼一看,啊,是妈妈。 妈妈把我抱到她的怀中,我从妈妈的眼里感到了万分的焦虑和担心。 我在妈妈的怀抱中渐渐的睡着了。 第二天,我一睁眼,清晨的阳光刺进了我的眼里,妈妈走过来问道:你好点了吗?”我说:好了,妈妈。 ”那就好”妈妈露出了笑容。 这时我才发现妈妈的眼里布满了血丝,头上的银丝似乎也多了许多,妈妈为了我一晚上没睡觉。

这时,我感动的说不出话来,我想:母爱的确是最伟大的!”四年级:何籍璇我的好妈妈作文(2)妈妈今年30多岁了,长着一头长长地自然鬓发,但也许是因为常年操心劳累,这头漂亮的长发中却有了些白发。 我常常想,妈妈的白发肯定是因为我才有的,因为我从小就爱生病,每一次生病都会让妈妈心惊胆战,妈妈好像总会有个什么好歹。 记得那是一个冬天的夜晚,我生病了,烧的很厉害,不断从梦中惊醒。 妈妈听的动静就赶紧跑过来,摸摸我的头后,连忙为我穿好衣服,并用被子裹着我,用自行车把我带到医,因为是深夜,门已经关了,但妈妈不顾一切地一手吃力的抱着我,一手使劲儿敲门。 当时虽然是寒冷的冬夜,我却看到妈妈额头上那细细的汗珠。 门终于开了,医生为我输上了液。 我躺在床上,妈妈用手搂着我的脖子,轻轻拍着我,使我慢慢の进入梦乡。 当我一觉醒来时,天已经蒙蒙亮,这时我看见妈妈一脸疲惫地坐在我的床前,望着妈妈,我流泪了,我知道都是因为我身体不好才害得妈妈经常这样辛苦劳累,而每次当妈妈见我好转过来时,就会放心的对我微笑……世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。 ”在我心目中,我的妈妈是世界上最好的妈妈。 四年级:幸福刘芳我的好妈妈作文(3)你认识一个个子不高,皮

夸夸我的妈妈作文400字(10篇)

夸夸我的妈妈作文400字第一篇: 我爱我的妈妈,妈妈也爱我,但我对妈妈的爱,远远不及妈妈对我的爱。 妈妈的爱是无声的,永远不会向你索取报酬。妈妈的爱是伟大的,天下所有的妈妈都在默默地爱着自己的孩子。一位英国诗人说过:一位好母亲抵得上一百个教师。妈妈的爱是平凡的,可妈妈却是最最伟大的,她她博大无私的爱照亮了我们。 妈妈的爱是一阵阵清风。 酷暑中,我埋头写着作业,汗珠一滴滴从额头上掉下来。忽然一阵清风从我背后袭来,燥热的空气里顿时生出一丝丝凉意。我回头一看,原来是妈妈轻轻地摇着扇子。望着妈妈那被汗湿透的衣服,我真是过意不去,刚想劝她别扇了,妈妈却那亲切而慈祥的目光示意我别动,我只好继续专心地做作业。 妈妈的爱是一把把遮雨的伞。 一天上午,我忘记带雨伞,放学的时候忽然下起了瓢泼大雨。同学们一个个都走了,我却站在学校门口发呆。这时朦胧的雨水中出现了一个熟悉的身影,原来是妈妈给我送雨伞来了。”你呀,真是的,怎么忘记带雨伞了呢!也怪我,快走吧,千万别着凉了。“妈妈一边摸着我的衣服,一边对我说。我却什么也说不出来,望着妈妈那湿漉漉的样子,我真后悔! 妈妈的爱是一声声亲切的叮嘱。 每天早晨上学时和中午上学时,总能听到妈妈一声声的叮嘱:一路上要小心,注意安全,上学时别看路,别磕倒…… 感谢妈妈让我们懂得了母爱的无私、无价、无声,妈妈的爱是献给儿女最温暖、最深沉、最伟大的爱! 夸夸我的妈妈作文400字第二篇: 说来我真得谢谢妈妈对我的照顾。就在期末考试考完后,我在那天晚上便着凉了。本以为就是小感冒,可第二天却觉得头昏眼胀,妈妈一量体温:38。7°。我听后说:“没事的,以前不也好了么‘’。妈妈也就没带我去医院。到了中午,妈妈叫我睡一觉,醒来出一身汗就好了。我吃了退烧药,睡了一会出了一些汗,我当时认为好了,没想到量了一下竟然是:38。9°!我吓了一跳。妈妈说:”明天带你去医院“。 第二天,妈妈请了假,陪我去了医院,医生说”要挂盐水“。妈妈便去配药,我在输液区等妈妈。我们挂好了盐水就回家了。妈妈回家后叫我睡觉,自己却在做家务。 第三天是中午去挂的,妈妈准备了水,被子,吃的,衣服和书。我在那盖着被子,看着电视,觉得好温暖。就这样,我挂了4天后就好多了。于是,我在家玩了两天。

