平面广告设计概论
第一章.平面广告设计概论
广告的发展是社会经济发展的反映，伴随着商品生产和商品交换的出现而产生。
广告由最初的实物广告、叫卖广告发展到现代的各类媒体广告，经历了漫长的历史时期。
报刊杂志广告、各种宣传单、宣传册、店面广告、车站路牌、展示广告。
一.平面广告的发展过程
公元前1000年左右，在埃及古城底比斯出现的一份悬赏寻找“逃亡的奴隶”广告传单，是有记载以来最早的平面广告，现保存于英国伦墩不列颠博物馆。
19世纪中叶，工业革命的兴起与机械化大生产促使商品流通加快，使广告业得以迅速发展，广告代理人也随之出现，他们大量购买报纸版面，转手卖给广告主，从中收取佣金。
二.平面广告设计的概念
平面广告设计主要是相对于影视广告、广播广告、三维互动广告设计而言的。
根据广告主的要求，在二维空间里把商品、劳务、讯息等信息以图片、文字等形式，按照形式美的法则进行创意组合并赋予一定的想像和色彩，成为形象化、直观化、秩序化的广告视觉载体形式。
三.现代平面广告设计的发展
平面设计是一种视觉传达艺术，脱胎于绘画艺术，其表现形式起源于原始岩洞壁画视觉表现意识的延伸。
在欧洲，现代平面广告设计主要受德国、荷兰和俄国的影响，特别是俄国的“构成主义”，它深深地影响了德国和荷兰的设计思潮。
四.平面广告的特点
易于传播可存性强价格灵活针对性强
五.平面广告设计的任务
准确传达广告信息树立品牌和形象
引导消费，诱导购买审美情趣
六.平面广告的设计流程
熟悉了解工作任务收集资料创意构思设计制作调整定稿
第二章平面广告的构成要素
平面广告是一种图文并茂的广告形式，其构成要素主要包括文字、插图、商标和色彩。第一节平面广告的文字要素
标题正文(说明文) 广告语品牌名称公司名、通信文字
第二节广告标志
标志又称为商标和标徽，用在产品上时叫商标，用在非商品类事物时，称为标徽，是为了让消费者尽快识别商品和企业形象而设计的视觉图形。
标志设计的表现方法
象形象征抽象概文字变综合构成
第三节平而广告的图形要素
图形是广告的重要构成要素，它直观、形象、生活感强、富有美感。
一、广告图形的内容
商品的外貌或肢解、剖视图产品使用时的情景背景资料
对比性资料名人专家证言其他电脑合成图片
二、广告图形的类型
写实图形象征图形幽默图形浪漫图形图表
第四节色彩在广告设计中的运用
一、色彩在广告设计中的作用
二、色彩的心理作用在广告设计中的运用
1.色彩的直接心理效应
（1）色彩的兴奋、沉静感(2)色彩的冷暖
（3）色彩的轻重感（4）色彩的华丽与朴实感
（5）色彩的明快、阴郁感（6）色彩的软硬感
（7）色彩的明暗感（8）色彩的强弱感
（9）色彩的空间感
2.色彩的间接性心理效应
（1）色彩的联想和象征
红色最引人注目的颜色，血与火的颜色，让人联想到太阳、红旗、春节、节庆、温暖、热、让人感觉到积极向上、充满激情与活力，象征热情朝气。
黄色快活、轻松、愉快，让人联想到希望、光明、黄金、智慧与权威，同时也有病态、轻浮的感觉。
橙色明媚、积极、大方、热情、乐观向上，让人联想到甜橙、食品、面包、甜蜜，同时也有嫉妒、猜疑的感觉。
绿色青春成长、和平、安全、健康，让人联想到树木、森林、青草，过深的绿色让人感到抑郁、变质。
蓝色安静、沉着、冷静、空旷、悠久、寂寞、冷酷，让人联想到海洋、天空、诚实、智慧、稳重、科技和力量。
紫色高贵、神秘、优雅、严谨，让人联想到葡萄、成熟、华贵，同时也让人感觉到消沉与不幸。
白色明亮、洁白、纯真、朴素、神圣，让人联想到白云、白雪、冬天、冷清，同时也有贫寒、悲哀、恐怖的感觉。
黑色沉稳、严肃、悲哀，让人联想到夜晚、黑洞、罪恶、死亡、丧礼、恐怖和绝望。
金色偏暖，使人联想到黄金、秋天的田野、金色的恬子和灿烂的阳光，富贵华丽。
银色偏冷，给人冷静、纯洁之感，高档富贵。也是一种高档的颜色，提高包装档次和广告底色。
(2)色彩与味觉、嗅觉
甜: 鲜艳明亮的黄色、橙色和红紫色是表现甜味的最佳颜色。
酸: 柠檬黄、黄绿色、青绿色常用来表现酸涩的味道。
苦：深绿、明度低的浑浊的灰绿色。
辣: 大红色、橘黄色常用来表现辣。
香: 明亮的黄绿色、明亮的中黄、淡黄能体现香的味道。
臭: 浑浊而深暗的绿灰色、绿褐色、淤泥般的灰蓝黑色。
三、色彩搭配
在广告设计中的运用色调的运用邻近色、同类色的搭配
色彩面积的大小对比色搭配中性色的搭配金银等装饰色搭配
食品:常用红、黄系列的暖色调。
饮料果汁类:一般用果汁的本色。
碳酸类、矿泉水类：一般用比较清凉的淡绿色、淡蓝色等淡雅的颜色。
化妆品:一般用比较雅致、干净、中性的颜色。女性化妆品常用白色、淡蓝、淡紫、粉红。男性化妆品常用中性的灰色以及显示男性刚强性格的黑色、蓝黑色、深赭色进行搭配。
药品:保健品类常用寓意健康的深红色，治疗类药品常用各种明度的蓝色调、绿色调，突出药品的镇静、安全功能
第三章平面广告设计的形式法则
形式与内容是平面广告设计不变的主体，根据不同的内容采用不同的表现形式。设计的形式法则是人们在实践过程中，对美的认识的总结和体会，主要表现为以下几点: 变化与统一对比与调和
对称与均衡节奏与韵律
此例与分割动感与静感
第四章平面广告的视觉流程设计
一、视觉规律
二、视觉的心理暗示与引导
目光引导动作引导性能引导方向引导情感引导
三、视觉符号在视觉流程中的作用
点线面
第五章平面广告的编排设计
第一节平面广告的编排原则
主体突出，简洁单纯创意独特，个性鲜明秩序井然，整体感强
第二节编排的空间处理
层次与空间空间的虚实力场与空间
第三节平面广告的
文字编排字体字号间距
四、文字的编排形式
文字的线性编排文字的块面编排散点编排
第四节平面广告的编排形式
标准式左右式斜线螺旋式中心式I字型编排
v字型编排三角形编排强调上下左右N型编排重复式
文字式全图式多图式散点式网格式
第六章编排形式在平面广告中的运用
第一节报纸广告
一、报纸广告的特点
覆盖面广，受众广泛传播迅速，反映及时
费用低廉，制作简便阅读自由，可存性强
报纸广告的缺陷
1影响时间短2有效阅读率低3印刷质最欠佳
二、报纸广告设计的要点
简洁明了突出时效注重文案巧用版面利用图形
三、报纸广告的字体
印刷体—如仿宋、黑体，一般用于广告正文。
美术体—如各种象形字体、立体字、变体字、装饰字体，多用于标题，以吸引注意力。
书法体—正楷、隶书、行书、草书、碑书，多用于标题。
第二节杂志广告
一、杂志广告的特点
覆盖范围广针对性强印刷精美，有效时间长
二、杂志广告的缺陷
三、杂志广告设计要点
图片精美、色彩鲜明创意新颖、编排清晰易读利用制作技巧创造效果
第三节广告招贴(海报)
一、招贴广告的特点
版面大，独立性强印刷数量灵活、费用低
可大面积连续张贴张贴时间长，传播范围广
二、海报的构成
插图色彩文字内容标志字体
第七章平面广告的创意设计
广告创意是思维、思想与广告主题碰撞产生的火花，是将我们所要表达的事物或观念通过某种关联事物传达出来，或者是把我们司空见惯的东西赋予创造性的思维延伸。
第一节创意的来源
创意来源于生活创意来源于知识的积累创意源于实践
