《现代通信技术》实验报告一

《现代通信技术》实验报告一
《现代通信技术》实验报告一

现代通信之我见

一、通信的基本含义

“通信”二字在通信原理课本上的定义是——互通信息,简短却又蕴含了很深的含义。我自己对通信的理解:“互”字即互相,即通信是双方的通信;“通”字即建立了通道,处于连通的状态,信息能够在通道里传递;而“信息”则就有广泛的含义了,是通信传递的内容,人们通过获取信息来了解、认识事物。简单的“通信”二字蕴含了丰富的内容,让我们有深刻的思考。

二、现代通信的发展和技术

近现代的通信发展历史,大致可以分为两个阶段。第一阶段是电通信阶段,第二阶段是电子信息通信阶段。第一阶段包括莫尔斯发明电报机、贝尔发明电话,开启了电路交换的时代;第二阶段主要包括通信系统和通信网技术的快速发展,其主要应用的通信技术有移动通信技术、程控交换技术、传输技术、数据交换与数据网技术、接入网与接入技术。

现代通信网络采用分层的结构形式,其垂直描述,即为了实现端到端之间的业务通信,从功能上将网络分为业务与终端、交换与路由和接入与传送。“业务与终端”表示面向用户的各种通信业务与通信终端的类型和服务类型,“交换与路由”表示支持各种业务的提供手段与网络装备,“接入与传送”表示支持所接入业务的传送媒质和技术设施。每一层都有不同的支撑技术,表现出不同的功能与技术特征,使得通信技术与通信网络有机的融合。

在我们学习现代通信技术的过程中,老师一直要求我们从“大通信、大网络”的层面来学习思考,而不是单单注重某一门技术的研究。现代的网络时代,涌现出许许多多高端前沿的技术,如数字通信、程控交换、宽带IP等,如果将这些技术分别开设课程独立学习,则课程量很大,而且不利于我们对这个大网络的整体的关联性进行思考。在技术飞快的更新换代的今天,我们能做的就是尽快赶上信息的更新速度,从大的方面整体地观测信息时代的发展。

三、现代通信未来的发展方向

1、三网融合

最近比较火热的谈论话题,老师在上课的时候也强调的:“三网融合”,很受用户们的支持。“三网”即指目前实际应用中三种典型的网络:电信网、计算机网和广播电视网,它们的发展与技术的成熟有各自的历史缘由和特点。“三网融合”就是指这三大网络通过技术改造,其技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通,资源共享。三者之间相互交叉,形成你中有我,我中有你的格局。

“三网融合”的想法源于用户的实际需求、业务种类、应用规模等的不断提升,使得上层业务应用的融合成为了一个大趋势,是当下科技和标准逐渐融合的一种典型表现形式。

“三网融合”对国家和普通用户都有巨大的好处,对于国家来讲,“三网融合”有利于极大的减少基础建设投入,简化网络管理,降低维护成本,有利于网络的规划与设计;对于用户来讲,三网融合可以向用户提供样化和个性化服务,包括语音、数据、图像等综合多媒体信息的通信业务,用户可以直接用手机一起做很多事情,上网、邮件、视频、语音等,给用户带来巨大的便利。

在中国,由于历史发展原因、各大运营商之间利益的争夺与矛盾,“三网融合”困难重重。然而“三网融合”是大势所趋,众望所归,尽管会给通信行业带来一次比较大的冲击,但展望一下未来的发展前景,“三网融合”一定会是通信发展的整体趋势,形成中国独立、完整的信息通信产业链。

2、光互联网

通过查阅资料,我综合总结一下光互联网的产生背景:1.随着通信业务的发展,特别是数据业务、Internet等业务的飞速发展,对传输带宽的占用越来越多,需求以2.5Gb/s为单位进行增长,如果以传统的方式进行增容,运营商将难以解决传输带宽的需求问题。2.光纤芯线不足,光设备价格高。3.时分复用技术(TDM)不能满足业务发展的需求。

综上,产生了以光纤为传输媒介,以波分复用(WDM)为传输技术,并在此基础上承载各种业务的光互联网。无疑,光互联网是当前通信领域的一个重要课

题,也是未来互联网的发展趋势所在。光互联网的标准和技术发展还处于起步阶段,由于技术的不成熟和大量的连接光纤、光纤的色散损耗、高价位光设备(光放大器的使用)阻碍着光互联网的发展。技术一直在进步,传统的“光-电-光”转换模式已经不能满足现代通信的发展需求。如果光孤子(Soliton)通信系统可以投入使用,可以解决光纤色散的问题,实现超大容量、超远距离通信。光通信网络已是大势所趋,必将引领未来的“大数据通信时代”的发展。

3、接入网

在当今信息时代,核心网和用户侧带宽迅速增长,实现了光纤化,属于宽带技术;然而中间的接入网仍为xDSL电路交换技术,属于窄带技术,不满足用户需求的接入带宽,使得接入网成为全网宽带化的最后瓶颈。

现在主流的接入网改造方向,一是采用HFC网的方案,二是FTTx技术,三是无线用户环路接入网。混合光纤/同轴(HFC)网是利用现有的有线电视网进行光纤宽带接入,其缺点是关节点的用户数不能太多。FTTx技术是光纤到x技术,包括光纤到楼、光纤到路边等方式,可以提供很宽的带宽,还比较经济,实用性很强,最终可能会发展成光纤到桌面,上网将会有G级的带宽。无线用户环路接入网采用微波、卫星、无线蜂窝等无线传输技术,使用比较灵活,不受地形等限制,也是未来发展的方向之一,现在一般的实时转播都是卫星通信,3G、4G的普及也将带动通信技术的发展。当建设好宽带接入的接入网,全网宽带化的信息时代就会到来。

4、传统电信网络的IP化

随着通信的发展,用户业务由传统的语音业务大面积的转向数据业务,交换技术也由传统可靠的电路交换技术转向尽力而为的分组交换技术。已经推出的中国移动4G已经实现的全IP化的架构,大力推进了数据业务,使得QQ、飞信、微信等应用程序深受用户喜爱,IP网以快速的接入、较为低廉的价钱和较高的质量实现了文字发送、语音通信、视频通信等业务,冲击了传统的电信业务,使得全网络的IP化成为可能。

