2017研究性学习备选课题
2017研究性学习备选课题
1.生活垃圾的处理和回收利用
2.食盐与人体健康关系的研究
3.燃放鞭炮的利与弊
4.高中学生生物学习状况调查
5.碘与人类健康
6.废电池的危害和处理方法
7.中国近代史上的中美关系
8.明治维新与洋务运动对比研究
9.抗日战争时期，本地的英雄人物和革命斗争
事迹
10.假如没有希特勒，二战会爆发吗
11.中国足球为何难以冲出亚洲走向世界
12.新时期的创业精神
13.改革开放以来社会生活的变化
14.中国古代中央集权专制制度的演变
15.调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开
展情况
16.生态环境的保护
17.转基因食品安全研究
18.植物标本的制作
19.中国体育彩票中的数学问题
20.计算器对运算能力的影响21.如何开发解题智慧
22.本市主要十字路口人行道宽度的科学设计
23.生活中的数学——贷款决策问题
24.商品促销中的打折与分期付款问题
25.三角函数的应用问题
26.存款方式与收益研究
27.用向量方法解决数学问题
28.中国数学发展史——宋元数学
29.登高望远——数学中的测量在现实生活中的
应用
30.体育锻炼与学习效率的关系程度的研究
31.综合评定学生体育课成绩
32.高中生喜欢的运动项目之调查
33.从CBA到NBA，姚明的价值在哪里？
34.（某地）市民健身锻炼方式调查
35.身体健康与心理健康
36.对身体素质的评价
37.利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究
38.高中物理学习困难的研究
39.男女生对高中物理的学习差异
40.中学物理解题思路研究
41.温室效应的产生与影响
42.浅谈可再生能源
43.防盗门的防盗原理
44.自行车上的力学知识
45.鸡蛋身上的物理学
46.古代中国的物理学贡献
47.性格与英语学习
48.英语学习中性别差异的研究
49.对英语中一词多义现象的研究
50.商品名称中英文与汉译方法探究
51.中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之
间的关系调查
52.环保型黑板的设计研究
53.性格与英语学习（与47重复）
54.饮食行业的英语规范
55.趣味英语收集
56.旅游景区的标识英语
57.西方国家节日谈趣
58.兴趣爱好与学习英语之间的联系
59.英语口语训练
60.说英语国家的不同问候方式
61.英语中的颜色与心情
62.英语中的动物习语
63.中英美人之间的交际习惯
64.高中学生英语学习的主要困难与解决方法65.本校学生课外阅读的倾向
66.课外阅读与课本知识
67.网络文学对中学生影响的研究
68.文言文虚词研究
69.苏轼生平事迹研究
70.标点符号研究
71.如何解读赏析外国小说
72.《史记》人物列传研究
73.追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究
74.我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）
75.交际中的语言艺术
76.现代汉语字词音、形、义研究
77.追寻在本地留下足迹的文化名人
78.寓言对生活的启迪
79.古希腊神话研究
80.《三国演义》中人物性格探析
81.《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探
讨
82.金钱与人生
83.广告语的修辞分析
84.民俗文化研究
85.学生消费状况的调查研究
86.农村家庭消费结构变化的研究
87.中学生心理承受能力研究
88.各超市物品的价格调研
89.（某地）工业废水污染情况调查
90.对（某地）就业状况的调查
91.本地自然灾害及其防治的研究
92.农村耕地利用现状及处理的研究
93.关于城镇绿化的研究
94.对汽车超载问题的调查研究
95.（某地）旅游景点的开发
96.自然带与旅游特色
97.关于城市功能分区的研究
98.农村家庭消费结构变化的思考
99.服饰与文化的研究
100.网络安全问题的研究
101.修正液对人体的危害
102.纯净水是否“纯净”
103.如何提高学生学习音乐的乐趣
104.如何提高学生学习美术的乐趣
105.赢在起点的利弊分析
106.“中国式过马路”背后体现的问题研究107.信息化设备对中学生的影响研究108.面对PM2.5我们应该做什么
109.中学生微博应用状况调查研究
110.电子书对阅读习惯的影响研究
111.学生校车安全问题研究112.中学生长跑该不该取消
113.对“公交车限坐”问题的看法
114.考试成绩能否作为衡量中学生成功与否的唯一标准
115.网络游戏对中学生的影响研究
116.高考户籍制度公平性思考
117.国外影视作品对中学生的影响研究118.如何看待“追星粉”问题
119.中学生感恩教育的必要性研究
120.如何才算爱国
121.中学生该如何面对成长中的挫折122.中学生人际关系问题研究
123.如何看待“90后、00后”的称呼124.如何看待“非主流”群体
125.“传统节日”与“西方节日”
126.中学生如何保护自己
127.如何看待“口袋书”问题
128.“完美主义心理”研究
129.眼保健操保健眼睛吗？
130.高消费与高价值取向
131.怎样顺利度过青春期，远离心理障碍132.电子产品在中学期间存在的合理性133.特长生应该特殊对待吗？
134.中学生理财问题研究
135.动物是否应该作为实验品？
136.高铁的物理原理
137.牙膏中的化学
138.洗涤剂在生活中的化学作用
139.蚊子吸血与血型的关系
140.浅谈当今社会之健康饮食
141.中学生如何将自己“非主流”的142.本地区近十年的群落演替研究
143.废电池成分探究及处理
144.校园植物分类调查
145.调查所在城市环境污染的状况
146.植物标本的制作
147.无土栽培
148.鲜花的保鲜
149.不同生长素浓度对豆芽生长的影响150.高中学生早餐摄入量与上午听课效率的关系
151.不同行道树在夏天遮阳降温效应的比较152.研究睡眠质量与上课效率之间的关系153.高中学生的睡眠情况调查及问题分析154.高中生身心发展特点与体育锻炼155.身体素质与健身的关系
156.体育中考的利弊分析
157.家庭用电电路连接及安全问题的研究158.研究汽车刹车距离的相关因素与交通安全问题
159.生活中离心现象和问题的研究
160.立体电影的播放和观看原理