我的好妈妈说课稿

我的好妈妈说课稿 我的好妈妈说课稿范文 尊敬的各位领导、老师好! 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说,首先: 第一设计意图: 家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境,父母及家人是幼儿最为亲密的人,也是给幼儿最多体验的人,而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱,而只知道索取,而不懂得付出,设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。 第二教学目标: ①学唱歌曲,感受歌曲优美、连贯的'旋律。 ②让幼儿知道妈妈辛苦,从而萌发对妈妈的爱。 第三教学重点: 妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人,她们为我们的成长付出了许多辛苦,所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。 第四说教学难点: ①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。 ②用连贯、柔和的声音演唱,去表达自己的内心情感。

第五教学准备: 教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。 第六说教、学法: 紧紧更随教学目标,让幼儿学会这首歌曲,并且对妈妈萌发一种爱之情感;在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。 第七教学过程: ①与幼儿讨论关于妈妈的事情,让幼儿进一步了解自己的妈妈。 ②教师清唱歌曲,请幼儿仔细倾听;再以提问方式,让幼儿了解歌词里的画面。 ③教师重复演唱歌曲,引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。 ④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲,指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。 ⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作,目的引导幼儿创编动作。 提取幼儿创编较好的动作,带领全班幼儿共同练习。 ⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》,用连贯的声音将歌曲演唱,感染幼儿的情感,让幼儿萌发对妈妈的爱。 小结: 通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣,并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务,达到情感教育的目的。同样,通过此次活动,幼儿也会感受到妈妈的爱,并且学会感恩妈妈的这份爱。

幼儿园:中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿

幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案 编订:XX文讯教育机构

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位,社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位,学习音乐可以提高想象力,音乐是声音的表现艺术,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。 本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 尊敬的各位领导、老师好! 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说,首先: 第一·设计意图: 家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境,父母及家人是幼儿最为亲密的人,也是给幼儿最多体验的人,而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱,而只知道索取,而不懂得付出,设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。 第二·教学目标: ①学唱歌曲,感受歌曲优美、连贯的旋律。 ②让幼儿知道妈妈辛苦,从而萌发对妈妈的爱。 第三·教学重点:

妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人,她们为我们的成长付出了许多辛苦,所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。 第四·说教学难点: ①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。 ②用连贯、柔和的声音演唱,去表达自己的内心情感。 第五·教学准备: 教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。 第六·说教、学法: 紧紧更随教学目标,让幼儿学会这首歌曲,并且对妈妈萌发一种爱之情感;在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。 第七·教学过程: ①与幼儿讨论关于妈妈的事情,让幼儿进一步了解自己的妈妈。 ②教师清唱歌曲,请幼儿仔细倾听;再以提问方式,让幼儿了解歌词里的画面。 ③教师重复演唱歌曲,引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。 ④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲,指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

小班社会活动:我的好妈妈

小班社会活动:我的好妈妈 小班社会活动:我的好妈妈 活动目标: 1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2.能大胆在集体中介绍自己的妈妈的1~2项本领,并为妈妈感到自豪。 3.学说一句祝福或赞美妈妈的话。 活动准备: 1.活动前学会歌曲《我的好妈妈》。 2.活动前完成调查表。(见操作材料) 活动重点: 知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 活动难点: 活动前充分收集妈妈的1~2项本领,能在同伴面前大胆讲述。 审美元素: 母爱是世界上最伟大,无私的爱,妈妈总是无条件的爱着孩子,那孩子们了解自己的妈妈吗?在三八妇女节来临的时候,我们通过节日教育,帮助幼儿加深对妈妈的了解,培养幼儿爱妈妈的情感。使孩子们从小懂得感恩。 活动过程: 1.让幼儿了解“三八”妇女节。 (1)师:明天是妈妈的节日,也叫“三八妇女节”,除了我们的妈妈还有哪些人过节

