沪教版小学语文三年级上册周周练三

沪教版小学语文三年级上册周周练三
沪教版小学语文三年级上册周周练三

三上语文周周练(三)

班级姓名成绩

一、请写出两句关于学习的名言。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、下列词语都有“看”的意思,请选择合适的填在()里:

欣赏俯视打量注视眺望观察仰望

1、我们终于爬上山顶了,()山下,真是一览众山小啊!

2、公园里的花,是园丁们辛苦栽培出来的,是给大家()的。

3、站在山下,()瀑布,好伟大啊!像一座珍珠的屏障。

4、小王目不转睛地()窗外,白雪茫茫,像银色的世界。

三、选词填空。

严厉严格严肃

1、老师对我们要求非常()。

2、王明干了坏事,受到家长的()批评。

3、听了他的话,爸爸的脸色变得()起来。

盼望希望愿望

1、妈妈总()我成绩优秀,其实这也是我自己的()。

2、中国人民多么()两岸早日统一。

四、阅读理解。

(一)花坛

我们学校有一座美丽的花坛。花坛中间是个碧绿的圆形的小水池,一股小喷泉像礼花似的喷向天空,冲洗着正中央的天鹅塑像,落下来的小水珠,就像雨点般打落在那文雅得像个小姑娘似的水池里,溅起一朵朵活泼可爱的小水花。在喷泉的水面四周围,缀满了睡莲,有的才展开两三瓣叶片儿;有的还是花骨朵,看起来饱涨得马上就要破裂似的。在喷水池的周围,还种了许多千姿百态的花草树木,有月季、一串红,还有茶花等等,组成了一个美丽的花环。

1、这篇文章是围绕哪一句话写的?请用“”划出。

2、在()内填上合适的词语:

()的花坛()的水池

()的水花()的花草树木

3、根据文章内容填空。

()

中间()()

()花坛

()

喷水池的四周()()

()

4、用上“有的……有的……有的……”写话。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

(一)新型电影(节选)

电影院是半球形的,像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的,地板像个巨大的盘子,中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。

铃声响了,整个大厅暗了下来。接着音乐声起,四周的银幕上出现了彩色的画面,连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云,成队的大雁从上面飞过。

小林觉得自己身前身后全是大树,头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着,金色的阳光透过树叶的空隙,洒落在自己的身上。

1、确定下列句子中带点字的意思(用“√”表示)

金色的阳光透过树叶的空隙.。

(1)空闲()(2)漏洞()(3)缝隙;裂缝()2、球幕电影院的外形特点是___________________________ _ 。球幕电影院里面的特点是___________ ____________ _ ___

3、银幕上出现的彩色画面具体指什么?用“”划出。

4、如果你看到这样的电影,一定会称赞说:“___ _ _ ________________________________________________________

________________________________________________________

_______________________________________________________”

沪教版三年级数学(上册)知识点归纳

三年级数学上册知识点归纳 第一单元:除法 一、整十数、两位数除以一位数(首位能整除)1.把一个物体平均分成几份,求其中一份是多少,要用除法计算。2.笔算除法时,被除数十位上的数除以除数,商表示几个十,所以商要写在被除数十位的上面。 3.单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 二、除法的验算 1.没有余数除法的验算方法:被除数=商×除数。 2.有余数除法的验算方法:被除数=商×除数+余数。 3.有余数的除法,余数一定要比除数小。 4.全班的总人数÷组数=每组的人数 5.玩具的总数-送出的数量=还剩的数量 三、两位数除以一位数(首位不能整除)先用被除数十位上的数除以除数,十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。 ①书的总页数÷ 看的天数=每天看的页数 ②付出的钱数- 找回的钱数= 实际用的钱数实际用的钱数÷物品 的个数=物品的单价 ③全班人数÷单打(2 人)=单打的组数 ④全班人数÷双打(4 人)=双打的组数

⑤ 轮子的总个数÷每辆车的车轮数 = 车辆的数量 ⑥ 电池的总节数÷人数 = 平均每人收集的节数 第二单元:认数 一、认识整千数 1. 千位上是几,就表示几千, 10 个一千是一万 2. 数位顺序表中,从右边起,第(五)位是万位。 数位顺序表 ?? ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 ( 十 )位 3. 读数和写数都要从高位起。 读数和写数 (读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字) 二、认识几千几百几十几 1. 中间或末尾有 0 的万以内数的读写法: ⑦ 老师的人数 + 学生的人数 =总人数 每辆车坐的人数 ⑧玩具的总个数 - 送出的个数 = 还剩的个数 每班分得的个数 ⑨一班的人数 + 二班的人数 =总人数 组数 四、商末尾有 0 的除法 被除数十位上 的数除以除数刚好整除, 够商 1 时,一定要在商的个位上写“ 总人数÷车辆的数量 = 还剩的个数÷班级数 = 总人数÷每组的人数 = 且被除数个位上的数除以除数不 0”占位。 个 )位

