服装学院考研服装史必会33题

服装学院考研服装史必会33题
服装学院考研服装史必会33题

一、试简述拜占庭时代的服装特征?

答案要点(注意:以下各题答案均为要点,请在记忆点基础上,进一步组织、完善,并注意答题的格式和书写

的规范性):

1、总特征:基本沿用罗马末期样式,后因基督教盛行逐渐失去了罗马的单纯朴素,失去了自然悬垂的流动之美,变得呆板僵硬,色彩绚丽华美,重点转向质地、色彩和表面装饰,同时,充满绝对的宗教性,强烈否定人的存在,穿衣是为了包藏身体。

2、具体的服装特征:A达尔玛提卡:没有性别区分的平常服,十字形布料,构成单纯、朴素。B贝尔:紫色或

白色的面纱。C帕留姆和罗鲁姆:由帕拉变窄演变成帕留姆,帕留姆演变的带状物叫“罗鲁姆”D帕鲁达门托姆:最具代表性的外衣,梯形加“补子”。E佩奴拉:威严的礼服。F丘尼卡。(能列举一两个即可)

二、试分析哥特式时代的服装特征及其历史背景。

1、哥特式时代的背景:基督教盛行的时代,强调垂直线和锐角。

2、哥特式时代的服装特征:初期,性别区分不明显,以宽敞的筒形为主。13世纪后,罗马式时代收腰身的合体意识得到发展,出现立体裁剪,使衣服由二维空间构成向三维空间构成方向发展。

3、14世纪中叶,出现男女服装造型的分化,男子服短上衣和紧身裤,上重下轻,富有机能性;女服上半身紧身合体,裙子宽大、拖裾,上轻下重,富有装饰性。延续了日耳曼的窄衣文化。

三、试述文艺复兴时期的服装特征。

1、总特征:把衣服分成若干个部件,各部件独立构成,然后组装在一起形成明确的外形。因此在构成上与中世纪截然不同,显示出鲜明的建筑一样的构筑性和铸型似的硬直性特征。

2、分段特征:A意大利风时期(注意,该题可作为简答题:简述意大利风时期的服装特征),哥特式服装在西欧各国盛行期间,意大利开始了文艺复兴运动,服装具有开放、明朗、优雅的风格。15世纪中叶延续细长的造型,16世纪,男女装开始向横宽方向发展,男装变得雄大,女装变的浑圆。服装的一大特色是面料;另一大特色即在各个局部都可窥见白色亚麻内衣,一方面是由于亚麻织物本身魅力和配色审美的需要,另一方面,为了解决人体运动机能问题,把关节处留出缝隙,用绳连接各个局部,内衣即从缝隙处露出,形成一种装饰,这使得衣服构成依人体结构分解,出现了可以摘卸的袖子。B德意志风时期,德意志风的主要特色是斯拉修裂口装饰纹样。

C 西班牙风时期(注意:该题可作为简答题:简述西班牙风时期的服装特征),西班牙服装的外观特征是威严、正统。沉着的单色,特别是黑色中洋溢着天主教的神秘主义和禁欲色彩。文艺复兴时期的服装特征主要表现于这第三个阶段,这个阶段被称为填充式时代。主要表现为以下四个方面特征:1填充物的使用;2拉夫的流行;3法勤盖尔的发明;4紧身胸衣与女服二部式构成。

四、什么是巴洛克艺术风格?简述巴洛克时期的服饰特征。

1、17世纪是欧洲动荡的变革期,所有国家几乎都参与了欧洲著名的三十年战争。这种时代产生了以男性为中心的强有力的艺术风格。即所谓的巴洛克。

2、巴洛克的服饰文化强调感情表现、变化和动感,使用华丽曲线装饰;追求与众不同,装饰过剩;不拘泥于传统造型,自由随意,追求变化,专注细节和技巧;比起裁剪和缝制的精致,更加重视衣服表面的装饰。

五、试简述荷兰风时期的服装特征及其形成的历史背景?

1、背景:政治,在17世纪初摆脱西班牙统治,建立欧洲第一个资义国家;经济,发展迅速,成为欧洲强国,取代西班牙掌握了流行的主导权。军事,30年战争的影响。

2、“三L”时代,长发、蕾丝、皮革;将西班牙风的分解变组合,僵硬变柔和,锐角变钝角,紧缚变宽松,抛弃填充变为节约;西班牙风代表贵族样式,荷兰风是实用市民服;这个时代衣服是现代服装的直接始祖。

3、男装:由于三十年战争(1618-1648)的影响,便于活动的骑士服装成为时髦,所以男装先于女装向实用化方向发展。男装的填充物被取掉,束缚身体的部分缓解,造型变宽松。(注意以下可作为画图题出现:试画出荷兰风时期男子的着装特征,具体图形参见西洋服装史书后附的彩图)普尔波万变长,盖住臀部,大溜肩,拉夫变成大翻领、平领和披肩领。有纵向的斯拉修装饰,另一特色是水桶型的长统靴,为追求骑士风度,贵族男士挂佩刀。曼特仍然使用。

4、女服:高腰身,脱离西班牙风的僵硬感,变平缓柔和,除罗布外,还穿三条颜色不同的裙子

六、试简述古典主义和新古典主义女装的区别。(或简述古希腊与法国革命后古典主义女装的服饰特点。)

1、古典主义的服装更加柔和,复杂的垂褶是其特点。希腊(或古典主义)的服装是一块布的艺术,并非预先根据人体形状裁制而成,典型的多莱帕里,即通过布料本身的重量垂下来形成自然、优美的垂褶,是最本质的、最自然的状态,有效利用了布料的特性,人体处于最自然的状态,布料与人体、主体和客体、形式和精神都取得高度的调和。

2、法国革命后的女装(或新古典主义的女装)趋向简朴志向和古典风尚。人们以健康、自然的古希腊服装为典范,追求古典的,自然的人类纯粹形态,服装的色和形成为区分革命派和反革命派的标志。前期的女装以简练、朴素为主。后期女装基本造型特点是强调胸高的高腰身,细长裙子,白兰瓜形的短帕夫袖,方形领口开的很大、很低。裙子流行两种颜色重叠。

七、简述克里诺林时期女装的特征及其历史背景(或简述新洛可可时期的服装特征及其历史背景。)

1、背景:政治,第二帝政侵略各国;经济,英国万国博览会开幕;文化,复兴了上个世纪的洛可可趣味,史称新洛可可时期,又因女装上大量使用裙撑克里诺林,又称克里诺林时代。

2、第二帝政推崇路易十六时代的华丽样式;女性参加劳动不被社会认可,(以下可作为画图题:请画出新洛可可时期流行的女子着装。具体图形参见西洋服装史书后附的彩图)使女装向束缚行动自由的方向发展,膨大化向极端发展,新裙撑克里诺林问世。女装各部特征:1领子有高领口和低领口,低领口一般为角形或V形大开领,装饰蕾丝。2膨大的袖子消失,出现宝塔袖。3紧身胸衣科尔塞特仍用于整形。4裙撑再次复活,外面的裙子装饰也越来越多。5 1848革命以来,妇女解放运动持续发展,女裤时有展现。

八、巴斯尔时期的服装文化和S形时期的服装文化有何区别?

1、巴斯尔时期的背景:政治军事:普法战争爆发,巴黎公社成立,经济:时装界消沉,克里诺林被反省,服装的机能性收到重视。臀垫巴斯尔复活,流行于70年代到80年代,史称巴斯尔时代。

2、服装:男装,男子服装的现代型基础已于第二帝政时代确立,无大变化。女装,除凸臀的特征外,另一特色是拖裾;为了与后凸的臀部相呼应,用紧身胸衣把胸托起,腹部压平,强调前挺后翘的特征。女西装套服登场,女服又一次向男装靠拢。开始穿上各种运动服,促进了女服的现代化进程。

3、S形时期背景:政治,沉醉在大战前的美好时期;文化,出现了否定传统造型样式的新艺术运动,其主要特征是流动的装饰性曲线造型,非对称的自由流畅的连续曲线。受新艺术

流动曲线的造型样式影响,女装外形侧面也呈优美的S形,因此,把这一时期称作S形时代。

4、男装仍是三件套形式;女装受新艺术影响外形变纤细、优美、流畅的S形,所谓S形,即非极端的巴斯尔。

九、简述女装的现代化的过程及其历史背景。(或分析30年代到40年代前半期的服装特征及其历史背景?)

