数学错题有答案

数学错题有答案
数学错题有答案

数学错题

1.一包盐上标有“净重(500+-5)g”字样,表示这包盐最重可能是(505)g,最轻可能是(495)g。

2.一辆公共汽车从起点站开出,经停靠站的载客情况如下表。

(1)从起点站到E站的行车过程中,(D)站没人上车,(B)站没人下车。

(2)公共汽车从C站开出时车上有(27)人,从E站开出时车上有(19)人。

3.填表。(单位:cm)

4.某电视机厂第一车间5月份计划生产电视机400台,实际生产了480台,实际比计划争产了几成?如果该车间5月份实际生产的电视机台数比4月份增产六成,那么该车间4月份生产了多少台电视机?

480-400=80 (台)①80/400*100%=20% 20%=二成②480/(1+60%)=300(台)

答:实际比计划增产了二成,该车间4月份生产了300台电视机。

5.施老师因出版图书获得一笔稿费,稿费扣除800元后需要按照14%的税率缴纳个人所得税,纳税后一共获得2520元。这笔稿费有多少元?

2520-800=1720(元)1720/(1-0.14)=2000元

2000+800=2800元

答:这笔稿费有2800元。

6.沈老师向银行贷款30万元买房,贷款期为五年,年利率为4%。如果每月换的金额相同,沈老师平均每月应还款多少元?

30*4*5=6万元

(30+6)/60=0.6万元=6000元

答:沈老师平局每月还款6000元。

7.填表。

7.张叔叔国庆期间准备和朋友一起到某影视城游玩,一行四个大人和3个小孩。张叔叔打听到两家旅行社正在开展优惠酬宾活动,其中A旅行社是“团体满五人以上可享受八折优惠”,B旅行社是“小孩可享受半价优惠”。两家旅行社的报价均为每人500元。如果你是张叔叔,从省钱的角度考虑,你会选择哪家旅行社?

A:500*7*80%=2800元

B:500*4+500*3/2=2750元

2800>2750

答:我会选择B旅行社。

8.用铁皮做一根直径是50cm、高是3m的圆柱形通风管,铁皮接口处为3cm。做4根这样的通风管,至少需要铁皮多少平方米?

3.14*0.5+0.03=1.6m

1.6*3*4=19.2㎡

答:至少需要铁皮19.2㎡

8.一个圆柱的高增加2cm,表面积就增加50.24c㎡。这个圆柱的底面积是多少平方厘米?

50.24*2=25.12cm

25.12/3.14*2=4cm

3.14*4*4=50.24cm2

答:这个圆柱的底面积是50.24平方厘米。

9.一段钢正好可做成一个底面直径是8cm、高是9cm的圆柱形零件。如果把它改造成高是12cm的圆柱形零件,零件的底面积是多少平方厘米?

4*4*3.14*9=452.16立方厘米

452.16/12=37.68平方厘米

答:零件的底面积是37.68平方厘米。

12.要制作10节圆柱形铁皮烟囱,烟囱长1.5米,直径0.2米。制作这些烟囱至少需要多少平方米的铁皮?

3.14*0.2*1.5*10=9.42㎡

答:制作这些烟囱至少需要9.42㎡的铁皮。

三年级下数学错题

第一单元位置和方向 1、芳芳在操场上面向东方,她向左转后,就面向()方了。 2、张丽面向南站立,向后转之后,她的左面是(),右面是()。 早晨上学,芳芳走出家门,太阳咋背后,她家的大门对着()面。 一辆汽车由南向北行驶,在十字路口向左转弯后,变为由()向()行驶。 早晨,芳芳坐车上学。她面朝前坐着,发现太阳在右边,这时汽车向()面开。 3、聪聪向南走顶风,这时刮的是()风。 4、升旗台上的五星红旗向东南飘,说明刮得是()风。如果刮的是北风,红旗向()飘。 5、喜洋洋站在外婆家的阳台上望远处,南面是长江,外婆家在长江的()面。 6、小红家在工商银行的东面,工商银行在小霞家的东面,那么小霞家在小红家的()面。 7、军军的东南方向是李华,那么李华在军军的()方向,军军在李华的()方向。 8、三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时,面向( )面。 第二单元除数是一位数除法 1、 2、苹果有84个,刺猬每次能搬3个苹果,猴子每次能搬4个苹果,如果一只刺猬和一只猴子一起搬,那么他们搬多少次能把这些苹果搬完 3、飞乐大厦要安装长370米的天然气输送管道,每根管材长7米。至少需要多少根这样的管材 3、下面的计算正确吗 54÷8=6……7()209÷3=103……2() 856÷7=122……2()100÷7=13……9() 324、435、220、45、123这些数中

除以2没有余数的有() 除以3没有余数的有() 除以5没有余数的有() 把0、2、4、8商三位数除以一位数商最接近200的算式是() 840÷5= 493÷7 (601-246)÷5 (88+2)÷5 700—600÷5 乐乐的U盘容量是256兆,乐乐的U盘的存储量大约是可可的U盘存储量的8倍。可可的U盘的存储量是多少兆 老师的光盘的存储量大约是乐乐U盘存储量的3倍。老师的光盘的存储量是多少兆 已知290÷6=48……2,你能很快在括号里填上合适的数吗 (1)48×6=() (2)288÷6=() (3)290÷48=() 不计算,根据9243÷3=3081填空。 9245÷3=()9242÷3=() 9 4÷3,要使商的中间有0,余数也是0,里只能填()

