语文版七年级语文下册第一单元、小专题、口语交际、我喜欢的卡通形象有答案
小专题口语交际我喜欢的卡通形象
1．育才中学初一(1)班以“我喜爱的卡通形象”为主题召开了一次主题班会，假如你是其中一员，请协助完成下面的题目：
(1)老师：卡通的特点都有哪些呢？请同学们根据自己的理解进行回答。
张亮：夸张变形。
李芳：生动幽默。
魏静：语言简洁。
你：____________。
(2)老师：请同学们认真观察下面两幅图片。第一幅是一张《我爱我家》的全家福照片，
第二幅则是这张全家福的卡通形象。同学们，你能从中总结出塑造卡通形象最重要的手法吗？
你：____________。
老师：针对上面两幅图片，你能举例说明吗？
你：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．从前些年风靡校园的《灌篮高手》《名侦探柯南》到近年的《死神》《地狱少女》《凉宫春日的忧郁》等作品的热播，刺激着学生对动漫的热情，而校园动漫文学社的兴起，更让这股源于日本的动漫文化成为校园文化中重要的组成元素。为此，你班将开展“卡通与我”的综合性学习活动，请你积极参加。
(1)【卡通市场】活动前期，调查小组对班上同学喜欢的卡通动漫进行了一项调查，下面
是调查的统计表，请从中提炼出两条信息。
黑猫警长
90%
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(2)【卡通人物】活动中，有一位同学由于胆怯，说话吞吞吐吐，有些地方表达得不是很
清楚，请把空缺的地方补全。
我喜欢的卡通形象有____________，我喜欢它是因为____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。3．班上要组织“我喜欢的卡通形象”的综合性学习活动，请你积极参加。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
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(2)在交流环节中，每个人都要说出自己喜欢的卡通形象及喜欢的原因，你可以这样给同
学们介绍：
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(3)下面是老师和同学们的一段对话，请根据提示完成空白处。
师：老师也非常喜欢看！而且根据媒体调查显示，《喜羊羊与灰太狼》不仅受到小朋友
的欢迎，也受到许多大人的好评。媒体是这样评价这部动画片的：小孩看了开心，
父母看了放心。童趣但不幼稚，启智却不教条。
师：谁来说说这两句话的意思？
生：“小孩看了开心”说明这部动画片很有趣，“父母看了放心”是说________
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生：《喜羊羊与灰太狼》每集都介绍一点浅显的知识或者说明一个简单的道理，能启迪我们的智慧，我妈妈也喜欢看。
(4)假如你是活动的主持人，请设计一段开场白。(50字以内)
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【参考答案】
1．(1)色彩鲜艳
(2)夸张与变形
(3)比如刘星的发型，照片上并不起眼，可变为卡通形象后，他的发型成了最醒目的特征
之一，这显然是夸张与变形的结果，很好地突出了刘星瘦的体态特征；再比如小雨的嘴巴，照片上也没什么太明显的特征，但变成卡通形象后，竟然有整张脸宽！这也是夸张与变形的结果，目的是为了突出小雨胖与可爱的特征。
2. (1)绝大多数学生喜欢日本动漫；日本动漫在中国盛行，中国动漫要提高水平。
(2)示例：海绵宝宝它有两颗大牙齿，天真乐观，充满善意，幼稚可爱，似乎从来没有
什么烦恼，每天乐呵呵的
3. (1)示例：和你在一起永远没烦恼
(2)示例：我喜欢机器猫。它来自22世纪，有一个四维空间袋和无数的高科技法宝；它没
有耳朵，全身发蓝；最怕老鼠，最爱红豆饼；它有一个傻得可爱的主人，自己也不太聪明……
(3)这部动画片里没有什么乱七八糟的东西，内容很健康
(4)示例：回忆美好的童年，重温卡通带来的快乐；感悟童心的可贵，把握好中学时代，
正确面对人生的新起点。让童年的卡通和我们一起成长吧，愿永恒的童心伴随我们幸福一生！