安徽省A10联盟2018届高三下学期开年考试理科综合生物试题Word版含答案

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安徽省A10联盟2018届高三下学期开年考试理科综合

生物试题

一、选择题:

1.生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖、糖蛋白、脂蛋白等。下列有关生物大分子的叙述正确的是

A.细胞内的核酸有的呈单链结构,有的呈双链结构,都是遗传物质

B.在原核细胞内核糖体上合成的蛋白质不需要加工就能具有生物活性

C.淀粉和糖原都是能源物质,两者的基本组成单位常被誉为“生命的燃料”

D.细胞膜外侧有糖蛋白分布,糖蛋白只在细胞间的信息传递方面发挥作用

2.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.内质网发生功能障碍会影响动动物细胞间的相互识别

B.真核细胞的细胞壁都能被纤维素酶和果胶酶破坏

C.溶酶体内含有多种水解酶,可杀死侵入细胞的病原体

D.破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体会出现多核现象

3.植物生命活动的顺利进行离不开植物激素的调节作用。下列有关植物激素应用的叙述,合理的是

A.摘除棉花植株的顶芽,顶端优势会解除,原因是侧芽合成生长素不受抑制

B.脱落酸可调控细胞内基因的表达,促进叶和果实的脱落以及抑制种子的萌发

C.生长素能促进扦插枝条生根,不同浓度的生长素促进扦插枝条生根效果不同

D.为了延长土豆和大蒜的存储时间,可喷施一定浓度的赤霉素或细胞分裂素

4.下列有关免疫系统及其功能的叙述,正确的是

A.吞噬细胞吞噬并消灭病菌的过程属于特异性免疫

B.效应T细胞对肿瘤细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能

C.记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化

D.HIV侵入人体后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

5.如图甲、图乙为巢湖里草鱼种群的相关曲线,下列相关描述不合理的是

A.图甲中a~b段草鱼种群数量在增加,b~c段草鱼种群数量在减少

B.图甲d、e两点中,进行捕鱼时最有利于草鱼恢复原有数量的是e点

C.若草鱼种群密度在增大,则图乙中最可能①表示出生率,②表示死亡率

D.直接影响草鱼种群密度的因素,除迁入率、迁出率,还有图乙所示因素

6.某基因型为AaBb的雌性个体卵巢中的2个细胞,如图所示。据图分析下列相关叙述中正确的是

A.图甲中发生突变的基因是位于4号染色体上的A

B.图甲细胞中含有2个四分体和4个染色体组

C.图乙细胞中基因B的出现是交叉互换的结果

D.与图乙细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型为ab

二、非选择题

29.(9分)

如图甲、图乙表示生物体内的某些生理过程。请据图回答下列问题:

(1)不考虑线粒体、叶绿体和质粒,图甲过程一般发生在 (填“拟核”“细胞核”或“拟核和细胞核”)中。

(2)表将图甲中的①②③④各自彻底水解,得到的相同产物有种;图甲中核糖体的移动方向是 (填“从左到右”或“从右到左”)。

(3)图乙中该DNA复制的特点有(答出3点即可);该过程以及转录过程在细胞分裂期很难进行,其原因是。

30.(8分)

为研究低温(冷害)对“广矮6号”水稻和“新竹8号”水稻的叶绿素和光合速率(总光合速率)的影响,研究人员通过实验获得了如下结果。回答下列问题:

(1)该实验的自变量是。冷害处理3d时,“广矮6号”水稻的根尖细胞内合成ATP的细胞器是。

(2)随着低温天数的增加,这两品种水稻的光合速率均下降,试从两个方面解释:

①;

②。

(3)实验过程中,综光合速率不能直接测量的原因是。

31.(10分)

葡萄糖转运蛋白(GLUT)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,有多个成员GLIT1~GLUT4,其中对胰岛素敏感的是GLUT4.下图为胰岛素作用机理示意图(黑点多少表示浓度高低)。请回答下列问题:

(1)葡萄糖进入图示细胞的方式是。

(2)蛋白M特指。据图分析,胰岛素引发的信号转导促进细胞对葡萄糖的摄取主要途径是,促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是。(3)下丘脑中除了有血糖调节中枢外,还有中枢。下丘脑内有丝神经分泌细胞能向内环境分泌抗利尿激素,结合所学信息推测,这些神经分泌细胞的轴突末梢所在的器官是。