第二节平面广告设计的创意原则
独创新奇简洁准确
第三节文字的创意表现设计
一、利用字“形”创意
文字变形装饰变形乱残缺变形象形变化打散重构
二、利用字意创意
三、利用字音创意
四、文字图形化处理
第四节平面图形创意的表现方法
一、展示法
直接展示主要展示产品的面貌、质地、特点、功能、用途、生产环境及过程、为消费者带来的利益和好处等。
间接展示一般不直接表现对象本身，而是借助其他事物来表现，适合于表现那些不易直接表述的事物或产品，常利用品牌、人物、道具等作为表现主体。
二、对比法
从反面衬托主体，突出主体，是一种形式感很强的表现方法，具有很强的说服力。对比有时是将广告产品与竞争产品进行比较，展示不同之处，突出其优点和长处，有时是产品使用前后的对比，有时是同一物体的不同形态对比，有时是物体大小、形状、质感、色彩的对比。
三、比喻法
借它物比此物，由此及彼，寻找此物与彼物之间的相同与相似之处，然后采用明喻、暗喻、借喻、通感等手法加以表现。
四、联想
联想是由人的感官感受对象时产生与经验、记忆之间的某种联系，是由视觉和听觉引发出来的对已存在于记忆中的事物产生新感觉的思维活动。
接近联想相似联想
对此联想关系联想
五、置换法
通过嫁接或者把视觉形象的某一部分更换，打乱人们正常的思维习惯，从而产生新奇感。六、组合法
异类组合，是将两种不同性质、类别的事物放置在一起，产生一种意境和独特的视野。同类组合，将相同的元素或事物以重复的形式组合在一起形成一个新的形象。更新组合，是将同一个物体打散后进行重新组合，通过改善部分与部分之间的关系产生新意。
七、夸张法
夸张，是运用想像，夸大事物的特征，增强作品的表现效果，使其视觉效果更加突出，让人产生深刻的印象。
八、恢谐幽默法
恢谐是采用奇异的想法，将不相干的事物联系在一起，使人感到妙趣横生，印象深刻，或者利用生活中好笑的事情，人物表情、性格，外貌等特征，赢得观众的笑脸，从而使广告产生艺术感染力。
九、强调
强调是利用特殊符号或者区别于其他元素的形态、色彩、光影加以突出，使强调的主体更加醒目，让视觉集中于此。强调使单调的画面富有生机。
十、情感表现法
艺术最能打动人心的就是情感因素，广告也要利用人的情感因素，特别是香烟、香水、啤酒、服饰等产品，使用情感表现法较多。
十一、偶像表现法
现实生活申，每个人都有自己崇拜的偶像，广告利用人们对偶像的崇拜心理和爱屋及乌的心理倾向，惜偶像来介绍产品，侄观众在心理上接受广告内容。
十二、系列表现法
系列法是利用视觉的重复来加深广告内容的一种表现形式，数最最少要两幅以上，它利用局部的重复形成画面的连续感和整体感。
十三、同构
图形的同构就是利用事物之间的某种戏剧性关系和相似点传递信息，设计中通过寻找相似的媒介元素，把并不熟悉的含义和产品同构成人们熟悉的事物，简洁明了地传达广告主题。十四、二次设计
就是将以前的设计作品，加上一些特殊符号进行内容上的转换，给受众普遍熟悉的形象赋予新的含义，产生亲切感和耳目一新的感觉，或者是将以前作品中的某一形象作为设计元素重新构成，使人产生既亲切又陌生的感觉。
十五、拼贴法
采用撕纸、剪贴等形式构成画面，具有立体感，能突出主题，给人轻松、随意的感觉。十六、标示法
标示就是在主体物上作一些文字性的标注和注解，既可以起装饰画面的作用，又可以说明问题。对于复杂的问题，用标示法较好。
十七、打破常规
指在设计中利用人们求奇、求异的异质化心理，采用与常理、直觉和日常经验不相符的事情，来表现广告主题，给人留下深刻的印象。包括颠倒视角，转换视域、变异和矛盾空间。十八、错视法
错视就是在视觉感受上与客观事实有一定的差别，给人造成一种似是而非的视觉假象，刺激观众的视觉神经。
广告学概论试卷
《现代广告学概论》试卷 一、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 1、广告调查： 2、USP理论： 3、广告产品定位策略： 4、广告媒介策略： 5、感性诉求广告： 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国广告开始进入现代阶段的标志是（）
A. 报纸广告的广泛出现 B. 杂志广告的广泛出现 __________________院（系）___________班级姓名_______________ 学号_______________ ………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）……………………………… 密封线内答题无效 C. 广播广告的广泛出现 D. 电视广告的广泛出现 2. 划分产品生命周期的标准是产品的（） A、流通时间 B、销售年增长率 C、知名度 D、渠道覆盖率 3. 凡是设置在商业街、购物中心及商店内及周围的广告叫做（） A、户外广告 B、印刷品广告 C、销售现场广告（POP） D、交通工具广告 4. 广告策划的第一项工作是( ) A、确定目标 B、寻求主题 C、调查研究 D、进行创意 5. 是广告创作与广告制作形成的，最终与广告对象见面，并说服或影响其购买行为的形式，其具体形式就是广告作品。
A、广告艺术 B、广告创意 C、广告主题 D、广告表现 6. 广告的最终目的是为了，为了创出名牌商品。 A、传播信息 B、表现广告主题 C、促进商品销售 D、寻找卖点 7. 传统广告作业程序里广告创意是核心，而现代广告发展提出更高要求，这种要求表现在重视广告活动的事先调查，事后的效果反馈和以为核心开展广告活动。 A、广告表现 B、广告创意 C、广告调查 D、广告策划 8. 华龙面推出“煮着吃”的方便面，奥利奥饼干在广告中推荐蘸牛奶的吃法，这些案例应用的广告策略是（） A、价格定位 B、对象定位 C、外形定位 D、使用方法定位 9. 广告通过有关媒介传播所获得的总效果称为（） A、毛评点 B、千人成本 C、收视率 D、到达率 10. 广告传播心理的过程中常采用AIDAR模式，它的一般顺序是（） A、兴趣-注意-欲望-行动-再次购买 B、注意-兴趣-欲望-行动-再次购买
广告设计概论重点