1、一战的影响:男子全都奔赴前线,妇女成为战时劳动力,女装因此产生跨时代的变革,裙长缩短,繁琐的装饰被去掉,变得富有机能性;男女同权的思想在20世纪20年代被强化和发展,出现否定女性特征的样式,职业女装应运而生。

2、文化的影响:装饰艺术运动,特征:以曲线和直线、具象和抽象相反的要素构成简洁明快、强调机能性和现代感的艺术形式,特别是直线的几何形表现,显示出对工业时代适应机械生产的积极态度,成为现代设计的基础。

3、20年代流行的基本外形是宽腰身的直筒形女装;女性审美倾向与胸部扁平、瘦骨嶙峋。人们把穿短裙、留短发的职业妇女称作杰尔逊奴。

4、30年代的经济危机使女性重新回到家庭,裙子变长了,腰线回到自然的位置,出现了细长的外形,崇尚成熟优雅的女性美,女装再次出现尊重优雅的非机动性倾向,杰尔逊奴式消失;

5、二战使女装再次转向机能化,军服式女装风靡全球。二战决定性的完成了女装的现代化,战争期间,女装完全变成了男性味很强的现代装束,也就是军服式。战争结束后,军服式女装继续流行,但腰身变细,显得肩宽,战后的军服式又被称作宽肩式,对腰线的意识为迪奥尔新样式埋下伏笔。

十、简述法国品牌迪奥的风格特征?(或简述40年代末到50年代末的服装文化或服装特征)

1、迪奥尔与他的“新样式”:40年代末,新样式诞生:自然垂肩,乳罩整理的高挺丰胸连接着束细的纤腰,宽摆大长裙,离地20cm,细跟高跟鞋,整个造型十分优雅,女性味十足。

2、“形”的时代:8-Z-翼-垂直-0-郁-H-A-Y[8Z翼垂0郁嘿,40年末到55。

3、迪奥尔总的特点:一直追求服装外形的变化,推翻了紧贴肉体的设计,致力于创造独特、均衡的完美外轮廓形,但迪奥尔为了完成造型,常常对衣服内部结构进行各种衬垫处理。因其对形的追求,迪奥尔的时代被称作形的时代或字母形时代。

十一、简述20世纪六十年代女装特征。

1、女装的单纯化和轻便化(1958-1962):“机能性强本身就是一种美”这种崭新的美学观念随着现代生活的展开越来越深入人心。

2、“反体制时装”与“迷你”时代(1963-1967):反体制时装:随着避世派运动的蔓延,在波普艺术、欧普艺术等文艺思潮影响下,出现了迷你裙、喇叭裤、放弃胸罩以及追求民族风等反体制服装,高级时装一统天下的局面彻底告终。克莱究65年推出两大样式,迷你裙和几何学形,迷你裙迅速在全世界普及;几何学样式是东西方服饰第一次碰撞融合;67年出现相反倾向,裙长出现长、中、短并行的局面。

十二、简述高级成衣业迅速崛起的历史原因?

“年轻风暴”与动荡的20世纪60年代:年轻风暴是垮掉的一代的非暴力反传统行为模式,起源于美国50年代

中期的避世运动。后又出现嬉皮士、茄克族、国会族等一些奇异的年轻派别,这种风靡全球的年轻风暴强制性

的改变了人们的世界观、价值观和审美观,扭转了20世纪后半叶服装流行的方向和模式,给为贵妇人服务的高

级时装业以致命的打击,使高级成衣业迅速崛起。

十三、简述70年代到90年代的服装特征及其相关文艺思潮。

1、石油危机与宽松式时代(1973-1977):出现来自东方的异国情调的宽松样式;在反体制思潮和石油冲击的背景下,为人们提供了新的选择。自60年代克莱究几何学样式以来,东西方服饰又一次碰撞交融,推动西洋服饰文化朝东、西混合方向发展。

2、复古思潮与“形”的复归(1978-1982):宽松风在流行四年后,从78年肥大的外形逐渐减少。离体的非构筑式向合体构筑式复归。

3、破烂式”与名牌热(1983-1988):总体仍是多样化的复古倾向。川久保铃、山本耀司推出黑丝基调具有革命意义的破烂式和乞丐装。20世纪以来,女装不断向简洁化、舒适化方向演进,破烂式和乞丐装是“贫穷主义”下的必然。

4、东欧剧变与20世纪60年代样式复兴(1989-1990):世界政局动荡不安,与60年代颇为相似,90年巴黎时装发布会,出现了60年代样式复兴的潮流。

5、经济萧条与20世纪70年代样式的重现(1991-):欧美经济不景气,环保意识增强,出现了类似70年代石油危机背景下的意识。90年代流行倾向的六个方面:回归自然,返朴归真;节俭意识;重叠穿衣;高新技术未来派;高纯度配色;新的浪漫主义。

(以上九、十、十一、十三题精简汇总后即为以十年为一阶段分析20世纪30年代起女装的(或服装的)发展历程以及相关背景、思潮、发展趋势等等。该内容一般为最后一道大题)十四、试简述现代男装的确立过程。(或西方男子服饰近现代的变化形态及主要历史原因。)1、在以男装为中心的巴洛克时代的法国风时段,十七世纪60年代以后,出现了男子三件套装。

2、洛可可时期基本以女装为中心,而男装的三件套装向近代男装发展。18世纪中叶,英进入产业革命,男装又发生了变化,去掉多余的量,变得实用,出现了现代晨礼服和燕尾服的始祖——夫拉克和现代西式背心的前身“基莱”,夫拉克、基莱和克尤罗特组成的三件套作为上流社会的社交服一直用到19世纪。

3、在19世纪近代服装发展历程中,男装变化不大,源于男性从沙龙里走向了工商业领域,场所的变化使得男装开始追求衣服的合理性、活动性和机能性,19世纪中叶完成了现代化的男装,后来样式上的变化就不明显了。期间作为对浪漫主义的反省,50年代出现的实证主义和现实主义思潮直接反映于男装,男装基本样式仍是上衣、基莱和庞塔龙的组合。(注:括号内内容选答一两点即可,上衣有四种:白天的常服罗克·科特、夜间正式礼服泰尔·科特,即燕尾服、白天穿的晨礼服“毛宁·科特”,来自骑马服、外出便装“贝斯顿”,意为休闲茄克,

也就是我国所称的“西服”。基莱种类较多;克尤罗特成了旧时代的遗物,庞塔龙变成与现代男裤一样的筒裤,但比较窄,裤线还不明显。衬衫领子降到下颌以下。克拉巴特被蝴蝶结取代。夜间用的大衣延续上个世纪的披风形式。)至此,男装现代型基础确立

十五、以中国服装史的五次变革为例分析中国服饰文化是民族文化交融的必然结果。

1、战国时期,赵武灵王“胡服骑射”,政治、军事需要,将西北民族的裤褶、带钩、靴等引入中原,最主要是改裳着裤;

2、魏晋南北朝时期,“蛮夷入主中原”;

3、唐朝时期,穿胡服成为一时风尚,吸纳异族服装的自觉时期;

4、清朝时期,经剃发改装的严酷措施,汉人穿上满装,蓄辫。长辫、马褂、凉帽成为西方人眼里的中国服饰;

5、辛亥革命以后,民国政府的“拿来主义”,西方服饰形态和文化深刻冲击中国传统服饰,为中国服装史上最深刻的变革,影响至今。

十六、试比较东西方服饰的异同及其成因。

1、早年,差异不大,东西方相近;中世纪以后,欧洲窄衣文化,东方宽松。原因:民族文化心理和历史地理气候;由此造成服装材料的不同。东方:丝绸、麻、棉。西方:保暖性强的羊毛纤维。进而导致服装形态差异;服装裁剪不同,西方:贴身、合理,“省道”技术,追求立体。东方:平面裁剪,追求宽松、飘逸;

2、导致东西方服饰不同的重要因素:民族心理、文化背景和审美观念。西方强调人与自然的对立,突出人,强

化性别。东方注重人与自然的和谐,弱化人,模糊性别。

十七、简述周代服饰特征。

1、上衣下裳:仍然保留上衣下裳服装形制。上衣款式多为直裾式、交领右衽,袖身比商代时宽博。

2、深衣:西周时用途最为广泛的衣服,男女皆服。领式一般为交领,即大襟,右衽;深衣有曲裾和直裾两种;小口大袖;领和袖口通常为宽缘,腰间束丝织物大带,流行佩玉;面料纹有浓郁的楚国文化风格,一直盛行到汉代

3、冕服:冕服由冕冠、玄衣纁裳等组成,冕冠是帝王臣僚参加祭祀典礼时最贵重的一种礼冠。按规定,戴冠冕者,穿着相应的玄衣和纁裳。玄衣即黑色上衣,纁裳即绛色围裳。

4、元端:是仅限于天子与士大夫服用的正式上衣,诸侯用来祭祀宗庙而士大夫则作为朝服。十八、试述汉代服饰特征。

1、男:汉代服饰在经济繁荣和政权稳固的基础上日趋华丽,汉承秦后,以袍为朝服,袍即深衣制。袍服为主要形式。燕居多服禅衣,即单衣,形制与袍同,但不同衬里。曲裾深衣在汉代仍然沿用,但多见于西汉早期。到东汉,男子穿深衣者已经少见,一般多为直裾之衣。但不能作为正式的礼服。袍多为大袖,袖口部分收紧缩小。紧窄部分称为祛,宽大部分为袂。襜褕和裤等。

2、女:常服为上衣下裙和深衣,特点是衣服宽博,衣袖趋大,袖口收敛,曲裾直裾并存,曲裾居多。曲裾深衣。襦裙和袿衣(适当展开)

十九、分析汉代服饰纹样的审美特征。

1、汉代的服饰纹样具有很高的艺术欣赏价值。

2、服饰纹样趋于大气明快、简练多变。改变了商、周中心对称、反复连续图案的组织形式,出现了上下穿插、四面延展的构图,不拘一格地进行变形,形成了活泼的云纹、鸟纹和龙纹图案。其特色是用流动的弧线上下左右任意延伸。在服饰图案的色彩运用上,主要以对比为主,强调明快、醒目、艳丽,表现了素中见华美的特点。

3、从图案的造型看,龙、凤具有很高的艺术表现力。综上所述,服饰图案的运用经历了最原始的一种蒙昧美的追求,图腾的崇拜,权力、地位的象征这样一个发展过程,已经达到了人为艺术加工、创造的境地。服饰纹样此时作为服饰装饰不单单是美的象征,而是更加突出地表现出了它的艺术欣赏价值。

4、所以我们说,服饰图案的运用到了汉代时,已经有了较高的艺术表现力。

二十、简述丝绸之路的作用和影响.

