小学生爱国教育十个必去地点

小学生爱国教育十个必去地点
小学生爱国教育十个必去地点

十个必去地点:

中共“一大”

中共“一大”坐落于上海市卢湾区兴业路76号,中国共产党第一次全国代表大会由此地召开,出席大会的各地代表共有12人,代表党员50多人,他们齐聚一堂共商大事。

中共“一大”会址由革命历史文物展和一大原址两部分组成,陈列了中国共产党创建时期的重要文献资料,总计高达200余件珍贵的革命文献资料和历史文献资料,它真实地记录了共产党创建时的历史面貌。会址不仅藏有重要的文献资料,它的本身就是一件历史瑰宝,纪念馆是两栋具有20年代典型上海民居风貌的砖木结构的两层石库门楼房,它真实地展现了当时上海的建筑风貌。在一大会址会议室中13位代表的蜡像栩栩如生,真实的展现了大会的原貌,给人肃然起敬之感。

中共“一大”确定党的名称为中国共产党,宣告了中国共产党诞生。

中共“二大”

中共“二大”坐落于上海市老成都北路7弄30号,在此地中国共产党第二次全国代表大会第一次全体会议就在这里举行召开,陈独秀、李达等来自全国各地的12位党代表参加了这次会议,此次会议的召开对中国共产党及中华人民有着至关重要的作用。

中共“二大”曾进行过多次修缮,新馆分为中共二大展厅、平民女校展厅、党章历程展厅、临时展厅及二大会址、平民女校旧址,共展出文献、实物、资料等300余件珍贵史料。“二大”会址是石库门楼房,外貌十分古朴,然而内在拥有许多现代化设施,十分具有现代感,它真实地再现了中国共产党创建初期的峥嵘岁月。

在中共“二大”的会议上,《共产党宣言》第一次公开发表,也是中国共产党第一次提出彻底反帝反封建的民主革命纲领并制定中国共产党第一个党章,《关于妇女运动的决议》也第一次正式被通过。

孙中山纪念馆

孙中山纪念馆坐落于上海市香山路7号,孙中山和夫人宋庆龄一直居住于此直至抗战爆发,而孙中山先生也在此逝世。

孙中山纪念馆占地面积2500余平方米,展示面积1100平方米,它由孙中山故居和孙中山文物馆两个展示场所组成。纪念馆中共展出文物、手迹、资料三百余件,其中绝大部分是第一次公开展出。这些珍贵的文物向人们展示了孙中山先生为中华民族的伟大振兴所做出的不朽功绩。

孙中山是中国近代杰出的爱国主义者和民族英雄,中国民主革命的伟大先行者,他的故居不仅是一个历史的展现同样是中华民族前进留下的足迹,它既见证了世界历史的发展同样见证了中国的历史的转变和进步。

宋庆龄故居

宋庆龄故居位于上海市准海中路1843号,是伟人宋庆龄长期居住和从事国务活动的重要场所。

宋庆龄故居一幢红瓦白墙的小洋房分为前花园,主楼和后花园,在书房中收藏着孙中山先生演讲的珍贵录音唱片和孙中山亲笔题字的遗著,还有中外图书4000余册。在这里,宋庆龄度过了人生重要的时间,这里也是她居住最长的地方,也是在这里她处理了许多国务活动并留下了许多历史瞬间和大量文物。当然也是在这里她欣然接受中国共产党的邀请,由此担任了中央人民政府副主席的职务。

在这里留下了许许多多宋庆龄的历史足迹,见证了她对新中国发展的不懈努力。

中共代表团驻沪办事处纪念馆(周公馆)

中共代表团驻沪办事处纪念馆位于上海思南路上,沿马路东侧的73号,是一幢西式小楼房,为三层花园别墅,也被称之为“周公馆”。

纪念馆是抗战胜利后,中共代表团在上海设立的一个公开的办事机构。

周恩来来曾四次来上海,每次都住在这里,并举行中外记者招待会,会见爱国民主人士,他曾在此处指导国统区共产党的地下斗争。周恩来主席在此处为中国人民的统一解放而努力奋斗过,可以说它在我国的统一战争中具有重要的意义和革命传统教育作用。

毛泽东故居

毛泽东故居位于上海市威海路583弄,它是老式石库门里弄住宅建筑,一代伟人毛泽东第九次来上海工作期间就是居住于此。它是上海唯一对外开放的毛泽东纪念馆。

上海毛泽东旧居建筑面积520平方米,总共有两层,分别为一楼主题陈列室,介绍了1924年2月至年底毛泽东在上海期间的工作、生活情况;二楼《毛泽东在上海》专题展览及蔡和森、向警予专题陈列室。大量的历史资料讲述了毛泽东同志在上海的所行和所为,真实而全面的展示了毛主席的在上海生活的点点滴滴。

毛泽东故居是毛主席在上海的真实生活的映射。

蔡元培故居

蔡元培故居坐落于上海市静安区华山路303弄16号,是国内保存最完好的一处蔡元培故居,也是蔡元培在上海的最后一处住所。

蔡元培故居一楼辟为故居陈列馆,陈列馆建筑面积210平方米,展览分为三大部分:从刻苦攻读到教育救国,中国近代教育和科学事业的奠基人,志在民族革命,醒在民主自由。那些曾经风雨激荡的岁月跟现在故居里的安静恬淡也是个强烈对比,里面基本都保留了原来的布置和摆设,走进里面能强烈的感受到那个年代的气息

作为杰出的民主革命家、教育家,蔡元培先生一生致力于科学与民主,反对封建专制。可以说是他奠定了我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。

外滩历史纪念馆

外滩历史纪念馆位于上海市中心区的黄浦江畔,作为“万国建筑博览群”的其中一员,纪念馆见证了外滩的历史变迁。

纪念馆围绕解放前老外滩历史、解放后新外滩的发展两大板块,把“外滩——近代上海城市发展的起点”、“外滩——当今上海改革开放的窗口”这两个主题作为线索,真实记录了外滩自开埠以来日新月异的变化,展现了上海近现代历史,同时也深刻体现了在中国共产党领导下外滩日新月异的变化。它是上海历史变迁的象征,是中国历史变迁的体现。

外滩历史纪念馆是上海市爱国主义教育基地。

上海博物馆

上海博物馆位于上海市黄浦区人民大道201号,它是享誉国内外的中国古代艺术博物馆,象征“天圆地方”的圆顶方体基座构成了新馆不同凡响的视觉效果,它是传统与现代的完美结合。

上海博物馆建筑总面积39200平方米,馆藏珍贵文物12万件,以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。博物馆曾经历4次重大的修缮,展馆发生了巨大的变化,然而博物馆的理念从未改变。上海博物馆不仅拥有海量的收藏品,还通过他们获得了许多的科学研究成果,并编著了许多的图册,为中外的游客了解上海博物馆提供了渠道。

