2017年电大2017电大【统计学原理】形成性考核册答案

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【统计学原理】形成性考核册答案

形考作业一答案:

(第一~第三章)

一、判断题

1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。(√)

2、统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。( × )

3、全面调查包括普查和统计报表。(× )

4、统计分组的关键是确定组限和组距(×)

5、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。(×)

6、我国的人口普查每十年进行一次,因此它是一种连续性调查方法。(×)

7、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。(√)

8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。(√)

9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。(√)

10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。(√)

二、单项选择题

1、设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是(C )

A、每个工业企业;B、670家工业企业;C、每一件产品;D、全部工业产品

2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日,则调查期限为(B)。

A、一日

B、一个月

C、一年

D、一年零一个月

3、在全国人口普查中(B)。

A、男性是品质标志

B、人的年龄是变量

C、人口的平均寿命是数量标志

D、全国人口是统计指标

4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量是(D)。

A、二者均为离散变量

B、二者均为连续变量

C、前者为连续变量,后者为离散变量

D、前者为离散变量,后者为连续变量

5、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是( D )

A、企业设备调查

B、人口普查

C、农村耕地调查

D、工业企业现状调查

6、抽样调查与重点调查的主要区别是(D)。

A、作用不同

B、组织方式不同

C、灵活程度不同

D、选取调查单位的方法不同

7、下列调查属于不连续调查的是(A)。

A、每月统计商品库存额

B、每旬统计产品产量

C、每月统计商品销售额

D、每季统计进出口贸易额

8、全面调查与非全面调查的划分是以( C )

A、时间是否连续来划分的

B、最后取得的资料是否完全来划分的

C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的

D、调查组织规模的大小划分的

9、下列分组中哪个是按品质标志分组(B)

A、企业按年生产能力分组B、产品按品种分组C、家庭按年收入水平分组D、人口按年龄分组

三、多项选择题

1、总体单位是总体的基本组成单位,是标志的直接承担者。因此(A、D)

A、在国营企业这个总体下,每个国营企业就是总体单位;

B、在工业总产值这个总体下,单位总产值就是总体单位;

C、在全国总人口这个总体下,一个省的总人口就是总体单位;

D、在全部工业产品这个总体下,每一个工业产品就是总体单位;

E、在全部固定资产这一总体下,每个固定资产的价值就是总体单位。

2、在对工业企业生产设备的调查中(B、C、E)

A、全部工业企业是调查对象;B、工业企业的全部生产设备是调查对象;

C、每台生产设备是调查单位;D、每台生产设备是填报单位;E、每个工业企业是填报单位3、对连续变量与离散变量,组限的划分在技术上有不同要求,如果对企业按工人人数分组,正确的方法应是(A、C、E)

A、300人以下,300-500人B、300人以下,300-500人(不含300)

C、300人以下,301-500人D、300人以下,310-500人

E、299人以下,300-499人

4、在工业普查中(B、C、E)。

A、工业企业总数是统计总体

B、每一个工业企业是总体单位

C、固定资产总额是统计指标

D、机器台数是连续变量

E、职工人数是离散变量

5、以下属于离散变量的有(B、C 、E )。

A:进口的粮食数量 B:洗衣机台数 C:每千人医院床位数 D:人均粮食产量 E、城乡集市个数

6、下列各项中,属于连续变量的有(A、C、D)。

A、基本建设投资额

B、岛屿数

C、国民生产总值中三次产业比例

D、居民生活费用价格指数

E、就业人口数

四、简答题

1、统计标志和标志表现有何不同?

答:1)定义不同:单位标志简称为标志,是指总体中各单位所共同具有的属性和特征,是说明总体单位属性和特征的名称。标志表现是标志特征在各单位上的具体表现。

2)如果说标志就是统计所要调查的项目,那么标志表现就是调查所得的结果;

3)单位式标志的承担者,标志一表现则是标志的实际体现者。

2、如何认识统计总体和样本的关系?

答:统计总体是统计研究的具体对象,是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有膜中共同性质的许多个别单位构成的整体。样本是从中抽取出来,作为代表这一总体的部分单位组成的集合体。抽样推断是利用样本指标来推断总体的,样本的单位必须取自全及总体;从一个全及总体可以抽取许多个样本,而一个样本之隶属于一个总体。

3、什么是普查?普查和全面统计报表都是全面调查,二者有何区别?

答案在学习指导书P322、第8题

4、调查对象、调查单位与填报单位的关系是什么?

答案在学习指导书P321、第2题

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用?

答案在学习指导书P323、第2题

6、请根据第三章第二节和第三节的内容总结变量分配数列编制的步骤。

答案在学习指导书P28

六、计算题

1、某工业局所属各企业工人数如下:555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445

试根据上述资料,要求:

(1)分别编制等距及不等距的分配数列(2)根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。

解:1)等距分配数列

不等距分配数列

2)

2、某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为:

57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 9781

67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 7672 70

86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61

学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。要求:

(1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。

(2)指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。

解:1、

2分组标志是“成绩”,其类型是数量标志,分组方法:是变量分组中的组距式分组,而且是开口分组;本班学生考试的成绩分布呈“两头小,中间大”的“正态分布”。

《统计学原理》作业(二)

(第四章)

一、判断题

1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。(×)

2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。(×)

3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。(×)

4、在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。(√)

5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。说明总体内部的组成状况,这个相对指标是比例相对指标。(×)

6、国民收入中积累额与消费额之比为1:3,这是一个比较相对指标。(×)

7、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。(√)

二、单项选择

1、总量指标数值大小(A)

A、随总体范围扩大而增大

B、随总体范围扩大而减小

C、随总体范围缩小而增大

D、与总体范围大小无关

2、直接反映总体规模大小的指标是(C)

A、平均指标

B、相对指标

C、总量指标

D、变异指标

3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为(D )

A、数量指标和质量指标

B、实物指标和价值指标

C、总体单位总量和总体标志总量

D、时期指标和时点指标

4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)

A、总体单位总量

B、总体标志总量

C、质量指标

D、相对指标

5、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和(C)

A、小于100%

B、大于100%

C、等于100%

D、小于或大于100%

6、相对指标数值的表现形式有(D)

A、无名数

B、实物单位与货币单位

C、有名数

D、无名数与有名数

7、下列相对数中,属于不同时期对比的指标有(B)

A、结构相对数

B、动态相对数

C、比较相对数

D、强度相对数

8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平,计算计划完成程度相对指标可采用(B)

A、累计法

B、水平法

C、简单平均法

D、加权平均法

9、按照计划,今年产量比上年增加30%,实际比计划少完成10%,同上年比今年产量实际增长程度为(D)。

A、75%

B、40%

C、13%

D、17%

10、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%,该指标为(C)。

A、比较相对指标

B、结构相对指标

C、比例相对指标

D、计划相对指标

11、某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%,此指标为(D )。

A、结构相对指标

B、比较相对指标

C、比例相对指标

D、动态相对指标

12、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人,安置率达80.6%,安置率是(D )。

A、总量指标

B、变异指标

C、平均指标

D、相对指标

三、多项选择题

1、时点指标的特点有(B、E)。

A、可以连续计数

B、只能间断计数

C、数值的大小与时期长短有关

D、数值可以直接相加

E、数值不能直接相加

2、时期指标的特点是指标的数值(A、D、E )。

A、可以连续计数

B、与时期长短无关

C、只能间断计数

D、可以直接相加

E、与时期长短有关

3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响(A、B、C )。

A、受各组频率和频数的影响

B、受各组标志值大小的影响

C、受各组标志值和权数的共同影响

D、只受各组标志值大小的影响

E、只受权数的大小的影响

4、位置平均数是指(D、E )。

A、算术平均数

B、调和平均数

C、几何平均数

D、众数

E、中位数

5、在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数(A、D、E )。

A、各组次数相等

B、各组变量值不等

C、变量数列为组距数列

D、各组次数都为1

E、各组次数占总次数的比重相等

6、中位数是(A、D、E )。

A、由标志值在数列中所处位置决定的

B、根据标志值出现的次数决定的

C 、总体单位水平的平均值

D 、总体一般水平的代表值

E 、不受总体中极端数值的影响 7、标志变异指标可以( A 、B 、C D 、E )。

A 、反映社会经济活动过程的均衡性

B 、说明变量的离中趋势

C 、测定集中趋势指标的代表性

D 、衡量平均数代表性的大小

E 、表明生产过程的节奏性 8、下列指标属于相对指标的是( B 、D 、E )。

A 、某地区平均每人生活费245元

B 、某地区人口出生率14.3%

C 、某地区粮食总产量4000万吨

D 、某产品产量计划完成程度为113%

E 、某地区人口自然增长率11.5‰

四、简答:

1、 结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点?请举例说明。 答案在学习指导书P329、第13题

2、 什么是变异系数?变异系数的应用条件是什么?