1、丝绸之路并非一条一成不变的固定路线,而是不断开拓、不断变化的西行通道,是古代中西方陆路文化、经济交流通道的泛称。它至唐代时达到鼎盛。唐代以后,随着航海技术的发展,海上交通显示出其重要地位,明

代郑和下西洋以后,航海业得以空前发展,陆上丝绸之路退出了历史舞台。

2、丝绸之路将古代亚洲、欧洲和非洲的古文明联结在了一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸产品、

茶叶、瓷器通过丝绸之路传送到了世界各地。中亚的文明成果也不断地输入中国。

3、丝绸之路可以看作是古代中国走向世界之路,它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户,

也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。

二十一、简述隋代男女服饰特征。

1、男装以衫为主,女装以襦裙为主。隋代女装典型的是小袖长裙,裙系到胸部,是一种端庄秀丽、修长婀娜的

风格。贵族妇女出行,则着大袖服。

2、受齐梁风气影响,妇女另加小袖式披风,近似唐初流行的胡装。

3、隋代至初唐,女装上穿小袖短襦,下着紧身长裙。裙腰束至腋下,中用细带系扎,这种服饰流行很久,并影

响到东邻国家和地区。

二十二、唐代纺织工艺五法是什么?分别简述(唐朝服饰丰富多彩的的原因:胡服影响和纺织工艺)

1、唐朝服饰当时纺织工艺加工可分为织、绣、绘、缬、贴五法。

2、织为织锦,一为五色织就的彩锦,以小团窠最为常见;一为特制宫锦,有专用于官服的彩绫,也有专人设计花样后工人织就,用于制屏风的瑞锦宫绫。

3、绣为刺绣,有五色彩绣和金银线绣,唐女子衫、襦、裙皆施绣纹。

4、绘是泥金银绘或彩绘。泥金银绘即是用金银粉画在衣裙材料上。

5、缬为印染。唐时称印染为缬,分彩色套染及单色染。

6、贴即“堆绫、贴绢”法,把彩色绫绢照图案需要剪下后贴在丝绸之上。

二十三、试述唐代的服饰纹样审美特征。

1、唐代开始,工艺装饰普遍使用花卉图案,构图活泼自由、疏密匀称、丰满圆润。除了用真实的花、草、鱼、虫进行写生,传统龙、凤图案亦未被排斥,这时服饰图案的设计趋向于表现自由、丰满、肥壮的艺术风格;晚

唐时期的服饰图案更为精巧美观,这时服饰图案的设计趋于表现自由、丰满、华美、圆润,在鞋、帽、巾、玉佩、发型、化妆、首饰的表现,都说明了这一特点。

2、唐代承前继承了周、战国、魏晋时期的风格,融周代服饰图案设计上的严谨、战国时期的舒展、汉代的明快、魏晋的飘逸为一体,又在此基础上更加华贵,使服饰、服饰图案达到了历史上的高峰;唐代的服饰、服饰图案对后代的影响一直沿续到今天。

二十四、阐述宋代理学对当时审美特征和服饰的影响。

1、宋代,儒学得到了复兴,由程颐、程颢、朱熹创立的“理学”使儒学真正的哲学化,逐渐成为统治两宋的主导思想。提出了“三纲五常、仁义为本”、“存天理而灭人欲”等观点。程朱理学在思想上对封建伦理纲常的强调,某种程度上束缚了人们的思想,这在很大程度上影响到当时的审美和意识形态,许多艺术形式都追求空灵、含蓄、自然、平淡的意境。

2、在服饰风格上,这一点体现的更为明显,朝廷多次定制申饬,“务从简朴”,“不得奢靡”,不少学者也纷纷提倡服饰要简洁、朴实。因此,整个宋代的服饰风格趋以修长、纤细,朴素无华;在形态上不像唐代的华贵、

夸张和开放;色彩质朴而简洁。

二十五、简述宋元时期的服饰特征。

1、宋初建国大部分承袭唐代,衣冠服饰也袭晚唐五代遗制,无大变化。男子,袍衫、革带与佩鱼:革带在宋代时是区分官职的附属物,鱼袋是官吏出入、联络的凭证。鱼目昼夜不闭,寓意常备不懈。方心曲领:宋代以前,官员朝服里面衬一个圆形护领。宋以后,朝服项间套一个上圆下方,形似锁片的饰物,被称作“方心曲领”。幞头和巾。女子,宋代女子的服饰,有襦、袄、衫、背子、半臂、裙、裤等形制。背子是宋代最具时代特色的服饰。帔帛发展到宋代为霞帔。宋时女子缠足成为儒家礼教倡导的一部分。

2、元代,公服:元代以长袍为主,男子公服多从汉俗,近乎宋式,俱右衽、盘领、大袖,戴舒脚幞头。质孙服:蒙古男子平日多着质孙服,形制为上衣下裳相连。辫线袄和比肩、比

甲。女子:袍服:蒙古女子以穿着袍服为主,汉人称其为团衫或大衣,形制宽绰,多为左衽。姑姑冠。

二十六、简述明朝服饰特征。

1、明朝恢复了汉族传统服制,但实际形制和唐宋不同。

2、男子:团领衫和补子,幞头在明代已成为统治阶层的专用头衣。常服中的幞头称为乌纱帽;直裰或直身罩甲和巾帽等等。女子服饰,主要有衫、袄、霞帔、禙子、比甲及裙子等。衣服的基本样式,大多仿自唐宋,一般为右衽,恢复了汉族的习俗。背子样式继承宋代,到明代流行更广。比甲是无袖无领的对襟马甲,本为元制,但北方妇女尤为喜爱,作为日常之服。

二十七、明代服饰纹样的审美特征?

1、明代纹样中最具特色的当属吉祥纹样的运用,几乎到了图必有意、意必吉祥的地步。吉祥纹样所表达的“富贵寿喜”四字概括了明代市民文化的追求及审美趣味,如今,吉祥图案亦是中国传统文化的重要部分,已成为认知民族精神的民族旨趣的标志之一。

2、明代图案在继承前代图案的同时,创造并丰富了谐音图案和寓意图。明代皇帝头戴善冠,穿有满地云纹衬托团龙及十二章纹样服饰,前后及两肩各绣金盘龙一,寓意了皇帝才德兼备、文武双全。

3、明神宗万历皇帝所穿的龙袍与宪宗皇帝龙袍相似,只是满地的云纹样图案被满地的寓意图纹所代替。装饰美化只是一方面,而纹样寓意的内涵更为深刻。随之发展的寓意图案有的至今仍在沿用。龙纹,云纹、植物纹等都趋向写实,表现出程式化造型特点。

二十八、试述清朝服饰纹样的审美特征?

1、清代染织工艺的空前发展,为面料的精细繁丽奠定了坚实的物质基础。将丝绸产品的精致华贵发展到登峰造极的程度。民间所有的面料制作也极为精美。而且种类繁多,数不胜数。

2、面料早期以花纹雅丽、色调清新为主,宫廷纹样配色多仿汉、晋、唐、宋各代而加以变化。纹样在继承明代纹样的基础上,更为精致细腻,甚至发展到堆砌雕琢的程度,意蕴以富贵、吉祥、如意的含义居多。早期多用暗蟒、拱璧、汉瓦当纹、富贵不断、江山万代等。后期纹样日趋写实。

3、清代的服饰是我国服饰发展的顶峰,服饰图案在这时的装饰作用已达到了登峰造极的程度。如果说历代服饰图案都有一定的发展,都有尚可创造的余地,那么,到了清代,服饰的装饰纹样就是繁杂堆砌。如果说清代服饰的发展与历代服饰也有不同的话,那么,就是各种服饰配件的完善、图案的繁琐,以及等级观念在图案上的反映更加森严明确了。

4、清代的服饰除了承前代的装束外,主要是在装饰物件上更加完备了,如服装出现了马蹄袖的上衣,出现了马甲。在图案的设计上承袭十二章的纹样,在明代的八吉祥纹样的基础上,集图案的装饰作用之能事,使之达到了繁纷的程度。

二十九、简述旗袍的发展历史及审美特征。

1、风行于本世纪20年代的旗袍,脱胎于清代满族妇女服裝,是由汉族妇女在穿着中吸收西洋服装式样不断改进而定型的。当时的变化并不复杂。

2、从20世纪20年代至40年代末,中国旗袍风行了20多年,旗袍的款式几经变化,使旗袍彻底摆脱了老式样,改变了中国妇女长期来束胸裹臀的旧貌,让女性的体态和曲线美充分显示出來,适合了当时的风尚,促进了女性解放。旗袍的诞生几乎成成为20年代后期中国新女性的典型裝扮。

3、自30年代起,旗袍几乎成了中国妇女的标准服装,无不穿着。旗袍甚至成了交际场合和外交活动的礼服。后来,旗袍传到了外国,被西洋女子效仿穿着。

4、发展至今,旗袍的样式花色都逐渐繁多,随着复古风尚的流行,旗袍重新演绎昔日的精彩。作为中国服饰文化的重要组成部分的旗袍,有着悠久的历史,象征着华夏文明,衬托东

方女性的优雅气质,仍然在样式上不断创新,在时尚的舞台上大放异彩。

三十、中山装在中国经历过几个发展时期,分别有何特点?