数学错题整理版汇总

数学(测试2 导数在研究函数中的应用) 题目:已知函数f(x)=xe-x(x∈R)。 (1)求函数f(x)的单调区间和极值;答:________ (2)已知函数y=g(x)的图像与函数y=f(x)的图像关于直线x=1对称。证明当x>1时,f(x)>g(x);答:________ (3)如果x1≠x2,且f(x1)=f(x2),证明x1+x2>2。答:________ 解答:(1)f'(x)=(1-x)e-x。令f'(x)=0,解得x=1。 当x变化时,f'(x),f(x)的变化情况如下表: 所以f(x)在(-∞,1)内是增函数,在(1,+∞)内是减函数。 函数f(x)在x=1处取得极大值f(1),且f(1)=。 (2)证明:由题意可知g(x)=f(2-x),得g(x)=(2-x)e x-2。 令F(x)=f(x)-g(x),即F(x)=xe-x+(x-2)e x-2。 于是F'(x)=(x-1)(e2x-2-1)e-x。 当x>1时,2x-2>0,从而e2x-2-1>0。又e-x>0,所以F'(x)>0。从而函数F(x)在[1,+∞)上是增函数。又F(1)=e-1-e-1=0,所以x>1时,有F(x)>F(1)=0,即f(x)>g(x)。 (3)证明:①若(x1-1)(x2-1)=0,由(1)及f(x1)=f(x2),得x1=x2=1,与x1≠x2矛盾。 ②若(x1-1)(x2-1)>0,由(1)及f(x1)=f(x2),得x1=x2,与x1≠x2矛盾。 根据①②得(x1-1)(x2-1)<0。不妨设x1<1,x2>1。 由(2)可知,f(x2)>g(x2),g(x2)=f(2-x2),所以f(x2)>f(2-x2),从而f(x1)>f(2-x2)。因为x2>1,所以2-x2<1。又由(1)可知函数f(x)在区间(-∞,1)内是增函数,所以x1>2-x2,即x1+x2>2。 本题考查导数的运算、利用导数研究函数的单调性与极值等基础知识,考查运算能力及用函数思想分析解决问题的能力。

高中生应该知道的错题本整理技巧

高中生应该知道的错题本整理技巧! 错题本这一学习工具大家并不陌生,很多学生都有错题本。可怎么才能更好、更高效率地利用错题 本查漏补缺呢怎么利用错题本提高考试成绩呢 高考状元们在分享自己的学习心得的时候,经常会提及错题本这一学习工具。我们不仅要想:状元 们做错的题来就少,怎么还这么重视自己的错题,重视错题本呢 因为,每道错题都切中你的弱点,指出了你的学习漏洞,是最好的针对你个人的学习资料;在这一 点上,是任何高考专家、辅导书都无法做到的。 对高三的学生而言,错题本帮你最高效率的查漏补缺,是你高考复习冲刺阶段的最好助手。越往 后,这个本子对你的帮助就越大。 对比来看,错题本是一个见效慢的学习工具,毕竟错题是需要经历一段时间的积累的,只有有了一 定的量,并养成多看多想的习惯,它才能发挥出其效果来。当然,这也是很多学生记着记着就把它 抛到一边去的原因。 错题本模板 错题本对学习的帮助 (1)"错题本"是自己错误的汇总,也是自己薄弱知识点的梳理,每一道题,都指出学习上的不足; 你犯的每个错误实际就是一个知识盲点。对待自己的错误一定要"善待"、"严逮",在心态上不能抵触错题,不能厌恶错题,要重视错题。 (2)翻看一遍错题本,当把错误汇总在一起的时候,就会很容易看出其中的规律性,同时,也能发 现近期物理学习中的问题来。(比如,公式使用前提没搞明白知识点记得不牢固) (3)"错题本"还能逐步改变学生对错误的认识,培养认真仔细的好习惯,避免在考试中犯错误。"错题本"还能辅助学生们改掉马马虎虎的坏习惯。有的学校要求学生们作业错题必须重新抄到错题本上,有的学生觉得抄错题或错题太多没面子,在课下做物理作业的时就很小心翼翼,不敢马马虎虎 了。 错题本使用注意事项 (1)必须坚持记录错题,错题本是“厚积薄发”的。错题本发挥出来其作用,必须有“量的积累”才有“质的改变”,时间起码要一个月。这段时间很枯燥,看上去也没有什么学习收获,同学们要 耐得住寂寞。 (2)错题本每天都得看,最好定时看。最好是方法是:利用自己琐碎时间(比如中午吃饭时,比如坐车回家时,等等)来巩固自己的漏洞。记录了错题,却不去看,还有什么意义 (3)如果一类典型的错题已经攻克了,近期考试和作业中,都没有在这类问题上犯过错,就可以把这道题从错题本上划掉了。随着时间的积累,你的物理错题本就会越来越薄,物理知识的掌握就没 问题了。 (4)在错题本记录的,未必一定是错题,还应该包括一些老师讲过的典型题,或者一些解题思路、容易计算出错的地方。这道题你这次没有犯错误,未必下次考试,下下次考试还不会犯。错题本的 定义要宽泛,只要是对咱们的物理学习有帮助,就有必要记录下来。 (5)错题本和课本联系起来。比如,一道典型的机械能的题这次考试做错了,你可以在这道题的边 上记录:机械能知识点见教材的XX页;这样即便需要翻看课本对应的知识点,再温习下也非常省时间。 (6)卷子里或者作业中的错题,同学们可以打印后,再粘贴到自己的错题本上

