言语理解真题解析5道题
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作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
对这段文字概括最准确的是( )。
A.文化遗产保护工作要有新思路
B. 要重视现代化建设带来的新问题
C. 新形势下亟须加强文化遗产保护
D. 诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】片段阅读
【考点】主旨概括
【难度系数】中等
【作者】华文杰
【解析】此题在理解题干上出错的话，极易选为C。该题只是讨论文段的概况而非意图的扩散。本题的主题是讨论很多因素造成了文化遗产濒危，而不是呼吁保护它们。因此D项正确。
【纠错】AB两项容易排出。C项是呼吁保护文化遗产，与本体题干无关。文中只提到“我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化”等因素造成了文化遗产的濒危，而不是如何去保护。
【信息源】淄博新闻网《四项非物质文化遗产申报国家级名录》
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虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙，然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。
这段文字主要想表达的是( )。
A. 世界的发展进步离不开发明
B. 发明家比科学家等处境艰难
C. 发明通常不具有直接消费价值
D. 社会应对发明家提供更多保障
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】语句表达
【考点】意图推断
【难度系数】中等
【作者】华文杰
【解析】意图推断题，考察考生对作者意图的推测能力。由于题干有“想”一次，属于意图推断。而题干设计与主旨概括题极为类似，很容易产生错误的理解。文中提到发明家没有人付薪水，处境艰难，就应该推断出如何使其不艰难，则社会应给与其保障。因此D项正确。
【纠错】A项与C项主体错误，都与发明家无关。B项虽然主体正确，但文中并未提到要有对比科学家;且该题主要考察的是作者意图的引申，可以排除B 项。然题干设计迷惑性较大，容易误导考生选择B。
【信息源】2011年9月8日《永康日报-草根发明家处境挺尴尬》
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20世纪60年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越
来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。
这段文字主要谈的是( )。
A. 世界各国防洪理念的转变
B. 世界各国控制洪水的新途径
C. 单纯重视防洪工程不能有效控制洪水
D. 非工程措施逐渐成为防洪规划的主导
【答案】A
【所属考试模块】言语理解与表达#p#副标题#e#
【题型】片段阅读
【考点】主旨概括
【难度系数】中等偏上
【作者】华文杰
【解析】本题为主旨概括题。主旨概括题需要找出重点句，判断主体，然后找出答案。本段文字主题词在“但”之后，主体为世界各国，讨论的是世界各国越来越重视非工程措施，与之前重视工程措施相比，是一种理解上的转变，故选A。
【纠错】在不理解主体的情况下，极易把注意力集中在非工程措施上，而忽视了非工程措施的发起者世界各国，会判断出D。而B项虽主体正确，但文中并未提到60年代之前没有工程措施，故可以排除。考生很容易将非工程措施误认为是新的途径，而忽略了它之前就是存在的。
【信息源】三联生活网·2003年7月24号《洪水洪水怎么办》
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微博注册的方式很简单，浏览者只要登记个电子邮箱地址，设置好密码就可成为微博用户了。写微博的要求不高：只需撰写只言片语，便可宣泄情感。所以，只要使用者会电脑打字或者发手机短信，便可以将自己的情感以简短快捷的形式发布出去。此外，微博的界面设置方式使得信息浏览也变得更加方便，而且一条微博的内容仅相当于两三条手机短信，花费不了多长时间。在这个信息过剩，人们的注意力被严重瓜分的时代，微博更符合人们快速阅读的需求。
与这段文字的意思不相符的一项是( )。
A.微博使用门槛低、信息发布简便易行
B.微博的内容更迎合现代人阅读的需求
C.使用者可以借助微博宣泄自己的情感
D.微博界面的设置便于使用者浏览信息
【答案】B
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】片段阅读
【考点】细节理解
【难度系数】中等
【作者】华文杰
【解析】文段中根本没有提到微博的内容，仅仅说到“一条微博的内容仅相当于两三条手机短信，花费不了多长时间”，该句与“更符合人们快速阅读的需求”没有直接的衔接关系。考生在阅读时可能会忽略两句之间的句号。
【纠错】ACD三项都在文中可循，所以排除。
【信息源】清华EMBA同学会《微博与突发公共事件的舆论引导》
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为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的，而从更深的层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是( )
A.效率低下，领导之过
B.团队意识亟待增强
C.员工培训，岂容忽视
D.做领导易，做“教练”难
【答案】D
【所属考试模块】言语理解与表达
【题型】片段阅读
【考点】标题填入
【难度系数】简单
【作者】华文杰
【解析】文段提出了领导者不想当“教练”的原因，包括两个方面，即为文章的主旨所在。而综合得出原因则为做“教练”的难处，故选D。这一题难度不大，但非常典型，表明了标题填入题可以用主旨概括题的思路去做。
【纠错】A项中表达了对领导的斥责，与文艺无关。B中则强调团队意识，C项讨论的是员工培训，因此可以轻松排除。
【信息源】中国人力资源网《管理者的工作：传说与事实》(近似)
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