最美的是潇洒的人生态度

最美的是潇洒的人生态度
最美的是潇洒的人生态度

《最美的是潇洒的人生态度》

世间美的事物有很多,可我认为最美的是潇洒的人生态度。可曾想过?屈原的纵身一跃是一种潇洒?

看着没落的祖国,铁蹄踏过,受尽苦难的百姓们,他不容舍弃自己的尊严,苟活于世,站在江边,望着前来劝降的敌军,纵身一跃,只给后人留下了一段佳话。屈原的纵身一跃又何尝不是种潇洒?这既是最美的潇洒人生。

可曾想过?项羽的不肯过江东是一种潇洒?

被刘邦败后,落寞的楚王站在江边,看着江对面的的一排排屋舍,无颜面对江东父老,与自己的爱妃立碑,终自刎于江边。项羽的不肯过江东又何尝不是种潇洒?这既是最美的潇洒人生。可曾想过?李白的醉后吟诗是一种潇洒?

三入长安,玄宗研墨,玉环调羹,不愿为权贵写诗,他这一生只爱酒。“我,李白,酒中仙,一斗酒,三百篇。”喝着座赋着,不知怎的就落了“诗仙”的名号。他也孤独“举杯邀明月,对影成三人。”只有酒伴他。醉了,一失足跌入江中,就化作一盏青莲远去了。李白醉后吟诗又何尝不是种潇洒?

这既是最美的潇洒人生。

可曾想过?诸葛亮的鞠躬尽瘁是一种潇洒?

不出茅庐,知三分天下。刘皇叔三顾茅庐,请孔明出山,孔明出任蜀相,便是一生。空城楼上的饮酒弹琴,谈笑风生;

草船借箭的足智多谋;借东风的自信无一不体现了孔明的足

智多谋。但刘备死后,孔明既照顾年幼的阿斗,还要一边治理国家,忠心耿耿,鞠躬尽瘁。为蜀国奉献了自己的毕生。

诸葛亮的鞠躬尽瘁又何尝不是一种潇洒?这既是最美的潇洒人生。

这四个人体现了自种不同的人生态度,活出了四种不同的潇洒。

而这些也是最美的。屈原的不忘初心,项羽的霸气悲壮,李白的放荡不羁,孔明的忠心耿耿。我们也要活出自己的人生态度,自己的潇洒。因为,活出自己的人生态度是最美的。

思修树立正确人生观

树立正确的人生观 一.世界观与人生观 【世界观来源于人的生产和生活实践,在实践过程中,人们逐渐形成了对世界以及人与世界的关系的看法。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的总体看法和根本观点。①】在社会关系中从事社会实践活动中遇到各种各样的问题,积累经验,逐渐地加深对世界对人生的认识和领悟。每个人的经历不同,每个人所树立的世界观和人生观都是不同的,可能形成唯物主义世界观也可能形成唯心主义世界观,家庭环境、地理缘由、历史背景、文化程度、阶级地位······都很大程度上影响着他们的世界观、人生观的树立。 世界观和人生观有很紧密的联系。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点,是世界观的重要组成部分。只有在树立了正确的世界观的前提下才有正确的人生观,因而人生观的形成受到世界观的制约。正确的世界观为正确的人生观奠定了坚实的基础,正确的人生观支配和调节着社会行为,人生观决定着一个人思想意识的性质和水平,帮助我们辨别方向,识别善恶,朝着既定的人

生目标前进,指导着我们在社会实践活动中做有意义的事,体现出个人价值,也为正确的世界观提供强有力的支持后盾。但人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法,错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。错误的人生观,例如:享乐主义人生观、厌世主义人生观、禁欲主义人生观······都是很片面,主观偏激地看待社会实践活动中遇到的问题,盲目地追求物质生活享受,把满足个人享乐作为人生的唯一目的,或者遇到挫折 就悲观厌世,从而追求脱俗灭欲。 二.追求高尚的人生目的 人生目的是在人所处特定的历史条件和社会关系下的产物,是对“人为什么活着”这一根本人生问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,是人生观的核心。人生目的决定了人生道路,决定了人生态度,决定了人生价值标准,在社会实践活动中具有重要的作用。 人人都应该规划自己的人生---设立自己的人生目标,人生若没有目标,生命将会枯竭。目标是人生的方向,有什么样的目标,就会有什么样的人生。人生是人追求实现自身目的与价值并不断否定超越自身的活动过程.人生目的是在生活之基础上生成的,人生目的是引导生活向前发展的力量,它是终极性的、永恒的和唯一的.【幸福是人们通过社会劳动,在能力得到自由全面发展的基础上,不断进行着自我完善、自我实现活动并创造属于自己美好生活的现实过程.根据人生目的的性质、特点与要求,只有幸福能够被确定为人生的终极目的.在得出这一结论前,我们必须对幸福的含义有所界定,在此之后,则必须对幸福作为生活之终极目的的疑虑予以清除.②】每个人的人生目的也不尽相同,有的人以投机钻营牟取私利满足自己享乐作为人生目的,有的人舍己为人,在自己短暂人生中创造了壮丽和辉煌!然而人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己 的所有时光前行。 三.确立积极进取的人生态度 人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。如果说人生目的是大海中指引出明确方向的灯塔,那么积极进取