名词解释： 1、设计概念 广义是指人类改变原有事物、使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。 狭义指把一种规划、设想、问题解决的方法，通过视觉方式传达出来的活动过程，即：以明确的观念作为最终作品的充分前提，以推进其实现并达成目标的现实手段为基础，完成对形式的建构过程和创造性活动，在专业领域内称为设计。 2、威廉莫里斯，英国诗人兼文学家、社会活动家，英国工艺美术运动领导者，“现代设计之父”。他的主张：1，艺术、设计是为大众服务的。2，强调手工艺，明确反对机械化批量生产，认为手工制品永远比机械产品更容易做到艺术化。3，在产品装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和古典主义复兴，主张艺术家和技术加团结协作，设计时艺术家、技术加团结协作的创造劳动。主要贡献：1，在设计观念上提倡整体设计思想，主张实行以建筑为主题、全面处理室内外生活环境、以生活为中心的设计思想。2，在实践上，提倡并亲自组织了设计与制作一贯制的做法，主张艺术家、技术家、工匠相结合。 现代招贴广告设计之父谢瑞特，劳特累克 3、朱尔斯·谢瑞特，法国，“现代招贴广告设计之父”，创作了数以千计的招贴广告，也是运用蚀版技术进行招贴广告设计和印刷的第一人。他的创作生涯和现代招贴广告诞生、蚀版印刷技术的完善和应用是同步的。他的作品自然流畅，具有浪漫色彩，简单、明快、自然、轻薄，他的作品划定了传统的早期招贴和现代招贴直接的分界线。 4、劳特累克，现代招贴艺术创作的先驱者，生活坎坷，气质独特。简洁明快的手法，赋予画面幽默甚至讽刺意味，用简单色彩平涂，被认为是开创了新风格和新设计的经典之作，既是向大众传播信息的媒介，又是世界一流的绘画作品，作品呈现病态美。 5、巴洛克艺术产生于16世界下半期，最早产生于意大利。BARROCO,原指不圆的大珍珠，引申为不规则、过分夸张的激情，过度豪华与浮夸。 绘画特点：1，豪华的特色，既有宗教特色，又有享乐主义色彩。2，是一种激情的艺术，打破理性和和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩，强调艺术家的丰富想象力。3，强调运动，运动与变化是巴洛克艺术的灵魂。4，关注空间感和立体感。5，综合性：强调艺术形式和综合运用。6，浓重的宗教色彩。 6、洛可可，产生于法国，具有崇尚贵族风尚的时代特征。洛可可为法语rococo 的音译，意思是此风格以岩石和蚌壳装饰为其特色。洛可可艺术风格是继巴罗克艺术风格之后，发源于法国并很快遍及欧洲的一种艺术样式。洛可可特点创造出一种非对称的、富有动感的、自由奔放而又纤细、轻巧、华丽繁复的装饰样式。 7、现代主义: 概念: 来源与英文“modern”。从广义的范畴来看，它是一场席卷意识形态各方面的运动。学术界至今没有对现代主义下一个准确确切的定义。现代主义设计从建筑设计开始，很快便影响到城市规划设计、环境设计、家具设计、工业产品设计、平面设计和几乎所有的传达设计等领域，成为一场前所未有声势浩大的设计运动。从西方建筑发展史可以清楚的开出，长期以来建筑设计是为极少数权贵服务的现代主义。 8、装饰艺术~依附于某一主体的绘画或雕塑工艺。使被装饰的主体得到合乎其功利要求的美化。是自成主体、有自己内涵的独立型艺术，其强烈的特征是其欣赏性更强，
平面广告设计说课稿说课材料
河北旅游职业学院《平面广告设计》说课稿
《平面广告设计》整体课程设计说课稿 尊敬各位老师：大家好！ 今天我要说课的内容是《平面广告设计》，下面我从以下六个方面向大家介绍本课程的整体教学设计。 一、课程定位 电脑艺术设计专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的平面艺术设计人才。培养能够适应地方经济发展和社会需求，具备本专业所必需的计算机辅助设计和平面设计的基本理论知识及方法；具有较强的实际操作能力，能够应用计算机独立完成较高水平的设计工作，成为在平面艺术设计工作岗位的高技能人才。 根据电脑艺术设计专业培养目标，我专业在课程体系上配置了以专业理论为基础、专业设计为主导的课程群，本课程《平面广告设计》的前置课程是《设计素描》、《三大构成》、《图形设计》、《字体设计》、《电脑辅助设计》等，后续课程为《CI设计》、《包装设计》《书籍装帧》等，从课程结构来看，属于承上启下的一门专业核心课程，对于电脑艺术设计专业学生而言较为重要，对于专业的核心课程来讲，本课程涉及内容基本涵括电脑艺术设计专业最重要的关键概念和表现技巧，而且根据我们历年以来对于广告设计毕业生就业和工作情况的了解，工作后一开始介入平面广告设计或平面设计这类实际工作的居多数，所以在这样的专业核心课程里设置包括文案、图形和设计表现等环节，有利于帮助学生以后全面接触专业设计就树立系统、整体性的创作概念，从整体观出发去考虑哪怕是很小的一个平面项目，事实也证明这是正确的应用性极强的特色教学。 二、教学设计思路 1．课程目标 《平面广告设计》课程的初期目标是使学生能通过本课程学习正式进入专业设计学习，通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现，整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节；课程总的目标是要求学生能综合运用这些手段，独立完成平面广告设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、
广告学概论重点复习资料完整版
广告学概论复习资料 第一章广告概论 广告概念：是指一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和 艺术加工的特定信息传达给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为的目的的、公开的、非面对面的信息传播活动。 广告构成要素：广告主、广告经营者（代理商）、广告发布者（广告媒介）、广告目标受众、广告文本等，其中广告主、广告经营者、广告发布者是广告运作的主体。 广告信息传播过程中的广告构成要素：广告信源、广告信息、广告媒介、广告信宿等。 八个基本要素：信源(传者)、信宿（受众）、编码、译码、讯息、传播渠道（媒介）、反馈、噪音。 广告的分类：一、按照广告诉求方式分类：理性诉求广告、感性诉求广告 二、按照广告媒介的使用分类：印刷媒介广告（平面媒体广告）、 电子媒介广告、 户外媒介广告、 直邮广告（DM广告）Direct Mail 销售现场广告（受点广告or POP 广告）Point of Purchase 数字互联媒介广告、 其他媒介广告 按照整合营销传播的观点，正对目标受众的活动区域 围，还可将广告分为：家中媒介广告，途中媒介广告， 购买地点广告 三、按照广告目的分类：产品广告、企业广告、品牌广告、观念 广告 四、按照广告传播区域分类：国际性广告、全国性广告、地区性 广告 五、按照广告的传播对象分类：工业企业广告、经销商广告、消 费者广告、专业广告 广告学的研究对象：理论广告学，历史广告学，应用广告学