上海市沪教版三年级下册语文知识点

一、多音字 漂禁吐盛数散撒落倒扎横 二、词语解释 雀跃:高兴得像雀儿一样地跳跃 迫不及待:急迫得不能再等待 吉祥如意:幸运、符合心意 诗情画意:诗画般的美好意境。形容风光或景物很美 小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽大意 兴高采烈:兴致高,情绪热烈 忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切 望而却步:看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩,不敢勇往直前杂草丛生:指各种野草聚集在一起 三、近义词 盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射 嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙 长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散 集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔 消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙 允许——许可 四、反义词 沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静 迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌 凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊 生气——高兴允许——禁止 五、词语积累 象声词:叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦

一、多音字 差闷背难没担兴强 二、词语解释 火辣辣:形容激动得情绪,文中形容因羞愧而脸上发烧 良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友 一本正经:形容很规矩、很庄重 静悄悄:形容非常安静,没有声音 沉默不语:不说话 诚挚:诚恳真挚 芬芳扑鼻:香气冲鼻而来,形容香气很浓 滂沱大雨:形容雨下得很大 大雨如注:形容雨下得很大 三、近义词 聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小 四、反义词 整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮 五、词语积累

沪教版小学三年级数学下错题集

沪教版小学三年级数学下错题集(黄) 计算题 138-138÷3 (156+54)×70 357+267+143+223 6500-65×56 640×12÷80 45×235-45×135 5400÷25÷4 2623-1746+1377 30×37-7 1300÷25×4 576-﹙76+39﹚125×8÷125×8 6664÷34×17 779+635-﹙179+535﹚89×36+64×89 101×98-98 999×333÷111 234×98÷49 32×125 74×179+27×74-106×74

填空题 ①用1、2、5、6编两位数乘两位数的乘法题,积最大是(),积最小是() ②算式“463×72”中,4与7相乘的积是() ③把一些玫瑰花插入8个花瓶中,要使有一个花瓶至少有2朵玫瑰花,至少要准备()朵玫瑰花。, ④用16根1厘米的小棒围城一个长方形(长和宽都是整厘米),这个长方形面积最大是()平方厘米。 ⑤小兔从家里到森林里采蘑菇,跑了36千米,用了1小时,他每分钟跑() ⑥用12根长度是1的小棒围成的长方形,当长是()宽是()时,围成的面积最大 ⑦▇÷77=16……▲,当▲取最大数时,█是()。 ⑧19×24的积最接近()(填整十数),正确的计算结果比估算的结果(),填大或小 ⑨在□496÷48中,要使商是两位数且没有余数,□里应该填()1,张叔叔骑车的速度是12千米/时,照这样计算,他每分钟能骑()

千米 2,a÷b=32……32要使a最大,b是() 3,要使□10÷5的商是两位数,□里最大应填()。 要使□708÷6的商是四位数,□里最小应填() 4,整体平分5份,每一份都是整体的( ),其中的3份是()5,小胖把4块边长为15厘米的正方形瓷砖拼成一个长方形,这个长方形的周长是() 6,89×32的积小于()接近(),与精确值相差()7,1980÷25的商最高位是()位,当被除数增加(),商就增加3,且没有余数,如果被除数减少400,商就减少() 8从2008里连续减去36,减()次差为0. 9,小胖把▽÷25看成了▽÷28,得到的商是125,那正确的商是()⑴,350除以一个数,商是25,如果这个数减少6,而商不变,那么被除数要减少() ⑵25×31是先求()个25是多少,再求()个25是多少,最后把两次的积加起来。 ⑶,阿姨骑车的速度是18千米/小时,照这样计算,她每分钟能骑() ⑷,三位数除以两位数,积可能是()位数或()位数 ⑸,小胖做题时,把除数37写成了73,结果商是15,余数是64,请你帮忙算一算,这道题的正确结果是() ⑹已知;A÷10=B……7,当被除数减少1时,余数是(),当被除

沪教版小学三年级上册语文课文《我画什么》教案

沪教版小学三年级上册语文课文《我画什么》教案 篇一 一、教学目标: 知识与技能: 在朗读和理解基础上学会生字4个。 方法与过程: 认识对话提示语不同位置标点的用法。练习感情朗读对话。 情感态度价值观: 发挥想象,说说自己真实的心愿,并学习写一两句话,表达心中的愿望。 二、教学重点、难点: 1.感情朗读不同神态地说。 2.发挥想象说、写心愿。 三、执教日期: 四、课时安排: 1 课时 五、教学过程: 一、导入新课,揭示课题: 1、大家知道神笔马良的故事吗? 2、今天我们学习第 3 课《我画什么》。板书:3 我画什么读题。