不同的心态决定着不同的职场人生路

不同的心态决定着不同的职场人生路 美国哈佛大学最火的一堂课,名叫.积极心理学.,授课教授是泰勒·本·沙哈尔,犹太人。在《幸福超越完美》一书中,泰勒将员工对工作的态度分为三种:Job(只是工作)、Career(事业)、Calling(使命)。他认为,积极而快乐的工作,提高工作本身的认同感,更容易收获职场成就。管理大师彼得·德鲁克曾说过.三个石匠.的故事,寓意相似:一个石匠说,我有一个不错的饭碗;另一个说,我的手艺在这一带数一数二;还有一个说,我在建造教堂。 不同的心态步入职场,十年后高下立见。 Teradata大中华区总裁辛儿伦是个典型的理工男,拥有斯坦福计算机科学、纽约大学信息系统管理两个硕士学位,此前,这两天正在找工作,无意中看见还不错,面试到了一份很满意的工作,值得信赖。他在微软工作长达15年,从IT基层一步步走到了微软中国副总裁的位置。20多年的职场生涯里,他最愿意分享的是工作和管理的快乐哲学。 开心职场观 人每天都在学习。从1990年初的技术顾问,到后来管理顾问团队,再到管理大型组织,我都在学习中成长。虽然组织大小不同,复杂程度不尽相似,但很多管理上的脉络是共通的。管理一个组织,重要的是身边聚拢一群志同道合的人,为了共同的愿景和目标奋力前进。从微软到Teradata,我的这个管理原则始终如一。大家基于一个共同的理念,有着强烈的兴趣和喜好,朝向一个兴奋的目标共前进。团队成员或许会对目标存有疑问,那就进行讨论,不能强迫大家一定要喜欢什么东西。商业的竞争压力与日俱增,上班族和工作团队的时间加总,面试投递简历或者发布人才招聘信息都是一个不错的选择。可能比与家人相处时间还多,工作的开心健康度日益重要。在朝向团队目标前进的过程中,不一定事事顺心,任一成员对于远景的设定或过程的点滴有任何问题,团队应有制度和氛围让他提出来并进行讨论。此外,绝大部分工作都有服务对象,统称为客户。我们努力工作,都希望.客户.满意我们的服务,客户满意度一样是工作成功与否的重要衡量指标。 管理者应该高度重视两大主题: 员工开心和客户开心,两者息息相关。 曾经有一位员工问我:.我做出这么多的努力,尽力把服务做好,为什么客户总是不满意?.在了解情况后我问他:.谢谢你在工作中的努力,那么,请问你对自己的生活和工作感到开心吗?..Happyemployeesmakehappycustomers.,这是我一直提倡的管理原则。员工开心对客户满意度能产生非常正面的助力,你对工作开心满意,会滋养内心,进而在无形中传达到客户。当然,两者不一定存在完美的对应关系。员工经常问我,工作和生活应该如何平衡?我回答,平衡不是数量的平衡,重要的是质量上的平衡。比方说,清晨起床,前几天找工作想看看有关面试方面的知识,无意中发现里面有很多有关职场的文章,学习了不少知识。梳洗完毕和家人道别,带着兴奋的心情到岗位上班,希望在一天的工作中把事做好做正确,下班的时候怀着同样兴奋的心情,迫不及待地回家希望早点看到孩子和家人。这更多的就是.质.的平衡,现实中很多工作存在加班出差的需要,.质.的平衡更加重要,要让生活和工作周遭的人感受到你心情平衡的快乐。生命的过程当中,有机会快乐地享受点滴,心存感激,不怨不悔,就是一份福气。工作环境的周遭充满了学习的机会,除了书籍、训练等,周围许多

以积极的心态面对工作

以积极的心态面对工作 竹林初中张红星 每个人的终身职业,就是他亲手制成的雕像,是美丽或是丑恶,可爱还是可憎,都是由他一手造成的.而你的一举一动,无论一句语言,一个思想,都在说明雕像的或美或丑,可爱或可憎。 不论做任何事,务必竭尽全力,这种精神的有无可以决定一个人事业上的成功或失败。如果你领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘决,那么你也就掌握了达到成功的方法。倘若能处处以主动、努力的精神来工作,那么即便在最平庸的职业中,也能体会生活的乐趣,这样,在工作上自然会感到兴趣,自然会尽力去工作,有利于表现自己的特长,发展自己的潜能,使人生进入良性循环的轨道。切不可因工作的卑微而自轻自卑,只有对待工作那种敷衍了事的态度,才是可耻的表白,才是真正在浪费年华。 一位哲人说:“要么是你去驾驭命运,要么是命运驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”生活中的一切,以积极的心态去面对,就能收获成功和幸福,以消极的心态去面对,就会陷入失败和不幸。 自信过度了便是自负,缺乏自信了便是自卑。人的这一生总是曲曲折折的,当你事事顺心是便会产生一种“万般皆下品,唯我独自尊”的气势,这是你自负的表现。而当你事事遇挫时,又容易自哀自怜。其实说来说去,这只是心态不平衡罢了!这两种心态都不好,我们应努力使自己接近“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天

外云卷云舒”的境界。 有人将积极心态和消极心态比作铜板的两面。如果始终将写着“积极心态”的一面展现出来,那么,就容易获得成功、健康、财富、幸福……因为它能够把微不足道的小事变得情趣盎然,能够让人以平常心对待遭遇的困难和逆境,能够以感恩的心对待平淡的生活……如果始终将写着“消极心态”的一面展现出来,那么,人们生活中最宝贵、最美好、最有价值的东西也将会被它剥夺。它能够让人把一切看得十分困难,能够让人把一切都看得极其无味,即使成功和幸福主动送上门来,人们也会因为它而退避三舍。 播下一种思维,收获一种心态,播下一种心态,收获一种人生。人往往就是在克服的困难的过程中,产生了勇气、坚毅和高尚的品格。抱怨和推诿,其实是懦弱的自白,是自卑的表现。如果一个人鄙视、厌恶自己的工作,那么他必遭失败。任何事物都可以一分为二地看,我们与其生活在抱怨中,何不换一种心态享受生活,谨记:我们活着不是为了生气的。生活中一定会有不尽人意的地方,但那毕竟不是全部,不要做生活的奴隶,而要做生活的主人。 最后,以几句语言结束这次作业,让我们共勉: 1.我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。 2.我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。 3.我们在一项任务刚开始时的心态决定了最后有多大的成功,这比任何其他因素都重要。