1、最早的中山装,领口成关闭的八字形,前门禁七粒扣,后背有中缝,衣服正面各有上下左右四个贴袋,胸前两个明袋还制成可以涨缩的“琴袋”式样,上袋盖做成倒山形笔架式。

2、1949年前后,中山装的革命象征意义突出。出席政府组织的会议或与工人谈判,一律换上中山装。

3、60年代初是中山装真正普及的年代,中山装款式上出现了两种,一种是传统式的单止口切线,另一种是青年式的双止口切线。

4、60年代中后期外国人称中山装为“毛服”。那时军便装的造型与中山装很接近,区别在于,中山装是明贴袋,而军便装是开袋;中山装造型方正,军便装则大幅收腰,以适应军装系武装带的特殊要求。

5、80年代中山装淡出男装舞台,随着人们对动乱年代的反思,以及海外各种思潮的冲击,人性化空间在这一时期得到了迅速发展。不论年龄、不分场合地千人一衣的着装方式自然而然地开始淘汰。特别是当时的国家领导人穿茄克公开亮相,茄克成了中山装在便服领域的取代者。这一时期,造成对中山装重大冲击的还有西服热。

6、90年代中山装似乎销声匿迹,在生活中淡出,却又演变成一种新的时尚在舞台上卷土重来。一批明星们身着中山装走上舞台,以现代人的审美观重新演绎独特的时尚。中山装开始了新的纪元。

三十一、分析文革时期的服饰特征及其成因。(通过文革时期人们的服饰特征论述政治与服装之间的关系)

1、在人类几千年的穿衣史中,政治因素始终是与服装发展密不可分。“工农兵”的胜利,使代表“工农兵”形象

的服饰备受青睐。文化大革命中绿色红卫兵服十分流行。绿色不仅成为革命的标志,还成为狂热、盲从的政治符号。人们通过表征的趋同掀起的绿军热装,在世界的服装史上都是空前绝后的。

2、文革是一场服饰革命。人们的穿着打扮首当其冲,破四旧运动是这场服饰革命的第一个战役。过往的服饰成为革命的对象。为了适应新标准,人们开始极快的改变装束,几乎都选择了十分类同的服装形式和单一的服饰色彩。十年内保持着穿着的高度统一,这种现象与政治联系表现出罕见的密切。随着政治的升温,一些错误服饰观念在文革中恶性膨胀,加剧了这一变革,人们通过服装这个特殊符号来减少由本质不同带来的外观差异,试图通过统一服装来达到统一思想的目的。

3、文革时期高度统一的服饰,是在文革这个特定社会文化背景下的特殊产物。人民日常生活政治化,使服饰被赋予浓厚的政治色彩。服饰作为一种“自我存在的符号”,穿着统一服装的人产生一种自我认同感,使“自我”归属于“革命群体”的概念得以强化;服饰也是一种“价值的符号”,这种价值表明了穿着者的人生理想和生活意义,

人们希望从穿着“革命化”服装中体现其革命的理想;服饰还是态度的符号,一个人的着装和人对社会事物的态度紧密相关,它反映了穿着者与已有穿衣规范的一致或背离程度,然而大多数人都会选择与通行的社会规范相一致。相同样式、色彩、质感的服装赋予了人们相同的共性,结果人通过服装被符号化了。

4、一元化审美标准下造成的对异类服饰不宽容的精神,使服饰完全脱离了其原始的物质属性,而转化为政治的附属品。一些曾在建国初期代表着民主与自由的服装,如中山装等,虽仍为老百姓普遍穿用,但其进步意义已经消失,在政治口号声中显得刻板而没有生气。女子服饰的变革也是这场“服饰革命”的内容之一。女性对政治越来越多的参与,转变了其在社会以及家庭中所扮演的传统角色,而与外界形成一种新型的“同志化”关系。在极“左”思

潮和传统伦理道德双重影响下,性别特征被有意地弱化,性别倾向被认为地忽视,女子着男装变得更加顺利成章。

5、政治上的极端倾向,也造就了“文革”这一特殊历史时期里特殊的流行服饰,军服、红卫兵服、军便服、中山装成为一种“衣时尚”。在这种形势下,服饰本身特有的审美属性被服饰衍生的政治属性所压倒,成为一种特殊的政治手段。

6、1976年粉碎“四人帮”以后,中国共产党终于终止了政治上的极左路线,开始了改革开放的新历史时期,使中国历史上这段非常时期的畸形审美终告结束。随着中国经济的迅速升温,中国国民的衣着也开始与世界同步,中国的传统服饰也在世纪之交开始为国际时装界重视。中国服装进入了一个崭新的多元化时代。

三十二、简述新中国服装发展的轨迹。

1、中华人民共和国的成立,带来了中国社会政治体制、经济制度、阶级结构以及社会成员的思想观念、生活方式等各方面的深刻变革。服装变革表现为对代表封建等级制度的服装的抛弃。这种全社会性的服装变革并非简单的服饰演进,而是中国服装革命化、政治化的产物。建国后服装的演变,改变了中国服装的自然演化过程,政治事件造成了服装风貌的变革,这一变革对中国服装的发展产生了深远的影响。当时被认为是地主阶级、资产阶级代表服装的长衫、旗袍、西装等都被逐渐抛弃。

2、政治、经济对服装产生影响是必然的、但是像这段历史时期(包括以后的文革时期)政治对服装的决定性的、广泛的影响着实是罕见的。由于相当一段时期的经济落后,在物质短缺和严峻的政治氛围里,衣消费始终处于一个低水平,许多人家都是自己动手做衣,这是中国人大多家庭的主要衣服来源,裁剪水平良莠不齐,款式简单,色彩单调。尤其是物质的匮乏与经济的不景气,所以这时的衣裳便是“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”,打补丁也成了这个时期的政治时尚之物。因为补丁衣服合乎当时社会政治时尚的要求,旧的、破的衣服以及有

几块补丁的衣裤,显示着节俭和革命。

3、服装形式的简单并不表示该服装现象的简单,相反,这种异乎寻常的高度统一的服装反映了更多的文化内涵。因为它并非作为民族服装出现,全民性统一化着装是现代国家的衣文化奇观。

4、这种政治上的极左思潮到70年代末得到遏止,中国的服装个服装产业真正步入春天。

5、中国从20世纪80年代以后便开始形成现代意义上的服装产业,这种以大工业生产为基础的、批量制作的方式使时装在社会上广泛流行,在80年代以后得到迅速地发展。90年代,中国人穿衣已经越来越不受物质或传统观念的局限,服装的丰富程度和人们思想的解放程度都是前所未有的。这时期不断改变的时尚潮流更多地体现着当代中国社会的开放和面向世界、面向未来。

6、1994年以来,中国成为世界第一大服装生产国和出口国,中国的服装市场已经由卖方市场进入了买方市场,并进入了一个品牌化的时代,且从外观、功能、面料、品类等方面,中国服装都进入了中国服装历史上最为丰富的时代。

7、90年代是中国服装工业发展最为迅猛的时代。这个时期国内的服装名牌亦大量涌现,有些品牌已经达到了很大规模的程度。中国设计师在90年代的成长也非常迅速。随着服装行业自身发展的需求,以及国人消费能力增强、消费观念的改变,中国已经成为世界服装大国,正为世界所瞩目。(注意:最后一章中华人民共和国服饰往往是中国服装史考察部分的最后一道题,出题方向分为两部分:一种是考察政治与服装之间的关系,另外一部分为建国后的服装特征、发展轨迹等等,请注意答题的书写规范性,同时论述时应具有一定的理论深度,

切记尽量将考卷答满,不能留大面积空白)

北京服装学院服装设计考研中外服装史模拟试题

北京服装学院中外服装xx模拟试题 (一) 一、绘图题(每题30分,共60分) 1.请绘出宋代男子服饰及方心曲领示意图和楚国妇女的曲裾深衣示意图; 2.请画出浪漫主义时期流行的女子着装和巴斯尔时期的女装特色; 注: 形式不限(线描或单色明暗均可);无须着色;是否画人物自定,以准确、美观为宜。 二、简答题(每题10分,共60分) 1.简述汉代的服饰纹样特征及其审美价值。 2.什么是巴洛克艺术风格?简述巴洛克时期的服饰特征。 3.试简述荷兰风时期的服装特征及其形成的历史背景。 4.宋代理学对当时审美特征和服饰有何影响。 5.简述旗袍的发展历史及审美特征。 6.简述文艺复兴时期的服装特征。 三、论述题(每题15分,共30分) 1.阐述女装的现代化的过程及其历史背景。 2.通过文革时期人们的服饰特征论述政治与服装之间的关系。 北京服装学院中外服装xx模拟试题 (二) 一、绘图题(每题30分,共60分)

1.请绘出唐代小袖短襦加紧身长裙示意图和明背子、比甲示意图; 2.请画出德意志风时期的流行的男子着装和新洛可可时期流行的女子着装; 注: 形式不限(线描或单色明暗均可);无须着色;是否画人物自定,以准确、美观为宜。 二、简答题(每题10分,共60分) 1.简述周代的服饰特征。 2.简述xx时代的服装特征。 3.简述明代服饰纹样的审美特征。 4.简述古典主义和新古典主义女装的区别与联系。 5.中山装在中国经历过几个发展时期,分别有何特点。 6.简述70年代到90年代的服装特征及其相关文艺思潮。 三、论述题(每题15分,共30分) 1.论述1949年后中国服装的发展轨迹。 2.阐述现代男装的确立过程及其历史背景。 北京服装学院中外服装xx模拟试题 (三) 1.清绘出民国时期中国男子常见服装款式示意图(至少两种); 2.请画出洛可可风时期的流行的女子着装和巴洛克时期流行的女子着装; 注:

就业指导期末考试经典试题及答案

试题考导期末试关于大学生就业指-------- 学号:姓名:----- 班级:----- 一.简答题。 1)毕业生如何获取就业信息?(个人走访收集。个 人走访收集是指毕业生采取上门走访的方式,答:1. 直接到自己感兴趣或向往的单位,面对面的和人力资源主管进行交流,表直接去人才招聘会现场3.向学校就业指导部门询问。达自己的求职 愿望。2.通过社会关系,如通过老师、亲戚、朋5.咨询。4.通过互联 网搜索、查询。社会实践和毕业实习。即在参加社会实践和毕业实习 时努力6.友的介绍。新闻媒介。每7.获得用人单位的好感和信任,从 而为自己的就业创造机。年大学生毕业之际,广播、电视、报纸、杂 志上都有大量关于大学生就业的信息,包括就业政策、行业现状、就 业前景、人才需求等方面的报道和分析。毕业生就业有哪些程序?).(2自我分析,确定基本就业目标。了解就业政策及形势。2. 答:1. 应聘是指大学生通过各种途径与用人单位4.应聘。3.做好材料及心理 准备。签约。招聘人员接触,参加用人单位组织的笔试,面试的一系 列的过程。5.报到。大学生毕业后,需要准备好报道的材料(就业报 办理离校手续。7.6.到证、户口关系、毕业证书、身份证、党,团关 系照片等)到用人单位报到,开始自己的职业生涯。职业素质包括 哪些内容?3).(思想道德素质。思1. 答:职业素质包括包括五

个方面的内容,分别为: 想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面:忠实、诚信、敬业、勤学习创新身体心理素质。4.科技文化素质。劳、谦卑、和悦、戒贪欲。2.3. 5.社交适应素质。素质。(4).如果打算创业,你应该从哪些方面作准备? 答:1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事,尤其在创业初期,所以要有吃苦的准备,在创业期间不可轻浮气躁,一挫而就,要有决心有毅力,遇到困难不可轻易放弃,按部就班,按照一定的步骤稳扎稳打,脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询。想要创业成功,事前准备的工夫不可少,在创业之前,应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。3.撰写创业企划书。企划书的撰写,对整个创业过程而言,不仅是必要的,而且 是非常重要。因为,透过企划书的撰写,不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全,同时要找人投资入股或提供意见,才有具体的内容,如万事开头。4 .创业资金筹措果要申请青年创业贷款,还必须附上企划书。难,如果资金不够,那么创业就更难。当创业者的创业资金不足时,筹钱的方式,除了可以向亲友借贷,还可以设法寻求政府的相关贷款资源,以如何选定创业的行业。在选定自己想要创业5.解决创业资金不足的问题。

北京服装学院服装设计研究生初试真题要点

北京服装学院服装设计研究生初试真题 2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:中外服装史(设计艺术学专业) 注意事项:1.答题纸上写清本人的考生编号。 2.答案必须写在答题纸上,写清题号。在试题纸或草稿纸上答题无效。 3.答题必须使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。 4.试题、答题纸和草稿纸在考试结束后统一收回 中国服装史部分 1、简述周代服装的基本特点。(10) 2、简述宋代重要的学术派别对该时期服饰的影响。(15) 3、谈谈丝绸的发展简史及其对世界的影响。(15) 4、清代服饰特点及审美评价。(15) 5、以中国服装史的事例阐述服装与政治的关系。(20) 外国服装史部分 1、简述拜占庭时期的服装特征。(10) 2、简述古希腊与法国革命后古典主义女装的服饰特点。(15)

3、十七世纪荷兰风的服装特点及其形成的历史背景。(15) 4、简述现代男装的形成、发展历程及原由。(15) 5、简述20世纪20年代、60、70年代最具影响的服装风格及与同时期艺术流派的联系。(20) 2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:中外服装史(设计艺术学专业) 注意事项:1.答题纸上写清本人的考生编号。 2.答案必须写在答题纸上,写清题号。在试题纸或草稿纸上答题无效。 3.答题必须使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。 4.试题、答题纸和草稿纸在考试结束后统一收回。 答题需用的用具:如答题需要图示时,可用、蓝黑钢笔或圆珠笔简单表现即可。 中国服装史部分 1、“上古穴居而野外,衣毛而冒衣,未有制度,后世圣人,易人以丝麻……..始作五色成以服,见鸟兽有冠角髯胡之制,遂作冠缨以为首饰。”的文辞出自哪本书?有何启示?(10) 2、试谈汉代服饰纹样的审美特征。(15)

华为机试试题汇总解析

1.第一题的题目大概是输入整型数组求数组的最小数和最大数之和,例如输入1,2,3,4则输出为5,当输入只有一个数的时候,则最小数和最大数都是该数,例如只输入1,则输出为2;另外数组的长度不超过50 #include main() { intnum[50]={0}; inti,n; printf("请输入整型数组的长度(1~50):"); scanf("%d",&n); printf("请输入整型数组的元素:"); for(i=0;inum[j]) min_num=num[j]; } intsum=min_num+max_num; printf("数组中最大与最小值之和:%d\n",sum); return0; } 2.求两个长长整型的数据的和并输出,例如输入1233333333333333。。。3111111111111111111111111.。。。,则输出。。。。

#include #include #include main() { char*num1,*num2; //两个长长整型数据 char*sum; // inttemp; int len_num1,len_num2; // 两个长长整型数据的长度 intlen_max,len_min; num1=(char*)malloc(sizeof(char)); num2=(char*)malloc(sizeof(char)); printf("输入两个长长整型数据:"); scanf("%s",num1); printf("输入两个长长整型数据:"); scanf("%s",num2); len_num1=strlen(num1); len_num2=strlen(num2); len_max=(len_num1>=len_num2)?len_num1:len_num2; len_min=(len_num1<=len_num2)?len_num1:len_num2; int len_max1=len_max; sum=(char*)malloc(sizeof(char)*len_max); memset(sum,0x00,len_max+1);//切忌初始化 for(;len_num1>0&&len_num2>0;len_num1--,len_num2--) { sum[len_max--]=((num1[len_num1-1]-'0')+(num2[len_num2-1]-'0')); } if(len_num1>0) { sum[len_max--]=num1[len_num1- 1 ]-'0'; len_num1--; } if(len_num2>0) {

浙江7月自考中外服装史试题及答案解析

浙江省2018年7月高等教育自学考试 中外服装史试题 课程代码:00672 一、填空题(每空1分,共10分) 1.在古埃及,________是块料型服装最简单的形式,也是最有代表性的服装。 2.克里特—迈锡尼文明时期克里特岛妇女服装的典型式样是________和吊钟形的层褶 裥裙。 3.________是罗马帝国特有的一种服装形式,并作为穿着者身份的标识。 4.汉代丝绸图案从原来以________为主发展到以动物纹为主。 5.文艺复兴时期的欧洲服装历史可划分三个阶段,意大利式时期、________时期和西 班牙式时期。 6.法国洛可可式女装表现为________和紧束腰身上装相结合的式样。 7.17、18世纪,欧洲的织物显花技术由原来的以________为主,发展成为以印花技术 为主。 8.利用________方法体现女性的丰满和性感,是巴罗克时期服装设计的一个重要特征 。 9.20世纪30年代女装的一个重要特征是________,两种不同面料拼接的方法成为当时 时装设计的一种常用方法。 10.1935年斯基亚帕雷提出用古典式垫肩强调肩部,恢复胸部曲线,让________回到 自然位置的主张,在当时产生过很大影响。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共30分) 1.在古希腊,凡是穿在身上的衣服都叫( )。 A.希顿 B.帕拉 C.托拉 D.迪拍劳依德 2.( )中记载的先秦服饰制度是后世封建帝王修订舆服制度时参照的范本。 A.《周礼》 B.《诗经》 C.《史记》 D.《左传》 3. ( ),通常用来指那些可以游离于人体之外,与服装搭配以显示整体 美的鞋、帽、首饰等。 A.装饰品 B.附属品 C.消费品 D.耐用品 4.原始人使用附属品除了包含广泛的装饰意义以外,还包含着( )的意义。 A.遮羞 B.情感 C.实用 D.神灵 5.基督教对服饰的制约一直持续到( )世纪左右。 A.10 B.11 1

就业指导试题答案汇总

2010级生涯规划与就业指导考试 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分) 1,别人了解,自己却不了解的个人特点属于();自己了解,别人不了解的个人特点属于()。 A. 盲区;盲区 B. 盲区;隐蔽区 C. 隐蔽区;盲区 D. 隐蔽区;隐蔽区 正确答案:B 2,霍兰德的职业六边形理论不包含以下哪种兴趣类型? A. 社会型 B. 常规型 C. 技能型 D. 研究型 正确答案:C 3,以下行业中,属于第二产业的是: A. 商业 B. 制造业 C. 房地产业 D. 交通运输业 正确答案:B 4,企业如何关心员工的发展问题,是一个企业文化的先进性所在。这一说法,你认为:

