云南大学马概复习
绪论P25
1.结合当前的现实问题，谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导？P2
a.马克思主义的基本立场，是马克思主义观察，分析，解决问题的根本立足
点和出发点，始终站在广大人民群众的立场上。
b.基本观点，是关于自然，社会，人类思维规律的科学认识，是对人类思想
成果和社会实践经验的科学总结。
c.基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论基础上的
思想方法和工作方法。主要包括实事求是，辩证分析方法，历史分析方法，群众路线方法等。
2.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？P14
○
a.马克思主义具有科学性，是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确
反映。
b.革命性，是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界，建立新世界的理论。
c.科学性和革命性是统一的。两者是不可分离的；两者相互支撑，相互促进，
有机统一；这种统一是建立在以社会主义运动的实践为基础上的。
3.谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来？P22-24
a.在思想上自觉的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信仰，
树立和坚定共产主义的远大理想。
b.不断提高运用马克思主义的立场，观点和方法分析，解决问题的能力，自
觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
c.不断增强服务社会的本领。
第一章P61
1.如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？P31-32
○
a.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它
不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。
b.坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元
论和二元论划清了界限。
c.坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
d.体现了唯物论和辩证法的统一。
d.体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。
2.如何理解“社会生活本质上是实践的”？试运用这一观点，说明中国特色社会主义道路，理论体系和制度三者如何统一于中国特色社会主义伟大实践？P37-39
a.实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与
人类社会统一起来的现实基础。
b.实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的
根源，才能得到最终的科学说明。
i.实践是社会关系形成的基础
ii.实践形成了社会生活的基本领域
iii.实践构成了社会发展的动力
3.在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？○
P42-43
a.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
b.在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
c.人们要正确发挥主观能动性作用，应注意：
i.从实际出发，努力认识和把握事物发展的规律
ii.实践是发挥认得主观能动作用的基本途径
iii.主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段
4.结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现？P46-47
a.发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
b.在社会历史领域内。新事物是社会上先进的，富有创造力的人们创造性
活动的产物，它从根本上符合人们群众的利益和要求。
c.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。
5.联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与矛盾特殊性变阵关系原○
理的重要意义？P49-51
a.矛盾存在于一切十五中，存在于一切事物发展过程的始终。
i.不同事物的矛盾各有特点
ii.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点
iii.构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用
b.矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾
的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。共性寓于个性之中。
c.矛盾的共性和个性，绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，
是正确理解矛盾学说的关键。
d.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国
的具体实际想结合的哲学基础。
e.把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力推进中国特色社
会主义的实践创新，理论创新和制度创新。
6.根据大学生专业学习的实际，说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？P54-57
a.马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
b.在马克思主义世界观和方法论中，唯物辩证法是其核心内容。
c.唯物辩证法是关于发展的学说。
d.在马克思主义哲学中，唯物论和辩证法是统一的。
第二章P92
1.为什么说马克思主义认识论是能动的反映论?P68-69
a.辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论。
b.辩证唯物主义把辩证法应用于反映论。
2.如何理解认识和实践，主观和客观具体的历史的统一及其重要意义？P72-73
a.主观和客观，认识和实践的统一是具体的，历史的。所谓具体的，即主
观认识要同一定时间，地点，条件下的客观实际相符合；所谓历史的，
即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
b.如果主观认识仍然停留在原来的阶段上，这就脱离了客观实践的具体的，
历史的特点，思想落后于实际，就容易犯保守的错误。
c.如果人们硬要把将来可能做的事情勉强拿到现在来做，企图超越阶段，
这同样是脱离了客观事件的具体的，历史的特点，就容易犯冒进的错误。
3.为什么说真理是客观的，绝对的又是相对的？把握这一观点对于我们坚持和发○
展马克思主义有什么重要意义？P73-77
a.真理是客观的。
i.真理的内容是客观的
ii.检验真理的标准也是客观的，实践是检验真理的唯一标准
b.真理是绝对的。真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性
和无限性。
c.真理是相对的。真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性
和有限性。
i.真理所反映的对象是有条件的，有限的
ii.真理反映客观对象的正确程度也是有条件的，有限的
d.真理的绝对性和相对性是辩证统一的。
i.具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的
ii.具有相对性的真理向具有据队形的真理转化
e.意义：实际工作中的教条主义，思想僵化，把马克思主义当成一成不变的
公式，到处生搬硬套，是绝对主义的表现；否定马克思主义的基本原则，散步马克思主义“过时论”，是相对主义的表现。二者都是错误的。
4.如何理解真理和价值，科学精神和人文精神的辩证统一关系？P85-87
○
a.真理和价值的统一。
i.成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一额为基础的
ii.价值的形成和实现以坚持真理为前提
iii.真理和价值在实践和认识活动中是相互制约，相互引导，相互促进的b.精神的统一。
i.科学精神要求我们必须坚持以实事求是精神去认识和改造世界
ii.人文精神要求把人民的利益和认得发展看作是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则