如何树立科学的人生观,实现自我价值

通过学习,我认识到,树立正确的、科学的价值观,不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导,更要勇于实践,在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 一:我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?如何看待学习生活?这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观,正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。 大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的,所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。 1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设,实现了两次历史性的突破,一是确立了毛泽东思想,二是确立了邓小平理论。不好,但只要善于总结,举一反三,认识规律,就可以变坏事为好事,把工作做得更好。 2.其次树立正确的人生观。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择,决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观。 再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 二:树立正确的价值观 我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生,必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。 价值观对我们大学生来说,也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑:“有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一种价值判断,我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”,我们指责某些人的不道德时,常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死,他的死比泰山还重。”这也是价值判断。 1.正确地对待权力、地位、金钱。 “我哪有什么财富呢?作为一个大学生,买不起车,买不起房,学费都交得紧紧张张,日子过得紧巴巴的,你看人家……”经常有人发出这样的感慨,其实我们

不同的价值观,成就不同的人生,正确认识自身的价值观!

不同的价值观,成就不同的人生,正确认识自身的价值观! 不同的价值观,成就不同的人生,正确认识自身的价值观!············依据事物的价值大小决定取舍的心理和态度,叫人生价值观。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的"罗盘"和"指南针"。不同的价值观成就不同的人生”人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的,耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质,有人从政,有人经商,有人成了大盗窃贼,这主要是他们不同的价值观成就的。 人生价值观不同的人在一起,必然会有矛盾和冲突,必然有争吵和争斗,其关系必然不和谐。唯有人生价值观相 同的人之间才不会产生矛盾和冲突,其关系才能和谐。所谓精神和心灵上的同频共振,主要体现在各自抱有相同的人生价值观。 价值观就是一种意识,有什么样的意识,就有什么样的生存方式和生活追求,许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成。 主要原因是没有明确的价值观,或者说他们的价值观 是混乱的,不确定的,他们从来没有思考过人生什么是最重要的,所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急,他们在随大流,东风大了跟东风,西风强了随西风,忙了一辈子, 也没忙出一个所以然来没有方向的人生是盲目的,没有价值

观的人生是迷茫的,人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。 正确的价值观来自对宇宙时空和生命的正确认识,要树立正确的人生价值观,首先要树立正确的世界观和生命观。 对大千世界纷呈万象的认识和感悟使我们觉悟到宇宙 中有一个超自然灵魂--上帝,也认识到宇宙是有序运行的,控制有序运行的力量就是道,一切的一切都在上帝的灵-- 道的掌控之中。我们同时知道宇宙中有36维空间,生命是不灭的,死亡不是生命的终点站,人生只是生命的一次旅行。 人生旅行的终点就是又一次生命旅行的起点,这个起点的好坏取决于人生到达终点时生命的品质,品质好的,可以去天国旅行,品质差的,就去生命的下层空间旅行。 我们将人生当作一场游戏,单调也罢,复杂也罢,得到也罢,失去也罢,辉煌也罢,寂寥也罢,短命也罢,长寿也罢,富裕也罢,贫穷也罢,好也罢,赖也罢,反正人生是一次旅行,到站必须下车,活一天,就最大限度地追求自由,追求开心,追求快乐,追求无愧我生。 对生命的原理明白的越早越好,或许明天就是人生的终点站,所以,活着的一天是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们不能虚度任何一寸光阴。 决不能把宝贵的时光浪费在虚无飘渺的东西上,不与天斗,不与地斗,不与人斗,不与政府斗,我们把生命交给

让我们以积极的心态面对未来

让我们以积极的心态面对未来 人生无常,难免会有时顺境,有时逆境,我们要学会转逆境为顺境。压抑的时侯,换个环境呼吸;困惑的时候,换个角度思考;走不通的时候,路旁边还有路;无需解释时,沉默是金。我们要学会放下,凡事看淡一些,不牵挂,不计较,是是非非无所谓。 的确,面对工作,采用何种态度,决定了一个人快乐与否。 人在生活中,要学会用阳光般心态面对生活。所谓阳光心态,就是一种积极的、向上的、宽容的、开朗的健康心理状态。因为,它会让你开心,它会催你前进,它会让你忘掉劳累和忧虑。 当你遇到困难时,它会给你克服困难的勇气,它会让你相信“方法总比困难多”,让你去检验“世上无难事,只要肯登攀”的道理。 当你遇到不顺时,它会让你的头脑更加理性,让你面对不顺时,不是悲观失望,而是反思自己的做事方法、做人原则,让你有则改之,无则加勉,更上一层楼。 当你遇到委屈时,它会给你安慰,会给你容人之度,它让你的心胸像大海一样宽阔,志向像天空一样高远。 当你遇到变故时,它会让你化悲痛为力量,让你感受到自然规律不可违,顺其自然则是福的真谛。 它会让你的眼光更加深邃,洞察社会的能力更加敏锐,对待生活的态度更加自然,面对人生的道路更加自信。 的确,面对工作,采用何种态度,决定了一个人快乐与否。