A. 正确 B. 错误 正确答案:A 5,职业探索的具体内容包括哪些:①职业的核心工作内容、入门岗位及其职业发展通路②职业的发展前景、薪资待遇及潜在收入空间③岗位设置及不同行业、企业间的差别④职业通用素质要求及入门具体能力 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 正确答案:D 6,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些:①成就动机②对权力的需要③关系需要④认同需要⑤对风险和刺激的追求 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 正确答案:D 7,下列哪一项不是做出满意决策的必要步骤? A. 了解决策风格 B. 确定发展目标 C. 辨识可控因素 D. 学习理性决策 正确答案:B

8,时间管理中,时间的基本元素是: A. 天 B. 事件 C. 小时 D. 分钟 正确答案:B 9,逆境是职业生涯中遇到的不利环境、条件和坎坷。关于逆境,下列说法正确的是: A. 逆境对人的成长可以形成阻力,使人灰心丧气、一事无成,也可以转变为动力、促进力,催人奋进,自强不息 B. 从辩证的角度来看,逆境的有利因素是激发潜能,学会更实际的思考,锻炼意志 C. 逆境并不能自发的造就人才,也不是所有经历逆境的人都会有所作为 D. 以上说法都正确 正确答案:D 10,简历投递的主要方式有本人直接送达、快件或信函投寄、利用网络投送等。下列关于简历的投送,说法错误的是: A. 本人直接送达要按照单位指定的时间将自己的求职材料送到招聘官手中,采取这种方式使本人能够利用与招聘官的初次会面机会,表达选择用人单位的强烈愿望,为求职胜出增加机会 B. 快件和信函投寄要按照指定的时间、地点将自己的个人简历使用信函或快件投递到招聘单位,要在信函和快件的封面上注明“应聘”字样和应聘职位,字迹要工整 C. 网络投递是目前简历投递的重要途径,应聘者最好选择在招聘官上班之前将自己的简历和求职信发送到单位指定的电子信箱 D. 网络投递简历最好采用附件的形式,方便应聘主管下载你的简历

华为机试(南京)-面试题

求一串字符串中出现次数最多的单词 南京 同学都陆续到华为参加了机试,题目整体难度不大,基本上都是考字符串相关的题目。这里就分享一套2012年华为南京机试C++或者C 的编程题目。 2012年华为南京机试第一题整数化成字符串 给定一个整数(有可能是负数),将整数变成字符串。函数已经声明好类似void change(int number, char s[])的形式。可以自己写用例测试。 2012年华为南京机试第二题单链表逆序 给定一个已经定义好的单链表,将单链表中的数字逆序。输入为head 指针,返回的也是一个head 指针。函数声明为void sor(Node **head)的形式。 2012年华为南京机试第三题字符串最大回文子串 给定一个字符串,寻找它的一个最大子串,该子串是回文。例如给定用例字符 串”gabcdcbaef”,那么最大回文字串是”abcdcba”。函数声明为void huiwen(char input[], int len, char output[])。 一天几个考场的题目有相同的也有不同的,基本上难度都不大。要求做前两题就可以了,有能力的可以做第三题并且计入总分。有同学做完当场就看到是100分,也有0分的,至于怎么计分的不太清楚。希望七叶草提供的2012年华为南京机试编程题对你有帮助! 武汉 题目:有一个数组a[N]如a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}每隔两个数删除一个数,如0,1,2(删除),3,4,5(删除),6,7,8(删除),9,到数组尾部回到数组头部继续删除,要求编写一个函数实现实现上述操作,返回最后一个数的数组下标。 函数接口:int getLast(int iLen) 参数:数组初始元素个数iLen 01 #include 02 #include 03 04 typedef struct node *List; 05 typedef struct node *PNode; 06 07 typedef struct no

中外服装史期终复习知识点复习课程

中外服装史期终复习 知识点

中外服装史期终复习知识点 一、中国服装史 1、服装起源的四种说法。 A、羞耻说 B、装饰说 C、性吸引说 D、保护说 2、原始人类的三个服装阶段是什么? 答:裸态、毛皮、纤维 3、旧石器时代的服装一般用何种材料制成?(毛皮) 4、我国远古居民缝制衣服的开端以?为标志。(骨针) 5、运用动物纤维蚕丝为首的国家是?(中国) 6、中国古代以上衣下裳象征?(天地阴阳) 7、中国古代“褐衣”的材料是?(麻) 8、中国冠服制度初步建立是?朝,鼎盛时期是?朝,废除时期是?朝。(夏、周、秦) 9、设立“司服”之职掌管帝王服饰开始于()朝。 10、什么是冕服“十二章”纹,象征意义各是什么? 十二章纹:中国帝制时代的服饰等级标志,指中国古代帝王及高级官员礼服上绘绣的十二种纹饰,它们是:日、月、星辰、群山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻等,通称“十二章”,绘绣有章纹的礼服称为“衮服”。 11、帝王冕冠有几旒?玉珠多少颗?正确戴法是?

答:帝王冕冠为十二旒,共有玉珠144颗(前后相加288颗);正确戴法是前低后高。 12、仅次于冕冠的帝王冠是? 13、周朝时,天子燕居、诸侯祭祀宗庙、大夫和士早上入庙、叩见父母穿的衣服是?(玄端) 14、春秋战国时期,最为流行的服式是?(深衣) 15、推行胡服骑射改革的是战国时期的__________。 16、中国古代少数民族服式区别于汉族服式的最主要特征是 __________。 17什么是丝绸之路? 是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道,形成于于公元前2世纪与公元1世纪间,直至16世纪仍保留使用,是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。 18、南朝王公、名士、百姓崇尚宽衫大袖——“?”的服饰。(褒衣博带) 19、“杂裾垂髾”服出现在()时期。 A、汉朝 B、六朝 C、隋朝 D、唐朝 20、魏晋南北朝时期的主要冠式是_________。

就业指导试题答案

第四章试题答案 一、判断题 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、错 二、名词解释 1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲,“基层”既包括广大农村,也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位,也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包括单位就业,也包括自主创业、自谋职业。 2、所谓基层社会管理和公共服务岗位,包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫,以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。 3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。 4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称 5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头,教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。从2003年开始,每年招募万名普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。 三、简答题 1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。

2、1.升学2.公务员3.选调生4.“三扶一支”工作5.应征入伍6.高校毕业生到企业直接就业7.到非公有制单位就业8.自主创业9.出国留学。 3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始: 1.了解就业政策; 2.做好心理准备,确定择业目标; 3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策; 4.应聘; 5.签约; 6.派遣和报道。 4、1.税收优惠2.小额担保贷款和贴息支持3.免收有关行政事业性收费4.享受培训补贴5.免费创业服务6.取消高校毕业生落户限制,允许高校毕业生在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 四、论述题 1、(1)基层就业政策(2)自主创业政策(3)见习培训政策 2方式(1)签约就业(2)合同就业(3)定向就业(4)灵活就业(5)升学(6)出国(7)参加国家和地方项目 方向(1)升学(2)公务员(3)选调生(4)“三支一扶”工作(5)应征入伍(6)高校毕业生到企业直接就业(7)到非公有制单位就业的优惠政策(8)自主创业(9)出国留学 3、(1)毕业生省内、省外用人单位如何签订就业协议(2)毕业生如何与省内、省外单位解除就业协议等 第五章试题答案 一、判断: 1-5 对对错对对6-10 错错对对错11-15 对对错错对 二、名词解释

2016年北京服装学院中外服装史考研讲义

2016年北京服装学院中外服装史考研讲义 第四节流行的变化 一、“年轻风暴”与动荡的20世纪60年代 (1)经济方面的发展、社会政策和税制的改变使战后出生的新一代在物质上并不匮乏,但因缺乏家庭温暖,在情感上饱受挫折和不安,常借暴力行为和各种破坏行为来发泄情绪,他们自称是Beat Generation——垮了的一代。 (2)60年代的“年轻风暴”发展成对社会与政治制度的批判、反现行体制、反传统、反战等反传统反体制运动。 (3)这种风靡全球的年轻风暴强制性的改变着人们的世界观、价值观、审美观,从而扭转了20世纪后半叶的服装流行方向和模式,给为贵妇人服务的高级时装业以致命的打击,使高级成衣业趁机崛起,人们的服饰朝着更加丰富多样化方向迈进。 二、20世纪60年代的服装 (1)女装的单纯化和轻便化 1.从近世纪到近代,流行的源头是宫廷、沙龙、王公贵族、资产阶级贵妇的穿戴,进入20世纪后,流行仍然靠高级时装设计师的感觉和技术来产生、形成。 2.两次大战后,生活节奏的加快生活方式的改变,服装越来越强调合理性和机能性,特别二战后,以美国为代表以更大范围的一般消费层(经济上独立、具有强烈的自我意识和新的价值观的年轻一代)

为对象的时装产业走上成衣化道路。 3.50年代中期起,女装开始朝着单纯化、轻便化、简洁、朴素化方向发展。机能性越收到重视。 4.1958年的萨克?多莱斯(布袋女装),是放松腰身的。 5.迪奥店的伊夫?圣?洛朗推出了高腰身的朝气蓬勃的梯形; 6.玛基?鲁夫店推出了胸前和臀围处抽褶的娃娃式女装。 7.1957年,基?拉?罗修推出低腰身的“却尔斯登”形。 8.皮尔?卡丹推出了高腰身的后背宽松的斧形,裙长缩短到离地50cm。 9.尤贝尔?德?基邦希推出了后背宽松形。 10.1959年,伊夫?圣?洛朗、皮尔?卡丹等推出充满年轻气息的作品。 11.1960年春,女装进一步单纯化。 12.1960年秋,出现了20年代样式复兴的现象,吊钟状的帽子,宽松的低腰身,细长的茄克等,设计师通过20年代的风格向人们提供新的出发点。 13.1961年又出现30年代样式的复兴,裙长没变,裙子多采用斜裁的方法加大下摆量,或放射状地取普利兹褶,构成轻快的外形。30年代的长波浪裙表现的是一种文静的淑女风格,而这时的“30年代风格“则是轻快的、年轻活泼的、动的、现代感极强的一种崭新现象,因为流行的“根基”已不是过去的“夫人”而是年轻人。