5.当代大学生成长成才应当如何树立正确的价值观，积极培养和践行社会主义核○
心价值观？P84-85
c.正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众
的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。
d.培育和践行社会主义核心价值观，是坚持和发展中国特色社会主义的内在
要求。
e.核心价值观是一定社会形态性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于
主导地位。
f.十八大倡导富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善。
6.如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系？P87-92
第三章P138
1.马克思认为：“火药，指南针，印刷术，这是预告资产阶级社会到来的三大发○
明。火药把其实阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地。，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。这段话蕴含了哪些唯物史观道理？这段话反映的历史事实，能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识？P125-126
a.科学技术革命对生产方式产生了深刻影响。
b.对生活方式产生了巨大影响。
c.促进了思维方式的变革。
d.科学技术是社会发展的重要动力。
2.请根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面应该怎样做○
到“有所为有所不为”？P127
a.科学技术像一把双刃剑，既可能通过促进经济和社会发展以造福于人类，
同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
b.在当代，科学技术发展造福于人类的同事，全球问题日益引起人们的关注。
c.解决全球问题有赖于多方面的努力和条件。
i.要用科学的自然观和发展观指导人们与自然和谐相处
ii.要正确对待自然和社会的关系，要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源
3.既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下的人们的思想，观念却丰富多彩，差异很大甚至相互对立呢？高清这些道理，对于提高自己思想道德修养的自觉性有什么帮助？P99-100
a.社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。
b.社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。
c.社会意识对社会存在的能动的反作用
d.正确而充分地发挥社会意识的能动作用，有赖于社会文化建设特别是先进
文化的建设。
i.先进文化是有效的解决人类社会生存和发展中各种矛盾的精神武器
ii.在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
iii.发挥先进文化的能动作用，就必须走中国特色社会主义文化发展道路4.社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗？这与“国家兴亡匹夫有责”是怎样的关系？P111-112 a.社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们
的历史选择提供了基础。
b.社会形态更替的过程也是一个合目的性与合规律性相统一的过程。
c.人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。
5.结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点○
和解决这些矛盾的途径？P114-116
a.生产力是社会基本矛盾中最基本的动力要素，是人类社会发展和进步的最
终决定力量。
b.生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。
c.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社
会形态的变化和发展。
d.我国改革开放的历史进程中，坚持把推进经济基础边个同推动上层建筑改
革结合起来，
6.结合当前我国社会存在的一些人民群众关注的热点，难点问题，谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点和群众路线？P133-134
a.群众观点就是人民群众至上的观点，全心全意为人民服务。
b.群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
第四章P181
1.为什么说“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”？P142-143
a.所为资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于
少数人手中的历史过程。
b.用暴力手段剥夺农民的土地。
c.利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺
d.资本原始积累的事实表明，“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着
血和肮脏的东西”。
2.如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根结底来源于私人劳动○
和社会劳动的矛盾？P150-152
a.商品生产者之间相互联系，相互依存，彼此交换所产生的产品是具有社会
性质的社会劳动。
b.商品生产者的劳动又是按照自己的六级和要求进行的，是具有私人性质的
私人劳动。
c.私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展的过程。
d.私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的基础。
e.私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运。
3.商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定呢？P146-147
a.决定商品价值量的，不是生产商品的个别劳动时间，而只能是社会必要劳
动时间。
b.社会必要劳动时间实在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动
熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
c.形成价值量的劳动力和生产条件都必须具有正常的性质。
4.有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。使用所学原理对该观点进行评析？P153-154
a.深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定。
b.深化对科技人员，经营管理人员在价值创造中所起作用的认识。
c.深化对价值创造与价值分配关系的认识。
5.如何理解“资本是带来剩余价值的价值”？资本的特殊性和一般性是什么？P159
a.资本是能够带来剩余价值的价值。剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造
的。
b.资本不是物，是属于一定社会形态的生产关系。
c.资本是资产阶级社会的生产关系。
6.为什么说资本要实现连续循环，资本的不同职能形式的循环必须在空间上并存，○
在时间上继起？P166-167
a.资本循环是资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化，又回到原点出
发点的运动。（购买，生产，售卖）
b.产业资本的运动，必须具备两个基本前提条件。
i.产业资本的三种职能形式在空间上同时并存（货币资本，生产资本，
商品资本）
ii.产业职能的三种职能形式必须在时间上继起
7.收集历史的和现实的事实说明，经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现？○
P170-177
a.生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义的基本
矛盾。
b.在资本主义条件下，随着科学技术的进步和社会生产力的不断发展，资本
主义生产不断社会化。
c.资本主义生产社会化和资本主义私人占有形式之间的矛盾。
d.资本主义在发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。
