地震疏散演练步骤

全市中小学地震疏散救援演练步骤流程

假设演练背景：某市发生6.5级地震，交通、通讯受到不同程度破坏，学校组织快速疏散，但个别学生在疏散过程中受伤，因楼梯断裂，被困在楼上，急需救援。

1、演练开始

⑴9时40分，现场指挥向总指挥汇报：报告总指挥，2014年中小学地震应急疏散演练准备完毕，请指示。

⑵总指挥指示：演练开始！

⑶地震来临报警哨音响起。

2、紧急避险与疏散

（1）就地避震（约30秒——1分钟），学生就近躲在书桌旁，用书包、课本或双手保护好头部，远离玻璃。（地震发生时，人们会感觉到前后左右的摇晃，站立不稳，行动不便。在地震发生瞬间，奔跑进出建筑物被砸死砸伤的概率最大。需采取紧急避险措施。）

（2）9时41分，疏散哨音响起，开始疏散，班主任迅速组织学生有序疏散撤离。（疏散中保持有“护头”动作，经会同市地震局专家协商可在老师培训中说明一般地震疏散演练建议用书包等软质材料保护头部。事先制定楼层疏散规范，并将前后门开启，由各班任课老师组织本班学生疏散，以门口就近原则，前半部学生依次从前门撤离，后半部由后

门撤离，老师最后撤离。以班为单位严格按照疏散顺序依次快速、安全下楼，在楼道内不能跑，只能快走。丢掉东西不可捡拾，不能中途停下，不能反方向走。以班为单位按距离疏散通道远近依次有秩序疏散，不争抢下楼，楼层低的班级和靠疏散通道近的班级优先，以免造成拥挤踩踏。学生从楼道疏散时一律分两列靠右行走，保持严肃，严谨嬉笑、打闹，严禁抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时后面的同学应立即停止。各层楼梯口安排疏导指挥，负责引导学生按秩序下楼，避免拥挤踩踏。疏散至指定区域后，根据现场指挥指示列队观摩后续演练。）

3、9时45分左右，所有师生疏散到操场后。

⑴现场指挥汇报演练情况：报告总指挥，本次演练师生共计人，经清点,有2人被困楼内，另有4名同学受伤，情况危急，请指示。

⑵总指挥指示：立即准备救护。

4、接到救援指令后，红十字蓝天救援队迅速集结，队长发布分配救援任务。

警戒疏散组协助校方做好现场警戒，并指挥引导学生有序疏散撤离并做好安抚工作，避免余震造成伤害。

通讯组架设起临时通讯中继，进行现场通讯测试，保障信息畅通。

搜救组携带绳索、下降器、急救包等工具攀爬进入楼

内，对现场进行清理，搭建救援通道，实施救援。（1）发现滞留学生一名，决定进行带人速降方式进行救援；（2）发现腿部骨折伤员一名，进行现场包扎固定后决定采用卷式担架进行高空横渡救援；（3）经排查未发现其他被困人员，剩余队员撤离现场。

医疗组对疏散操场上部分受伤学生进行止血、包扎、固定、搬运等急救处理。（1）对头部出血性创伤进行止血包扎；（2）对上臂骨折进行小悬臂带固定法固定；（3）对脊柱损伤进行脊柱板固定，安全转运；（4）对呼吸、心跳骤停的伤者进行心肺复苏术。经处理，医护人员赶到前所有伤员均得到妥善救治。

经排查所有人员均安全获救，救援行动结束，救援队迅速集结，向总指挥汇报。

5、蓝天救援队队长：报告总指挥，救援行动结束，已成功解救两名被困人员并对4名受伤学生进行现场救护，请指示。

6、9时55分，总指挥指示：我宣布本次中小学地震应急疏散救援演练圆满结束。

（十）演练要求及注意事项

1、参加演练的全体人员应以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起恐慌和混乱，避免推拉、冲撞和拥挤。

2、疏散时要听从楼层引导员指挥，跟随引导员走楼梯

迅速、有序的疏散。引导员按照日常疏散演练约定引导本楼层参演人员下楼。

3、预防踩踏注意要点：在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。