32.(12分)

小鼠褐色(M)对黑色(m)为显性,不知控制该性状的基因是位于常染色体上、X染色体上,还是X、Y染色体的同源区段上。回答下列问题:

(1)随机捕捉足够数量的该黑色小鼠,统计。若,则m基因位于X染色体上。

(2)利用杂交实验证明这对基因位于何种染色体上,可选择一只黑色雌鼠与一只褐色雄鼠进行多次杂交,获得足够多的子一代,统计子一代的表现型。

①若子一代中,则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上。

②若子一代中雌鼠全部为褐色,雄鼠全部为黑色,则。

③若子一代中,则这对基因仅位于常染色体上。

④若子一代中雌鼠全部为黑鼠,雄鼠全部为褐色,则。

37.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)

玫瑰精油是世界名贵的高级浓缩香精,下图为提取玫瑰精油的装置。请回答下列问题:

(1)水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法,该方法的原理是利用,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新形成油层和水层。图示所运用的是(填“水上”、“水中”或“水汽”)蒸馏法。

(2)向蒸馏装置中加入几片碎瓷片的目的是。图中有一处错误,请改正:。

(3)分离装置中常加入氯化钠的目的是。制取纯玫瑰精油时,为了吸收油层中的水分,常加入。

(4)提取过程中,影响玫瑰精油的品质的主要因素有(答出2点即可)。

38.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)

α-1抗胰蛋白酶(α-1—AT)是人类血浆中最重要的蛋白酶抑制剂,其主要作用是保护机体正常细胞和器官不受蛋白酶的损伤,抑制感染和炎症,维持机体内环境的平衡。下图是以基因工程技术获取重组α-1抗胰蛋白酶(HumanA1AT)的两种方法。回答下列问题:

(1)为获取α-1—AT基因,可采集人的血液,提取合成总cDNA,然后以cDNA 为模板,采用PCR技术扩增α-1—AT基因,该技术需要的酶是。

(2)b过程中,可添加酚类化合物,其作用是。将α-1—AT基因导入大肠杆菌细胞时,可用处理细胞,使其变为感受态细胞。

(3)已知α-1抗胰蛋白酶需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性。据此推导,方法(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)具有优势,其优势是。

(4)若要检测小麦胚乳细胞或大肠杆菌细胞中是否翻译出HumanA1AT,可用的检测物质是HumanA1AT的(填“基因”或“抗体”)。

A10联盟2018届高三开年考

理科综合(生物)参考答案

一、选择题(本题共有6小题,每小題6分,共36分)

1-6CBBCAC

二、非选择题

29.(除注明外,每空2分,共9分)

(1)拟核(1分)

(2)4 从左向右

(3)多(双)起点复制、双向复制、半保留复制、边解旋边复制(答出任意3点即可,不全不得分)

染色质高度螺旋化,以染色体的形式存在,不利于DNA解旋

30.(除注明外,每空2分,共8分)

(1)不同品种水稻、低温(冷害)处理的时间(1分)线粒体(1分)

(2)①叶绿素含量不断减少,光反应产生的ATP和[H]减少,进而导致暗反应变慢

②低温导致光合作用有关酶的活性下降,进而导致光合速率均下降

(3)水稻进行光合作用的同时会进行呼吸作用,直接测量的只能是净光合速率

31.(除注明外,每空2分,共10分)

(1)协助扩敗

(2)胰岛素受体(1分)通过囊泡运输增加细胞膜上 GLUIT4的数量合成糖原、转化成非糖物质

(3)体温调节中枢和水平衡的调节垂体(1分)

32.[每空2分,共12]分

(1)(黑色小鼠的)性别比例(黑色小鼠的个体)雄性多于雌性

(2)①雌雄鼠全部为褐色

②这对基因位于X染色体上或X、Y染色体的同源区段上

③雌雄鼠均1/2为褐色1/2为黑色(或雌雄鼠均有核色和黑色)

④这对基因仅位于X、Y染色体的同源区段上

37.[除注明外,每空2分,共15分]

(1)水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来水上

(2)防止暴沸在冷却装置中,将冷水入口和出水口调换(3分)

(3)增加水层密度,使油水层更易分离无水硫酸钠

(4)蒸馏时间、蒸馏温度

38.[除注明外,每空2分,共15分]