8.为什么说资本主义意识形态是维护资产阶级政治通知的思想工具？P178-179
9.我们对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取则样的态度？应该运用怎样的方法去认识它们？P180-181
第五章P214
1.垄断是怎样形成的？为什说垄断并没有消除竞争？P184-186
形成的原因：
a.自由竞争引起生产集中和基本竞争，生产集中和基本集中发展到一定阶段
必然引起垄断，这是资本主义发展的客观规律。
b.垄断，是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润。通过相互协议或联
合，对一个或几个部门商品的生产，销售和价格进行操纵和控制。
c.当生产发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部
门的生产和销售，实行垄断，以获得高额利润。
d.企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断。
e.激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤，企业
之间会达成妥协，联合起来，实行垄断。
没有消除竞争的原因：
a.垄断没有消除产生竞争的经济条件。
b.垄断必须通过竞争来维持。
c.社会生产是复杂多样的，任何垄断组合都不可能把包罗万象的社会生产都
包下来。
2.国家垄断资本主义的形式有哪些？P190
a.国家所有并直接经营的企业。
b.国家与私人共有，合营企业。
c.国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程。
d.宏观调节和微观规制。
3.为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分质变？P191-192
4.资本输出的实质是什么？P192
5.经济全球化的本质是什么？P196 我国参与经济全球化进程会变成资本主义世界的附庸吗？P198-199
6.有人说，经济全球化就是全球资本主义化。也有人说，全球化就是美国化。试用所学原理对这些观点进行评析。P199-200
○7.当代资本主义的新变化有哪些表现？如何认识其变化的原因？P200-204
表现：
a.生产资料所有制的变化。
b.劳资关系和分配关系的变化。（职工参与决策，终身雇佣，职工持股）
c.社会阶层，阶级结构的变化。
i.资本家的地位和作用已经发生很大变化
ii.高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者
iii.知识型和服务型劳动者的数量不断增加
d.经济调节机制和经济危机形态的变化。（经济危机的四个阶段之间的差别
有所减弱）
e.政治制度的变化
i.国家行政机构的权限不断增强
ii.政治制度出现多元化趋势，公民权有所扩大
iii.重视并加强法制建设
原因：
a.科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。
b.工人阶级争取自身权利和利益的斗争，是推动资本主义变化的重要力量。
c.社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响。
d.主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也对资本主义的变化发挥了
重要作用。
8.P212
9.如何看待资本主义的历史地位？P207-210
10.P213-214
第六章P253
1.P235-236
2.P243-244
3.P227-229，P230-231
4.怎样理解社会主义革命首先经济文化相对落后的国家取得胜利的历史必然性？○
P235-236
a.经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，是由
革命的客观形势和条件所决定的。
b.符合生产关系一定要适应生产力状况的规律。
c.是历史发展规律作用的结果。
5.为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导？加强党的先进性建○
设的重要意义是什么？P525-253
原因：
a.马克思主义是以马克思主义为指导思想的工人阶级政党，它是社会主义事
业的领导核心。
b.马克思主义政党是工人阶级的先锋队。
c.马克思主义政党是为实现共产主义而奋斗的党。
d.马克思主义政党是为人民群众谋利益的党。
e.马克思主义政党是按照民主集中制原则组织起来的团结统一的党。
意义：
a.先进性是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系，力
量所在。
b.保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课
题。
c.保证始终将最广大人民的根本利益作为党的工作的出发点和落脚点。
d.保证坚持党要管党，从严治党，提高管党治党的水平。
补充：社会主义的基本特征P233-234
第七章P275
1.马克思主义经典作家与空想社会主义者有何本质区别？P257-259
2.P267，P269-271
3.有人说“在社会主义初级阶段只能讲树立中国特色社会主义共同理想，而不应○
该提树立共产主义远大理想，否则就是脱离实际。”请用共同理想和远大理想的关系来分析评论这一观点。P273
a.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是统一的。远大理想和最
终目标都是实现共产主义，共同理想是建设中国特色社会主义。
b.共同理想是共产主义远大理想在我国社会主义初级阶段的现实体现，是实
现共产主义远大理想的必经阶段。
c.没有远大理想的指引，就不会有共同理想的确立和保持。没有共同理想的
实现，远大理想就没有现实的基础。
4.如何在大学生活中体现自己的理想信念追求？个人理想如何才能与社会理想
一致起来？P274
a.千里之行始于足下。树立和追求共产主义远大理想，要体现在积极投身中
国特色社会主义建设事业的实际行动中。
b.当代大学生肩负着推进中国特色社会主义建设事业，实现中华民族的伟大
复兴的中国梦的历史重任。
补充：马克思主义理论关于共产主义的特征？P259-266
a.物质财富极大丰富，消费资料按需分配。
b.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。
c.每个人只有而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。（实现人
的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征）
1.十二届全国人大第三次会议提出四个全面：全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。
2.马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
3.在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是科学社会主义。
4.马克思主义批判的集成和吸收德国古典哲学，英国古典政治经济学和法国，英国的空想社会主义。
5.一个标志：1848.2发表的《共产党宣言》，标志着马克思主义的公开问世。
两大发现：唯物史观和剩余价值论。
6.哲学的基本问题：物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。思维能否认识或正确认识存在的问题。
7.物质的唯一特性是客观实在性，根本特性是运动。
8.认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识，从认识到实践，实践，认识，再实践，再认识，认识运动不断反复和无限发展。其中从认识到实践是第二次能动的飞跃，更为重要。
9.国体决定政体，政体服从于国体。
10.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
11.两个100年：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
云南大学(已有10试题)