呢? (2)师:明天是妈妈的节日,我们一起来大声的说:“祝妈妈节日快乐!” 2.夸夸妈妈的本领大。 (1)我们都有一个能干的好妈妈,妈妈们有哪些本领呢?请幼儿讲一讲。 (2)你的妈妈有什么本领,谁来给我们大家介绍一下。(利用调查表,结合带来的照片或者作品介绍) 3.礼物送给妈妈。 (1)教师总结:小朋友的妈妈真能干,不但能做出香喷喷的饭菜,给小朋友编织衣服,还能将工作做得很棒!我们都爱自己的妈妈,我们可以怎么样爱妈妈呢? (2)组织幼儿讨论:我们如何爱妈妈。 (3)说一句祝福的话。 4.歌表演《我的好妈妈》。 (1)我们学了歌表演《我的好妈妈》。 (2)回家把祝福的话说给妈妈听,并把歌表演带回家给妈妈好好看,为妈妈祝福。 5.教师评价:今天小朋友们表演得真棒,老师知道你们都有一个好妈妈,都很爱自己的妈妈,回家后要帮妈妈做点事,让妈妈休息一下,好吗?

夸夸我的好妈妈

夸夸我的好妈妈 我的妈妈三十出头,是以个爱看书,有责任心的人。这两点在生活的点点滴滴中都能体现出来。 家里的书已经堆满四个书架了,可妈妈仍然继续买书,还经常对我们说:“学习是无止境的,要多看书才能丰富你的大脑。”妈妈现在还准备考社会学的博士生,每看见一本有关社会学的书就买下来。一到家,拿起书就一个劲儿地看,经常忘了吃,忘了睡,有时候喊她还听不见呢。 我的妈妈不仅爱看书,还是个有责任心的人。 有一次,三年级的一次语文考试我考了81.5分,我本以为会被臭骂一顿,没想到妈妈不但没有批评我,反而和我一起纠正错错误。最后我们查出是作文扣的分最多,妈妈就耐心地给我讲作文知识,还教我如何积累身边的素材。从这以后我的作文也有进步了。 夸夸我的妈妈吧,她多么伟大,我为有一个这样的妈妈而骄傲!我也要向妈妈学习,将来成为一个比妈妈还优秀的人! 夸夸我的好妈妈 我的妈妈三十出头,是以个爱看书,有责任心的人。这两点在生活的点点滴滴中都能体现出来。 家里的书已经堆满四个书架了,可妈妈仍然继续买书,还经常对我们说:“学习是无止境的,要多看书才能丰富你的大脑。”妈妈现在还准备考社会学的博士生,每看见一本有关社会学的书就买下来。一到家,拿起书就一个劲儿地看,经常忘了吃,忘了睡,有时候喊她还听不见呢。 我的妈妈不仅爱看书,还是个有责任心的人。 有一次,三年级的一次语文考试我考了81.5分,我本以为会被臭骂一顿,没想到妈妈不但没有批评我,反而和我一起纠正错错误。最后我们查出是作文扣的分最多,妈妈就耐心地给我讲作文知识,还教我如何积累身边的素材。从这以后我的作文也有进步了。 夸夸我的妈妈吧,她多么伟大,我为有一个这样的妈妈而骄傲!我也要向妈妈学习,将来成为一个比妈妈还优秀的人! 夸夸我的好妈妈 我的妈妈三十出头,是以个爱看书,有责任心的人。这两点在生活的点点滴滴中都能体现出来。 家里的书已经堆满四个书架了,可妈妈仍然继续买书,还经常对我们说:“学习是无止境的,要多看书才能丰富你的大脑。”妈妈现在还准备考社会学的博士生,每看见一本有关社会学的书就买下来。一到家,拿起书就一个劲儿地看,经常忘了吃,忘了睡,有时候喊她还听不见呢。 我的妈妈不仅爱看书,还是个有责任心的人。 有一次,三年级的一次语文考试我考了81.5分,我本以为会被臭骂一顿,没想到妈妈不但没有批评我,反而和我一起纠正错错误。最后我们查出是作文扣的分最多,妈妈就耐心地给我讲作文知识,还教我如何积累身边的素材。从这以后我的作文也有进步了。 夸夸我的妈妈吧,她多么伟大,我为有一个这样的妈妈而骄傲!我也要向妈妈学习,将来成为一个比妈妈还优秀的人!