5、云时代

云时代就是云计算时代,云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发

展,或者说是这些计算机科学概念的商业实现,这将是一个时代的来临。云计算意味着计算能力也可以作为一种商品进行流通,就像煤气、水电一样,取用方便,费用低廉,只是它是通过互联网进行传输的。在数据业务爆破性的增长的今天,有大量数据需要存储,例如谷歌、亚马逊等数据量更加惊人,所以“云”会替我们做存储和计算的工作,而且可以随时进行更新。曾将去过北京中关村参观,那里有一个巨大的标志云基地,代表着云时代的发展将会风起云涌。

四、关于通信工程专业的总结

作为老师口中的“准专业人士”,发现自己对大学三年学的东西没有系统的整理过。现代通信技术实验,并没有想象中的代码和复杂操作,而是在实验室里老师为我们仔细讲解现代通信的架构,让我更加系统的了解自己所学过的知识的关联性,在大方向上系统的引导我们去进行思考。当初选择专业的时候觉得北邮是信息黄埔,应该会有很多挑战性的学习内容,可是刚刚进入大学,没有太适应大学生活,有过懵懂也有过迷惑,渐渐的学习后,学习难度越来越大,与专业知识的接触也越来越近,心里的满足感和求知欲也越来越大。经过这几次老师的讲解,更加对整体的大通信有了个完整的概念,也促使我开始思考和整理这3年所学的知识,将它们完整的连接成一条线,发现每一个北邮开设每一门学科的意义所在。

上图是我总结出大学通信工程专业所修的课程,整个形状为金字塔,意义为

最顶端的尖端技术少不了下面基础知识的支撑。从下到上是学习的顺序,课程难度系数越来越大,越来越接近专业的精髓。反过来从上到下看,是一门学科对所需的专业基础知识的一步步要求,从而形成了通信行业知识体系。

第一层是现代通信技术、光纤通信、移动通信、现代交换原理等精细的专业课,是将现实生活中的通信系统的完整架构呈现给我们,让我们对整个现代通信有完整而系统的概念,将结构上“业务与终端、交换与路由和接入与传送”的“大通信、大网络”铭记于心。

第二层是理论上的专业课,具体讲解上一层技术的具体实现方法,以及性能分析、系统的可靠性等。《通信原理》是最经典的一门课程,是研究通信系统和通信网各构成部分的基本理论和基本分析方法,主要讲解模拟通信系统和数字通信系统的性能分析,包括各种调制方式、信号接受和误码率的分析等。《信息论》主要讲解信源、信道编码方式,使得误码率达到理论上的最低水平,使得现实生活中的通信性能更好。《通信网性能分析基础》是在全网的观念上考察计算网络整体架构的整体性能分析,而不是只是两点之间,从而得到一个最优化的大网络。

第三层是专业基础课,从上一层的整体性能分析中细分为点对点的通信过程,其中《信号与系统》主要讲解模拟信号的时域频域特性,以及两者之间的傅里叶变换等,由于信息的发展,数字系统逐渐占领市场,《数字信号处理》主要讲解数字信号的时域频域特性,以及二者之间的Z变换等。模拟与数字的转换是通过采样、量化、编码实现的,达到学科间的互通。至于电磁场、微波等科目,是为了给我们讲解实际信号的传播方式,如何通过传输线或者无线的方式将信息传达到目的地。

第四层是基础课程,是为上一层的理论推导掌握实际的数学技能和物理知识,主要包括数学和电路、电磁场等知识。大一的时候不太懂为什么学习这些学科,完全找不到和自己的专业的联系,直到学习了更高一层的专业基础课和后来的专业课才明白基础扎实的重要性。

到了现在,作为一名大三的学生,已经能够梳理好自己所学科目之间的关联,回想整个学习过程中掺杂的各种实验,也是为了让我们能够更加牢固的掌握通信的概念,更加熟练的使用各种快捷的软件,当自己设计一个完整的通信系统时,能够提升作为一个通信人的效率。

五、GSM数字蜂窝移动通信系统

电路的知识,总结出手机语音通信的整体框图。

六、实验课的个人感想

没有以往实验枯燥的代码和面包板,现代通信技术的老师带我们走进了实验室,给我们讲解了现代通信技术的发展,以及各种实际中正在使用的大型设备等,让我真正的对自己的行业有了一个全新的认知和系统的了解。

第二次实验前半截课,老师首先带我们观看的大型程控交换机的内部构造,第一次实际观察到如此大型的系统,可以在实验室内自己搭建一个局域电话网,用此程控交换机对其进行控制连接。实际的通信网要求连接的任意性、信号传输的透明性与传输质量的一致性和网络的可靠性与经济的合理性,在程控交换机中

不会发生断电现象,即电话线上一直有电量供应,这是出于通信网可靠性的考虑,在设计过程中,程控交换机的是由至少两网进行供电,而且还有支持它连续工作72小时的蓄电池和发电机,所以程控交换机的断电的可能性很小,几乎可以说没有。程控交换机各个部分是独立的的存在,在更换损坏芯片时,可以进行热插拔。所以程控交换机是很可靠的通信网络,在现代各种通信系统中,电话网仍是可靠性最好的网络,是研究其他通信网络的基础。联系所学课程,由于人的声音频率在4kHz范围内,进行模拟转数字的奈奎斯特采样后为8kHz,且在A律十三折线中每个采样值用8bit表示,则每路信号的速率为64kbit/s,实现信息语音信息的传递。整体的设计从理论到实践都非常完整,充分考虑了电、散热、工作环境、用户规模等方面问题,是一套完整完美的通信系统。

第二次实验后半截课,我们见到了微波中继通信系统、数字电视系统、FSO 等设备,其主要核心仍旧是垂直分层结构的现代通信技术。在数字电视系统中,一台电视机直接显示模拟信号,另一台电视机通过数字编码、解码后进行显示,后面比前面清晰度降低,轮廓模糊,很明显是数字编码、解码以及传输过程中有信息的损失,即《通信原理》中采样、量化、编码损失了模拟信息中的一部分信息,而且使得信息接收有延时。在微波中继通信系统中,接通两台中继站所传输信号的眼图,并且同时改变信道质量来测试通话效果,在噪声线性增大的同时信号失有用真并不明显,但是达到了阈值时突然完全失真,说明在数字系统中判决门限对实际判决的影响,这也是《通信原理》课程所主要研究的问题,同时也说明数字信号比起模拟信号的优势,模拟信号失真后,接受的影响比较大;数字信号失真后,只要不超过判决门限,就不会影响判决结果。

通过这两节课老师的讲解,让我真正上升到了一个“准专业通信人”,书上的知识都可以联系实际的设备进行关联,也可以独立设计出一些小的局域网和局域电话局,充分的利用自己学过的专业知识,促进了自己的思考。北京的通信展我每年都会去,从最开始的什么都不懂,厚脸皮的问人家这是什么那是什么,到现在已经能认识和了解很多设备的功能了,这使我非常开心。既然已经是一名“准专业”人士,对这个行业就要有最大的尊重,同时也希望通过自己的努力和奋斗对这个行业做出自己的小小贡献。现代通信的发展前景不可估量,自己的力量也不可估量,现在就进自己最大的努力好好学习通信专业的学习!