三年级数学期中错题卷

三年级数学期中错题卷 姓名:学号:得分: 一、填空 1、1袋大米重10千克,( )袋大米重1吨;汽车每分钟行1000米,()分钟行5千米。 2、测量一本书的长和宽,一般用()作单位,计量河流的长度通常用()作单位,黄金首饰的重量用()作单位。 3、 567÷(25-18)先算()法,再算()法,结果是() 4、在()内填上合适的单位。 珠穆朗玛峰的海拔高度为8848()一条鲸鱼重约50()一节车箱的载重量约为60( ) 一张光碟约重10( ) 5、一头牛一天吃草32千克。照这样计算,2头牛30天一共吃草多少千克? 32×2=64(千克)求的是() 32×30=960(千克)求的是() 32×2×30=1920(千克)求的是() 6、猜一猜: 莉莉的生日是第二季度的倒数第三天,莉莉的生日是()月()日 军军的生日是教师节的前两天,军军的生日是()月()日。 7、佳佳6:40开始晨练,练了40分钟,():()结束。 8、沪宁高速全长约275千米。高速管理站为方便司机和乘客,每隔5千米设一块指示牌,起点和终点不设。路两旁共要设()块指示牌。 9、学校买21个展板,每个23元。根据下面的竖式填空。 2 3 × 2 1 2 3…表示买()块展板花了()元 4 6 …表示买()块展板花了()元 4 8 3 10、已知:1×9+2=11, 12×9+3=111, 123×9+4 = 1111, …… △×9+○=111111。那么,△+○=()。

二、选择 1、先算420-14的是()。 A.420-14×5 B.420-14+5 C.420-(14+5) 2、一壶水重1千克,平均倒入8个杯内,平均每杯倒()克。 A、1250 B、125 C、10 D、100 3、38×17,十位的“1”乘38,积是()。 A、38 B、380 C、3800 4、69×51的积与下面算式估算的积最接近的是()。 A、60×50 B、70×60 C、70×50 5、某体育场的座位分布图如下,请你估一估体育场座位大约一共有()个。 大约有302个座位 A、1200 B、1600 C、2000 三、用递等式计算 56-7×8 630÷7×50 17+3×20 72÷9×8 四、根据问题填写数量关系式,并写出缺少的条件 1.男生24人,女生分成3组,男生比女生多多少人? ()()=男生比女生多的人数 缺少的条件: 2.老师买来12盒圆珠笔和9支钢笔,圆珠笔的支数是钢笔的几倍? ()()=圆珠笔的支数是钢笔的几倍。缺少的条件: 五、解决问题 1、食堂运来80袋大米,每袋重25千克,共重多少千克?合多少吨?

小学一年级数学错题分析

典型错题分析: 一、瞧图写钱数 (1)最基本的题目,班里有6人错。(2)考查知识点:认钱、计算与换算,班级错误集中的一题。 解题方法:先分类圈出相同单位的钱数,再计算:1元+1元+2元就是4元;5角纸币+5角硬币+2角纸币=12角=1元2角,1元2角+4元=5元2角 做对的同学有:隗凯斌、陈孟骐、白宇、谷俊澎、赵昊、李玥霖、张博雅、刘泓恺、孟帅奇 二、瞧图写钱数属于基本题,没有掌握的同学在课堂听讲上明显没有集中注意力,典型错例为18、50元=(18)元(50)角7、40元=(7)元(40)角 解题方法:小数点前面的数表示“元”,小数点后面的第一位表示“角”,小数点后面的第二位表示“分”,家长可根据孩子卷面的错误进行相应练习,也提出严肃批评,最基本的题目都没有答对,可见听讲没有用心,练习度也不够。 三、填单位错的把铅笔8( )的单位填成了8(元)的可见孩子的生活经验不足,没有便宜、贵的概念,可以举生活中的常见物品进行讲解补充相关知识,如常见的学习用品铅笔、钢笔、练习本、橡皮等的一般价钱与常用单位;常见的生活用品的价钱。 四、基本训练题型:复合单位换成单一单位,单一单位换成复合单位 五、换钱要加强练习的有:陈文浩、张光富、张博雅、孟帅奇、董晨瑶、张雨夕 六、人民币换算不同单位的比较大小还要单独训练 类型:6元7角与7元比较大小,3元5角与35元 20角与2元,算式与数进行比较,数与数比较 张光富与李晨旭的口算能力要加强: 班级典型错例记录:

人民币计算典型题目: 2元-5角= 元角 6角+7角= 元角 1元5角+5角= 元 教给孩子排序方法:把价钱抄在草稿纸上竖着排列,相同单位对齐,进行标号,再按照题目要求答题。 如: 13 元 5角 35 元 48 元 3 元 5角 先比较“元”之前的数的大小,再比较“角”前面数的大小,进行大小按题目要求标号再排序,填写在卷子上。 解决问题 求两数相差几的题目不能正确列式的有:田晓彤、孟尚逸、孟帅奇、陈文浩,不明确求两数之间相差几要用减法,适当画图进行讲解以求明确为什么用减法? 解决问题错的有:董晨瑶、梁梦涵、张博雅袁丰鑫25-10=35(笔误?),表现出来的问题有读题能力有待加强,不能图文并茂的瞧图,联系信息与问题之间的关系,正确运用加法与减法来解决问题。 班级学生情况概述:班里有很多同学在这次测试中成绩有了明显的提高与进步,特别就是隗凯斌、谷俊澎、赵昊同学的成绩提高很明显,也瞧出了家长与同学们的共同努力,希望继续稳定状态,加强自我管理。个别同学成绩落后,一些基本题

错题反思记录单

错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下 错题原因: ?漏写横式答案、单位、算式等 ?看错、写错数字 ?计算错误:进退位、口诀 ?不理解题意 ?审题出错、理解错题意 ?格式不规范、书写潦草 ?没用草稿纸,随意想了下

