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小学作业批改规范与要求(修改)
小学作业批改规范与要求 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的程度、掌握技能的水平和运用所学知识解决实际问题的能力的重要途径。有效的作业布置，有利于巩固课堂教学效果。 语文作业规范 一、低年级抄写作业 1、作业本封面应写清学校、班级、姓名。 2、用铅笔按笔顺规则书写，书写工整，簿本整洁。 3、订正及时、完整、无遗漏。 二、中高年级作文作业 1、作业本封面应写清学校、班级、姓名 2、三年级用铅笔，四、五年级用钢笔撰写，一个班级统一钢笔颜色，要求书写工整，簿本整洁。 3、作文簿的第一页作目录用，每次作文的题目应写在“目录”页上，第一行中央应标“目录”两字，两字相隔两格。“目录”页上的作文题目顶格写，有序号，并让学生及时在相应一行的最后一格内填写好等第。 4、作文簿的第二页起进行誊写,第一行居中誊写好题目，最后一格记录写作日期。文章的每节开头空两格，标点符号占一格，省略号、破折号应占两格，引号、书名号首末各占一格。凡新作文都另起新页（只要新的一面）。
5、学生习作中的错别字订正在教师所画框中，订正及时、完整、无遗漏。 语文作业布置常规要求 1、一二年级拼音和写字作业。拼音簿书写拼音以每行6至8个为宜，拼音生字簿要求拼音组词一起写，在每行前面四个格写生字及住两个拼音，空一格后写组词一至两次。 2、造句作业要求每单元布置两次，每次不少于三个词语，每个词语造两个句子。第一行中间写课次题目，隔行中间写造句词语，句子另起行后前面空两格写。 3、五六年级用硬皮笔记本布置周记。 语文作业批改规范要求 1、作业批改要及时。要求学生认真查看教师的批改或评语，并根据教师批改要求订正或重做。凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改。批改作业均用红笔。 2、批改符号要统一。对的打“√”，错的打“×”，打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾，笔迹要小，不破坏学生的字迹（特殊情况除外）。作业中的错处，可适当划出来。圈划要规范，一目了然，便于学生发现和改正错误，但杜绝在同一地方反复圈画涂改（抄写簿学生抄错的字、词不能打圈）。一页上的作业逐题批阅，严禁在整面作业上只打一、两个大钩的粗放型批改方式。 3、评分一律用等第，为“A”“B”“C”“D”。一律教师亲笔书写。对
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【最新整理，下载后即可编辑】 实验一：判断一个数X的正，负数，还是零。（假设是正数，输出+，是负数，输出-，是零，输出This is a zore !） DATA SEGMENT X DB 10 CR EQU 0DH LF EQU 0AH W DB 'This is a zore!',CR,LF,'$' ZHENG DB '+',CR,LF,'$' FU DB '-',CR,LF,'$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START:MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,X AND AL,AL JZ L1 SHL AL,1 JC L3 JMP L2 L1: MOV DX,OFFSET W MOV AH,9 INT 21H JMP L4 L2: MOV DX,OFFSET ZHENG MOV AH,9 INT 21H JMP L4 L3: MOV DX,OFFSET FU MOV AH,9 INT 21H
L4: MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 实验二：求十个数中的最小数，并以十进制输出。（若要求最大的，只要把JC 改为JNC 即可）（仅局限于0---16间的数比较,因为ADD AL,30H只是针对一位的十六进制转换十进制的算法）DATA SEGMENT XDAT DB 0AH,1FH,02H,03H,04H,05H,06H,07H,08H,09H MIN DB ? CR EQU 0DH LF EQU 0AH W DB ' is min',CR,LF,'$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START:MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV CX,9 MOV SI,OFFSET XDAT MOV AL,[SI] L2: CMP AL,[SI+1] JC L1 MOV AL,[SI+1] L1: INC SI LOOP L2 ADD AL,30H MOV DL,AL MOV AH,2
作业批改要求细则