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

现代通信技术复习题 (1)

现代通信技术复习题 填空题 1、三网融合指的是电信网、计算机网络、广播电视网。 2、电信系统在三大硬件分别是终端设备、传输设备、交换设备。 3、信号可以分为两大类模拟信号和数字信号。 4、在数字通信技术中,复接方式有:按位复接、按字节复接、按路复接三种方式。 5、在PCM30/32系统中,有30个路时隙用来传送30路语音信号,一个路时隙用来传 帧同步码,另一个路时隙用来传送信令码。 6、信令按使用的信道划分可以分为随路信令和公共信道信令。 7、信令网由信令点、信令转接点以及连接它们的信令链路组成。 8、数字调制的三种方法,幅移键控法、频移键控法、相移键控法。 9、通信协议的三要素,语法、语义、时序。 10、分组交换采用两种路由方式,分别是数据报和虚电路。 11、在光纤通信中,短波波段是指波长为μm,长波波段是指波长为μm和μm。 12、光纤通信中用到的光源有半导体激光器和发光二极管。 13、数据交换的三种方式是:电路交换,报文交换和分组交换。 14、数字通信过程中发送端的模/数变换包括抽样、量化和编码。 15、多路复用主要包括频分多路复用、时分多路复用和波分多路复用。 16、接入网技术可分为铜线接入网技术、光接入网技术、无线接入网技术等。 17、数字用户线技术是基于普通电话线的宽带接入技术,是在同一铜线分别传送 数据和语音信号,数据信号并不通过电话交换机设备。 18、数据传输按调制方式分为基带传输、频带传输。 19、电信系统的功能是把发信者的信息进行转换、处理、交换、传输,最后送给收 信者。 20、数字传输中常用的位同步技术有两种:外同步法和自同步法。 21、数据交换基本过程包括呼叫建立、信息传递和电路拆除三个阶段。 22、SDH的帧有9行270列构成,整个帧分成段开销、STM-N净负荷区和管理单 元指针3个区域。 23、数据通信系统的主要质量指标包括:传输速率,误码率,信道容量和带宽。 24、移动通信系统中,主要采取的工作方式为准双工方式。 25、GSM移动通信系统中采用的多址通信方式为时分多址。 26、目前光纤通信的3个实用工作窗口是,,,其中波长不能用于单模光纤。 27、裸光纤是由中心的纤芯和外面的包层构成的。 28、在微波通信系统中,采用分集接收技术是抗多径衰落的有效措施之一,常用的 分集接收技术有:频率分集,空间分集,混合分集。 29、简单通信过程包括:信源、发送设备、信道、接收设备和信宿。 30、将模拟信号转换为数字信号的方法有多种,最基本的是脉冲编码调制(PCM)。 31、按覆盖范围分,数据通信网可分为广域网(WAN),局域网(LAN),城域网 (MAN)。 32、GSM移动电话系统由网络交换子系统(NSS),基站子系统(BSS),操作维护 中心(OMC) 和移动台(MS) 四个部分组成。 33、GSM系统的信道分为两类物理信道和逻辑信道。 34、无线接入技术分为固定无线接入和移动无线接入。 35、卫星通信多址方式中包括FDMA、TDMA、CDMA和SDMA 4种方式。

多媒体实验报告(DOC 55页)

多媒体实验报告(DOC 55页)

《多媒体技术与应用》 实验报告 项目名称视频点播与实时 流媒体传输系 统搭建与设计专业班级软件工程1307班 学号3901130721 姓名谭淇蔚 实验成绩: 批阅教师:

2015年12 月9 日 实验1-2《视频点播与实时流媒体传输系统搭建与设计》实验学时:2 实验地点:二综x204 实验日期:2015年12月9日星期三

一、实验目的 本实验旨在训练学生对网络多媒体系统的综合性认知,熟悉相关软硬件的使用以及关键组件的设计与开发。 二、实验内容 1.采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型,并对客户端页面进行适当设计(主题、风格自选) 2.进一步采用Media Encoder实现实时广播(Real Time Broadcast)系统。 三、实验方法 1.实验前预习Windows服务器的基本管理方法(主要包含用户管理、服务管理等) 2.准备若干流媒体格式文件(数量在3个以上,含WMV、WMA等格式) 3.分组完成各项实验任务(3人一组) 5.做好实验记录(保存各类实验数据和截图) 四、实验步骤 视频点播系统: 1.配置Windows Media Service服务 2.创建点播站点 3.设计客户端页面(含脚本程序) 4.在远端浏览器中测试系统 5.验收 视频广播系统: 1.安装视频与音频实时捕获装置 2.配置Windows Media Encoder 2.在服务器创建广播站点并连接Encoder

3.设计客户端页面(含脚本程序) 4.在远端浏览器中测试系统 5.验收 五、实验结果 1.采用Windows Media Service服务、Web服务实现一个视频点播系统原型,并对客户端页面进行适当设计(主题、风格自选)(1) 改变菜单开始样式 点击鼠标右键,选择属性。 弹出属性框,然后选择样式。

现代通信网试题及答案..