答案在学习指导书P331、第20题

3、 请分别写出结构相对指标、动态相对指标和强度相对指标的计算公式并举例说明。

答:①结构相对指标=各组(或部分)总量/总体总量,如第二产业增加值占国内生产总值的比重。 ②动态相对指标=报告期水平/基期水平,如某地区2005年国内生产总值是2004年的112.5%。

③强度相对指标=某中现象总量指标/另一个有联系而性质不同的现象总量指标,如人口密度、人均国内生产总值。

4、 请分别写出简单算术平均数、加权算术平均数、加权调和平均数的计算公式并分别说明其应用条件。

答:①简单算术平均数,n

x x ∑=它适用于未分组的统计资料;如果已知各单位标志值和总体单位数,可用简单

算术平均数计算。②加权算术平均数∑∑=

f

xf x ,它适用于分组的统计资料,如果已知各组的变量值和变量值出

现的次数,则可用加权算术平均数。③调和平均数∑∑=x

m m x ,在实际工作中,有时由于缺乏总体单位数资料,而不能直接计算平均数,这时就可以采用调和平均数。

五、计算题:(做题请写出计算公式和主要计算过程。计算结果保留小数)

1、某生产车间40名工人日加工零件数(件)如下:

30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28

要求:(1)根据以上资料分成如下几组:25-30,30-35,35-40,40-45,45-50,计算出各组的频数和频率,整理编制次数分布表。

(2)根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量。 解:(1)40名工人加工零件数次数分配表为:

(2)工人生产该零件的平均日产量 方法1、(x 取组中值)

( 件)

方法2 (件) 答:工人生产该零件的平均日产量为37.5件

2、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下:

根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。 解:已知: (元)

答:三种规格商品的平均价格为36元

3、某企业2003年某月份按工人劳动生产率高低分组的有关资料如下:

5.37%0.155.47%0.255.42%5.225.37%0.205.32%5.175.27=?+?+?+?+?=5

.3740

65.47105.4295.3785.3275.27=?+?+?+?+?=

=

∑∑

f

xf x ∑∑=f

f

x

x 5

.47;5.42;5.37;5.32;5.2754321====x x x x x 3

.0%30;

5.0%50;

2.0%20;

345;35;253

2

1

321=========∑∑∑f

f f

f f

f x x x 363.0455.0352.025=?+?+?==∑∑

f

f

x x

试计算该企业工人平均劳动生产率。 解:95,85,75,65,5554321

=====x x x x x 50,30,70,100,15054321=====f f f f f

根据公式: (件/人) 答:该企业工人平均劳动生产率为68.25件/人

4、某厂三个车间一季度生产情况如下:

试问该农产品哪一个市场的平均价格比较高。

解:甲市场平均价格375.145.55

.15.14.18.22.12.15.18.22.1==++++==

∑∑x m m x (元/公斤) 乙市场平均价格325.14

3

.511215.114.122.1==++?

+?+?=

=

∑∑f

xf x

(元/公斤)

5、甲、乙两个生产小组,甲组平均每个工人的日产量为36件,标准差为9.6件;乙组工人日产量资料如下:

计算乙组平均每个工人的日产量,并比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性? 解:已知:甲班: 6.9;3611==σx

乙班:45,35,25,154321====x x x x 12,31,39,184321====f f f f

25.6850

307010015050

95308570751006515055=++++?+?+?+?+?==∑∑f

xf

x 7

.2812

45313539251815=?+?+?+?=

=

∑xf

x

90712

31391812453135392518152222=+++?+?+?+?=2

x

()

139********

2..x

x =-=+=乙σ

答:因为21

σσv v <,所以甲生产小组的日产量更有代表性

《统计学原理》作业(三)

(第五~第七章)

一、判断题

1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行的一种统计分析方法,因此不可避免的会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。(× )

2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。(× )

3、抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。(√)

4、抽样误差即代表性误差和登记误差,这两种误差都是不可避免的。(×)

5、总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。(√)

6、在一定条件下,施肥量与收获率是正相关关系。( √ )

7、甲产品产量与单位成本的相关系数是-0.8,乙产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95,则乙比甲的相关程度高。( √ )

8、利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(× )

二、单项选择题

1、在一定的抽样平均误差条件下( A )。

A 、扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度

B 、扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度

C 、缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度

D 、缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度 2、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( C )。 A 、抽样误差系数 B 、概率度 C 、抽样平均误差 D 、抽样极限误差 3、抽样平均误差是( C )。

A 、全及总体的标准差

B 、样本的标准差

C 、抽样指标的标准差

D 、抽样误差的平均差 4、当成数等于( C )时,成数的方差最大。 A 、1 B 、0 c 、0.5 D 、-1

5、对某行业职工收入情况进行抽样调查,得知其中80%的职工收入在800元以下,抽样平均误差为2%,当概率为95.45%时,该行业职工收入在800元以下所占比重是( C )。

A 、等于78%

B 、大于84% c 、在此76%与84%之间 D 、小于76%

267.036

6

.91

1

1

==

=x σνσ318.07

.2813

.92

2

2==

=

x σνσ

6、对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查,调查的工人数一样,两工厂工资方差相同,但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍,则抽样平均误差(A)。

A、甲厂比乙厂大

B、乙厂比甲厂大

C、两个工厂一样大

D、无法确定

7、反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是(B)。

A、抽样平均误差;B、抽样极限误差;C、抽样误差系数;D、概率度。

8、如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ,说明两变量之间( D )。

A、不存在相关关系

B、相关程度很低

C、相关程度显著

D、完全相关

9、一般说,当居民的收入减少时,居民的储蓄款也会相应减少,二者之间的关系是( A )。

A、直线相关

B、完全相关

C、非线性相关

D、复相关

10、年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y c=30+60x ,意味着劳动生产率每提高2千元时,工人工资平均增加(B )。

A、60元

B、120元

C、30元

D、90元

11、如果变量x 和变量y 之间的相关系数为-1,说明两个变量之间是( B)

A、高度相关关系

B、完全相关关系

C、完全不相关

D、低度相关关系

12、价格不变的条件下,商品销售额和销售量之间存在着(D)。

A、不完全的依存关系

B、不完全的随机关系

C、完全的随机关系

D、完全的依存关系

三、多项选择题

1、影响抽样误差大小的因素有(A、B、C、D )。

A、抽样调查的组织形式

B、抽取样本单位的方法

C、总体被研究标志的变异程度

D、抽取样本单位数的多少

E、总体被研究标志的属性

2、在抽样推断中(A、C、D)。

A、抽样指标的数值不是唯一的

B、总体指标是一个随机变量

C、可能抽取许多个样本

D、统计量是样本变量的涵数

E、全及指标又称为统计量

3、从全及总体中抽取样本单位的方法有(B、C)。

A、简单随机抽样

B、重复抽样c、不重复抽样D、概率抽样E、非概率抽样

4、在抽样推断中,样本单位数的多少取决于(A、B、C、E )。

A、总体标准差的大小

B、允许误差的大小

C、抽样估计的把握程度

D、总体参数的大小

E、抽样方法

5、总体参数区间估计必须具备的三个要素是( B、D、E )。

A、样本单位数

B、样本指标c、全及指标D、抽样误差范围E、抽样估计的置信度

6、在抽样平均误差一定的条件下(A、D )。

A、扩大极限误差的范围,可以提高推断的可靠程度

B、缩小极限误差的范围,可以提高推断的可靠程度

C、扩大极限误差的范围,只能降低推断的可靠程度

D、缩小极限误差的范围,只能降低推断的可靠程度

E、扩大或缩小极限误差范围与推断的可靠程度无关

7、判定现象之间有无相关关系的方法是(A、B、C、D)。

A、对客观现象作定性分析B、编制相关表C、绘制相关图

D、计算相关系数E、计算估计标准误

8、相关分析特点有( B、C、D、E)。

A.两变量不是对等的

B.两变量只能算出一个相关系数

C.相关系数有正负号

D.两变量都是随机的

E.相关系数的绝对值介于0和1之间

9、下列属于负相关的现象是( A 、B 、D )。

A 、商品流转的规模愈大,流通费用水平越低

B 、流通费用率随商品销售额的增加而减少

C 、国民收入随投资额的增加而增长

D 、生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少

E 、某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

10、设产品的单位成本(元)对产量(百件)的直线回归方程为x y c 85.176-=,这表示(A 、C 、E )

A 、产量每增加100件,单位成本平均下降1.85元

B 、产量每减少100件,单位成本平均下降1.85元

C 、产量与单位成本按相反方向变动

D 、产量与单位成本按相同方向变动

E 、当产量为200件时,单位成本为72.3元

四、简答题

1、什么是抽样推断?抽样推断都有哪几方面的特点? 答案在学习指导书P34

2、第1题

2、什么是抽样平均误差和抽样极限误差?二者有何关系?