161.汽车防冻液成分及防冻原理
162.医院造影检查常用钡餐的原因探究163.食品中防腐剂的利与弊
164.水壶中水沟的成分及处理探究
165.自来水养鱼容易死的原因及对策探究166.塑料容器不适宜盛食用油的原因167.舞台上产生云雾的成分及原理
168.化妆品的合理使用探究
169.真丝衣服的鉴别探究
170.萘卫生球的防蛀原理
英语语言学毕业论文(精选多篇)
英语语言学毕业论文(精选多篇) 第一篇：英语专业毕业论文：社会语言学the definition of sociolinguistics and its characteristic 外语系06接本6班尹珊珊24号 [abstract]sociolinguistics is a term including the aspects of linguistics applied toward the connections between language and society, and the way we use it in different social situations. it ranges from the study of the wide variety of dialects across a given region down to the analysis between the way men and women speak to one another. sociolinguistics often shows us the humorous realities of human speech and how a dialect of a given language can often describe the age, sex, and social class of the speaker; it codes the social function of a language. [key words] sociolinguisticssociolinguistics variationsocial function [content]sociolinguistics is the study of the effect of any and all aspects of society, including cultural norms, expectations, and context, on the way language is used. it also studies how lects differ between groups separated by certain social variables, e.g., ethnicity, religion, status, gender, level of education, etc., and how creation and adherence to these rules is used to categorize individual socio-economic classes. as the usage of a language varies from place to place, and language usage varies among social classes. it is socialists that sociolinguistics studies.
门禁系统使用说明书
安装、使用产品前，请阅读安装使用说明书。 请妥善保管好本手册，以便日后能随时查阅。 GST-DJ6000系列可视对讲系统 液晶室外主机 安装使用说明书 目录 一、概述 (1) 二、特点 (2) 三、技术特性 (3) 四、结构特征与工作原理 (3) 五、安装与调试 (5) 六、使用及操作 (10) 七、故障分析与排除 (16) 海湾安全技术有限公司
一概述 GST-DJ6000可视对讲系统是海湾公司开发的集对讲、监视、锁控、呼救、报警等功能于一体的新一代可视对讲产品。产品造型美观，系统配置灵活，是一套技术先进、功能齐全的可视对讲系统。 GST-DJ6100系列液晶室外主机是一置于单元门口的可视对讲设备。本系列产品具有呼叫住户、呼叫管理中心、密码开单元门、刷卡开门和刷卡巡更等功能，并支持胁迫报警。当同一单元具有多个入口时，使用室外主机可以实现多出入口可视对讲模式。 GST-DJ6100系列液晶室外主机分两类（以下简称室外主机），十二种型号产品： 1.1黑白可视室外主机 a)GST-DJ6116可视室外主机（黑白）； b)GST-DJ6118可视室外主机（黑白）； c)GST-DJ6116I IC卡可视室外主机（黑白）； d)GST-DJ6118I IC卡可视室外主机（黑白）； e)GST-DJ6116I（MIFARE）IC卡可视室外主机（黑白）； f)GST-DJ6118I（MIFARE）IC卡可视室外主机（黑白）。 1.2彩色可视液晶室外主机 g)GST-DJ6116C可视室外主机（彩色）； h)GST-DJ6118C可视室外主机（彩色）； i)GST-DJ6116CI IC卡可视室外主机（彩色）； j)GST-DJ6118CI IC卡可视室外主机（彩色）； k)GST-DJ6116CI（MIFARE）IC卡可视室外主机（彩色）； GST-DJ6118CI（MIFARE）IC卡可视室外主机（彩色）。 二特点 2.1 4*4数码式按键，可以实现在1~8999间根据需求选择任意合适的数字来 对室内分机进行地址编码。 2.2每个室外主机通过层间分配器可以挂接最多2500台室内分机。 2.3支持两种密码（住户密码、公用密码）开锁，便于用户使用和管理。 2．4每户可以设置一个住户开门密码。 2.5采用128×64大屏幕液晶屏显示，可显示汉字操作提示。 2.6支持胁迫报警，住户在开门时输入胁迫密码可以产生胁迫报警。 2.7具有防拆报警功能。 2.8支持单元多门系统，每个单元可支持1～9个室外主机。 2.9密码保护功能。当使用者使用密码开门，三次尝试不对时，呼叫管理中 心。 2.10在线设置室外主机和室内分机地址，方便工程调试。 2.11室外主机内置红外线摄像头及红外补光装置，对外界光照要求低。彩色 室外主机需增加可见光照明才能得到好的夜间补偿。 2.12带IC卡室外主机支持住户卡、巡更卡、管理员卡的分类管理，可执行 刷卡开门或刷卡巡更的操作，最多可以管理900张卡片。卡片可以在本机进行注册或删除，也可以通过上位计算机进行主责或删除。
研究性学习课题集锦.