西安邮电学院 2006/2007学年第一学期专业姓名学号 《现代通信网》期末考试试题B卷 题号一二三四五六七总分 得分 一填空题(每空1分,共计25 分) 1.电信网是为公众提供电信服务的一类网络,具有不同的类型,可以分为,和。 2.七号信令网的TUP消息的路由标记由,,和 三部分组成。 3.数字通信网中,要实现,和三 种同步。 4.等级制结构的电话网中,根据路由选择原则以及链路上所设计的阻塞 概率,可以将路由分为,和三种。5.ATM网络中,VBR的中文含义是,传统电话业务在ATM 网络中规类为业务。 6.IP地址中,全1代表地址,全0代表地址。主 机部分全0代表,主机部分全1代表。 7.在Internet上,将服务器域名转化成IP地址使用协议,将IP地址转化为MAC层地址使用协议。 8.Internet体系结构的传输层包含和两个协议。9.Internet的路由协议按使用的区域分类为和两类;其中OSPF属于,BGPv4属于。 10.在Internet上发送一封邮件时,自应用层到网络层使用到的协议依次是,,和。 二.简答题(每题5分,共25分) 1.画出七号信令消息信令单元的格式,并说明TUP中如何标识一条MSU 属于哪一条电路。

2.现代通信网为什么要采用分层结构?第N层协议实体包含几部分内容?画出对等层之间通信的过程。 3.简要说明网同步的主要方法,并比较各自的优缺点。我国采用哪种方式?4.ATM网络流量控制和拥塞控制有什么不同?流量控制的方法有哪些? 5.简要说明Internet路由器收到一个IP分组后,转发处理过程。 三.请画图描述TCP的连接建立与释放过程。参数如下: 连接建立:A到B的ISN=X;B到A的ISN=Y 连接释放:A到B的SN=Z;B到A的SN=V(10分) 四.描述电话网中固定等级制选路规则。并在图示网络中,给出A局到D局所有可能的路由选择顺序。(10分) B局C局 D局A局DC1 DC2 基干路由 高效直达路由 五.某单位网络结构如图,该单位只有一个C类地址222.118.128.0,预计每个子网主机数不超过30台,请用该地址进行子网划分并给出每个子网的网络号和 子网掩码。(10分) Internet 子网1子网2子网3 路由器 六.在互联网的某个自治域内,采用OSPF协议,假设网络拓扑结构如图。请用Dijkstra算法计算节点2的路由表,要求给出详细的计算过程。(10分)

现代通信技术开放实验实验报告

现代通信技术开放性实验 实验报告 姓名:杜文涛包瑜吴硕豪 班级:05116班 学号:050489 050482 050499 班内序号:08 01 18 指导老师:刘奕彤

实验一更软切换 一.实验目的 验证BSS应能在同BTS内扇区间进行更软切换 二.实验条件 将BTS配置为两个扇区101,102,两个扇区配置相同载频,频率为f1=466;MS为试验移动台;先关闭101、102两个扇区 三.实验原理 所谓软切换就是当移动台需要跟一个新的基站通信时,并不先中断与原基站的联系。而以往的系统所进行的都是硬切换,即先中断与原基站的联系,再在一指定时间内与新基站取得联系。软切换只能在相同频率的CDMA信道间进行。它在两个基站覆盖区的交界处起到了业务信道的分集作用。这样可大大减少由于切换造成的掉话。因为据以往对模拟系统TDMA的测试统计,无线信道上90%的掉话是在切换过程中发生的。实现软切换以后,切换引起掉话的概率大大降低,保证了通信的可靠性。 CDMA系统中移动台在进行业务信道通信中,会发生以下几种切换:(1). 软切换,在这种切换中,当移动台开始与一个新的基站联系时,并不立即中断与原来基站之间的通信。软切换仅仅能用于具有相同频率的CDMA信道之间,软切换可提供在基站边界处的前向业务信道和反向业务信道的路径分集。 (2). 更软切换,这种切换发生在同一基站具有相同频率的不同扇区之间。 (3). 硬切换,在这一切换里,移动台先中断与原基站的联系,再与新基站取得联系。硬切换一般发生在不同频率的CDMA信道间。 (4). CDMA到模拟切换,在这一切换里,移动台从CDMA业务信道转到模拟话音信道。 要深入了解CDMA网络的软切换,还必须先了解导频,导频集,切换参数和搜索窗口的概念。 导频即导频信道,在CDMA系统中利用导频信道引导接入和切换信道,通过处理导频信道来确认最强的信号部分。 CDMA系统采用m序列对导频信道进行调制。不同导频之间PN码的时间偏置不同,两个相邻导频之间的偏移为64个码片,MS通过识别偏移来区分不同的基站。 CDMA系统中有4类导频集合:有效导频集,候选导频集,相邻导频集,剩余导频集。在一个导频集合中,所有导频都具有相同的频率,只是它们的时间偏置不同。

《数据库及其应用》实验报告(新)

《数据库及其应用》 (课程编号:B0901000) 实验报告 (2014-2015学年第2学期) 实验成绩: 学号: 姓名: 专业班级: 课堂号: 任课教师: 完成日期:

一、实验目的及要求 能熟练掌握 Access2010的启动、退出,以及操作界面和操作方法。 能够理解关系模型的基本概念。 能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。 能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。 能够熟练掌握基本SQL语言,能够在Access中进行一般的SQL 查询。 能够运用SQL对数据库进行更新。 能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。 二、实验设备(环境)及要求 PC机,Windows 7,Office 2010(主要是Access 2010) 实验参考教材: 《数据库及其应用(Access及Excel)学习与实验实训教程》(第二版)。 (以下简称《实验教程》) 三、实验内容及记录 实验项目1:熟悉Access的启动和退出,熟悉Access的界面 1.启动Access 练习不同的Access的启动方法。。 2.退出Access 练习不同的Access的启动方法。 3.观察并了解 Access用户界面 不同方式启动进入Access,其界面有所差异。 通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图;通过Access数据库文件关联则直接进入Access数据库窗口。 Access用户界面主要由三个组件组成: 功能区。 Backstage 视图。 导航窗格。 (1)观察Backstage视图:不同方式进入Backstage视图,注意其差别。 (2)观察功能区:了解组成功能区的选项卡。 (3)观察导航窗格。各种对象的显示组合。 4.Access选项及其设置 在Backstage视图中选择“选项”命令单击,进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。

《现代通信技术》实验报告一

《现代通信技术》实验报告一

现代通信之我见 一、通信的基本含义 “通信”二字在通信原理课本上的定义是——互通信息,简短却又蕴含了很深的含义。我自己对通信的理解:“互”字即互相,即通信是双方的通信;“通”字即建立了通道,处于连通的状态,信息能够在通道里传递;而“信息”则就有广泛的含义了,是通信传递的内容,人们通过获取信息来了解、认识事物。简单的“通信”二字蕴含了丰富的内容,让我们有深刻的思考。 二、现代通信的发展和技术 近现代的通信发展历史,大致可以分为两个阶段。第一阶段是电通信阶段,第二阶段是电子信息通信阶段。第一阶段包括莫尔斯发明电报机、贝尔发明电话,开启了电路交换的时代;第二阶段主要包括通信系统和通信网技术的快速发展,其主要应用的通信技术有移动通信技术、程控交换技术、传输技术、数据交换与数据网技术、接入网与接入技术。 现代通信网络采用分层的结构形式,其垂直描述,即为了实现端到端之间的业务通信,从功能上将网络分为业务与终端、交换与路由和接入与传送。“业务与终端”表示面向用户的各种通信业务与通信终端的类型和服务类型,“交换与路由”表示支持各种业务的提供手段与网络装备,“接入与传送”表示支持所接入业务的传送媒质和技术设施。每一层都有不同的支撑技术,表现出不同的功能与技术特征,使得通信技术与通信网络有机的融合。 在我们学习现代通信技术的过程中,老师一直要求我们从“大通信、大网络”的层面来学习思考,而不是单单注重某一门技术的研究。现代的网络时代,涌现出许许多多高端前沿的技术,如数字通信、程控交换、宽带IP等,如果将这些技术分别开设课程独立学习,则课程量很大,而且不利于我们对这个大网络的整体的关联性进行思考。在技术飞快的更新换代的今天,我们能做的就是尽快赶上信息的更新速度,从大的方面整体地观测信息时代的发展。