答案在学习指导书P342、第4题

3、请写出计算相关系数的简要公式,说明相关关系的取值范围及其判断标准?

答:相关系数的简要公式:

()()-

=??

????-??????--=

∑∑∑∑∑∑∑22

22111

y n y x n x y x n xy r

1)相关系数的数值范围是在 –1 和 +1 之间,即时 ,0>r 时为正相关,0

2)当 时, x 与y 完全相关;两变量 是函数关系;

微弱相关 低度相关 当 时,x 与y 不完全相关 (存在一定线性相关) 显著相关

高度相关 当 时,x 与y 不相关

4、拟合回归程y c =a+bx 有什么前提条件? 在回归方程y c =a+bx ,参数a ,b 的经济含义是什么?

答:1)拟合回归方程 的要求有:1)两变量之间确存在线性相关关系;2)两变量相关的密切程度必须是显著相关以上;3)找到全适的参数a,b 使所确定的回归方程达到使实际的y 值与对应的理论估计值c y 的离

差平方和为最小。

bx a y c +=3.0<γ5.3.0o <<γ1.08.0<<γ8.05.<<γo 1=γ10<<

γ0=γ10≤≤γ

2)a 的经济含义是代表直线的起点值,在数学上称为直线的纵轴截距,它表示x=0时y 常项。

参数b 称为回归系数,表示自变量增加一个单位时因变量y 的平均增加值,回归系数b 正负号可以判断相关方向,当b>0时,表示正相关,当b<0表示负相关。

六、计算题

1、 某企业生产一批零件,随机重复抽取400只做使用寿命试验。测试结果平均寿命为5000小时,样本标准差为

300小时,400只中发现10只不合格。根据以上资料计算平均数的抽样平均误差和成数的抽样平均误差。

(学习指导书P344第2题)

2、外贸公司出口一种食品, 规定每包规格不低于150克,现在用重复抽样的方法抽取其中的100包进行检验,其结果如下:

要求:(1)以99.73%的概率估计这批食品平均每包重量的范围,以便确定平均重量是否达到规格要求; (2)以同样的概率保证估计这批食品合格率范围。 解:2)已知:3%;73.99)(;100===t t F n

(克) (克)

∑=f

∑xf

30.150********==

=∑∑f xf x 872.03.150100

22590852

22=-=-=x x σ0872.0100

872

.0==

=

n

x σ

μ26

.00872.03≈?==?x x t μ26.030.15030.15026.0+<<-?+≤≤?-X x X x x

x

2)已知:3%;73.99)(;70;1001====t t F n n

答:1)以99.73%的概率估计这批食品平均每包重量的范围为150.04---150.56克,大于150克,所以平均重量是达到规格要求

2) 以99.73%的概率保证估计这批食品合格率范围为56.26%--83.74。

3、单位按简单随机重复抽样方式抽取40名职工,对其业务情况进行考核,考核成绩资料如下: 68 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 99 58 81 54 79 76 95 76 71 60 91 65 76 72 76 85 89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 87

要求:(1)根据上述资料按成绩分成以下几组:60分以下,60-70分,70-80分,80-90分,90-100分,并根据分组整理成变量分配数列;(2)根据整理后的变量数列,以95.45%的概率保证程度推断全体职工业务考试成绩的区间范围;(3)若其它条件不变,将允许误差范围缩小一半,应抽取多少名职工? 解:1)分配数列

2)全体职工业务考试成绩的区间范围

%58.4100

)

7.01(7.0)1(%;70%100100

70

1=-=-=

=?==n P P n n p p μ74.1358.43=?==?p p t μ%

74.83%26.56%74.13%70%70%74.13≤≤+≤≤-??+?≤≤?-P P p P p p p

52.107740

241600

222=-=

-=x x σ 3)已知:67.12

34

.3212

==

?=?x x (分) t = 2 (人)

答:(2)根据整理后的变量数列,以95.45%的概率保证程度推断全体职工业务考试成绩的区间范围73.66---80.3;(3)若其它条件不变,将允许误差范围缩小一半,应抽取160名职工

4、采用简单重复抽样的方法,抽取一批产品中的200件作为样本,其中合格品为195件。要求: (1)计算样本的抽样平均误差

(2)以95.45%的概率保证程度对该产品的合格品率进行区间估计(t=2) 解:已知:1);195;2001==n n

2)已知t=2

答: 1)样本的抽样平均误差为1.1%

(2)以95.45%的概率保证程度对该产品的合格品率区间为95.3%--99.70%

%1.1200

)

5.971(5.97)1(%;5.97%100200195

1≈-=-==?==

n p p n n p p μ%

2.2%104.12=?==?p p t μ%

7.99%3.95%2.2%5.97%2.2%5.97≤≤?+≤≤-??+≤≤?-P P p P p p p 16067.154.10222

222222

=?=?=x t n σ7740

3080===∑∑f

xf x 67.140

52

.10≈=

=

n

x σ

μ34

.367.12=?==?x x t μ3.8066.7334.37734.377<

=∑f =∑

xf =∑f x 2

5、某企业上半年产品产量与单位成本资料如下:

要求:(1)计算相关系数,说明两个变量相关的密切程度。

(2)配合回归方程,指出产量每增加1000件时,单位成本平均变动多少?

(3)假定产量为6000件时,单位成本为多少元?

解:设产品产量为x 与单位成本为y

1)相关系数

2)

3) 时, (元) 答:(1)相关系数为09091,说明两个变量相关的密切程度为高度负相关。 (2)回归方程为

产量每增加1000件时,单位成本平均减少1.8128元 (3)假定产量为6000件时,单位成本为66.46元

[][

]

[][]

9091

.042630268621796426

2114816)

()(2

2

2

2

2

2

-=-?-??-?=

---=

∑∑∑∑∑∑∑y y n x x

n y

x xy n γ34

.776/21)8128.1(6/4268128

.1216/179426

216/11481)(1

1

2

22=?--=-=

-=-=?-??-=

-

-=

∑∑∑∑∑∑∑n

x b n y x b y a x n

x y x n xy b x

y c 8128.134.77-=46.6668128.134.778128.134.77=?-=-=x y c

6=x x

bx a y c 8128.134.77-=+=

6、根据某地区历年人均收入(元)与商品销售额(万元)资料计算的有关数据如下: (x 代表人均收入,y 代表销售额) n=9

x ∑=546 y ∑=260 2

x

∑=34362

xy ∑=16918

计算: (1)建立以商品销售额为因变量的直线回归方程,并解释回归系数的含义;

(2)若2002年人均收为14000元,试推算该年商品销售额 。

解:(1)

2) x=1400 (万元)

答:(1)建立以商品销售额为因变量的直线回归方程, 回归系数的含义:当人均收入每增加1 元,商品销售额平均增加0.92万元; (2)若2002年人均收为1400元,该年商品销售额为12853.08万元 。 7、答案在学习指导书P363、第7题

92

.269/5469246.09/260=?-=-=

-=∑∑n

x b n

y x b y a x

bx a y c 92.092.26+-=+=08.128531400092.092.269246.092.26=?+-=+-=x y c x

y c

92.092.26+-=92.05469/1343622605469/116918)

(112

2

2=?-??-=--=∑∑∑∑∑x n x y x n xy b

《统计学原理》作业(四)

(第八~第九章)

一、判断题

1、数量指标指数反映总体的总规模水平,质量指标指数反映总体的相对水平或平均水平( × )。

2、平均指数也是编制总指数的一种重要形式,有它的独立应用意义。( √ )

3、因素分析内容包括相对数和平均数分析。(× )

4、发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。(× )

5、若将2000~2005年末国有企业固定资产净值按时间先后顺序排列,此种动态数列称为时点数列。 (√ )

6、定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积.所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度积。(× )

7、发展速度是以相对数形式表示的速度分析指标,增长量是以绝对数形式表示的速度分析指标。(√ ) 二、单项选择题

1、统计指数划分为个体指数和总指数的依据是 ( A ) 。 A 、反映的对象范围不同 B 、指标性质不同C 、采用的基期不同 D 、编制指数的方法不同

2、数量指标指数和质量指标指数的划分依据是 ( A )。 A 、指数化指标的性质不同 B 、所反映的对象范围不同 C 、所比较的现象特征不同 D 、编制指数的方法不同