上黄中心小学各科作业批改要求细则 教师批改作业，是教师检查教和学的效果，对学生进行指导的有效手段。为规范教师作业批改的行为，对教师批改学生作业作如下规定： 一、总要求： 1．课堂作业全批全改，重点作业及练习应精批细改或面批面改。 2、作业批改与反馈要及时，以不影响教学进度为准。 3、批改符号要规范，卷面整洁，要注明批改日期。 4、各类作业本簿不混用，统一书写要求，用后应保管齐全。 5、不出现错批、漏批、误批现象。 二、语文作业具体要求： （一）语文作业批改内容要求 1、习字册：坚持每周练，教师采用好字右上角画圈，在分数格内批等级（优良中）评定，教师批改应做到即练即批，有提示性评语或鼓励性评语。 2、课堂练习本：定时完成阅读课文抄词（一般一词三遍）及有必要的课后练习，扎实基础知识的掌握。每次作业写明课题或单元，采用等级评价，作业练习次数及教师批改次数原则上应等同于精读作业篇目。 3、作文簿：作文内容以语文书课后练习及单元练习中要求为主，作文次数应达每单元一次，以眉批为主，总批为辅，每学期可选择两篇大作文让学生互评互批，集中讲评，最后老师复批总评。评语书写字迹端正，要有针对性，注重实效，立足鼓励，富有儿童口吻，在标题旁评作文等级，及批改日期，教师对作文精批后学生修改再复批。 4、练习册及补充习题：练习册跟课完成，精读课文、单元检测练习使用率应达100%。教师全批全改，每次批改写出等级。及时评讲，及时复批。 5、单元试卷：教师全批全改，采用百分制，及时评讲，及时复批。 （二）语文作业批改规范要求 1、分课时批改，评价方法：学生在作业的右下方打上分数格，字迹要工整。 2、分小题批改，不能一勾盖全题。 3、教师批改记号：①错别字、词用“〇”表示， ②、某一地方错的在下面用“——”加“×”表示， ③、整题错的用“×”表示。 错题要求学生订正，教师要复查：第二次批改学生订正题时，将原先打的“×”圈掉，在正确答案旁用“√”表示。 4、作文的批改。 ①、要有眉批和总评，教师用文字叙述表示。②、好词好句在下面用“〇或～～～”加“√”表示，加眉批。③、在错别字上打“〇”记号，然后在旁边 的教师批改处作“”记号，错词、句、标点作“”记号，多余的词横线删除线作“”记号，词序颠倒作“”记号，或“”。 三、数学作业具体要求 （一）数学作业批改内容要求：
安全作业票证填写规范
安全作业票证填写规范 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
安全作业票证填写规范 南通正拓气体有限公司 二0一四年十月三十日
一、动火安全作业证 1、动火安全作业证分为三联，第一联存于安全环保部，第二联存于生产质量部，第三联动火人持有备查。 2、动火证由安全环保部填写。 3、动火级别由安全环保部确定，特殊动火作业、一级动火作业由总经理批准，二级动火作业由安全环保部批准。 4、动火证由安全环保部统一编号，编号由年月序号组成例如201410-02 5、动火装置部位及内容写详细，例如脱碳工段闪蒸槽底座固定 6、动火执行人是机修有证人员 7、在车间动火动火监护人是当班有经验的外操，公用设施动火动火监护人是生产质量部负责人，技改项目动火负责人是项目负责人。 8、采样检测时间为动火前30分钟以内，采样点为动火位置，分析结果填写真实，动火分析人为分析室化验人员。仪器分析人为安全环保部人员。 9、动火时间为分析取样后30分钟以内。 10、动火安全措施由动火人确认，没有的项目填写不涉及。 11、现场配备的消防设施数量没有的填“0” 12、危害识别由安全环保部分析，动火人确认。 13、动火单位意见，动火所在单位意见，安全部门意见，领导审批意见，必须填写明确“同意或不同意”。 14、动火完后，安全环保部人员进行验收。
动火安全作业证
二、进入受限空间安全作业证 1、进入受限空间安全作业证分为三联，第一联存于安全环保部，第二联存于生产质量部，第三联作业监护人持有备查。 2、进入受限空间作业证由安全环保部填写。 3、进入受限空间作业证由安全环保部统一编号，编号由年月序号组成例如201410-02 4、受限空间和作业内容写详细，例如脱硫工段泡沫槽下部焊蒸汽管。 5、作业执行人是机修人员，作业监护人为当班有经验的外操。 6、原有介质、危害因素由生产质量部人员填写。 7、采样部位在受限空间上中下三个部位分别采样，采样检测时间为进入受限空间前30分钟以内，作业超过4小时必须重新分析，分析结果填写真实，分析人为分析室化验人员。仪器分析人为安全环保部人员。 8、进入受限空间时间为分析取样后30分钟以内。 9、进入受限空间安全措施由作业执行人、作业监护人和安全环保部人员共同确认，没有的项目填写不涉及。 10、作业监护措施没有的填“0” 11、危害识别由安全环保部分析，作业执行人、作业监护人确认。 12、施工作业负责人、基层单位现场负责人、基层单位领导审批意见、二级单位领导审批意见必须填写明确“同意或不同意”。 13、作业执行完后，作业执行人、生产质量部、安全环保部人员共同进行验收
焦化厂安全作业证管理制度示范文本
焦化厂安全作业证管理制 度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
焦化厂安全作业证管理制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1、适用范围 本制度适用于太钢集团临钢焦化厂作业人员安全作业 证的管理。 2、安全作业证种类 2.1厂长、主管生产副厂长、安全科长、专职安全员的 省级以上安全管理机构培训机构合格证； 2.2特种作业人员操作资格证； 2.3安全作业证； 2.4特殊作业的安全作业证 2.4.1动火审批证； 2.4.2盲板抽堵安全作业证； 2.4.3动土安全作业证；
