《安全生产法及相关法律知识》1
《安全生产法及相关法律知识》卷一
一、单项选择题
1. 《安全生产法》自______起施行。
A.2002年11月1日
B.2001年11月1日
C.2002年6月19日
D.2002年1月1日
2. 法律关系的三大部分是指______.
A.主体、客体和内容
B.物、行为和精神
C.主体、行为和内容
D.主体、客体和行为
3. 我国1995年1月1日起施行的劳动法的全称是《》。
A.中华人民共和国劳动保护法
B.中华人民共和国劳动法
C.中华人民共和国劳动卫生法
D.中华人民共和国劳动卫生保护法
4. 按照我国目前的划分标准，重大伤亡事故是指______.
A.一次死亡1至2人的事故
B.一次死亡3至9人的事故
C.一次死亡10人以上50人以下的事故
D.一次死亡50人以上的事故
5. 安全生产许可证的有效期为______.
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
6. 于1993年5月1日起施行的、建国以来的第一部矿山安全法的全称是《_ 》。
A.中华人民共和国矿山安全法
B.中华人民共和国矿山法
C.中华人民共和国矿山安全保护法
D.中华人民共和国矿山安全卫生法
7. 根据《刑法》第135条的规定，可被认定为重大劳动安全事故罪犯罪主体的是______.
A.国家工作人员
B.企业的主要领导
C.企业的技术人员
D.企业的普通职工
8. 下列说法不正确的有______.
A.香港的职业安全卫生法规与中华人民共和国的职业安全卫生法规相同
B.香港职业安全卫生管理，实行注册安全主任制度，目前只对建筑企业及船厂适用
C.香港安全卫生规则的批准机构是立法局
D.香港职业安全及健康条例与中华人民共和国职业安全卫生法规有不同之处
9. 生产“安全帽”的企业必须取得的资格证件为______.
A.劳动保护用品生产企业营业执照
B.特种劳动防护用品生产许可证
C.劳动保护用品生产资格证
D.劳动保护用品生产许可证
10. 关于《四川省劳动安全卫生群众监督办法》，下列说法中，______是错误的。
A.此办法是以四川省人民政府令公布的
B.此办法的适应范围是四川省
C.此办法是依据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国劳动法》等法律、法规的规定，结合四川实际制订的
D.制订本办法的目的是为了在四川省内推行与中华人民共和国劳动卫生法规不同的法规
11. 以下内容不属于法律基本特征的是______.
A.由国家制定或认可的，代表国家意志的一种行为规范
B.规定人们权利和义务的特殊的社会规范，以国家规定的人们在法律上的权利和义务，并以国家强制力对其权利加以保障，对其义务进行监督实施
C.由国家强制力保证实施的，具有普遍的约束力，这是法律区别于其它社会规范的最本质的特征
D.具有由人们公认的惯例所形成的一类属性
12. 根据法律的地位和制定程序的不同，法律可分为______.
A.基本法和普通法
B.一般法和特殊法
C.实体法和程序法
D.直接法和间接法
13. 根据劳动安全卫生法律法规的要求，企业第一领导者（厂长、经理）必须及时研究解决安全生产方面的重大问题。以上说法______.
A.正确
B.不正确
C.不完全准确
D.不够完整
14. ______是指由国家授权的机构，依法对特种设备、特种作业场所，特种劳动防护用品的安全卫生性能，以及对特种作业人员的资格等进行考核、认可并颁发凭证。
A.行业管理
B.群众监督
C.安全认证
D.安全监察
15. 按照法律效力范围的不同，法律可分为______.
A.基本法和普通法
B.一般法和特殊法
C.实体法和程序法
D.直接法和间接法
16. ______以上地方各级人民政府应当组织有关部门指定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系。
A. 地区级
B. 市级
C.县级
D.省级
17. 按照法律规定的内容来划分，法律可分为______.
A.基本法和普通法
B.一般法和特殊法
C.实体法和程序法
D.直接法和间接法
18. 危险化学品经营许可证的有效期为______年。
A.4
B.5
C.3
D.2
19. 《中华人民共和国劳动法》立法的目的是______.
A.保护劳动者的合法权益，调整劳动关系、建立和维护适用社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步
B.确定国家劳动卫生的行政机关的组织、职权范围
C.确定国家劳动卫生的行政机关的组织
D.确定国家劳动卫生的行政机关的职权范围
20. “国家机关工作人员由于玩忽职守行为造成的人身伤亡或直接经济损失，虽不足规定的标准，但情节特别严重的，仍应追究当时人的刑事责任。”这种说法______.