3、编制总指数的两种形式是( B )。

A 、数量指标指数和质量指标指数

B 、综合指数和平均数指数

C 、算术平均数指数和调和平均数指数

D 、定基指数和环比指数

4、销售价格综合指数

∑∑0

1

11p

q p q 表示( C )。

A 、综合反映多种商品销售量变动程度

B 、综合反映多种商品销售额变动程度

C 、报告期销售的商品,其价格综合变动的程度

D 、基期销售的商品,其价格综合变动程度 5、在销售量综合指数

∑∑0

01p q

p q 中,

00

1

p q

p q ∑∑-表示 ( B )。

A 、商品价格变动引起销售额变动的绝对额

B 、价格不变的情况下,销售量变动引起销售额变动的绝对额

C 、价格不变的情况下,销售量变动的绝对额

D 、销售量和价格变动引起销售额变动的绝对额 6、加权算术平均数指数变形为综合指数时,其特定的权数是( D )。

11p q A 、 10p q B 、 01p q C 、 00p q D 、

7、加权调和平均数指数变形为综合指数时,其特定的权数是( A )。

11p q A 、 10p q B 、 01p q C 、 00p q D 、

8、某企业的职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长 ( B )。 A 、10% B 、7.1% C 、7% D 、11%

9、根据时期数列计算序时平均数应采用( C )。

A、几何平均法

B、加权算术平均法

C、简单算术平均法

D、首末折半法

10、间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用(D)。

A、几何平均法 B、加权算术平均法 C、简单算术平均法 D、首末折半法

11、已知某企业1月、2月、3月、4月的平均职工人数分别为190人、195人、193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为( B )。

A、(190+195+193+201)/4

B、 (190+195+193)/3

C、﹛(190/2)+195+193+(201/2)﹜/(4-1)

D、﹛(190/2)+195+193+(201/2)﹜/4

12、说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是( C )。

A、环比发展速度

B、平均发展速度

C、定基发展速度

D、定基增长速度

三、多项选择题

1、指数的作用是 ( A、B、E )。

A、综合反映复杂现象总体数量上的变动情况

B、分析现象总体变动中受各个因素变动的影响

C、反映现象总体各单位变量分布的集中趋势

D、反映现象总体的总规模水平

E、利用指数数列分析现象的发展趋势

2、下列属于质量指标指数的是( C、D、E ) 。

A、商品零售量指数

B、商品零售额指数

C、商品零售价格指数

D、职工劳动生产率指数

E、销售商品计划完成程度指数

3、下列属于数量指标指数的有( A、C 、D )。

A、工业总产值指数

B、劳动生产率指数

C、职工人数指数

D、产品总成本指数

E、产品单位成本指数

4、编制总指数的方法有( A、B ) 。

A、综合指数

B、平均指数

C、质量指标指数

D、数量指标指数

E、平均指标指数

5、加权算术平均数指数是一种( B、C 、D)。

A、综合指数

B、总指数

C、平均指数

D、个体指数加权平均数

E、质量指标指数

6、下面哪几项是时期数列( B、C ) 。

A、我国近几年来的耕地总面积

B、我国历年新增人口数

C、我国历年图书出版量

D、我国历年黄金储备

E、某地区国有企业历年资金利税率

7、计算平均发展水平可采用的公式有(A、B、C、D)

8、计算平均发展速度可采用的公式有(A、B、C)

9、定基发展速度和环比发展速度的关系是(A、B、D )。

A、两者都属于速度指标

B、环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

C、定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

D、相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

E、相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度

10、累积增长量与逐期增长量( A、B、D、E)

A、前者基期水平不变,后者基期水平总在变动

B、二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量

C、相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量

D、根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量

E、这两个增长量都属于速度分析指标

四、简答题

1、写出数量指标指数和质量指标指数的公式,并说明同度量因素固定时期的一般方法是什么? 答:数量指标指数公式是:∑∑=

01p

q p q K q

,质量指标指数公式是:∑∑=

1

11p

q p q K p

同度量因素固定时期的方法是:(1)、编制质量指标综合指数时,作为同度量因素的数量指标固定在报告期. (2)、编制数量指标综合指数时,作为同度量因素的质量指标固定在基期.

2、平均数指标在什么条件下才能成为综合指数的变形?试列式证明二者之间的关系。 答案:在学习指导书P373第10题

3、什么是时期数列和时点数列?二者相比较有什么特点? 答案:在学习指导书P394第9题

4、出定基发展速度与环比发展速度、累积增长量与逐期增长量的计算公式,并说明它们之间的关系。 答:定基发展速度=),,3,2,1(/0n i a a i

=,环比发展速度=),,3,2,1(/1n i a a i i =-。二者关系为:(1)

定基发展速度等于相应各环比发展速度之积;(2)相邻两定基发展速度之比等于相应的环比发展速度。 累积增长量=),,3,2,1(n i a a i i

=-,逐期增长量=),,3,2,1(1n i a a i i =--。二者关系为:(1)累积增

长量等于相应各逐期增长量之和。(2)相邻两累积增长量之差等于相应的逐期增长量。 五、计算题

1、 (1)某年我国城市消费品零售额12389亿元,比上年增长28.2%;农村消费品零售额8209亿元,增长24.3%。

扣除价格因素,实际分别增长13%和6.8%,试问城乡消费品价格分别上涨多少?

(2)某厂2003年的产量比2002年增长313.6%,生产费用增加了12.9%。问该厂2003年产品成本的变动情况如何?

解:(1)城市消费品零售额增长率=%45.131%

131%

2.281=-++

农村消费品零售额增长率=

%39.161%

8.61%

3.241=-++

(2)该厂2003年产品成本的增长率=(1+313.6%)×(1+12.9%)-1=366.95% 2、某厂生产的三种产品的有关资料如下:

要求: (1)计算三种产品的单位成本指数以及由于单位成本变动使总成本变动的绝对额; (2)计算三种产品产量总指数以及由于产量变动而使总成本变动的绝对额; (3)利用指数体系分析说明总成本(相对程度和绝对额)变动的情况. 解:

(万元)

301007200555001012011=?+?+?=∑p q

(万元) (万元) (1)、三种产品单位成本指数

由于单位成本的变动对总成本变动的绝对值影响 (万元 ) (2)、三种产品产量总指数

由于产量增长对总成本变动的绝对值影响 (万元)

(3)、总成本总指数

总成本绝对值总变动变动: (万元) 指数体系:

750

40004750%;

33.115%96.102%74.118+=?=

答:(1)、三种产品单位成本总指数是115.33%,由于单位成本变动使总成本变动的绝对额为400万元。 (2)、三种产品产量总指数是102.96%,由于产量变动而使总成本变动的绝对额为750万元。

(3)、总成本总指数是118.74%,即计算期总成本比基期的销售额增加18.74%,是由于产量增长2.96%和单位成本提高15.33%两个因素共同作用所形成.

由于三种产品的单位成本提高使得总成本增加了4000万元,由于产量增加又使总成本增加了750万元,两因素共同作用的结果使总成本净增加了4750万元。 3、某公司三种产品销售额及价格变化资料如下:

要求:(1)计算三种商品价格总指数和价格变动引起的销售额变动的绝对数; (2)计算三种商品销售额总指数及销售额变动的绝对数;

(3)计算三种商品销售量指数和销售量变动引起的销售额变动的绝对数; 解:(1)价格总指数%72.1051939

2050

%

1101200%95200%102650120020065011

111

==+

+++=

=

∑∑p

q k p

q K p

p

价格变动引起的销售额变动的绝对数=2050-1939=111(万元)