2.4.4设备检修安全作业证； 2.4.5高处安全作业证； 2.4.6吊装安全作业证； 2.4.7断路安全作业证； 2.4.8设备内安全作业证。 3、安全作业证颁发机关和管理单位 3.1 2.1所涉及人员由省级安全培训机构颁发培训合格证； 3.2 2.2所涉及人员由临汾市安全监督管理局颁发； 3.3 2.3所涉及人员由安全科颁发； 3.4 2. 4.1、2.4.2、2.4.5、2.4.8所涉及作业证安全科管理； 3.5 2. 4.3、2.4.4、2.4.7所涉及作业证由机动科管理； 3.6 2. 4.6所涉及作业证由生产科管理。
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实验一：判断一个数X的正，负数，还是零。（假设是正数，输出+，是负数，输出-，是零，输出This is a zore !） DATA SEGMENT X DB 10 CR EQU 0DH LF EQU 0AH W DB 'This is a zore!',CR,LF,'$' ZHENG DB '+',CR,LF,'$' FU DB '-',CR,LF,'$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START:MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,X AND AL,AL JZ L1 SHL AL,1 JC L3 JMP L2 L1: MOV DX,OFFSET W MOV AH,9 INT 21H JMP L4 L2: MOV DX,OFFSET ZHENG MOV AH,9 INT 21H JMP L4 L3: MOV DX,OFFSET FU MOV AH,9 INT 21H JMP L4 L4: MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 实验二：求十个数中的最小数，并以十进制输出。（若要求最大的，只要把JC 改为JNC 即可）（仅局限于0---16间的数比较,因为ADD AL,30H只是针对一位的十六进制转换十进制的算法） DATA SEGMENT XDAT DB 0AH,1FH,02H,03H,04H,05H,06H,07H,08H,09H MIN DB CR EQU 0DH
小学作业布置与批阅规范要求
小学学科作业布置和批改要求 一、语文学科： 1.作业类别： 一年级：习字册、拼音练习、补充习题 二年级：习字册、拼音小字(田格小字)、补充习题、同步导学与评价 三至六年级：习字册、小练笔、大作文、补充习题、同步导学与评价 2.作业布置： ⑴习字册(包括毛笔习字册)：钢笔习字册按课文教学进度进行，教师要合理安排写字时间，确保写字的质量。毛笔习字册根据班级实际情况，自行安排时间指导学生书写。 ⑵拼音练习、拼音小字(田格小字)：按教材教学进度布置书写内容，一次书写同样内容遍数不宜超过三次。 ⑶补充习题、同步导学与评价：补充习题可作为课堂作业使用，《同步导学与评价》可作为家庭作业使用。(没有使用《同步导学与评价》的单位可以另行安排具有校本特色的家庭作业) ⑷小练笔：小练笔的内容应遵循语文课程标准的精神，依据本教材、本年级段的训练重点，结合学生的实际拟题，中年级应侧重段的训练，高年级应侧重篇的训练，所拟题目和内容立求新颖、独特，有利于提高学生的习作水平。小练笔次数建议每学期不低于8次。 ⑸大作文：大作文内容要结合语文教材中的习作训练进行安排，作文要重在指导和讲评。 3.作业批改： ⑴语文各项作业统一使用红色笔进行批阅，对的打“√”，错的打“×”。各项作业(包括家庭作业)必须全数批改，不得有漏改，错改现象、不得积压。作业等第统一以“优、良、及格、不及格”进行评价。 ⑵拼音练习、拼音小字(田格小字)批改要及时，对的打“√”，错的打“×”，对需要订正的在作业末尾处注明“订正”字样，并写出等第和日期。等第评定以“优、良、及格、不及格”进行评价。 ⑶习字册批改要求对写的较好的字用“圈”标出，激发学生习字的兴趣和积极性。若有错别字在下面打“×”，并督促学生订正。局部有问题的，用“←→”表示要向左右伸展些，“→←”表示要往里收缩些，“↑”表示往上一些，“↓”表示要往下一些。批改等第以习字册中的“☆”进行评价，分为“优、良、及格、不及格”四个等第。毛笔习字册以“优、良、及格、不及格”进行评价，并注上批改时间。
安全作业证填写规范(样本)
作业票证办理存在的主要问题 1、检修施工单位作业负责人、作业人为同一人签字。 2、电焊、焊接等特种作业人员证件号未填写，动火作业在作业人后面填写，一般是T+身份证号码。 3、动火作业涉及的临时用电作业证未办理。 4、动火作业中未写明动火作业的内容，表格未设计，在动火地点中明确。 5、风险分析填写为注意事项。应填写何种原因可能导致物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、容器爆炸、中毒和窒息及其它伤害等。 6、审批时间存在未批先作业情况。 7、动火作业前分析执行不严格，受限空间未每两小时分析一次。 8、班长作业确认未严格执行。 9、作业完工验收后应确认无火星残留，无相关记录。 10、存在空项漏签情况。 11、作业票证第三联未发给施工作业单位。 12、安全措施未落实到位，应急器材未按规定配备。 13、作业票证归档混乱。按时间先后顺序装订。 14、作业证编号未登记。涉及到的其它作业也应填写编号。