云南大学 经济学院 经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2010 经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）经济学二2007 经济学三（国际贸易学专业）2005 西方经济学2005 西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2010 西方经济学二2008——2009 经济学（含产业经济学和西方经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷） 经济学（含西方经济学和世界经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷） 经济学（含西方经济学和人口、资源与环境经济学）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2005（B卷） 经济学（资本主义部分）2004（A卷），2004（B卷） 管理学原理（管理科学与工程专业）2006——2010 管理学（企业管理专业）2004——2010（2004、2005年名称为“管理学原理”）会计学原理2005——2006 统计学原理2005 公共管理学院 政治学原理2006——2010 当代中国政府与政治2006——2010 政治学概论2007——2010（2007、2008年试题名称为“国际政治学概论”） 社会学人类学理论与方法2007——2010 社会学基础2007——2010 民族学基础2004——2007,2010（注：2006年试卷为回忆版） 社会文化人类学2005 文化人类学理论与方法2004 文化人类学2004 行政管理2008——2010 行政学概论2006——2007 公共经济学2010 经济学（含政治经济学、西方经济学）2006——2010 经济学（含政治经济学和西方经济学）2005（A），2005（B）（试卷内容不全）西方经济学二2008——2009 西方经济学2005 西方经济学（含宏观经济学、微观经济学）2006——2007 西方经济学（含微观经济学和宏观经济学）（产业经济学专业）2008 图书馆、情报与档案管理实务2006——2010 图书馆学、情报学与档案学基础2006——2010
大学生期末考试马概复习重点(全)
马概复习重点 绪论 1. 什么是马克思主义 1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格 斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者 不断丰富和发展的观点和学说的体系。 2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整 个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目 的和解放条件的学说。 3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学 世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律 的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会 主义共产主义发展普遍规律的科学。 2.马克思主义的产生与发展 （一）马克思主义是时代的产物 1.马克思主义产生的经济社会根源 资本主义大工业的发展，资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展，是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。 （1）工业革命引起生产方式重大变革 （2）周期性经济危机爆发 （3）资本主义基本矛盾尖锐化 2.马克思主义产生的阶级基础 无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 （1）工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位 （2）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段 （3）结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力 （4）工人阶级需要科学的理论 （二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 （1）马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。（2）马克思主义最直接的理论来源 德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。 (三)马克思主义在实践中不断发展 1、马克思主义随着实践的发展而发展。 2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。 3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。 3.马克思主义科学性与革命性的统一 （1）马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论
马克思主义基本原理概论(马概期末重点)
一名词解释 哲学：是系统化、理论化的世界观，又是方法论 物质：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 发展：发展是前进的上升的运动实质：新事物的产生和旧事物的灭亡 矛盾：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾 实践：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动 价值：哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义，具有最大的普遍性，是对各种特殊的价值现象的本质概括。具有客观性、主体性、社会历史性、多维性。 价值评价：是一种关于价值现象的认识活动：1评价是以主客体的价值关系为认识对象的；2一般说来，评价结果与评价主体由直接联系，是依主体的特点而转移的；3评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。 垄断：是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售、和价格进行操纵和控制 价值观：价值观就是人们由心中发出对世界上存在万事万物的认识以及所持有的对待万事万物的态度 社会意识：是社会生活的精神方面，是社会存在的反映 社会存在：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。 经济基础：指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和 国家垄断资本主义：是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义
上层建筑：是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施 商品：是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体 价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行，形成价值规律。（既是内容也是含义） 剩余价值：剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间的剥削与被剥削的关系 剩余价值率：1是剩余价值和可变资本之比：2是剩余劳动与必要劳动之比：3是剩余劳动时间和必要劳动时间之比 经济全球化：经济全球化指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体 二分析题 1马克思主义诞生的时间和标志（时间：1848年。标志：《共产党宣言》的发表）马克思主义的两个伟大发现（唯物主义的历史观和剩余价值理论） 2马克思主义哲学与费尔巴哈哲学和黑格尔哲学的区别与联系（区别：马克思主义绝不是离开世界文明大道而凭空创造的固步自封，而是在综合人类思想及其成果和总结当代的实践经验的基础上形成的，也是实践运用中不断的得到验证和发展的；黑格尔是唯心主义辩证法，因而是不彻底的；费尔巴哈是形而上学的唯物主义，因而不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，在社会历史领域陷入唯心主义联系：马克思主义批判地继承了费尔巴哈唯物主义和黑格尔的辩证法，是它们的继承与发展） 3哲学的基本问题（1物质和精神何者是第一性何者、是第二性的问题2思维能否认识或正确认识存在的问题）
马概复习重点( 含页码)
“马克思主义基本原理概论”期终考核复习重点 绪论 1、如何理解作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义？P3最后一段 2、马克思主义产生的理论来源是什么？P8最后一段 3、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？P14 第一章 1、什么是哲学的基本问题？P28 哲学基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。包括两方面，一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。 2、如何理解马克思主义哲学的“物质观”及其理论意义？P31 3、如何从实践出发理解社会生活的本质？P37——P39 4、发展的实质是什么？为什么新生事物是不可战胜的？P41 5、为什么说对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心？P43 6、如何理解量变和质变的辩证关系？P46 7、辩证否定观的基本内容是什么？方法论意义是什么？P47 8、自然规律与社会规律的联系与区别？P55——P56 第二章 1、认识的本质是什么？主体对客体的能动反映具有哪些特点？P67倒数第二段 2、如何理解感性认识和理性认识的辩证关系？P69第一、二段 3、从感性认识过渡到理性认识必须具备哪些基本条件？P69第三段 4、如何理解真理的客观性？P72 5、如何理解真理的绝对性？P73