幼儿园中班音乐领域活动:我的好妈妈教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班音乐领域活动:我的好妈妈教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Mid-range music field activities: my good mother 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

中班音乐领域活动:我的好妈妈 -活动对象:幼儿园中班 设计意图:教幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育任务之一,我们应选择有一定情景性,趣味性,符合幼儿年龄特点,生活经验和有一定教育意义的歌曲,唱歌教学目的是为的给幼儿提供美的机会,同时针对幼儿在音乐在歌唱时常出现乱唱的现象得以纠正,使幼儿能在欢乐唱歌中身心得到全面发展。 活动目标: 1,幼儿能大胆的参加音乐活动。 2,幼儿能正确唱歌,初步有辨别音乐优劣能力。 3,幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲初步掌握角色演唱。 活动重点:幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱 活动难点:幼儿能想象出多种舞蹈动作。 活动准备:我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。 活动过程: —,教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。 导入语:小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈,那谁能告

诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦! 小结:老师刚才唱的这首歌叫我的好妈妈 过渡语:这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。 ,二,老师一句一句教幼儿唱歌 现在老师就来教小朋友们来唱这首歌,下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗? 2,幼儿再一次跟老师唱歌, 过渡语:你们还想不想唱这首歌呀。 三,教师请幼儿来自己唱这首歌, 1教师给小朋友提要求 老师请小朋友跟老师唱这首歌,这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。 2幼儿跟教师一起唱,教师教幼儿一些简单的动作, 过渡语:现在有那们小朋友想上台为我们大家表演一下呀。 四:教师鼓励幼儿上台表演。 1:教师引导幼儿感受这首歌曲。 2:让幼儿在台上大胆表演。 过渡语:他们表演得好不好,掌声送给他们

夸夸我的好妈妈初二作文4篇

夸夸我的好妈妈初二作文4篇 夸夸我的好妈妈初二作文1: 我的妈妈个子高高的,眼睛大大黑黑的,像黑亮亮的宝石一样;她的眉毛弯弯的,像 弯弯的小船一样;她的脖子细长,头发乌黑光亮,一说起话来表情非常丰富。 我的妈妈已经养育了我八年,让我开心,好吃的东西老是全部让我吃,但同时让我懂 得了“谦让”这个词。从我刚刚学走路,到我上学开始,她一直对我严格要求,让我成为 一个很有用的人,希望我长大可以自立。妈妈对我非常关心,但我却老让她伤心难过,妈 妈总是说:“可怜天下父母心”。 这句话让我懂得了天下的母亲都希望自己的孩子能有美好的未来,但孩子们却老做不到。有一次期中考试,妈妈希望我可以考好,可是我却只考了89分,我感到很难过,但 妈妈却说:“人生谁都会有挫折,只是不要轻易放弃,一定要坚持下去。”我听了马上说:“下次我再也不会轻易放弃了,我一定努力下次考好。”我的妈妈高兴的时候也会哈哈大笑,还会和我一起玩游戏,生气的时候也会大吼大叫,难怪爸爸说我妈妈是性情中人呢。 我妈妈也是一个有正义感的人。这几天由于日本大地震造成了核辐射,引发了许多人 抢购食盐,并非法倒卖食盐,妈妈对这件事深恶痛绝,她经常积极主动地给大家宣传,让 大家不要听信谣言。我的妈妈也见证了一次非法高价倒卖食盐的事情。一天,妈妈看见了 一个人用低价购买的食盐,又用高价把它卖掉,妈妈马上投诉到物价局,物价局的叔叔把 他们的食盐收走了,还告诫他们:“你们再干这种损人利己的事情,就会被严惩。” 妈妈笑了,因为她知道她干了一件好事,我也笑了,我为有这样的妈妈而感到高兴、 自豪,而且她得到了别人的尊敬,在我心中,我也因为有这样的妈妈而骄傲。这就是我的 好妈妈! 夸夸我的好妈妈初二作文2: 一天放学后,我自己走回家。 回到家,我便看到了许多的北京2021福娃的收藏品。 我就问:“妈妈,这些收藏品是您买的吗?”“是啊!”我又问道:“您很喜欢收藏北 京福娃的布娃娃、笔、邮票和本吗?”“恩”妈妈笑眯眯的对我说。我说:“妈妈你在看 什么呢?”我走过去一看,原来妈妈正在津津有味地看着一本有关于福娃的书呢!”妈妈低 声的说:“这本书好像有几个字写错了。”说完,妈妈立刻走进房间,拿了一枝红笔,“唰——唰”的把错字都改正了过来。妈妈得意的说:“怎么样?你妈的技术挺厉害的吧!”我大吃一惊的说:“哇!真厉害呀!都能当文字修改家了。”