3、文中的5位小朋友也想有马良那样的神笔,那他们想画什么呢? 二、整体感知: 1、听录音,听清:小朋友们用神笔画什么? 1、预习要求: (1) (2) (3) 借助工具书,读准字音。 通过各种方法理解以下词语的意思:俨然、七嘴八舌、欲言又止读通课文,能正确地朗读课文。 填空: 五个小学生羡慕 2、检查反馈 (1) (2) 三、学习课文: 1、轻声读课文 3--15 节,思考:文中写到了哪五位小朋友?作者是怎样描写他们的? 读读,填填: 例:(卷发(------ (------

2、交流朗读文中的句子并概括。 3、文中的几个小学生分别想用神笔画什么?找到句子多读两遍,读正确。 4、同桌交流找到的句子。 5、全班交流,指导朗读句子。 (1)"慢条斯理"的语气怎么读? (2)提问:"欲言又止"是什么意思?小丽为什么这样?读出语气。 (3)假如有一支神笔,又只能画一次,大家一定先让小丽是因为 6、四人合作分角色朗读课文 9--15 节。 7、想象说话:如果你有神笔,你想画什么》 四、总结: 这些小朋友的心灵是多么善良啊,他们都想到了自己的亲人,想到了需要帮助的人。 五、复习巩固,作业布置: 1、根据注释填写适当的词语: (1)"我呀,"周明动作缓慢,不慌不忙地说:"要画一个凉棚,给大街上的民警叔叔挡风遮雨。" 篇二 教学目标: 1、认识9个生字"煦、环、犁、耕、俨、嘴、棚、厂、盲"。联系

沪教版五年级语文综合练习题

童梦小学语文五(下)综合练习 一.给句子加上合适的标点符号。 1承认不懂才能从不懂变懂承认不会才能从不会变会 2,今天文汇报上刊登了一篇题为农民爱看喜盈门的文章 3.数学课上张老师询问昨天的作业谁有不明白的请举手啊 4.写菊花的诗人很多有陶潜黄巢元稹等出名的诗句有不是花中偏爱菊飒飒西风满院栽等等 二.选出标点符号恰当的作用 (一)省略号的作用 A 表示省略内容 B 表示说话断断续续 C 表示语意未尽 1.“我要……喝……水……”伤病员呻吟着。() 2.这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处处长……”() 3.这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理啊总理,现在我到哪里去向您汇报呢?……()(二)破折号的作用 A 表示解释说明 B 表示语意转折 C 表示语音的延长 1 “小玲——,快过来!”她大喊着。() 2.各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。() 3 “今天天气真好啊!——你家庭作业都写完了吗?”() (三)双引号的作用 A 表示引用B表示特殊含义C表示特殊称谓D表示强调 1 荷兰有“欧洲花园”的美誉。() 2.人们都说“桂林山水甲天下”。() 3 我喜欢荷兰,更喜欢那里“高雅又艳丽”的郁金香。() 4 黄河是中华民族的“摇篮”。() 三.写出下列句子是什么修辞手法。 1邱少云像千斤巨石一样,趴在火堆里一动不动。() 2.河水欢快地唱着歌奔向远方。() 3 芝麻大的地方,还能踢足球?() 4.勤学好问怎么会是错误的呢?() 5.这学期他的语文成绩怎么进步这么快?全是刻苦努力嘛。() 6 他觉得旅店里的每根柱子都在颤抖,都在唱歌,都在演奏。() 四.按要求改写句子。 1 蝴蝶在飞。(改为拟人句) 2 春天,一大片小草绿绿的,嫩嫩的。(改为比喻句) 3 那是一双很大的拖鞋。(写成夸张句) 4得知外公去世的消息,红红很伤心。(把句子写具体) 五阅读 美丽的草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出

沪教版小学三年级语文下册教案

沪教版小学三年级语文下册教案 教学目标: 1.有感情地朗读课文,自主学习生字和词,能区分并运用多音字。 2.了解沙滩上发生的事,感受大海沙滩贝壳的美。体会小姑娘天真、善良、诚实的美好品质。 3.学习小姑娘乐于助人、对人对事认真负责的精神。 初步了解寓情于事,寓人于景的写作方法。 教学重点:了解大海沙滩上发生的事,体会小姑娘的美好品质,受到美的熏陶和感染,并在生活中传播美。 教学难点:“金色”的除了指美丽的沙滩外,还代表小姑娘“金子”般的心。 教学准备:美丽大海沙滩的风景录象、课文录音磁带。 教学安排:1课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入新课 师:同学们,你们去看过大海吗? 师:去年暑假老师也去过海边,看到了美丽的椰树,踩到了柔软的沙滩,同时也感受到了海浪阵阵、海涛汹涌的壮观场面。碧蓝的 海水一望无际,而金色沙滩上发生的事给我留下了深刻的印象。 师:听老师这么说,同学们想去看大海吗? 师:你想知道沙滩上到底发生了什么事吗? 二、学生初步感知课文