第二章广告的起源与发展 口头广告是最早出现的广告形式之一 古代中国广告：口头/实物/标记/悬帜/悬物/灯笼/旗帜/招牌/音响广告 世界上最早的广告印刷实物——北宋时期济南刘家针铺的广告铜板“济南 刘家功夫针铺” 世界上最早的文字广告：尼罗河的古城底比斯的文物 宗教驱动——政党驱动——商业驱动 德国古登堡——铅活字印刷 欧洲近现代广告——以英美为中心 世界上最早的印刷广告——英国威廉凯克斯顿 世界上最早的定期印刷报纸《报道式新闻报道》德国 世界上最早的报纸&报纸广告——《每周新闻》英国托马斯阿切尔 最早的报纸广告专栏——《伦敦报》 最早的广告杂志专栏——《The Weekly Account》 1841 伏尔尼帕尔默美国费城第一家广告代理公司 1869 美国费城艾尔父子广告公司具有现代广告公司的基本特征 纽约是公认的世界广告中心之一麦迪逊大街美国广告业的象征 第一部广告法规——《印刷油墨法规》 第三章广告学与相关学科 心里学在广告学中的运用 ●刺激反应原理 ●异质性原理 ●马斯洛的需求层次原理 ●时尚的原理 有助于强化条件反射四要素 预报性、独特性、吸引力、关联性 第四章现代广告业 现代广告业和一般服务业的区别：1、广告活动是一种特殊的信息传播活动，广告是一种商业性的付费传播活动2、广告服务所产生的效应非常复杂，往往涉及经济效益和社会效益多个层面，3、其具有科学化和艺术化交错的特点4、广告业属于知识密集、人才密集，技术密集的三密集型产业，广告业利用自身三密集
《广告设计》课程教学大纲
《广告设计》课程教学大纲 课程名称：广告设计 英文名称：Advertising Design 课程类别：专业限选课 课程性质：选修课 总学时：32 讲课学时：20 实验（实践）学时：12 学分：2适用对象：工业设计 先修课程：色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理 一、编写说明 （一）制定大纲的依据 遵循大庆石油学院“工业设计”专业的教学大纲。 （二）课程简介 广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术，以形象作为诉求的主导因素，用视觉阐述观点。 （三）课程的地位与作用 广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术，随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。 （四）课程性质、目的和任务 《广告设计》是广告设计与制作专业的主要课程，它以图文为主要内容传递信息，通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯，视觉表述的艺术形式，深入地研究媒体艺术和传播行为，解决视觉美学与创造性思维的问题，并根据市场的发展，要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角
度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。 （五）与其他课程的联系 广告设计是以“字体设计”、“版式设计”、“图形创意”、“广告学”等专业基础课为基础。 本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、“招贴设计”等打下良好的专业基础。 （六）对先修课的要求 熟练掌握“字体与标志设计”、“计算机辅助图形图像处理”中相关知识。 二、大纲内容 第1章广告概述 （一）教学目的和任务 着重了解广告的基本概念、要素、功能、任务、分类以及不同媒介广告的优缺点，了解现今广告公司设计工作者的岗位、职责，明确未来就业求职的方向。 （二）教学基本要求 1．掌握广告的定义，了解广告的功能与任务。 2．掌握广告的种类与广告工作者的职责。 （三）教学重点和难点 重点：广告的定义、功能与任务。 难点：广告的种类与不同媒介广告的优缺点。 （四）教学建议与说明 1．结合优秀图片及实例讲解广告的种类与功能。 2．结合概念和图片，帮助学生理解不同媒介广告的优缺点。 （五）教学内容
广告设计概论复习资料
1.设计：把一种规划设想问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程，即以明确的观念作为最终作品的充分前提，以推进其实现并达成目标的现实手段为基础，完成对形式的建构过程的创造性活动，在专业领域内，称之为“设计” 2.巴洛克：17世纪欧洲，巴洛克风格（Barroco）1600-1750年间盛行，意大利首先，它有豪华的特色，它既有宗教的特色又有享乐注意的色彩；二，它是一种激情的艺术，打破理性的宁静与和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩，非常强调艺术家的丰富想象力；三，它极力强调运动，运动与变化可以说是巴洛克艺术的灵魂；四，它很关注作品的空间感和立体感；五，它的综合性。巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段，例如在建筑上重视建筑与雕刻、绘画的综合，此外，巴洛克艺术也吸收了文学、戏剧、音乐等领域里的一些因素和想象；六，它有着浓重的宗教色彩，宗教题材在巴洛克艺术中占有主导的地位；七，大多数巴洛克的艺术家有远离生活和时代的倾向，如在一些天顶画中，人的形象变得微不足道，如同是一些花纹。但一些积极的巴洛克艺术大师不在此例，如鲁本斯、贝尼尼的作品仍然和生活保有密切的联系。 3.洛可可：法国，18世纪30年代到80年代。洛可可风格的总体特征是轻盈、华丽、精致、细腻。室内装饰造型高耸纤细，不对称，频繁地使用形态方向多变的如“C”“S”或涡券形曲线、弧线，并常用大镜面作装饰，大量运用花环、花束、弓箭及贝壳图案纹样。善用金色和象牙白，色彩明快、柔和、清淡却豪华富丽。室内装修造型优雅，制作工艺、结构、线条具有婉转、柔和等特点，以创造轻松、明朗、亲切的空间环境。 4.威廉莫里斯：现代设计之父，英国诗人，文学家，社会活动家，工艺美术设计家。 艺术主张：a艺术设计为大众服务，b强调手工艺，明确反对机械化批量生产，认为手工制品更易做到艺术化c产品装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和古典主义复兴，提倡哥特式风格设计上的淳朴、实用和诚恳d反对纯艺术，艺术家要从事产品设计，主张艺术家和技术工作者团结合作 贡献：a设计观念上，整体设计思想，以建筑为主体，全面处理室内外生活环境，以生活为中心的设计思想b在实践上，设计与制作一贯制，反对艺术家只停于纸面，主张艺术家、技术家、工匠相结合 5.阿尔丰斯穆卡：法国新艺术运动中的平面设计大师。他的招贴广告作品体现了法国新艺术运动的主要特征，如非对称的动态构图，曲线为主的表现形式，华丽明快的装饰色彩，高度概括的理想形象，在主观上强调装饰美的因素。 6.朱尔斯谢瑞特：法国人。现代招贴广告设计之父（1）谢瑞特把绘画语言转化为招贴设计表现语言，对造型和色彩进行了整体性的简化和夸张，包括画面结构，人物形象，明暗调子，画面的深度感和层次感都被戏剧化地强化了。（2）设计语言具有了现代招贴艺术的基本特征：明晰，强烈，张狂，具有个人风格。作品划定了传统招贴与现代招贴的分界线。 代表作 7. 法国亨利·德·劳特雷克：现代招贴艺术创作方面的先驱者，后期印象主义画家的重要代表人物（1）愤世嫉俗，华丽妖艳的色彩，滑稽并带有卡通意味的人物造型（2）强烈，不稳定的画面构图，简练明快，幽默讽刺意味（3）色彩平涂，不强调层次感和立体感