%74.1181874.125350

30100

11===

=∑∑p

q p

q %96.1020296.125350

26100

01===

=∑∑p

q p

q %33.11526100

30100

1

11==

=∑∑p

q p

q 475025350301000011=-=-=∑

∑p q p q 400026100301000111=-=-=∑

∑p q p q 75025350261000001=-=-=∑

∑p q p q

自然科学基础作业电大形成性考核册答案

自然科学基础作业 引言不断创新的自然科学 (1) 试述你所知道的科学家的名字和工作(不少于3位)。 答:哥白尼是一位波兰天文学家,在1543年出版了著作—《天体运行》,这本著作事他科学思考、实际观测和数学计算的杰作,使对神学和宗教迷信的第一次庄严挑战,是近代自然科学诞生的先声。 达尔文是一位英国科学家,于1859年出版了《物种起源》一书,建立了进化论,书中不但提出了生物的“自然选择学说”,而且彻底粉碎了物种不变论和上帝创造万物论。 牛顿是一位英国科学家,在1687年出版的划时代的伟大著作—《自然哲学的数学原理》一书,及他所建立的力学理论是人类认识自然历史上第一次理论大综合,为天文学、力学、机械工程学、建筑学等工程技术的发展奠定了基础。 (2)从元素周期表可知道哪些信息? 答:元素周期表是元素周期律的具体表现,它的直行叫做族,共有16族,主族为A,副族为B;横列叫做周期,目前有7个周期;行与列的交界处叫做位。在位(也叫格)中列出了一种元素的主要信息:原子序数,元素符号,元素名称,外围电子的构型,原子量(相对原子质量);同时也提示该元素所在的族和周期。 第一章物体的运动和力 (3)什么是参考系?什么是质点? 参考系,又称参照物,物理学名词,指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系。根据牛顿力学定律在参考系中是否成立这一点,可把参考系分为惯性系和非惯性系两类。 质点就是有质量但不存在体积与形状的点。通常情况下如果物体大小相对研究对象较小或影响不大,可以把物体看做质点。 (4)什么是速度?什么是速率? ①位移和时间的比值,叫做匀速直线运动的速度。速度在数值上等于单位时间内的位移大小。速度是矢量,其方向就是物体位移的方向。②在某些情况下,只需要考虑运动的快慢,就用物体在单位时间(例如1 s)内通过的路程来表示,并把这个物理量叫做速率。它是一个表示物体运动快慢程度的标量。 (5)什么叫力的三要素?怎样对力进行图示? 是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点,此性质称为力的三要素。根据力的三要素,我们可以用作图的方法把“力”形象地表示出来,这叫做力的图示。具体的作法是:从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,在线段的末端标上箭头。线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点是力的作用点。 (6)什么叫牛顿第一定律?什么叫惯性? ①牛顿第一定律:切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。 ②惯性:物体这种保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。.牛顿第一定律又叫惯性定律。 (7)质量和重量有什么联系和区别? 通过牛顿第二定律,一个物体的质量m和它的重量G建立起G=mg的密切联系。由于在地球上同一地点所有物体的重力加速度g的值都相同,故不同的物体的重量与它们的质量成正比,因而可以通过比较物体的重量来比较它们的质量。

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1]

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1] 姓名学前教育学作业1 专业分数第一章 一、填空题(每小题1分,共13分) 1(学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。 2(国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3(标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 4(孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5(世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其 作者是捷克教育家夸美纽斯。 6(学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。 7(第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。 8(我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其 ”、“ 平民化”。办园思想是“ 中国化 9(儿童心理发展的四阶段是指: 感知运动、前运算思维阶段、 具体运算和形式运算阶段。 10(学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11(学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的,也包括父母 等非专职的学前教育工作者。 12(学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。 13(学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。

14(在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分,共10分) 1(瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2(在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的( A ) A(孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3(陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江 西实验幼师 4(推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5(在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和( B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分,共12分) 1(学前教育学 P18 2(最近发展区P14 3(学前教育规律P19 4(学前教育现象P18 四、简述题(每小题5分,共25分) 1(简述南宋朱熹的学前教育思想。 P5 2(简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

电大-社区护理学(本科)形成性考核册答案

电大-社区护理学(本科)形成性考核册答案

社区护理学作业一 一、名词解释 1、社区:“社区是若干社会群体(家族、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体”。 2、社区卫生服务:社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点,以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的,有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务 3、社区护理:社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术,以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心,将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中,并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。 4、社区健康教育:通过有计划、有组织、有系

统的社会和教育活动,促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。 5、健康社区:指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区;其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群;营造健康环境,完善健康设施,参与健康互助,拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。 二、单选题 1.健康的含义不包括( E ) A.心理健康B.躯体健康C.社会适应良好D.道德健康E.人际关系良好 2.关于健康与疾病的描述正确的是( D ) A.健康就是没有疾病B.健康是绝对的C.健康与疾病之间有明显的分界线D.疾病与健康可以相互转化E.真正健康的人占绝大多数

2017年电大学前教育学形成性考核册参考答案1

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学前教育学形成性考核册答案 第一章 一、填空题(每小题1分,共13分) 1.学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段四个阶段。 2.国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国。 4.孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校指南》,其作者是捷克教育家夸美纽斯。 6.学前教育学的理论化特点出现在其发展的萌芽阶段阶段。 7.第一个提出在我国实施学前社会教育的人是康有为。 8.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是?平民化?、?中国化?。 9.儿童心理发展的四阶段是指:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 10.学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11.学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的,也包括父母等非专职的学前教育工作者。12.学前教育学是以马克思主义和辨证唯物主义的基本原理作为其理论基础的。13.学前教育学的任务是指观察与认识教育现象、研究和揭示学前教育存在和发展的规律、为学前教育实践提供指导,。 14.在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有专门化完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分,共10分) 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2.在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的(A ) A.孕育阶段C. 萌芽阶段C.初创阶段D.发展阶段 3.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江西实验幼师 4.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分,共12分) 1.学前教育学 答:学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 2.最近发展区 答:?最近发展区?即儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。 3.学前教育规律 答:学前教育规律就是学前教育内部诸因素之间、学前教育与其他阶段的教育之间、学前教

电大形成性考核册作业答案

电大天堂【宪法学】形成性考核册答案 电大天堂【宪法学】形考作业一:(第1—3章) 一、单项选择题:每空2分,共20分 1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、B 7、B 8、A 9、B 10、A 二、多项选择题:每题3分,共15分 1、CD 2、ABD 3、AC 4、ABCD 5、ABCD 三、名词解释:每题5分,共30分 1、爱国统一战线:是指在中国共产党领导下,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟,是我国人民民主专政的重要内容之一。 2、宪法:所谓宪法,就是规定一个国家的根本性问题,使民主制度法律化,集中体现统治阶级的意志和利益,具有最高法律效力,反映政治力量实际对比关系的国家根本法。 3、刚性宪法:所谓刚性宪法,是指制定和修改宪法的机关或程序与普通法律不同。 4、统一战线:统一战线是指无产阶级及其政党在革命和建设过程中,为了获得最广泛的同盟军已壮大自己的力量而同其他阶级异己一切可以团结的人群所组成的政治联盟。 5、成文宪法:指以一个或几个法律文件的形式所表现出来的宪法。 6、民定宪法:指由议会、制宪会议或公民投票方式通过的宪法。 四、填空题:每题1分,共10分 1、司法机关监督立法机关监督专门机构监督 2、钦定宪法民定宪法协定宪法 3、法律行政法规地方性法规 4、138 五、简答题:每题6分,共12分

1、宪法和普通法的区别。 答:一、宪法规定的内容与普通法律规定的内容不同。 二、在法律效力上与普通法律不同。 三、在制定和修改程序上与普通法律不同。 2、宪法实施的监督包括哪些内容? 答:一、审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性。 二、审查国家机关及其公务员的合宪性。 三、审查政党、社会团体等行为的合宪性。 六、论述题(13分) 为什么说人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的? 人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的,主要表现在: (1)从领导权看,人民民主专政与无产阶级专政一样,都是以工人阶级为领导的国家政权,工人阶级是通过自己的政党来实现对国家政权的领导的,在我国即通过中国共产党来实现。(2)从阶级基础看,人民民主专政与无产阶级专政一样,都是以工农联盟为基础的。(3)从国家职能看,人民民主专政与无产阶级专政的职能一样,有对内职能和对外职能。在对内职能方面,有政治职能即民主和专政的职能,也有经济文化职能,在对外职能方面,都担负着保卫国家,抵御外来入侵和维护世界和平,发展国际友好合作的任务。 (4)从历史使命看,人民民主专政与无产阶级专政历史使命一样,都是为了发展生产力,消灭剥削,消灭剥削阶级,最终实现共产主义。