6、如何理解哲学意义上的“价值”范畴？其具有哪些特性？P79——P80 7、如何理解“一切从实际出发”？P85——P86 第三章 1、如何理解生产力与生产关系矛盾运动的规律？其理论意义和现实意义各是什么？P102——P104 2、什么是经济基础？什么是上层建筑？P105 3、如何理解人们的历史选择性？P110——P111 4、社会基本矛盾在社会发展中的作用主要体现在哪些方面？P113——P115 5、如何理解马克思主义哲学中的“阶级”范畴？P115——P116 6、为什么说“革命是历史的火车头”，是“社会进步和政治进步的强大推动力”？P120 7、为什么说科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？P123——P124 8、为什么说人民群众在创造历史过程中起决定作用？P130 9、如何理解我党的群众观点和群众路线？P132 第四章 1、什么是资本积累？在西欧，其主要是通过什么途径进行的？P141 2、什么是商品二因素？如何理解二因素之间的对立统一关系？P144 3、什么是生产商品的劳动二重性？其与商品二因素间具有怎样的关系？P145 4、如何理解私有制基础上的商品经济的基本矛盾？P149——P150 5、劳动力商品在使用价值上具有什么特点？P154下方 6、什么是不变资本和可变资本？它们在资本主义生产过程中各承担怎样的功能？P158 第五章 1、为什么说垄断并不能消除竞争？P183下——P184
云南大学软件学院软件工程复习题
云南大学软件学院软件工程期中复习汇总 第0章 1. 以软件构件技术为基础，结合信息安全技术、网络服务技术、人机交互技术已经成为目前各类应用软件的支撑技术 2. 软件构件技术集中体现了软件的构造性有力地支持了软件的演化性是解决软件危机的重要途径 3.软件发展方向：（1）从单机环境发展到网络环境 （2）从以个体计算过程为反映对象向以群体合作过程为反映对象的发展 （3）从以产品为中心向以服务为中心的发展 （4）从以正面功能为核心向兼顾侧面约束的发展 （5）从被动反应向主动操作的发展 第1章 1.软件工程致力于专业的软件开发理论、方法和工具，同时着眼于（costeffective）低成本的软件开发方法； 2.软件是计算机程序和相关文档； 3.开发新软件包括开发新程序，配置通用软件和对已经存在的软件进行再利用； 4.软件工程是一个工程学科，包括软件产品的各个方面； 5.计算机科学和软件工程的不同？ 答：计算机科学关注理论和基础；软件工程关注实际的开发别切生成有用的软件产品； 计算机科学理论并不能完全为软件工程提供支撑（它有别于物理学和电子工程的关系）6.系统工程和软件工程有什么区别？ 系统工程关注的计算机基础系统发展的各个方面，涵盖软件，硬件以及（process engineering）,软件工程是这些过程的一部分，他涉及到开发软件基础结构，软件的控制，软件的应用及系统中的数据库； 系统工程师涉及到系统规格说明（系统规约），系统架构的设计整合和开发； 7：什么是软件过程？ 软件过程是一系列活动的集合，并且这些活动的目的是开发或演化软件 8.软件过程的通用活动包括哪几方面？ （1）Specification:系统应该做什么，和开发约束（development constrains） （2）Development:软件系统的产品 （3）Validation:检查产品是否是客户想要的 （4）Evolution:根据需求的改变来修改软件； 9.什么是软件过程模型？ 是从一个特定的角度得到的软件过程的简化的表示； 10.通用软件过程模型 瀑布模型 增量式开发 面向复用的软件工程 11.什么是软件工程方法？ 软件开发的结构化方法包括系统模型，符号，规则，设计忠告和设计指导 12.What are the attributes of good software? ?The software should deliver the required functionality and performance to the user
马概+知识点梳理复习
马概知识点梳理复习 绪论：（主要是将练习中的选择题掌握） 1、什么是马克思主义P2-3 论述选择 2、三个组成部分P3 选择 三个理论来源P8-9 选择 三大工人运动P7 选择 马恩两个最重要的理论贡献唯物史观和剩余价值学说选择3、经济根源：生产力和生产关系的矛盾运动选择 思想渊源：P8-9 3个理论来源选择 阶级和实践基础：无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台4、马克思主义科学性和革命性的统一P14-19 选择 第一章 ★1、哲学的基本问题P18-29 辨析或选择或简答 2、社会历史观的基本问题P29 辨析或选择 3、马克思主义物质观的理论意义P31 选择或简答 4、世界统一于物质P32 注意练习中的辨析题 5、物质与运动的关系P32 练习中的选择题 6、运动与相对静止P32 参考选择题 7、社会的物质性表现P33 选择题或简答 8、实践的基本特征及三种基本形式P35 参考选择题 9、社会生活的实践性的三个表现P38 选择或简答
全部社会生活在本质上是实践的P39 选择或简答 10、联系的特点P40 选择题 11、矛盾的两面性及关系P44 选择题参考练习 12、矛盾普遍性与特殊性的关系P45 论述题历年真题 13、质量互变关系P46 参考练习 14、规律的定义及特点P54 参考练习 ★15、意识的能动作用P56-57 论述题历年真题16、把握主观能动性和客观规律性的辩证关系P57-59 第二章 ★1、实践在认识中的决定作用P64-65 选择或简答 2、对认识的不同回答P66-67 选择或论述 3、理论向实践飞跃的原因和条件P70 选择或简答 4、认识运动（是什么，为什么）P70 选择或简答 5、真理定义、客观性、绝对性和相对性P72-74 选择或简答 6、真理与谬误的关系P75 选择 ★7、真理的检验标准P77-78 简答题 8、价值的特性P79-80 选择题简答题 9、主体与主观客体与客观的定义及关系参考练习中的辨析题 第三章 1、社会存在与社会意识的辩证关系P97 选择或简答
云南大学-实验六-数据库完整性报告
云南大学软件学院 实验报告 课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：刘宇、张璇 姓名：学号：专业：信息安全成绩： 实验6 数据库完整性 实验6-1 完整性约束 1、创建规则（用图形或者语句方法创建） （1）创建入学日期规则“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期 测试： （2）创建学生年龄规则“Age_rule”。要求：学生年龄必须在15～30岁之间
测试： （3）创建学生性别规则“Sex_rule”。要求：性别只能为“男”或“女” 测试：
（4）创建学生成绩规则“Score_rule”。要求：学生成绩只能在0～100之间 （5）用图形方法查看学生成绩规则“Score_rule”，截图为： 双击：成绩： （6）用语句方法查看学生成绩规则“Score_rule”，语句为：
2、删除规则Enter_University_date_rule 3、创建默认（用图形或者语句方法创建） （1）创建默认时间“Time_default”为当前系统时间 （2）创建默认入学年龄“Age_default”为18岁 （3）用图形方法查看默认入学年龄“Age_default”，截图为：
（4）用语句方法查看默认入学年龄“Age_default”，语句为： 4、删除默认入学年龄“Age_default” 5、创建声明式默认：在创建表的过程中创建声明式默认 （1）创建表“default_example”，表中包含字段pid、name、sex、age。要求设定sex的默认值为“男”、age的默认值为18。 编号姓名性别年龄 101 苏晴女 201 马拯山20 执行结果为： 输入数据：
自考马概重点