三年级数学错题记录及分析

三年级数学错题记录及分析

三年级数学错题记录及分析 错误,未必都是不好的, 有时错误真的就是一种美丽。只要我们正确认识了它,我们离成功就又近了一步!! 编号研究 内容 来源 错题呈现原因分析对策或建议 1 作业 本109 ×6=604 对进位乘法算理 掌握的不够清楚, 个位与 个位相乘积满几十 向十位进位,但是 在计算十位与个位 相乘时,知道0×6 =0,但是却漏加 “进位”的数,导致 计算错误。 1、将错例与正确 计算比较,找出出 现错误的地方,引 起学生的注意,强 调在计算时,“进 位”的数绝不可漏 加。 2、多进行简单口 算进位乘法的练 习,比如 2×8+5 3×9+ 6 2 作业 本一根绳子长19米,剪8 米做一根长跳绳,剩下 的每2米做一根短跳绳。 可以做多少根短跳绳? 还剩多少米? 19÷2=9(根)……1(米) 或19÷8=2(根) (3) (米) 由于平时接触的 “解决问题”中信息 相对简单,方法单 一,“解决问题”一 般安排每一单元的 后面,学生遇到时 经常能“猜出”其方 法。一到期末的综 合性试题,在解决 问题时也需要综合 运用,导致有些学 生“不会”。“剪8 米做一根长跳绳” 是什么意思要先理 解。 要求学生先仔细 读题,然后可以画 一画图,理解“剪8 米做一根长跳绳” 的意思。帮助学生 理解是求“剩下的 部分”里有几个2 米,从而得出正确 的计算方法。

3 练习 册学生只知道1吨 =1000kg,而不知道 1000里面有几个 50,几个25,从而 导致错误。 学习了多位数乘 一位数的内容后, 这类错误会相应减 少。 4 作业 本时间的计算历来是 教学的难点。一般采用分块计时的方法让学生理解: 10月:1天 11月:30天 12月:26天 一共航行:1+30+26=57天 5 测试 卷 学生解题方法不 对,根据要填的量 的单位,即化成千 米再计算 学生注意了算式 中两个量的单位不 同,要统一单位。 6 练习 册平时说话不严密, 考虑问题简单。 判断题就要鸡蛋 里挑骨头,只要找 到一个反例就可判 错 7 练习 册在学习了毫米、分 米这两个较小长度 单位的认识之后, 在学生的印象中米 是比较大的单位 了,因此用在大树 上是完全可以的 教师在教学分米时 也可复习米,分米 和米进行比较,还 可以用手比一比1 米有多长,1米有多 高,让学生对米也 建立比较形象的认 识。 8 测试 卷学生在计算退位减 法时,个位、十位 相减都正确,但百 位相减时,忘了被 减数已经退了1。让学生多练,点上退位点。 9 测试 卷个别学生就会想从 一楼到二楼要10 在黑板上先画一个 三层楼的示意图,

三年级上册数学错题整理

时、分、秒 1.再过()分钟是2:05,再过35分钟是()。 2.填上合适的时间单位。 看一场电影大约需要2( ) 学校周—升国旗大约用了5( ) 。 小红跑100米用了18() 3.秒针从4走到6是()秒,分针从4走到6是()分钟,时针从4走到6是()小时。 4.2时=()分 180秒=()分 4分=()秒 1分-5秒=()秒 120分=()时 1分30秒=()秒 75分=()时()分 1时20分=()分 3时=()分 5.判断对错:时针从1走到6经过了6小时。() 小杰晚上9:00睡觉,小雪晚上9:20睡觉,小雪比小杰睡得晚。() 6.选择题:分钟走了4大格,用了()。 A.4时 B.4分 C.20分 7. 起床_____________ 刷牙洗脸____________ 吃饭____________ 上学________________ 8.解决问题。 星期天下午小明从图书馆回家,到家的时间是4:25,路上一共走了12分钟,那么小明是什么时候离开图书馆的?

万以内的加、减法 1.最大的三位数与最小的三位数相差()。 2.一本书有368页。小明已经看了172页,大约还有()百页没看。 用0、1、2组成最大的三位数是(),最小的三位数是(),它们的差是()。 3.选择:两个三位数相加,它们的和()。 A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.可能是三位数,也可能是四位数 4..直接写得数:42+29= 60-34= 76-53= 270+360= 430-260= 33+43= 398-102= 450+59= 350-70 5.笔算:185+206= 235+45= 597+385= 验算:300-285= 305-138= 600-545= 验算:6.计算下面各题: 87-28+34 8×8-27 103-6×9 267+81÷9 7.解决问题。 一年级有197人,二年级有195人,小剧场有400个座位,估计一下,一年级和二年级同时在小剧场看木偶戏,坐得下吗?

全国Ⅰ卷2020届高三高频错题卷数学(文) Word版含答案

文数 满分:150分 时间:120分钟 姓名: 班级: 考号: 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 一、单选题(本题共12题,每小题5分,共60分) 1.【2019年广东省名校试题】【年级得分率:0.6364】 集合2 {N|4},{|9<0}A x x B x x =∈≤-,则A B =I ( ) A. B. C. D. 2.【2019年河南省名校试题】【年级得分率:0.6818】 已知曲线1ln x y x a =+在1x =处的切线l 与直线320x y +=垂直,则实数a 的值为( ) A.2 B.35 C.12 D.35 - 3.【2019年河北省名校试题】【年级得分率:0.4318】 函数2 ()ln()ln()1f x x e x e x =+-++的图象大致为( ) A B C D 4.【2019年山西省名校试题】【年级得分率:0.3409】 过双曲线C :22 221(0,0)x y a b a b -=><的右焦点F 作一条渐近线的垂线,与C 左支交于 点A ,若||||OF OA =,则C 的离心率为( ) 2 B.2 5 D.5 5.【2019年江西省名校试题】【年级得分率:0.5484】 已知函数31 21x x f x x x e e =-++-( ),其中e 是自然对数的底数若