(1)总RNA(或mRNA)热稳定DNA聚合酶(Taq酶)

(2)吸引农杆菌移向小麦受体细胞,有利于α-1—AT基因转化成功 Ca2+

(3)Ⅰ小麦属于真核生物,具有膜系统,能对初始Human A1AT多肽进行高效加工(3分)

(4)抗体

高三物理全国理综模拟试题

2008年普通高等学校招生全国统一试卷 理科综合能力模拟测试(物理部分) 卷 Ⅰ 二.选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分 ) 14.如图所示的导热气缸内,用活塞封闭一定质量的气体,气体分子之间相互作用势能可忽略。如果迅速向下压活塞时气体的温度会骤然升高(设为甲过程)。如果缓慢地向下压活塞时,里面的气体温度不变(设为乙过程)。已知甲、乙两个过程中气体初态和末态的体积相同,不考虑活塞与气缸的摩擦。则下列说法正确的是 A .甲过程内能增加,乙过程内能不变 B .两个过程中外界对气体做的功一样多 C .乙过程中气体的压强不变,甲过程中气体的压强不断增大 D .乙过程的末态气体压强比甲过程的末态气体压强小 15.如图所示,一束细的复色光从空气中射到半球形玻璃体球心O 点,经折射分为a 、b 两束光,分别由P 、Q 两点射出玻璃体。PP ’、QQ ’均与过O 点的界面法线垂直。设光线a 、b 在玻璃体内穿行所用时间分别为t a 、t b ,则t a : t b 等于 A .QQ ’:PP ’ B .PP ’:QQ ’ C .OP ’:OQ ’ D .OQ ’:OP ’ 16.世界上第一条商业运营的磁浮列车——“上海磁浮”已于2003年10月1 日正式运营。据报导,上海磁浮线全长33km ,全程行驶约7min30s ,列车的最高速度为432km/h 。如图所示,为列车达到最高时速前的速度图线OABC ,这段路程为14700m ,则列车在BC 段的加速度为 A .0.45m/s 2 B .0.46m/s 2 C .0.47m/s 2 D .0.48m/s 2 17.位于坐标原点O 的波源开始向上振动,形成简谐波沿x 轴正 方向传播,传播速度为10 m/s ,周期为0.4 s ,波源振动0.3 s 后立即停止振动,波源停止振动后经过0.2 s 的波形是 A B C D 18.氢原子从n =3的能级跃迁到n =2的能级辐射出a 光,从n =4的能级跃迁到n =2的能级辐射出b 光。关于这两种光的下列说法正确的是 A .a 光的光子能量比b 光的光子的能量大 B .在同种介质中a 光的传播速度比b 光的传播速度小 C .若a 光不能使某金属发生光电效应,则b 光一定不能使该金属发生光电效应 D .在同一双缝干涉装置进行实验,所得到的相邻干涉条纹的间距,a 光的比b 的大一些 t/s 210 60

全国卷高考理综生物试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述,正确的是( B ) A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是( C ) A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是( C ) A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述,错误 ..的是( B ) A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,各界了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法 错误 ..的是( B ) A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 6、理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是( D ) A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 (一)必做题 29、(10分)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP(d 表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ (填“α”、“β”或“γ”)位上。 (2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的α (填“α”、“β”或“γ”)位上。 (3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后,标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。

最新高三理科综合试题汇总

2015年高三理科综合 试题

2015高三理科综合试题一 2015.1 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共16页。满分300分,考试用时150 分钟。答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填 写在答题纸和答题卡规定的位置。考试结束后,将答题纸和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(必做,共107分) 注意事项: 1.第I卷共20小题,1―13题每题5分,14-20题每题6分,共107分。 2.每小题选出答案后,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在 试卷上不得分。以下数据可供答题时参考: 相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Mg 24 K 39 一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是 ①用甲基绿对线粒体进行染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 ②调查人类色盲遗传病的发病率时,常在患者家系调查并计算发病率 ③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两 个 实验都需要显微镜 ④纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,判断 胡萝卜素在 层析液中溶解度最大

⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝,而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变 成灰绿色 ⑥标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高 ⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验,不能用斐林试剂代替碘液 ⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 A.③④⑥⑦ B.①②⑤⑧ C.②③④⑥ D.①②⑦⑧ 2. 下图模式所代表的生物学含义中正确的是 A.此模式图若表示光合作用过程,A、B、C分别代表不同物质,a、b代表反应阶段, 则A可代表水,C可代表ATP B. 此模式图若表示生命活动调节过程,A、B、C、a、b分别代表不同结 构,则A可代表 冷觉感受器,C可代表可代表传出神经末梢及其支配的骨骼肌 C.此模式图若表示卵细胞形成过程,A、B、C分别代表不同细胞,a、b代表变化过程, B、C分别代表初级卵母细胞、次级卵母细胞,则a代表DNA分子复 制,b代表染色 单体分开 D. 此模式图若表示植物细胞质壁分离和复原过程,A、B、C均代表同一细胞,a代表添 加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水,则B的吸水力小于C 3. 细胞纤连蛋白由多条相似的肽链组成,肽链上大多具有与细胞表面受体结合的位点,主

2017高考全国Ⅲ卷理综物理试卷(word版)

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H1Li7C12N14O16S32K39Cr52Mn55Fe56 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第 14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.2017年4月,我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接,对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行。 与天宫二号单独运行相比,组合体运行的 A.周期变大B.速率变大 C.动能变大D.向心加速度变大 15.如图,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面。现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法正确的是 A.PQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向 B.PQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向

C .PQRS 中沿逆时针方向,T 中沿逆时针方向 D .PQRS 中沿逆时针方向,T 中沿顺时针方向 16.如图,一质量为m ,长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂。用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点,M 点与绳的上端P 相距13l 。重力加速度大小为g 。在此过程中,外力做的功为 A .1 9mgl B .16mgl C .13mgl D .12 mgl 17.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上,弹性绳的原 长也为80cm 。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内) A .86cm B .92cm C .98cm D .104cm 18.如图,在磁感应强度大小为1B 的匀强磁场中,两长直导线P 和Q 垂直于纸面固定放 置,两者之间的距离为l 。在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流I 时,纸面内与两导线距离为l 的a 点处的磁感应强度为零。如果让P 中的电流反向、其他条件不变,则a 点处磁感应强度的大小为 A .0 B 0B C 0B D .02B 19.在光电效应试验中,分别用频率为a v ,b v 的单色光a 、b 照射到同种金属上,测得 相应的遏止电压分别为a U 和b U 、光电子的最大初动能分别为ka E 和kb E 。h 为普朗克常量。下列说法正确的是 A .若a b v v >,则一定有a b U U < B .若a b v v >,则一定有ka kb E E > C .若a b U U <,则一定有ka kb E E < D .若a b v v >,则一定有a ka b kb hv E hv E ->-

2019高三理综生物试题

生物试题 1.下列有关真核生物的叙述,正确的是 A.细胞核中会完成DNA分子的复制和基因的表达过程 B.龙胆紫染液进人细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性 C.衰老细胞内染色质收缩会影响遗传信息的表达 D.在胰岛素合成过程中,胰岛素基因可以边转录边翻译,且每个mRNA分子都可以与多个核糖体相结合,以提高胰岛素合成的速率 2.下列有关实验操作的处理,正确的是 A.蔗糖溶液的质量浓度由0.3g/mL改为0.6g/mL,可缩短质壁分离与复原实验的时间制作洋葱根尖细胞装片时延长解离时间,细胞相互分离的效果会更好C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,在用甲基绿吡罗红染色剂进行染色前,需要用解离液对细胞进行解离 D.绿叶中色素的提取和分离实验中,用丙酮溶液代替无水乙醇提取色素 3.下列关于生物变异的说法,错误的是 A.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同 B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 C.基因突变是可遗传的变异,但不一定会遗传给子代 D.染色体片段缺失可以改变染色体上基因的数量和排列顺序,但一般不改变基因的结构,而且通常是不利变异 4.下列关于植物激素的叙述,正确的是 A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分 B.植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现

C.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高,可证明赤霉素能促进细胞伸长 D.产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足,产生的生长素多,促进生长 5.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了毒蛋白基因B和胰蛋内酶抑制剂基因D,两种基因均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导人棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换)。下列说法的是 A.若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫=3:1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上 B.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则F1产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD C.若F1表现型比例为9:3:3:1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上 D.若F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫=2:1:1,则F1配子的基因型为A和aBD 6.下列关于种群、群落和生态系统的说法,正确的是 A.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量 B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 C.生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的 D.物质循环发生在生物群落和无机环境之间,因此食物链和食物网只是能量流动的渠道 29.(10分)

