面诊图

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幼儿园小班健康教案《认识五官》

幼儿园小班健康教案《认识五官》 幼儿园小班健康教案《认识五官》 教学目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 教学准备: 1.男孩头像一幅,眼、耳、口、鼻的器官贴绒,娃娃脸每人一张。 教学过程: 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像 在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁 知道我这圆圆的脸上都长了些什么? 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌鼻子 鼻子本领大,长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。 二、找一找 1、教师说出五官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。

2、用手指一指,还可以在自己的好朋友脸上找一找。 教师小结::我们每个人都有一双眼睛,两只耳朵,一张嘴巴,一个鼻子,一对眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝试,教师喷香水,让幼儿闻一闻,知道鼻子可以闻气 味的。眼睛是用来看东西的,嘴巴是用来说话和吃东西的,耳朵是 用来听声音的,眉毛具有美容和表情作用,能丰富人的面部表情, 双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复 杂的内心活动。 2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体 上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们 就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻 子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。 所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、让幼儿了解如何保护五官。 (1)吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。 (2)看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 (3)不能用手勾鼻子. (4)在日常生活中,不把小豆子放入耳朵、鼻子里;不玩尖锐(刀子,剪子。。。)的东西,以免刺伤眼睛。 四、竞赛游戏:指五官,即教师提问:鼻子在那里?(眼睛、耳朵、嘴、脸)孩子边说边指出来。还可以玩"看谁指得快"的游戏,即教师快说,孩子快指。或者让孩子自由组合,一个孩子说,另一 个孩子指。 五、贴五官

幼儿园小班健康教案《认识五官》

幼儿园小班健康教案《认识五官》 对小班幼儿来说,让他们认识自己的五官,并启发 他们学习保护自己的五官,提高幼儿的自我保护意识, 否则,幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛。下面快随来看看“幼儿园小班健康教案《认识五官》”。 幼儿园小班健康教案《认识五官》 教学目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 教学准备: 1. 男孩头像一幅,眼、耳、口、鼻的器官贴绒,娃娃脸每人一张。 教学过程: 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、 耳朵、眉的名称.数量及位置。 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他 想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上

都长了些什么? 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌鼻子鼻子本领大,长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。 二、找一找 1、教师说出五官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。 2、用手指一指,还可以在自己的好朋友脸上找一找。 教师小结::我们每个人都有一双眼睛,两只耳朵,一张嘴巴,一个鼻子,一对眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴 巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用, 并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝试,教师喷香水,让幼儿闻一闻,知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的,嘴巴是用来说 话和吃东西的,耳朵是用来听声音的,眉毛具有美容和 表情作用,能丰富人的面部表情,双眉的舒展、收拢、 扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心 活动。

中医面诊 :全 息 面 诊

中医面诊:全息面诊 一、古代面部分属——根据《灵枢·五色篇)的分法,把整个面部分为: 鼻部称为明堂,眉间称为阙,额称庭(颜),颊侧称为藩,耳门称为蔽。 面部各部分与五脏相关位置是:庭为首面,阙上为咽喉;阙中(印堂)为肺;阙下(下极、山根)为心;下极之下(年寿)为肝,肝部左右为胆:肝下(准头)为脾;方上(脾两旁)为胃;中央(颧下)为大肠;挟大肠为肾;明堂(鼻端)以上为小肠,明堂以下为膀胱、子处。 此外《素问·刺热篇》把五脏与面部相关部位划分为:左颊为肝,右颊为肺,额为心,颏为肾,鼻为脾。 二、现代面部脏腑分属——现代面诊的脏腑对应分布,与古代面部脏腑对应分布全然不同,它如同一个倒置的人体内脏器官在面部的缩影。 如额头正中近发际处为子宫、膀胱;额中线两侧为输尿管;输尿管近子宫,膀胱处两侧为左右卵巢;额中部为小肠;额中两侧右为升结肠,左为降结肠;前额眉骨上为横结肠;两眼上下胞为左右肾;两眼之间(即山根处)为胰腺;鼻端为十二指肠;鼻端两侧为左右肾上腺;鼻头为胃;左颧处为脾;右颧处为肝;人中处为食道;鼻唇沟处为膈膜;口唇处为心脏;下唇下为甲状腺;下颏处为咽喉;两颊为左右肺;支气管位于唇角两侧至下颏。 面部色诊法 面部色诊,主要是通过望诊来观察面部各部位的色泽变化,了解内在脏腑的生理、病理变化。面色是脏腑气血的外观,也是疾病变化的反映。正常人的面色微黄而带红润,略有光泽,称为“常色”。有病时,皮肤的光泽发生变化,称为"病色"。 一、白色:白色主虚、寒证、虫症。常见的面白色有如下几种: 1、面色发白,虚浮:多属阴虚,可见于慢性肾炎、哮喘、甲状腺功能减退。 2、面色淡白无华:多属血虚,见于贫血病人。 3、面色苍白:多见于急性病的阳气暴脱。如大出血、休克引起的血容量急剧下降,以及剧烈的疼痛。 4、面色灰白:多见于铅中毒、肠内寄生虫病(面部灰白兼见白点或白斑)。 此外,若白色见于两眉之间,是肺脏有病;肝病见白色为难治之病。 二、面赤:面赤主虚热、实热、血瘀。 高血压面部红亮;结核病两颧部呈现绯红色;红斑狼疮面颊出现蝶型红斑;心脏有病两颐(两颊及腮)呈赤色;煤气中毒时,面部也泛出樱桃红色;急性感染所引起的高热,常见面部通红并伴有口渴,甚至出现抽搐。 三、面青色:面青色主寒、痛、瘀血、惊风。临床常见面部青色变化,有如下几种: 1、面色青白:多见于阴寒内盛,气血凝滞。常见风寒头痛或里寒腹痛。 2、面色发青:以鼻柱、眉间、口唇为甚,在小儿高热时为惊风之兆。 3、面色青紫:多见于周围循环衰竭、心力衰竭、呼吸系统疾病引起的缺氧及某些内脏剧痛疾病,如心绞痛和胆绞痛等。 四、黄色:面黄色主湿、主脾虚。临床常见面部黄色变化,有如下几种: 1、黄色鲜明:色如金色属湿热,为阳黄。多见于急性黄疸型传染性肝炎、急性胆囊炎、胆