1用自己喜欢的方式学习课文。 a找出读不准的字词和多音字。 b思考:课文讲了一件什么事?讲了那几个片段。? c小姑娘给你留了什么印象? d你还想知道些什么? (指明学生提问,相机板书学生提出的不懂的问题) 三、分析课文 (一)学习第一片段(分角色朗读1-6段)师指导朗读 大意:画家去拾贝壳,小姑娘帮忙看衣服。 朗读:男-老伯伯(苍老慈祥亲切)女-小姑娘(细小甜美认真) (二)学习第二片段 大意:画家送贝壳,可是小姑娘不要贝壳。(找小伙伴合作、讨论) 讨论:为什么小姑娘不要画家送的贝壳呢? “这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺丝,这是金海螺,你要哪个随你挑。”通过描写贝壳的种类写出贝壳的美。 (三)学习第三片段 大意:画家故意丢贝壳,小姑娘捡还贝壳。 师:在黄昏的沙滩上,他们俩又是你什么样的方式告别这美丽的沙滩和大海的呢? 表演:(学生上台表演师指导动作和神态) 四:总结课文

沪教版上海小学三年级阅读理解练习

船底鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事! 1、在文中找到下列词语的反义词。 后退—()长久—()遥远—() 2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。 “良.机”中的“良”意思是____________。“良机”在文中指的是___________________________。海中乘船周游,一举两得,指的是 __________________________________________。 3、文中鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指________ ________________________________________________ ___。 西沙群岛的海鸟 白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”: ⑴成群结.队:①聚,合。②收来,完了 ⑵骤.风雨:①强大而突然来的②过分急躁的 ③姓 1 / 21

沪教版小学五年级语文基础知识测试

五年级暑期班语文测试 (时间:90分钟分数:100分)姓名:得分:一.按要求写词语。(每个写三个)(15分) 1.表示春的成语。 2. 带有动物名称的成语。 3.数字开头的成语。 4. 表示颜色多的成语。 5. 带一组反义词的成语。 二.判断下列句子使用的修辞手法。(10分) 1、此时此刻,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声。() 2、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿似的。() 3、镇上的人有满肚子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。() 4、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。() 5、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。() 6、广场上人山人海。() 7、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。() 8、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?() 9、你的耳朵有这么灵吗?没有。() 10、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。() 三、选择合适的词填空。(10分) (一)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (二)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (三)愿望希望渴望

许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (四)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 四、句子练习。(8分) 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。。 2、改变词序,改变句意。 这几道题你全没有做对。。 3、把反问句改成陈述句。 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? _____________________________。 将下列句子改为第三人称转述 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。” _____________________________。 五、阅读理解。(共32分) (一)______________(15分) 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向 对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯, 谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。 这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。” 众猴静了下来,焦急而专注地应()对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。 一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子 能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得()继续考下去。 终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀 住藤条荡过河去了。 另一只猴子也抱着一跟从河上飘来的圆木浮()过河去了。

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题 (完成时间:80分钟满分:100分) 题次书写 (5分)基础与运用 (34分) 阅读与理 解(31分) 作文 (30分) 总分 得分 一、书写端正;卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴.冲冲(xìng xīng)顷.刻间(qǐng qǐn )蠕.动(rúlú)角.色(jiáo jué)恳求(kěn kěng) 2、选字填空(填序号).8% (1)①避②僻()静偏()躲()(2)①竖②坚()强()立()直(3)①辨②辫()子()别 3、仔细观察前两个词语;按照特点再写两个.6% 三五 ..成群八.仙过海 漂亮(美丽)寂静(安静)举世闻名()吩咐()又.窄又.深又.红又.圆 4、把句子补充完整4% (1)如果明天不下雨;我们就. (2)这个消息不是我告诉他;而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%(5+4+2) (1)请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连

(2)一轮红日升起来;把雪后的大地照得 .茫茫田野;巍巍群山;好一派 的北国风光;好一幅的喜人图画. (3)小明不爱学习;请你用一句本学期学过的名言来教育 他: . 三、阅读与理解31分 (一)蚂蚁的壮举(15%) 在南美洲草原上;发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午;一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈;向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退;它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是;就在此时;出乎意料的事出现了;只见蚂蚁们迅速聚拢; 抱成一团;滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响;然而“蚁球”却越滚越快;终于穿过火海; 冲进小河;河水把“蚁球”卷向岸边;使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有:A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义;请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例:节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一()草丛()火海()的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%

沪教版三年级上册英语全套练习

沪教版英语三年级上册练习Module1U1 Ⅰ.Read the words.朗读下列单词 1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I'm 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。 1.Good morning. 2. I'm Peter. 3.How are you? 4.Fine,thank you. 5.Very well,thank you. 6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音. Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table. Ⅳ.Read and circle.读一读,圈出相应的单词 1.小姐Miss Mrs 2.你好how hello 3.下午afternoon morning 4.粘贴stick cut 5.蛋糕cake table 6.这this is Ⅴ.Look and complete.选词填空 Mr Mrs Miss Lin Lin Lin 林小姐林先生林太太 Ⅵ.Look and choose.看图,选句子填空 A.Good morning,Tony. B.Hello,I am Sarah.