2017年电大教育学考试题库及答案

2017年电大教育学考试题库及答案 第一章 一、判断题 1.20世纪在科学主义的推动下,教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。√ 2.工业社会教育模式的最大优点是高效率。√ 3.专门的教育机构──学校产生的条件是印刷术。X 4. 在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。√ 5. 教育以影响人的身心发展为直接目标。√ 6. 正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。√ 7. 教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。√ 8. 教育要适应并促进人的身心的发展和适应并促进社会发展是教育学的基本规律。√ 9. 学校产生以前的教育是非正规教育。√ 10. 教育的质的规定性在于它是培养人的活动。√ 11. 教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平,向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。X 12. 教育是人类特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。√ 13当今社会已经不存在非正规教育。x 14. 工业社会教育模式的弊端是“书本中心、课堂中心、教师中心”。√ 15. 教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门科学。X 二、选择题 1. 确立了教育学独立的学科地位的是(培根)。 2. 有一定的入学条件和规定的毕业标准,通常在教室环境中进行,使用规定的教学大纲、教材。这是(正规教育)。 3. 世界上最早的教育专著是(《学记》)。 4. (心理起源论)认为,教育起源于儿童对成人无意识的模仿。 5. “不愤不启,不悱不发”的启发教学出自(《论语》)。 6. 教育的主体活动是(培养人)。 7. 学校最早产生于(东方) 8. 在教育起源问题上,(生物起源论)否认了教育的社会性。 9. 生物起源论的代表著作是(《动物界的教育》)。 10. 根据教育活动的存在形式,教育分为(实体教育和虚拟教育)。 11. 教育的心理起源论的代表人物是(孟禄)。 12. 马克思主义教育学认为,教育起源于(劳动)。 13. 学校创立于(奴隶社会)。 14. 有固定的校舍,有稳定的教育周期,有统一的学制和人才培养目标,有固定的教师和学生。这是(正规教育)。 三.多选 1. 原始社会的教育的特点是(平等性,服务于生产和生活,在整个社会生产和生活中进行,教育手段原始 )。 2. 近现代社会的教育的特点是(培养全面发展的人由理想走向实践,教育与生产劳动相结合,普及教育和公共义务教育制度的建立,教育的法制化与民主化)。

2018年电大教育学期末考试试题及答案

2018年电大教育学期末考试试题及答案 第一章教育与教育学 一、填空题 1、近代学校系统,开启了制度化教育的新阶段。 2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到非制度化教育的过程。 3、狭义的教育主要是指学校教育教育。 4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指礼、乐、射、御、书、数等六门课程。 5、中国儒家经典被缩减为《四书》,即《大学》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 6、制度化教育主要所指的是正规教育教育,也就是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度。 7、古代雅典的教育目的主要是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,而斯巴达教育的目的是忠于统治阶级的强悍的军人。 8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。 9、传统教育学的代表者是赫尔巴特,现代教育学流派的代言人是杜威。 10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。 二、名词解释 1、教育(广义):从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。 2、教育(狭义):狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 3、制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度 三、选择题 1、我国也是世界上最早的一部教育专著是(D)A、中庸B、礼记C、论语D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在(C)。A、中庸B、礼记C、论语D、学记 3、在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()A四书B五经C六艺D八股文 4、义务教育的实施在()之后。A第一次工业革命B、第二次工业革命C第三次工业革命D第四次工业革命 5、"教育即生活","教育即生长"等命题的提出者是()A夸美纽斯 B洛克C、杜威D、赫尔巴特 6、"教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的()。A中庸B大学C论语来 源:考试大D学记 7、提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达" 的著作是()A、中庸B、礼记C、论语D、 学记 8、提出"不愤不启,不悱不发",重视启发 教学的教育家是我国的()。A、孔子B、孟 子C、荀子D朱熹 9、主张"有教无类"的观点的人是()。A、 孔予B、孟子C、荀子D、朱熹 10、提出"化民成俗,其必由学"的著作是 ()。A、中庸B、礼记C、论语D、学记 11在近代西方教育史上,提出著名的"白板 说"的教育思想家是()A夸美纽斯B洛克 C卢梭D赫尔巴特 12、战国后期,我国出现的具有世界影响 的教育文献是()。A、中庸B、大学C、盂 子D、学记 13、著名的实用主义教育家及代表作是() A、布鲁纳、《教育过程》 B、杜威、《民主 主义与教育》 C、赞科大、《教学与发展》 D、凯洛大、《教 育学》 14、重视启发教学,提出"助产术"的人是 ()。A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉 图D、昆体良 15、第一个将伦理学和心理学作为教育学 理论基础的教育家是()A夸美纽斯B洛克 C杜威D赫尔巴特 16、强调儿童中心主义观点的教育家是()。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 17、用马克思主义理论作指导而编写《教 育学》的是教育家()A夸美纽斯B、杜威 C凯洛夫来源:考试大D、赫尔巴特 18、规范教育学的建立的标志是()。A《大 教学论》B《爱弥尔》C《民主主义与教育》 D《普通教育学》 19、在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别 重视()。A、文化知识教育B、艺术教育C、 读写算的教育D、军事体操教育 20、在我国第一个已经实施的近代学制是 ()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌 学制D、子癸丑学制 四、简答题 1古代学校教育的特征是什么? 答:1)阶级性;2道统性;3专制性;4 刻板性;5教育的象征性功能占主导地位 2、简述现代教育制度发展的趋势。 答:(1)加强学前教育并重视与小学教育 的衔接;(2)强化普及义务教育、延长义 务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝 着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的 类型日益多样化;(5)学历教育与非学历 教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利 于国际交流。 3、教育改革和发展的新特点是什么? 答:(1)教育的终身化;(2)教育的全民 化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元 化;(5)教育技术的现代化。 4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表 人和著作 答:1)教育学学科的建立:夸美纽斯《大 教学论》;2)规范教育学的建立:赫尔巴 特《普通教育学》,杜威《民本主义与教育》; 3)当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。 第二章教育与社会的发展 一、填空题 1、决定教育规模与速度的因素是生产力。 2、制约教育目的的因素是政治经济制度。 3、教育对生产力的促进作用表现为教育再 生产劳动力,教育再生产科学知识 4、人力资本的提出者是美国经济学家舒尔 茨。 5、教育与文化之间是相互依存、相互制约 的关系。 6、学校文化是指学校全体成员或部分成员 习得且共同具有的思想观念和行为方式。 学校各群体所具有的思想观念和行为方 式,其中最具决定作用的是思想观念特别 是价值观念。 7、校园文化的核心是学校的精神或观念文 化。 8、学校文化主要可分为物质文化、学校组 织和制度文化、精神文化和制度文化等。 9、学校的组织和制度文化有三种表达方 式,一是保证学校正常运行的组织形态二 是规章制度三是角色规范。 10、校风是学校中物质文化、制度文化、 精神文化的统一体。 11、学生文化具有过渡性、非正式性、多 样性、互补性。 二、名词解释 1、学校文化:是指学校全体成员或部分成 员习得且共同具有的思想观念和行为方 式。 2、人力资本理论:人力资本理论是美国经 济学家舒尔茨创立的,其核心概念是"人力 资本",它指的是人所拥有的诸如知识、技 能及其他类似的可以影响从事生产性工作 的能力,它是资本的形态,体现在人身上, 属于人的一部分。 三、选择题 1、决定教育性质的根本因素是()A、生 产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科