小班健康(认识五官)

【活动名称】 小班健康活动:《认识五官》 【教材简解】 本次活动内容是在主题《六个好宝贝》的背景下孕育发生的。主题总倾向为1、能感知五官的位置,学习小班健康活动《认识五官》。能积极地参加各种活动。2、知道自身已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。3、平时能主动地运用自身的“宝贝”感知事物,做自身能做的事。 【目标预设】 1.幼儿通过自主尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它们在脸上的位置。 2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3.积极游戏,愿意关心自己的身体 【重点、难点】 重点:正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它们在脸上的位置。 难点:知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 【设计理念】 游戏是孩子们最喜欢的活动,所以我设计了符合小班孩子年龄特点的游戏贯穿本次活动,另外小班幼儿大都通过直接的感觉经验来认识世界,也勇于运用感官探索。因此我利用镜子让幼儿的观察,进而养成观察的习惯,而这些正是一切学习的重要基础。 【设计思路】 纲要中指出“引导幼儿积极参与集体活动,体验与教师和同伴之间共同生活的乐趣。在生活中,小班已有了运用五官的经验,但对于五官并没有系统的认识,也不知道保护它们的重要性,因此,我设计了此次活动,希望通过游戏的形式让幼儿认识五官,同样体验五官的重要作用以及保护它们的重要性。 【活动准备】 男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片【活动过程】 一、教师和幼儿共同玩游戏“鼻子、鼻子、眼睛”。 教师:请小朋友和我一起玩个游戏,名称叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。

1.教师说明游戏玩法:游戏开始时,教师念“鼻子、鼻子”时,食指点在自己的鼻子上,当说到最后“眼睛”时,手指在换成点指相应的部位。教师可以将“眼睛”换成其他部位。如:嘴巴、耳朵等。教师和幼儿共同游戏,教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。及时的给予知道! 2.幼儿进行游戏2~3次 本环节利用游戏,集中了幼儿注意力同时又激发幼儿学习兴趣。 二、出示人头像,教师说:老师带来了一位小朋友,我们一起来和这位哥哥或者姐姐问声好:哥哥好(姐姐好)他想出道题目考考你们。你们谁知道我圆圆的脸上都长了些什么? 1.幼儿看头像正确说出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置。 2.幼儿能通过以鼻子为中间,在鼻子的上面是眼睛,鼻子的下面是嘴巴等大概位置。 此环节运用游戏的方法激发幼儿认识五官的兴趣,兴趣是小班在主题活动中主动学习的前提,有了兴趣幼儿才会积极关注,主动思考,并自觉采取行动!这个环节让幼儿对已有经验的回顾并能够初步的感知鼻子在五官中的位置,眼睛在鼻子的上方,嘴巴在鼻子的下方, 三、给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。 1.幼儿人手一面镜子自己观察。 2.教师提出:从镜子里看看你的脸。 3.师进行提问:你看到了什么?我们的脸上长着什么?眼睛有几个?嘴巴有几个?有几个鼻子? 教师小结::我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。 这个环节通过对镜子中自己的观察,加深幼儿对五官的认识,知道所有人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。因为小班的孩子只有反复的讲述,才能让幼儿对五官的印象深刻,突破了本次活动的重点。 四、幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。 1.引导幼儿回忆:小朋友想一想,我们的鼻子可以帮助我们做什么呢? 2. 出示香水请幼儿闻一闻。什么味道?我们是通过脸上的哪个部位知道香水是香香的? 3.幼儿进行讨论, (1)我们的眼睛有什么作用?它能帮助我们做什么? (2)鼻子能帮助我们做什么? (3)嘴巴能帮助我们做什么?

面诊知识大全

面诊知识大全 美容师的专业技能不能小觑,手法到不到位力度够不够,穴位拿捏的准不准,顾客的身体状况反应出来的健康情况,都要在美容师的妙手下感受出来。 新闻说现在的美容师工资待遇赶超了都市白领,真的吗?这话我们不能肯定,但是我们能肯定的一点是美容师的工资是底薪加提成的,如果这个月提成好那工资肯定不菲。那么美容师如何才能提高业绩拿到高工资呢?听过一句话没,通过面诊让顾客乖乖买单。也就是说如果美容师懂得面诊知识多,然后通过对顾客的面诊,发现顾客身体存在的健康问题,然后巧妙的让顾客销售产品,这一招是美容师提高业绩的最绝招! 好吧,既然有这么好的赚钱方式,我们的美容师就必须用心学好面诊的相关知识,毕竟只有肚子里有货,才能让顾客心服口服然后乖乖的买单,不是吗? 以下也就特别整理了关于面诊的时候,相信不仅对美容师有用,对于我们很多人都有用的! 眼睛 1. 黑眼圈——肾脏功能失调 黑眼圈的产生可能是血液中沉积太多废物的缘故。下眼睑皮肤比其他部位薄,最容易反映血液颜色。美容师如果看到顾客眼镜黑眼圈严重,就可以问问她最近是不是睡眠不好,有没有感到压力过大或过度疲劳?然后告诉她平时要多调节肾脏,因为支配泌尿和生殖器官的肾脏功能失调,也会让眼周变黯沉。告诉顾客,多吃黑色的食品等。 2. 眼皮浮肿——体液失调 眼皮得厉害,你可能体液失调了。问问顾客最近是不是下身无力、口干舌燥,告诉她可能是她的肾在“捣鬼”。健康的肾能将体内多余水分顺利排出,水分不足时,它会放慢代谢速度,把水分囤积在体内,因而造成轻度浮肿。 3. 脂肪颗粒——胆固醇过高 如果看到顾客眼睛皱纹脂肪粒多,就先问对方是不是涂抹护肤品的时候没有注意到,且教顾客正确涂抹护肤品的方法。同时还要告诉顾客,眼睛周围的脂肪粒多,也反应出胆固醇过高,严重的话建议对方去医院检查下。 4. 针眼——免疫力低下 日本医学专家发现,长针眼表明你的免疫力正在衰退,细菌容易从睫毛根部进入眼中,引起发炎。如果反复长针眼,最好去医院做一次全面健康检查。 5. 眼白泛黄——肝胆出问题