C.Hello, I'm Jim. D.How are you? 1.——Hi,my name is Tom. 2. .——Good morning,Alice. 3. .——Fine,thank you. 4. .——Hello, I'm Mike. Ⅶ.Fill in the blanks.填空,每空一词。 1.afternoon.Eddie. 2.—are you? —,thank you. 3.—Hello,Ann. —,Alice. 4.—Good night,Mum and Dad. –Good . Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空 1.—Hello,how are you? —. A.I am Alice B.Hello C.Fine,thank you 2.—Good morning,Kate. —. A. Hello B.Good morning C.good morning 3.——Hello,Mr Wang. A.This is Mr Wang,Jim. B.Are you Mr Wang? C. How are you? 4. —. –Good night. A. Good morning B. Good night. C.Good evening. 5.—Hi! I'm Lily. —.

小学五年级语文下册词语生字表(沪教版)

小学五年级语文下册词语生字表(沪教 版) 1鹅毛大雪火冒三丈训斥琢磨寒冬腊月全然不顾挥汗如雨光彩夺目光芒四射2遗产繁忙凌晨除夕勤勉悔恨虚度年华3任务绿阴如盖嬉戏丢失出色谗言欲滴游手好闲 4层出不穷为非作歹横行不法一筹莫展废寝忘食挫折百折不饶 5雄心壮志威胁依赖锤炼超常惊叹静思默想业绩钦佩 6霞光笑盈盈红彤彤模糊凶猛威武沉静恍恍惚惚 8显露执著亭亭玉立罕见小心翼翼艳丽凌空心驰神往 9旅行干燥装饰驻足而观抗拒柔美不由自主笑口常开 0尽人皆知绿草如茵枝繁叶茂劈波斩浪汗流浃背袖手旁观眼花缭乱 1失魂落魄瘦弱周围耽误回忆羞愧难当无地自容舍不得2羡慕黯淡诅丧舒展预料悲喜交集凝聚按捺不住 3步履沉重灯塔失踪柔和烛光摇曳黑沉沉幸亏奔走相告4汹涌澎湃心惊肉跳抱怨忐忑不安魁梧湿淋淋忧愁 5依旧阻止微弱吓唬杳无音信抽泣泪如泉涌孤独 6丰采惊涛甘甜哺育依恋尘埃回荡灌溉磅礴 7游览胜地依稀可辨层层叠叠目不转睛刺激情不自禁 8润湿沿途悬挂满盈盈呈现放弃驱逐毁灭 9蜡烛传递搜查熄灭结束持续即将从容

20壮观雄伟中华民族炎黄子孙灯火辉煌挥手致意喷薄而出徐徐上升 21奇花异草置之不理自生自灭三年五载狂风暴雨腰酸腿疼秉烛夜游有喜有忧22究竟醒目行驶撒腿根深叶茂沁人心脾热情好客注视纯洁 23心安理得关注头疼脑热遗憾弥补泥泞 雨过天晴遮风挡雨毫无愧色 24宽容颤抖慌乱解释鼓励舒展轻盈撒娇 25祝贺儒雅乔迁之喜流露歉意沉吟拜托千恩万谢询问举手之劳 27形影不离为难周密起早贪黑毫不犹豫改革品德推荐 28懊恼诅咒和谐抱歉打搅介意难以置信天方夜谭割舍 29酷爱孜孜不倦直截了当一无所获万般不耐富丽堂皇烈日炎炎吆喝烙印揣摩 30激励唠叨一本正经愁眉苦脸满不在乎勤俭31紧锁渴望身躯水生自由高贵乞求凯歌毒刑拷打 32奴隶铁栅栏绊倒锁链俘虏残杀报仇连滚带爬 34骚扰水泄不通巡察隐约可见悦耳动听对策哀伤凄婉感染千古佳话 35严肃大概盘旋援助唯一庄严一声不响惋惜宝贵 36熟悉喜悦留恋之情松柏常青兴高采烈甜蜜蜜稚气 37迷恋随心所欲妨碍遥远绞尽脑汁不怀好意38北风呼

沪教版小学语文三年级(上)26__饭钱__课前.课后练习课课练

沪教版小学语文三年级(上)26__饭钱__课前.课后练习课课练 26 饭钱 班级()姓名() 【课前作业】 1、形近字组词。 恳()判()帐()泊()倍() 垦()叛()胀()拍()培() 赔()账()张()迫()陪() 2、用自己喜欢的方法理解词语。 迫不及待:大摇大摆: 恳求:爽快: 3、认真读课文,思考:阿凡提是怎样把帐结清的? 【课中作业】 1、阅读课文,用填空的方式概括人物的特点。 ()的穷人 ( )的巴依老爷 ( )的卡子 ( )的阿凡提 2、摘录文中四个表示语气的词语。 3、想一想再回答: “账算清了”意思是指。阿凡提说“账算清了”的理由 是。从这里我们可以看出阿凡提是 一个的人。 【课后作业】 1、在括号内填上合适的词 爽快地( ) 高兴地( ) 大摇大摆地( ) 迫不及待地( ) 光荣的( ) 难熬的( ) 可敬的( ) 可口的( ) 2、选择合适的词语填空。

