初中历史岳麓版九年级上册第七单元第25课《文学和艺术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

一、知识与能力

莎士比亚及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》托尔斯泰及其代表作《安娜?卡列尼娜》和《战争与和平》凡?高及其代表作品《向日葵》和《在阿尔勒的卧室》贝多芬及其代表作品《英雄交响曲》和《致爱丽丝》

二、过程与方法

教师在教学时,一是要引导学生阅读教材相关内容,指导学生寻找相关材料,组织学生讨论,

启发、引导和激励学生主动探究问题答案;二是要求学生阅读教材,整理出学习提纲或知识要点,让学生在感知、思考和探索过程中,掌握所学知识和解决问题的方法,提高能力,增进素质。https://www.360docs.net/doc/db12763709.html,

三、情感态度与价值观

①通过本课的学习,帮助学生从小树立勇于创新、勇于探索与实践的信念和意识;并从中认识到这些辉煌灿烂的文学艺术成就是全人类共同的宝贵财富,树立继承和发展人类优秀成果的观念和追求真理及献身文学艺术的精神。21·cn·jy·com

②通过引导学生欣赏教材中有关的文学艺术作品,在培养学生的鉴赏能力的同时,让学生在

具体的情境体验中形成正确的审美观,体会到正义必将战胜邪恶、真理必将战胜谬误。

2学情分析

3重点难点

重点:莎士比亚的代表作

难点:理解和欣赏凡?高的名画《向日葵》

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】文学和艺术