多媒体技术与应用实验报告

多媒体技术与应用实验 报告 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

计算机科学与技术学院 《多媒体技术》 实验一:媒体信息的获取与处理 专业:计算机科学与技术 姓名: 教师:张敏 完成日期: 一、实验目的: 1.通过实验加深对声音、图像、视频媒体信息的的数字化理解; 2.通过相关软件熟悉常见的音频、图像分析方法。 二、实验环境: 1.高档微机:MPC(附带耳机和麦克风) 2.操作系统:Windows 2000或XP 3.音频处理软件:Cool Edit 4.编程工具:Matlab7.0 实验过程: (一)、音频处理 1、音频的采集 使用Cool Edit录制声音。新建一个声音文件,选择合适的声音声音格式(22050Hz、16位、单声道) 单击左下方的红色按钮即可开始录音。 2、音频降噪

在波形文件中选中噪音段波形,然后选择“效果(T)——噪音消除——降噪器”,出现如图所示窗口。 单击噪音采样,然后关闭窗口,选中整段的波形文件,重新打开降噪窗口,单击确定即可完成降噪工作。 3、添加混响效果 选中菜单栏中的“效果(T)——常用效果器——混响”,出现如下的窗口。 在此可根据自己的需要添加相应的效果,也可以在“效果(T)——常用效果器”中选择其他效果进行添加。 4、录音与伴奏混缩 将录制好的音频文件与伴奏在多轨编辑窗口中进行音轨混缩,制作合成的音频文件,并储存为MP3格式。 (二)、基于Matlab的图像分析 1、彩色图像处理 利用matlab提供的图像文件读取函数imread()可以将图像文件读取到相应的矩阵中,便于对图像的处理。接着可以分别利用matlab提供的彩色图像处理的一些函数将图像不同颜色通道的分量进行提取、加强等。处理结果可有显示函数imshow显示。 彩色图像读取 x=imread('1.JPG') %读入图像 imshow(x) %显示图像 彩色图像分通道显示 x_r=x(:,:,1); %红色分道

数据库实验报告1

《数据库管理系统》实验报告2010/2011学年第2学期 实验项目:认识DMBS系统 班级: 学生:(学号) 地点:经管院A 实验室 机器号:rlzy17 指导教师: 时间:2012 年 3 月15 日 经济管理学院信息管理教研室

实验要求: 将实验成果文件压缩,以<班级>_<学号>_<实验X>.RAR文件形式交付指导老师,需包含对作品的说明文件。 1.记录实验内容 2.总结分析实验中的收获心得 教师 评语 一、实验内容和步骤:(描述实验的主要内容和关键步骤,记录屏幕截图) 1.使用企业管理器,创建用户自己的专用数据库(用完整学号命名) 企业管理器是SQL Server 主要的管理工具,它是SQL Server中用户用得最多的一个工具,也是SQL Server提供的用户管理界面。它提供了简单易用的管理控制台(MMC)用户界面,使初学者可以通过菜单和向导的模式建立数据库、定义数据表、备份和还原、数据导入导出、以及管理用户权限和数据库安全级别等高级功能。在这里,用户可以以图形化方式管理所能访问的全部SQL 服务器,包括数据库(Database)、数据装换服务(Data Transformation Services)、管理(Managerment)、安全(Security)等管理. 1)在本地磁盘创建一个数据库(用学号240103817命名),有一个数据文件和日志文件,将文件名称分别命名为240103817和240103817_log,物理名称命名为240103817_data.mdf 和240103817_log.ldf,初始大小都为3MB,增长方式分别为10%和1MB,数据文件最大为500MB,日志文件大小不受限制。

(完整word版)现代通信试题(附答案)

现代通信技术试题及答案 填空题 1、三网融合指的是电信网、__ __计算机网______、___有线电视网_______。 2、电信系统在三大硬件分别是终端设备、__ 传输设备_____、___ 交换设备_______。 3、信号可以分为两大类___模拟信号_______和___数字信号_______。 4、在数字通信技术中,复接方式有:按位复接、___按字节复接_______、___按路复接_______ 三种方式。 5、在PCM30/32系统中,有30个路时隙用来传送30路语音信号,一个路时隙用来传 帧同步码,另一个路时隙用来传送信令码。 6、信令按使用的信道划分可以分为____随路信令______和公共信道信令。 7、NO.7信令网由___信令点_______、信令转接点以及连接它们的信令链路组成。 8、数字调制的三种方法,移幅键控法、_____移频键控法_____、____移相键控法______。 9、通信协议的三要素,语法、___语义_______、___时序_______。 10、分组交换采用两种路由方式,分别是___数据报_______和____虚电路______。 11、在光纤通信中,短波波段是指波长为___0.85μm_______,长波波段是指波长为___1.31μm_______和____1.55μm______。 12、光纤通信中用到的光源有半导体激光器和__ 发光二极管________。 13、数据交换的三种方式是:____电路交换______,___报文交换_______和分组交换。 14、数字通信过程中发送端的模/数变换包括抽样、____量化_______和_____编码______。 15、多路复用主要包括频分多路复用和时分多路复用。 16、接入网技术可分为铜线接入网技术、光接入网技术、无线接入网技术和以太 网接入技术。 17、数字用户线技术是基于普通电话线的宽带接入技术,是在同一铜线分别传送数据和 ___语音__信号,数据信号并不通过电话交换机设备。 18、通信的分类按调制方式分为基带传输、___频带传输________。 19、电信业务分类分别是基础电信业务、增值电信业务。 20、电信系统的功能是把发信者的____信息_______进行转换、处理、交换、传输,最后送 给收信者。 21、交换设备是实现用户和它所要求的另一个或多个用户之间接续或非连接传输的设 备,是构成通信网中节点的主要设备。 22、数字传输中常用的同步技术有两种:___外同步法________和___自同步法________。 23、数据交换基本过程包括呼叫建立、____信息传递_______和___电路拆除________三个阶 段。 24、SDH的帧格式是___页面帧________,有9行270列构成,整个帧分成段开销、___STM-N 净负荷区________和管理单元指针3个区域。 25、微波站可以分为终端站、___分路站________、___枢纽站________和中继站。 选择题 1、话筒在通信系统中是属于哪种设备?(D) A)住宿B)发送设备C)接收设备D)信源 2、不属于载波三大要素的是(B) A) 幅度B)波长C)频率D)相位 3、在电话通信网中,用户终端设备主要为(B) A) 电缆B)电话机C)交换机D)光纤