华为笔试题目很全

[笔试]华为笔试集合,很全面 [此帖已被设为推荐]本人收集的一些华为笔试 华为软件工程笔试题 写一个程序,要求功能:求出用1,2,5这三个数不同个数组合的和为100的组合个数。如:100个1是一个组合,5个1加19个5是一个组合。。。。请用C++语言写。答案:最容易想到的算法是:设x是1的个数,y是2的个数,z是5的个数,number是组合数注意到0=x=100,0=y=50,0=z=20,所以可以编程为:number=0;for(x=0;x=100;x++)for(y=0;y=50;y++)for (z=0;z=20;z++)if((x+2*y+5*z)==100)number++;coutnumberendl;上面这个程序一共要循环100*50*20次,效率实在是太低了事实上,这个题目是一道明显的数学问题,而不是单纯的编程问题。我的解法如下:因为x+2y+5z=100所以x+2y=100-5z,且z=20x=100y=50所以(x+2y)=100,且(x+5z)是偶数对z作循环,求x的可能值如下:z=0,x=100,98,96,...0z=1,x=95, 93,...,1z=2,x=90,88,...,0z=3,x=85,83,...,1z=4,x=80,78,...,0......z=19,x=5,3,1z=20,x=0因此,组合总数为100以内的偶数+95以内的奇数+90以内的偶数+...+5以内的奇数+1,即为:(51+48)+(46+43)+(41+38)+(36+33)+(31+28)+(26+23)+(21+18)+(16+13)+(11+8)+(6+3)+1某个偶数m以内的偶数个数(包括0)可以表示为m/2+1=(m+2)/2某个奇数m以内的奇数个数也可以表示为(m+2)/2所以,求总的组合次数可以编程为:number=0;for(int m=0;m=100;m+=5){number+=(m+2)/2;}coutnumberendl;这个程序,只需要循环21次,两个变量,就可以得到答案,比上面的那个程序高效了许多倍----只是因为作了一些简单的数学分析这再一次证明了:计算机程序=数据结构+算法,而且算法是程序的灵魂,对任何工程问题,当用软件来实现时,必须选取满足当前的资源限制,用户需求限制,开发时间限制等种种限制条件下的最优算法。而绝不能一拿到手,就立刻用最容易想到的算法编出一个程序了事 【华为硬件笔试题1】 一选择13个题目,没有全部抄下来,涉及的课程有电路,模拟电路,数字电路,信号与系统,微机原理,网络,数字信号处理 1.微分电路 2.CISC,RISC 3.数据链路层二填空10个题目,没有全部抄下来,涉及的课程有电路,模拟电路,数字电路,信号与系统,微机原理,网络,数字信号处理有关于 1.TIC6000DSP 2.二极管 3.RISC 4.IIR三简答 1.x(t)的傅立叶变换为X(jw)=$(w)+$(w-PI)+$(w-5) h(t)=u(t)-u(t-2)问:(1),x(t)是周期的吗?(2),x(t)*h(t)是周期的吗?(3),两个非周期的信号卷积后可周期吗?2.简述分组交换的特点和不足四分析设计 1.波形变换题目从正弦波->方波->锯齿波->方波,设计电路2.74161计数器组成计数电路,分析几进制的3.用D触发器构成2分频电路 4.判断MCS-51单片机的指令正确还是错误,并指出错误原因(1)MUL R0,R1(2) MOV A,@R7(3)MOV A,#3000H(4)MOVC@A+DPTR,A(5)LJMP#1000H() 5.MCS-51单片机中,采用12Mhz时钟,定时器T0采用模式1(16位计数器),请问在下面程序中,p1.0的输出频率MOV TMOD,#01H SETB TR0LOOP:MOV TH0,#0B1H MOV TL0,#0E0H LOOP1:JNB TF0,LOOP1CLR TR0CPL P1.0SJMP LOOP 【华为硬件笔试题2】 全都是几本模电数电信号单片机题目 1.用与非门等设计全加法器 2.给出两个门电路让你分析异同 3.名词:sram,ssram,sdram 4.信号与系统:在时域与频域关系 5.信号与系统:和4题差不多 6.晶体振荡器,好像是给出振荡频率让你求周期(应该是单片机的,12分之一周期....) 7.串行通信与同步通信异同,特点,比较8.RS232c高电平脉冲对应的TTL逻辑是?(负逻辑?)9.延时问题,判错10.史密斯特电路,求回差电压11.VCO是什么,什么参数

大学生就业指导试题及答案.

就业指导考试的注意啦! 一、大学毕业生如何树立正确的择业观? 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,。 其次,要有良好的就业心态。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并作出正确而理智的选择。 第三,要有创业的精神准备。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷径。 二、目前大学生的就业渠道有哪些? 1. 有到学校进行招聘的企业; 2. 社会上有几家大的后期培训机构如北京联想的北软, 也算是个中介 3网上提交简历,要慎重 4大城市会有大型的招聘会 5家中人帮助找工作 6考公务员或应聘村干部 7自己创业 三、接到面试通知电话时,大学生如何做好面试前的准备一、必须做好充分的信息和物质上的准备。 1、尽可能多的去了解用人单位的情况。 2、要分析招聘者

的类型,随机应变。 3、了解对方可能会问到的问题。 4、准备好自己的相关材料。简历啦、照片啦之类的都是需要你认真准备的,这点实在太重要了。简历不用太长, 2-3页纸就可以,充分写出自己的优势就可以。二、建立良好的第一印象 1、服饰要得体。服饰关键还在于与你要应聘的职位相关,当然,总的格调还是朴实、庄重为好。 2、务必要遵守时间。在面试这个阶段,无论任何情况,都不要迟到, 四、签订就业协议是应该注意的主要问题是什么? 第一, 签协议前, 毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。 第二, 第二,毕业生在签约时要按照正常程序进行。 第三,签署协议书时,一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国, 应事先向用人单位说明, 并在协议书中注明。 第四,毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。 第五,毕业生在签约中,一定要注意条款的合理性。 第六,毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。 五、什么是人事代理,哪些情况下适宜做人事代理? 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心, 按照国家有关人事政策法规要求, 接受单位或个人委托, 在其服务项目范围内, 为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务, 是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。 下列情况适宜。。 1、进入市场择业的大中专毕业生 2、单位实行人事制度改革,转制后的人员 3、单位实行聘用制的人员

北服考研经验

北服考研经验-2 首先是考研的目的和心态。很多同学对考研的目的不明确,这个是首先要明确的一个问题,自己一定要先想好,否则到后面的备考会很尴尬,因为考研是一场持久战,中途你可能会疲惫,会焦虑,会坚持不下去,就是对考研的目的不明确,很容易陷入迷茫,如果已经非常明确考研目的,怀着目标考研,想想自己想要的,决定要考研时的心态,明确那个一定要坚持下去的理由,才会给你无穷的力量让你坚持到最后,所以准备考研要先明确考研目的。 明确目的后,只有当你全身心投入考研,才会有胜利的果实,身边也有同学半路退出,花费心思浪费光阴,很不值得,心态是很重要的,决定考研就一定不要去想我考不考的上之类的问题,没有根据的怀疑自己的能力,主要把心思用在学习上,只要自己每天把学习任务做好,坚持就是一切。总有人会问我要是今年考不上呢?说真的,从我决定要考研开始,我从没有觉得我会考不上,大家都要有必上的自信心,不要给自己无谓的烦恼,与其想这些没有用的问题,还不如解决几个专业问题来的踏实,最后考上的都是信心坚定的人。 对于开始备考的时间,零基础的同学最好尽早着手准备,我是跨考的零基础,在提前一年的寒假就已经开始了备考,然后就是7月中到9月中旬,第二轮复习,暑假这段时间,是提高专业课的黄金时间,英语也要开始强化。我的专业课是手绘,史论。手绘的话关键是掌握人体动态比例,衣服什么的画的好看都是建立在人体动态比例没有问题的基础之上的。推荐《美国时装画技法》的人体动态,也是备考的教科书。画的整个人看起来要舒服,线条简洁明快,粗细分明,有疏有密。先画好动态,然后勾线,再上大色块,最后画一些的细节来丰富画面。最好是用马克笔来上色,大效果出的快,考试时间有限,今年我们考手绘的时候时间就很紧,一男一女加一套西装的版型三小时够呛。每天至少要画一张,我是每天吃完晚饭就开始练习。大家根据自己的实际情况来分配时间。关于报班的问题,根据自己的情况,如果基础差心里没底的,建议报班,培训班会给你从零基础开始备考,如果是跨专业的同学建议报班,毕竟浪费时间和青春是对自己不负责的行为,我是报的开石教育考研8全年班,给了我非常大的帮助,然后自己每天都画,不要让手生。 暑假英语学习主要是阅读,得阅读者得天下,真题阅读要进行精读,每篇文章的单词,句式结构,段落关系都要弄得非常清楚,把它翻译成中文写下来,注意是写下来不是口头翻译!熟读甚至是背。还有对题目,选项设置也要弄得一清二楚。特别是前三年的试卷,要熟背,理解行文思路。也是为之后的写作做准备。至少准备两本阅读真题,一本做练习+精读,一本测试,反复做。第一遍做阅读是了解题型,文章内容大概是什么方向,题目如何设置的,也是在文章中学习单词,句式。第二遍就是精读,翻译全文,句式,段落,行文思路弄清楚。分析选项,找到出处。第三遍主要是把自己错误的地方进行梳理,为什么做错了,分析原因,找出答案。并且把错题摘抄下来,找到文章中对应错题的线索句也一并摘抄下来,这算是你最后做阅读的一个总结。说一下我的英语水平,六级490。上大学之后英语几乎都丢掉了,没有怎么系统的学习。但还是有点基础,上手起来比较快。第一次拿15年的阅读测试的时候就错了3个。做阅读一定不要急,静下心来分析句子,把每个句子都要弄懂,才能正解。后期可能要分配一些时间给写作、翻译,所以这个阶段一定要把阅读吃透。模拟题就不要做了,参差不齐,好好研究真题就行,我做完这些都没有时间做模拟题啊。整个暑假我基本上午是英语单词和画版,下午做阅读,晚上画画,有空就开始看看政治,做肖秀荣1000