2122f a f a -+≤()(),则实数a 的取值范围是( ) A.[-1, 3 2 ] B.[- 3 2 ,1] C.[-1, 12 ] D.[- 1 2 ,1] 6.【2019年河南省名校试题】【年级得分率:0.7097】 若三棱锥的三条侧棱两两垂直,且侧棱长都相等,其外接球的表面积是4π,则其侧棱长为( ) A 33 B. 233 C. 223 D. 23- 7.【2019年湖北省名校试题】【年级得分率:0.7419】 已知函数|| sin ,,)0(00x f x A x e A ωω??π-=+>>0)的焦点为F ,且F 到准线l 的距离为2,直线1l :x-my-=0与 抛物线C 交于P 、Q 两点(点P 在x 轴上方),与准线l 交于点R ,若|QF|=3, 则 QRF PRF S S V V =( ) A 5 7 B. 37 C. 67 D. 97 11.【2019年湖北省名校试题】【年级得分率:0.3333】

数学错题本方法与措施

这篇文章是根据多年教学观察写成的,看了看,还用得上,现贴出来,希望对更多的同学能有所帮助。 一、《错题本》制作 在复习过程中,有的同学会发现自己在学习方面存在很多漏洞,有时还会感到复习越多,漏洞越大,不知道怎么才能尽快补上,有时甚至不想努力,不想去做了;有的感到心有余,且力量足,却不知劲该往何处使;有的心里非常着急,总觉得有学不完的知识,做不完的题;……;有的吃不好饭,睡不好觉,情绪低落,自信心受到打击,学习情绪受到影响,……,这实在是值得我们担心和发愁的事情。面对这种情况,如何准确地找到学习上的漏洞,确立学习目标就成了当务之急。制作一个全面的完整的《错题本》是一个非常好的办法,有关错题本的制作老师可能已经说过N次了,然而,大多数同学可能还没有行动起来,一是觉得制作错题本耽误时间,二是觉得错题本不外乎是把错题重做一遍,没多大意思,三是觉得每天的题都做不完,哪有时间去做错题,……,其实,这是对错题本缺乏正确认知而出现的认识上的偏差。建立一本错题本,对特殊的知识点加以防范,是免入“陷阱”的好方法。另外,不知道如何去做才能取得更好的效果也是原因之一,同时也缺乏这方面的具体指导。当你借鉴下面的方法完成你的错题本制作和整理分析之后,你对错题本会有一个新的认识。 制作错题本的简单步骤如下: 步骤1、把所有的练习册和试卷找出来;分学科按学期顺序整理;以学年或学期为单位装订在一起,最好能在外面蒙上一张封皮。 步骤2、找6个档案盒或文件夹或手提纸袋;分别按照考试科目贴上标签(如:语文、数学)。 步骤3、找6个大16开的本子,将高考科目写在本子的前面。 步骤4、将本子纵向分成三栏,用黑颜色的笔在最左边一栏,按照时间顺序抄写(或粘贴)所有的错题,连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候,最好将以下信息也记录下来:(1)时间;(2)错题的出处(哪一次测验的哪一份试卷);(3)错题的分值;(4)扣分值。(以上工作可以请家长帮忙)

2017小升初数学真题卷错题(一)1星题

小升初真题卷错题(一) 、某次考试甲、乙、丙、丁、戊五人的平均成绩是90分,甲、乙两人的平均成绩是96分,丙、丁 两人的平均成绩是92.5分,甲、丁两人的平均成绩是97.5分,且丙比丁得分少15分,则乙的成绩是()分。 、如图是半个正方形,他被分成一个一个小的等腰三角形,下图中,三角形有()个。 、如图所示,阴影部分的面积是85平方厘米,圆环的面积是多少平方厘米? 、甲乙丙三人合修一条麻石路,甲乙合修6天修好麻石路的1 3,乙丙合修2天修好余下部分的1 4 ,剩 下的部分三人又合修了5天才完成,共得到劳务费1800元,按各人完成工作量的多少来分配劳务费,甲乙丙三人各应得劳务费多少元?

5、学校开展“徒步成长”活动,队伍从学校步行到城郊基地有18千米的路程,从学校出发到基地 小时,从学校到基地,先走一段上坡路,中间是一段平路,然后是一段再返回学校,路上工用了72 5 下坡路,如果队伍行走的速度在上坡、平路、下坡分别是每小时4、5、6千米,求中间一段平路的路程是多少千米? 6、在9.5、10.3、9.5、9.6、9.4、9.5、10、9.2、9.5、9.7这组数中,平均数是(),众数是 (),中位数是()。 7、a、b、c是1-9中的三个不同的数字,用他们组成的六个没有重复数字的三位数之和是(a+b+c) 的多少倍? 8、一个圆柱和一个圆锥的体积相等,已知圆锥的底面积是圆柱的2倍,那么圆柱的高是圆锥高的 ()。 9、一辆小轿车,一辆货车分别从A、B两地出发,相向而行,出发时,小轿车、货车的速度比是5:4, 相遇后,小轿车的速度减少了20%,货车的速度增加20%,这样,当小轿车到达B地时,货车距离A 地还有10千米,那么A、B两地相距()千米。 10、某商店购进西瓜1000个,运输途中破裂一些,未破裂的西瓜卖完后,利润率为40%,碰裂的西 瓜只能降价出售,亏了60%,最后结算时发现,总利润为32%,碰裂了多少个西瓜?