健康教育《认识五官》教案

小班健康活动《认识五官》 一、设计意图 对于小班的幼儿来说,很有必要让他们认识、了解五官的名称、用途以及如何保护五官,本次活动内容与幼儿的生活息息相关。在日常生活的闲暇时间里,很多孩子喜欢对着卫生间的大镜子做着许多动作,如挖挖鼻子,挤挤眼睛,掏掏耳朵,撅撅嘴巴,做做鬼脸等,样子十分可爱。设计本次活动就是为了让幼儿更全面地了解五官的用途,并启发他们在认识了解五官的基础上知道如何保护五官。处在这个年龄段的幼儿正是对很多事物好奇而且好动的时候,相信本次活动在寓教于乐中必定会对幼儿产生一定的教育意义。 二、活动目标 1.知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官,能说出各个器官的名称及位置。 2.通过听听讲讲、敲敲打打、看看玩玩等多种形式,探索五官的作用。 3.通过感知体验活动,了解保护五官的方法。 三、活动准备 1.让幼儿人手一面小镜子,放在小椅子下面。 2.设有五张桌子,放有不同物品。 (1)各种图书、卡片。 (2)酸、甜、苦、辣的食物。 (3)香水、醋、酒等。 (4)打击乐器若干。 (5)录音机、磁带、耳机。 3.五官指偶。 四、活动重难点 重点:认识五官,知道他们的名称及位置,通过多种形式自由探索五官的作用。 难点:通过感知体验,了解保护五官的方法。

五、活动过程 1.认识五官,知道名称及位置。 (1)情境导入,引起幼儿兴趣。 师:(神秘地说)今天,我给你们带来了一件神奇的宝贝,你们想不想知道是什么呢?(出示镜子)这可不是一面普通的镜子,只是一面魔镜!它是有魔法的,它什么东西都能照到。今天老师为你们一人准备了一面有魔法的镜子,找一找,魔镜在哪里? (2)引导幼儿认识五官。 师:现在,我们一起来看看魔镜里面有什么?(引导幼儿照镜子,用镜子照五官,边照边说,照一照,说一说,再摸一摸,并能说出五官的位置。)师:小朋友们说得真好!在我们的脸上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,嘴巴里面有舌头。我们给眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头起一个好听的名字,叫“五官”。 2.引导幼儿探索五官的作用。 (1) 鼓励、引导幼儿操作探索。 师:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头的本领可大了,老师先不告诉你们,小朋友们自己去发现。老师在桌子上放了好多好玩的东西,每一组不一样。你们去每一组玩一玩、找一找,等会说给大家听,好不好?老师看看哪个小朋友能把五官的本领都找出来。 幼儿操作活动,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆的看、尝、闻、听、敲并进行适当引导,如:你在干什么呀?你用什么看书的? (2)幼儿理解讲述。 师:我们小朋友刚才玩了许多东西,谁来告诉老师,你都什么了?(幼儿讲述,教师进行鼓励、表扬)

神奇的中医面诊(图文)

神奇的中医面诊(图文) 一、总论 l、脸上长痣、痦子;表示该部位脏器先天功能不足。 2、脸上长斑:表示该部位长期慢性耗损形成的慢性疾病(3~5年形成)。 3、脸上长青春痘:表示该部位脏器现阶段正存在炎症病变(短期形成)。 4、全脸青春痘、斑:是内分泌失调或肝脏免疫功能下降。 二、各论 1、心理压力:反射区域在额上1/3至发际处(即发际一圈),此处出现青春痘:(疙瘩),或和面部额色不一样,说明此人心理压力比较重。若出现斑;说明心脏有疾病(如:心肌无力);有痣、痦子,说明心脏功能先天不足。 2、心脏:反射区域在两眼角之间的鼻梁处,此处出现横纹或横纹比较明显,证明心律不齐或心脏状况不好;若出现的横纹深而且舌头上面也有很深的竖纹(沟),可能是有比较严重的心脏病。心脏病者一般小肠功能不好;还能引发血管、脑、甲状腺、甲状旁腺等疾病。下耳唇有皱纹是冠心病,嘴唇发紫是心脏病。 3、脑:反射区域在两眉头之间,此处出现竖纹,竖纹很深并且本部位发红的话,证明此人心脑血管供血不足、头痛、神经衰弱、多梦、睡眠不良、心悸、烦躁等 4、肺:(呼吸系统、咽喉、气管、扁桃腺等):反射区域在两眉1/2之间;额头1/3以下的部位。若额头中间比较凹,且颜色晦暗、或发青、或有斑,说朗此人肺部有疾病,呼吸不畅;如有粉刺,证明此人近期患过感冒或喉咙疼。若两眉头部位有痣、痦子或发白,则证明此人有咽.喉炎、或扁桃体炎,或胸闷气短,或肺有病。眉头向上部有凸起,也是有肺疾。肺功能不好的人,一般大肠排泄功能不好。 5、胸(乳):反射区域在两眼角与鼻梁之间。若男性此部位晦暗或发青,说明他胸闷气短。若女性此部位晦暗或发青,说明她经期时乳房胀痛。上眼皮内侧部位有痣、痦子或闭上眼睛此部位有粉痘状的突起,说明女性乳房有小叶增生、男性胸膜炎。若女性眼角部位有小包,说明女性乳腺增生或乳腺积瘤。 6、肝;反射区在两眉1/2处至太阳穴以上,额头1/3以下的部位,及鼻梁中段 (即鼻梁最高处)。若这两个部位发青暗或有斑,而此人比较年轻或是有钱的老板或是大官,可能是脂肪肝。若这两个部位或其中一个部位有青春痘(疙瘩),证明此人肝火旺。若太阳穴处有斑,证明肝功能衰弱。若鼻梁高处有斑,还可能是肝火大,情绪不稳定、更年期等。若这两处都有明显的班,且脸色晦暗无华,看起来很难看,人也比较清瘦,即说明此人有肝病(肝炎或