《现代通信技术》实验报告一

现代通信之我见 一、通信的基本含义 “通信”二字在通信原理课本上的定义是——互通信息,简短却又蕴含了很深的含义。我自己对通信的理解:“互”字即互相,即通信是双方的通信;“通”字即建立了通道,处于连通的状态,信息能够在通道里传递;而“信息”则就有广泛的含义了,是通信传递的容,人们通过获取信息来了解、认识事物。简单的“通信”二字蕴含了丰富的容,让我们有深刻的思考。 二、现代通信的发展和技术 近现代的通信发展历史,大致可以分为两个阶段。第一阶段是电通信阶段,第二阶段是电子信息通信阶段。第一阶段包括莫尔斯发明电报机、贝尔发明,开启了电路交换的时代;第二阶段主要包括通信系统和通信网技术的快速发展,其主要应用的通信技术有移动通信技术、程控交换技术、传输技术、数据交换与数据网技术、接入网与接入技术。 现代通信网络采用分层的结构形式,其垂直描述,即为了实现端到端之间的业务通信,从功能上将网络分为业务与终端、交换与路由和接入与传送。“业务与终端”表示面向用户的各种通信业务与通信终端的类型和服务类型,“交换与路由”表示支持各种业务的提供手段与网络装备,“接入与传送”表示支持所接入业务的传送媒质和技术设施。每一层都有不同的支撑技术,表现出不同的功能与技术特征,使得通信技术与通信网络有机的融合。 在我们学习现代通信技术的过程中,老师一直要求我们从“大通信、大网络”的层面来学习思考,而不是单单注重某一门技术的研究。现代的网络时代,涌现出许许多多高端前沿的技术,如数字通信、程控交换、宽带IP等,如果将这些技术分别开设课程独立学习,则课程量很大,而且不利于我们对这个大网络的整体的关联性进行思考。在技术飞快的更新换代的今天,我们能做的就是尽快赶上信息的更新速度,从大的方面整体地观测信息时代的发展。

多媒体技术实验报告一

多媒体技术实验报告一 一、实验题目和目的 摄像头捕捉视频和静止图像 实验目的:熟悉和掌握使用Windows API 进行编程的基本原理和方法。熟悉各种不同的视频文件格式。 二、实验要求 基本要求:利用windows api实现简单的视频捕捉功能 Bonus:连续捕捉静止图像 提示:使用winxp版本可以考虑采用vfw(video for windows)来实现,使用win7版本可以考虑采用directshow来实现,使用win8版本可以考虑采用Media Foundation或directshow来实现。 三、实验内容 设计一个程序,有界面,可以调用摄像头进行视频捕捉并保存成文件。可以进行开始暂停。可以进行捕捉每一帧的画面并通过画图文件保存。 1、创建一个基于对话框的工程,如VideoPlay。 2、在对话框上添加相应的按钮,实现如动态捕捉、播放、连续捕捉等项功能。可考虑添加滑动条(slider 控件)用来反映目前的播放位置,等等。 3、为各个按钮添加相应的函数。 4、调试,运行。 四、实验平台 实验硬件:个人PC机,摄像头 实验软件:VS2013,摄像头驱动程序,VFW开发包 实验平台:windows 五、实验原理 Video for Windows 是WIN32 SDK 中多媒体编程SDK 的视频开发工具。在微软的Visual C++中提供了Video for Windows 的头文件vfw.h 和库文件vfw32.lib。 六、实验过程 1、用Visual C ++的AppWizard 生成一个基于对话框的应用程序,并在 StdAfx.h 中加入以下内容: #include < vfw.h > #pragma comment(lib,"vfw32.lib") 2、修改对话框资源,添加静态控制IDC_VIDEO 和按钮“捕捉”、“停止”、 “设置格式”、“设置图像源”、“设置压缩”、“单帧捕获”、“定帧”、“退出”。(其实最重要的是“设置格式”、“设置图像源”、“设置压

数据库实验报告(河北工业大学)

数据库实验报告第一章 李云霄 实验1.1 (1) CREATETABLE CUSTOMER (CID CHAR(8)UNIQUE,CNAME CHAR(20),CITY CHAR(8), DISCNT INT, PRIMARYKEY(CID)) CREATETABLE AGENTS (AID CHAR(8)UNIQUE,ANAME CHAR(20),CITY CHAR(8), PERCENTS FLOAT,PRIMARYKEY(AID)) CREATETABLE PRODUCTS (PID CHAR(8)UNIQUE,PNAME CHAR(20),PRIMARYKEY (PID)) (2) CREATETABLE ORDERS (ORDNA CHAR(8)UNIQUE,MONTH INT,CID CHAR(8),AID CHAR (8), PID CHAR(8),QTY INT,DOLLARS FLOAT,PRIMARYKEY (ORDNA), FOREIGNKEY(CID)REFERENCES CUSTOMER,FOREIGNKEY(AID) REFERENCES AGENTS,FOREIGNKEY(PID)REFERENCES PRODUCTS) (3) ALTERTABLE PRODUCTS ADD CITY CHAR(8) ALTERTABLE PRODUCTS ADD QUANTITY INT ALTERTABLE PRODUCTS ADD PRICE FLOAT (4) CREATEINDEX XSNO ON CUSTOMER(CID) CREATEINDEX XSNO ON AGENTS(AID) CREATEINDEX XSNO ON PRODUCTS(PID) CREATEINDEX XSNO ON ORDERS(ORDNA) (5) DROPINDEX CUSTOMER.XSNO DROPINDEX AGENTS.XSNO DROPINDEX PRODUCTS.XSNO DROPINDEX ORDERS.XSNO 实验1.2 (1)SELECT*FROM COURSES (2)SELECTSIDFROM CHOICES (3)SELECT CID FROM COURSES WHEREhour<88 (4)SELECTSIDFROM CHOICES GROUPBYSIDHAVING SUM(SCORE)>400 (5)SELECT COUNT(CID)FROM COURSES (6)SELECT CID,COUNT(CID)FROM CHOICES GROUPBY cid (7)SELECTSIDFROM CHOICES WHERE score>60 GROUPBYsidHAVING COUNT(cid)>2(8)SELECTSID,COUNT(CID),AVG(SCORE)FROM CHOICES GROUPBYsid (9)SELECT STUDENT.sid,sname from student,choice,COURSES where student.sid=choice.sid and choice.cid=COURSES.cid

