我是如何争做一名合格地理教师的

我是如何争做一名合格地理教师的教师是人类灵魂的工程师,“教师是太阳底下最光辉的职业”。耕耘在三尺讲台,结缘“教师”这个神圣称号已有近三十年多了,回想自己走过的从教之路,感触颇多,酸甜苦辣,杂陈其中。曾有过收获的喜悦,也有过失利的沮丧。但有一条是始终不渝的,那就是要自己踏踏实实的工作,去赢得学生的尊重、家长社会的认可、同事领导的理解,做一名合格的人民教师。

1 加强业务学习,练就过硬本领,发挥集体智慧

要给学生一滴水,教师要有一桶水,甚至就是自来水。即不断地吸收新的水源,并不断地自我“加压”,这样才能源源不断地给学生提供新鲜的饮用水。这就要求教师要不断学习,充实自己。从教多年来,自己从未放弃对业务的学习,先后函授学完了大学专科地理教育,自学完成了大学本科地理教育内容,积极参加各种业务培训,并订阅《中学地理教学参考》、《地理教育》等刊物为自己进行知识更新,同时,还注意从同事、其他学校教师那里学习经验,只要对自己的业务有帮助的点点滴滴,都是自己所追求的。由于地理科的自身特点,决定了地理的教与学都离不开地图。要让学生会读图,和地图交朋友,教师必须练就“板图”功。要想练好“板图”,必须把握两个因素:①课前设计;②课堂速绘。课前设计是关键。每设计一幅“板图”,我便根据课本上的插图、附图,按照教学需要和内容繁简,决定取舍,那些与本节授课内容无关的地理事物便

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