高校教学质量制度化建设的路径探析

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高校教学质量制度化建设的路径探析

作者：赵海燕

来源：《科学大众·教师版》2016年第03期

摘要：改革是当前高校教学发展的主旋律，优化与调整教学质量管理，成为推进教学改

革的重要着力点。本文分析了高校教学质量制度化建设的重要性，并在此基础之上阐述了高校教学质量制度化建设的路径，推进高校教育教学的改革发展。

关键词：高校；教学质量；制度化；建设路径

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）03-120-001

教学管理是高校内控管理的重要内容，推进教学质量管理制度化建设，是新时期高校教育教学发展的内在需求，也是深化教学改革的重要举措。当前，高校正处于改革发展的新时期，教学质量制度化建设有良好的立足面，也有良好的基本条件。因此，高校推进教学质量制度化建设，是内在需求，也是新时期高校教育发展的必然结果。教学质量制度化建设是一个过程，建设的着力点在于如何更好地强化“生本”理念、标准化体系等的有效践行与落实。本文立足于对高校教学质量制度化建设的研究，提出了几点建设建议。

1.高校教学质量制度化建设的重要性

1.1教学质量制度化建设是提高教学管理效率，推进教育教学改革的重要举措

教学是教育工作的主体，抓好教学质量建设，是深化教育教学发展的重要举措。在新的教育环境、教学体制之下，高校推进教学质量制度化建设，一是基于高校教育教学发展的内部需求，深化教学方法改革、推进教学理念创新，扎实教学模式调整，为高校教学改革发展夯实基础；二是理顺关系、明确职责，教师作为教学工作的主体，以学生为本的教学理念，强调教学质量制度化建设下，抓教学建设、夯教学主体，明确教师作为学生学习的促进者，在落实教学职责的同时，积极开展科研工作，参与社会实践活动。在教学质量管理中，以制度的形式更有助于教学工作在量与质、规范性等方面的建设。因此，教学质量制度化建设是提高教学管理效率，并为教育教学改革的推进夯实了坚定的基础。

1.2教学质量制度化建设有助于形成质量保障体系，契合新时期高校教育发展新要求

优质的教学是高校教育发展的着力点，也是新时期高校教育发展的新要求。在教育改革发展的背景之下，高校教学质量制度化建设有助于形成质量保障体系，是迎合高校教育发展新要求的集中体现。教学质量的衡量是一个系统工作，而制度化建设的推进，实现了教学质量标准、人才培养定位、教学实现策略的进一步细化，并以制度的形式进行归化，无疑是为教学质量形成了完善的保障体系。与此同时，高校教学质量制度化建设，为教学管理开创了新的局