马概重点（其他系老师划的） 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 马克思主义三个主要组成部分：马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义 马克思主义哲学是马克思主义的理论基础。 马克思主义政治经济学是马克思主义的主要内容。 科学社会主义是马克思主义的核心和结论。 德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义是马克思主义产生的直接理论来源。 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义具有强大生命力的根源在于它以实践为基础的科学性与革命性的统一。（一）马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本是世界观和方法论。 首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。 其次，辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。（二）马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。 （三）马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 1、哲学的定义 （1）哲学是系统化、理论化的世界观 （2）哲学既是世界观又是方法论 （3）哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 2、哲学基本问题的内容及其意义 思维和存在关系问题是哲学的基本问题。哲学基本问题包括两方面的内容：第一方面是思维和存在、精神和物质何者是第一性，何者是世界的本原问题。 哲学基本问题的第一个方面是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。 第二方面是思维能否认识存在或正确认识存在的问题，也叫思维和存在有无同一性问题。 哲学基本问题的第二个方面是划分可知论和不可知论的根本标准。 （一）哲学有两大基本派别：唯物主义和唯心主义 （１）唯物主义及其三种历史形态 Ａ、古代朴素唯物主义（古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或几种
毛概复习答案版
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 复习重点 第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵。（书P4—5） （1）紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。 （2）总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。 （3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 2、马克思主义中国化两大理论成果的关系。（书P6—8） 马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，而中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。 第一，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 第二，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 第三，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 3、毛泽东思想的活的灵魂。（书P13） 三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。 （1）实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。 （2）群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 （3）独立自主，就是把国家和民族发展的方针放在自己的力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。
4、“四个全面”战略布局。（书P26-27） 全面建成小康社会，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党 5、实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。（书P35—37） 首先，实事求是是贯彻与马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次，实事求是是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 第二章 1、新民主主义革命的总路线的内容。（书P45—46） 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命总路线反映了中国革命的基本规律，指明了中国革命的对象（帝国主义、封建主义和官僚资本主义）、动力(无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级)、领导力量（无产阶级领导），是新民主主义革命的指导路线。 2、新民主主义道路形成的必然性;新民主主义道路的内容。（书P56-57） 必然性：（1）中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。一方面，中国处于半殖民地半封建社会，中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争，以革命的武装消灭反革命的武装。另一方面，近代中国是一个农业大国，农民是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。 （2）中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的特殊国情决定的。第一，当时中国社会政治经济发展极端不平衡，存在不少统治薄弱环节，为党在农村开展革命斗争、建设革命根据地提供了可能。第二，近代中国的广大农村深受反动统治阶级的多重压迫和剥削，人民革命愿望强烈，革命的群众基础好。第三，全国革命形势的继续发展，为在农村建设革命根据地提供了客观条件。 内容：土地革命是民主革命的基本内容；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。在党的领导下，实现了土地革命、武装斗争、农村根据地建设三者的密切结合和有机统一。 3、新民主主义革命的三大法宝。（书P58） 统一战线、武装斗争、党的建设
马概辨析题
一、辨析题 1、马克思主义是为全人类服务的 答;错。马克思主义是为无产阶级服务的，它的目标是解放全人类，具有阶级属性的。因此，此命题错误 2、掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。 答：错。因为适度原则讲的是在一定的时间段内不要冲破读得限制，而不是任何时候都不要冲破度的限制。 3、认识是一个不断反复和无限发展的过程。 答：对。认识是一个循环往复的过程，万事万物是发展的，我们的认识更要在不断的发展过程中提升，这样才能够真正的认识事物的本质 4、商品的价值和使用价值是相互排斥的。 答：错。商品的价值和使用价值既是相互排斥的，但又是相互统一的 5、当代资本主义社会的新变化意味着资本主义的生产关系的根本性质的变化。 答：错。现代资本主义的变化只是资本主义制度的自我完善，使得在这种生产关系下将生产力更好的发展，但其本质并未发生变化。 6、商品的价值是由生产商品的劳动时间决定的。因此，生产一件商品花费的时间越多价值 就越大。 答：错。首先，商品的价值是由生产商品的必要劳动时间所决定的；其次，必要劳动时间是由社会平均的劳动时间所决定的，而不是生产一件商品的时间决定的。 7、凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物的本质的真实的反应。 答：错。“亲眼所见，亲耳所听”的不一定是真实的，是有待于接受实践的减查的，是感性的认识，不能够反应客观事物的本质属性。 8、经济基础是社会发展的最终决定力量。 答：错。生产力是社会发展的最终决定力量。 9、正确的意识是对客观事物的正确反应，错误的意识则是人脑主观自身的。 答：错。正确的意识是对客观事物的正确反应，错误的意识是对客观事物的错误反应。10、经济全球化给世界经济带来的只有好处，绝无不良影响。 答：错。经济全球化是一个充满矛盾的过程，它在产生积极效应的同时，也会产生消极的后果。首先，发达国家与发展中国家的差距拉大；其次，在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化可能同时进行；再次，受经济全球化的冲击，国际社会会出现不同的治理危机；最后，爆发全球性的经济危机的风险增大。 二、选择题，简答题，论述题（以下分别用A、B、C表示） 1、马克思主义理论体系三个主要组成部分A 答案：科学社会主义、政治经济学和马克思主义哲学 2、哲学的重大基本问题A或B 答案：哲学的重大基本问题是思维和存在的关系问题。包括以下两方面的内容：其一，意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本源；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题3、人类社会的基本矛盾A 答案：人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾 4、意识的能动性表现在哪些方面？B 答案：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践和改造现实世界的作用；第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。总之，意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观影响，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。
