南坝中心小学深入开展“联村联户、为民富民”行动实施方案

永昌县南坝中心小学

深入开展“联村联户、为民富民”行动实施方案根据《永昌县教育系统关于深入开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》永教字…2012?80号精神，结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“联村联户促发展、为民富民奔小康”为主题，以单位联系村社、干部职工联系贫困户为主要形式，以为民富民为目的，不断增强广大党员干部服务群众的宗旨意识，保持党的优良传统，进一步转变和改进工作作风，切实解决基层群众的实际困难，努力提升干部的工作能力，积极推进社会主义新农村建设，为加快实现全面建设小康社会而不懈奋斗。

二、主要任务

（一）宣传政策。采取群众易于接受、喜闻乐见的方式方法，耐心细致、深入浅出地向群众宣讲党的路线方针政策、国家法律法规和各级党委、政府的重大决策部署。通过政策宣讲，使广大群众进一步加深对政策法规和县情民情的认识，进一步增强发家致富的紧迫感，进一步坚定跨越发展的信心和决心，为推动全县经济社会发展凝聚强大合力。

（二）反映民意。深入基层和群众面对面交流，了解群众生产生活状况和意愿诉求，倾听群众对党和政府的意见建议，切实掌握基层最真实的第一手资料。对群众提出需要解决的意见建议，能够解决的尽快解决，不推不拖，不能解决或暂不具备条件解决的要耐心解释，争取理解，需要上级解决的要及时整理上报，协调解决。

（三）促进发展。指导、协调和督促各类发展规划和开发项目的实施。因地制宜，有针对性地为农村群众提供知识、技术、信息和招商引资资等方面的服务，提高增收致富能力。重点帮助贫困村和特困户分析贫困原因，找准脱贫路子。要帮助村上做到“四个一”，即新上一些扶贫开发项目，输转一批富余劳动力，扶持一个特色产业，化解一些社会矛盾。联系干部职工要在认真落实“四帮四抓”（帮群众抓农业生产、帮群众抓畜牧养殖、帮群众抓培训输转、帮群众抓科技推广）的同时，帮助贫困户做到“四个一”和“四个到户”，即：帮助贫困户谋划一个致富点子、选择一个增收项目、掌握一门基本技能、资助一名贫困学生，切实做到政策宣传到户、信息服务到户、科技培训到户、送温暖办实事到户。使群众致富能力明显提升，家庭收入明显增长，生活水平明显提高。

（四）疏导情绪。对群众反映强烈的问题做好调查研究和法律法规及政策解释，协助当地做好矛盾纠纷排查调处工

作。探索畅通社情民意、化解社会矛盾、提高社会管理能力的新途径和新方法，力争使群众最关心的问题、社会稳定最突出的矛盾以及一些苗头性、倾向性问题，做到早发现、早反映、早掌握、早处理。

（五）强基固本。结合开展创先争优和基层组织建设年活动，以“强组织、增活力、促发展”为主题，加强学校党支部自身建设，健全组织体系，完善工作制度，落实党建工作责任制，提升学校党建工作科学化水平。帮助村“两委”班子提高工作创新能力、领导发展能力、凝聚群众能力、致富带富能力和维护稳定能力。

（六）推广典型。认真做好发现经验、总结经验、推广经验的工作，发现、总结农村改革发展中的典型经验和成功做法，以多种方式宣传推广，充分发挥典型引领、示范和带动作用。

三、组织领导

为了切实加强对学校“联村联户、为民富民”行动的组织领导，特成立南坝中心小学“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组：

组长：赵世书南坝中心小学校长

副组长：秦吉奎学校副校长

成员：和军学校教导主任

朱安进学校办公室主任兼财务会计

卢伟林学校总务主任

张东学校后勤办公室主任

金寿年学校财务出纳

领导小组下设办公室，金寿年同志兼任双联行动协调推进小组办公室主任，负责日常协调工作。

四、工作要求

“联村联户、为民富民”行动是一项长期的系统工程，既是“十二五”期间的一项重要工作，也是贯穿全面建设小康社会全过程的重大任务。具体要求是：

（一）切实加强领导。学校要按照县委和教育局的统一部署，把这项工作摆上重要议事日程，认真组织，精心安排，全力推进。中心校校长为此项工作的第一责任人，一定要把这项工作紧紧抓在手上，亲自督促检查，亲自推动落实，确保“联村联户、为民富民”行动健康有序、扎实有效开展。

（二）统筹安排部署。根据“联村联户、为民富民”行动工作要求，制定工作方案，落实工作计划，组织干部进村入户，和乡镇、村、农户“一对一”签订年度帮扶目标责任书。认真落实月报告、季调度、年总结的要求和定期工作报告制度，建立健全帮扶工作台账和本单位开展帮扶工作的专项资料档案。学校要逐级向“双联办”报告工作动态，每月报告进展情况，每季度进行小结，年终报送工作总结，并每年完成一份有情况、有分析、有对策的民情调研报告。联户

干部每年要向组织汇报个人接受教育、经受锻炼带来的新收获和新提高，党员干部要提交党性分析报告。同时，学校要把开展这项行动同做好日常工作、推动教育科学发展结合起来，同推动教育公平、促进教育均衡、巩固“两基”成果结合起来，同加强信访下访工作、维护基层广大师生合法权益结合起来，同培养锻炼干部、提升群众工作能力结合起来，做到科学统筹、合理安排，共同推进、协调发展。

（三）严明纪律要求。建立“民情连心卡”和“民情日记”制度，进村入户的每名干部职工都要向联系对象发放“民情连心卡”，并将入户走访、农情调查、专题调研等帮扶工作的情况记入“民情日记”，作为进村入户工作成效的依据。要不折不扣地严格执行省市县委规定的“防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假”和“八个不准”纪律要求，真正做到联村联户又联心、为民富民真惠民。

（四）广泛深入宣传。学校要充分运用标语、横幅、板报、网络等媒体，大力宣传“联村联户、为民富民”行动的重大意义、基本要求、进展情况和工作成效。对涌现出来的好做法、好经验、好典型，要及时发现，认真总结，大力宣传推广，为“联村联户、为民富民”行动营造良好的舆论和社会氛围。

开展“联村联户、为民富民”行动，是省委作出的重大决策，是今后一个时期的一项重要任务。学校领导干部要立

即行动起来，积极主动地到基层去、到农村去、到贫困群众中去，真心诚意地解难题、办实事，在联系群众中增进群众感情，在新一轮扶贫攻坚的实践中砥砺意志品质，在帮助解决各类社会矛盾中提高工作能力，团结带领广大人民群众艰苦奋斗、脱贫致富，为推进经济转型跨越发展做出积极贡献。