上海博物馆开办了许多展览,为中外文化的交流提供了多样的方法。

龙华烈士陵园

龙华烈士陵园位于徐汇区龙华西路180号。

龙华烈士陵园由邓小平同志题写园名,位于龙华寺西侧,系全国重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。这里原为国民党淞沪警备司令部旧址和龙华革命烈士就义地。解放后,作为革命烈士纪念地予以保护,20世纪90年代初与上海烈士陵园合并建设。1995年7月1日建成开

放,是一座集纪念瞻仰,旅游,文化,园林名胜于一体的新颖陵园,素有“上海雨花台”之称。

二十个可选地点:

鲁迅纪念馆

上海鲁迅纪念馆位于上海市虹口区甜爱路200号,是新中国建立后第一个人物性纪念馆,也是新中国成立后第一个名人纪念馆,同时管理鲁迅墓文物保护单位。上海鲁迅纪念馆以鲁迅故居、鲁迅墓、鲁迅纪念馆的生平陈列三位一体。1951年1月正式开放,是“全国爱国主义教育示范基地”和上海市红色旅游主要景点之一。

上海韬奋纪念馆

上海韬奋纪念馆位于上海市重庆南路205弄53、54号,被指名为上海市爱国主义教育基地,是为青少年举行18岁成人、入队、入团仪式等活动免费提供场地。

韬奋纪念馆是为纪念中国新闻记者、政论家和出版家邹韬奋而建立的故居性人物纪念馆,为介绍韬奋生平事迹。纪念馆设有故居和辅助陈列两部分,故居中大多数为真实的实务,按照原状布置,真实的反映了邹韬奋在工作时的情况;辅助陈列部分以图片、实物和文字说明,反映了邹韬奋的生平和思想发展,并且在陈列馆中摆放了国家领导人的题词。

中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆

中国左翼作家联盟成立大会会址纪念馆坐落于上海市多伦路145号,中国左翼作家联盟在此地成立,它是中国共产党领导下的革命文学团体。

纪念馆是两幢西式三层清水墙砖木结构的花园别墅,馆藏中有大量的文物、资料、图书,总计2000多件。基本陈列分为筹备与成立;组织建设;正义斗争;文学成果和解散与影响五个部分,共展出实物、文献和照片400

多件。左联纪念馆还撰写和出版了大量的图书,还设立了书店。

纪念馆充分反映了当时左翼联盟致力马克思主义文艺理论的研究和宣传,批判各种资产阶级文艺思想,提倡革命文学创作,进行文艺大众化的探讨,培养了一批革命文艺工作者,促进了革命文学运动的发展。

李白烈士故居

李白烈士故居上海市虹口区黄渡路107弄15号,李白长期从事中共地下电台工作,被抓后英勇就义。

李白烈士故居是一幢坐南朝北的三层砖木结构的老式洋房,建筑面积为160平方米。故居分为三个部分:投身革命洪流;战斗在敌人心脏;永不消逝的电波,展示了李白生前所用的生活工作实物和照片。故居还设录像室,放映烈士夫人裘慧英回忆烈士战斗事迹的报告,成为对学生进行思想教育的基地。

李白烈士故居展现的是一名优秀的中国共产党的生平事迹,值得我们所有人为之学习。

光启公园和徐光启墓

光启公园位于上海市徐汇区南丹路17号,而徐光启墓则坐落于光启公园内,原墓地占地20亩,共有10个墓穴,葬徐光启及其夫人吴氏,国务院公布为全国文物保护单位。

光启公园园北为墓区,东部为游憩区、西部为青少年活动区,全园曲径回绕,树木葱郁,鱼戏荷池,绿草如茵,园容整洁,环境清静,是休闲游乐的好去处。徐光启墓位于公园北部,墓为椭圆形,高2.2米。在墓中有徐光启像,在廊长中有徐光启著《几何原本序》、《葩经嫡证序》等5篇手迹碑石。墓园中亭台楼阁,还有一个荷花池,风景十分优美。

豫园点春堂小刀会起义指挥所旧址

小刀会起义指挥所即是现在的豫园点春堂,

小刀会起义一度摧毁了清王朝在上海的封建统治,沉重打击了外国侵略者,表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强反抗精神。建国后,党和政府非常重视保护历史文物古迹,投资过豫园进行整修,并作为重点文物保护单位之一,把内园(原城隍庙的“灵苑”)和豫园合并连成一片,于1956年正式对外开放。

中国社会主义青年团中央机关旧址

中国社会主义青年团中央机关旧址位于霞飞路渔阳里(今淮海中路567弄)6号。为两层楼砖木结构石库门建筑。该弄于民国4年(1915年)8月下旬始申请建,约次年至民国8年前建成。坐北朝南,原由戴季陶租用。

民国10年,是弄改名铭德里。1957年,旧址按原貌修复,弄名恢复旧称。1987年,进一步修缮。楼上东西两亭子间分别为俞秀松、杨明斋卧室。杨的卧室又为华俄通讯社办公室,客堂楼为团中央办公室,楼下客堂为外国语学社教室。教室后为厨房和餐室。

三山会馆

三山会馆位于上海市南浦大桥桥堍中山南路1551号

三山会馆不仅有很高的艺术欣赏价值,它还是本市唯一保存完好的上海工人三次武装起义遗址。1927年3月21三山会馆日,上海工人在中国共产党的领导下举行了第三次武装起义,同封建军阀进行了殊死的斗争,谱写了中国工运史上光辉的一页。

陈云故居

陈云同志故居位于临江市南国街45号,临江林业局院内。原系清光绪6年防军统领左宝贵建的防营。房子是旧式建筑,砖瓦结构,外墙水泥挂面,房山墙开门。门上方有一横额,由肖劲光同志题词“陈云同志旧居”。

陈云故居还被评为“全国爱国主义教育示范基地”“国家AAAA级旅

游景区”“全国重点红色旅游景区”

平民女校旧址

南成都路辅德里632号A(今上海成都北路7弄42—44号)是中国共产党创办的第一所培养妇女干部的学校——平民女校旧址。1984年5月,这里被定为上海市文物保护单位。

刘长胜故居

愚园路81号是1946年至1949年刘长胜同志任中共中央上海局副书记时的居住地,也是中共中央上海局的秘密机关之一。

该故居是一幢沿街的砖木结构的三层楼房。陈列馆占地239平方米,建筑面积927平方米,共设有三层展示区:底楼主要为30~40年代三个上海地下党秘密联络点的场景介绍;二楼、三楼主要为“中共上海地方组织成立”、“前赴后继、不屈不挠的斗争”、“开展抗日救亡运动”、“争取和平民主、反对内战”、“里应外合解放上海”五大内容陈列展示,它通过油画、雕塑、遗物、实物陈列,场景展示,情景模拟,影视合成等一系列表现手法,介绍了上海地下工作者可歌可泣的业绩,展示了中共上海地下组织发展、斗争的历程。