同样一份工作,有的人看作是负担,有的人看作是任务,有的人看作是在从事自己的梦想、实现自己的价值。毫无疑问,前两种人会感觉“心累”,他们工作是为了完成任务或养家糊口,常感到精疲力竭。而第三种人,会把工作当成一种乐趣,不论工作重要与否,他都会感到快乐。 但年轻的职业人在工作中,梦想容易被个人利益和金钱报酬所包围,并且经常会被公司中一些不合理的制度或程序烦恼,把工作当成一种任务、一种负担,产生疲惫、抱怨等负面情绪。但如果此时年轻员工就此沉沦,成为一个对工作不上心,做一天和尚撞一天钟的人,那么他对待工作的态度是消极的,那么工作就给予不了他成长的经验、工作技能的提升,他失去的将会是大好的职业发展未来。相反,如果从一开始就以积极的心态对待工作,面对工作中的各种“不如意”,那么工作将会给予他意想不到的收获。 虽然有时候,天蒙蒙亮亮就去上班,而车间里的大灯又很刺眼,但这份工作从未让从未让我感到枯乏无味,反而令我着迷和喜悦。我在艰苦的环境中成长,从中获得阅历和知识,其实我到的看到的是工作带给我的收获。正因为有了这份积极的工作心态,我才能在工作中收获良多,这为了以后的成功更进一步。 所以,我们一定要忠诚企业,忠诚事业;自觉自愿奉献出我们的聪明才智;把实现个人价值建立在实现企业价值上,把艰苦奋斗的创业精神传递下去,铭记燕京创业史,保持发扬优良传统;对自身的锻炼和培养不怕艰难、不怕吃苦耐劳的优秀品质;一定要做到戒骄戒躁,反对骄傲自满,铺张浪费。一定要有敢打硬仗的拼搏精神。

树立科学的人生观

树立科学的人生观 一、人生观是心理素质的基础 歌德曾说过:“谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,他就水远是一个奴隶。”这句话 的内涵就是说,积极的、正确的人生观是生命的核心,也是追求成功的强大动力,更是心理素质 的基础。人类社会是一个有组织的社会,人都是一定社会的人,没有人能是一个独立的个体,实 现自给自足。一定社会条件下的社会意识和他的具体生活条件,都影响着他的理想、信念、世 界观和人生观。而世界观、人生观又是决定人的行为动机和目的,制约人对现 实态度的最重要的精神支柱。因此,不管是谁,如果要生存下去,就必须要在特定的社会与环 境条件下,形成适应于社会的人格,掌握社会所公认的行为方式,只有这样,才能逐步成为一个符 合社会要求并为社会所容纳的人。这往往要经过个体与社会环境之间不断相互作用,并经过人 的一生努力来完成。在这期间,既要学习并学会做人的责任和权利、与人交往的态度与情感, 还要学会善于领会他人对你的要求与期待、平衡内心世界滋生的各种矛盾与冲突。人生观以 及由它派生出来的理想是一个人心理结构中处于最高层次的东西,它指导人的行为,制约人的 动机。它是个人在大量认识实践活动的基础上形成,并在克服人的内外冲突的过程中逐渐增强 而固定下来的。所以要培养人的高尚动机,就必须在正确理论指导下,从小培养正确的人生观, 才能有积极的、正确的主导动机,这样,其他辅助的动机就有可能沿着正确的方向发展,即使偶 尔发生差错,也会在主导动机的指导下回到正确的轨道上来。在这方面,科学巨匠爱因斯坦的 人生观值得我们深思。在他对其人生观的自述文字 中说:“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身,这种伦理基础我叫它猪栏的理想。照 亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志 同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界一那个在艺术和科学工作领域里永远达 不到的对象,那么在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标—财产、虚荣、奢侈的生活—我总觉得都是可鄙的。” “我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括活着的人 和已死去的人)的劳动,我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受了的至今还在领受的东西。我强烈地向往着俭朴的生活。并及时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以 思受。” 二、人生观决定生命质量 (1)生命高质量的要素:概括说来,一个人的生命高质量应当包括3个方面的内容:是生存质量。就是说要健康无病地活着,有一个健壮的躯体,这是生命存在的基二是劳动质量。就是说要为 人类、为社会多作贡献,使活着有一个坚强的精神支柱。 这既是一个人活着的全部要义,也是生命得以延长的动力。 三是发展质量。就是说要有志气和毅力,在生命的长河中充分发展自己的智力和潜能,使生 存质量和劳动质量在强劲的新陈代谢中,随着社会的进步不断地攀登新高度、新领域,有一个 随遇面安的社会环境适应能力,这是维持生命持续健康的重要保证。

不同心态决定不同人生-作文

不同心态,决定不同人生 亲爱的同学们:毕业即将来临,我们每个人心中都会有那么的一份难以割舍的情谊。 不舍得的太多太多,我和你们一样,都不愿意面对这残酷的现实,可现实终归是现实,所以,我们要懂得——要幸福,必须要舍弃!现在最关心的问题是——如何考上一个好的初中?我并没有什么好的办法,但我只记得一句话——心态决定人生。 不同的人,会有不同的心态,我也会为不同的人,量身打造一个心态。 差等生你们总觉得,我很差,我一点都不优秀,想考上一个好的初中,对我来说,是比登天还难,你们总认为,我天生就学不好习,考不出成绩。 这就是不自信的典型症状,要是我问你们,中招考试,考哪个学校呢?你们肯定会不约而同的回答:反正我是不考圣源!。 我明白,不是你们不喜欢圣源,你们多希望去那所学校学习呀,可那所学校对于你们的成绩来说,简直就是一步登天。 可是,你们又怎么会知道呢?你们也许有很多潜力,没有开发出来呢?也许那些简单的题,不对你们的胃口,说不定小升初考试的难题,对了你们的胃口,你们就超常发挥,出其意料地考上了!不要认为这没有可能,只要时刻保持着积极、乐观的态度,丑小鸭也会变成白天鹅!中等生你们中分两类,一类是在差与中之间徘徊,一类是在优和