幼儿园中班科学:认识五官

幼教课堂设计 中班科学:认识五官 教师:*** 日期:*** XX幼儿园

活动目标 1、乐意探究五官的名称和位置,激发探究身体秘密的兴趣。 2、能说出五官的名称,知道它们正确的位置。 3、初步了解五官的用途,体验它们对人们生活的重要性。 活动准备 1、每人准备一面小镜子。 2、眼、眉毛、鼻、嘴、耳的图片各1张,没有五官的头像2张。 活动过程 一、导入活动。 ——(出示镜子)师:如果将镜子对着自己照,猜猜会看到什么? ——教师和幼儿照镜子,摸一摸自己的五官,并说出它们的名称。 二、认识五官。 ——教师出示没有五官的头像,请幼儿观察,说一说头像上少了什么? ——教师出示眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵图片,请幼儿逐一介绍并贴在头像上。 ——教师引导幼儿说出五官长在脸上的哪些部位。(如耳朵长在脸的两边) ——教师和幼儿一起探讨五官的作用。(如眼睛可以用来看

东西) 三、游戏活动。 ——贴五官游戏:请5个幼儿为一组,排队轮流为缺了五官的头像贴五官(一人贴一器官),五官位置贴正确且速度最快的组为赢。 ——指五官游戏:教师带领幼儿边念儿歌《小手拍一拍》边指五官。(详细内容见幼儿用书) 四、活动小结。 ——我们今天认识了五官,它们分别是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,它们都有重要的作用,缺一不可,所以大家要好好地保护五官。 活动应变 如果幼儿园有镜子,导入环节也可以让幼儿照大镜子,不用自备小镜子。 活动延伸 亲子活动:请幼儿回家和爸爸妈妈玩贴五官游戏。 区角活动 益智区:提供五官的图片和缺了五官的头像,鼓励幼儿玩贴五官的游戏。 环境创设 主题墙区:把五官的图片和文字贴到主题墙区。 家园同步

面诊全面分析(超级详细)

中医面诊内容探秘- - 一、总论- l、脸上长痣、痦子;表示该部位脏器先天功能不足。- 2、脸上长斑:表示该部位长期慢性耗损形成的慢性疾病(3~5年形成)。 - 3、脸上长青春痘:表示该部位脏器现阶段正存在炎症病变(短期形成)。- 4、全脸青春痘、斑:是内分泌失调或肝脏免疫功能下降。- 二、各论- 1、心理压力:反射区域在额上1/3至发际处(即发际一圈),此处出现青春痘:(疙瘩),或和面部额色不一样,说明此人心理压力比较重。若出现斑;说明心脏有疾病(如:心肌无力);有痣、痦子,说明心脏功能先天不足。- 2、心脏:反射区域在两眼角之间的鼻梁处,此处出现横纹或横纹比较明显,证 明心律不齐或心脏状况不好;若出现的横纹深而且舌头上面也有很深的竖纹

(沟),可能是有比较严重的心脏病。心脏病者一般小肠功能不好;还能引发血管、脑、甲状腺、甲状旁腺等疾病。下耳唇有皱纹是冠心病,嘴唇发紫是心脏病。- 3、脑:反射区域在两眉头之间,此处出现竖纹,竖纹很深并且本部位发红的话,证明此人心脑血管供血不足、头痛、神经衰弱、多梦、睡眠不良、心悸、烦躁等 - 4、肺:(呼吸系统、咽喉、气管、扁桃腺等):反射区域在两眉1/2之间;额头1/3以下的部位。若额头中间比较凹,且颜色晦暗、或发青、或有斑,说朗此人肺部有疾病,呼吸不畅;如有粉刺,证明此人近期患过感冒或喉咙疼。若两眉头部位有痣、痦子或发白,则证明此人有咽.喉炎、或扁桃体炎,或胸闷气短,或肺有病。眉头向上部有凸起,也是有肺疾。肺功能不好的人,一般大肠排泄功能 不好。- 5、胸(乳):反射区域在两眼角与鼻梁之间。若男性此部位晦暗或发青,说明他胸闷气短。若女性此部位晦暗或发青,说明她经期时乳房胀痛。上眼皮内侧部位有痣、痦子或闭上眼睛此部位有粉痘状的突起,说明女性乳房有小叶增生、男性胸膜炎。若女性眼角部位有小包,说明女性乳腺增生或乳腺积瘤。- 6、肝;反射区在两眉1/2处至太阳穴以上,额头1/3以下的部位,及鼻梁中段(即鼻梁最高处)。若这两个部位发青暗或有斑,而此人比较年轻或是有钱的老板或是大官,可能是脂肪肝。若这两个部位或其中一个部位有青春痘(疙瘩),证明此人肝火旺。若太阳穴处有斑,证明肝功能衰弱。若鼻梁高处有斑,还可能是肝火大,情绪不稳定、更年期等。若这两处都有明显的班,且脸色晦暗无华,看起来很难看,人也比较清瘦,即说明此人有肝病(肝炎或肝硬化)。眉中央有痣,眼球发黄,且面色非常黄是乙肝。从鼻梁处一直青到鼻头可能是癌或瘤!- 7、胆:反射区域在鼻梁高处的外测部位。若此部位有红血丝状、青春痘,或早晨起床后嘴里发苦,说明胆部有了较微炎症;若有斑,可能有胆囊炎。若此部位有竖褶子、或笑时有竖褶子,说明此人胆囊有问题。若此部位有痣、痦子,证明胆功能先天不足。若把右手放在右肋下(胆就在此部位),左手握拳击打右手背,若此部位疼痛的话,即是胆囊炎;若刺痛的厉害的话,可能是胆结石。胆有问题的人可能肥胖。眼下面胆区有一对明显的斑或有痣、痦子,是胆结石。眼袋晦暗 亦证明胆不好。- 8、肾:反射区在眼外角平线与耳中部垂起直线相交向下至下巴的部位。若此部位有红血丝,青春痘,或有斑,证明此人肾虚,一般倦怠,腰背及腿部酸疼。此部位有很深且大的斑,极有可能是肾结石。若此部位有病或痞子证明此人肾功能先天不足,也会腰、腿及背部酸疼。肾虚可导致膀胱、生殖系统、性腺等疾病。眼角有很深的鱼尾纹。耳旁有竖褶子,也是肾虚的表现。肾区如有病或痦子且脑区竖纹很深,证明此人患有高血压或预示将来要患有脑血栓疾病。- 9、膀胱:反射区域在鼻下人中两侧的鼻根部位。此部位发红,有红血丝、青春痘、生疮等,证明有膀胱炎,会出现小便赤黄、稍频急等症,膀胱炎也可引起腰部酸痛。女性患膀胱炎,有时是妇科有问题。鼻根发红,但尿不频、急且整个鼻 梁骨发红,证明是鼻炎。- 10、脾:反射区域在鼻头。若鼻头发红或酒糟鼻者或鼻头肿大,证明脾热或脾大,