我的好妈妈幼儿园中班音乐教案

我的好妈妈幼儿园中班音乐教案 活动目标: 1、初步感受歌曲优美的旋律学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲 2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作并初步尝试分角色合作表演 3、知道妈妈工作的辛苦会关心、体贴妈妈 4、尝试仿编歌词乐意说说歌曲意思 5、了解儿歌的含义 活动准备: 音乐《问好歌》宝宝、妈妈木偶 活动过程: 一、预备活动发声练习 《问好歌》:小朋友你好!王老师你好! 二、谈话活动导入课题 师:妈妈工作了一天辛苦回到家我们应该怎样关心、照顾妈妈幼儿根据已有经验回答 三、欣赏歌曲初步感知 师:下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》 教师范唱歌曲幼儿欣赏歌曲 四、回答问题理解内容 1、回答问题

提问:我的好妈妈下班回到儿?妈妈回家累?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?幼儿根据歌词回答 2、学念歌词 教师以儿歌的形式念出歌词幼儿学习歌词 3、记清歌词 教师清唱歌曲幼儿欣赏记清歌词 五、熟悉歌词学唱歌曲 1、学唱歌曲 2、演唱歌曲 六、创编动作表演歌曲 1、大胆创编 大胆学习创编动作并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演 2、自由表演 幼儿自由结组表演歌曲 3、随乐表演 教师扮演妈妈请一名幼儿扮演孩子拉妈妈坐下帮妈妈倒茶或将幼儿分成两组一组演妈妈、一组演孩子进行表演体验亲自间情感活动反思: 《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容学唱歌曲增进关心妈妈、爱**的情感并感受歌曲优美的旋律能大的那表演歌曲所反映的情景在课的一开始我首先出示了几张图片让幼儿看着图片来初步感知故事的内容然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了

解歌曲的内容引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情让幼儿知道** 的平时工作的辛苦最后我让幼儿表演歌曲的内容进一步加深歌曲的 内容在整堂课进行到表演的阶段的时候小朋友显得非常的主动都很 愿意来参与表演活动现在的孩子大多是独生子女集宠爱于一身不会 感恩、不会关心、不会去爱因此我借学习歌曲《我的好妈妈》激发孩子爱的情感并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐活动 前我和幼儿进行谈话让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段让幼儿在理解歌词的基础上请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣从而激发幼儿爱妈妈的 情感活动后我又和幼儿谈话了解幼儿心中的体验整节活动幼儿积极、主动完成了目标 小百科:“妈妈”(拼音māmā)是母亲的口语“妈”从造字上看妈是形声字从女马声本义是称呼母亲重读仍为原义