A.正确
B.不正确
C.不完全正确
D.不够准确
21. “在编制生产计划时要同时编制劳动保护措施计划，检查生产进度时要同时检查安全生产情况，如发现问题，负责进行调度，并转告有关部门。”这是______的职责。
A.财务部门
B.生产部门
C.总会计师
D.安全专职机构
22. “审定安全生产规划和计划，确定安全生产目标值。按国家规定保证所需的经费，有计划地解决重大隐患和职业危害，不断改善劳动条件”，这是______的职责。
A.组织的第一领导者（如企业厂长或经理）
B.安全生产副厂长（副经理）
C.总工程师
D.安全管理人员
23. 我国劳动法第五十三条规定，企业劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准。新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时______、同时_______和同时______
A.规划、建设、安装和运行
B.设计、施工、投入生产和使用
C.计划、购买、使用
D.设计、制造、安装
24. 特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业。生产经营单位有该行为并且逾期未改正，上级部门责令其停产停业整顿，可以并处______的罚款。A. 二万元B. 五万元C. 一万元D. 五千元
25. 通过下列标准编号可以判断，标准________是国家标准。
A.GB2893-82
B.TJ34-79
C.JBJ22-91
D.GYJ44-91
26. 《中华人民共和国消防法》是由______审议通过的。
A.国务院
B.全国人民代表大会
C.全国人民代表大会常务委员会
D.中国人民政治协商会议
27. 《环境管理体系规范及使用指南》（标准号ISO14001），是______发布的。
A.中华人民共和国国家环保局
B.国际标准化组织
C.国际劳工组织
D.世界卫生组织
28. 《常用危险化学品的分类及标志》（GB13690-92）中将常用危险化学品分为______类。
A.5
B.8
C.10
D.15
29. 《建筑业安全和卫生公约》的发布机构是______.
A.国际劳工组织大会
B.联合国
C.国际标准化组织
D.世界卫生组织
30.特大安全事故发生后，事故调查工作应当自事故发生之日起完成的时间是______.
A.60日
B.70日
C.80日
D.90日
31.特大安全事故发生后，有关地方人民政府及政府有关部门未及时上报的，对政府主要领导人和政府部门正职负责人可给予的行政处分是______.
A开除工职B.降级
C.撤职
D.开除党籍
32. 《预防重大工业事故建议书》的发布机构是______.
A.中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会
B.国际劳工组织大会
C.国际标准化组织
D.世界卫生组织
33. 企业的职业安全卫生管理体系认证工作由______统一管理。
A.国务院
B.国家认证认可监督委员会
C.国家经济贸易委员会
D.取得认证资格的第三方机构
34. 根据国家标准《事故伤害损失工作日》（GB／T15499-1995）的规定，各种损伤的损失工作日数______.
A.是相同的
B.按该标准给出的换算方法进行换算
C.只与损伤部位有关
D.只与休假多少有关
35. 以下关于我国标准的说法正确的是______.
A.国家标准必须由国家质量技术监督局制定
B.国家经济贸易委员会有权发布劳动安全标准
C.在进行新建工程设计时，必须遵守有关设计规范，而有关的标准可以不遵守
D.按有关设计规范设计的工程，施工后在安全方面一定合格
36. 澳门是我国的特别行政区，在劳动安全方面的立法与内地不同，以下说法中______是正确的。
A.关于消防安全方面，澳门还没有制定相关的法律
B.《澳门消防安全规章》是澳门最具有法律效用的文件之一
C.因为香港和澳门都是我国的特别行政区，所以《澳门消防安全规章》也适用于香港
D.《澳门消防安全规章》的内容与内地的《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》的内容相同
37. 《粉尘防爆安全规程》（GB15577？1995）的适用范围是中华人民共和国境内______工程设计、管理、生产、贮存和运输。
A.一切粉尘爆炸危险场所的
B.除特别行政区以外的一切粉尘爆炸危险场所的
C.除特别行政区以外，非矿山井下和炸药厂的一切粉尘爆炸危险场所的
D.非矿山井下和炸药厂的一切粉尘爆炸危险场所的
38. 《中华人民共和国工会法》是由______发布的。
A.国务院
B.全国人民代表大会
C.全国人民代表大会常务委员会
D.中国人民政治协商会议
39. 《作业场所安全使用化学品公约》的发布机构是______.