小班健康活动认识五官

小班健康活动认识五官集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

小班健康活动《认识五官》说课稿 今天我说课的题目是《认识五官》。我将我的说课的内容分为七大部分:教材分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学法,教学过程以及教学延伸。 一、说教材分析 首先,《认识五官》是属于学前儿童健康教育范畴。学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点,以提高学前儿童对健康的认识,改善学前儿童的健康态度,培养学前儿童的健康行为,维护和促进学前儿童健康为核心目标而展开的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。在本次活动中,通过角色游戏,讲解示范的方法,引导他们观察图片、交流讨论,让幼儿在游戏的过程中,更好的融入角色中,在玩的过程中准确掌握五官,初步了解一些爱护五官的简单方法,培养他们良好的卫生习惯。 其次,说过教育--这首先是关心备至地,地,小心翼翼地去接触年轻的心灵。《儿童心理学》中研究表明:小班幼儿具有较强的好奇心,喜欢探索外界和自我,但对自我的认知水平比较低,容易做出一些不卫生的行为,影响健康。思维是直观形象,而且每个人都有五官,便于幼儿接受和进行活动。 一、说教学活动目标 新《幼儿园教育指导纲要》对于幼儿健康教育目标指出:生活卫生习惯良好,有基本自理能力;指导必要的安全保护常识,学习保护自己。活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据我对教材的分析,以及新《纲要》的要求,在结合小班幼儿认知水平和年龄发展特点,我制定了以下三个目标。

情感目标:积极愉快参与认识五官的活动,在活动中体验观察和操作所带来的兴趣?。 行为目标:知道爱护五官和保护五官的简单方法,培养良好的卫生习惯。认知目标:知道脸上器官的名称及位置,了解各器官的主要功能。二、说教学重难点 重点:知道脸上五官的名称和位置,了解各器官功能 难点:了解要爱护五官和保护五官的简单方法。 我将认知五官感知五官正确位置作为本次活动的重点是因为小班幼儿对自己五官的认识水平是很低的,与之相联系的五官深入认识的机会也是十分少的。 《儿童心理学》中研究表明:小班幼儿的自我保护意识比较弱,对自我的认知,体验,控制水平也都在初步发展中。所以教育者更为重要的是加强儿童自我保护能力的培养。这是解决问题的关键,也是幼儿安全教育的要求。因此我将培养幼儿爱护五官的意识和习惯作为教学的难点。 三、说教学准备 为了达到本次活动的教学目标,我做了如下准备: 新《纲要》中要求:“为幼儿的探究活动创造宽松的环境。”“提供丰富的可操作性的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,各种方式进行探索,提供活动的条件”。幼儿对设置的区角活动很感兴趣。通过让幼儿到区角去操作活动,从而让幼儿在玩中学,学中玩,又让幼儿感知五官的功能。

认识五官大班教案

认识五官大班教案 大家是怎么认识五官的呢?你会怎么教孩子们认识五官呢?来写一份教案吧,本文是为大家收集的认识五官大班教案,欢迎参考借鉴。 活动目标: 1、初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。 2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。 3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。 活动准备: 1、正常人五官的课件;五官残缺病人的课件。 2、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。 活动建议: 1、通过游戏“摸摸头,摸摸脸”,引导幼儿说出自己五官的名称及位置。 2、操作演示课件:正常人的脸,使幼儿主动说出五官的位置与名称。 3、到医院看“五官科”的病人(演示课件),讨论、了解五官的作用,使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。 4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。 5、讨论:如何保护五官。 6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。

在活动实施的过程中,孩子们的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于小班孩子知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。 如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟这这么说,只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子,除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时,孩子们回答很好,有的说:不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。在贴五官的时候,三张面孔出现了不同的表情,引起了孩子们的兴趣,由此生成了第二个活动——《表情》。 活动设计背景 本堂为社会活动课,由于幼儿年龄较小,对人的五官认识不够全面,不知道如何保护自己的五官,特开展本次活动课。考虑到本班具体情况,我把幼儿分为5个小组,需要用小镜子观察时,未能拿到小镜子的幼儿便互相认识对方脸上的器官,可缩短等待的时间。 活动目标 1、幼儿通过自己尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子的名称和数量。 2、知道眼耳口鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼耳口鼻这些器官。 教学重点、难点 活动重点:认识五官的主要作用。