现代通信技术期中试卷答案

一.下列英文缩写在通信技术中的中文含义(每小题1分,共10分)1.3G 第3代移动通信系统2.Baud 波特 3.FDM 频分多路复用4.PCM 脉冲编码调制 5.ITU 国际电信联盟6.HDB3三阶高密度双极性码7.SDH 同步数字系列8.TDM 时分多路复用9.WCDMA 宽代码分多址10.TD-SCDMA 时分双工、同步码分多址二.判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分) 1.通信系统中的噪声影响甚至破坏正常的通信。(√) 2.理论上做不到无码间串扰传输数字信号。(×) 3.从时间上和频谱上都可以分辨时分多路复用信号。(×) 4.量化是一种信息有损变换。(√) 5.数字通信比模拟通信具有更好的抗噪声性能。(√) 6.通信系统中经过调制后的信号称为基带信号。(×) 7.误码率是码元在传输系统中被传错的概率。(√) 8.信源编码和信道编码都是为了解决通信系统的有效性问题。(×) 9.在带宽为B的信道中能实现速率为2B的信号无码间串扰传输。(×)10.HDB3码和AMI相比,HDB3码最大优点是消除了连“0”现象。(√)三.单项选择题(每小题1分,共25分) 1.信源可以分为( B)

A.模拟信源和电子信源 B.模拟信源和数字信源 C.模拟信源和电压信源 D.数字信源和电子信源 2.接收设备的功能是放大和反变换,其目的是从受到干扰或减损的接收信号中正确恢复出原始信号,如( A) A.译码和滤波 B.编码和滤波 C.滤波和压缩 D.解调和编码 3.把不同特性或不同信源的信号进行合成,以便共享通信资源,这种技术就是( C) A.加密或缓冲 B.缓冲或多路合成 C.多路复用或多址接入 D.多路合成或加密 4.按照传输媒介来分,移动电话系统属于( C) A.中波通信系统 B.短波通信系统 C.无线通信系统 D.有线通信系统 5.正弦波是( A) A.周期和模拟信号 B.周期和离散信号 C.周期和数字信号 D.离散和数字信号 6.一个正弦信号的频率是2kHz,那么它的周期等于( D) A.2 ms B.1 ms C.0.8 ms D.0.5 ms 7.语音信号的数字化过程称为( C) A.语音数字抽样 B.语音滤波 C.语音编码 D.语音量化 8.下列编码方案中采用二进制码的是( A)

北邮《现代通信技术》实验报告一

现代通信技术实验报告 班级: 2012211110 学号: 2012210299 姓名:未可知

在学习现代通信技术实验课上,老师提到的一个词“通信人”警醒了我,尽管当初填报志愿时选择了通信工程最终也如愿以偿,进入大三,身边的同学忙着保研、考研、出国、找工作,似乎大家都为了分数在不懈奋斗。作为一个北邮通信工程的大三学生,我也不断地问自己想要学习的是什么,找寻真正感兴趣的是什么,通信这个行业如此之大,我到底适合什么。本学期,现代通信技术这本书让我了解到各种通信技术的发展和规划,也让我对“通信人”的工作有了更深刻的认识。 一、通信知识的储备 《现代通信技术》第一页指出,人与人之间通过听觉、视觉、嗅觉、触觉等感官,感知现实世界而获取信息,并通过通信来传递信息。所谓信息,是客观事物状态和运动特征的一种普遍形式,客观世界中大量地存在、产生和传递着以这些方式表示出来的各种各样的信息。信息的目的是用来“消除不可靠的因素”,它是物质运动规律总和。因此,我们通信人的任务就是利用有线、无线等形式来将信息从信源传递到信宿,在传输过程中保证通信的有效性和可靠性。 而具体来讲,要实现信息传递,通信网是必需的通信体系,其中通信网分层的结构形式需要不同的支撑技术,包括业务网技术,向用户提供电话、电报、数据、图像等各种电信业务的网络;介入与传送网技术,实现信息由一个点传递到另一个点或一些点的功能。对此,我们通信工程专业学习课程的安排让我们一步步打下基础,建立起知识储备。 知识树如下: 如知识树所述,通信工程课程体系可以大致分为一下6类基础:

数学基础:工科数学分析,线性代数,复变函数,概率论基础,随机过程; 电路基础:电路分析,模拟电子技术,数字逻辑电路,通信电子电路; 场与波基础:电磁场与电磁波,微波技术,射频与天线; 计算机应用能力:C 语言程序设计,微机原理与接口技术,计算机网络,数据结构,面向对象程序设计,实时嵌入式系统 信号处理类课程:信号与系统,信号处理,图像处理,DSP 原理及应用; 通信类课程:通信原理,现代通信技术,信息论基础,移动通信,光纤通信等。 从大一开始学习的工科数学分析,大学物理,大学计算机基础等课程为基础类课程,旨在培养我们的语言能力,数学基础,物理基础,计算机能力,然后逐步加大难度,细化课程,方向逐渐明朗详细。同时,课程中加入了各种实验,锻炼了我们的动手能力。 二、通信知识的小小应用 实验课上老师说过,以我们所学的知识已经可以制作简单通信的手机的草图了,我对此跃跃欲试。经过思考和调研,以下是我对于简单手机设计的原理框图和思考结果。 一部手机的结构包括接收机、发射机、中央控制模块、电源和人机界面部分,如下图 手机结构设计图 电路部分包括射频和逻辑音频电路部分,射频电路包括从天线到接收机的解调输出,与发射的I/O 调制到功率放大器输出的电路。其中,射频接收电路完成接收信号的滤波、信号放大、解调等功能;射频发射电路完成语音基带信号的调制、变频、功率放大等功能。要用到的超外差接收机、混频器、鉴相器等在《通信电子电路》书本中的知识。逻辑音频包括从接收解调到接收音频输出、送话器电路到发射I/O 调制器及逻辑电路部分的中央处理单元、数字语音处理及各种存储器电路。由核心控制模块CPU 、EEPROM 、 FLASH 、SRAM 等部分组成,一个基本 天线 接收机 发射机 频率合成 电源 逻 辑 音 频 人 机 交 互

《多媒体技术》实验报告

江西科技师范学院实验报告 课程多媒体技术 院系教育学院 班级2009教育技术 学号20092299 姓名ljh 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论

目录 1. 多媒体软件、硬件基础 2. 多媒体素材采集 3. 片头动画 4. 多媒体制作 5. DVD视频光盘制作 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前!