高中研究性学习参考课题 一、根据研究性学习学科分类为： （1）自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 （2）社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 （3）历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 （4）个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 （5）发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。 一是课题（问题）研究类。课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目（活动）设计类。项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。 三、学科性研究课题 （一）、语文研究性学习课题 1、中学生课外阅读情况调查及分析 2、中学生名著阅读情况调查及分析 3、生活中的广告设计研究 4、网络文学对中学生的影响 5、广场文化探析 6、中国姓名文化
厦门市政府信息公开目录编制说明(试行)
厦门市政府信息公开目录编制说明（试行） 厦门市人民政府办公厅编制 本着“科学合理、系统规范、分级编制、各负其责”的原则，就编写政府信息公开目录的方法作出说明。 一、入编范围 入编范围是信息公开主体依据《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）规定应当主动向社会公开的政府信息。 二、目录格式及其释义 按照《条例》、《厦门市政府信息公开目录编制说明》的要求，编制政府公开信息目录，做为公众检索信息的索引。 目录格式： 目录的数据结构： （一）索引号
索引号是一组21位代码，是每条政府公开信息的唯一识别代码。索引号由信息生成机构代码、信息类别、信息生成年度、流水号组成。其间以“-”连接。索引号具体编码方法见附件1。 （二）信息名称 信息名称是指信息的标题。 （三）发布机构 发布机构是指信息发布主体。 （四）内容概述 内容概述是对所发布信息的简要概括，字数控制在150个汉字内。 （五）信息生成日期 信息生成日期是指信息生成或变更的时间。 （六）备注/文号 备注/文号是用于填写文号或信息相关的说明。 附件：1、索引号编码说明 2、厦门市人民政府政府信息公开市直机构编码
附件1 索引号编码说明 索引号由机构代码、信息类别、信息生成年度、流水号等4组共18位数字组成，其间以“-”连接，长度为22个字符，格式为： X X X X X X X-X X-X X-X X X X-X X X 流水号 生成年度 二级信息类别 一级信息类别 单位序号 区代码 区域代码 一、机构代码 机构代码即政府信息生成单位代码，由7位数字组成，索引号的第1-7位，由区域代码、区代码、单位序号组成。联合发文或多个单位共同生成的信息，使用信息发布机构的代码。 1、区域代码：索引号的第1-2位为区域代码，以区域名称的汉语拼音首位大写字母表示。厦门为XM； 2、区代码：索引号的第3-4位为区序号，由两位阿拉伯数字组成。表示设区市所辖区的代码，在辖区内从01开始依次编号。 3、单位序号：索引号的第5-7位为单位序号。由3位阿拉伯数字组成。市直机构代码见附件3之附件（2）。“000”至“099”为预留号，“800”至“849”预留给管理公共事务职能的组织使用，“850”至“899”预留给公共企事业单位使用。市级编码由市府办参照省直
汉语言文学专业专科毕业论文选题参考
汉语言文学专业专科毕业论文选题参考 一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自定，但内容必须是与本专业相关的内容。 二、《毕业论文参考选题目录》所列题目是一个研究方向，可围绕该问题查找资料，撰写提纲，题目可以适当修改，但必须是在同一个研究方向。 一、方向：中国古代文学?先秦两汉魏晋南北朝文学 （一） 1 论中国神话的审美特征 2 神话与中国文学 3 《诗经》中爱情婚姻诗纵横谈 4 《诗经?国风》的美学价值 5 雅颂新论 6 《七月》作者及主题新探 7 《左传》的思想和艺术 8 《左传》描写战争的特色 9 《左传》的叙事艺术 10 《左传》﹑《国语》之比较 11 《左传》行人辞令与《战国策》策士说辞之比较 12 《战国策》的思想和艺术成就新论 13 《论语》的文学价值 14 试论《孟子》的论辩艺术 15 庄子思想的新评价 16 论庄子散文的艺术特征 17 《孟子》《庄子》《韩非子》寓言比较 18 庄周﹑屈原浪漫主义之比较 19 论屈原创作的悲剧精神 20 论屈原作品的艺术创新 21 赋体溯源 22 汉赋新论 23 论司马迁的“成一家之言” 24 司马迁“发愤著书”说及其理论意义 25 《史记》——“无韵之《离骚》” 26 论《史记》的人物描写艺术 27 论《史记》人物传记的结构艺术和语言成就 28 论汉乐府民歌的思想内容和艺术成就 29 《孔雀东南飞》艺术赏析 30 《古诗十九首》综论 31 论建安文学的基本特征及其形成原因 32 论曹植的诗歌创作 33 论阮籍《咏怀》诗的艺术特色及其形成原因