小学四年级作文《夸夸我的好妈妈》

夸夸我的好妈妈 长春市二实验小学四年五班王一同 我的妈妈是一名老师,乌黑的秀发自然的梳成一个厚厚的马尾辫,看上去是那么年轻可爱。妈妈有着一张胖胖的圆脸,会说话的大眼睛双眼皮儿,和一张樱桃小嘴。 妈妈一个面善的人。在妈妈带我出去的时候,只要有人问路总会在人群中选中我妈妈,有一次,有一个人问路特意从马路对面跑过来问妈妈,每次妈妈也会很耐心的帮助他们。于是我好奇的问妈妈:“为什么有那么多的人可以问,可偏偏每次都选中你呢?”妈妈回答说:“因为我面善啊!” 妈妈是一个极其乐观,乐于助人的人,什么事情都会积极的面对。记得那是在一个晚上,听到急冲冲的敲门声,妈妈迅速的把门打开。只听见:”你们家水管子是不是漏了,给我们家都泡了,你快下来看看吧!”我随妈妈来到了楼下,一看把我吓呆了——满墙都湿了,床上的褥子和被也都湿了,放在衣柜里的衣服也湿了,都能拧出水来了。”我就特别紧张不知道该怎么办了?妈妈最先是一顿道歉,然后赶紧回家找漏点,结果没找到。妈妈就给房东叔叔打电话了,不一会房东叔叔就找修理工来了,原来是墙里的水管接头渗水,楼下一直没人,所以才发现。水管修好了,妈妈一直帮楼下收拾屋子,又把一些衣服,被子拿上来洗,总之忙个不停。我好奇的问:“妈妈,房东叔叔已经

赔给阿姨钱了,责任也不在咱们,你为什么还做这些。”妈妈说:“能帮就帮一帮了。” 在我生病的时候,妈妈总是无微不至的照顾我。我每次生病都会发烧,一发烧妈妈就会特别担心我烧出肺炎。如果在晚上,妈妈会隔一会摸一摸我的额头,生怕我发烧超过38.5摄氏度,每次摸我额头的时候都轻轻的,生怕把我吵醒。只要妈妈感觉我的体温超过38.5摄氏度的时候,就会悄悄的把体温计放在我的腋窝下,尽管妈妈的动作很轻,但有时我也会醒过来,也会跟妈妈发脾气。只要我晚上发烧,妈妈就几乎一宿不能睡觉了。妈妈我想对你说:“我是真心不想生病,不想让你一宿不睡觉,不想让你担心!” 妈妈工作也是很努力的,我经常看到妈妈把哥哥姐姐的卷子拿到家里来批。只要妈妈把卷子拿回来,我就想帮妈妈合分,可每次妈妈都说:“你如果合错了怎么办?我是要给哥哥姐姐们排名的呢!”那我就只能看妈妈批了,我总能看到妈妈在哥哥姐姐的卷子上写“加油!”“真可惜!”“再努力就优秀了!”……妈妈真是用心呀! 妈妈,我爱你!

2020幼儿园音乐我的好妈妈说课稿优秀范文集锦

2020幼儿园音乐我的好妈妈说课稿优秀范文集锦幼儿园音乐我的好妈妈说课稿范文一 活动目标 1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。 2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。 3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际地表达对母亲的爱。 活动准备 经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。 物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。 活动过程 一、理解歌词大意,体会歌词情感 1、提出问题,引入情景 师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感) 幼儿:… 师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感) 幼儿:… 2、观察图片,讲解歌词大意及情感 教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形 象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。 二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱 1、教师示范,熟悉旋律 教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。 2、教师领唱,幼儿学唱 教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱

时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。 三、角色游戏-我的好妈妈 将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。 幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。 活动延伸 幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。 幼儿园音乐我的好妈妈说课稿范文二 【活动目标】 1、幼儿能大胆的参加音乐活动。 2、幼儿能正确唱歌,初步有辨别音乐优劣能力。 3、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲初步掌握角色演唱。 活动重点:幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。 活动难点:幼儿能想象出多种舞蹈动作。 【活动准备】 我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。 【活动过程】 —、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。 导入语:小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈,那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦! 小结:老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。 过渡语:这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。 二、老师一句一句教幼儿唱歌 1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌,下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗? 2、幼儿再一次跟老师唱歌。

小班音乐活动教案--我的好妈妈教案

小班音乐活动教案:我的好妈妈教案(附 教学反思) 小班音乐活动我的好妈妈教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈,学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看我的好妈妈教案吧。活动设计背景 理解妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。 活动目标 1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦,知道要关心、热爱妈妈。 2、学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲。 3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 教学重点、难点 能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》 活动准备 茶杯一只