漕宝路七号桥纪念地

漕宝路七号桥解放战争纪念馆位于闵行区漕宝路2005号

漕宝路七号桥解放战争纪念馆包括英雄纪念碑和子母碉堡两部分。1949年5月,上海解放前夕,我人民解放军先头部队之一81师某部4营指战员与固守在七号桥子母碉堡内的国民党汤恩伯部展开激战。经过3昼夜的英勇拼搏,我军终于攻克敌军防线,打开了解放上海的西大门,而七号桥碉堡也成为这场战斗的历史见证。近100平方米的纪念馆内陈列有解放上海的战役简介。该纪念馆对市民团体参观免费。

上海交通大学校史博物馆

上海交通大学校史博物馆位于徐汇区华山路1954号,于1996年4月8日交大百年华诞之际开馆,由校友江泽民同志题写馆名。集中展现了学校一百多年来的发展演变历史和取得的丰硕成果,从中可略窥我国近现代高等教育的发展轨迹。2003年1月,被上海市人民政府命名为“上海市爱国主义教育基地”。

校史博物馆辟有三个展厅和一个陈列室,包括解放前后的校史基本陈列、校友院士资料展和林同炎校友展室,并附设董浩云航运博物馆,内有中国古代航运史馆和董浩云陈列室。展厅总面积1200多平方米,展示文献、照片、图表、资料及各种实物、模型等逾3000件。该馆免收门票,同时可为青少年举行18岁成人仪式、入团(队)仪式等免费提供场地和帮助。

《布尔赛维克》编辑部旧址

编辑部旧址位于愚园路1376弄,建于1925年,系外廊式假三层砖木结构新式里弄住宅楼。是中国共产党中央刊物《布尔赛维克》编辑部于1927年10月至1929年1月的旧址。

曾是中央早期机关刊物《布尔塞维克》编辑部旧址,到了1988年10月,被修复为长宁区革命文物陈列馆,并向社会开放。这个陈列馆建筑面积224平方米,陈列分为两个区域:一楼为《长宁区革命史料史迹展》,二楼为编辑部复原陈列。陈列馆免费对外开放。

上海档案馆

上海档案馆位于成立于1959年,现有馆藏档案史料240余万卷,记录了上海地区近200年的发展史实。

上海市档案馆外滩新馆共计11层楼面。底楼大厅为开放式服务区。设有咨询服务区、查档登记服务区、文化售品服务区和休息饮品区,是为参观利用者精心打造的档案文化导入区。档案文化元素处处弥散在经典的建筑语境里,无论是体现档案新馆精气神的大型汉白玉雕《都市足迹》,抑或是建筑细部的点缀渲染,无不跃动着"过去与未来"的生命韵律。

上海监狱陈列馆

上海监狱陈列馆位于黄浦江畔的长阳路147号上海市提篮桥监狱内。提篮桥监狱是由10余幢楼房组成的建筑群,始建于1901年,启用于1903年5月,后经陆续扩建、改建,直到1935年才形成如今规模,并使用至今。由于建筑精良,规模宏大,提篮桥监狱曾号称“远东第一监狱”。

反映上海监狱百年风云沧桑的上海监狱陈列馆,已引起社会各界人士的浓厚兴趣,参观者络绎不绝。

陶行知纪念馆

陶行知纪念馆位于沪太路、场南路口。1986年,为了纪念人民教育家陶行知所建,门厅内有毛泽东、朱德、宋庆龄、冯玉祥等人的题词;馆内环境幽雅,有池塘、小桥、山石、曲径,掩映中可看到汉白玉陶行知头像及手持书卷的坐像。

现在的陶纪念馆建址于行知公园的西南端,一个不太大的庭园,风景优美宜人,四周有青翠茂密的竹林环抱。开门迎面见到的就是陶行知先生的汉白玉立像,雕像后的墙面上镌刻着先生的名言:捧着一颗心来,不带半根草去。

江南造船博物馆

江南造船博物馆位于上海市卢湾区鲁班路600号的江南造船大厦,前身是江南造船厂厂史博物馆,它是上海唯一的跨越三个世纪的造船行业大型博物馆,浓缩了1865年江南机器制造总局建立至今141年的历史,展示了中国近代科技发展史、近代工业发展史、近代国防发展史的变迁。

江南造船博物馆的前身江南造船厂厂史博物馆,是上海市爱国主义教育基地、上海市科普教育基地。生动地展现了我国近代最早、规模最大的官办工业企业、集军事工业、机器工业、造船工业于一身的“中国第一厂”的历史,展现了中国近代科学技术的探索和发展。

上海历史博物馆

上海市历史博物馆是一座全面反映上海地区历史发展的博物馆,自1954年开始筹备,至今已收藏了大量的代表上海历史进程的文物和文献,其中的精华在上海市农展馆和虹桥路都有交口称誉的展示,可以看到4百余件上海市历史博物馆的文物。

上海市历史博物馆是中国地志性博物馆。专门收藏上海地方的文物标本,对地方自然环境、资源、社会历史发展和建设成就进行研究、陈列。陈列也反映了鸦片战争后上海被辟为通商口岸,出现租界,成为冒险家的乐园,以及后来成为中国工业和工人运动中心和中国共产党的诞生地直到上海解放的革命历史。

上海公安博物馆

上海市公安博物馆位于中国上海瑞金南路518号,首次正式展出了来自17个国家的200余款各式枪支。这些枪原来散落在其它展馆和枪库中,经该馆一年时间的收集和整理,形成此次展览。展出的各类枪支,规格之全,珍贵程度之高,堪称世界之最。

此展馆通过1000余件实物,记载了上海自1854年建立警察机构以来一百多年的历史沿革,重点展示了人民公安机关的创立和发展。

2020年整理小学生爱国主义教育心得体会.doc

小学生爱国主义教育心得体会 篇一:关于培养小孩子爱国教育方面的心得体 关于培养小孩子爱国教育方面的心得体爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。爱国主意教育是全民的教育,重点是广大青少年,尤其是共青团,少先队员等等。让青少年树立爱国主义者的精神。我们必须培养广大青少年的爱国主义感情,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想,信念和人生观,价值观。作为一名共产党员,在这里跟大家一起分享一下我对小孩子爱国主义方面的心得体会A 第一,帮助孩子树立端正的爱国主义精神。 少年儿童是祖国的花朵,是民族的未来和希望。今天的孩子,就是明天的建设者和接班人。少年儿童时期是人生最美好的开端,远大的理想在这里孕育,良好的习惯在这里养成,人生的风帆在这里起航。在这时期我们学校,家长相互配合帮助孩子们树立端正的爱国主义精神。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学,育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。家长也起到带头作用。爱国的内容十分广泛,比如:周末带孩子们出去看爱国主义的电影,相互讨论思想,