中之中徘徊。 对于第一类,你们和差等生一样,应当先保持乐观的心态,时刻认为我能行,并且找到自己本身的优点,先赞扬自己的一番,然后再找到自己身上的不足,改正不足。 由中至优的差距,固然很大,但世上无难事,相信你们一定可以做好的!对于第二类,你们和优等生一样,应该享受优等生的待遇,可是,你们与优等生相比,唯一的缺陷,还是不够努力。 其实你们只要加油,加油,再加油,那你们就已经跨进优等生的行列了,对于你们的心态,那便是,相信自己,我最棒!优等生你们相对于同龄的孩子来说,已算是最幸运的了,你们根本可以不费一点力气,便考上理想的初中,但你们的目标应该更大,不是考上初中就抱着一副我考上初中,我就是最棒的!而是是要拿到奖学金,这个相对于同龄孩子来说,稍微又增加了一些难度,所以,你们不能骄傲,应当虚心,因为小心后面你追我赶的脚步!三种情况,三种态度,三种人生,差生并不差,优生并不优,中生并不中,每个人都是一样的,所以,对待不同的事物,要用不同的心态来面对,这样才能乘风破浪,展翅翱翔,飞得更远,更高!祝我们的同学缘分永不断,中招考试,实现自己的目标,实现自己的梦想哦!你们的同学:王梦雅

以积极的心态去面对生活中的各种困难

以积极的心态去面对生活中的各种困难 戴尔·卡耐基说:“人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。” 从某种角度来说,我们都是射手,都想在生活中一射而中。然而,我们必须面对这样一个事实:在这个世界上,成功卓越者少,失败平庸者多。成功卓越者活得充实、自在、潇洒;失败平庸者过得空虚、艰难、猥琐。 我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。我们在一项任务刚开始时的心态,就决定了最后有多大的成就,这比任何其他的因素都重要。 无论你自身条件如何恶劣,只要你拥有积极的人生观和乐观的心态,你就可能达到成功的彼岸。反之,无论你自身条件如何优秀、机会如何千载难逢,你自身却没有乐观积极的心态,则你的失败是必然的。美国总统富兰克林·罗斯福就是依靠自身良好的心态,取得了成功的事业。 8岁的富兰克林·罗斯福是一个脆弱而胆小的男孩,脸上总显露着一种惊惧的表情。他呼吸就像喘气一样,如果被喊起来背诵,他立即会双腿发抖、嘴唇颤动不已,回答得含糊且不连贯,然后颓废地坐下。如果他有好看的面孔,也许就会好一点,但他却是暴牙。 像他这样的小孩,自我感觉一定很敏锐,回避任何活动,不喜欢交朋友,成为一个只知自怜的人! 但罗斯福却不是这样,他虽然有些缺陷,但他始终保持着一种积极、奋发、乐观、进取的心态,正是这种心态,激发了他的奋发精神。 他的缺陷促使他更努力地去奋斗,他并未因为同伴对他的嘲笑便降低了勇气,他喘气的习惯变成一种坚定的嘶声。他用坚强的意志,咬紧自己的牙床使嘴唇不颤动而克服他的惧怕。他不因自己的缺陷而气馁,甚至加以利用,变其为资本,最终爬到了成功的巅峰。在他的晚年,已经很少有人知道他曾有严重的缺陷。美国人民都爱他,他成为美国第一个最得人心的总统,这种情况是以前未曾有过的。他的成功是何等神奇、伟大,然而其先天所加在他身上的缺陷又是何等的严重,

思修:论大学生如何树立正确的人生观.

论大学生如何树立正确的人生观 摘要:大学时光,是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期,人的生命过程与其他动物的生命过程不同。人不仅具有自然属性,更具有社会属性。所以人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的社会内容。一个人若要在社会中有一定的成就,除了客观的历史的条件和机遇等因素影响之外,在很大程度上还取决于人们有身样的世界观,人生观,价值观,取决于人们有什么样的人生目标,以什么样的态度对待人生,怎样实现人生价值。 关键词:人生观态度科学 引言:人生是短暂的,也是永恒的。怎样度过短暂的人生?给我们短暂的一生留下些什么?这是每个人都要思考的问题。人生的道路固然有平坦,但也有坎坷。硬广告怎样去度过?我们的前辈和同辈的许许多多人已经告诉了我们答案。人只有现身社会,才能找到短暂而有风险的生命的意义。生命的意义在于设身处地的替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。 一,关于人生观的个人理解 从小到大我们就接受着各种各样的思想教育,人生观的话题从不离开我们的生活。对于人生观的认识,我们从最初的“尊老爱幼”直到现在我们逐渐思考:我们是谁?我们活着的意义是什么?生命的列车一直在前进,我们的思想日益成熟,也形成了不同的人生观。每个人的人生都有自己的特色,都有自己的闪光点。关键就是你怎么看待它,你怎么去理解。有的人认为自己的人生多么的沧桑;有的人认为自己的人生多么无聊,总是想冲破他以前美好的憧憬;有的人认为自己的人生如同朝露一滴一滴的积累而成为滋润万物的元素,对自己的人生充满执着的追求,好像就是他从小怀着的一份梦想。人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 二.正确的人生观从态度开始 我无意于人竞争什么,也不想在某个光圈中成为光点。我只想在自己的围墙之内,让我的心灵自由成长,迎风开出素淡的花。 ——《红尘之上》 雕琢令人着迷的个性,就要竭力避免思想上的懒惰和头脑的肤浅,因为懒惰会阻碍人的正确思考,付钱使人变得草率,要深入透彻的看问题,从不同的角度进行思考。 ——《一生的忠告》

大学生如何树立正确的人生观(改篇)