广告学概论理论整理
广告学概论 一、广告学基础概念 （一）广告的定义 ［P6-7］ 1.广告概念的类别 广义广告分为商业广告（经济广告）和非商业广告（非营利性广告）。 狭义广告特指商业广告。 商业广告：可口可乐广告、以营利为目的、由广告主支付广告费用 非商业广告：公益广告、不以营利为目的、一般不需要支付或支付很少的广告 费用 2.广告定义 广告由可识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点） 的、有偿的、有组织的、综合的、劝服的、非人员的信息传播活动。 3.定义中的要点[P7] 1)广告主：主体性、凸显性、法律负责人。同时也是广告与新闻等其他信息 传播活动的不同之处。 2)代价：商业广告需要支付代价、所谓“代价”的具体组成、非商业广告不 需要或者只需支付很少资金、创意对资金不足的弥补可能性及案例。 3)传播媒介：广告一定要通过传播媒介、传播媒介的类型、口传不是广告传 播渠道。 4)目标受众：重要性、对广告主题创意内容调性的意义、对媒介选择的意 义、目标受众与广告相适应的案例。影响消费行为的因素及案例［P254- 256］。理解网络时代受众的特点和行为［P258-264］。 5)目的性：推广商品、服务；改变或强化观点。 6)非面对面：非人员，非口传。 7)信息传播活动：并非单纯指作品，而且包含一整套流程的活动。具体包 含……（略）
（二）广告与营销的关系［P71-72、P99-101、P118-119］ 1.广告与营销的关系 1)广告活动和市场营销是商品经济发展到一定阶段的产物。 2)广告与营销同属于经济范畴。 3)营销的4P原理(产品、价格、渠道、促销)、广告属于促销。 2.广告与其他推广手段的比较与联系 1)广告与人员推销； 2)广告与公共关系；公共关系广告； 相似：都是利用媒介来创造知名度或影响市场和公众。 区别：公关不只是一种营销传播工具；公关活动的资助人往往不公开，较容易建立信用；广告可以高频次发布，保证一定的到达率，能产生更大的知名度和控制力；二者要求的技巧不同。 联系：公共关系广告。 公关关系广告：旨在唤起人们对企业或机构注意、兴趣、好感、信赖、合作的广告，并不在于直接劝说人们购买某种特定品牌产品的广告。 3)广告与促销。 （三）广告学的性质［P12-17］ 1.广告的“科学派”说 1)旗手：克劳德·霍普金斯； 2)代表作：1925 《科学的广告》； 3)科学派的主要观点及你的看法。 广告是一门科学，广告学的形成，是建立在科学进步和广告活动日益科学化、规范化运作的结果之上的； 同时，也是建立在广告实务工作者和广告理论工作者在总结广告活动成败两方面的经验、借助先进的技术手段和方法，运用营销和传播环境下的先进理论，把广告知识进行系统整理、概括、总结，进而把实践经验上升到理论高度的基
平面广告设计说课稿
《平面广告设计》整体课程设计说课稿 尊敬各位老师：大家好！ 今天我要说课的内容是《平面广告设计》，下面我从以下六个方面向大家介绍本课程的整体教学设计。 一、课程定位 电脑艺术设计专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要， 二、教学设计思路 1．课程目标 《平面广告设计》课程的初期目标是使学生能通过本课程学习正式进入专业设计学习，通过系统的理论讲述和创意方法的讲解，在案例策略的指导下去创造性的完成广告创意的设计表现，整个创作表现过程包含最新广告理论、策略分析、文案配合、图形概念提取、设计表现的环节；课程总的目标是要求学生能综合运用这些手段，独立完成平面广告设计，同时也要求作品应具有市场因素的考虑、
创意独特点的提取等实际要求。 2．课程设计原则 本课程注重学生实践创作能力和创新能力的培养，教学内容、教学方法以及考核方式均围绕能力培养来进行设计。 3．教学内容的选取与组织安排 按照设计类人才培养规律，将《平面广告设计》课程的教学过程分解为三个相互联系的部分，即：理论、方法和应用。整个过程将理论教学、实训实践、
《平面广告设计》课程教学内容 本课程三大部分中每个部分又可分为四大模块，即：基础知识模块、市场调研模块、设计方法程序模块和实践模块。 （1）基础知识模块：此模块主要涉及平面广告设计的基本知识和基本原理，共12学时。 包括：广告设计概述，介绍了广告的定义、功能与任务、种类，广告工作者的共同职责和广告设计工作者的职务与条件等。基础知识这一模块主要以“必需”
“够用”为度，删减与其它课程重合的理论知识，压缩纯理论部分。这一模块教学组织主要采用课堂教学方法。 （2）市场调研模块：此模块主要通过市场调研来达到细分市场的目的，根据产品定位找到新产品合适的切入点，共12学时。这一模块教学组织主要采用实践结合案例教学、市场调研报告等方法。 （3）设计方法程序模块：此模块主要讲解广告设计的创意、广告设计的表现、广告设计的图形表现、平面广告设计的构成要素、广告设计的版面编排，共12 三、教学设计 1．教学模式 首先是教学模式的创新 我们不断创新教学模式，以工学结合为切入点，以项目、案例为载体，采取“点线面”的教学模式，注重知识的应用、加强能力训练、突出动手操作，实现教学做一体化。 点课程开发以社会实际项目为基点：由教师和行业专家一起研究决定实际
网络广告设计方案
网络广告设计方案 一、网络广告设计方案概述： 1、产品分析： 精致名品网店，经营情侣项链，手链，戒指，耳饰，挂件等，产品经济实用，是众多小女生爱好的产品。市场范围广阔，营销量大。在国外发达国家，饰品这个产业已日趋成熟，各种档次的专卖店星罗棋布。而在国内尚属于一个新兴行业，虽然之前是有类似的专卖店，但市场散乱、品牌空白，存在产品单一杂乱，缺乏创意，经营模式老化等严重问题，而且并没有专门的饰品专卖店。许多经营服饰的专卖店，只是随便印上相同的图案，缺乏新意！没有时尚意识！ 2、产品优势： 精致名品网店产品品种多样，价格相对实际店面更便宜。并且网店产品全部都是品牌产品，可以弥补没有实际店面给消费者带来的不可信任度，在质量上让消费者放心。女性的生活品味、生活质量，正在发生着质的飞跃。消费者崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，更崇尚文化和风情，时尚饰品让女人释放美丽美丽情结让女人慷慨解囊。街上的女性人流四处寻找着时尚饰品，可是却零零散散，专业时尚消费经济圈仍是一个空白。因而经营市场潜力巨大，女人无奈的叹气声，敲击和触动着商家投资者的神经。女人天性爱美，当拥有了从生存消费向享受型消费转化的条件，她们对美的追求也在升华，审美的时尚化和生活品位的提高，使当代女性对饰品爱不释手，因为有饰品的装点，女人变得更加妩媚动人。饰品所展现的魅力，使女人成为它最大的消费群。 3、产品劣势： 相对于实物店面缺少消费者的信任度，没有实际的店面，产品对于部分消费者来说也是较空的东西。 4、宣传目标： 年龄在20--35岁之间，有一定的经济收入，有品位的时尚白领女性。 5、品牌效应： 提高品牌知名度，主要在渠道商形成品牌概念，已经在最终消费者形成品牌形象。增加网店知名度，提高消费者的信任度。 6、销售促进： 直接影响消费者心目中地位，充分宣传产品优势，刺激购买欲望，直接促进产品销量 7、网络广告设计方案广告投放方向： 网络搜索引擎、门户性大型网站、专业行业网站、即时通信、中文实名、邮件广告在选择广告投放商的时候，我们充分考虑到产品的特性，包括产品类别、档次、优劣势及群众等多方面元素，以及在有限的广告投放预算的情况下，本着性高价廉的原则，在投放选择上，只选择“网络搜索引擎、专业行业网站、腾讯QQ、邮件广告”这几类，具体选择的投放服务商包括： （1）百度中文搜索引擎https://www.360docs.net/doc/d214358548.html,（网络搜索引擎类） （2）56网、优酷网等年轻人爱好的网站（潜在消费者多） （3）腾讯QQ （4）女性专业网站 （5）网易邮箱网站