年级班学号姓名李进辉同组姓名实验日期2010年月日成绩 实验一:多媒体软件、硬件基础 一、实验课程名称 多媒体技术 二、实验项目名称 多媒体软件、硬件基础 三、实验目的和要求 了解媒体、多媒体概念, 了解多媒体技术软件、硬件相关知识 四、实验内容和原理 理解媒体、多媒体概念,分析并了解多媒体技术软件、硬件 五、主要仪器设备 PC计算机HP PRO2080 六、操作方法与实验步骤 1、多媒体素材制作软件 文字处理:记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理:PhotoShop、CorelDraw、Illustrator 动画制作:AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理:Sound Forge、Adobe Audition 、goldwave 视频处理:Adobe Premiere ,Adobe after effects Ulead Media Studio 2、多媒体技术的硬件基础 ⑴新一代的处理器(CPU)。 ⑵光盘存储器(CD-ROM,DVD-ROM)。 ⑶音频信号处理系统,包括声卡、麦克风、音箱、耳机等。 ⑷视频信号处理子系统。 ⑸其它交互设备。如鼠标、游戏操作杆、手写笔、触摸屏等。 七、实验结果与分析、心得 了解了多媒体的硬件和软件基础

数据库实验报告(实验一)

沈阳工程学院 学生实验报告 (课程名称:数据库原理及应用) 实验题目:数据库模式设计 班级软件本111学号2011417104姓名吴月芬 日期2012.10.16 地点F座606 指导教师孙宪丽祝世东

一、实验目的 熟练掌握采用SQL命令建立数据库表、索引和视图的方法。 二、实验环境 Oracle10g数据库系统。 三、实验内容与要求 (一)实验内容 1.建立学生数据库模式 学生表:student (sno学号,sname姓名,ssex性别,sage年龄,sdept所在系) 其中: sno 长度为4的字符串,为主码; sname 长度为8的字符串; ssex 长度为2的字符串,其值只取男、女; sage 短整数,其值在0-150之间; sdept 长度为10的字符串。 2.建立课程数据库模式 课程表:course ( cno课程号,cname课程名,ccredit学分) 其中: cno 长度为4的字符串,为主码 cname 长度为10的字符串,不能为空,且不能有重复课程名; ccredit 短整数。 3.建立选课数据库模式。 选课表:sc (sno学号,cno课程号,grade成绩) 其中: sno 长度为4的字符串,和student表sno外键关联,且级联删除 cno 长度为4的字符串,course表cno外键关联,

grade 短整数,值或空或为0—100之间, (sno,cno) 联合作主码。 (二)实验要求 在Oracle10g的iSQLPlus中完成下列操作: (1)创建上述三个表。 (2)向Student 表增加"入学时间"列(列名为Scome,日期型)。 (3)将年龄的数据类型改为半字长整数。 (4)为Student中sname添加列级完整性约束,不能为空。 (5)删除Student中sname列级完整性约束。 (6)为SC建立按学号升序和课程号降序建立唯一索引. (7)在表student的sname字段建立一个升序索引。 (8)删除在表student的sname字段建立的索引。 (9)给student表增加一个地址(address)属性。 (10)给student表删除地址(address)属性。 (11)建立视图view1,要求有sno,sname,cname,grade四个字段。 (12)建立视图view2,要求有sno,ssex,sage三个字段。 四、实验过程及结果分析 (1)1)创建学生数据库模式,代码如下: create table student ( sno char(11) primary key, sname char(8), ssex char(2) check ssex in (‘男’,’女’), sage number check between 0 and 150, sdept char(10) );

《现代通信技术》试题

《现代通信技术》模拟试题 一、填空(每小题2分,共20分) 1. 通信的目的是从一个地方向另一个地方 。 2. 相干检测器的解调原理可等效为一个 后接一个低通滤波器。 3. 瞬时频率随待传递信息信号线性变化的角调制称为 。 4 某数据传输系统采用4进制码元以4800波特的码元速率传输数据,则该系统的信息速率为 。 5. 在加性高斯白噪声信道中传输二进制数据的平均误码率可表示为 。 6. 二进制移相键控(2FSK )调制用两种不同 的正弦脉冲信号传送二进制信息“0”和“1”。 7. PCM30/32(E1 system )基群时分多路复用系统的标称数据速率为 。 8. 收音机上标示的“SW ”广播采用的调制方式是 。 9. 通信网是按照通信协议和标准,通过传输设备和 设备将地理位置分散的用户终端设备连接起来的通信系统。 10. 数字通信中的同步可能包括载波同步、 、字同步、帧同步和网同步。 8* In communication systems, two primary resources are 。 9* Let B denote the channel bandwidth, and let SNR demote the signal-to-noise ratio. According to Shannon’s Information Capacity Theorem, the information capacity can be described as 。 10* An (n, k) linear block code of minimum distance d min can correct up to t errors if, and only if 。 二、选择题(每小题2分,共20分) (一)单项选择题(在每小题的四个备选答案中选择一个正确的答案。) 1. 若m (t )是基带信息信号,则上边带单边带调幅信号(USSB)的时域表达式是( )。 ① ; ② ; ③ ; ④ 2. 在模拟载波电话中,传输话音信号一般采用( )。 ① 标准AM调制; ② 双边带调制; ③ 单边带调制; ④ 残留边带调制。 3. 时分多路复用信号的特征是( )。 ① 在时域混叠在一起,在频域混叠在一起; ② 在时域混叠在一起,在频域可分辨; ③ 在时域可分辨,在频域可分辨; ④ 在时域可分辨,在频域混叠在一起。 t t m c ωcos )(t t m t t m c c sin )(? cos )(ωω-t t m t t m c c sin )(? cos )(ωω+t t m t A c c ωωcos )(cos +?

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