动火安全作业证
填写说明：
1、动火作业:直接或间接产生明火的工艺装置以外的禁火区内可能产生火焰、火花和炽热表面的非常规作业，如使用电焊、气焊（割）、喷灯、电钻、砂轮等作业。 2、动火作业分级 3、动火地点发生变更应重新办理作业证。 4、动火开始时间不能早于审批时间。 5、动火分析与动火作业间隔不应超过30 min，作业中断时间超过60min，应重新分析。可燃气体浓度（苯）应低于0.2%。 6、涉及其它的特殊作业：同时涉及临时用电、高处、受限空间作业的应办理相应的作业证。 7、危害辨识：何种原因可能导致物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、容器爆炸、中毒和窒息及其它伤害等。
小学数学作业规范及批改要求
小学数学作业规范及批改要求 一、作业种类： 1、口算训练(不能当家庭作业，必须在课堂上练） 2、书本里练习，做数学簿上(一二年级可以做在书上)。 3、配套的作业本 4、配套的课外练习一套 5、单元训练检测（教研室） 二、数学作业规范要求 1、一、二年级学生用铅笔书写，三～六年级主要用蓝黑圆珠笔或钢笔书写（钢笔水使用的颜色应尽量统一），需要改正的地方尽量不用修正液。 2、每次作业在开始处要标明“×月×日，”“练习×”（居中书写）。 3、题目要标明题号，大题号写竖线左边，小题号写竖线右边。 4、每题之间要空一行，数字书写不超格。 5、要规范标点符号的使用。如答后面有“：”、“。”等。 6、作图题或画竖式横线等要使用直尺等学习工具。 7、横式应顶格书写，竖式尽量居中书写，梯等式的“=”要注意对齐。8、作业订正教师要提前写好“订正”两字（顶格写）。 9、阿拉伯数字要求书写规范，如“4”不要写成“千”，除号（÷）、小数点(·)要规范，不要写成捺点(、)，小数点写在个位右下角，汉字书写要端正，横平竖直，不草率。 三、数学作业批改要求： 1、教师批改的字迹、符号要端正、规范，使用红色笔批改。
2、作业要全部收齐，大凡要求当天批改，及时让学生订正，学生订正后及时复批。 3、作业批改使用“优”“良”“中”“及格”“不及格”五种等级给予评定，占作业本的两行，在下一行注明批改日期。（靠右书写） 4、批改符号要求，完成正确打“√”，错误打“×”。打波浪线“～～”或“○”表示此处有问题，便于学生自行修改。 5、根据作业具体情况，对学生有鼓励性评语或建议。 6、批改时要认真审阅验算和解答的全过程，不仅仅是看计算结果。 7、通过批改，了解学生作业的真实性，倡导对有困难学生实行面批。 8、所做作业必须按要求批改，数学簿上的作业、配套的作业本必须按要求批改；如果是教师指定购买的必须批改。
作业证使用安全规定标准版本
文件编号：RHD-QB-K8870 （管理制度范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 作业证使用安全规定标 准版本
作业证使用安全规定标准版本 操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 编制目的：为加强各种安全作业票证的使用及安全管理，特制定本制度。 适用范围：山东金乡德华化工有限公司 相关文件：国家颁发的《化学危险物品安全生产管理条例》 规定内容： 1.进入设备作业证 1.1采用下列安全措施： 1.1.1拆开与设备连接的所有管线和法兰并加盲板。 1.1.2将设备内物料倒空、泄压。
1.1.3清洗或置换后分析有毒、可燃、易爆物含量符合安全要求。氧含量达百分之十八以上后方可进入。 1.1.4设备内照明用防爆型安全灯。 1.1.5有的设备带搅拌器，在进入设备之前先将电源断开，并把开关盒锁好，钥匙由监护人员保管。 1.1.6 设备内特殊作业和交叉作业由设备所在单位与施工单位的主管领导共同确认，审批签字，由设备处终审审批。审批人必须严格检查安全措施的制定和执行情况，并由值班长或工段确认无误签字后方可进入设备内作业。 1.1.7 监护人由设备交出单位审批人指派熟悉工艺生产、掌握安全的防护急救的人员担任，并备有良好的防护器材且会正确使用。 1.1.8 排除了着火、爆炸、中毒、窒息危险的设
备内作业应由检修单位配备监护人员。 1.1.9 设备内作业因工艺条件，作业环境条件改变，应重新办理《设备内安全作业证》，方准许继续作业。 1.1.10本证适用于塔、釜、槽、罐、炉膛、容器及烟道、下水管、窨井、涵管等有易燃、易爆、易中毒物料的作业场所。 1.2填写说明 1.2.1本作业证由生产车间填写，由设备处审批、管理、留存，由监护者检查完安全措施，并认为可以作业后交作业者通知其开始作业。 1.2.2作业完后本证由作业者连同任务单一起交回车间或工段。 1.2.3将采用的哪条措施要填写清楚，制表、监护、审批人员要分别签字方可生效。
2018最新微信小程序委托开发合同协议模板范本