34 谈嵇康的《与山巨源绝交书》 35 论左思及其《咏史》诗 36 论陶渊明的归隐诗 37 论陶渊明田园诗的美学特色 （二） 38 谈中国古代神话的英雄主义和乐观主义精神 39 中国神话传说浅探 40 从上古洪水神话看女娲补天的文化内涵 41 《诗经》所反映的贵族妇女生活 42 《诗经》弃妇诗怨情探析 43 《诗经》情歌古朴的抒情方式 44 论《诗经》征戍诗的风格特征 45 《郑风》的思想价值新探 46 论“国风”中关于婚姻爱情的诗歌 47 春秋行人形象论析 48 试论《战国策》中策士的悲剧 49 《楚辞》和韦庄的诗歌创作 50 宏旨与心路：《离骚》的结构艺术 51 试论屈原《离骚》的神话寓意 52 《九歌》主题新解 53 从《李将军列传》看《史记》的文学性 54 《史记》人物传记中材料的选择、处理艺术初探 55 论《报孙会宗书》与《报任安书》的异同 56 《古诗十九首》的生命意识分析 57 《艳歌行》浅说 58 论建安士风之嬗变 59 再次解读曹操的文格与人格 60 浅谈建安文学的生命精神 61 浅析洛神形象：曹植对于前代女性描写的继承和发展 62 浅论左思与陶渊明咏史诗的异同 63 阮籍的人生态度与处世方式 64 从《咏怀诗》看阮籍的理想及其幻灭 65 鲍照边塞诗论略 66 《世说新语》的成书与叙事 67 竹林七贤与魏晋玄学思潮 68 陶渊明对白居易创作的影响 二、方向：中国古代文学?唐宋文学 （一） 1 唐诗繁荣原因浅析 2 试论盛唐诗歌的美学风貌 3 谈谈初唐四杰在唐史上的重要地位 4 高适﹑岑参﹑王昌龄边塞诗之比较 5 唐代边塞诗的评价问题 6 试论山水田园诗在盛唐繁荣的原因
F6门禁管理系统用户手册
F6门禁管理系统用户手册 目录 1.系统软件 (2) 2.服务器连接 (2) 3.系统管理 (3) 3.1系统登录 (3) 3.2修改密码 (3) 4.联机通讯 (4) 4.1读取记录 (4) 4.2自动下载数据 (5) 4.3手动下载数据 (5) 4.4实时通讯 (6) 4.5主控设置 (6) 5.辅助管理 (8) 5.1服务器设置 (8) 5.2系统功能设置 (9) 5.3读写器设置 (10) 5.4电子地图 (13) 6.查询报表 (14) 6.1开锁查询 (14) 7.帮助 (18) 7.1帮助 (18)
1.系统软件 图1 门禁管理软件主界面 F6版门禁管理系统的软件界面如上图，顶端菜单栏包括“系统管理”、“联机通讯”、“辅助管理”、“查询报表”和“帮助”菜单；左侧快捷按钮包括“系统管理”、“联机通讯”、“辅助管理”、“查询报表”、“状态”等主功能项，每个主功能项包含几个子功能，在主界面上可以不依靠主菜单，就可在主界面中找到每个功能的快捷按钮。以下按照菜单栏的顺序进行介绍。 2.服务器连接 如图2点击设置则进入远程服务器设置，此处的远程服务器IP地址不是指数据库服务器，而是指中间层Fujica Server服务管理器的IP地址。 图2 服务连接
图2 远程服务器设置 3.系统管理 3.1系统登录 系统默认的操作员卡号为“0001”，密码为“admin”，上班人员输入管理卡号和密码后可以进入系统，进行授权给他的一切操作。 图3 系统登录 3.2修改密码 修改密码是指操作员登录成功后，可以修改自己登录的密码。先输入操作员的旧密码，再输入新密码并确认，则密码修改成功。
研究性学习课题总结
研究性学习课题总结 四个月的时光犹如白驹过隙，悄然而逝，此次跨时四个月的研究性学习终于步入尾声。这次的活动夹杂着生涩，浸透着汗水，更是蕴含着我们珍贵的坚持与团结。收获的不仅仅是研究成果，还有我们一步一个脚印踏出的自给之路。 之所以这么说是因为此次的研究过程中，主要是我们三人在出点子出力气，当然最终得以成顺利完成这次研究性学习，和我们的指导老师的用心有很大的关系。这一份总结，更是凝结了我们三人的心血，见证着我们从依赖父母、老师的小孩子向具有自主动手能力的高中生的蜕变。我们的研究课题是《偶像剧对于高中生的影响》，我们通过向大家公布的参与人数为一百多人的调查问卷结果中发现，面对偶像剧对于高中生影响这个严峻的问题，有5%的人认为偶像剧对于高中生是纯粹有害的，其中认为有害原因是影响学习的人占1%，认为原因是不良情节太多的人占4%；而认为偶像剧对于高中生是纯粹有益的人占16%，其中认为原因是有益丰富见识的人占4%，认为是因为有利于缓解学习生活中的压力的人占12%；剩下的80%的人认为偶像剧对于高中生的影响是利害参半，看个人怎么把握。 从这个结果可以看出，大部分喜欢看偶像剧的高中生还是知道要怎么把握尺度的。我们不仅自己制作了调查问卷，
还在网上搜集了许多资料，其中一份电视收视率调查显示出了偶像剧在大多数未成年人中的影响：在晚上黄金时段，4至18岁的孩子在中央电视台1套的平均收视率XX年为5.5%，也就是说仅这一个频道在这个时段就有约1400万未成年观众。节假日收看电视的青少年还会更多。小学生们每星期的收视时数上升为17.3小时，比XX年全年多花15.6小时，平均一年就得在电视上花费近1000小时的时间，而这其中又有多少时间是在观看偶像剧呢？另外，除了电视上播放的偶像剧集，网络的普及也为风靡的日韩、欧美等国外剧集提供便利，“在线看偶像剧”一时为众多青少年青睐。 这也说明仍然存在一些对偶像剧沉迷的现象，崇尚虚幻不切实际的生活，以至于对自己现实的生活丧失积极性，要杜绝这种现象不仅只是高中生个人的事，还是全社会的应该关注的事，媒体应该正确引导，通过电视或网络媒介无形的给高中生正确的思想教育。对于高中生喜欢看偶像剧的原因我们大家讨论进行了分析，有的是由于对剧中人物的崇拜，有的是因为有趣的情节，有的是因为剧中人物感人的对白，以及有的挥金如土的生活方式或者男女主角间的爱情等等一系列的原因，导致许多的高中生对偶像剧的钟爱。 对于这一系列的情况，我们搜集的资料中许多权威人士都发表了他们的看法：其中，荔城三中教务处副主任骆伟杰
厦门市市政园林局三定职能
厦门市市政园林局，成立于年初，由原厦门市市政工程管理局和厦门市园林风景管理局合并组成，是主管全市市政园林行政管理的市政府工作部门。行政级别为副厅级，内设十四个处室、核定人员编制名。 单位法人代表：蔡允嘉(局长） 办公地点：建设大厦８、９、１０、１１、１２楼（厦禾路３６２号） 联系电话：－传真：－ 单位承担的主要职能有： 主要职责 （一）贯彻执行有关市政公用环卫和园林绿化工作的方针、政策和法律、法规；研究拟订地方性法规、规章草案、相关政策并监督实施。 （二）参与编制城市总体规划，组织编制和实施市政园林专业规划；制定城市市政建设、园林绿化、市容环卫、供水节水、燃气、公共场站的中长期发展目标和年度计划，并负责监督实施。 （三）负责本局及局属单位国有资产的管理；负责城市市政园林资源调查评估和档案管理工作。 （四）审报市政公用环卫园林绿化设施建设项目和维护专项工程项目以及资金计划及其分配。 （五）组织市政、市容环境卫生、给排水和节水、污水处理、燃气、公共场站、园林绿化等设施建设、维护和管理。 （六）指导和管理城市管线工程建设。 （七）指导和管理城市市容环境整治工作。 （八）审定和指导城市开发小区的市政公用环卫设施的规划设计和施工，并实行监督、组织竣工验收、交付管理。 （九）组织审定园林绿化工程项目的规划设计方案并监督实施；审核城市新建、改建、扩建项目的绿地率和设计方案并监督实施；会同有关部门划定城市绿线并进行管理；审核园林绿地、风景名胜资源保护范围和风景名胜区重要景点内的建设项目的立项和规划设计方案，并监督实施；负责改变园林绿化用地性质的审批工作。 （十）指导、监督工程的招投标、监理及质量安全；制定工程质量地方标准并监督实施；组织对市政园林工程项目进行验收，参与对城市建设项目中市政园林配套工程的验收。 （十一）制定市政公用环卫管理标准和园林绿化养护质量等级并监督实施；组织对全市市容环卫、市政设施、道路养护和园林绿化养护等进行考评。 （十二）负责新建公园的验收和定级工作；检查、监督公园的改建、扩建和管理；负责全市新建、改建、扩建游乐园的审查和登记管理，并会同有关部门对公园、游乐园内的游艺机和游乐设施的安全运行实施监督和管理。 （十三）组织编制全市风景名胜资源保护规划；负责风景名胜资源的调查评估和等级审查申报工作；协调、指导、检查、监督风景名胜区的规划、建设、保护和管理工作。 （十四）组织协调和指导检查全市全民义务植树活动和岛内护林防火工作；负责规划区内树木砍伐、移植和临时占用绿地的审批工作；审定绿化补偿费和异地绿化补偿费。 （十五）制定古树名木保护等级标准，并组织资源调查；指导、检查、监督全市古树名木的保护和管理工作。 （十六）制定市政园林科技发展规划和年度计划；组织重点科研项目研究及科技成果鉴定、申报和推广；组织实施重大技术引进和创新工作；组织开展生物多样性保护工作。 （十七）制订市政园林行业人才培养规划并组织实施；指导局系统干部职工的专业教育和岗位培训工作；指导局系统专业技术职称评审、技术等级考核及劳动、安全、保卫等工作。
语言学论文选题小范围
语言学论文选题小范围 1.题目要具有可操作性，也就是可行性。这样就要求根据自己的实际情况，包括以往的知识积累、可以占有的材料等等。比如《某某县方言音系调查与研究》，题目很好，但是，如果作者在方言调查以及辩音、记音方面没有受过正规的训练的话，这样的题目是没有办法做的。再比如，笔者曾经指导的一个本科生的创新支持项目，几个同学打算做这样一个题目《大学生使用新词语的调查与研究》。该计划中包括对全国各大城市的代表高校大学生的调查，这对于几位在校大学生来说，是无法进行的，所以笔者就让他们改成《曲阜师范大学文科大学生使用新词语的调查与研究》，这样，题目就具有了可操作性，完成项目就不那么困难了。 2.题目要具有一定的新意。这就是说，要尽量避开那些热点、大家讨论较多的问题，除非自己确实有不同于以往研究的理论、方法或材料，否则还是选择冷门为好。有一年笔者指导了一批自考生和函授生的毕业论文，其中不少学生写了“四大名著中的佛道描写”之类的题目，这当然不是语言类的，是文学类的题目，但是由于写类似文章的太多，许多文章都给人一个似曾相识的感觉很难写出新意的。那么，怎么保证选题有新意呢?那就是尽量避开热门问题，比如选择研究对象的时候，尽量选择别人不太关注的。例如，关于《红楼梦》的语言大家研究的比较多，你可以选择《儒林外史》或《儿女英雄传》等。
3.选题宁小毋大。不少同学喜欢选择大的题目，比如《论汉语新词语的产生与社会发展的关系》《现代汉语语法方向》《古汉语“俗”字研究》等题目，这些是08级毕业生的论文选题，这三个题目都是太大，让人感觉是“老虎吃天，无处下口”。第一个题目《论汉语新词语的产生与社会发展的关系》，题目中的新词语指的是哪个时代的新词语?如果不限制时代，所有的汉语词汇都曾经是新词语。再说“社会的发展”也是一个很宏观的概念，社会哪个方面的发展，政治的、经济的、文化的，物质方面的还是精神方面的?这样宏观的题目，根本没有办法去进行研究。第二个题目《现代汉语语法方向》，这是研究现代汉语语法学研究的方向还是研究现代汉语语法发展的方向?无论是哪种意思，都是语法学家们也不敢进行的研究，我们的本科生选择这样的题目，只能暴露对语法研究的无知。第三个题目《古汉语“俗”字研究》，古汉语有那么漫长的历史，指的是哪个时期的俗字?历代文献中都有大量俗字，每一个领域都有一些学者进行研究，比如，有的专门研究碑刻的俗字，当然里面又分汉魏碑刻、唐宋碑刻等。有的研究敦煌俗字，有的研究近写作本的俗字等等，选择这样的题目，也暴露了学生对“俗字”研究领域的陌生。 有的同学选择了这样的题目，相比以上题目就要好的多：《<红楼梦>中的骂语研究》，《安丘方言语音特点及音变研究》。这些题目都比较“小”，有明确的研究对象，有明确的研究范围，如果这些题
智能门禁管理系统说明书.doc
ID一体式/嵌入式门禁管理系统 使用说明书
1 软件使用说明 （1）配置要求 在安装软件之前，请先了解您所使用的管理电脑的配置情况。本软件要求安装在（基本配置）： Windows 2000，windows xp操作系统； 奔腾II600或更高的处理器(CPU)； 10GB以上硬盘； 128MB或更大的内存； 支持分辨率800*600或更高的显示器。 （2）安装说明 在光盘中运行“智能一卡通管理系统”安装程序（ID版），按照安装提示依次操作即可。 安装数据库以后，有两种创建数据库的方式，手动创建和自动创建。手动创建：在数据库SQL Server2000的数据库企业管理器中，建立一个database(数据库)。进入查询分析器/Query Analyzer 运行智能一卡通管理系统的脚本文件，形成门禁数据库表；自动创建：在安装智能一卡通管理软件中自动创建默认门禁数据库，默然数据名：znykt。 上述安装完后，在安装目录下,在first.dsn 文件中设置其参数，计算机server的名字（无服务器时即本机名）和数据库database的名字。 在桌面运行智能一卡通管理系统运行文件，选择卡号888888，密码为123456即可进入系统。 2 人事管理子系统 部门资料设置 首先运行‘智能一卡通管理系统’软件后，进入软件主界面，如下图所示：