大学生如何树立正确的人生观 告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段。学子门满怀希望和憧憬,人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始。而面对新的学习生活环境,同学们既会充满好奇和兴奋,也容易遇到不适合困难。此刻,对于即将踏入社会的我们来说,至关重要,所以,人生观的树立便是其中的一个重要过程。 何谓人生观?我们从字解中不难看出,人生观就是对人生产生一定的人生而形成一种观念,一种自己的观念。我们通过这种观念,来影响我们今后在社会上的作为。而在大学这个环境中,我们需要更深的领悟,从而可以得以升华。怎样处理好理想与现实,权利与义务,个人与集体,竞争与合作,自由与纪律,友谊与爱情,学习与工作等关系,这些例子都是在逐渐形成人生观的过程啊。人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。大学生的人生观教育,就是教育工作者运用马克思主义的基本原理,通过课堂教学、课外的社会实践、学校组织的各种活动等形式对学生进行世界观、人生观、价值观的教育和学生积极的、主动的接受教育的双向互动的过程。在人与社会的关系问题上,马克思主义一向认为:人是社会的人,社会是人的社会。人不仅具有动物的属性,人的本质属性是人的社会属性。人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。离开了社会,人是不能存在的;社会的主体是人,人是社会的主宰。没有人的存在,就没有社会可言。每个人对他人来说只是手段;最后,每个人是手段同时又是目的,而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的,并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段——这种相互关系是一个必然的事实。社会是人的存在形式,人要存在,必须改造客观物质世界,必然要处理各种关系,这些关系总归为社会关系。大学生的人生观教育从教育的实效性来说,就是帮助学生学会客观地认识、分析、解决人与社会的关系问题。构建和谐社会,是我们党提出的建设社会主义的更高目标,是马克思主义基本原理与中国的社会主义建设实践相结合的具体体现。构建和谐社会的基本要求是,广大的公民遵守马克思主义的关于人类社会发展的客观规律,正确处理人与社会的关系,特别是利益关系。大学生的人生观教育基本的理论依据就是马克思主义关于人与社会的关系的理论。 谈到人生观,我们自然就会涉及人生这一话题。而人生不难分为这几部分: 1、人生目的。人生目的是人们生活实践中的根本问题,因而成为人生观理论的核心问题。人生 的目的决定人生态度和人生价值。人生目的在意识形态领域表现为不同的思想意识、观念,

不同人生应有的态度作文

不同人生应有的态度作文 坚强的人之所以能成功。往往取决于他们选择积极应对的方式。以下是小编为大家整理的关于不同人生应有的态度作文,供大家参考。 不同人生应有的态度作文【1】追求人生,追求自我 如果我们是风中的一粒沙,也要随风漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。沙儿选择了风,水儿选择了大海,它们都在追求人生,追求自我。 “众人皆醉我独醒”这是屈原那颗忠贞,爱国的心的呐喊。为了坚守,为了追求自己的人生价值,它选择了他自己的路。身子倾向了目的一方,永远的沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁,不屈服,最终以死来诠释了人生。追求人生,造就了他灵魂永存,追求自我,早就了他的辉煌人生。 李太白的醉酒狂歌,放荡不羁,可谓逍遥自在。他的一生不追随什么功名利禄只想独自一人闯荡江湖。在他的生命里饮酒作诗是一大乐事。他的酒后愁情,会让你为之更愁;正可谓“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”。而他积极的人生态度,会让你有一种拼搏奋斗的动力;所谓的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他为了他的万家酒楼和十里桃花,他会不远万里赶到那里,那儿也许就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生,在美景追求自我。 人生把握在自己的手里,也许我们有时只为了漂泊而选择了风雨 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

兼程的人生,但只有我们走过,那里总会有我们曾经留下的足迹,而我们的歌声也会在那里回荡。 他的名字让人听起来总是会那么的亲切,那么的熟悉。年纪尚轻的丛飞是一个有爱心的歌手,他用他挣来的钱供那些穷困的孩子读书。而当自己身患绝症的时候却没有人来看望他。也许他会感到失望,他也许受到了心灵的打击。但他从没有后悔帮助那些孩子。这就是他人生的追求。他在默默中奉献了他的爱,因为他所追求的人生是不图回报,他所追求的自我就是将爱传递下去。 人生,有平直的大道通天,也有羊肠小路的迂回;有大江东去的豪迈,也有小桥流水的优雅。不论怎样,我们要追求属于我们的人生,即使前方有荆棘坎坷,既然选择了远方,只顾奋勇前行,因为那里有我的梦。尝到了酸甜苦辣,经过了阳光后的风雨即是人生的一部历史。活着就要有自己的性格。追求属于自己的人生,那是精彩。追求自我,那是辉煌。 不同人生应有的态度作文【2】心态决定命运 一个健康的心态,比一百种智慧都有力量;一个人有什么心态,就有什么样的人生;一切的成就,一切的财富,都始于积极的心态。 我们要用正确的态度去对待生活。比如说口渴难忍的你,回到家看到冰箱里只有半杯水,你会怎么说?是抱怨只有半杯水,还是有半杯水已经觉得足够了,总比没有水强。其实大部分人是第一种选择,这就是两种人,两种不同的看法。心态怎样左右我们的人生,就怎样决定我们的命运。