云南大学计算机组成原理期末考试
期末考试复习 单项选择题 1. 运算器的主要功能是进行_ __ 。 A 、逻辑运算 B 、算术运算 C 、逻辑运算与算术运算 D 、初等函数的运算 2. 若定点整数64位，含1位符号位，补码表示，则所能表示的绝对值最大负数为（ ）。 A 、-264 B 、-（264-1） C 、-263 D 、-（263-1） 3. 有关算术右移中，说法正确的是_ __。 A ．数据右移1位，数据最高位用0补充 B ．数据右移1位，数据最高位用原最低位补充 C ．数据右移1位，数据最高位用符号位补充 D ．数据右移1位，数据最高位用1补充 4. 堆栈指针SP 寄存器中的内容是_ __。 A ．栈顶单元内容 B ．栈顶单元地址 C ．栈底单元内容 D ．栈底单元地址 5. 设形式地址为D ，基址寄存器为X ，变址寄存器为Y ，（X ）表示基址寄存器X 的内容，基址变址寻址方式的有效地址可表示为_ __。 A ．EA=（X ）+（Y ）+D B ．EA=（X+Y ）+（D ） C ．EA=（（X ）+(Y)+ D ） D ．EA=（（X+Y ）+（D ）） 6. 寄存器间接寻址方式中，操作数处在______中。 A.通用寄存器 B.主存单元 C.程序计数器 D.堆栈 7. 存储周期是指__ _。 A ．存储器的读出时间 B ．存储器的写入时间 C ．存储器进行连续读或写操作所允许的最短时间间隔 D ．存储器进行连续写或写操作所需的最长时间间隔 8. 在下列存储器中，_ __可以作为主存储器。 A.半导体SRAM 存储器 B.EPROM C.PROM D.半导体DRAM 存储器 9. 微程序控制器中，机器指令与微指令的关系是_ __。 A 、每一条机器指令由一段微指令编写的微程序来解释执行 B 、每一条机器指令由一条微指令来执行 C 、 每一条机器指令组成的程序可由一条微指令来执行 D 、 一条微指令由若干条机器指令组成 10. 主存储器和CPU 之间增加cache 的目的是______。 _____________ ________
马概知识点
《马克思主义基本原理概论》 ◆绪论 一：马克思主义来源与创新 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义 创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。 二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征） 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 三：马克思主义最鲜明的政治立场是什么 马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场 四：马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质 五：马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想 六：对待马克思主义的态度 必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。 ◆第一章 一：近代哲学的基本问题 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 二：马克思主义物质的定义 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映——列宁 三：马克思主义物质观理论意义
云南大学 信息检索期末复习重点
云南大学信息检索重点 第一章 一、检索策略 定义：在处理信息需求提问实质的基础上确定检索途径、检索词语并明确各词 语之间的逻辑关系，查找步骤、系统输出顺序等方面的科学安排，与检索效果 密切相关。 二、检全率与检准率 1.检全率及其影响：检全率=(检出的相关信息数/信息库中相关信息总数)x100% 2.检准率及其影响：检准率=（检出的相关信息数/检出的信息总数）x100% 影响检出文献的检索效果的质量。 三、检索模型 1.布尔检索模型 （1）定义：布尔检索模型采用布尔代数和集合论的方法，用布尔表达式表达用 户提问，通过对文献表示与提问式的逻辑运算来检索文献。 （2）优点：简单、易理解、易实现、能处理结构化提问 （3）缺点：A.布尔检索式的非友善性，即构建一个好的检索式是不容易的。尤 其是对复杂的检索课题，不易套用布尔检索模型。 B.易造成零输出或过量输出。检索输出完全依赖布尔提问式与系统倒排挡中的 文献匹配情况，输出量较难控制。 C.无差别的组配元，不能区分各组配元的重要程度。 D.匹配标准存在某些不合理的地方。由于匹配标准是有或无，因此，对于文献 中表因此的数量没有评判，都一视同仁。 E.检索结果不能按照重要性排序输出。
2.向量检索模型 （1）定义：向量检索是以向量的方式确定检索内容的方法，系统中的每一篇文献和每个提问均用等长的向量表示。 （2）优点：A.采用自动标引技术维文献提供标引词 B.改变了布尔检索非“1”即“0”的简单判断，标引词和文献的相关程度可在【0,1】闭区间中取值，使标引和检索者都可比较灵活地定义组配元（标引词）与文献的关系深度，改变了布尔检索模型僵化的特点。 C.由于以其相似的程度作为检索的标准，可从量的角度判断文献命中与否，从而使检索更趋于合理。 D.检索结果可按提问的相关度排序输出便于用户通过相关反馈技术修正提问，控制检索量。 E.布尔模型的逻辑关系依然可以使用，保留了直观性和方便性。 （3）缺点：A.如检索过程转化为向量的计算方法，不能反映出文献之间的复杂关系 B.由于对任何一个提问都需要计算全部文献库中的每一篇文献，因此，计算量大、算法复杂度高。 C.由于标引加权和检索加权是分离的，因此，随意性较大，难以保证质量。 3.概率检索模型 4.扩展布尔逻辑检索模型 5.相关反馈模型 四、信息检索的步骤 1.分析研究课题，明确查找要求
大学马概-第一章复习地的题目含详解
-第一章世界的物质性及其发展规律f 一、单项选择题 1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（） A ．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B ．人与周围世界的基本联系问题 C ．思维和存在的关系问题 D ．关于人的本质问题 2．划分唯物史观与唯心史观的根据是（) A ．是否承认社会历史的规律性 B ．是否承认阶级斗争 C ．是否承认社会存在决定社会意识 D ．是否承认社会意识的能动作用 3．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（) A ．物质和意识的关系界定的 B ．哲学与具体科学的关系界定的 C ．主体和客体的关系界定的 D ．一般和个别的关系界定的 4．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（) A ．实践性 B ．运动性 C ．物质性 D ．客观性5．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是( ) A ．物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B ．物质运动无限性和有限性的统一 C ．时空的无限性和有限性的统一 D ．运动的绝对性和静止的相对性的统一 6．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（) A ．旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B ．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C ．旧唯物主义是机械唯物主义 D ．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法 7．既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（) A ．运动 B ．实践 C ．精神生产 D ．物质生产 8．辩证唯物主义认为事物发展的规律是（) A ．思维对事物本质的概括和反映 B ．用来整理感性材料的思维形式 C ．事物内在的本质和稳定的联系 D ．事物联系和发展的基本环节 9．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马撅；战马撅，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（) A ．事物是普遍联系的 B ．事物是变化的 C ．事物的现象是本质的表现