然后点击进入“人事管理子系统”，如图所示： 选择<人事管理>菜单下的<部门管理>或点击工具栏内的‘部门管理’按钮，则会出现如下所示界面： 在<部门管理>中可以完成单位内部各个部门及其下属部门的设置。如果公司要成立新的部门，先用鼠标左键单击最上面的部门名，然后按鼠标右键弹出一菜单，在菜单中选择“增加部门”，则光标停留在窗口右边的“部门编号”输入框中，在此输入由用户自己定义的部门编号后，再在“部门名称”输入框中输入部门名称，最后按 <保存>按钮，此时发现窗口左边的结构图中多了一个新增的部门。如果要给部门设置其下属部门，则首选用鼠标左键选中该部门，再按鼠标右键弹出一菜单，在菜单中选择“增加”，最后输入、保存。同时也可以对选中的部门或下属部门进行“修改”或“删除”。特别要注意的是，如果是“删除”,则被选中的部门及其下属部门将被全部删除，所以要特别谨慎。
(完整版)研究性学习课题成果公报
《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》成果公报 内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗毛淑梅、王坤主持完成了呼伦贝尔市教育研修学院李冬艳老师申报的教育部规划课题《小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略》（课题立项号为：ZH13009批准号为:教综函2013009号）。课题组成员有：李秀清、杜荆夷、宋炳新、宋焕菊、刘静、白丽萍、何筱云、曲凤芝、尹慧辉。 一、本课题研究现状分析及研究本课题的意义和目的。 在新巴尔虎右旗开展的综合实践活动中，关于合作学习是一直被关注的，也一直在实施中，但现实是学生因缺少合作方法指导而效率不高，或是因指导教师指导小组合作度把握尺度过紧或过松，导致合作停留“表面”停留在“部分”学生当中，达不到综合实践活动面向全体学生的要求。鉴于这现状，加强对小学综合实践活动中合作学习方法的研究，一利于学生实践，二利于教师有效指导从而让学生得到更多锻炼。 二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。 基本内容： 1、合作学习相关理论学习与实践； 2、小学综合实践活动（研究性学习)中教师对学生合作学习的指导策略；
预计突破： 1、走出无效表面的合作学习； 2、形成合作学习的有效指导策略； 三、课题的研究思路、方法。 本课题研究强调从实际出发，注重实效，主要采用以行动研究为主的方法，以不断改进实践为根本价值，努力在实践中研究，在研究中促进实践的螺旋式发展，选取对比实验班，通过观察，深入学校调查，追踪研究、实验、典型案例描述、反思研究不断提炼策略。在研究手段上个体研究和群体研究结合；区域研究与比较研究结合，加强常态化和有效性的研究。 四、研究周期（研究的时间进度和计划）。 本课题由呼伦贝尔市教育研修学院李冬艳老师组织管理，由新巴尔虎右旗教研培训中心毛淑梅和乌尔逊学校王坤进行研究，课题实验学校新巴尔虎右旗乌尔逊学校进行试点。课题研究的主体是实验学校教师，研究重在过程，而这一过程强调以内控式管理为主，辅以适度外控。 本课题研究时限为一年半，完成时间为2014年10月。研究分三个阶段： 2013年5月——2013年7月前期准备及启动课题阶段完成课题申报，组建课题研究团队，对课题实施意识状况进行调研。制定实验方案，启动课题研究。
研究性学习”学生课题成果集
前言 高中新课程改革更加注重以人为本，突出合作与实践。研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一个切实可行的切入口和落脚点。在普通高中开设研究性学习课程，这是我国新一轮课程改革的重大举措。 “研究性学习”简单来说就是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。它是教育部2000年1月颁布的《全日制高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项容，也是《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的重要容，所占学分为15分. 开设研究性学习的意义不仅仅是增设一门新的课程，而首先是教育观念、教与学方式的一场深刻的变革。这门课程的开设旨在改变学生的学习方式，帮助学生形成对知识的主动探求，重视实际问题的解决，引导学生关注自然、关注社会、走向实践，形成积极的人生态度，从而达到发现和开发学生的潜能，提高学生综合素质的目的. 研究性学习相对其他课程，学生和老师的地位、角色、作用、思考均发生了重大的变化，相对学生来讲，它的有效实施是新一轮课程改革的难点，同时又是课程安排创造的一个闪光点，我校新课改年级教师，在学校领导的大力支持下，在学校各个部室的主动配合下，积极探索，艰苦奋斗，开拓思维，勇于实践，有创造性的开展教学，组织实施研究性学习过程中，我校高一年级教师组从实际出发，以学
科教学为基础并注重学科知识的拓展和延伸，强调师生全员参与，培养学生的科学精神和质疑、求异、创新精神，以及搜集、分析、归纳、整理资料，处理反馈信息等能力，并教会学生创造性地解决问题，达到培养学生的创新思维和创新能力的目的。 《市第十九中学高一研究性学习结题报告集》这本专辑中收录了校高一年级研究性学习课题中的部分研究成果以及部分开展研究性学习过程的心得体会的文章，学生的成果层次水平虽然不一，指导教师的体会认识不同，但却比较真实地反映了我校学生研究性学习开展的真实情况。可以说这本专辑凝聚了我校高一年级师生过去一学年开展研究性学习的心血，也是我校“勤奋、自强，厚德、笃行、”校风的一次展示，将这个册子作为课题阶段性成果，以期抛砖引玉，与大家交流探讨，使得我校的研究性学习朝着更加好的方向发展。 这本专辑是过去一学年的记录，同时也意味新的开始。 市第十九中学 2009年5月
研究性学习课题结题报告
