江苏生物小高考必修3(完整)

3.1植物的激素调节

考点1 植物生长素的发现和作用

1.生长素（IAA）的发现过程

①达尔文实验

现象：不生长，不弯曲弯向光源生长

结论：生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关

现象：生长，不弯曲生长，向光弯曲

结论：感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的伸长区。

原因：在单侧光的照射下，使背光侧生长快，出现向光弯曲。

②拜尔实验

现象：对侧弯曲

原因：尖端产生了一种化学物质，分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长。

③温特实验

总结：

实验中的几个重点：

①生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端

②生长素发挥作用的部位：尖端下部的伸长区

③感受光刺激的部位是：尖端

④生长弯曲的部位是：下端伸长区

备注：植物激素的概念----由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。

2.生长素的产生、运输和分布：

①产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子

②运输：极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输，单向。

③分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。

3.生长素的生理作用

生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防治落花落果，也能疏花疏果。

生长素作用两重性表现的具体实例：①根的向地性；②顶端优势

补充：

①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根〉芽〉茎

4.生长素在农业生产实践中的应用

①促进果实发育（例如无子果实的获得）

②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）

③防止落花落果

备注：生长素类似物是人工合成的物质，具有与生长素相似的生理效应。（例如α-萘乙酸，2、4-D）

3.2动物的生命活动调节

考点1 人体神经调节的结构基础和调节过程

1．反射与反射弧

①概念：反射是动物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所作出的有规律性的反应。

②结构基础：反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器）

③类型：条件反射与非条件反射

2．神经元的结构与功能

结构：神经元包括胞体和突起,突起又可分为树突和轴突

功能：具有感受刺激和传导冲动的功能.

考点2 神经冲动的产生和传导

1．兴奋在神经纤维上的传导过程及特点

传导过程

①静息状态时：电位（外正内负）

②受到刺激时：电位（外负内正）

③恢复到静息状态时：电位（外正内负）

传导特点：双向传导

2．突触的结构特点

一个突触包含突触前膜、突触间隙与突触后膜。突触前膜是轴突末端突触小体的膜，突触后膜一般是树突膜或者胞体膜。

3．兴奋在神经元之间的单向传递

信号转换：电信号→化学信号→电信号

传递方向：单向传递（轴突→树突，轴突→胞体）

单向传递的原因：因为只有突触前膜有递质，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜

考点3 人脑的高级功能

1．人脑的组成及各部分功能（书P20图2-5）2．人的语言中枢位置和功能（书P21图2-6）

考点4 动物激素的调节

1．动物激素的调节

下丘脑

↓

↓

垂体

↓

促甲状腺激素

↓

甲状腺

↓

甲状腺激素

↓

细胞代谢

3．反馈调节的概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

4．拮抗作用和协同作用

拮抗作用：不同激素对同一生理过程具有相反的作用。例如：胰高血糖素和胰岛素

协同作用：不同激素对同一生理过程具有相同的作用。例如：胰高血糖素和肾上腺素、生长激素和甲状腺激素

3.3人体的内环境与稳态

考点1 稳态的生理意义

1．单细胞与环境的物质交换

2．内环境

概念

细胞外液之间的关系

细胞外液的成分细胞外液的理化性质

3．稳态的调节机制

概念调节机制

4．内环境稳态与健康的关系

稳态的意义

考点2 神经调节与体液调节在维持稳态中的作用

2神经调节和体液调节的关系

一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。

另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年是甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。

考点3 体温调节、水盐调节、血糖调节

1.血糖的调节

①血糖的来源以及去路

②调节过程

↓↑

胰岛B细胞胰高血糖素

↓ (-) (+) ↑

胰岛素胰岛A细胞

↓↑

2.体温的调节

寒冷炎热

↓↓

皮肤冷觉感受器皮肤温觉感受器

↓↓

下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢↓↓

通过神经体液发送信息通过神经体液发送信息↓↓

汗腺分泌减少，毛细血管收缩汗腺分泌增加，毛细血管舒张肝脏肌肉产热增多肝脏肌肉产热减少

↓↓

体温回升体温下降

↓↓

正常体温正常体温

3.水和无机盐平衡的调节

饮水不足，体内失水过多，食物过咸

↓

细胞外液渗透压升高

(-) ↓(+) (-)