传到爱国主义思想。经常看报纸了解国家的情况,看新闻等等。少年儿童时期是最受环境因素的时期,父母是孩子们的第一位老师,家长是什么样子,孩子也是什么样子。所以我们做家长的,不可忽略自己的每一个行为。少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代要求,从孩子们的爱好兴趣出发,把爱国主义联系着日常生活,增强孩子们的以及我们的爱国情感和振兴祖国的责任感,学习雷锋事迹,王进喜事迹提高我们对爱国主义的知识,培养雷锋精神,铁人精神基础上树立端正的爱国主义精神。 第二,要进行名族团结教育。 爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中华民族是一个多民族的大家庭,在各族人民中牢固树立汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的思想,自觉维护民族团结和祖国统一。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生。作为家长要带头作用,跟邻居同事们和睦相处,相互帮助,敬老敬少以自己的行为教育孩子。让孩子们体会到团结的力量,提高合作精神,为爱国主义献出一份贡献,牢记《团结就是力量》。第三,要自觉培养优良品德,做一个素质全面的爱国者。 我们要鼓励孩子们从小就树立远大志向,热爱祖国,热爱人民,热爱家乡,积极向上,不

浅谈如何对当代大学生进行爱国主义教育

浅谈如何对当代大学生进行爱国主义教育[摘要] 爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发大学生爱国主义情感为重点,着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 [关键词]知国爱国报国 1、1江泽民总书记多次指出,要坚持不懈地对广大群众特别是青少年进行近代史、现代史及国情教育。辽沈战役纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地,每年接待20多万来自祖国各地的观众,在爱国主义教育阵地上发挥着不可替代的作用。锦州有5所高校,每当新生入学的时候都要到辽沈战役纪念馆进行爱国主义教育,本人是一名讲解员,在讲解的过程中发现大学生们不但对革命史的了解甚少,而且讲到一些英雄人物比如梁士英舍身炸碉堡时,一些人会发出“真傻”、“这不是有病吗”的议论声,通过这些言语可以折射出当代大学生的人生观和世界观在逐渐的发生转变。江泽民同志在《思想政治工作新形势新情况》一文中指出“改革开放和现代化建设,带来了经济的快速发展和社会的巨大进步,增强了人们的竞争意识和开拓创新精神。同时,由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加;市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响,反映到思想意识和人与人的关系上来,容易诱发自由主义、分散主义、和拜金主义、享乐主义、利己主义。”当代大学生是未来中国的中流砥柱,他们的思想素质直接影响到未来中国的素质,培养他们的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。 1、2爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发大学生爱国主义情感为重点,着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 2、1知国才能爱国,“知之深”才能“爱之切”。当前大学生对祖国是否

小学生爱国主义教育主题班会设计

小学生爱国主义教育主题班会设计 四年级3班 活动目的: 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、整队、唱国歌,宣布班会开始。 2、祖国知识知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结,齐唱国歌。 活动形式: 汇报、表演、竞赛。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。 主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼! 二、演讲英雄故事。 主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。 以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。 这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结: 热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。 六、全体起立,再次齐唱国歌。

2018年小学生爱国主义教育主题班会活动方案

2018年小学生爱国主义教育主题班会活动 方案 班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。 随着改革开放的不断深入,针对当前学生思想的实际情况,班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会。 一、活动构想: 社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,党的十一届三中全会以来,领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。 这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是一种创造性活动,集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。 二、活动主题:昨天、今天、明天 三、活动形式:演讲、畅谈 四、活动准备: 1. 制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,

要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责,发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。 2. 落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生,负责音响。由几位班干部负责布置教室,营造一种浓烈氛围。 选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。 3. 彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛,熟悉“台词” ,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。 五、活动过程: 1. 董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像,宣布主题班会的开始。 2. 学生、家长穿插发言,畅谈改革开放的大好形势。 (1) 首先发言的是xxx同学。她来自农村,改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里 的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

浅谈如何对学生进行爱国主义思想教育教学文案

浅谈如何对学生进行爱国主义思想教育 爱国主义是民族自强的巨大精神力量,热爱祖国并立志献身于祖国和民族,是每个公民应有的政治素质,是树立远大理想和确立为人民服务宗旨的思想基础,也是每个学生为祖国、为人民刻苦学习的思想基础和基本动力。在建设有中国特色社会主义的历史过程中,更需要有为国效劳,为国献身的自强不息的民族精神,而这种民族精神的来源之一是学校的爱国主义思想教育。 学校进行爱国主义教育,能让学生懂得过去,热爱今天,去追求祖国美好的未来,激发学生以高度的历史责任感和使命感去发奋学习,积极进取。 今天,我们培养的学生将面对世界、面对祖国,面对二十一世纪,如果从小以爱国行为严格要求学生,长大后就能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。 那么如何对学生进行爱国主义思想教育呢?我认为应从以下几个方面: 一、努力激发学生的爱国情感 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。这种精神必须从青少年抓起,从小学生抓起。爱国是一种情感,要善于运用一切可激发学生爱国之情的因素,进行“润物细无声”的浸润,要充分发挥我们这五千年文明古国所提供的爱国教材的作用,更要善于运

用社会主义祖国的无数光辉事例、英雄人物去感染学生,培育爱国情感。 在教学活动中教师应该根据学生的特点进行爱国主义教育,内容要充实、形式要活、感情要真,充分运用现有的各种教育基地及反映改革开放以来取得的巨大成就的生动材料,让学生看得见、感受得到,要充分发挥班队作用,组织多种有成效的活动,从低层次到高层次,努力激发学生的爱国情感。如: ①、可以通过“领袖事例”教育让学生从一个个侧面了解我国近现代史,让领袖们走过的革命征途激发学生的爱国热情,开展牢记领袖的教导的活动。 ②、通过“英雄事例”教育可以用一个个为国捐躯、英雄献身的先烈们可歌可泣的业绩来激励学生;还可以将一些为社会主义建设事业流血流汗、无私奉献的英雄们作为学生学习的榜样。 ③、在“学雷锋、学英雄”的活动中,可以发动学生开展为学校贫困学生献爱心活动,以及为身边的小伙伴分忧解难,为孤寡老人送温暖等。 ④、通过“国情系列”教育,使学生在了解基本国情以后,深入浅出地讲清个人与祖国的关系,“祖国的利益高于一切”的道理,确立长大以后要报效祖国的观念。 ⑤、通过“成就系列”教育,了解改革开放的新气象,激励学生增强努力学习、练好本领的紧迫感。 ⑥、开展“校史系列”教育,培养学生从小爱他人、爱集体、爱

加强小学生的爱国主义教育.