高三理科综合一诊模拟考试试题(含答案)

成都七中2010级第一次诊断性检测(模拟) 理科综合测试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1-4页,第Ⅱ卷5-15页。全卷共300分,考试时间150分钟 第Ⅰ卷(选择题) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案,不能答在试卷上. 3.考试结束,监考人员只将第Ⅱ卷和答题卡一并收回. 相对原子质量:H—1 O—16 N—14 C—12 Cl—35.5 Na—23 Li—7 本卷有两大题,共21小题,每小题6分。 一.选择题(本题包括13小题,每题6分,共78分,每小题只有一个 ....选项符合题意) 1.如右图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质C由效应B细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是() A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 B.与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 C.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素 D.物质A与胰高血糖素具有协同作用,物质B、C均在特异性免疫中发挥作用 2.下列相关说法错误的是() A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株 B.基因工程中,目的基因和受体细胞均可来自动物、植物、真菌和原核生物 C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得F1枝条的表现型一致 D.动物细胞的培养基中,一定要加入动物血清 3.对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的有几项() ①.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表 示酶浓度增加后的变化曲线) ②.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸 收或放出CO2量变化

2019年高考理科综合物理试题及答案解析汇编

2019年高考理科综合物理试题及答案解析汇编 2019年高考物理试题·全国Ⅰ卷 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。要使处于基态(n=1)的氢原子被激发后可辐射出可见光光子,最少应给氢原子提供的能量为 A. 12.09 eV B. 10.20 eV C. 1.89 eV D. 1.5l eV 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知,基态(n=1)氢原子被激发后,至少被激发到n=3能级后,跃迁才可能产生能量在1.63eV~3.10eV的可见光。 故。故本题选A。 15.如图,空间存在一方向水平向右的匀强磁场,两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下,两细绳都恰好与天花板垂直,则 A. P和Q都带正电荷 B. P和Q都带负电荷 C. P带正电荷,Q带负电荷 D. P带负电荷,Q带正电荷

【答案】D 【解析】 【详解】AB、受力分析可知,P和Q两小球,不能带同种电荷,AB错误; CD、若P球带负电,Q球带正电,如下图所示,恰能满足题意,则C错误D正确,故本题选D。 16.最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s,产生的推力约为4.8×106 N,则它在1 s时间内喷射的气体质量约为 A. 1.6×102 kg B. 1.6×103 kg C. 1.6×105 kg D. 1.6×106 kg 【答案】B 【解析】 【详解】设该发动机在s时间内,喷射出的气体质量为,根据动量定理,,可知,在1s内喷射出的气体质量,故本题选B。 17.如图,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接,已如导体棒MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受到的安培力的大小为 A. 2F B. 1.5F C. 0.5F D. 0 【答案】B 【解析】

2016年山东高考生物试题及答案

2016年山东高考理综生物试题 1.下列与细胞相关的叙述,正确的是 A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2.离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率 3.若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 的是 4.下列与神经细胞有关的叙述,错误 .. A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C.突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生 的是 态学知识,下列说法错误 .. A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 C.“退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例 D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 6.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是

2017年全国卷1高考理综试题及解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于 A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触 2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是 A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是 A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。 将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是 A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低 B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱 C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应 D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统 5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是 A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是 A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同