A.国际劳工组织大会
B.联合国
C.国际标准化组织
D.世界卫生组织
40. 《作业场所安全使用化学品建议书》的发布机构是______.
A.中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会
B.国际劳工组织大会
C.国际标准化组织
D.世界卫生组织
41. 为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。上述描述了______法律的立法目的。
A.安全生产法
B.矿山安全法
C.道路交通安全法
D.消防法
42. 违反安全生产许可证条例规定，未取得安全生产许可证擅自进行生产的，责令停止生产，没收违法所得，并处______.
A.1万元以上5万元以下的罚款
B.5万元以上10万元以下的罚款
C.10万元以上50万元以下的罚款
D.50万元以上80万元以下的罚款
43. 劳动保障行政部门应当自受理工伤认定申请之日起在______时间内作出工伤认定的决定。
A.30日
B.60日
C.90日
D.半年
44. 中华人民共和国煤炭法自______.
A.1990年12月1日起实施
B.1995年12月1日起实施
C.1996年12月1日起实施
D.1998年12月1日起实施
45. 除矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位之外的其它生产经营单位，从业人员超过______人的，应该设置安全生产管理机构或者配备专职的安全生产管理人员。
A.100人
B.200人
C.300人
D.500人
46. ______以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以协调、解决。
A.省级
B.市级
C.县级
D.乡级
47. 安全生产法中规定：生产经营单位必须依法参加______，为从业人员缴纳保险费。
A.失业保险
B.养老保险
C.工伤社会保险
D.人身保险
48. 《危险化学品经营许可证管理办法》自______起施行。
A.2001年11月1日
B.2003年11月15日
C.2002年11月15日
D.2002年10月1日
49. 管道泄漏和排放的石油，由______负责回收和处理，任何单位和个人不得据为己有。
A.当地政府石油部门
B.该管道企业
C.国家石油部门
D.当地环保部门
50. 省、自治区、直辖市人民政府煤炭工业主管部门向煤矿企业颁发煤炭生产许可证后，应当及时向______报送备案材料。
A.国务院经济贸易部门
B.省级煤炭工业主管部门
C.省级经济贸易部门
D.国务院煤炭工业主管部门
51.机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品，应当上报批注的部门是______.
A.公安机关
B.交通管理部门
C.车辆主管单位
D.公安消防机构
52.我国有关防治职业病的国家职业卫生标准，制定并公布的部门是______
A.国务院卫生行政部门
B.工会
C.环境管理部门
D.公安部门
53.在进行职业病诊断时，应当组织取得职业病诊断资格的执业医师最少为______.
A.一
B.二
C.三
D.四
54.省、自治区、直辖市人民政府应当自特大安全事故调查报告提交之日起对有关责任人员作出处理决定应在______.
A.30日内
B.40日内
C.50日内
D.60日内
55.《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》正式实施的日期
是______.
A.1983年01月03日
B.1983年01月06日
C.1984年01月03日
D.1984年01月06日
56.我国对危险化学品的运输实行______.
A.登记制度
B.资质认定制度
C.注册制度
D.许可制度
57.矿山企业违反有关安全的法律、法规，工会______权要求企业行政方面或者有关部门认真处理。
A.有
B.无
58.行政处罚当事人到指定的银行缴纳罚款应当自收到行政处罚决定书之日起______.
A.15日内
B.20日内
C.30日内
D.40日内
59.我国2004年实施的《道路交通安全法》规定的高速公路最高时速是多少公里？
A.120
B.110
C.100
D.140
60.根据《职业病防治法》的规定，用人单位对从业人员的职业健康义务有多少项？
A.5项
B.8项
C.10项
D.9项
61.专职消防队建立后，应报验收的部门是______.
A.企业上级主管部门
B.省级人民政府公安机关消防机构
C.市级人民政府公安机关消防机构
D.县级民政府公安机关消防机构
62.重复使用的危险化学品包装物、容器在使用前应当进行检查，检查记录应当至少保存的年限是______.
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
63.公众上交的危险化学品，接收的单位是______.
A.环境部门
B.消防部门
C.公安部门
D.公安消防机构
64.公安部门接收的危险化学品，交由处理的专业单位应由______.
A.环境保护部门认定
B.消防部门认定
C.公安部门认定
D.工会认定
65.用人单位和医疗卫生机构发现职业病病人时，应当及时报告所在地的______.