A恳求 B乞求 C要求 (1)他穿着破破烂烂的衣服,用( )的目光看着来来往往的行人。 (2)上级( )我们必须在天亮前攻下这个山头。 (3)你诚心诚意地( )他,他一定会答应帮忙的。 3、用下列词语造句。 迫不及待—— 5、读句子,用带点词造句 帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情。... 1).劳动是辛苦的,也是。 2). _是,也是。 6、给下面的句子加上标点。(每括号只填一个标点) 1)卡子一看见穷人()就迫不及待地叫起来()()你吃了巴依饭菜的香味()怎么敢不付 钱()快把钱付给巴依()() 2)( )慢一点儿( )卡子( )( )阿凡提走上去( )行了一个礼说( )( )我是他的弟弟( ) 他没有钱( )让我付钱给巴依( )( ) 8、在括号内填上合适的词 爽快地( ) 高兴地( ) 大摇大摆地( ) 迫不及待地( ) 光荣的( ) 难熬的( ) 可敬的( ) 可口的( ) 1.选择合适的词语填空。 A恳求 B乞求 C要求 (1)他穿着破破烂烂的衣服,用( )的目光看着来来往往的行人。 (2)上级( )我们必须在天亮前攻下这个山头。 (3)你诚心诚意地( )他,他一定会答应帮忙的。

(完整word版)沪教版小学三年级下数学练习题一

练习题单一 班级姓名 一、口算 630÷7= 156-156÷3= 275+15÷3= 702÷3= 280×9÷9= 7×900= 15+3-15+3= 96+298-96= 50×80= 112+88÷8= 760÷10= 78-18÷3= 200÷()=40 20×30= ()×15=150 (3+2)×60= 40×(9-5)= 49-(29+11)= 904÷(2×5)= 二、竖式计算 9×742= 567÷8= 1848÷7= 836×4= 840÷6= 524÷4= 5090×8= 609÷3= 638÷6= 9700×8= 4093÷7= 6220÷3= 三、递等式计算 783-83×2 144÷(16÷4)2×346×5 (1073+530)÷7 205÷5-38 789-(789-99)618÷(30÷5)54×99+54×1 四、填空 1、只有加减或只有乘除的计算法则: 2、加减乘除四则混合运算的计算法则: 3、含小括号的四则混合运算法则: 4、边长为1厘米的正方形的面积是()。 5、面积为16平方米的正方形,边长是()。 6、小胖家的客厅面积有42()。 7、小巧身高是13(),体重是35( )。 8、一张贺卡的面积约是2()。 9、操场的面积约是5400()。 10、教室里的黑板边长约为4(),宽约为11()。

11、一张邮票的面积约是3()。 12、上海到北京的铁路长约为1215()。 13、小胖手掌心的面积大约为42() 五、单位换算 10dm=()m 10cm=()dm 200cm2=()dm2 4dm2=()cm230000cm2=()m280000dm2=()m2 210m2=()dm2()cm2=50dm22m260dm2=()dm2 760dm2=()m2()dm2100000cm2=()m2 16m23dm2=()cm2()8km-500m=()m 2dm2=()cm29m5dm=()cm ()dm2=700cm2 80dm=()cm 5m=()cm 9000cm=()m 4m2=()dm269dm2=()cm27dm2=()cm2 5000dm2=()m242m2=()dm28400cm2=()dm2 六、解决问题 1、小明有15元,小华比小明的3倍少10元。小华有多少元? 2、教室前面的墙壁,长6米,宽3米,墙上有一块黑板的面积是4平方米,现在要给这面墙壁粉刷,要粉刷的面积是多少? 3、一张长方形纸片,长35厘米,宽27厘米,折去一个最大的正方形用来做纸鹤,剩下的面积有多大? 4、一个正方形花坛的边长是5米,如果把它扩建成一个大正方形花坛,把原来的边长增加到8米,那么扩建后的花坛面积比原来大多少平方米?

沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷 附答案

沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷听力部分 一听录音,选出你所听到的句子编号(8分) ()1.A.Good morning.boys and girls. B.Good evening,Mr Zhang. C.Good afternoon,Mrs Wang. ()2.A.Clean the blackboard,please. B.Close the door,please. C.Look at the blackboard,please. ()3.A.She’s my grandmother. B.She’s my mother. C.He’s my grandfather. ()4.A.My ears are big. B.My eyes are big. C.My hair is long. ()5.A.Is this your school? B.Is this the library? C.Is that your classroom? ()6.A.The kite is blue. B.The cat is brown. C.The balloon is white. ()7.A.The bee is yellow and black. B.The ant is small black. C.Look at the ant.It’s black. ()8.A.Who’s your friend? B.Who are you? C.What’s your name? 二选出你所听到的内容编号。(10分) ()1.A.kite B.cat C.cake ()2.A.friend B.fat C.father ()3.A.Miss Fang B.Mr Fang C.Mr Wang ()4.A.sing B.thin C.small ()5.A.book B.bag C.blue

沪教版小学五年级下册语文《塞下曲》教案三篇

沪教版小学五年级下册语文《塞下曲》教案三篇 篇一 教学目的: ⑴读通诗句:读准字音,书写自己认为比较难写的字,读出诗的节奏。 ⑵品读诗句:了解诗所描写的将士雪夜准备追敌的情景,由景入情,感受诗人对将士不畏艰险、英勇无畏气概的赞美之情。 ⑶发挥想象,叙写古诗。 教学过程: 一、课前交流 由习题入手,简要了解《塞下曲》以及诗人卢纶。 二、引入古诗学习,读准字音,读通诗句。 今天,我们重点学习的是这六首《塞下曲》中的其中一首,第三首。 ⑴请同学们自由地朗诵古诗(3遍),要求借助注释,读准字音,读通诗句。正音:这首诗中,有些字在读的时候需要注意,出示:单于、遁逃、欲将、轻骑,指导学生读准字音的基础上,了解字词在诗句中的意思。 ⑵自主选择比较难写的字词写在田字格中,并说说需要揭示同学们注意的地方。 ⑶请个别同学朗诵,纠正读音,读出诗的节奏。 三、理解诗意:通过读并借助注释了解诗所描述的一件事情。 这首诗终究写的是什么呢?请你根据注释了解一下,然后,我们看看谁能把这首诗读成简略的一两句话:单于趁着夜色逃跑,将军带领轻骑追赶。(板书) 四、品读诗人所表达的情感。 ⑴ 解读“夜”:夜晚、黑夜、深夜,此时的夜终究是一个怎样的夜?由夜黑、夜深、夜静,宿雁惊气感受单于逃跑时惊慌的心情与狼狈的样子。读出单于溃败的样子。 ⑵解读“满”:满字用在这里,写出了什么?由满感受到突如其来的雪很大,天气严寒,塞外环境恶劣,将士们不顾严寒,英勇无畏的精神品质。读出对将士的赞美之情。 五、叙写古诗。 ⑴诗读到这儿事情却还没有讲完,作者跟我们买了个关子?将士们最后终究是追到了单于呢还是没有追到?(发挥你的想象来写一写,学生叙写并交流。) ⑵这首《塞下曲》是通过描述将士雪夜追敌来展示将士英勇无畏的气概的,那么剩下的5首塞下曲又写了什么呢?课后同学们自己读一读,交流交流。 篇二 教学目的: ⑴正确掌握本课生字。 ⑵理解重点文言词语的意思,了解诗句的意思,想象诗句描画的情景。 ⑶把握将军的形象。 ⑷正确、流利、有感情地朗诵古诗,并背诵古诗。

2018沪教版语文小学三年级生字表

2017沪教版语文小学三年级上册生字表(带拼音) 1、坪(píng) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒng) 雀(què) 舞(wǔ) 2、铜(tóng) 粗(cū) 尾(wěi) 2、要(yào) 装(zhuāng) 劲(jìn) 绒(róng) 朝(cháo) 些(xiē) 钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒng) 掌(zhǎng) 趣(qù) 3、爬(pá) 峰(fēng) 顶(dǐng) 似(sì) 苍(cāng) 仰(yǎng) 咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒng) 居(jū) 5、郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā) 或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 诚(chéng) 6、基(jī) 突(tū) 按(àn) 摆(bǎi) 弄(nòng) 准(zhǔn) 备(bèi) 侧(cè) 胶(jiāo) 卷(juǎn) 辆(liàng) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè) 7、著(zhù) 藏(cáng) 悄(qiāo) 闪(shǎn) 坑(kēng) 臣(chén) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū) 震(zhèn) 9、促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā) 倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā) 10、精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mó) 坊(fāng) 11、扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì) 仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng) 13、艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī) 娇(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng) 适(shì) 昆(kūn) 播(bō) 修(xiū) 致(zhì)