高三联考理科综合物理部分测试题

高三联考理科综合物理部分测试题 二、在下列各题的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确(全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不答的得0分,共8个小题,每小题6分,共48分) 14.铀裂变的产物之一氪90(Kr 9036)是不稳定的,它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90(Zr 9040) ,这些衰变是( ) A .1次α衰变,6次β衰变 B .4次β衰变 C .2次α衰变 D .2次α衰变,2次β衰变 15.如图所示,两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发 生的干涉的示意图,实线表示波峰,虚线表示波谷,则( ) A .A 点为振动加强点,经过半个周期,这一点变为振动减弱点 B .B 点为振动减弱点,经过半个周期,这一点变为振动加强点 C .C 点可能为振动加强点,可能为振动减弱点 D .D 点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动仍减弱 16.对一定量的气体,在温度升高的过程中,忽略气体分子势能时,下列说法正确的是( ) A.气体一定从外界吸收热量 B.气体的压强一定增大 C.外界一定对气体做功 D.气体的内能一定增大 17.2007年4月24日,欧洲科学家宣布在太阳之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581c 。这颗围绕红矮星Gliese581运行的星球有类似地球的温度,表面可能有液态水存在,距离地球约为20光年,直径约为地球的1.5倍,质量约为地球的5倍,绕红矮星Gliese581运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道,下列说法正确是( ) A.飞船在Gliese581c 表面附近运行的周期约为13天 B .飞船在Gliese581c 表面附近运行时的速度大于7.9km/s C .人在Gliese581c 上所受重力比在地球上所受重力大 D .Gliese581c 的平均密度比地球平均密度小 18.在一些电磁现象中会产生一种特殊的电场,其电场线为一个个同心圆,没有起点和终点。如图所示,实线为电场线,方向为顺时针,虚线为经过圆心的一条直线。已知该电场线图象中某一点的场强大小与方向和静电场的电场线具有相同规律。则( ) A .在A 点放上一正点电荷,点电荷将受到向左的电场力 B .A 点的场强比B 点的场强大 C .将一点电荷沿直线AB 移动,电场力不做功 D .将一点电荷从A 点静止释放,点电荷会沿电场线做圆周运动 19.匀速转动的长传送带倾斜放置,传动方向如图所示。在顶部静止放上一物块,研究物块受到来自传送带的摩擦力,在物块下滑过程中,下列有关摩擦力的类型和方向的判断不正确的是( ) A .静摩擦力,沿传送带向上 B .静摩擦力,沿传送带向下 C .滑动摩擦力,沿传送带向上 D .滑动摩擦力,沿传送带向下 19题图 20题图 20.如图所示的电路中,三个电压表对应的读数分别为U 1、U 2、U 3,若移动滑动变阻器滑 片后,三个电压表读数改变量的绝对值分别为ΔU 1、ΔU 2、ΔU 3,则( ) A .若U 1减小则U 3一定减小 B .U 1=U 2+U 3 C .ΔU 1=ΔU 2+ΔU 3 D .若U 3突然增大,可能是左侧的定值电阻断路 21.如图所示,金属导轨上的导体棒ab 在匀强磁场中沿导轨做 下列哪种运动时,铜制线圈c 中将有感应电流产生且被螺线管吸引 的是( ) A .向右做匀速运动 B .向左做匀速运动 C .向右做减速运动 D .向右做加速运动 第Ⅱ卷(非选择题共174分) 22.(18分)(1)(9分)在做"用单摆测定重力加速 度"的实验中,①一单摆在摆球某次通过最低点时,某同学按下秒表开始计时并数下"1",接着一直数到摆球第50次通过最低点时,按秒表停止计时,秒表示数如图所示,则秒表读数为 s;这段时间单摆做了 次全振动。②某同学没有测量摆球的半径,只是改变摆线的长度做了多次实验,并记下了每次实验的摆线长度L 和相应的周期T 。由以上实验数据能否求出重力加速 度? 理由是 (2)(9分)用伏安法测量一电阻丝在室温时的电阻值R x (约为4—5Ω).可选用的器材有:A 、电源E(电动势约为10V ,内阻很小);B 、电压表V 1(量程为3V,内阻约为3K Ω);C 、电压表V 2(量程为15V,内阻约为15K Ω);D 、 电流表A 1(量程为0.6A,内阻约为0.15Ω);E 、电流表A 2(量程为3A, 内阻约为0.03Ω);F 、滑动变阻器R 1(最大阻值5Ω,最大允许功 率1OW);G 、滑动变阻器R 2(最大阻值10Ω,最大允许电流2A);H 、开 关和若干导线.要求测量尽量准确。①应选用的电压表为 , 电流表为 ,滑动变阻器为 .(填字母代号) ②在方框内画出测量该电阻丝的电阻Rx 的电路图。 ③为测得电阻丝在室温时的电阻,实验应注意 23.(16分)光滑的长轨道形状如图所示,底部为半圆型,半径R 两质量相同的小环用长为R 的轻杆连接在一起,套在轨道上。将AB 两环从图示位置静止释放,A 环离开底部2R 。不考虑轻杆和轨道的接触,即忽略系统机械能的损失,求:(1)AB 两环都未进入半圆型底部前,杆上的作用力(2)A 环到达最低点时,两球速度大小(3)若将杆换成长R 2 2,A 环仍从离开底部2R 处静止释放,经过半圆型底部再次上升后离开底部的最大高度 2