加强小学生的爱国主义教育 ----那一句“小米加步枪” 这个题目的选择其实不是偶然的。去年同期,我在担任我校六年级二班的数学教师的同时,也兼带了4周的六年级品社课老师。记得在六年级一班上品社课时,我在讲爱国主义、爱国精神的时候,随口问了一句:大家对“小米加步枪”有怎样的理解?接下来的回答让我很揪心,些许的无奈涌上心头。六年级的学生们,嘻嘻哈哈,大不咧咧,“小米加步枪,很牛啊”,“这配置比我cf里的装备好”,“我要是生在那个年代,我还不如当个两面派”,“做个汉奸至少可以保住性命,哈哈”……当然,学生中不乏对抗日民族英雄们的敬意、对当时这种情景下国人的怜悯,但是我听到的上面的声音,显然让我不能自已。 小学生应该加强爱国主义精神教育。 “继承和发扬爱国主义精神,要体现在实际行动中。”这是党的前领导人江泽民同志提出的对人民的爱国嘱托。我想,这里的爱国包括了所以支持共产党领导、热爱中国特色社会主义制度的公民,而学生,作为国家未来的接班人,作为继承和发扬我优秀文化传统,建设现代化国家的中流砥柱,也必然要包含在内。那么实实在在的爱国主义精神该如何付诸以实践?如何在小学生里加强爱国主义精神的培养呢? 个人认为可以从以下几个方面进行。 首先要尊重小学的心理发展规律。小学生年龄比较小,身体、智

力、思维等各方面都处在发展、进步的过程中。儿童对于外界的感知,多是利用形象思维,进行形象判断,大脑对外界的感知及反映上,形象材料占有优势,而且注意力也由于神经系统发育的尚未成型而不易集中,对于过于抽象的东西,学生并没有一个判断和认识的标准,进而根本无法做出反应。这就为我们做小学生的爱国主义教育提出了一下原则,对于“国家、政府、党的领导”等这些字眼是非常抽象的东西,因此也不会产生太高级的情感。所以在实施爱国主义教育时,必须考虑到儿童的心理特征,从小处入手,潜移默化的进行。图形、绘本,将是一个非常好的教育工具,方便我们更好的进行,而且他们对于此类物品本身就会视如珍宝、爱不释手。 其次,珍视教育机会。每周的升国旗就是一个很好的教育机会。当孩子看到伴随着国歌的五星红旗缓缓升起在校园里,一定要让他们知道国旗就是我们祖国的象征,培养孩子的爱国情结和爱国意识。低年级的小学生,我们应该多进行情感教育,老师可以组织学生一起来聊一聊为什么我们的国旗叫五星红旗,为什么选《义勇军进行曲》作为我们国家的国歌。另外红领巾的故事也是非常不错的材料,孩子所谓的“红领巾是用烈士的鲜血染红的”,这不应该只是一句简单的话语,其背后的故事,需要让孩子们知道一二,让学生们体会到如果不珍惜这来之不易的成功,不尊重国旗、红领巾就是不尊重国家,是不合格的中国人民。孩子虽然小,但是对国旗的尊重也会慢慢积淀在他们心中,爱国意识也就一点点升华。对于中高年级的学生,我们可以适当增加一些国情知识教育,比如可以观看爱国主义影片,观看抗日

小学生爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会设计

爱国主义教育主题班会设计 成安县向阳小学申红英活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 第一环节:神舟七号发射成功 第二环节:国庆中畅谈爱国情 第三环节:深情朗诵爱国诗歌 第四环节:小学生要如何爱国 第五环节:演唱爱国歌曲 活动形式: 朗诵诗歌、谈收获、唱《爱我中华》。 活动准备: 1、学生学唱爱国歌曲。 2、学生准备诗歌 3、准备祖国知识 4、了解祖国近年来的成就。 活动过程: 一、班主任老师讲话。 亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的中国共产党走过很多年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这几十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者,实现我们中华民族的伟大复兴梦。我宣布“”主题班队会现在开始。 二、活动过程 第一环节:神舟七号发射成功 第二环节:国庆中畅谈爱国情 第三环节:深情朗诵爱国诗歌

第四环节:小学生要如何爱国 三、爱国歌曲大家唱。 大家齐唱《爱我中华》 四、班主任总结: 同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!

关于强化对学生的爱国主义教育(一)

关于强化对学生的爱国主义教育(一) 论文关键词:爱国主义大学生意义学生教育 论文摘要:爱国主义是指个人或集体对自己祖国的一种积极和支持的态度。它包含了对自己祖国的成就和文化感到自豪;对自己祖国其他同胞的认同感。它历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗、振兴中华的一面旗帜。同时,爱国主义又是一种基本的道德规范。千百年来,爱国主义的优秀传统塑造着整个中华民族的精神品格和道德风貌,已成为人们共同的价值导向和行为规范。加强爱国主义教育,培养学生的爱国情怀,使每位学生从小就树立起献身祖国、报效祖国的远大志向,是当前学校德育工作的基本任务和主要内容。 如何在学校教育中加强对学生的爱国主义教育呢?笔者认为,要真正扎实有效地做好这一方面的工作,必须根据上级有关部门关于加强爱国主义教育的指示精神,遵循教育规律和学生身心发展的规律,从实际出发,进行有效的探索和实践。具体可从以下几个方面入手: 一、要加强对学生进行爱国主义常识的教育 热爱祖国并立志献身于祖国和民族,是每个公民应有的政治素质,是树立远大理想和确立为人民服务宗旨的思想基础,也是每个学生为祖国、为人民刻苦学习的思想基础和基本动力。学校应是进行爱国主义教育最重要的阵地,在学校教学活动中除了对学生进行基本知识和基本技能训练外,还必须挖掘爱国主义教育的教育因素,使知识、能力和思想教育三者相结合,共存于教学与活动之中。近年来我校一直将“爱国主义教育”作为德育工作的重要内容,将“两史一情”教育作为常识灌输给每一位学生,让他们真正懂得过去,热爱今天。同时,学校还将爱国主义知识教育渗透于各科教学中,发掘各科教材的爱国主义教育内容,并利用读书、影视、歌曲、社会实践等课外活动形式,加强学生的爱国主义知识教育,激发他们以高度的历史责任感和使命感,使之成为学生奋发向上的不竭精神动力。 二、在课堂教学中加强对学生的爱国主义教育 课堂教学历来是爱国主义教育的主渠道。教师要遵循学生的认识与情感发展的基本规律,结合课程与教材的特点,把爱国主义教育贯穿于其中,使爱国主义教育真正落到实处。具体如下: 1、根据新课程计划,设置晨会课和主题班会课。规定每周星期一为升旗仪式、星期二为时事政策教育课、星期三为礼仪教育课、星期四为信息交流活动等,虽然每节课只有短短的十五分钟,但保证了每周对学生进行国内外形势教育和继承中华民族美德教育的时间。结合传统节日或纪念日,我们利用晨会课、主题班会课等形式对学生进行相应的教育。如在纪念红军长征胜利七十周年的日子里,我们开展纪念周的活动,在纪念日前后一周的晨会课,老师集中介绍红军长征的有关知识等,让学生了解我党的光荣历史和优良传统,了解党的一些基本路线。 2、选取得力教师,认真上好思想品德课教学。思想品德课是对学生比较系统地、直接地进行思想品德教育的一门课程。其中有对学生进行热爱祖国、热