图解K线实战技巧

图解K线实战技巧

1.V型反转 应用法则:底部见底,反转上升。 2.T型线(蜻蜓) 应用法则:底部看涨,顶部看跌的变盘线。 3.长上影线 应用法则: 1、长上影线出现在上升趋势的高位,若成交量放大,则意味着多头追高积极,但高位抛压沉重,股价向上攀越艰难,行情很可能调头回档或反转。 2、长上影线出现在下降趋势的低位,若成交量放大,则意味着多头抄底盘介入,但不能有效遏制抛压,多空双方已逐渐转向势均力敌。

4.长十字线 应用法则: 1、十字线可能构成重要的警告信号。原趋势停顿或反转。 2、只有在一个市场不经常出现十字线的条件下,十字线才具有重要意义。 3、如果具有很长的上影线,或者具有很长的下影线则更加意味着市场犹豫不决,较普通的十字线更具有预示着原趋势停顿或反转的研判意义。底部见底,反转上升。 5.长下影线 应用法则: 1、长下影线出现在上升趋势的高位,若成交量放大,则意味着抛压加重,承接踊跃,但有多头力竭之感。 2、长下影线出现在下降趋势的低位,若成交量放大,则意味着有恐慌性筹码抛出,但低位接盘踊跃,有大量多头抄底盘介入。 6.出水芙蓉

应用法则:一根大的阳线上穿三条均线,改变均线为多头排列,后势看涨。 7.大阳线 应用法则: 1、大阳线在上升行情中出现,则意味着行情剧烈地向上攀升。

2、大阳线在下跌行情中出现,则意味着行情剧烈地向上反弹。 8.大阴线 应用法则: 1、大阴线在上升行情中出现,则意味着行情深幅地向下回挡。 2、大阴线在下跌行情中出现,则意味着行情加速地向下惨跌。 9.倒V型反转 应用法则:反转形态,后势看跌。 10.倒锤子

中医教你学面诊(精华版)

中医教你学面诊(精华版) 颜面望诊是几千年来中医理论精华的一部分,是中医“望、闻、问、切”之一,健康的人脸上应该是干干净净,色泽红润有光泽。刚出生的婴儿脸上通常都是干干净净的;随着岁月的增长以及空气、水、食物添加剂、环境污染、基因变化、精神压力等多种因素的影响,人体健康受到伤害,面部就会逐步产生症状 . 通过面部颜色查看健康: 1.黄色:脾胃,消化系统不好; 2.白色:肺,呼吸系统有问题; 3.红色:心脑血管系统有问题; 4.青色:肝胆,免疫系统有问题; 5.黑色:肾脏、膀胱系统有问题。 观察舌头 : 健康人的舌头是粉红色的。如果不健康的人从舌头上可以看出来 1.他的舌苔很厚,那是他的脾胃不好, 2.舌根发青,他的肾不好, 3.舌两侧有牙印,是肝不好,

4.舌头发白,是心不好,那是心肌供血不足。血液循环不好,有贫血的症状。 5.舌尖发暗紫色,是心火过旺,是血绸,血粘, 6.舌尖长了许多小点点、红点点,他可能有心肌炎。 7.舌尖不尖,中间有深沟可能有糖尿病。 面诊 § 主要分为八大部分: § 即“心、肺、肝、肾、脾、小肠、大肠、生殖”。 肝 1.胆主目:肝胆不好的人,眼睛就不好,他的白眼仁发黄,很浑浊,不透明,象近视眼,花眼,有的总爱眨巴眼睛,这都是因为肝功能较弱,- 2.肝功能不好的人,他的指甲上有横纹,竖纹或灰指甲。他的筋是鼓出来的,青筋暴流,中医叫爪甲不滑,这些人爱抽筋,西医讲的是缺钙。- 3.肝胆不好的人,情绪是爱发怒的,因一点小事就大发脾气,说发火就发火。 4.肝胆不好的人,食性是爱吃酸的,象山楂,山杏等,一吃就能吃很多。

5.肝胆不好的人,脸色是青灰色,无光泽,每天总象没洗脸似的。 反射区:眉毛中间1/2处往外到眉尾这三角区是肝区,还有鼻梁中段也是肝区。 病理分析 § 1.若这两个部位发青暗或有斑,可能是脂肪肝。 2.若这两个部位有青春痘,此人肝火旺。 3.若太阳穴处有斑,此人肝功能衰弱。 4.若鼻梁中段有斑,可能是肝火大,情绪不稳定、或更年期。 5.若这两处都有明显的班,且脸色晦暗无华,很难看,人比较清瘦,此人有肝炎或肝硬化。 6. 眉中央有痣,眼球发黄,且面色非常黄是乙肝。 7. 指甲软薄,无光泽,有竖纹,易脆裂,表示肝功能差。 8. 满脸雀斑,先天性肝功能不足。 胆 反射区域:在鼻梁中段外两侧部位。 1.部位有红血丝状、青春痘,或早晨起床后嘴里发苦,说明胆部有了较微炎症;

小班健康教案--认识五官

小班健康教案:认识五官 幼儿园小班健康教案:认识五官 活动目标 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备 1、课件-乐趣卡:身体的各个部位 2、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)。活动过程 一、了解身体的各个部位 1、出示乐趣卡:身体的各个部位 教师:小朋友,仔细看看这张图像,你身体的哪个 部位和图像上一样呢?幼儿观察讲述。 2、引导幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、认识五官 1、请小朋友每人拿一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。 幼儿人手一面镜子自己观察:从镜子里看看你的脸。

小结: 我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个 嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。 2、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。 (1)通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。 (2)引导幼儿回忆: 小朋友想一想,你的鼻子平时是用来干什么的? (幼儿互说) 小结:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最 重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼 睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西, 不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳 朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保 护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、引导幼儿讨论如何保护五官。 (1) 吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。 (2) 看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛 不能用手搓。 (3) 不能用手勾鼻子。 三、游戏:找五官 教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用