活动过程 一、复习律动:听音乐节律,做动作。 二、学习歌曲:我的好妈妈。 1、介绍歌曲名称。 教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。 2、教师一边表演,一边进行范唱。 3、提问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么? 他为妈妈做什么事? 4、按歌曲节奏学念歌词。 5、幼儿学习歌曲3-4遍。 每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。 提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。 三、音乐游戏:找小猫。 教学反思 《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入,亲切、自然,这样迅速的吸引了幼儿的注意力,使幼儿在愉快的气氛中,主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣,紧密相连,使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连,是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力,

幼儿园《我的好妈妈》教案

幼儿园《我的好妈妈》教案 《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容,学唱歌曲,增进关心妈妈、爱妈妈的情感,并感受歌曲优美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始,我首先出示了几张图片,让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。一起看看幼儿园《我的好妈妈》教案!欢迎查阅! 幼儿园《我的好妈妈》教案1 活动目标 1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。 2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。 3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际地表达对母亲的爱。 活动准备 经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。 物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。 活动过程

一、理解歌词大意,体会歌词情感 1、提出问题,引入情景 师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感) 幼儿:… 师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感) 幼儿:… 2、观察图片,讲解歌词大意及情感 教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形 象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。 二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱 1、教师示范,熟悉旋律 教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱,幼儿学唱 教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。 三、角色游戏-我的好妈妈 将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。 幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。 活动延伸 幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。 幼儿园《我的好妈妈》教案2 【活动目标】 1、幼儿能大胆的参加音乐活动。 2、幼儿能正确唱歌,初步有辨别音乐优劣能力。 3、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲初步掌握角色演唱。 活动重点:幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。

夸夸我的妈妈_五年级作文

夸夸我的妈妈 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我有一个平凡的妈妈,她虽然和别的人一样,十分平凡,但我却认为我的妈妈是天下最好的妈妈。她在生活上处处为我着想,学习上给予我许多帮助。妈妈非常勤劳,她从早忙到晚……这让我不禁想要夸夸我的好妈妈。 记得有一次冬天我突然生病,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,忙带着我去看医生。回来后,我躺在床上,妈妈又忙这帮我量体温,盖被子,拿水给我吃药。到我稍微好点的时候,妈妈又问我想吃什么?我说想要吃橙子。妈妈听后,拿起手袋就出门了……两个多小时以后,妈妈大汗淋漓地回来了,手里还拿着一袋黄澄澄的橙子。我心里知道,那个季节根本还没有橙子出售,我仿佛看见妈妈挨家挨户买橙子的样子,她完全是为了我呀,吃着妈妈剥的一片片橙子,我感动极了,口中的橙子片的甜味似乎是她辛苦的汗水 妈妈的爱像一把大伞,为我遮风挡,妈妈的手像盏灯,为我照亮前程。有一次在我熟睡的时候,妈妈正点着灯为我织毛衣,当我一觉醒来,妈妈还马不停蹄地为我织毛衣,我曾经让妈妈睡觉,但是妈妈只一句话:“我呆会儿睡”我也就信以为真了,继续到那美梦中自由 遨翔。启明星已亮,我已渐渐从沉睡中觉醒,只见妈妈还红着眼睛为我织毛衣,我感动的热泪盈眶,妈妈为了我的温暖,日夜为我操劳,我十分惭愧和妈妈顶嘴,但是时间流逝,岁月已过,我已渐渐懂得妈妈的用心良苦。 记得一个寒冬的晚上,我在屋里写作业,妈妈在一旁织毛衣,不————来源网络整理,仅供参考 1

知不觉中,夜已经深了,屋里已经变得更冷了,我已经冻得打颤儿。这时候,妈妈走过来,关心地问:“孩子,你冷吗?”我点了点头,妈妈轻轻地把我的手夹在她的两手间,顿时,我觉得特别的温暖。 我的妈妈,她是多么的伟大!她就像生病时贴身的护士,就像冬天温暖的毛衣,就像冷夜中的一支蜡烛。我要夸夸我那伟大的妈妈!谢谢她为我付出的一切! 2 ————来源网络整理,仅供参考

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