【K12学习】小学爱国主义教育教案

小学爱国主义教育教案 展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.以下是xx收集的,仅供大家阅读参考! 一、目的: 1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情. 2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念. 3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念. 4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国. 二、具体步骤 主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情 女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威者的干预。 男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变

成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏. 女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院. 男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批 评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。 男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。 女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度,不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪? 男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星

对小学生爱国主义教育的几点建议

对小学生爱国主义教育的几点建议 北塬中心校林文娟爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量,是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。对小学生进行爱国主义教育,是时代赋予小学教育的历史使命。 现阶段,小学生爱国主义教育呈现出鲜明的时代特点,其主流是好的,学校的爱国主义教育工作也取得了较大的成绩,但也存在着不少问题。由于社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成的冲击,应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡,爱国主义教育内容陈旧、僵化,教育方式形式化、教条化,学校、家庭、社会教育的差异性等这几个方面的原因,小学生爱国主义教育并不能起到应有的效果,导致小学生享乐主义、拜金主义、自私自利、极端个人主义等消极思想的滋生,削弱爱国主义教育的正面影响。在社会大发展的形势下,小学生爱国主义教育尤为重要。 在日常的教育教学活动中,如何进行爱国主义教育呢?我认为应该抓好以下几个方面: 一、利用课本,在教学中渗透爱国主义教育。 在小学生语文的教材中,涵括了中华五千年的悠久历史,展现了我国地大物博和众多的英雄人物。如《富饶的西沙群岛》等教材,可以教育学生认识祖国的美丽河山,从而激发学生热爱祖国的真挚感

情;《示儿》等古诗,可以学生了解古人的文化情怀,学习陆游、杜甫、岳飞等民族英雄的爱国精神;《王二小》等文章,展现了少年报国的感人事迹,使学生更深刻的了解新中国是来之不易的,更懂得珍惜今天的幸福生活。 二、结合实际,在生活中灌输爱国主义教育。 对学生的爱国主义教育的根本目的就是把热爱祖国的感情转化成为为建设祖国而学习的动力。可以组织学生扫墓、参观爱国主义教育基地等活动,并组织学生绘画、写作,把所见所闻记叙下来,引导学生认识祖国改革开放以来的伟大成就,培养学生热爱社会主义,为建设社会主义而坚定学习的信念和感情。发挥升旗仪式等活动的教育功能,激发学生的爱国主义情感。再如,向贫困地区捐衣捐物,向灾区人民献爱心,以各种形式帮助生活有困难的同学等等,这些都是活生生爱国主义教育。 三、继承传统,利用日常行为开展爱国主义教育。 寓爱国主义教育于日常行为及课外系列活动之中。《小学生日常行为规范》本身是国家对小学生品德行为提出的规范的具体要求,是要小学生从小做一个心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国的小公民。从这个意义上说,引导小学生自觉遵守《小学生日常行为规范》中的许多内容,是直接而具体的爱国行为的要求,如对于升旗仪式上的行为要求,进行行为技能的联系和实践,从而成为学生的自觉和良好的行动。学校培养发展良好的教风、学风和校风,引导和激励学生做到文明、活泼、好学、向上,做一个德、智、体、

对于中学生爱国主义教育的调查的结果分析只是分享

根据我们小组回收的一百多份关于中学生爱国主义调查问卷,分析这23个问题所反馈的数据发现了一些问题,得出了一些结论。 我们这次所调查的群体中,高三学生占绝大多数,而且女生相对于男生多一些。他们对爱国主义的理解主要停留在一些表层次上,太狭隘,除了学习,遵纪守法外,很少有其他因素。以下就是结果分析。对于中学生爱国主义教育的调查的结果分析如下: (一) (二)学校教育对中学生的爱国主义的影响情况。 ⒈学校开设相关爱国主义的课程对学生的影响。 学生对爱国主义的理解的来源途径如下图所示:

故此,中学生对爱国主义理解主要是学校教育,而这种现象与学校开设相关爱国主义的课程有着很大的关系。 ⒉在学校爱国主义的实践活动开设对学生的影响。 ⑴学校中爱国主义的实践活动有:“定期升降国旗”、“国家时 事新闻的按时播放”、“爱国纪念日时的各类讲座”、“军训” 等等。 ⑵学生对爱国主义活动的参与情况:有68%的学生对此类活 动热情不高,但是会参与。有28%的学生很喜欢这些活动。 还有有4%的学生对此类活动不感兴趣,也不参与。由此可 以看出大多数学生对爱国主义活动的兴趣并不高。 造成这种情况的原因如下:

②活动本身枯燥乏味,学生提不起兴趣。 ③学校学习任务繁重,学生没有时间参加。 ④ ⑤ ⑥学生没有参加活动的意愿。 ⑦ ⑧ ⑨其他 (二)社会对中学生爱国主义的影响: 首先在前面就提到我们所调查的人群女生比男生较多一些,我们都知道从古至今,男尊女卑的观念植入每个人 的心中,大多数人都认为“女子无才便是德”,参与政治生 活的基本上都是男性,女性根本没有机会接触这些问题, 还有一方面就是大多数女性对这类问题也不感兴趣,很少 去关注和了解,当然不了解什么是爱国主义。 其次,每个人都不能脱离社会而存在,周围环境会影响你的一举一动,中学生的思想观念还不健全,他们看到 一些与爱国主义相悖的行为时,大多数人的表现是无动于 衷,有些人还会效仿。这种影响是潜移默化的,久而久之,他们对爱国主义的理解,信仰肯定会有所偏激,浅淡。