编号：_____________微信小程序委托开发合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方（委托方）： 法定代表人： 乙方（受托方）： 法定代表人： 双方本着平等互利、友好协商的原则，依据《中华人民共和国合同法》等法律规定，就甲方授权乙方开发微信小程序事宜的达成如下协议。 第一条服务内容 委托开发内容： 备注：开发周期自甲方支付首笔款后起算。 第二条甲方的权利和义务 1、甲方有权享有本合同备注项目下的服务。 2、合同期满后甲方有权自主进行选择服务商（包括服务器供应商），乙方应提供必要的协助。 3、甲方应该如实向乙方提供所需之相关信息（包括但不限于本合同填写之信息）凡因相关信息不真实，不准确等原因导致乙方无法或不能妥善履行本合同义务的，因此产生的一切后果由甲方负责。 4、甲方应当遵守相关法律及本合同项下服务内容相关的各项服务费用规定，甲方应保证本合同项下服务过程中甲方通过小程序发布传递信息的真实性、准确性、合法性和合理性；不能使用小程序开发服务从事任何违反法律及国家利益的事务；若乙方发现甲方有上述违约或违规行为，乙方有权选择立即暂停或终止微信小程序服务，并有权不承担任何责任的单方解除本合同，甲方还应当给乙方适当的赔偿。 5、甲方应妥善保管小程序相关账号和密码，非因乙方原因造成甲方账号和密码泄露，被他人盗用等所产生的损失，乙方不承担任何责任。 第三条乙方的权利和义务 1、乙方为甲方提供小程序开发服务、技术支持及服务器（服务器根据约定提供）。 2、未经甲方书面同意，乙方不得随意更改甲方提供的资料，乙方应对甲方的相关信息保密（司法机关或行政机关根据其权限调查除外）。 3、乙方负责在产品设计功能范围内解决甲方在小程序内容制作过程中遇到的技术问题。 4、乙方在维护管理服务器时，或由于乙方网站平台改版、升级、更新等，必要时可短时间中断服务。 第四条验收标准
计算材料学
Monte Carlo方法模拟及其应用 沈合平 （上海大学材料学院学院，上海200072） 摘要：扫描电子显微学中使用二次电子和背散射电子作为成像信号时遇到了一些问题，通过计算机模拟可以很好地解决这些问题.本文首先介绍了Monte Carlo方法，再介绍了Monte Carlo方法在扫描电镜模拟中的应用，并且总结了计算机模拟的发展方向。 关键词：扫描电子显微镜；衬度；Monte Carlo；计算机；模拟 Abstract:Scanning electron microscopy using the secondary electron and backscattered electron imaging signal as many problems encountered,which can be solved by computer simulation.This paper describes the Monte Carlo method, and then introduced the Monte Carlo method in the simulation of a scanning electron microscope, and summed up the direction of the computer simulation. Keywords:SEM;Contrast;Monte Carlo;computer;simulation 1. 引言 扫描电子显微学中使用二次电子和背散射电子作为成像信号。对于研究材料的表面形貌非常重要。低能二次电子主要反映试样的表面形貌特征,而较高能量的背散射电子既可在一定程度上反映试样的表面特征,也可表征试样的内部成分和结构差异。 多数二次电子的能量很小,从表面发射时的峰值能量仅为数eV,故其在材料内部的运动范围有限,只有那些在表面附近产生的二次电子才能从试样表面发射出来。二次电子主要用于表征试样的表面形貌特征。而具有较高能量的背散射电子则是入射电子在深入试样的内部后由于多次散射效应再从表面发射出来的那些电子,它们既包含试样的表面信息,也含有试样结构差异和内部成分的信息。 当用场发射扫描电镜观察数十纳米尺度以下的小颗粒时,衬度与大尺度颗粒的情形相差很大,二次电子图像仅仅呈现出一些亮点和较弱的光点,而背散射电子图像则显示大量的亮点,因此难以判定颗粒在基底表面的分布情况。由于该颗粒/基底体系的扫描电镜图像衬度的形成机制较为复杂[1,2],尚未得到理解,因而限制了从SEM图像中提取出有用信息。 如果能模拟计算二次电子和背散射电子信号产生的过程,将有助于理解扫描电子显微镜的成像和图像衬度机理。因此,研究者们利用电子散射轨迹模拟的Monte Carlo方法已做了一些研究,如Gauvin[3]模拟了一个嵌入到均匀基底内的球的背散射电子像和X射线像;Radzimski和Russ[4]基于利用Rutherford散射截面和Bethe阻止本领的单散射模型,模拟了多层多元素试样在二维方向上表面形貌的背散射电子像;而Yan和Gomati[5]则开发了一个三维的Monte Carlo程序用来模拟一些比较复杂试样的背散射电子和Auger电子像,但这个程序也要求试样的几何结构必须能被解析地表达出来,所以能模拟的情形仍然有限。特别是这些研究中还不能得到二次电子像,主要原因是因为计算二次电子发射的产额相当困难。 因此,无论从计算方法还是从应用前景,模拟成分非均匀和形貌特殊的试样成像(特别是二次电子像)均成为有重要意义的研究工作。 2.Monte Carlo方法 Monte Carlo 方法是在二战期间产生和发展起来的。他的奠基者是美籍匈牙利人数学家冯诺伊曼（J.Von Neumann 1903-1957）。作为Monte Carlo 方法的最初应用，是解决蒲丰氏