沪教版小学三年级数学知识点

沪教版三年级数学第一学期知识点 1、正方形组成图形(边与边重合)叫多连块。 一连块有1种,二连块有1种,三连块有2种,四连块有5种,五连块有12种。 2、交换两个加数的位置,和不变。在连加运算中,后面两个数先算,和不变。 交换两个因数位置,积不变。在连乘运算中,后面两个数先算,积不变。在连减、加减混合运算中,括号前面是减号,添上括号里面要变号。在连除、乘除混合运算中,括号前面是除号,添上括号里面要变号。在加减混合或乘除混合运算中,带着符号一起交换,得到的结果不变。加减乘除混合运算中,先乘除后加减。 3、多位数乘一位数的竖式计算,从个位乘起,满几十就向前一位进几。末尾有零的乘法①一位因数的书写位置与多位因数末尾的0前面的数字对齐;②多位因数末尾有几个0,就在积的末尾上添几个0。 4、公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。判断平闰年的方法:不是整百年的,看后两位,后两位除以4,能整除的是闰年,有余数的是平年。是整百年的,看前两位,前两位除以4,能整除的是闰年,有余数的是平年。 5、一年有7个大月,4个小月,1个特殊月。闰年2月29天,全年366天,平年2月28天,全年365天。一年分四个季度,每3个月一个季度。一个星期有7天。平年第一季度90天,闰年91天;第二季度91天;第三季度92天,第四季度92天。 6、多位数除以一位数的方法:从高位除起,一位不够看两位,除到哪位商哪位,哪位不够用0来占位,余数要比除数小。 7、有余数除法的验算:先看余数,如果余数大于或等于除数,答案错,如果余数小于除数,再看商×除数+余数是否=被除数。 8、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 9、1 km = 1000 m 1 m = 10 dm = 100 cm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm 10、轴对称图形的特征:以对称轴为折线两边能完全叠合在一起。 11、两条边相等的三角形,叫等腰三角形。等腰三角形是特殊的三角形。相等的两条边叫腰,不相等的边叫底边。腰与底边的夹角叫底角。腰与腰的夹角叫顶角。两个底角相等。等腰三角形有1条对称轴。 12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。等边三角形三个角都相等,是锐角三角形,有三条对称轴。 13、在平面上,由线段围成的封闭图形的大小或物体表面的大小就是面积。 14、边长是1cm的正方形的面积为1平方厘米,写作1c㎡。边长是1dm的正方形的面积为1平方分米,写作1d㎡。边长是1m的正方形的面积为1平方米,写作1㎡。 15、长方形面积=长×宽(或宽×长)正方形面积=边长×边长 16、求多倍数用乘法,求一倍数用除法。

沪教版小学英语三年级上册全册教案

沪教版小学英语三年级上册全册教案 目录 Module 1 Getting to know you《1 Hello!》 (2) Module 1 Getting to know you《2How are you》 (7) Module 1 Getting to know you《3 Are you Kitty》 (11) Module 1 Getting to know you《Revision 1》 (15) Module 2 My family, my friends and me《4 My friends》 (19) Module 2 My family, my friends and me《5 My family》 (24) Module 2 My family, my friends and me《6 Me》 (29) Module 2 My family, my friends and me《Revision2》 (34) Module 3 Places and activities《7 In the classroom》 (38) Module 3 Places and activities《8 At the fruit shop》 (41) Module 3 Places and activities《9 In my room》 (47) Module 4 The world around us《10 Numbers》 (51) Module 4 The world around us《11 Small animals》 (60) Module 4 The world around us《12 The four seasons》 (64) Module 4 The world around us《Revision 4》 (69) Module 4 The world around us《Project 4》 (74)

五年级语文下册 高山流水课文简析 沪教版

26 高山流水 一、课文简析: 这是一篇文言文,选自《列子·汤问》。文章讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去,用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操,以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧,琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意。子期死后,伯牙悲痛欲绝,觉得世上再没有人能如此真切地理解他,“乃破琴绝弦,终身不复鼓。”故事荡气回肠,耐人回味。 伯牙“破琴绝弦”,喻示了“真知己”的境界,文章让我们懂得知音难求,人生要珍惜友谊,而纯真友谊的基础是理解。伯牙绝弦,是交朋结友的千古楷模,流传至今并给人历久弥新的启迪。 本课语言极为凝炼,由于古今词义和句式的差异,学生理解文言文会有一定的困难。但课文有“注释”和“译文”,可以降低学生学习的难度。 二、学习建议: ·导入新课 方法1:可以先让学生听《高山流水》音乐,听后让学生简单交流音乐带给自己的感受以及所产生的联想,再揭示课题。 方法2:可以出示与知己好友相关的诗句,请学生猜下句,如:“海内存知己”、“桃花潭水深千尺”、“春草明年绿”、“劝君更进一杯酒”等,然后引导学生发现这些诗句的共同特点,导入本课学习。 ·字词教学 因为是古文,理解文中字词意思就很重要。只有理解了字词才能理解句子,从而理解课文。学生可以借助注释和译文来理解字词的意思,教师要引导学生知道:古今词义有些是相同的,现代继承了古代的意义;也有些是不同的,有发展变化。如“终身不复鼓琴”中的“复”,古今词义基本相同。而“志在高山”的“志”是心里想着的意思,跟现在常用的“志气、志向”不同。“洋洋乎若江河”中的“洋洋”是形容水大的样子,今天已用来形容文章或谈话丰富明快,连续不断,意思有了发展。 ·阅读教学 首先指导学生把文章读正确、流利,特别要注意停顿恰当,读出一定的节奏感来。

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