股票秘籍之k线图经典图解

k线图经典图解 一看阴阳 阴阳代表趋势方向,阳线表示将继续上涨,阴线表示将继续下跌。以阳线为例,在经过一段时间的多空拼搏,收盘高于开盘表明多头占据上风,根据牛顿力学定理,在没有外力作用下价格仍将按原有方向与速度运行,因此阳线预示下一阶段仍将继续上涨,最起码能保证下一阶段初期能惯性上冲。故阳线往往预示着继续上涨,这一点也极为符合技术分析中三大假设之一股价沿趋势波动,而这种顺势而为也是技术分析最核心的思想。同理可得阴线继续下跌。 二看实体大小 实体大小代表内在动力,实体越大,上涨或下跌的趋势越是明显,反之趋势则不明显。以阳线为例,其实体就是收盘高于开盘的那部分,阳线实体越大说明了上涨的动力越足,就如质量越大与速度越快的物体,其惯性冲力也越大的物理学原理,阳线实体越大代表其内在上涨动力也越大,其上涨的动力将大于实体小的阳线。同理可得阴线实体越大,下跌动力也越足。 三看影线长短 影线代表转折信号,向一个方向的影线越长,越不利于股价向这个方向变动,即上影线越长,越不利于股价上涨,下影线越长,越不利于股价下跌。以上影线为例,在经过一段时间多空斗争之后,多头终于晚节不保败下阵来,一朝被蛇咬,十年怕井绳,不论K线是阴还是阳,上影线部分已构成下一阶段的上档阻力,股价向下调整的概率居大。同理可得下影线预示着股价向上攻击的概率居大。

1、日K线是根据股价(指数)一天的走势中形成的四个价位即:开盘价,收盘价,最高价,最低价绘制而成的。 收盘价高于开盘价时,则开盘价在下收盘价在上,二者之间的长方柱用红色或空心绘出,称之为阳线;其上影线的最高点为最高价,下影线的最低点为最低价。 收盘价低于开盘价时,则开盘价在上收盘价在下,二者之间的长方柱用黑色或实心绘出,称之为阴线,其上影线的最高点为最高价,下影线的最低点为最低价。 2、根据K线的计算周期可将其分为日K线,周K线,月K线,年K线。 周K线是指以周一的开盘价,周五的收盘价,全周最高价和全周最低价来画的K线图。月K线则以一个月的第一个交易日的开盘价,最后一个交易日的收盘价和全月最高价与全月最低价来画的K线图,同理可以推得年K线定义。周K线,月K线常用于研判中期行情。对于短线操作者来说,众多分析软件提供的5分钟K线、15分钟K线、30分钟K线和60分钟K线也具有重要的参考价值。 3、根据开盘价与收盘价的波动范围,可将K线分为极阴、极阳,小阴、小阳,中阴中阳和大阴、大阳等线型。它们一般的波动范围(如图所示)。 极阴线和极阳线的波动范围在0.5%左右; 小阴线和小阳线的波动范围一般在0.6--1.5%; 中阴线和中阳线的波动范围一般在1.6-3.5%; 大阴线和大阳线的波动范围在3.6%以上。 4、下面以带有成交量的分时走势图,分别说明数种典型的单个日K线图的形成过程和不同含义。分时走势图记录了股价的全天走势,不同的走势形成了不同种类的K线,而同一种K线却因股价走势不同而各具不同的含义。 A.小阳星:

面诊部位

面诊部位 1、额头上条三分之一处为心理压力区和心脑循环不良区。 2、眉毛二分之一处中间向印堂画直线以此为半径画圆为肺区。 3、眉毛二分之一向太阳穴画直线以此为直径画圆为肝区。 4、两眉中间叫脑区(血脂区) 5、两眼中间是心区 6、左右两边眼窝为胸区。 7、整个鼻子的二分之一处中间为肝区。 8、左右两翼为胆区。 9、鼻头是脾区。 10、左右两翼是胃区。 11、鼻根两侧是胸乳区。 12、人中是膀胱区。 13、整个嘴巴及周围是生殖区。 14、下巴是肾和全身有酸痛的地方;也叫疲劳酸痛区。 15、整个下巴到耳朵包括耳朵为肾区。 16、颧骨下侧到外眼角为大肠区 17、到内眼角为小肠区。 相: 婴儿的脸是洁净的,当他(她)们断奶吃食物后才显示出心、肝、脾、胃、肾、五脏的能力;随着年龄越大,在脸上表现出来的状态越多。不外乎有痘、痔、色斑、痕、纹路;一般青少年以痘表现,一般中年人以皱纹表现,老年人以斑表现。 具体相: 1、心脑血管压力区多数长痘、斑和皱纹。 2、肝区:长鱼尾纹和斑。 3、胆区:发青。 4、肺区:发暗,下凹肺功能不好。 5、脑区:长竖纹(左右眉毛的内侧川字文,或三道,或两道)心脑血管不好;印堂发红为血脂粘稠多为高血压。 6、心区:长横纹(或一道,或两道,或若干道)多为心脏不好。鼻纹多为供血不足。 7、脾胃区:颜色异样(或红鼻头)多为脾胃不和。 8、生殖区:颜色异常发青,多为内分泌失调。 9、肾区:发暗肾虚。有红疙瘩是腰酸和全身有酸痛的地方,侧脸颊有下凹的地方为肾虚,耳朵小肾虚。 10、大肠、小肠区:有斑和“沉色”的红点位肝功能不好。 11、胸乳区:颜色发暗一边对应一边。 12、膀胱区:发暗、发乌,长痘;膀胱有问题。 补充:

中医面诊

中医面诊:脸色反映你的健康 图解:中医面诊临床研究与面诊奥秘详解 一、总论 l、脸上长痣、痦子;表示该部位脏器先天功能不足。 2、脸上长斑:表示该部位长期慢性耗损形成的慢性疾病(3~5年形成)。 3、脸上长青春痘:表示该部位脏器现阶段正存在炎症病变(短期形成)。 4、全脸青春痘、斑:是内分泌失调或肝脏免疫功能下降。 二、各论 1、心理压力:反射区域在额上1/3至发际处(即发际一圈),此处出现青春痘:(疙瘩),或和面部额色不一样,说明此人心理压力比较重。若出现斑;说明心脏有疾病(如:心肌无力);有痣、痦子,说明心脏功能先天不足。 2、心脏:反射区域在两眼角之间的鼻梁处,此处出现横纹或横纹比较明显,证明心律不齐或心脏状况不好;若出现的横纹深而且舌头上面也有很深的竖纹(沟),可能是有比较严重的心脏病。心脏病者一般小肠功能不好;还能引发血管、脑、甲状腺、甲状旁腺等疾病。下耳唇有皱纹是冠心病,嘴唇发紫是心脏病。 3、脑:反射区域在两眉头之间,此处出现竖纹,竖纹很深并且本部位发红的话,证明此人心脑血管供血不足、头痛、神经衰弱、多梦、睡眠不良、心悸、烦躁等

4、肺:(呼吸系统、咽喉、气管、扁桃腺等):反射区域在两眉1/2之间;额头1/3以下的部位。若额头中间比较凹,且颜色晦暗、或发青、或有斑,说朗此人肺部有疾病,呼吸不畅;如有粉刺,证明此人近期患过感冒或喉咙疼。若两眉头部位有痣、痦子或发白,则证明此人有咽.喉炎、或扁桃体炎,或胸闷气短,或肺有病。眉头向上部有凸起,也是有肺疾。肺功能不好的人,一般大肠排泄功能不好。 5、胸(乳):反射区域在两眼角与鼻梁之间。若男性此部位晦暗或发青,说明他胸闷气短。若女性此部位晦暗或发青,说明她经期时乳房胀痛。上眼皮内侧部位有痣、痦子或闭上眼睛此部位有粉痘状的突起,说明女性乳房有小叶增生、男性胸膜炎。若女性眼角部位有小包,说明女性乳腺增生或乳腺积瘤。 6、肝;反射区在两眉1/2处至太阳穴以上,额头1/3以下的部位,及鼻梁中段(即鼻梁最高处)。若这两个部位发青暗或有斑,而此人比较年轻或是有钱的老板或是大官,可能是脂肪肝。若这两个部位或其中一个部位有青春痘(疙瘩),证明此人肝火旺。若太阳穴处有斑,证明肝功能衰弱。若鼻梁高处有斑,还可能是肝火大,情绪不稳定、更年期等。若这两处都有明显的班,且脸色晦暗无华,看起来很难看,人也比较清瘦,即说明此人有肝病(肝炎或肝硬化)。眉中央有痣,眼球发黄,且面色非常黄是乙肝。从鼻梁处一直青到鼻头可能是癌或瘤! 7、胆:反射区域在鼻梁高处的外测部位。若此部位有红血丝状、青春痘,或早晨起床后嘴里发苦,说明胆部有了较微炎症;若有斑,可能有胆囊炎。若此部位有竖褶子、或笑时有竖褶子,说明此人胆囊有问题。若此部位有痣、痦子,证明胆功能先天不足。若把右手放在右肋下(胆就在此部位),左手握拳击打右手背,若此部位疼痛的话,即是胆囊炎;若刺痛的厉害的话,可能是胆结石。胆有问题的人可能肥胖。眼下面胆区有一对明显的斑或有痣、痦子,是胆结石。眼袋晦暗亦证明胆不好。 8、肾:反射区在眼外角平线与耳中部垂起直线相交向下至下巴的部位。若此部位有红血丝,青春痘,或有斑,证明此人肾虚,一般倦怠,腰背及腿部酸疼。此部位有很深且大的斑,极有可能是肾结石。若此部位有病或痞子证明此人肾功能先天不足,也会腰、腿及背部酸疼。肾虚可导致膀胱、生殖系统、性腺等疾病。眼角有很深的鱼尾纹。耳旁有竖褶子,也是肾虚的表现。肾区如有病或痦子且脑区竖纹很深,证明此人患有高血压或预示将来要患有脑血栓疾病。 9、膀胱:反射区域在鼻下人中两侧的鼻根部位。此部位发红,有红血丝、青春痘、生疮等,证明有膀胱炎,会出现小便赤黄、稍频急等症,膀胱炎也可引起腰部酸痛。女性患膀胱炎,有时是妇科有问题。鼻根发红,但尿不频、急且整个鼻梁骨发红,证明是鼻炎。 10、脾:反射区域在鼻头。若鼻头发红或酒糟鼻者或鼻头肿大,证明脾热或脾大,一般感觉头重,脸颊疼,心烦等。若鼻头发黄或白,是脾虚,会出现汗多、畏风、四肢懒动,倦怠、不嗜食等。 11、胃:反射区域在鼻翼。若鼻翼发红,是胃火,易饥饿,口臭。有红血丝且比较严重,一般是胃炎。饭前胃疼,一般是胃炎。饭后一、二小时腹疼是胃溃疡,压痛点在腹部正中或稍偏左处;饭后二到四小时腹痛是十二指肠溃疡,痛法在两排胁骨中间靠近心窝的地方,类似针刺一般,严重者可痛到后背,压痛点在腹部稍偏右处。若鼻翼灰青,是胃寒,与其握手时能感到此人手指尖发凉,此人受风寒肚子痛,拉稀等。而鼻翼部青瘪者,一般以前胃痛,形成病根,可引起萎缩性胃炎,而萎缩性胃炎引发胃癌的可能性较大。鼻翼薄且沟深证明是萎缩性胃炎。 12、小肠:反射区域在颧骨下方偏内侧部位。若此部位有红血丝、青春痘、斑、痣或痦子,证明小肠吸收功能不好,一般人会瘦弱。 13、大肠:反射区域在颧骨下方偏外侧部位。若此部位有红血丝、青春痘、斑、痣、痦

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