【PDF】计算材料学MDexpRef
计算材料学 分子动力学上机实验教程（2014.04） 课时安排、重要通知、更新、软件下载请见： https://www.360docs.net/doc/d413303883.html, 上机实验相关软件分类介绍 分子动力学：LAMMPS --- 附录1 操作系统：CentOS（linux）--- 附录2 可视化：Atomeye --- 附录3（课堂使用），OVITO --- 附录4（推荐课下使用） 画图：Gnuplot --- 附录5 文本编辑：Gedit：Linux，GNOME桌面环境下兼容UTF-8的文本编辑器。它使用GTK+编写而成，简单易用，支持包括gb2312、gbk在内的多种字符编码。 远程登录和文件传输：sftp（Xmanager） 附录1. LAMMPS介绍： LAMMPS-Large-scale Atomic/Molecular Massively Parallel Simulator, 大规模原子分子并行模拟器。美国Sandia 国家实验室开发，开放源代码且可以免费获取使用，使用者可以根据自己需要自行修改源代码。LAMMPS可以支持包括气态，液态或者固态相形态下、各种系综下、百万级的原子分子体系，并提供支持多种势函数。 且LAMMPS有良好的并行扩展性。 材料领域，LAMMPS已经是准标准化的分子动力学软件。 LAMMPS官网：https://www.360docs.net/doc/d413303883.html,/ 使用LAMMPS: (1)输入一般至少包括两个： (a)input文件: LAMMPS命令集成在该文本中，可以包括MD相关的模型结构，弛豫条件，加载方式，输出 内容等绝大多数信息。具体每一行语句在官网上有详细的解释。我们学习的一项主要内容是理解和改写input文件。 (b)势函数文件：将势函数的参数等信息独立出来，写成单独的一个文件，在input文件内调入使用。 (2)运行软件： 保证当前目录下写好了input文件和势函数文件，终端上输入命令（串行）: (3)输出一般有三个部分：（所有输出都与input文件与输出相关的指令相关） (a)直接输出在屏幕上，一些程序运行的关键信息直接出现输出屏幕上，一般是整个体系的信息。这些内容默 认保存在https://www.360docs.net/doc/d413303883.html,mmps文件里，我们称为log文件。 (b)输出记录每个原子信息的文件，有多种形式，我们的到的x.cfg文件是可以被可可视化软件Atomeye直接 读取的。也可以用gedit直接打开，可以看到每一行记录一个原子的信息，比如坐标，速度，动能，势能等。 (c)其它按照input文件中的指令计算并输出的文件或者是对log文件中的内容处理提取得到的文件。同样可 以用gedit打开，我们可以对其进行后续的分析，计算，画图等处理。 Input脚本语法介绍： （LAMMPS版本更新非常快，这里只是对本课程所需的命令及其它部分常用命令的介绍，关注LAMMPS官网https://www.360docs.net/doc/d413303883.html,/，是学习LAMMPS最有效的方法！） 以下□表示空格,红色表示可更改的参数
小学数学作业书写要求及批改规范
小学数学作业规范 总的要求： 作业布置与批改应做到“有布置必先做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。 一、作业布置 1．作业设计精心 作业设计要根据课程标准和教材要求，兼顾知识技能和过程方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业，提倡贴近生活适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。 2．作业布置适当 作业布置要坚持“少而精”的原则。作业要符合学科特点，对完成作业的形式、时间和书写要有明确要求。凡布置给学生的作业，教师都必须提前做。严禁布置惩罚性作业。提倡分层、分类布置作业，满足不同层次学生的需要。 二、作业本外观要求 1．作业本封面的书写要统一。本子封面上的四条横线上分别写明校名、班级、姓名、学号。补充习题、练习册根据本面要求书写。 2．作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意，不得随意更换作业本。 三、作业书写要求 1．三年级以下（含三年级上学期）的学生，书写作业用铅笔。 2．三年级以上（含三年级下学期）的学生，书写作业用钢笔、圆珠笔、水性笔，不可用可擦笔。同一班级且一本本子内须用同一种笔书写，不得混用，字的大小约占线格的三分之二。作图用铅笔。 3．每次作业第一行与上次作业老师批改日期行空一行，居中写上日期（如9月1日），第二行写题目，题号写在左侧题次栏里。 4．计算题和文字题要完整地抄题（包括题目要求），抄题时距题次格空一个字的距离（约半厘米，一个等号的长度），解题时按题型要求书写。 a.计算题：一步计算直接写等号。如要列竖式则写在横式下面正中间的地方。两步以上计算要用递等式，等号对齐、长度约半厘米。 例： 1．8＋4×7 ＝8＋28 ＝36