小学生爱国主义教育演讲稿3篇

小学生爱国主义教育演讲稿3篇 小学生爱国主义教育演讲稿篇1 老师们、同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:爱国爱校,从小事做起。 《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。世界上,无论是西方发达国家,还是非洲贫穷落后的国家,爱国都是人民所推崇的精神。作为一名小学生,怎样做才是爱国呢?”爱国“绝不是空洞的口号,而应立足于我们身边的具体行为。 我想和大家先讲一个事例:在新加坡这个被誉为”花园城市“的国家里,公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语,如”不准随地吐痰“、”禁止吸烟“、”不准进入草坪“等却用中文书写。为什么呢?答案令每一个中国人汗颜:因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里,有一批中国的小学生到新加坡游学访问,也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为,导致一些当地人向该校的领队投诉,这又为祖国造成了不良的负面影响。 我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢?道理很简单:小事,也关系着尊严!所以爱国就请大家从小事做起。 对我们每位学生来说,爱国就是从点点滴滴小事做起,从日常行为规范做起,把爱国化为具体的行动。我们的爱国,首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、

爱周围的环境。 同学们,擦亮一块玻璃,捡起地上的一张废纸,认真完成每一次作业,学好每一门功课,对学校财产爱惜有加,认真遵守校纪班规,这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们,学校的成绩就是你们的成绩,学校的荣誉就是你们的荣誉。所以,热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭,主动关掉教室里无人使用的电灯,又何尝不是爱国爱校的表现? 同学们,我们每个人都爱自己的母亲,我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力,那么就让我们像爱自己的母亲一样,从身边小事做起,以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧! 小学生爱国主义教育演讲稿篇 2 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河

小学生爱国主义教育活动方案

小学生爱国主义教育活动方案 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,学校决定开展爱国主义教育活动。 一、活动主题:了解新中国建立历史,为祖国立志成才 活动时间:20xx年10月 1、国旗下的讲话: 活动时间:20xx年10月8日 活动地点:教学楼前 参加人员:全体师生 活动内容: 1、7:40师生集中完毕,7:50准时举行升旗仪式; 2、由领导讲话,弘扬爱国主义精神,让广大师生奋发向上,为此次爱国教育活动奠定强有力的基础; 3、请学生代表讲话,表明爱国、爱学校的决心,激发同学们参加此次活动的热情。 2、主题队日: 活动目的:为进一步贯彻落实爱国主义的精神,充分发挥班会课的主阵地作用,加强交流,共同提高育人水平,增强德育的时效性,开展主题班会观摩活动。

活动时间:20xx年10月 活动地点;各班级安排 参加人员:全体学生 活动内容:各班于活动时间开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动,并准备做好相关记录。 活动要求: (1)、主题要做到三个结合:与学校提出的“学典型、争先进、树新风”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题,重在创新。 (2)、主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法及教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。 3、板报活动: 活动时间:20xx年10月 参加人员:全校各年级 活动地点:教学楼前 活动内容:由各班学生出板报,以“爱国主义”为大主题,各班各定小主题进行。 二、活动要求: (1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题,突出思想内涵。 (2)此次爱国主义活动宣传要做到结合实际,突出特色,着力深化。

浅谈小学生爱国主义教育的重要性

浅谈小学生爱国主义教育的重要性 熊孔小学薛梅 摘要:爱国主义教育是培养学生热爱自己的祖国,关心祖国未来的发展,牢牢记住自己是一名中国人,了解祖国的历史,展望祖国的未来。青年一代是祖国的未来,是祖国发展的希望,光靠学习科学文化知识是不够的,必须从小让学生建立爱国主义情感,将来才能成长为对国家,对社会有用的人才。 关键词:爱国主义历史小学生教师影响深远 一、小学生爱国主义教育现状 1、小学生爱国主义教育取得的成绩 小学生爱国主义教育有着非常鲜明的时代特点,大部分是很好的,通过对学生升国旗、奏国歌仪式时的立正、脱帽行注目礼的行为观察发现,有90%以上的学生能做好,大部分学生能跟着一起唱国歌,知道国歌的全名是《义勇军进行曲》。 2、小学生爱国主义教育存在的问题 在课后调查中发现,有部分学生不知道国歌的全名,部分学生唱不全国歌,还有一小部分学生连我国有哪四大发明都不知道。《义勇军进行曲》的激昂旋律,振奋着一代又一代的中华儿女。对国歌的遗忘,无论如何都是教育的一种缺失。 大多数同学认为自己是爱国的,对自己的祖国是有感情的,但这种感情不持久,就像喜欢某种玩具,今天喜欢,明天就不喜欢了。还有受现代社会因素的影响,家长传输给孩子不恰当的观念,总是把国

外描述得很好,认为外国的一切都比中国的好,是学生自己的祖国失望,从而影响学生对祖国的热爱之情。再有,由于受到现在一些抗战剧的影响以及历史知识的缺乏,对侵略战争错误认识,相信电视剧里一些比较夸张的剧情,认为中国当时抗战能够胜利是非常轻松的,也使得学生对中外关系没有一个正确的认知。 二、小学生爱国主义教育存在问题的成因分析 (1)我国现阶段正处于社会主义初级阶段向高级阶段的转型,社会对个人的文化要求与个人的文化素养之间产生差距。现代社会是全球经济的世界,随着世界经济一体化趋势的增强和各民族文化的交融,民族文化与外国文化之间产生较大的冲击,尤其是青少年本身就容易被新鲜、刺激的事物所吸引,民族文化在许多青少年的心中被逐渐被淡化,越来越多的人心里只看到物质的东西,更有少数人产生了妄自菲薄、崇洋媚外的思想。而市场经济的发展原则就是追求利益最大化,精神文明建设让位于物质文明建设的现象在当今社会中开始广泛存在。这些复杂因素的国际多元化主流价值取向对传统的主流价值观造成了强大冲击,助长了小学生拜金主义、享乐主义、自私自利、极端的个人主义等消极思想的滋生。 (2)应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡。我国的主流教育为应是教育,社会对教师的评价主要根据学生学业水平的高低,导致教师只关注学生的成绩。国家近期虽出台了许多关于高考改革的政策,目的是为了促进学生的全面发展,但是应试教育的本质并没有变,学生依然是为了考而学,而不是为了“学”而学,高考的指挥棒并没有

XX小学爱国主义教育活动方案

XX小学爱国主义教育活动方案 爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。是个人所应该具有的公民道德之一。XX小学爱国主义教育活动方案范文,欢迎大家阅读。 XX小学爱国主义教育活动方案一:一、活动目的为落实教育局有关通知要求,深入学习贯彻xx关于树立社会主义荣辱观的重要论述精神和中宣部、中央文明办《关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的通知》精神,通过活动的开展,引导小学生从我做起,从身边做起,从点滴做起,把“八荣八耻”转化为校园群体意识和自觉行动 二、活动前期工作 学校成立以校长为组长的读书活动领导小组,明确分工、落实责任,做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关处室领导和班主任直接抓,确保活动的顺利开展。 三、主要活动 1、4月举办读书教育活动小学生讲故事比赛(具体安排另行通知); 2、6月组织参加全国组委会举办的网上知识竞赛。 四、活动要求 1、各班要高度重视,把广泛开展“知荣辱、树新风”爱国主义读书教育活动作为今年小学生思想道德教育的一项重要内容和学校德育工作的重要任务,摆上学校教育工作的