下丘脑渗透压感受器

↓↓

垂体

细胞外渗透压降低↓↓细胞外渗透压降低

产生渴觉抗利尿激素

↓↓(+)

主动饮水肾小管，集合管

补充水分重吸水

↓

尿量减少

备注：与水和无机盐平衡调节的有关激素为抗利尿激素，该激素的作用是促进肾小管与集合管对水分的重吸收。

考点4 人体免疫系统在维持稳态中的作用

1.免疫系统的组成极其主要功能

免疫系统的组成（书P35）

功能防卫功能:三道防线（书P36）

2.体液免疫与细胞免疫

①体液免疫

特异性结合

(抗原非首次进入机体内)

备注：1、抗体的本质是球蛋白

2、抗原，病毒或自身病发、衰老细胞（癌细胞）

②细胞免疫（结核杆菌、麻风杆菌、病毒）

抗原吞噬细胞 T细胞效应T细胞

增殖分化

病毒效应T细胞

宿主细胞靶细胞靶细胞裂解死亡

(被病毒感染的宿主细胞)

考点 5 艾滋病的流行及预防

1、艾滋病的全称、病原体及存在部位

全称：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）

病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）

存在部位：于人体的T淋巴细胞结合

2、艾滋病的发病机理、症状

发病机理：HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使得人体的免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使得人体无法抵抗其他病菌、病毒的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。

症状：初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续性发热、夜间盗汗、食欲不振，精神疲乏，此后，相继出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消疲，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭；中枢神经麻痹，最终死亡

3、艾滋病的流行及预防

流行：艾滋病主要通过性滥交、毒品注射。输血。输入血液制品或使用未消毒的病人用过的注射器而传染的。

预防：①洁身自爱；②不与他人共用牙刷和剃须刀；③不用未消毒的器械纹眉，穿耳；④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要严格消毒；⑤需要输入血液和血液制品，必须通过艾滋病病毒抗体的检测。

3.4 种群和群落

考点1 种群的特征

1、种群的概念及基本特征

概念：生活在同一区域的同一种生物的全部个体。

基本特征：种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。

出生率：单位时间里新出生的个体数目占该种群个体总数的比率。

死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为

迁入率或迁出率。

年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。可以预测种群密度的变化

性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。

增长型的特点：幼多老少，出生率大于死亡率，种群密度呈增长趋势

稳定型的特点：幼、老数目比例适中，出生率等于死亡率，种群密度稳定

衰退型的特点：幼少老多，出生率小于死亡率，种群密度呈较少趋势

2、种群密度的调查方法

1）样方法——常用调查植物

五点取样法：适用于总体为正方形

等距取样法：适用于总体为长方形时

2)标记重捕法——适用于调查动物

例：对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获了50只麻雀，把这些麻雀腿上套上标记环后放掉，数日后又捕获了40只，其中有标记环的10只，那么该地大约有麻雀200只

N ：50＝40：10 N ＝200只

考点2 种群的数量变动及数字模型

1、种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线

概念：在理想条件下种群数量增长的形式，以时间为横坐标，种群数量为纵坐标

实例：20世纪30年代，美国岛屿上环颈雉的增长

“J”型曲线模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种

群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的X倍

建立模型：t年后种群数量为：N t＝N0X t

特点：种群数量连续增长

概念：种群进过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线

实例：在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数

量，大草履虫的数量在第二天和第三天增长较快，第五天以后基本维持在

375个左右。

“S”型曲线环境容纳量（K值）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量

产生原因：自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加

剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增

高，当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的

水平。

特点：S型增长曲线渐进于K值，但不会超过K值即环境容纳量，有时在K值左右

保持相对稳定，此时出生率与死亡率大致相等。

2、研究种群数量变动的意义

在对待野生生物资源的合理开发和利用有指导意义，一般将种群数量控制在环境容纳量的一半（K/2）时，种群增长速度最快，可提供的资源数量最多。

考点3 群落的结构特征

1.群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

2.群落的物种组成

群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，不同群落的物种数目有差别，群落、物种和数目的多少称为丰富度。