篇一：研究性学习课题结题报告---案例 研究性学习课题 结题报告 课题组长：向坤勇课题组成员：胡浩执笔：胡浩 潢川县中学高一（5）班 仁和中学学生日常消费情况的调查研究 “安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组 6.28.2014 “安顺一中学学生日常消费情况的调查研究” 课题结题报告 一、研究的缘起 每天上学放学时，一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女的零用钱也比较多。但这些消费开支合理吗？中学生的消费观是否有不恰当之处？我们作为高中生应建立怎么样的理财观念？ 我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会，随着生活水平的提高，学生消费是不可忽视的行为。琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会，了解社会的机会。也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观？ 二、研究对象 本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况展开研究。 三、研究目标与研究价值 研究目标： 1．了解现代高中生消费情况，分析其消费特点及形成原因。 2．提出引导中学生消费的合理化建议。 3．通过本次研究，探索学习方法，有效地提高学习能力。 研究价值： 1．在研究过程中的“学习”，消化教材和课本中的知识，在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。 2．通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。 四、研究过程 （一）准备 在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。 （二）实施 1．研究性学习小组进行分工，理解研究思路，开展针对性研究工作。 2．查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。 3．做好中期汇报工作，调整研究计划。 4．编制调查问卷，开展调查工作。 调查过程：我们对高中部各抽取一个班级，共120名学生进行了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷116份。 5．组员利用课余时间对回收的116份有效问卷进行统计和综合分析。 （三）总结
汉语言文学专业论文选题方向
汉语言文学专业论文选题方向（转）来源：胡佳红的日志 一,古代汉语 1,汉字的结构(论汉字的结构规律或者论汉字的结构类型等) 2,汉字的形体演变(汉字形体演变中的文化探讨,汉字形体演变的原因探讨等) 3,六书性质特点(六书文化探讨,从六书的演变看汉字的造字法等等) 4,会意兼形声问题探讨 5,假借字与通假字 6,古今字和异体字 7,古今词义变化(现象\原因\规律) 8,古代汉语重叠词研究 9,词类活用问题探讨(起源\新说\评价) 10,专书的词汇研究 11,专书的用韵研究 12,专书的语法研究 13,对汉字性质的认识 14,学习音韵学的心得体会 15,段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析 16,对确认古汉语中词的同义关系(或其他关系)的看法 17,对词义转移的分类考察 18,《说文》部首研究 19,《说文》贝部研究 20,《说文》重文研究 21,,《说文》中农业文化探讨 22,《论语》(某个或某些)代词研究 23,,《论语》常用词汇研究 24,《老子》(某种)句型研究 25,《孟子》(某个或某些)语气词研究 26,《史记》(某种)固定结构研究 27,《世说新语》第二人称代词研究 28,南充方言词汇研究 29,南充方言音系研究 30,陶渊明用韵研究 31,杜甫诗文修辞研究 32,以义为单位,给一部先秦文献(或其中的一部分)作词表 33,古代汉语"之"字结构(或"其"字结构)研究 34,古代汉语"所"字结构(或"者"字结构)研究 35,古代汉语单句(或复句)研究 36,古代汉语介词(或连词)研究 总之选题尽量对专书,专人进行词汇,语音,语法研究. 二,语言学 1,对立原则和XX方言的音位
博克门禁系统使用说明书
《门禁系统使用说明书》
陕西********科技有限公司 单位地址：**************************** 联系电话：**************************** 目录 （ 1.1）软件系统---------------------------------------------------------------------------------------1-135 第一章软件基本操作...................................................................................................................... - 5 - 2.1进入操作软件 (5) 2.4人事管理 (7) 2.4.1 企业信息.................................................................................................................................................................. - 7 - 2.4.2添加/编辑部门信息 ................................................................................................................................................ - 9 - 2.4.2.1添加部门 ............................................................................................................................................................... - 9 - 2.4.2.2修改部门 ............................................................................................................................................................ - 10 - 2.4.2.3 删除部门 ........................................................................................................................................................... - 11 -