华为机试试题汇总

1 ?第一题的题目大概是输入整型数组求数组的最小数和最大数之和,例如输入1,2,3,4则输出为5,当输入只有一个数的时候,则最小数和最大数都是该数,例如只输入1,则输出为2;另外数组的长度不超过50 #i nclude mai n() { intn um[50]={0}; in ti, n; printf("请输入整型数组的长度(1~50):"); scan f("%d",&n); printf("请输入整型数组的元素:"); for(i=0;i nu m[j]) min_num=nu m[j]; } in tsum=min_nu m+max_ num; printf("数组中最大与最小值之和:%d\n",sum); return。; } 2. 求两个长长整型的数据的和并输出,例如输入123333333333333 3.OO

3111111111111111111111111。。O,则输出。OOO #i nclude #i ncludevstri ng.h> #i nclude mai n() { char* nu ml,* num2; //两个长长整型数据 char*sum; // in ttemp; int Ien_num1,len_num2; //两个长长整型数据的长度 in tle n_ max,le n_min; nu m1=(char*)malloc(sizeof(char)); nu m2=(char*)malloc(sizeof(char)); printf("输入两个长长整型数据:"); scan f("%s", nu m1); printf("输入两个长长整型数据:"); scan f("%s", nu m2); len_nu m仁strle n(nu m1); len_nu m2=strle n(nu m2); len_ max=(le n_nu m1>=le n_nu m2)?le n_nu m1:le n_nu m2; len_ mi n=(le n_nu m1<=le n_nu m2)?le n_nu m1:le n_nu m2; int len _max1=le n_max; sum=(char*)malloc(sizeof(char)*le n_max); memset(sum,OxOO,len_max+1);〃切忌初始化 for(;le n_nu m1> 0&&le n_nu m2>0;le n_nu m1--,le n_nu m2--) { sum[len_max--]=(( nu m1[len_num1-1]-'0')+( nu m2[len_num2-1]-'0')); } if(len_num1>0) { sum[le n_max--]=nu m1[le n_nu m1- 1 ]-'0'; len_nu m1--; } if(len_num2>0) {

中外服装史试卷A答案

《服装设计概论》试卷参考答案 A卷 一、填空题 1、宽衣文化、窄衣文化 2、流苏 3、爱琴文明 4、上玄下黄 二、选择题 1、B 2、D 3、A 4、C 5、D 6、B 7、A 8、D 9、B 10、D 三、判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 四、名词解释 1、指表现人物时,头部为正侧面,眼为正面,肩为正面,腰部以下为正侧面。 2、一种由金线或者染成金黄色的线绳编制成的辫状饰带,是一种土耳其人的服装饰带,以后被欧洲国家的军队作为区分军服和军官的等级标志。 3、意大利语, 原意为大客厅,进入法国后引申为贵妇人在客厅接待名流或学者的聚会。 4、一种连身衣。 五、简答题(言之有理即可) 1、希顿是希腊人最典型的服饰,也是人类服装史上最原始的形态,即不裁剪不缝合货极少缝合的服装样式。包括多利安式希顿和爱奥尼式希顿。 2、克里特女子服装异常具有现代感,上衣下裙,紧身合体,有着相当高超的裁剪塑形技术。短小的上衣紧贴身形,有立领,而领口开得很大,整个乳房全部裸露在外,衣襟在乳房下系合,托起丰满的双乳。腰部用有装饰纹样的腰带勒得很细,下穿一段段摆开的吊钟状裙子。 3、冠服是服装根据帽子的不同而命名的各类服装的总称。在古代,带什么冠配什么服都有定制,天子和贵族因不同身份和参加活动的性质,配穿不同的服饰,这些服饰在颜色、材质、尺寸等方面都有不同的规定。 六、论述题(言之有理即可) 一、中国的服装是宽衣文化 1、追求精神功能。注重、强调表现人的精神、气质、神韵之美,不强调服装与形体的关系。通常只有前后两片,因为要利于活动和遮蔽人的身体,其造型线就像中国话的“笔情墨趣”,取宽松随意式,做的十分宽大,顺应“形残而神

北服色彩设计专业研究生考研经验

北服色彩设计专业研究生考研经验:各个击破,综合努力 2011-09-08 22:40:43| 分类:历届考研心得| 标签:|字号大中小订阅 一.开门见山,先简要谈几点考研最容易出现的问题 1.最直接的就是我们艺术类考生的英语单词问题——背了又忘的英语单词。 方法:一般考研复习都是在7、8月份就开始了,最好是利用这段时间先背两遍单词。如果是长时间没有复习英语的人,刚开始背单词会很吃力,会感觉怎么记都记不住。我建议边做真题边被单词。复习单词时最好是早晨起床背一遍,晚上睡觉之前再被一遍。 2.忽视真题(这点很危险) 方法:不管是英语真题、政治真题还是专业课真题,都是最符合出题者思路的。建议英语复习时只看懂真题即可。 3.经常出现特殊情况,打乱原本的计划。(这是关键问题) 方法:不管是什么情况,如果耽误了计划,一定要找时间及时补回来,哪怕是要通宵。(如果不及时补回来,战线会越拉越长。这是经验之谈,想必过来人都犯过类似的错误。) 4.最容易赖床。(必要问题) 方法:我觉得最好的办法就是把生物钟调好,这个问题就要看自己的意志力了。 5.制定适合自己的计划,不要被他人的复习计划扰乱了阵脚。(注意注意注意) 方法:考研是自己的事情,不要管他人如何。有时了解他人的计划未必是件好事,因人而异。只要制定一个适合自己的复习计划,严格按其执行,定会获得收获。 6.一定要劳逸结合。(一定要注意) 方法:怎么休息这里不必多说,劳逸结合的目的就是使得自己心情放松,不必过于紧张,使得复习期间不枯燥。 7.要时刻和自己说一定能考上,要有自信。(这也是本人成功的主要因素) 二.谈谈各门功课的复习心得 1.英语(以下英语部分仅做参考)。 7、8月份——上的艺术设计考研网的考研英语班。期间没旷过课,没迟到也没早退,一直跟着复习。上完课回到家复习课上不会的单词,并做笔记。之后按计划继续背单词。期间我以单词为重点,主要攻克单词。单词复习了两遍。 9月份开始——继续背单词。认真做真题阅读,重新整理真题里的单词,把那些记不住的整理到了小本子上,每天都拿出来温习一下,最好每天都能抽出半小时到一小时的时间记单词。 10月份——继续背单词,做真题阅读,阅读前后做了3遍,顺便也练习了长难句的翻译。 11月——开始练了一些真题新题型、真题翻译。同时开始练习写英语作文。 英语过线主要是靠阅读+作文的70分,但别的题型也要了解并练习(阅读40分,作文30分,已经占了总分的70%了,而且相对来说翻译的10分是最难拿的,完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就好。 英语最好的资料就是《历年真题解析》!要一做再做!仔细领悟其中命题角度、陷阱设置、语境等的奥妙!(做考研英语的阅读是最让人头疼的一件事,个人认为有很多题目都有2个答案是可以选的,一个语气稍微重点,一个稍微轻点,靠什么选到正确答案?就靠反复练习把命题者的陷阱设置方法完全吃透)英语复习时间可以灵活掌握,但一定每天都要看(学习英语最忌“三天打鱼,两天晒网”,不能严格要求自己,放任自流,必然半途而废,没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力,一定会前功尽弃!) 切记英语作文一定要自己写模板出来,不用特意的去背模板,每篇作文用自己总结的模板去写,写上4、5次你应该就能把模板熟练的背诵下来了。 英语做题顺序:考场上一定把作文跟阅读这两大块先做了,我个人是先写的大小作文,然后做的阅读,然后是7选5,然后是翻译,最后是完形,这样做的好处就是刚上考场脑子比较清醒,时间也比较充足。后面的完形填空可以全蒙同一个选项,分数上也不会吃太多亏(注意:全蒙可以得2.5分,你花10分钟认真做一遍有时候不会超过4分,蒙要全蒙A)。翻译(尤其是09年的翻译)完全是给75分以上的牛人准备的,一般人稍微浏览浏览,拣会写的写一点就行了。但是要注意某些年份的翻译也有很简单的,不要白白丢分。 2.政治

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