00640 平面广告设计 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲 课程名称：平面广告设计课程代码：00640 一、实践能力的培养目标 《平面广告设计》是动画设计专业（专科）的指定选考课。通过对本课程的学习，使学生掌握广告创作的基本方式，更加严谨的认识设计的操作。理性的分析广告设计的组成要素和遵照严格的流程方面严格把握广告设计的整体观念。从实际的案例分析广告创作的各种方式，让学生更加直观的把握设计的理性观念，注意文案与设计的关系。 二、实践（技能）课程教学基本要求（含学时、学分要求） 本课程共6学分，建议总课时108学时，课时分配如下： 三、实践（技能）课程教学参考教材 指定教材：《平面广告设计与制作》，张照雨何章强，化学工业出版社，2014年 参考教材：《平面广告设计》，赵国祥，机械工业出版社，2012年 四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求 1、场所：能一次容纳20-30名考生的专业课教室。 2、设备：每个考场配置电脑及平面设计制作相关软件。 3、师资要求：每考场至少安排一名中级及以上职称的考核老师和一名监考人员。 五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法 1、项目名称：平面广告设计
2、考核目标：熟练掌握平面广告的要素及设计流程、创意的原则和方法、编排设计的原则和方法、各类平面广告，设计的特点等。以所学知识指导，分析和解决实际问题。 3、考核内容：任选报纸广告、杂志广告、户外广告或招贴广告其中一种平面广告媒介，设计一组公益平面广告。一组3幅，A4页面大小。 4、考核方法：在规定的时间内完成设计图绘制。 六、实践（技能）考核的评分标准 考试采用笔试，考试时间150分钟采用百分制评分，60分合格。具体评分标准见下表（考核教师根据实际情况可做适当调整）：
广告设计专业
黄艺佳 五年以上工作经验 | 女 | 29岁（1980年11月1日） 居住地：广州 电话：139XXXXXXXX（手机） E-mail：Huangyijia@https://www.360docs.net/doc/d214358548.html, 最近工作 [ 4 年1个月] 公司：广州XX化妆品有限公司 行业：美容/保健 职位：平面设计经理/主管 最高学历 学历：本科 专业：绘画，艺术设计 学校：广州大学 -------------------------------------------------------------------------------- 自我评价 本人接受过正规的美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养，能够根据公司的需要进行设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够有效率地完成工作。本人思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。 求职意向 工作性质：全职 希望行业：广告，建筑/建材/工程，学术/科研 目标地点：广州 期望月薪：面议 目标职能：文案/策划，平面设计师 工作经验 2006 /10--至今：广州XX化妆品有限公司(150-500人) [ 4 年1个月] 所属行业：美容/保健 设计策划平面设计经理/主管 主要负责设计产品包装、喷画、画册目录、展厅、商铺等各项平面设计方案，与客户沟通修改意见。并参与策划制作新产品与推广活动时场地的装饰布置。作为设计部与策划部主管，工作并包括：与印刷商和包材供应商联系，报价打版式等。招聘设计部人员初试，指导设计工作，适当分配工作，监督工作进度，并及时向经理汇报。带领设计师市场调研收集资料，并完成调研报告。策划新产品开发设计方向，市场定位等。 汇报对象：经理 下属人数： 6 -------------------------------------------------------------------------------- 2005 /8--2006 /8：广州XX设计公司[ 11个月] 所属行业：广告 设计部平面包装广告设计 主要负责设计产品包装、喷画、画册目录等各项平面设计方案,与客户沟通修改意见。并参与策划制作推广活动时场地的装饰布置。作为设计部主管，工作并包括：招聘设计部人员初试，指导设计工作，适当分配工作，监督工作进度,并及时向经理汇报。带领同事市场调研收集资
平面广告设计课程(全面)
第一阶段：职业素质教育及电脑基础 常用办公软件Word、Excel、PPT 第二阶段：美术基础课程 1、素描 形体观察方法及构图法则、透视关系的把握及运用、光色影的处理 2、色彩 色彩认识及色彩调和、色彩搭配及色彩构成关系 3、速写 快速提高观察能力、思维能力和动手能力 第三阶段：专业软件基础课程 1、Photoshop 第一周：Photoshop基础应用：图像基础知识，photoshop界面使用，图像基本设置。颜色模式的含义与选择，选区、渐变、图层、图层样式的基础知识与综合应用，工具应用，对象变换操作与技巧等； 第二周：photoshop图像合成的方法与技巧：蒙版详解、素材的选择与运用、图像色彩基础知识，基本调色工具详解：色阶、曲线等，调色实战，数码图像合成综合实例详解。 第三周：Photoshop核心难点：通道的应用、通道抠图、特效制作，高级合成技巧；混合模式详解：滤色、正片叠底等模式的含义，混合模式在图像合成中的应用；光与色的混合效果：滤镜详解、滤镜制作图像特效；Photoshop实战技巧：动作、自定义功能等；图像润饰、校色、修复、锐化、高级调色技巧等；广告、合成制作综合实例详解。 2、CORELDRAW 第一周：详细讲解CORELDRAW工作界面设置和基础工具，对CORELDRAW的使用方法和工作原理有所了解。