以积极的心态面对人生演讲稿

以积极的心态走人生之路 青年朋友们:大家下午好! 今天在这里我和大家谈谈心,探讨对人生的感悟。 我们共同讨论的话题是如何“以积极的心态走人生之路”。人生之路既坎坎坷坷、又曲曲折折。当你在人生道路上走了一程才会发现人生的差别会是那么大。有的人超前了,有的人继续与你并肩同行、还有的人掉队了,甚至有的人止步不前了,怎么会的呢?关键是一个人以什么态度去面对人生,去应对在人生路上遇到的种种压力与困难。是用积极的心态,还是以消极的情绪?心理学家认为正是这一点导致了我们每个人不同的人生结局。(例:江苏卫视著名主持人孟非的人生之路,孟非,从一个打工者成为一名著名的主持人,他的成功的事例给我们的人生启示:一个成功者成功的关键在于他与别人一样共处逆境时,别人失去理智,他却积极面对,下定决心实现自己的目标。) 我们每一个人都希望成功,有一个满意的人生。那么什么是成功的人生呢呢?我认为没有统一的定论,各有各的标准。所谓成功就是达到自己所设定的目标。如:上学、就业、财富、地位、家庭、健康、名誉等。成功其实是一种积极的感觉,一种实现目标后的满足感和自信状态。我认为成功,是因人而异的,简单地说就是自己“今天比昨天好”。同学们你们已经跨入了大学的校门,从昨天的一名中学生成为今天的一名大学生。这就是成功。实现了你们人生道路上又一个新目标,跨出了新的一步。但是,成功的获得并不像我们说说那么容易,是要付出代价的,对高考的艰辛你们都深有体会。阿里巴巴的创始人,中国雅虎董事局主席马云有一句名言:今天很残酷、明天很残酷、后天很美好。意思是说人生的道路是不平坦的,成功是要拼搏的,这是一个艰巨的过程,它需要有坚定的信念、积极的态度和坚持不懈的行动(信念+态度+行动)。没有付出,哪来美好。 今天,我们的社会正在快速发展,无论是国家、学校还是家庭都对你们年轻人,尤其是你们这些正在成长成熟中的大学生抱有越来越高的期望,在这大发展、高要求的环境下,你们每一个人都会感到负担加重、竞争加剧、责任加大。在这压力和挑战面前,该如何把握又如何应对?对你们来说确实是一次人生考验。 网络作家南航在《每个人都是一本书》中写道:每个人都是一本书,让我们 用心写好它,因为我们的印数只有一册,因此,每个人都是绝无仅有的孤本珍籍。人生是一本书,这本书是靠自己写的,对每个人来说只有一本,因为生命只给你一次机会。时间只会流逝,人生不会重来,所以这本书非常珍贵,有人说人生只有三天,昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返,今天现在和你在一起,但很快也要过去,明天就要到来,也会消逝。所以你们要珍惜它,走好人生的每一步。这里我想谈四个问题, 一、压力与动力二、理想与目标。 三、规划与行动四、积累与成功。 一、压力与动力。压力是动力的源泉。 如果我问你们有没有压力,肯定都会说“有”。刚进校的大学生会有不少困惑和压力,譬如学习的压力、生活的压力、环境的压力、交往的压力、还有就业的压力等等,压力那里都有,只是大小而已,每一个人都无法回避。我认为有压力不是坏事,感到压力是一个人正常的心理反应。我们需要压力,这是我们不断进步的动力源。关键是要把压力变成动力,不能成为负担。如果负担变成包袱就麻烦了,就会产生焦虑、出现心理问题。(20世纪80年代,电视连续剧《红楼梦》热播大江南北,剧中扮演林黛玉的青年演员陈晓旭也因此家喻户晓,被誉为林妹妹的化身。但是演员陈晓旭本身性格内向,尤其是扮演林黛玉这一角色后,深受的影响,难以解脱,再加上平时生活与工作的压力导致长期孤独郁闷,又没能积极地进行心理调节,正确面对,结果抑郁成疾,并多次产生了厌世轻生的念头。2007年2月23日,她决然剃发为尼,皈依佛门,以求解脱。最后终因乳腺癌玉陨香消,享年42岁。心理学家认为

树立正确人生观(教案)

探求人生意义 树立正确人生观【教学目的】通过学习,让学员们了解什么是人生观,如何树立自己的人生观。 【教学要求】通过学习,让学员们了解到人生观包括以下几点: 1、人生目的 2、人生态度 3、人生价值 以及让学员们了解到几种易产生的错误人生观。 【教学重点】通过学习,让学员们了解到人生观对人一生的重要性;在人生道路上所起到的重要作用,要想获得幸福、快乐的生活必须要有一个正确的人生观。 【教学过程】通过对人生意义的探讨,引出人需要树立一个正确的人生观,怎样选择、树立正确的人生观。人生观的特点及人生观选择的标准、原则和途径。 第一节 人生的意义 1、 人的属性: 1、 自然属性:人与周围的事物发生关系时,表现出来的本 能 的特性。例如:人饿了要吃食物,冷了要穿衣服,遇到危险时要躲避或者反抗,发育成熟了要寻觅配偶。这些人与周围的事物发生关系时 表现出来的天生的本能特性,就是人的自然属性。 2、 社会属性:人与周围的事物发生关系时,表现出来的独 有 的特性。 社会属性最主要有以下两个方面: ①劳动创造性。人与周围事物发生关系时,表现出的一种独有的特性就是劳动创造性。 人类在与自然界打交道的过程中,用自己制造的工具改造客观事物,创造了自然界中没有的巨大物质财富,这种对自然界的改造就是人的劳动创造性。人的劳动创造性是人与动物不同的社会属性。动物要得到生存资料,只能消极地利用自然界中现成的东西,而不能创造出自然界中没有的东西。动物能够一定程度的改变自然,但是不能创造。正如恩格斯所指出的:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来

使自然界改变;而人则通过所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。 ②目的意识性。人与周围事物发生关系时,表现出的另一种独有的特性就是目的意识性。人在与周围事物接触的过程中,不仅能认识事物的表面现象,而且能认识事物的内在本质,把握事物的变化规律。由于人类具有意识,能够把握事物的发展规律,所以能够在活动的开始和活动之中,就对活动的结果有一个明确了解,具有明确的目的。 人类的这种目的意识性,就是人与动物根本不同的社会属性。动物在和外界事物接触的过程中,能够以感觉的形式反映外界事物的 各种属性,并通过大脑把各种感觉联系起来,形成动物的心理。但是,动物对事物的反映只能停留在事物的表面现象上,不能认识事物的本质。由于动物没有意识,所以他们只是凭着感觉和本能进行活动,没有明确的目的性。“蜘蛛的活动与纺织工人的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在蜂蜡建筑蜂房之前,已经在自己的头脑中把它建成了。” 人的社会属性是人和动物的本质区别。 2、 人生: 人生,实际上就是人的生命过程。人生包括人的生命和生活两个方面。生命表达的是存在,而生活表达的是存在的方式。 3、 人生的意义: 人生本来没有意义,如果说有意义,那就是人给人生赋予的意义。千人千面,人生的意义自然千差万别,亘古不变的适用每个人的人生的意义是不存在的。既然活着,就得给自己的人生确立一个意义。 思考:每个人只有一次人生。每个人都想使自己宝贵的人生过得更美好。那么,怎样才能使自己的宝贵的人生过得更美好呢? 第二节 人生观 1、 人生观: 人生观就是人们对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法 和态度。透过人生观,可以折射出特定生活情境中的人的人生关系、人生活动和人生过程。人生观决定了一个人在社会生活实践中做人的基本准则。 人生观包含的内容:

关于树立正确人生观的思想汇报

关于树立正确人生观的思想汇报【篇一】关于树立正确人生观的思想汇报敬爱的党组织: 不知不觉之中党课培训已经上了一大半了。这次周六的晚上余老师给我们讲解了关于党员正确人生观的精彩一课。什么是正确的人生观,什么是党员的正确人生观,通过余老师列举现实中的例子我们有了深刻的感受。从第一次接触到八荣八耻开始,其凝聚的社会主义崇高的荣辱观深入的映照在我的脑海之中,时时用它来束缚自己,树立准确的马克思主义价值观,将国度、团体和群众的利益至于团体利益之上,团体利益高于团体利益,做事要以团体利益为重。但现实生活中并非总是有它和谐的一面,我们不难想起发生前不久一岁幼女小悦悦被车连续辗压而路人视而不见的寒心一幕,不难想起搀扶摔倒老人却被其反口诬陷的事实……构建一个和谐充满爱的社会,应该是每个人应尽的义务,尤其是对于每个***员而言更是需要树立正确的人生观价值观,不仅如此,还要起先锋的带头作用,因为只有这样我们的生活才会更加美好。 那么作为入党积极分子的我们又应该如何在生活工作中树立正确的人生价值观呢?我认为最重要的一点就是要认真进行思想改造。牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观,除此以外,我们还要经常进行自我改造,而这个改

造最主要的在“内因”。我们分析一些高级领导干部犯错误,甚至犯罪的过程,不难看出,许多人以前都是贫苦出身,从小接受党的教育,也曾做出一些对人民有益的成绩,可为什么最后又一步步滑向错误的深渊呢?就是放松了对自己世界观的改造,忘乎所以了。而同样有更多的领导干部为什么能始终如一的保持***员的本色呢?也就在于他们经常地做到了自我改造。要想认真地自我改造,就要以马克思主义世界观为标准,不断检视自己的思想和行为,进行必要的批评和自我批评,克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战,要勇于接受组织和群众的监督。只有这样,才能达到改造的目的。 其次,要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。由于我国有着几千年封建制度的历史,因此封建残余思想将长期存在,再由于改革开放的深化和市场经济的负面影响,西方的资产阶级人生观、价值观也乘虚而入,给人们的思想观念带来极大的冲击和诱惑。如个人主义,这是西方价值观的核心和实质,它与我们倡导的以“为人民服务”为核心的集体主义价值观是相对立的。有的人却把个人主义当作“新观念”,甚至把我们所说的“允许一部分人先富起来”、“允许考虑个人利益”等混淆起来。再如拜金主义,这方面的影响最深最广。从过去讲的“人为财死,鸟为食亡”、“有钱能使鬼推磨”,到现在讲的“没有钱是万万不行的”、“有

青年如何树立正确的人生观、价值观

青年如何树立正确的人生观、价值观 所谓人生观,就是对人生的价值等观点的总和,是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度,而且调节人的行为、活动方向和进行方式。人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、动机、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这种作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调节、支配的作用。树立正确的人生观,也是人们的一种信念。在大干世界中,许多事情都不是以人的意志为转移的,但是信念对人的作用是不可低估的,信念在人们无能为力时显得尤为重要。 所谓价值观,就是一种意识,有什么样的意识,就有什么样的生存方式和生活追求,许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成,主要原因是没有明确的价值观,或者说他们的价值观是混乱的,不确定的,他们从来没有思考过人生什么是最重要的,所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急,他们在随大流,东风大了跟东风,西风强了随西风,忙了一辈子,也没忙出一个所以然来。那么我们应该如何树立正确的人生观与价值观呢? 首先,我们应该在青年时期就要确立人生目标,没有春天的播种,哪有秋天的收获?在我们美好的青春年华,就要确定人生的目标,并积极地去努力实现它。树立正确的人生观,要能够识大体、顾大局、克己奉公,不为个人得失而斤斤计较,就不会陷入以“自我为中心”而难以自拔;要能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑;要热爱自己的本职工作,积极努力作出成绩,奉献自己存在的价值,与大众共享幸福之乐。人生观是可以选择的,不同人生观的选择,决定着不同

的人生。不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观。人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。 其次,要在工作生活中体现自己的价值,人活着,就要对世界和社会有用。世界上最不幸福和最不快乐的人是那种一文不值的人!这种人既不能带给别人快乐,自己也得不到生活的愉悦。没有价值的人,容易被社会抛弃。所以我们青年更要树立正确的价值观,价值观对我们来说,也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑:“有没有用?”“有没有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一种价值判断,“金子”、“钱”也是一种价值判断。我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观,正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,对我们每一个人来说至关重要。树立正确的价值观,不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导,更要勇于实践,在具体的工作生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。青年特别是注意要从点滴做起,从身边小事做起,求真务实,加强社会价值的行为规范,经过价值实践的反复强化,锻炼敏锐的思维,形成良好的判断能力,进而确立正确的人生观和价值观,不同的价值观成就不同的人生,人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的,有人从政,有人经商,有人成了大盗窃贼,这主要是他们不同的价值观成就的。 一个人的价值观与他的人生观是相互联系密不可分的,没有方向的人生是盲目的,没有价值观的人生是迷茫的,人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。所以作为我们青年就应该在此时确立好自己的人生观和价值观。

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