电大监督学形成性考核册答案

监督学形成性考核册答案(2018年) 《监督学形考作业1》参考答案: 时间:学习完教材第一至第三章之后。 题目:中国古代监督思想对当代有无借鉴意义,有何借鉴意义? 形式:小组讨论(个人事先准备与集体讨论相结合)。要求每一位学员都提交讨论提纲,提纲包括以下内容:1、个人讨论提纲。2、小组讨论后形成的提纲。 教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给评分。无论认为有无借鉴意义,都要说明理由,要求能够谈出自己的观点,并举例说明。 1、在指导思想上,应充分认识加强和完善行政监察制度建设的重要性 自中国古代监察制度产生以来,历朝统治者了解澄清吏治对维持其统治长治久安的重要性,都十分重视监察制度和监察机构的建设。中国古代监察制度较好地发挥了作用。 这些制度规范对当代中国的权力监督及廉政建设具有重要的借鉴意义。历史证明,没有制约的权力必然产生腐败。建立健全监督制度,使政府行为透明化、公开化、程序化、规范化,使为官者由不想贪到不能贪,这是保持清廉的根本保证。邓小平同志说过:“要有群众监督制度。让群众和党员监督干部,特别是领导干部。凡是搞特权、特殊化,经过批评教育而又不改的,人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,我们过去发生的各种错误,固然与某些领导人的思想、作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。 这些方面的制度好,可以使坏人无法任意横行。制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题,关系到党和国家是否改变颜色,必须引起全党的高度重视。”(《邓小平文选》第2卷第332—333页)目前,尽管我们在廉政建设中取得了一定的成绩,但从总体上看还有待于进一步加强。借鉴中国古代监察制度中的合理成分是十分必要的,它对建立完善包括干部回避交流制度、干部举荐任用责任连带制度、政务公开制度等在内的一系列廉政制度,促使各级政府依法行政,增强政府行为的透明度,都有一定的积极作用。 新中国成立以后至五十年代中期,我国曾初步建立了一套行政监察制度,对保障社会主义革命和建设的顺利进行发挥了积极作用。改革开放以来,以及我国加入世贸以后,日益发展和开放的社会主义市场经济对我国行政机关及其工作人员的依法、高效行政提出了更高的要求,这对当代的行政监察工作也是现实的挑战。为保障我国社会主义市场经济建设的顺利进行,必须进一步加强和改善现行的行政监察体制。 为此,首要的是必须在思想上充分认识加强和完善我国行政监察制度建设的重要性和紧迫性。从某种意义上讲,监察工作的好坏直接关系到国家的各项制度建设的成败。 2、在行政监察机关建设上,应重视保障行政监察机关的独立性,并加强对监察机关的社会和舆论监督。 从我国古代监察制度的历史演变中可以看出,各朝代监察制度的体制虽各有变化,但都实行了独立、垂直的管理体制,保证监察机关的独立性和权威性,以实现对各级官员的有效监督。我国现行的监察机构实行双重领导体制:中央设立国家监察部,接受国务院直接领导;地方政府依法设立各级行政监察机关,同时接受上级监察机关和所在地人民政府的领导。这种双重领导体制,有利于保证社会主义法制的统一,也有利于各级政府对行政监察工作的领导。但对这样一种体制,质疑一直较多,最主要的原因就是缺乏监察独立性。这种双重领导体制,很可能为各级地方政府过多干涉辖内行政监察机关独立行使监察职能提供机会,侵蚀行政监察机关的独立性。独立性的丧失,必然影响监察机关的威信,有损其权威性。因此,不少学者提出我们可以像在工商、税务等部门实行垂直管理一样,通过对专门从事权力监督的行政监察机关实行垂直领导来加强其独立性。我国现行行政监察制度的完善,需要从我国的国情实际出发来进行,行政监察机关的独立性也必须得到更多的重视。 2005年9月9日,中央纪委、国家监察部联合发布了《关于中共中央纪委监察部单派驻纪检、监察机构实行统一管理的实施意见》(以下简称《意见》),开始对派出机构的人、财、物实行统一管理,更初步体现了中央今后的改革意向。但是,通过对古代行政监察制度的分析,我们发现,如果是在监者自监式的独立监察制度之下,那么监察的效果同样会差强人意。2007年6月12日,《南风窗》杂志报道湖北监利县委书记怒斥县纪委腐败。“一县纪委机关就有干部职工40人,一年里总开支竟然达310万元,人平近8万元,其中用于招待的费用近百万元。”纪委如此,作为与纪委合署办公并事实上受纪委领导的监察机关我们也能想见会是怎么样。事实已经敲响警钟。在接受双重领导的体制下我们的监督机关都竟然如此,那么在垂直领导下,没有了县委书记的怒斥,谁又来监督我们的监察机关。历史已经证明,我们不能再回到监者自监的体制下去。 所以,虽然加强独立是我们改革的方向,但是,这种独立一定是要建立在具有外部监督与保证的条件之下,不如此,历史必重演。 3、依法树立监察机构的权威性,切实发挥其监察职能 我国古代监察制度在封建官僚制度中处于一种异常独特的地位。它通过监察百官和向皇帝谏诤朝政得失来行使职权,因此是封建国家机器上的平衡、调节装置。这样一来,监察功能的发挥除依赖监察系统的自身完善和人尽其用外,还受到皇帝的制约。在封建官僚系统中,皇帝是至关重要的因素,“凡事一断于上”,具有绝对权威。而封建监察制度在本质上是皇帝的附属物,代表皇帝行使监察权。正是由于拥有这把“尚方宝剑”,监察官员才能做到不避权贵,“以卑察尊”,才能使监察机关真正成为“纠百官罪恶”的机构,才能真正起到澄清吏治、维护封建制度的作用。由此,我们可以得出这样一个结论:监察制度要想发挥其效能,必须拥有绝对的权威。当然,我们现在的监察机关所拥有的“绝对权威”,并不是“封建争权"(或者是类似的个人权威、集团权威),而是“法律的权威”。因为,只有依照法律,监察机构和监察官员才能取得“绝对权威",监察机构才能不受其它不良因素的影响,才能真正独立出来;监察官员才能真正履行其监察职能。因此,只有树立法律的至上地位,使体现民主的法律成为监察权力合法性的惟一依据,才能保证宪法和法律确立的平等原则不受破坏,才能保证监察制度的施行不受领导人的干扰。 4、固定监察与临时监察相互配合以及监察官的互察 中国古代不仅在中央和地方建立了固定的监察区和监察机关,以实现坐镇监察的效能,同时还实行监察官不定期

电大教育学平时作业

教育学第1次平时作业 一、名词解释 1、教育:由于教育形态多样可以把它分成狭义教育和广义教育。狭义教育是指学校教育;教育是根据教育者一定的社会要求和对年轻一代身心发展的规律对教育者进行有目的、有计划、有组织地对教育者施加影响、促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义教育是人类特有的一种社会现象是培养人的一种社会活动。 2、教育学:教育学是研究教育现象,是推动教育学和教育问题发展的动力,是揭示教育规律的一门科学。(P8) 3、教育功能:有两点。1、教育要适应并促进人的身心的发展,教育要适应并促进社会的发展。2、教育活动是通过促进人的身心发展进而促进社会的发展。(P8) 4、素质:对素质的概念有两种不同的解释:从心理学的角度来讲:素质是指人的生理解剖的生理性特征。从教育学的角度来素质人的素质既不是先天遗传形成的,也不完全是后天影响的结果,而是在先天的生理机能的基础上,通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 二、简答题 1、简述原始社会的教育特点? 答;有四个特点。1、平等性。所谓平等性主要表现在两个方面:一是所有社会成员都有享受教育的权利,及每个社会成员都可以受到平等的教育,二是要平等地教育广大青少年一代,即教育的对象充分体现了平等和团结友爱的精神。2、服务于生产和生活。原始社会的生产力发展水平很低,人们不得不把全部精力用在生产劳动上。3、在整个社会生产和生活中进行。原始社会的教育没有从生产劳动中分化出来,年长一代对青少年的教育祝主要是在生产劳动以及政事、宗教、艺术等活动中进行。4、教育手段极端原始。原始社会既没有专门的教育机构,也没有专门的教师和教材,主要靠年长一代的言传身教。 2、简述近现代社会的教育特点? 答:培养全面发展的个人由理想走向实践,教育与设生产劳动相结合成为一种社会发展趋势,普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善,教育的法制化和民主化,工业社会教育模式的建构与改革,教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放,教育改革朝向建设终身学习社会,实现教育现代化是各国教育的共同追求。(P23) 3、简述教育学的产生和发展的四个阶段。 答:第一阶段是教育学的萌芽,其标志是中国古代的《论语》和《学记》,西方古代的苏拉格底、柏拉图和亚里士多德,第二阶段是独立形态教育学的产生,代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等,第三阶段是教育学

春季电大本科国家开放大学形成性考核1-5题目及答案

2014年电大本科春季国家开放大学形成性考核题 任务一 一、多选题(每题5分,共计10分) 题目1 同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。选择一项或多项: A. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上 B. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 C. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 D. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 E. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 F. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 正确答案是:国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 题目2 请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项: A. 在网络上阅读和学习学习资源 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 D. 利用pad、手机等设备随时随地学习 正确答案是:在网络上阅读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习 二、判断题(每题2分,共计10分) 题目3 制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。 正确的答案是“对”。 题目4在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。 正确的答案是“对”。 题目5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。 正确的答案是“错”。 题目6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。 正确的答案是“错”。 题目7在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。 正确的答案是“错”。 任务二 一、单选题(每题2分,共计10分)

2017年电大电大学前教育学形成性考核作业答案标准答案 标准答案

电大2011学前教育学形成性考核作业答案标准答案标准答案 一、填空题(每空 1 分,共 15 分) 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。”“平民化” 、。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“ 中国化 4.儿童心理发展的四阶段是指:感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。的表现和结果。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 10.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次。 11.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和(王守仁)二、单项选择题(每小题 2 分,共 12 分) 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D )。 A.《大教学论》B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A )。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 3.推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是

(C )。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是( B )。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是(C )。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 6.从性质上划分,学前教育功能可以划分为( A )。 A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能 三、名词解释题 1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的差距。 2.教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次;期望层次;潜在层次和现实层次 3.育人效益:人们通过教育过程而获得的成果或收益。追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。 4.学前教育效益:就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。四、简答题 1.简述学前教育对个体的期望功能。 答案要点:学前教育对个体的期望功能,包刮以下三点:1,学前教育的保育功能。2 学前教育促进个体认知发展。3 学前教育促进个体人格的健全发展。 2.简述提高学前教育功能发挥的策略。 答案要点:学前教育功能发挥的策略,包刮以下几点;1 提高对学前教育的重视。2 加强对学前教育的监管 3 提高学前教育师资的素质;4 加大对学前教育的投入的力度;5 多渠道办托幼机构;6 办学前教育立法。