讲解内容包括：造型工具的使用，颜色填充种类和方法，对象的组织和编辑工具，互动式工具组的使用等。 第二周：结合案例讲解CORELDRAW的使用技巧，对软件使用达到较熟练的程度。讲解内容包括：三折页制作，CD唱片封套制作，商业海报设计，X展架制作，户外展板，宣传单设计等常见设计案例制作流程。 第三周：成熟商业案例讲解及实战操练，学生结业作品验收及讲评。通过三周的学习使学生不但能够掌握CORELDRAW软件的使用并能够制作出完整的平面设计作品。 3、Illustrator 第一周：AI界面、工具箱、面板功能介绍，图形颜色、线条设置、创建矢量图，编辑、修改的技巧。剪贴蒙板、透明效果制作。 第二周：美工字使用、段落文字排版：文字特效画笔的应用：画笔的定义、调整与使用实例；定义与使用图案、符号的定义、使用与修改；制作表格与图表等。 第三周：特效制作：混合工具、封套变形、3D特效、滤镜与效果的区别与应用实例；广告制作实战：宣传单、LOGO设计、册页设计与制作。 4、InDesign/Acrobat InDesign： 第一部分：报业排版基础知识、indegin功能与界面介绍、基本工具的使用；
第一章-平面广告设计概述(DOC)
第一章平面广告设计概述 【教学内容】本章主要教学内容有平面广告设计的概念；平面广告设计的分类；平面广告设计的发展演变等内容。 【教学目的】通过本章讲解使学生对什么是平面广告设计、平面广告的发展史有一个清晰的认识。要求学生了解平面广告的历史及演变；理解平面广告的分类等；为下面知识点的学习打下良好的基础。 【教学重点】平面广告设计的概念，平面广告设计的历史演变。 【教学难点】平面广告设计的分类。 【教学方法】以课堂面授为主，采用讨论、提问相结合的教学方法，辅以多媒体教学手段 【授课时数】6课时 【授课内容】 导入新课： 在我们日常生活中，各种形式的广告随处可见，就像商店的灯箱广告，广告招贴，报纸，杂志，互联网上的各种广告。街道、广场、公路、地铁、机场、车站，广告无处不入。广告充斥着我们的视觉，影响着我们每一天的生活。不管有意无意、喜欢与否，我们每天都生活在广告的包围之中。广告媒介和空间的不断繁衍，广告功能与形式的不断演进，已经深深影响甚至异化着人们的思维与行动，左右着人们的价值观念。随着科技的飞速发展，平面设计似乎早已越出了平面的范围，向更为纵深的现代科技领域寻求发展，如与电子媒介相关的多媒体设计（multimedia），或交叉界面（interface）设计。21世纪的平面设计新范畴，不仅仅是处理平面的问题，它还必须同时处理声、光、动画形象。平面设计的对象也不再仅仅是报纸、杂志、包装、海报，而更包括了电脑网络（Internet）、激光资料影碟（CD ROM）上的平面视觉传达形式等等。 既然广告对我们的影响这么巨大，那么作为学习广告设计的学生，我们更应该深入地了解广告的历史和各种风格，以此来加深我们对广告设计的认识。 今天我们来谈谈平面广告设计。在这里，我们主要讨论六个问题： 一.什么是平面广告设计？ 二.平面广告设计的分类 三.早期的平面广告设计 四．新艺术运动的平面广告设计 五．现代主义的平面广告设计 六．后现代主义的平面广告设计 讲授新课： 一、什么是平面广告设计？ 平面广告设计是英文Graphic design的翻译。最早使用这一术语的是美国人德维金斯，1922年他用该词形容自己所从事的书籍装帧设计工作，直到二战之后，特别是70年代之后才成为国际设计界的通用术语。 王受之先生在《世界平面设计史》（中国青年出版社2002，）中把平面设计定义为：所谓“平面设计”，所指的是在平面空间中的设计活动，其涉及的内容主要是二维空间各个元素的设计和这些元素组合的布局设计，其中包括字体设计、版面编排、插图、摄影的采用，而所有这些内容的核心是在于传达信息、指导、劝说等等，而它的表现方式则是以现代印刷技术达到的。 而美国广告理论家威廉·阿伦斯在《当代广告学》中将广告定义为：“广告是由于识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的，有偿的，有组织的，综合的，劝服性的非人信息传播活动”。 二、平面广告设计的分类 1.按广告性质分类： ①社会性广告（非营利性）
广告学概论名词解释
名词解释 1．广告 2．广告学 1．广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 2．广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。 三、名词解释 1．广告市场 2．广告市场的传播环境 1．广告市场，是指广告作为一种特殊商品的交换关系的总和，即把广告活动始终看作一种商品交换活动，看作一种市场行为和市场过程，特别注重这种交换活动、市场行为和市场过程的交换关系、经济关系和经济利益关系。一般所说的广告活动的场所，应视为广告市场的环境要素。 2．传播环境也是宏观社会环境的一个重要构成。广告作为一种特殊的社会传播形态，社会的传播环境对其影响特别重大而直接，有必要特别予以关注。 所谓传播环境，主要是指大众媒介传播环境。传播环境涉及两个主要环境因素，一是媒介因素，一是受众因素。 三、名词解释 2．定量分析 3．定性分析 1．定量分析以精确数理统计为依据，所显示的是大量抽样和统计的效力，故又称数理统计法。它对具体问题的分析，不仅客观而且精密，能避免定性分析的主观倾向性，故又称客观判断法。 2．定性分析以经验分析为主，带有一定主观成份的判断，对具体问题的分析往往不如定量分析那么具体精密，但对抽象问题和宏观问题的判断和预测，却往往为定量分析所不及。 供科学的依据。广告调查虽说不能确保广告运动的绝对成功，却能减少失败。 第五章广告策划 三、名词解释 4．广告策划 5．广告讯息策略 6．广告表现策略 7．广告媒体策略 1．广告策划准确地说应是广告运动策划，它是指广告人围绕一定的广告目标所进行的广告战略决策和对各种广告传播手段及各个具体步骤的统筹安排，以达到有效控制整个广告运动的方向和进程的目的。具体来说，广告策划包括建立广告目标、确定目标市场与目标视听众、确立为达成广告目标之策略手段，以及建立一整套事中检测与事后评估方案在内的所有工作。 2．也就是确定在此次广告运动中应该提供那些讯息，又该重点突出那些讯
平面广告设计基础知识