安全系统作业票证填写要求规范
安全作业票证填写规 正拓气体 二0一四年十月三十日
一、动火安全作业证 1、动火安全作业证分为三联，第一联存于安全环保部，第二联存于生产质量部，第三联动火人持有备查。 2、动火证由安全环保部填写。 3、动火级别由安全环保部确定，特殊动火作业、一级动火作业由总经理批准，二级动火作业由安全环保部批准。 4、动火证由安全环保部统一编号，编号由年月序号组成例如201410-02 5、动火装置部位及容写详细，例如脱碳工段闪蒸槽底座固定 6、动火执行人是机修有证人员 7、在车间动火动火监护人是当班有经验的外操，公用设施动火动火监护人是生产质量部负责人，技改项目动火负责人是项目负责人。 8、采样检测时间为动火前30分钟以，采样点为动火位置，分析结果填写真实，动火分析人为分析室化验人员。仪器分析人为安全环保部人员。 9、动火时间为分析取样后30分钟以。 10、动火安全措施由动火人确认，没有的项目填写不涉及。 11、现场配备的消防设施数量没有的填“0” 12、危害识别由安全环保部分析，动火人确认。 13、动火单位意见，动火所在单位意见，安全部门意见，领导审批意见，必须填写明确“同意或不同意”。 14、动火完后，安全环保部人员进行验收。 动火安全作业证
二、进入受限空间安全作业证 1、进入受限空间安全作业证分为三联，第一联存于安全环保部，第二
联存于生产质量部，第三联作业监护人持有备查。 2、进入受限空间作业证由安全环保部填写。 3、进入受限空间作业证由安全环保部统一编号，编号由年月序号组成 例如201410-02 4、受限空间和作业容写详细，例如脱硫工段泡沫槽下部焊蒸汽管。 5、作业执行人是机修人员，作业监护人为当班有经验的外操。 6、原有介质、危害因素由生产质量部人员填写。 7、采样部位在受限空间上中下三个部位分别采样，采样检测时间为进 入受限空间前30分钟以，作业超过4小时必须重新分析，分析结果填写真 实，分析人为分析室化验人员。仪器分析人为安全环保部人员。 8、进入受限空间时间为分析取样后30分钟以。 9、进入受限空间安全措施由作业执行人、作业监护人和安全环保部人 员共同确认，没有的项目填写不涉及。 10、作业监护措施没有的填“0” 11、危害识别由安全环保部分析，作业执行人、作业监护人确认。 12、施工作业负责人、基层单位现场负责人、基层单位领导审批意见、 二级单位领导审批意见必须填写明确“同意或不同意”。 13、作业执行完后，作业执行人、生产质量部、安全环保部人员共同 进行验收 进入受限空间安全作业证 作业证编号：201410--02 第 1 联
微信小程序开发规范文档
目录规范 1.目录概述 组件文件 所有组件相关文件统一放在components目录下。 图片文件 项目图片文件放置于根目录的images文件夹下，组件独有的图片放在当前组件images目录下 模型文件 模型文件主要用于编写各类业务模型。项目模型文件放置于根目录的models 文件夹下，组件相关模型放置于components目录下的models文件夹中。 行为文件 行为文件放在所引用的组件目录下。
WXML规范 1.WXML规范 wxml标签可以单独出现的情况，尽量单独出现，如。 控制每行HTML的代码数量在50个字符以内，方便阅读浏览，多余的代码进行换行处理，标签所带属性每个属性间进行换行。
//导航栏
小程序开发文档,
小程序开发并不是单一的操作，还要根据自身需要进行定向设计。根据微信官方对小程序本身特性的定位，根据消费人群特点，根据既定的用户场景模式，将小程序打造成个性化，精准化，人性化又不失美观，便捷的工具。 想要让更多人接纳你的小程序，那就要精心布局打造，精心设计了。如何才能设计出一个好看又好用的广受欢迎的小程序呢？四个基本原则，小程序开发者和UI 设计师务必要注意。 亲热友好礼貌： 首先，每一个页面都应该聚焦于某个重点功能，不能与该功能无关。 例如，搜索页面的功能应该是「搜索」，与搜索无关的功能或内容（如banner 广告以及诱导搜索关键词推广等）应该尽可能去除掉。 其次，页面的导航应该按照用户的预期进行。 例如，用户跳转进入一个页面时，小程序不应该弹出与之无关的广告，因为广告不符合用户进入页面的预期。 清晰明确： 小程序每页界面都应该简洁明了，布局清晰易懂，用户一看就懂，一目了然，避免过多繁杂的内容增加用户在操作上的限制和等待时间，影响用户体验。 微信官方已经为小程序提供了全局导航栏，包括导航区（返回按钮）、标题区和操作区等，开发者也可以直接使用页面内导航，包括顶部Tab 样式和底部标签样式。每种样式至少需要两个标签，最多不能超过五个标签，而微信官方给出建议是最多不要超过四个。 开发者可以定义导航栏和页面内导航的风格颜色。在定义颜色时，开发者需要注意元素辨识度，不能出现刺眼、按钮与文字可视性差的情况。 便捷优雅: 微信官方对小程序的定义是小而轻，快而便捷。所以小程序设计就要尽最大可能帮助用户便捷快速地解决问题。例如当用户在搜索框进行信息输入时，可以通过联想、API 接口以及其他方式，帮助用户快速准确地填充输入内容。 微信官方在文档中提到，可点击元素应该要保证足够大，以便用户能够有明确的点击反馈。在设计时，应该确保用户的误操作概率更低。 统一稳定：