最新电大《教育学》形考作业答案

教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分,共12分) 1.教育是人类和动物界都具有的一种现象(错) 2.赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。(对) 3.社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。(错) 4.教育能推进一个社会的民主化进程(对) 5.人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。(错) 6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有不平衡性。(错) 二、论述题。(每小题12分,共60分) 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作,请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 (1)教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作,后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。(2)独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。 (3)教育学的科学化发展。20世纪初,形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。

(4)教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向,研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面?请具体阐述一下。 答:教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的,它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况,对照教师素质现代化,谈谈你在哪些方面还需要加强? 答: 1、教师思想现代化,即处在现代教育总体时代背景中的教师,应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观,如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。 2、教师职业道德素质的现代化,即包括继承历史上的优秀职业道德,如传道授业上的无私奉献、无怨无悔、青出于蓝等思想,也包括与现代社会发展相一致的民主意识、法制意识、竞争意识以及时间观念、效率观念、国家观念、民族精神、群体精神、敬业精神等。 3、教师知识构成上的现代化。即教师应拥有一个与现代人才培养需要相适应的知识库、理论库、资料库、问题库。教师不仅应具有获取新知识的良好动机,而且应富有高度的时代性,能够保持获取知识的过程始终是一个吐故纳新的过程。

2017年电大法学本科合同法网上作业形成性考核一

2017年电大法学本科合同法网上作业形成性考核一 、单项选择题(共20 道试题,共40 分。) 1. 合同根据其成立是否需要实际交付实物为标准可分为( A)。 A. 诺成合同和实践合同 B. 要式合同与不要式合同 C. 单务合同与双务合同 D. 有偿合同于无偿合同 满分:2 分 2. 合同法调整的是( B ) A. 静态的财产流转关系 B. 动态的财产流转关系 C. 社会关系 D. 人身关系 满分:2 分 3. 下列说法正确的是( C)。 A. 合同法是刑法体系中的刑事单行法 B. 合同法是商法体系中的单行法 C. 合同法是民法体系中的民事单行法 D. 合同法是经济法体系中的单行法 满分:2 分 4. 某商店橱窗内展示的衣服上标明“正在出售”,并且标示了价格,则“正在出售”的标示视为( A )。 A. 要约 B. 承诺 C. 要约邀请 D. 既是要约又是承诺

满分:2 分 5. 关于要约撤回和要约撤销说法中,不正确的是( B)。 A. 撤回要约的通知在要约到达受要约人之前有效 B. 如果撤回要约的通知与要约同时到达受要约人,撤回要约的通知无效 C. 撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到达受要约人 D. 如果受要约人有理由认为要约是不可撤销的,并已经为履行合同作了准备工作,则要约不得撤销 满分:2 分 6. 合同成立时,采用数据电文形式订立合同的,合同的成立地点为( C )。 A. 承诺生效的地点 B. 经常居住地 C. 收件人的主营业地 D. 合同签订地 满分:2 分 7. 甲公司与乙公司签订了一份书面合同,甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字盖章。则该合同成立时间为( D)。 A. 甲乙公司达成合意时 B. 甲公司签字盖章时 C. 乙公司收到甲公司签字盖章的合同时 D. 乙公司签字盖章时 满分:2 分 8. 下列属于附条件的合同是( B )。 A. 如果天下雨,我就送给你雨伞一把 B. 如果你考上大学,我就支付你四年的学费 C. 父亲对儿子说,如果我死了,你就继承我的财产 D. 如果你把这辆自行车偷来,我会以两倍的价格购买 满分:2 分

2017年电大《教育学(学前专)》机考题库及答案

电大《教育学(学前专)》机考题库及答案 教育学复习资料 一般来说,在较为优越的师资、设备和教材的条件下,学校学习的年限就可以相应地缩短,这说明学校教育制度受()的制约。社会生产力发展水平 我国第一个正式实施的现代学制是()。癸卯学制 把学校教育划分为小学、中学、大学等阶段,中学又大多分为初中、高中阶段,这反映了学校教育制度受()的制约。教育对象的身心发展特点 我国学校的最早萌芽是()。庠 我国最早体现资产阶级要求的学制是()。壬戌学制 单轨制最早出现在()。美国 分支制最早产生于()。苏联 多选题 教育制度包括()。教育机构,教育组织,教育法规,教育章程 与现代学校教育制度发展趋势相符的是()。重视早期教育,发展基础教育,重视职业教育,发展终身教育 教育制度的特点是()。规范性,历史性,主客观统一性 我国最早的现代学制是()。《钦定学堂章程》,壬寅学制 现代学校教育制度的类型包括()。单轨制,双轨制,分支制 判断题 课程资源筛选过程中的优先性原则是指课程的设计和课程资源的开发利用要考虑特定学生的特殊情况。× 教师评价是根据学校的教育目标和教师的工作任务,由教师开展的评价活动。× 九年一贯制课程结构的均衡性特点是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。√ 九年一贯制课程结构的综合性特点是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出的。√ 九年一贯制课程结构的选择性特点是针对地方、学校与学生的差异提出来的,它要求学校课程要以充分的灵活性适应地方社会发展的现实需要,以显著的特色适应学校的办学宗旨和方向,以选择性适应学生的个性发展需要。√ 课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。√ 奖惩性教师评价面向过去,发展性教师评价面向未来。√ 单选题 “学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动,以及对内容的安排、进程和时限”是指()。课程 哪一项不是活动课程的优点?()知识的系统性 一组相互联系,相互配合、照应,穿插进行的学科构成的综合课程是()。关联式综合课程 体现国家意志的课程是()。国家课程 决策性评价、研究性评价和工作性评价的划分标准是()。评价目的 在课程实施之前,为预测学生已知的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价是()。诊断性评价 发展性教师评价的过程是()。初次面谈,收集信息,评价面谈,复查面谈

2017年电大2017电大公司法本科形成性考核一

《公司法》(本科)形成性考核(一) 一、名词解释 1、公司法: 答:公司法是规定公司的设立、组织、活动、解散及其它对内、对外关系的法律规范的总称。 2、公司: 答:我国公司是指依照公司法设立的,股东以其出资额或股份对公司承担有限责任的企业法。我国公司分为有限责任公司和股份有限公司两种类型。人3、股份有限公司: 答:股份有限公司是指公司全部资本划分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司债务承担清偿责任的企业法人。 4、公司债: 答:我国《公司法》第154条规定:“本法所称公司债券,是指公司依照法定程序发行、约定在一定期限还本付息的有价证券。” 5、公积金: 答:公积金又称准备金,是指公司从税后利润和从资产收益中提取出来的,用于弥补亏损和扩大投资的公司自有资金。 二、填空 1、公司弥补亏损在提取公积金、公益金后所余利润,有限责任公司按照股东的出资比例进行分配,股份有限公司按照股东股份比例进行分配。 2、公司实行权责分明、管理科学、激励和约束相结合的内部管理体制。

3、违反《公司法》的法律责任形式有民事责任、行政责任、刑事责任。 4、有限公司的股东会由全体股东组成,股东大会是公司的权力机构,依照 1 本法行使职权。 5、股份有限公司的董事会会议由董事长召集和主持。 6、股票的发行价格可以相对较高也可以相对较低票面金额,但不得 _____________标面金额。 7、上市公司在1年内担保金额超过公司资产总额15% 的,应当由股东大会作 出决议,并经出席会议的股东所持表决权的2/3 以上通过。 8、我国《公司法》规定的公积金有两种:法定公积金和任意公积金。 9、以股票上是否记载股东姓名为标准,可以把股票分为记名股和无记名股。 10、股分有限公司的设立,可以采取发起设立或募集设立的方式。国有企 业建成股份有限公司的必须采用募集方式设立。 三、选择题 1、有限公司董事人数为(A )。 A、三至十三人 B、三至十人 C、五至十人 D、五至十三人 2、国有独资公司发行公司债券,必须由(D)决定。 A、有表决权的过半数以上的股东 B、董事会 C、股东会 D、国有资产监督管理机构 3、下列各项中,对国有独资公司的组织机构叙述错误的是(B) A、国有公司不设股东会 B、国有独资公司不设董事会 C、国有独资公司的合并、分立、解散、增减资本和发行公司债券必须由国家授权投资的机构或者国家授权的部门决定 D、国有独资公司的董事长、副董事长,由国家授权投资的机构或国家授权的部门从董事会成员中指定

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