重要议事日程,认真部署、精心组织、扎实开展。 2、学生结合个人体会,按读本的要求写一篇作文,并通过老师讲评和同学间的交流,进一步深化读书教育活动的成果 3、各班队要不定期通过开展主题座谈会、辩论会、讨论会等多种形式,通过主题班队会、黑板报、宣传栏、网站专栏、社会调查实践等多种途径,引导广大学生结合自己学习生活实际谈自己真实的感受和体会,学校总体上要利用国旗下的进话及晨会教育、校园广播等对学生进行引导教育。 使社会主义荣辱观成为广大小学生生的道德实践,使广大青少年学生开阔视野,提高辨别是非的能力,学会如何做人、如何成才的本领,使之更加热爱党,热爱社会主义祖国,在自觉参与活动中感受真情,领悟崇高,体验光荣。 具体要求 ⒈尊敬国旗,会唱国歌; ⒉遵守规则,礼让他人; ⒊善待环境,担负责任; ⒋衣着整洁,讲究卫生; ⒌节约水电,珍惜粮食; ⒍言行一致,知错就改; ⒎待人和善,举止文明; ⒏惜时守时,善于计划;

小学国旗下讲话(爱国主义教育)

小学国旗下讲话(爱国主义教育); 早上好!今天我国旗下讲话的题目是爱国爱校,从小事做起。 《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。世界上,无论是西方发达国家,还是非洲贫穷落后的国家,爱国都是人民所推崇的精神。作为一名小学生,怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号,而应立足于我们身边的具体行为。 我想和大家先讲一个事例在新加坡这个被誉为“花园城市”的国家里,公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?答案令每一个中国人汗颜因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里,有一批中国的小学生到新加坡游学访问,也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为,导致一些当地人向该校的领队投诉,这又为祖国造成了不良的负面影响。 我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢?道理很简单小事,也关系着尊严!所以爱国就请大家从小事做起。 对我们每位学生来说,爱国就是从点点滴滴小事做起,从日常行为规范做起,把爱国化为具体的行动。我们的爱国,首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。 同学们,擦亮一块玻璃,捡起地上的一张废纸,认真完成每一次作业,学好每一门功课,对学校财产爱惜有加,认真遵守校纪班规,这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们,学校的成绩就是你们的

成绩,学校的荣誉就是你们的荣誉。所以,热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭,主动关掉教室里无人使用的电灯,又何尝不是爱国爱校的表现? 同学们,我们每个人都爱自己的母亲,我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力,那么就让我们像爱自己的母亲一样,从身边小事做起,以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧! 谢谢阅读!

浅谈如何对学生进行爱国主义教育

浅谈如何对学生进行爱国主义教育 【摘要】课程标准中就明确提出:“在教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣”,“培养热爱祖国语言文字的情感”,“具有阅读能力,注重情感体验”。 【关键词】爱国主义爱国精神忧患意识 时代在不断进步,教育是发展变化的,观念是在不断更新,新课程改革的启动势在必行。在课程改革中应更关注培养学生在学习过程中的爱国主义情感教育。 江泽民同志指出:“爱国主义教育是精神文明建设的重要内容。加强爱国主义教育,要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。”在改革开放的今天,开展爱国主义教育,是提高全民族整体素质、加强社会主义精神文明建设的宏大事业。学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,理应把爱国主义教育放在德育工作的首要位置。 那么,如何培养学生的爱国主义精神,方能收到实效?经过几年的教育实践,我认为进行爱国主义教育应从实践出发、从生活出发、从时效出发。 一、从实践出发 课堂教育是学生接受爱国主义教育的主要场所,作为教育者,必须在课堂教育实践中,充分发掘分散在课文中的祖国人文资源和自然资源中深厚的爱国因素,唤醒受教育者深沉的爱国思想和浓烈的爱国情愫,对学生进行民族的优越感、忧患感和使命感等多层次的爱国主义教育。 1.培养学生对中华民族悠久历史、卓越的古代文明的自豪感,诸如被马克思高度评价为“资产阶级发展的必要前提”的“四大发明”,为世界文化界所推崇为人类文化源头和思想源泉之一的老庄哲学、孔孟儒学等等,从中学生可以强烈感受到中华民族的精神和物质文明史上所表现出来的智慧和创造美,油然而生自豪、自尊和自信的民族优越感受。 2.培养学生的忧患意识。诸如“长太息以掩涕兮,哀民生之艰”(屈原)式的仰天长叹,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”(龚自珍)的热烈呼号,都表达了先贤诸哲对罹难祖国及其命运刻骨铭心的忧患意识和危机意识。这种苍凉的忧

[小学一年级数学练习题]小学生爱国主义教育活动方案(Word可编辑版)

[小学一年级数学练习题]小学生爱国主义 教育活动方案 (最新版) -Word文档,下载后可任意编辑和处理- 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,学校决定开展爱国主义教育活动。一、活动主题:了解新中国建立历史,为祖国立志成才活动时间:20xx年10月1、国旗下的讲话:活动时间:20xx年10月8日活动地点:教学楼前参加人员:全体师生活动内容:1、7:40师生集中完毕,7:50准时举行升旗仪式;2、由领导讲话,弘扬爱国主义精神,让广大师生奋发向上,为此次爱国教育活动奠定强有力的基础;3、请学生代表讲话,表明爱国、爱学校的决心,激发同学们参加此次活动的热情。 2、主题队日:活动目的:为进一步贯彻落实爱国主义的精神,充分发挥班会课的主阵地作用,加强交流,共同提高育人水平,增强德育的时效性,开展主题班会观摩活动。活动时间:20xx 年10月活动地点;各班级安排参加人员:全体学生活动内容:

各班于活动时间开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动,并准备做好相关记录。活动要求:(1)、主题要做到三个结合:与学校提出的“学典型、争先进、树新风”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题,重在创新。(2)、主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法及教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。3、板报活动:活动时间:20xx年10月参加人员:全校各年级活动地点:教学楼前活动内容:由各班学生出板报,以“爱国主义”为大主题,各班各定小主题进行。 二、活动要求:(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题,突出思想内涵。(2)此次爱国主义活动宣传要做到结合实际,突出特色,着力深化。和拓展思想教育内容,牢牢把握正确导向,丰富活动形式,进行爱国主义教育,进行社会主义理想信念教育,引导师生既怀爱国之情,又树报国之志。1、指导思想根据市文明办、市教育局等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》要求,为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,值此新中国成立67周年之际,在我校开展爱国主义教育主题活动。2、活动目的围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题教育活动,引导孩子们用社会主义核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。以爱国主义教育为红线,以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、

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