计算材料学Fortran程序汇总
INTEGER M(1:10000), NUMBER1(0:364), NUMBER2 REAL X,Y ISEED=RTC() DO J=1, 10000 NUMBER1=0 X=RAN(ISEED) NUMBER1(0)=INT(365*X+1) JJJ=1 DO I=1,364 Y=RAN(ISEED) NUMBER2=INT(365*Y+1) ETR=COUNT(NUMBER1.EQ.NUMBER2) IF (ETR= =1) THEN EXIT ELSE JJJ=JJJ+1 M(J)=JJJ NUMBER1(I)=NUMBER2 END IF END DO END DO DO I=1,10000 IF(M(I).LE.23) SUM=SUM+1 END DO PRINT *,SUM/10000 END ================================================= Monte Carlo Simulation of One Dimensional Diffusion INTEGER X,XX(1:1000,1:1000) REAL XXM(1:1000) ! X:INSTANTANEOUS POSITION OF ATOM ! XX(J,I)：X*X ,J:第几天实验,I:第几步跳跃 ! XXM(I): THE MEAN OF XX WRITE(*,*) "实验天数JMAX，实验次数IMAX" READ(*,*) JMAX,IMAX ISEED=RTC() DO J=1,JMAX !第几天实验 X=0 !!! DO I=1,IMAX !第几步跳跃 RN=RAN(ISEED) IF(RN<0.5)THEN X=X+1 ELSE X=X-1 END IF XX(J,I)=X*X END DO END DO OPEN(1,FILE="C:\DIF1.DAT") DO I=1,IMAX XXM=0.0 XXM(I)=1.0*SUM(XX(1:JMAX,I))/JMAX !! WRITE(1,*) I, XXM(I) END DO CLOSE(1) END ============================================================ ! Monte Carlo Simulation of Two Dimensional Diffusion INTEGER X,Y,XY(1:1000,1:1000) REAL XYM(1:1000) ! X:INSTANTANEOUS POSITION OF ATOM ! XY(J,I)：X*Y ,J:第几天实验,I:第几步跳跃 ! XYM(I): THE MEAN OF XY WRITE(*,*) "实验天数JMAX，实验次数IMAX" READ(*,*) JMAX,IMAX ISEED=RTC() DO J=1,JMAX !第几天实验 X=0 !!! Y=0 !!! DO I=1,IMAX !第几步跳跃 RN=RAN(ISEED) IF(RN.LT.0.25)THEN x=x y=y-1 END IF IF(RN.LT.0.5.AND.RN.GE.0.25)THEN x=x y=y+1 END IF IF(RN.LT.0.75.AND.RN.GE.0.5)THEN
规范作业书写、批改的要求与细则
[2018-2019学年度上学期] 规范作业书写、批改的要求与细则 指导思想：新课程标准指出：通过学生的作业书写，教师的作业批改，帮助学生养成良好的书写习惯，严格认真的处事态度和独立思考、克服困难的精神。学生作业既是用来对学生掌握知识、提升能力等情况的信息反馈，也是教师用来自己检验课堂教学情况的手段，批改作业时教师检查教和学的效果，对学生进行指导的有效手段之一。因此，希望学生们能够按照“要求”来规范自己的书写; 希望老师们能够按照“要求”来规范自己的批改。 语文作业书写格式和批改要求 (一）学生方面 1、书写姿势：从一年级入学开始，每一个学生都在老师的努力指导下练习正确的书写姿势。包括握笔姿势和正确的坐姿。 2、作业本、笔的使用：要求学生用学校统一配发的作业本，学生也可以根据老师的要求准备好课后独立练习本。一至二年级，所有作业本均用木质铅笔（HB型）书写。三至六年级语文类练习册和大小作文本需用钢笔。要以班为单位，统一书写工具的颜色，不可以一个班、一本作业出几种颜色。 3、书写质量：要求学生使用正体书写，要求字迹清楚，书写工整。作业本要求整洁，无卷角。 4、各类作业具体格式书写要求。 （1）、生字本是一、二年级小学生学生字所用，田字格的各个区线和四条中线可以帮助学生模仿规范字，学生使用此本教师要安排好间架结构，注意大小适中，各部匀称强化规范。 （2）、作文格式 ①第一页写目录，另起一页中间写题目。②每段开头空两格。③标点符号一格，破折号、省略号占两格，引号的上引号和下引号各占一格。④三至六年级一学期完成8篇大作文。 （二）教师方面 1．作业布置：教师要精心设计练习，要富有针对性，要有弹性要适量，机械性抄写的作业不宜太多，作业形式要灵活多样。