3.种间关系

4.群落的空间结构

垂直结构：在垂直方向上物种分布

水平结构：在水平方向上物种分布

考点4 群落的演替

1.群落演替的过程和主要类型

①初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

演替的过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

②次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。2.人类活动对群落演替的影响

人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

3.5 生态系统

考点1 生态系统的结构

1.生态系统的概念和类型

①概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫生态系统

②类型海洋生态系统

水域生态系统

淡水生态系统

自然生态系统森林生态系统

草原生态系统

陆地生态系统荒漠生态系统

冻原生态系统

农田生态系统

人工生态系统

人工生态系统果园生态系统

城市生态系统

备注:地球上最大的生态系统统一生物圈

2.生态系统的结构

① 生态系统的组成成分

非生物物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐 生产者：自养生物，主要是绿色植物 消费者：动物

分解者：主要是细菌和真菌

备注：生产者可以说是生态系统的基石

消费者的存在能够加快生态系统的物质循环

分解者能将动物的遗体和动物的排遗物分解成无机物 如果没有分解者，生态系统将会崩溃 ② 食物链和食物网

食物链：组成成分：生产者与消费者

无机环境

生态系统 生产者

生物群落 消费者 分解者

举例： 植物 蝗虫 青蛙 蛇 鹰

生产者 初级消费者 初级消费者 初级消费者 初级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。

食物链与食物网的作用：食物链和食物网时生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。

考点2 生态系统的物质循环和能量流动的基本规律和应用 1、生态系统的能量流动过程及特点

① 能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。

② 能量流动的过程

食物链

来源：太阳

生产者 a. 呼吸作用以热能形式散失

去路： a.被初级消费者摄入体内

b.用于生产者的

成长发育、繁殖 b.随着残枝落叶等被分解者分解

来源：上一营养级

以粪便形式被分解者分解而释放出来

初级在初级消费者的呼吸作用中以热能形式散失

消费者

去路：

初级消费被次级消费者摄入体内

者同化用于初级消

费者发育繁殖随着动物尸体等分解者分解释

放出来

所有生态系统所需要的能量最终来源是太阳光

单向流动

③特点

逐级递减

能量的传递效率：10%—20%

能量金字塔：

备注：处于最底层是生产者

2、研究能量流动的实践意义

①研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

②研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

3、物质循环概念和特点：

①概念：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

②特点：无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

4、生态系统中的碳循环

微生物

作用

A A是生产者①光合作用

B无机环境②呼吸作用

②① C消费者③呼吸作用

B D 分解者④分解作用

③④

C D

备注：在生物群落于无机环境之间碳循环形式为CO2；在生物群落之间碳循环为有机物

考点3 生态系统中的信息传递

1．生态系统的信息传递

物理信息例如：光、声、温度、湿度、等

①信息的种类化学信息例如：生物碱、有机酸、等

行为信息例如：生物的行为特征

②信息传递的作用：信息还能调节生物的中间关系，以维持生态系统的稳定。

①提高农产品或畜产品的产量

2．信息传递在农业生产中的应用

②对有害动物进行控制

考点4 生态系统的稳定性

1、生态系统的稳定性

①生态系统的所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

②具有稳定性的原因

抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

③种类

恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

备注：营养结构越复杂抵抗力稳定性越高恢复力稳定性越低

营养结构越简单抵抗力稳定性越低恢复力稳定性越高

④提高生态系统稳定性的措施：一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应该超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构于功能的协调。

2、人类活动对生态系统稳定性的影响

3.6 生态环境的保护

考点1 人口增长对生态系统的影响

主要表现在以下几个方面：一是人口数量增加，对资源的需求量必然增大，人口数量增长给资源带来的压力是对其环境产生的最基本影响。二是伴随着人口数量增加，人口的分布也越来越集中于城市，人民生活水平提高，人均消费水平上升，使生活排污剧增。三是伴随着人口数量增长，人类的生产规模不断扩大，生产规模的扩大当然要带来更多的废弃物，处理不当也会造成环境污染。备注：我国人均耕地不足世界人均耕地的1/3，我国的人均淡水占有量只是世界人均的1/4。

考点2 全球性生态环境问题

全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减

考点3 生物多样性保护的意义和措施

生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统。

生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

生物多样性保护的意义：生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。

（1）首先，生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。

（2）生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。

（3）生物多样性的维持，将有益于一些珍稀濒危物种的保存。

生物多样性的保护措施：①就地保护：a、主要是建立自然保护区；b、保护对象主要有：有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区；吉林长白山自然保护区--保护完整的温带森林生态系统。青海湖鸟岛自然保护区--保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。②迁地保护是就地保护的补充，它为将灭绝的生物提供了生存的最后机会。