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第一章: IntExplain why databases are important to business.(解释为什么数据库对商业很重要) 1.数据库系统方便地实现了数据的集中管理。 2.使用数据库系统可以保持数据的独立性。 3..数据库系统是企业实现信息化的核心。 Information 内容代表信息，信息来源于物质和能量，可以被感知、存储、加工、传递和再生。信息是一个社会属性，是人类维持正常活动不可缺少的资源。 Data 数据是可以被用符号或者其他形式记录下来的信息，是可以被识别的信息。被赋予特定语义的符号，可以记载和传递信息。 ACID properties of a Transaction A:原子性(Atomicity)事务是数据库的逻辑工作单位，事务中包括的诸操作要么全做，要么全不做。 B:一致性(Consistency) 事务执行的结果必须是使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态。一致性与原子性是密切相关的。 C:隔离性(Isolation)一个事务的执行不能被其他事务干扰。 D:持续性/永久性(Durability) 一个事务一旦提交，它对数据库中数据的改变就 应该是永久性的。 第二章： database system development lifecycle -信息收集阶段：必须了解企业中数据的组成，确定所需的数据是已经存在还是需要新建。 -分析和设计过程：需要根据基本的数据需求从概念和逻辑上建立数据模型；然后在开始部署之前，将逻辑的数据库转换可以使用的物理数据库设计。 -部署和试运行阶段：数据库专家需要预估数据库系统的工作量，确定系统的安全性，预期系统的存储和内存需求；然后将新的数据库从测试环境迁移到生产环境中试运行。 -维持可用性阶段：系统开始运行之后，仍需要保证系统的可用性和安全性，对数据进行使用权限管理，性能监控管理、性能调优管理、数据备份和恢复管理。-系统维护阶段：当数据库环境变化时，需要对数库系统进行升级或者维护，数据库专家需要根据收集到的信息再次重复整个生命周期的流程。 Mission statement (任务陈述) for the database project defines major aims of database system. 数据库项目定义了数据库系统的主要目标 用户需求规约数据需求事务需求 数据库系统的系统规约初始数据库大小数据库增长速度记录查找的类型和平均数量网络和数据共享需求性能安全性备份和恢复用户界面合法问题
马概名词解释
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 目录 1.马克思主义： 2.世界观： 3.人生观： 4.共产主义人生观： 5.历史观： 6.社会历史观： 7.方法论： 8.哲学： 9.马克思主义哲学： 10.自然科学的三大发现： 11.黑格尔的唯心主义辩证法： 12.费尔巴哈的唯物主义： 13.科学主义： 14.人本主义： 15.现代科技革命： 16.毛泽东思想： 17.邓小平理论： 第一章世界的物质性及其发展规律 目录 1.哲学的基本问题： 2.哲学最高问题： 3.思想路线： 4.认识路线： 5.哲学的党性： 6.一元论： 7.二元论： 8.多元论： 9.信仰主义： 10.目的论： 11.本体论： 12.本原： 13.派生： 14.唯物主义： 15.唯物主义的三种形态： 16.辩证法发展的三种历史形态： 17.形而上学的历史演变： 18.朴素唯物主义： 19.素朴唯物主义： 20.自发唯物主义： 21.素朴实在论： 22.自然科学的唯物主义： 23自然历史的唯物主义： 24.形而上学唯物主义： 25.机械唯物主义： 26.旧唯物主义： 27.庸俗唯物主义： 28.直观唯物主义： 29.羞羞答答的唯物主义： 30.实践唯物主义： 31.辩证唯物主义： 32.现代唯物主义： 33.共产主义的唯物主义： 34.新唯物主义： 35.战斗唯物主义： 36.唯心主义： 37.原始唯心主义： 38.客观唯心主义： 39.主观唯心主义： 40.唯心主义的两种基本形式： 41.唯我论： 42.彻底唯心主义： 43.绝对唯心主义： 44.唯意志论： 45.思辨哲学： 46.存在： 47.非存在： 48.自然界： 49.物质： 50.物质观： 51.物质不灭： 52.运动： 53.静止： 54.时间： 55.空间： 56.时空观： 57.时间、空间的绝对性和相对性： 58.时间、空间的无限性、有限性： 59.系统： 60.结构： 61.组织： 62.要素： 63.实在：64.客观实在： 65.实在论： 66.唯实论： 67.主观世界与客观世界： 68.客观世界： 69.外部世界： 70.物： 71.实体 72.发展观： 73. 辩证法： 74.唯物辩证法： 75.客观辩证法： 76.主观辩证法： 77.朴素辩证法： 78.自发辩证法： 79.古代辩证法：80.唯心辩证法： 81.马克思主义辩证法： 82.自然辩证法： 83.历史辩证法： 84.形而上学：85.庸俗进化论： 86.机械论： 87.循环论： 88.联系： 89.普遍联系： 90.本质联系： 91.非本质联系： 92.内部联系： 93.外部联系： 94.直接联系与间接联系： 95.间接联系：96.关系： 97.相互依赖： 98.相互包含： 99.相互作用： 100.中介： 101.中间环节： 102.运动： 103.运动不灭： 104.自己运动： 105.物质运动基本形式： 106.社会运动： 107.思维运动： 108.静止的相对性的表现： 109.生成： 110.变化： 111.发展： 112.进化：113.过程： 114.规律： 115.规律的绝对性与特殊性： 116.规律性： 117.决定论： 118.非决定论： 119.宿命论： 120.机械决定论： 121.形而上学决定论： 122.独断论：123.一般规律： 124.普遍规律： 125.特殊规律： 126.对立统一规律： 127.对立面的统一与斗争规律： 128.一分为二： 129.合二而一： 130.一点论： 131.两点论：132.两重性： 133.两分法： 134.重点论： 135.片面性： 136.矛盾的普遍性： 137.矛盾的特殊性： 138.矛盾特殊性与矛盾普遍性的关系： 139.基本矛盾： 140.根本矛盾：141.主要矛盾： 142.次要矛盾： 143.矛盾的主要方面： 144.主要的矛盾方面： 145.矛盾的次要方面： 146.次要的矛盾方面： 147.不同性质矛盾的不同解决方法：
云南大学数据库期末大作业：数据库设计
云南大学软件学院实验报告 课程：数据库原理与实用技术实验学期：任课教师： 专业：学号：姓名：成绩： 期末大作业：Electronic Ventor 数据库设计 一、实验目的 （1）掌握数据库设计的基本方法 （2）掌握各种数据库对象的设计方法 （3）熟练掌握DBA必须具备的技能 二、实验内容 1、根据项目的应用和项目的需求说明文档，进行详细的需求分析，给出需求分析的结果。 （1）客户可以在网站上注册，注册的客户要提供客户的姓名、电话、地址，以方便售后和联系，姓名即作为用户名，和密码一起用于注册和登录，客户编号可唯一识别用户，卡号可网上支付。其中地址、电话以方便联系和寄货； （2）网站管理员可以登记各种商品，供客户查询，订购。登记商品时要提供商品的名称、价格，商店中现有商品量，商品编号可唯一识别商品； （3）类别表示商品所属类别，类别编号可唯一识别类别，其中包含了，商品类别名称和制造厂商，可以对商品进行分类售卖； （4）客户可以在网上下订单，也可以到实体店购物，其在订单上所选择的支付方式不同（信用卡、借记卡、现金，现金代表实体店购物），网站管理员可以查看订单，并及时将订单的处理情况更新（比如货物已寄出的信息，订单状态：0：未处理，1：已处理，2：已发货）；订单编号可唯一识别订单，订单中包含订单产生时间，订单状态，支付方式和支付总额； （5）实体商店有自己的店名，卖多种商品，每个商店都有固定的地址，顾客可以到店中买商品，（注：在实体店中购买商品的顾客一律将顾客名默认为佚名），当商店中的库存量小于10时会有提醒到仓库中拿货； （6）配送单中包含查询号可唯一识别配送单，配送人，联系方式； （7）仓库中仓库编号可唯一识别仓库，其中每个仓库都有区号，代表其地址。 （8）各实体间关系 1）一个客户可以购买多种商品，一种商品可以被多个客户购买； 2）一个商品属于且仅属于一种类别，一种类别的商品可以包含多个商品或没有； 3）一种商品放在多个商店中销售，一个商店至少销售一种或销售多种商品； 4）一个订单对应一个客户，一个客户对应多个订单； 5）一个订单对应至少有一件商品或多件，一个商品对应多个订单； 6）一个订单可以有一个商品配送单 7）一个仓库可以存放多种商品，一种商品可以存放在一个仓库；