平面广告设计基础知识 平面广告设计概述 设计（Design）是一种有目的的策划活动，平面设计只是其中的一种策划形式。平面设计是通过视觉元素来传播设计人员的设想和计划，用文字和图形把信息传递给群众，最终让人们通过这些视觉元素了解设计人员的设想和计划。商业平面设计的范围很广，包括形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计、POP设计和路牌设计等。 1、印刷类广告设计 印刷类广告是以印刷为手段来制作平面广告常见的形式包括招贴、报纸广告、杂志广告、直邮广告、样本宣传广告和传单广告等。 （1）报纸广告 报纸广告是刊登在报纸上的广告。报纸是每日发行的、具有综合信息的印刷品读物，有广泛性和快速性的特点，比较适合于发布时间性强的新产品广告和快件广告，如招生、招聘和店庆通知等。考虑到报纸广告的性质、印刷以及报纸传达对象的阅读习惯，在设计时往往更多地注重文稿排版。 报纸广告的刊登首先由广告主委托广告公司设计广告稿，然后将广告稿送到报社将其安排在预定刊登的日期里，最后制版印刷发行。 （2）杂志广告 杂志广告一般出现在杂志的封面（封一）、封二、封三、封底（封四）以及插页版面上。相对于其他平面广告，杂志广告往往占据整整一页，视觉干扰少，视觉效果醒目。杂志广告通常根据杂志的品位，特点采用不同的纸张印刷，对图片、文字、构图等方面的要求比较高，因此往往成为人们的收藏对象。杂志广告的版面设计比较自由，根据广告特点可采用大空、大密、文字贴边排列、点线面、力场、方向、韵律、对比等不同手法制造优美的视觉感觉。（3）直邮（DM）广告 直邮广告（Direct Mail）即直接邮寄广告，是指通过邮寄网络把印刷品广告有选择性地直接送到消费者手中，常见形式有商品目录、说明书、价目表、明信片、宣传小册子、招贴画、企业刊物、样品和征订单等。直邮广告不但可以通过邮政、物流等渠道发送，综合性报纸的夹报也是很重要的直邮方式之一。 （4）产品样本 产品样本是厂商为了向客户宣传和推销产品而印发的介绍产品情况的资料，常见形式包括产品目录、单项产品说明书、企业介绍和广告性厂刊。其中，产品目录介绍厂家业务范围，列出产品名称型号，并附有产品外型、规格、用途的简单介绍；单项产品样本多以活页形式印发，对定型产品的型号，技术规格、原理性能、技术参数等作具体介绍，并附有结构图和照片；产品说明的内容更详尽，往往列出产品的工作原理、用途、效率、结构特点、操作规程、使用、保养和维修方法等。 2、包装设计 包装设计是一门集实用技术学、美学为一体的设计艺术科学。商品包装在流通中具有两大功能：一是保护商品，二是获取社会认知，即让消费者认识、喜爱和接受。现代商品包装的好坏将直接影响商品的宣传、生产企业的形象、商品的自身价值、销路以及生产厂家的经济效益和企业的发展。 在馐设计中功能性永远是第一位的，无论设计什么样的造型，首先都应考虑是否符合人体工学的结构，是否对产品安全，是否对使用者方便。在此基础上，设计人员可在加入各种元素
平面广告设计课程标准
《广告设计》课程标准 一、课程概述 （一）课程定位
广告设计是一门理论性较强的专业基础课，通过本课程的学习，使学生初步掌握广告设计的基本原理、设计方法和构思途径，掌握广告设计的基本程序和步骤。了解并灵活运用平面设计的相关学科知识，恰当的处理广告设计中（a）功能要求；（b）技术条件；（c）艺术形象三者之间的关系，树立广告设计的基础意识。 （二）先修后续课程本课程安排在第四学期，先修课程主要有专业基础课程以及《图形设计》、《字体设计》、《标志设计》、《版式设计》、《包装设计》、《书籍装帧设计》等专业课程，后续课程有《品牌形象设计》、《顶岗实习》等专业领域课程。在开设本课程时，通过先修课程的学习，学生已经具备了一定的色彩归纳能力、造型设计能力、电脑图形设计能力，对平面设计的要素有了一定的认知，作为前面专业课程的综合实训，在平面设计中起着重要的汇总训练作用。 二.课程设计思路 基础理论以讲课为主，辅助以幻灯、录像等传统教学手段展示相关的广告设 计实例，课堂教学注重对基本原理的讲授、实际案例的分析并进行分组讨论。 针对课程设计内容进行类型设计、原理及相关广告理论讲授，开拓学生的思路并提高理论认识，从而提高设计能力。要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料，扩大知识面，增加理解能力。 课程设计思路： （1）紧扣工作岗位任职要求，明确课程目标 紧紧围绕平面设计行业工作岗位的平面设计师、广告设计师，进行设计分析能力、设计创意能力、设计表达能力、设计实现能力、协作沟通及自我发展能力的培训，让学生熟练运用版式进行广告设计，熟练运用电脑平面设计软件进行编排设计，提升创意和设计能力。 （2）采用“教、学、做”合一的教学模式 本课程所有学时在专业实训室中完成，实现教、学、做结合，理论与实践一 体化。每学完一个案例都进行核心技能实训，此时学生是在校内课堂中完成
广告设计基础复习资料(1)
标题: 广告设计基础复习资料 [ 发布时间:2009-2-3 10:43:00] [ 作者: 宇扬] 广告设计基础自学考试大纲 第一章设计概论 第一讲设计的基本涵义 这一讲主要从四个方面来讲述。 1. 设计的产生及其定义。 2. 设计的因素。 3. 设计的实现。 4. 设计的目的。 一、设计的产生和定义。设计行为的本身，可以认为是伴随着人类的出现而产生的。石器工具的出现意味着人类有目的、有意识的设计活动的开始。随着社会发展，在一些技术性行业中，当形象按计划得以实现时，设计成为有意识的计划性行为。从“设计” （design）这个词的词源可以推知，“设计”这个词是指在制造物品之前的各种各样的想法和构思。从18 世纪开始，由于机械工业的发达，为了大量生产生活用品和印刷品，人们必须设想好一种产品从材料到完成的过程，使考虑中的形象与完成的制品形象丝毫不差，这可以说是设计思考方法产生的理由之一。 人们有意识地使用“设计”这个词，是在1920-1930 期间。设计的英文为“ design ”，由拉丁语“ designare ”演变而来。目前，从广义的角度讲，设计指的就是计划，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案。这样的概念界定，几乎涵盖了人类有史以来一切文明创造活动，其中它所蕴含着的构思和创造性行为过程，成为现代设计概念的内涵和灵魂。 从狭义角度来看，设计在构思和行为这两个方面，都赋予了一定的美学概念。我们一般这样来定义：设计是一种构思与计划，以及将这种构思与计划通过一定的手段使之视觉化的形象创作过程。 二、设计的因素——形态与机能 形态意味着物体的外观。单纯的外观，常常是指使物品表面具有魅力或掩盖其结构上缺陷的一种表现。物体的形态是由其内在的机能所决定的，它必须与物体的内部结构保持一致。内部结构包括物体的材料、结构、机能、经济性等因素。 怎样处理好外观形态与内部机能两者的关系?作为外观形态，它应是受人喜爱的，使人精神振奋的，而其材料、机能、构造则应是人类服务的。两者应相辅相承，很好的结合在一起来进行设计工作。三、设计的实现 设计并不能光停在想象中或口头上，设计需要具体化、视觉化，需要专业人士参与。设想不同于设计。设想是设计的初始阶段，使人的设想付之于物质的或实体的实现才能称之为设计。设想是所有的人都能参加的领域。而设计具有视觉化、实体化的技术性领域，属于专业设计师的范畴。 设计的实现包含三个过程。 构思过程——创造事物（或产品）的意识，以及由这种意识发展、延伸的构思和想法。 行为过程——使上述构思和想法成为现实，并得以最终形成客观实体（或产品）的可行性判断和形成过程。