5.2电流和电路 参赛教案

人教版八年级物理上册第五章第二节

电流和电路

-----电路

学院:物理与电子工程学院

班级：物理102班

参赛选手：王虹虹

教案

人教版八年级上册第五章第二节电流和电路—电路

一﹑教学目标：

知识与技能：

1.学会自我探索连接电路。

2.知道什么是电路及电路的组成部分。

过程与方法:

1.首先讨论各个部分在灯泡亮过程中作用是什么，了解

电源、开关、用电器。

2.其次学生小组合作尝试连接电路使灯泡变亮,使学生

知道导线作用，并且亲自感知电路。

3.最后通过看电路图总结出电路的定义。

情感态度与价值观：

1.节约用电，不随手扔电池。

2.仔细观察自己的身边的事物，学会问为什么。

3.提高学生团结协作的精神。

二、教学重点：电路的定义

三﹑教学难点：电路的组成部分

四﹑教学方法：讨论法﹑讲授法、实验法

五﹑教学用具：黑板、粉笔、电池、学生电源、开关、灯泡、导线六﹑教学过程

引入：汽车行驶在公路上，火车行驶在铁路上，其实我们电流也

有自己的路，今天我们就来学习下电流的路，第五章第二节电流和电路之电路。

第一环节：找一找找出教室里所有的用电器

请同学们找出教室里的用电器，分析用电器的使用过程，从而引出电源、用电器、开关、导线定义，并让同学们举例说说身边的电源，在举例说电池的时候普及电池的危害，告诫同学们不要随意扔电池，及大概讲解下学生电源的原理；接着举例说说大家都用过哪些用电器，提出疑问电话为什么停电了也能使用，通过讲解原因让同学们懂得生活中有很多奥妙学会多问几个为什么，再接着让同学们说说他们接触的一些开关。

第二环节：动手做一做使灯泡变亮

请同学们用桌上器材，找出电源、用电器、开关、导线，由同学们四人一组尝试动手连接使小灯泡变亮，动手做之前，老师要特别强调注意事项。

第三环节：总结电路定义

这节课我们认识了电源、用电器、开关、导线，请同学们根据这四个词描述下同学们连接的图，从而得出电路定义，用导线把电源、用电器、开关按照一定顺序连接起来就组成了电路。那电源、用电器、开关、导线就是电路的组成部分。

第四环节：结束语

这节课我们学习了电路，可如何在纸上画一个电路图呢？请听下回分析。

七、板书设计

5.2 电流和电路

------电路

一、电路的组成部分二、电路的定义：

1.电源：提供电能的装置

2.用电器：消耗电能的装置

3.导线：传输电能的导体

4.开关：控制用电器工作

用导线把电源、用电器、开关依次连接起来就组成了电路。