如何整理数学错题本

如何整理数学错题本 1、记错,提高总结归纳能力的过程 记错就是把错题摘录出来,分门别类集中存放。 这个环节的难点在于持之以恒地“摘录(抄题)”,精髓在于两个方面: 其一、查找错题产生的根源,要将其落脚在: 概念不清、不会查找题目关键字、注意力不集中、不会使用公式、无解题思路,千万别再帮着孩子找“马虎粗心”之类的借口,从理论上来说,错题之所以会错,必然对应着孩子某一项知识或能力或情绪的缺失,这不是借口可以掩盖的; 其二、将错题落实在某个或多个知识点漏洞。 这也是错题一定要进行分门别类的主要原因。很多人整理错题仅仅简单地以日期和学科进行区分,这种摘录至少丧失了自学、补课和校外培训的基本依据,是对记错的一种误读。 具体做法: 1.关于分门别类 数理化中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定,科学性和针对性都有了,但其中难度也大了不少。 (1)很多记错工作是由家长来承担的,这就意味着家长在把握错题所属类别时易出现偏差。尤其孩子住校的情况下,错题分类会让大部分家长力不从心。 解决方法:要求孩子在标记错题时,标记相关知识点。这样做的好处是,孩子要标记知识点,就必须重新阅题。 这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程,不仅回顾了课堂上老师讲授的知识点,还更进一步,把知识点与题目的联系建立起来。 有人可能会觉得这点儿回顾对学习帮助微乎其微,事实却不是这样,以我日常辅导孩子的经验,这是养成孩子面对题目,主动寻找关键字,进而联系课堂知识点,获得解题思路的便捷方法,也是目前我所使用过的培养解题思路的最好方法。 (2)许多题目都是综合了几个知识点形成的,其分门别类以产生错误的知识点为依据,当然学生在标记知识点时也要遵循这个原则。 2.关于抄题内容

数学错题集

数学错题集 1、两个完全相同的梯形可以拼成一个(),梯形的面积计算公式用字母表示为()。如果拼成的平行四边形的底是24厘米,高是8厘米,那么一个梯形的上底与下底的和是()厘米,面积是()平方厘米。 2、用细木条钉成一个长方形框,长12厘米,宽7厘米,如果把它拉成一个平行四边形,平行四边形的周长是()厘米,面积比长方形的面积()。 3、如下图,在梯形中画一个最大的三角形,三角形的面积是()平方厘米。 4、判断是非 (1)两个等底等高的三角形,它们的面积一定相等。()(2)三角形的高扩大2倍,底不变,面积也扩大2倍。()(3)面积为1公顷的土地,只能是边长为100米的正方形。() 5、(1)把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的高总是相等的; (2)两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形; (3)梯形的面积公式实际上也可以看作是沿着对角线剪开的两个三角形的面积的和而求得的;

(4)一个平行四边形的底扩大3倍,高也扩大3倍,它的面积扩大6倍。 以上四个说法中,正确的有()个。 A.2 B.3 C.4 6、动手操作。在下面的格子图中,分别画一个含有45度角的直角三角形、一个底为4厘米的平行四边形和一个有一条底为3厘米、高为4厘米的梯形,使每一个所画图形的面积都与图中长方形的面积相等。(图中每一小格代表边长为1厘米的正方形) 7、一块平行四边形钢板(厚度一致),底是15分米,高是12分米。如果每平方分米钢板重250克,这块钢板共重多少千克? 8、有一块广告牌,正反两面都需要油漆。已知它是一个上底为15米、下底为21米、高是3米的等腰梯形。油漆这块广告牌,需要多少千克油漆?(每平方米需要油漆1千克) 9、如图,把一个平行四边形拼成一个长方形,这个长方形的周

苏教版三年级数学下错题集讲课稿

苏教版三年级下错题集1. 小明在计算“145-□÷5”时,先算减法,后算除法,得到的结果是7。这道题的正确得数是多少? 2. 龙龙在计算36×(□+3)时,把运算顺序搞错了,先算了36×□,这样得到的 结果与正确的结果相差多少? 3. 妈妈从家里到工厂上班的单程路线是3000米,昨天妈妈从家中走出4千米,又回家去取一个重要的工具,然后又来到工厂,妈妈这次从家到工厂共走了多少千米?

4. 京京每天步行去上学,她每分钟走70米。今天早上去学校时,走了两分钟后发现忘记带数学课本了,立即沿原路返回家去取,当她到达学校时发现今天上学一共用了13分钟。他家到学校有多远? 5. 把下面每组中的几个算式列成一个综合算式。 (1)380÷20=19 19×5=95 240+140=380 列综合算式:(2)60÷30=2 2+25=27 540÷9=60 列综合算式: 6. 两位数乘两位数,积可能是()位数,也可能是()位数。 7. 有一条小路,沿小路两边每隔10米种一棵柳树(两头都种),共种40棵柳树。这条小路长多少米?

8. 工人叔叔用货车5 次共运了1 吨的货物,照这样下去,运22次一共能运多少千克的货物? 9. 大小卡车同时运货,大卡车运4次,小卡车运5次,共运货66吨。大卡车2次的运货量等于小卡车3次的运货量,大小卡车每次各运多少吨? 10. 一个工人平均每3天制造零件150个,该名工人10天能制造多少个零件? 11. 钱老师的手机充满电后可以连续使用2天,田老师共有两块这样的电池,都充满电后可以连续使用多少小时?

12. 109减去49除以7的商,差是多少?列式为: 13. 明明在计算150-口×4时把运算顺序弄错了,结果得到480 。口为多少?这道题的正确得数应是多少? 14.判断 (1)一个数减去两个数的和,等于从这个数里连续减去这两个数。()(2)一个数连续除以两个数,等于除以它们的积。() 15. 小欣把4+△×15,错算成(4+△)×15,他算出的结果与正确的结果相差多少? 16. 小欣把14×(△+3),错算成14×△+3,他算出的结果与正确的结果相差多少?