研究性学习课题目录学生
研究性学习课题库 研究性学习活动是新课程中学生的必修课程之一。开展研究性学习活动最关键的一步就是确定课题，为了能使我校的研究性学习开展的有效、有序、有针对性，特建立张庄镇松石小学研究性学习课题库，以收集师生提出的研究性学习优秀课题，并在以后的活动中不断充实和完善。为规范课题库的建设，要求如下： 课题的要求和来源 (一)课题的要求： 1.课题的提出要注意具体、安全、便于研究，符合小学生的年龄和认知水平，大小适宜，可操作性强。 2.以学校和社区为依据开展研究活动为宜。 (二)课题来源： 1.学校根据研究性学习的特点、国内外研究性学习理论与实践的最新进展及我校实际提供一些有针对性的、可行性强的一些课题； 2.我校各任课教师可根据学科特点提出一些符合学生认知水平 的研究课题； 3.我校学生通过学习研究性学习的有关理论，结合自身的兴趣爱好提出一些有意义的课题； 课题审批 课题提出后填写申请表，通过后存入学校课题库，提供给学生开题时选择。
课题分类 研究性学习课题根据特点分为：一、综合实践课题：（一）人文与社会类、（二）艺体健康类、（三）拓展性学习类、（四）设计制作类、（五）项目策划类；二、语文研究性学习；三、数学研究性学习； 四、英语研究性学习；五、品生品社研究性学习等，提供给各年级进行研究性学习活动选择。 一、综合实践课题目录 （一）人文与社会 1．错别字医院 2．小学生假期学习方式调查 3．我校学生消费情况调查 4．中国传统节日探究 5．交通标志与安全的研究 6．关于口香糖的调查研究 7．小学生的营养与健康 8．修正液对人体的危害 9．方便面与人体健康的研究 10．周边环境污染问题的调查研究 11．人们对钱的看法的调查研究 12．超市物品价格变化的调查研究 13．小学生劳动情况的调查
汉语言文学专业毕业论文参考选题
汉语言文学专业毕业论文参考选题 2008年04月20日08:17:10 作者：xixibaobei_cici 一,现代汉语 1,论熟语词 2,论某类词的修辞作用(如代词,量词等) 3,各种语法图解的比较研究 4,书评(评论某一语言学著作或某一语言学家的系列论著) 5,近年来出现的某些新词及其发展研究 6,论全句的修饰语 7,歧义现象和语境研究 8,确定语法病句的标准和修改病句的原则 9,词类的虚实标准和系统性 10,词的兼类和活用 11,名词,动词,形容词和副词的区别 12,实词的重叠形式及其用法 13,存现句的结构和用途 14,非主谓句在文章中的使用情况 15,句子分类的不同角度和句型 16,构词语素和成词语素的比较 17,复句与单句的区别 18,句子是怎样长起来的 19,句子成分位置的变化 20,成分的省略和结构的残缺 21,结构紧缩和结构杂合 22,多层定语的排列次序 23,复句关系的区别特征和系统性研究 24,汉字改革的历史和未来 25,语法知识在中学语文教学中的地位和作用 26,谈谈概念与词语的关系 27,各种语句所表达的思维方式问题(可选一种或几种语句进行研究) 28,各种修辞方式中的逻辑问题(可选一种或几种修辞方式研究) 29,语篇衔接手段分析(可综合论述,也可选一种文体联系具体实例论述) 30,应用语言学与语言教学 31,转换生成语法在汉语中的运用 32,语言中的普遍结构规律探索 33,修辞格关系的区别特征和系统性研究 34,汉语和英语标点符号的对比研究 35,汉语缩略词语的方法,特点和发展 36,试论汉语动词的小类 37,"五四"以来的汉语中的外来成分 38,从语言的分化与统一规律谈推广普通话 39,语言融合的内部规律 40,语义学中的哲学问题 41,心理语言学与儿童语言教学
门禁系统使用说明书
-- - XX职业技术学院信息工程学院 门禁管理系统 操作说明书
制作人：X珍海 日期：2014年3月25日 目录 (请打开【帮助H】下的【使用说明书】，这样方便您了解本系统) 第1章软件的基本操作3 1.1 登录和进入操作软件3 1.2 设备参数设置4 1.3 部门和注册卡用户操作4 1.3.1 设置部门4 1.3.2 自动添加注册卡功能（自动发卡）5 1.4 基本操作7 1.4.1 权限管理8 1.4.2 校准系统时间11 1.5 常用工具12 1.5.1 修改登陆用户名和密码12 第2章考勤管理功能模块13 2.1 正常班考勤设置13 2.1.1 设置考勤基本规则13 2.1.2 设置节假日和周休日14 2.1.3 请假出差的设置15 2.2 考勤统计和生成报表17 2.2.1 生成考勤详细报表17 2.2.2 启用远程开门错误!未定义书签。
第1章软件的基本操作 1.1登录和进入操作软件 1．点击【开始】>【程序】>【专业智能门禁管理系统】>【专业智能门禁管理系统】或双击桌面钥匙图标的快捷方式，进入登录界面。 2．输入缺省的用户名：abc 与密码：123（注意：用户名用小写）。该用户名和密码可在软件里更改。 3．登录后显示主操作界面
入门指南。如果您没有经验，您可以在该向导的指引下完成基本的操作和设置。我们建议您熟悉后, 关闭操作入门指南，仔细阅读说明书，熟悉和掌握软件的操作。 “关闭入门指南”后，操作界面如下。 1.2设备参数设置 1.3部门和注册卡用户操作 1.3.1设置部门 点击【设置】>【部门】，进入部门界面。 点击【添加最高级部门】。