高三理综生物试题1

2017届高三第一次模拟考试理科综合 生物试题 一、选择题 1.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是 A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系 B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体,不能合成ATP D.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水 2.下列有关实验的叙述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片 B.调查太平河鲤鱼的种群密度时,可采用记名计算法 C.健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色,此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应将吡罗红和甲基绿混合后使用 3.下图是某类生物的结构模式图。据图分析,下列叙述正确的是 A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D.①是该类生物唯一具有的细胞器 4.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月,我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例,预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是 A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能

B.HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体无HIV抗体 C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病 5.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中,正确的是 A.四分体时期若发生交叉互换,一定会导致基因重组 B.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离,使染色体数目减半 C.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 D.减Ⅰ前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍 6.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线,下列相关叙述错误的是 A.b越大表明生物适应环境的能力越弱| B.M、N两个种群之间相互影响,共同进化数 C.d越大,M、N种群增长的环境阻力越大量 D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系 二、非选择题 29.(10分)淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图,请据图回答:

西城高三生物期末试卷及答案

北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷 高三生物 选择题(1~20题,每小题2分,共40分) 下列各题均有四个选项,其中只有一个选项是最符合题意要求的。 1.下列有关生物分子或结构的骨架,叙述错误.. 的是 A .碳链构成生物大分子的基本骨架 B .磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架 C .碱基对排列在内侧构成DNA 分子骨架 D .微管和微丝等蛋白质纤维构成细胞骨架 2.无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误..的是 A .无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体 B .胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中 C .水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键 D .水解过程改变了胰蛋白酶原的结构和功能

3.下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输过程,M6P 受体与溶酶体水解酶的定位 有关。下列叙述错误.. 的是 A .分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶需要高尔基体的分拣和运输 B .M6P 受体基因发生突变,会导致溶酶体水解酶在内质网内积累 C .溶酶体的形成体现了生物膜系统在结构及功能上的协调统一 D .若水解酶磷酸化过程受阻,可能会导致细胞内吞物质的蓄积 4.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP 合成酶能将H +势能转化为ATP 中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP 合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如下图所示的结果。下列叙述错误..的是 A .甲图中H + 跨膜运输的方式是主动运输 B .ATP 合成酶不能将光能直接转化为A TP 中的化学能 C .ATP 合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D .破坏跨膜H + 浓度梯度对A TP 的合成无影响 甲图 乙图 丙图

2018年高考理科综合(全国I卷)试题物理

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 NO A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和 3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 理科综合试题第1页(共15页)