错题本使用方法

为什么要建立错题本? 错题本是对学生自身各类错误的系统汇总。翻开它,你的各种类型的错误就非常直观的呈现在你面前,一览无遗。这样你就可以更有针对性的着手改正错误,解决问题,尽力做到“不二过”(即同一个错误不犯第二次)。 建立错题本的确需要花一些精力,尤其在刚开始阶段,但是它是使你的学习更有效率和效果的最佳法宝——绝对是一本万利,这一点,在离中高考越近的时候,在别人都在汪洋题海中苦苦挣扎、看不到天日,而你却一本在手,悠然自得的时候,你的感受会越深。 如何建好、用好错题本:很多同学不是不知道错题本的重要,但感觉建错题本太费时间,往往虎头蛇尾,最后不了了之。还有的同学为了应付老师检查,敷衍了事,草草地做点表面文章。这样的错题本不要也罢——因为,这等品质的错题本根本就是形同虚设,哪能真用啊。 1.首先错题本必须随身携带,错题要能进能出。 错题本的大门总是敞开着的。进,最好当时就进,最迟当天晚上睡前,一定要进。我知道你们都是日理万机的人,但日理万机的人更应该知道:事情是永远做不完的,要学会区分轻重缓急。所有的事情都可以化分为四类:重要且紧急的;重要但不紧急的;不重要但紧急的;既不重要也不紧急的。第一类必须马上做、保质保量地做,错题进本绝对是每天最重要且最紧急的事,千万、千万别耽搁,一耽搁下来十有八九就会忘了,你好不容易找到的漏点就又消失在汪洋题海里面了。错题一定要当场彻底消化并经常过一过,过题这件事应该属于第二类:重要但不紧急的。但一定要在没忘之前复习,这样可以收到事半功倍的效果。部分错题过了几遍后就成了前错题(现在已经完全消化、不再是问题的问题),这时就可以出本了。该出本就出本,轻装上阵,否则背着个没用的大包袱走路那种感觉你可以想象得出。 2.潜错题 什么是潜错题呢?所谓潜错题,就是指那些最后没错、但在做题的过程中你有点犹豫、有点迟疑、有点拿不准的东西。潜错题比明晃晃的错题更危险百倍,一定要把它揪住,扭送错题本。还要强调的是,错题的来源绝不仅仅是考试,更多的是平时的练习。 3.如何处理错题本上的题 无论你有多忙,错题一定要当场彻底消化并对错误(如果有错的话)类型分类,比如:审题错误,或审题不到位,潜在的已知条件没发掘出来;某概念不清晰;思路混乱,试图蒙混过关;……等等,你不能把所有的问题都归为马虎,都归为计算错误。人的本能是避重就轻,但避重就轻的后果就是这些“小”毛病、“可爱的”毛病永远也得不到解决。把错误类型用红笔写在这道题的旁边,让它非常明晰的呈现在你眼前。看看你是否曾经出现过类似的错误,提示自己下一次不要再犯同样的错误。把正确的解法也写上,这一点同学做的还都不错。 错题一定要记得经常过一过,过题时前面的没问题的小问可以不必再做,直接利用它们的结论,进入需要过的问题即可。但是,切记:任何时候,审题都是不能偷工减料的。还有,思路必须清晰,绝不可以蒙混过关。至于单纯的数据计算,忙的话不算也罢。 错题要能进能出,开始的时候可能是进的多,出的很少;过一段时间进的多,

高考数学高频错题试卷及答案

高考数学高频错题试卷及答案 满分:150分 时间:120分钟 姓名: 班级: 考号: 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 一、单选题(本题共12题,每小题5分,共60分) 1.【2019年河南省名校试题】【年级得分率:0.5556】 已知集合A ={x |x 2+2x -15≤0},B ={x |x =2n -1,n ∈N },则A∩B =( ) A .{-1,1,3} B .{-1,1} C .{-5,-3,-1,1,3} D .{-3,-1,1} 2.【2019年安徽省名校试题】【年级得分率:0.5556】 已知复数z 满足(3)13z i i -=-,则z =( ) A .3i -- B .3i -+ C .6i -- D .6i + 3.【2019年山东省名校试题】【年级得分率:0.3889】 已知向量(3,1)b =r ,问量a r 为单位向量,且1a b ?=r r ,则2a b -r r 与2a r 的夹角余弦值为( ) A . 12 B . 3 3 C .1 2 - D .33 - 4.【2019年安徽省名校试题】【年级得分率:0.2778】 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,422S =,330n S =,4176n S -=,则n =( ) A .14 B .15 C .16 D .17 5.【2019年安徽省名校试题】【年级得分率:0.2501】 已知函数()x x f x e e -=-(e 为自然对数的底数),若0.50.7a -=,0.5log 0.7b =,0.7log 5c =,则( ) A .()()()f b f a f c << B .()()()f c f b f a << C .()()()f c f a f b << D .()()()f a f b f c << 6.【2019年广东省名校试题】【年级得分率:0.6667】 已知函数()2cos 3f x x πω?? ???=-(ω>0)在[-3π,2π ]上单调递增,则ω的取值范围是( ) A .[2 3 ,2] B .(0,23 ] C .[23 ,1] D .(0,2] 7.【2019年湖南省名校试题】【年级得分率:0.6296】 已知 是定义在R 上的偶函数,且在(-∞,0]上是增函数.设 c= ,则a ,b ,c 的大小关系是( )

小学三年级数学常见错题整理

小学三年级数学常见错题整理 一、面积单位有()()()。 1m2=()dm2 1dm2=( ) c m2 2m2=()dm2 2dm2=( ) c m2 3m2=()dm2 3dm2=( ) c m2 6m2=()dm2 6dm2=( ) c m2 100cm2=( )dm2 100dm2=( ) m2 300cm2=( )dm2 200dm2=( ) m2 16m2=()dm2 9000cm2=( )dm2 12m=( )dm=()cm 6m2=()cm2 3dm2=( ) cm2 1500dm2=( ) m2 一个茶杯高约13() 一支铅笔约长16() 我走一步约是30() 一张邮票的面积约为6() 小红手指甲盖面积约为1() 数学作业本的面积约是4() 数学作业本长18(),面积约4() 一块正方形丝巾的面积400() 北京颐和园的占地面积约为290000() 一间教室的面积约是60()

操场面积约10000() 二、列竖式计算。 39×11= 18×29= 37×64= 35×26= 三、脱式计算。 37×49-1703 25×8×7 (136+72)÷2 280-100÷5 48×52÷2 18×27-320 78×59 快乐填空 1、□46÷6,要使商是三位数,□里最小填(),要使商是两位数,□里最大填()。 2、用4个1平方米的正方形,拼成一个大正方形。这个大正方形的周长是()