2020年高考(新课标Ⅰ卷)生物试卷及答案

2020年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷) 生物试题 一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。 1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体 D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险 2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是 A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸 B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放 D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多 3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是 A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少 B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加 C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强 D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常 4.为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是 5.已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是 A.长翅是显性性状还是隐性性状 B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法 以往不少同学非常不适应理综考试,以前单科测试成绩也许很好、很优秀,但是到了做理综题时就可能出现如下问题:考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换;无法合理的利用时间;不仅错误率增加,而且在规定的时间内做不完题……这种不适应可能会存在很长时间,以致影响到一模、二模考试,甚至影响到高考。 由于理综总分数达300分之巨,一旦理综考试失误,就会直接影响高考的总成绩,所以就有了“得理综者得天下”之说。因此,有必要对理综考试的技巧进行研究、分析,尽快的了解它、掌握它,让理综成为考生“长分”的助力,而不是“拉分”的绊脚石。考生们应该好好利用这个考前唯一的寒假(如果还能叫做假期的话),对自己这三科的知识点进行全面的查漏补缺。对于理科考生来说,理综一直是难点,当年小果达高考时也是差一点栽在理综上。其实很多情况下,我们需要的不是啃下了多少难题,而是将相关基础知识和解题的技巧谙熟于心。 下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧的文章,或许能对考生们起到帮助的做用,也希望高三家长们在假期里提醒孩子梳理这三科的关键知识点以及尽快适应三科统考的方式。 理综考试是高考的重中之重,是理科学生学习能力的综合体现。 理综考试不仅仅是单纯地做题,关键在做题中要运筹帷幄,运用适当的策略和技巧,在有限的时间内获取最多的分数。 我们有必要了解理综考试的技巧,掌握它,让理综成为我们“长分”的助力,而不是“拉分”的绊脚石。请记住——适者生存! 一、理科综合试卷结构 第Ⅰ卷选择题 120分第Ⅱ卷非选择题 180分 题号学科分值题号学科分值 1—5 生物 30分 21—24 物理 72分 6—12 化学 42分 25—28 化学 58分 13—20 物理 48分 29—30 生物 50分 考试时间150分钟,试题总分300分,理论上每分钟应该做出两分题。其中:生物80分,应该用时40分钟, 化学100分,应该用时50分钟, 物理120分,应该用时60分钟。 二、理综考试要科学安排考试时间 理综三科合一,按分值分配,选择题大的安排应在50~55分钟左右完成,非选择题大约安排90~95分钟左右完成为宜。 做题时,基础题要力争全对,中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上,如果你能拿下各学科的中、低档题,就能够获得600分,而你有了600分垫底的心理优势,再做难题也会有信心攻克。 三、尽快找到适合自己的答题顺序 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾 优点:可以避免丢题,漏题,节约时间 缺点:有时遇到看似简单,实则不易的难题时常常由于忘情投入,直等到发

2017高考山东卷理综物理试卷(word版)

1 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要 求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.将质量为1.00Kg 的模型火箭点火升空,50g 燃烧的燃气以大小为600m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间,火箭的动量大小为(喷出过程中重力和空气阻力可忽略) A.30 kg m/s ? B.5.7×102kg m/s ? C.6.0×102kg m/s ? D. 6.3×102kg m/s ? 15.发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响)。速度较大的球越过球网,速度度较小的球没有越过球网;其原因是 A. 速度度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B. 速度度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C. 速度度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D. 速度度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 16.如图,空间某区域存在匀强电场学&科网和匀强磁场,电场方向竖直向上(与纸面平行),磁场方向垂直于纸面向量,三个带正电的微粒a ,b ,c 电荷量相等,质量分别为m a ,m b ,m c ,已知在该区域内,a 在纸面内做匀速圆周运动,b 在纸面内做匀速直线运动,c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析 一、选择题:本题共6题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是() A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 【解释】答案D考试知识点为生物膜系统,检测学生理解能力,光合作用光反应形成ATP在类囊体膜上,固有催化ATP合成的酶,A正确;细胞器溶酶体含有众多水解酶,功能分解衰老、损伤的细胞器,其膜破裂后造成细胞结构的破坏正确;细胞的核膜是双层膜结构,小分子和一些大分子如mRNA可以通过核孔固C正确;线粒体DNA 位于线粒体基质,且生物膜的成分为蛋白质与脂质,呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸,无氧呼吸编码的酶与线粒体无关 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是() A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 【解释】答案B考试知识点为生物大分子\DNA复制\遗传信息的转录,检测学生理解能力,原核生物拟核DNA不与蛋白质结合形成染色体,并不代表不与蛋白质结合,否则,如何转录?固本题答案为B 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是() A在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【解释】答案A考试知识点为物质运输\植物细胞的失水,检测学生理解能力,酸性土壤中N2不能直接被小麦吸收,A错;植物根部可以通过主动运输选择性吸收土壤中的离子,松土有利于作物根的有氧呼吸,提供吸收矿质元素所需能量,过多施肥造成根部细胞外的渗透压比细胞内的高,进而失水烧苗。 4.已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用,某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理,每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。 据图分析,下列相关叙述不合理的是() A乙组加入了药物X后再进行培养 B丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 【解释】答案C考试知识点为细胞培养,检测学生实验与探究能力、信息获取能力,甲组为对照组(其中甲组未加药物),乙丙为实验组,乙组为加X后的曲线,丙组为先加X后加D的曲线,若先加D,据题干中提供药物D可抑制药物X的作用,其起始曲线应同甲组;选项D测试的是蛋白质结构决定蛋质质的功能。 5.种群密度是种族的数量特征之一,下列叙述错误的是() A种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同

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