米,面积是( )平方米。 3、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形,正方形的面积是( )平方厘米。 4、2个边长4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( ),面积是( ) 5、亮亮用一根长48厘米的铁丝围成了一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米,这个正方形的面积是( )平方厘米。 6、有两个同样的长方形,长是6厘米,宽是3厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。 7、一块厚纸板长15分米,宽是4分米,把它们剪成一个最大的正方形,这个正方形的边长是( ),面积是( ),剩下的部分是一个( )形,周长是( ),面积是( )。 8、一根铁丝围成一个长5厘米,宽3厘米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,则这个正方形的面积是( )平方厘米。 9.把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的()(),3份是这条绳子的()() 。 10. ) (141> 11、妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,小立4支,小冬拿了这些铅笔的) () (,小冬拿了这些铅笔的 ) () (。 12、把一张长方形纸对折、再对折,每份是这张长方形纸的 ) () ( 13、( )8 =1 38 >3( ) 15 < 1( ) ( )4 =9( ) = ( ) ( ) =1 14、找规律,填一填。 (1) 1,12 ,1 4 ,( ),( )。 (2) 12 , 23 ,35 , 5 8 ,( ),( )。 15、把51 61 7 1 按从小到大的顺序排一排:( )<( )<( )。

英语错题本范本

For personal use only in study and research; not for commercial use 初中生应该如何正确地做英语错题本 (2012-11-08 15:13:29)转载▼ 标签:乐 加乐 学而思 英语 初中 教育 2011年4月,我带的第一届学生正在为2个月后的中考做最后的冲刺。那时候的孩子们,实在是让人不忍苛责。他们成绩有高有低,但大都非常焦虑。初中英语那点知识早就已经学完了,连复习都已经进入到第三遍,正可谓“翻开书一目了然,合上书一片茫然”。他们每天都要做很多题,因为他们除了做题没什么别的可以做。每天一套模拟题,分数高一点,就非常开心,仿佛这预示着自己中考的分数也会高一点;分数低一点,那么,是时候再来一套了! 我将这种状态称为“模拟题狂热症”,这是在考前冲刺的最后阶段极容易陷入的一个状态。但是,也有少数孩子非常“淡定”,每天忙而不乱,有条不紊地进行着知识的整理和总结,最后取得了很好的效果。为什么他们这么淡定?就是因为他们做了错题本。 一个小小的本子能有这么大的作用吗? 是的。在冲刺阶段,大家的知识水平都已经差不多,就看谁有方向,谁更淡定,谁能够脚踏实地地学习。而错题本能清楚地展示出孩子的知识漏洞所在,帮助孩子明确最后阶段的复习方向。 错题本这件事,早做比晚做强,晚做也比不做强。即便到考前最后10天,踏踏实实地整理一下错题,也比盲目地东看一眼、西碰一下有效得多。而从学习的开始阶段就养成做错题本的习惯,对孩子的发展更是大有裨益。这次我们给孩子们设计这个英语笔记本+错题本(前面一半是笔记本,后面一半是错题本),就是希望帮助孩子们养成这个习惯。 那么,错题本应该怎么做呢?不同类型的题目应该怎么处理?在这里,我把英语题目分两个类型来说明。 1.语法题(包括单项选择、句型转换等题型) 这类题目往往较短,整理起来较为轻松。比较好的做法是,在一页纸的左侧记录题目(黑笔),右侧记录错误答案和正确答案(红笔)。这样在复习的时候,只要把右侧折过去,即可把左边的题目当新题来做。 更重要的是,要把自己能想到的和这道题相关的知识点都整理在右侧。这样,光是做错题本的过程就非常有用啦!

八年级上册数学错题集

读书破万卷下笔如有神 1、如图①,分别以Rt△ABC三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用S,1S,S表示,则不难证明S=S+S.32213(1)如图②,分别以Rt△ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S,S,S表示,写出它们的关系;(不必证明)312(2)如图③,分别以Rt△ABC三边为边向外作正三角形,其面积分别用S,S,S表示,确定它们的关系并证明;312(3)若分别以Rt△ABC三边为边向外作三个一般三角形,其面积分别用S,S,S表示,为使S,S,S之间仍具有与(2)相同的关系,311232所作三角形应满足什么条件? 2、王伟准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.(1)请用a表示第三条边长;(2)问第一条边长可以为7米吗?请说明理由,并求出a的取值范围3)能否使得围成的小圈是直角三角形形状,且各边长均为整数?若能,说明你的围法;若不能,说明理由.

下笔如有神读书破万卷 3、如图所示,将一根长为24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在外面的长为hcm,则h的取值范围是() 4、若5x+32的立方根等于-2,求x+17的平方根 5、若a.b 均为正整数,且a >根号7,b<2的立方根,则a+b 的最小值是() 6、如果正方形ABCD的两个相对顶点为B(3,0),D(0,3),那么A、C两点的坐标分别为: 7、已知点A(m+1,-2)和点B(3,m-1),如果直线AB∥x轴,那么m的值为(), 如果直线AB∥y轴,那么m的值为() 8、在平面直角坐标系中,点P在x轴的上方,点P到y轴的距离为1,且OP=2,画出图形并求P点坐标。 9、已知点M(x,y)与点A(-1/5,n)关于x轴对称,与点B(m,1/2)关于y轴对称,求代数式25x2+20xy+4y2+2013的值 10、如图,平面直角坐标系中有四个点,它们的横纵坐标均为整数.若在此平面直角坐标系内移动点A,使得这四个点构成的四边形是轴对称图形,并且点A 的横坐标仍是整数,则移).的坐标为(A动后点. 读书破万卷下笔如有神

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