A.劳动保障部门
B.卫生行政部门
C.公安部门
D.公安消防机构
66.对安全生产违法行为进行立案调查时，安全生产监察员不得少于______.
A.2人
B.3 人
C.4人
D.5人
67. 下列说法不正确的有______.
A.香港的职业安全卫生法规与中华人民共和国的职业安全卫生法规相同
B.香港职业安全卫生管理，实行注册安全主任制度，目前只对建
筑企业及船厂适用
C.香港安全卫生规则的批准机构是立法局
D.香港职业安全及健康条例与中华人民共和国职业安全卫生法规有不同之处
68. 关于《作业场所安全使用化学品公约》，下列说法中正确的是______.
A.我国没有加入《作业场所安全使用化学品公约》
B.我国准备加入《作业场所安全使用化学品公约》
C.我国已经加入《作业场所安全使用化学品公约》
D.我国不打算加入《作业场所安全使用化学品公约》
69.《中华人民共和国矿山安全法实施条例》第十二条中规定，矿山开采应当有三种图纸资料，分别是指______.
A.（1）地质图（2）水文地质图（3）工程地质图
B.（1）矿山总布置图（2）矿井布置图（3）巷道布置图
C.（1）地质图（2）矿山总布置图和矿井井上、井下对照图（3）矿井、巷道、采场布置图
D.（1）矿井布置图（2）巷道布置图（3）采场布置图
70. 能够影响人的身心健康，导致疾病（含职业病），或对物造成慢性损坏的因素，称为______.
A.危险因素
B.有害因素
C.危害因素
D.危险有害因素
二、多项选择题（共15题，每题2分）
1. 提出工伤认定申请应当提交下列材料______.
A.工伤认定申请表；
B.与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）的证明材料；
C.医疗诊断证明或者职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）。
D.户口证明
2. 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有哪些列职责______.
A.建立、健全本单位安全生产责任制；组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；
B.保证本单位安全生产投入的有效实施；
C.督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；
D.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。
3. 从业人员可以行使______权利。
A.从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；
B.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；
C.从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；
D.对本单位的安全生产工作提出建议。
4. 对于安全设备来讲，______应当符合国家标准或者行业标准。
A.设计、制造；
B.安装、使用；
C.检测、维修；
D.改造和报废；
5. 工会可以行使以下______权利。
A.工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠正；
B.发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时，有权提出解决的建议，生产经营单位应当及时研究答复；
C.发现危及从业人员生命安全的情况时，有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所，生产经营单位必须立即作出处理。
D.工会有权依法参加事故调查，向有关部门提出处理意见，并要求追究有关人员的责任。
6. 国务院煤炭工业主管部门负责下列______煤矿企业的煤炭生产许可证颁发管理工作。
A. 国务院和国务院有关主管部门批准开办的煤矿企业
B. 跨省、自治区、直辖市行政区域的煤矿企业
C. 外商投资煤矿企业
D. 中外合作企业开设的煤矿企业
7. 下列关于我国立法体制论述正确的有______.
A.国务院制定行政法规
B.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会可以制定地方性法规
C.特别行政区的立法机关在部同特别行政区基本法相抵触的前
提下，享有独立的立法权
D.民族自治区的人民代表大会可以制定自治条例和单位条例
8. 工会经费的来源______.
A.工会会员缴纳的会费；
B.建立工会组织的全民所有制和集体所有制企业事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨交的经费；
C.工会所属的企业、事业单位上缴的收入；
D.人民群众的捐助；
9. 按照《安全生产法》的规定，必须进行安全条件认证和安全评价的项目有______.
A.矿山建设项目
B.建筑工程建筑项目
C.用于生产、存储危险品的建设项目
D.总投资超过1亿元的项目
10. 以下几项哪些是取得煤炭生产许可证所应当具备的条件______.
A.有依法取得的采矿许可证；
B.矿井生产系统符合国家规定的煤矿安全规程；
C.矿长经依法培训合格，取得矿长资格证书；
D.特种作业人员经依法培训合格，取得操作资格证书；
11. 中华人民共和国建筑法规定出现下列哪些情形之一的，建筑单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续______.
A.需要临时占用规划批准范围以外场地的：
B.可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共的；
C.需要临时停水、停电、中断道路交通的；
D.需要进行爆破作业的；法律、法规规定需要办理报批手续的其他情形。
12. 危险化学品经营许可证应当载明______事项。
A.经营单位住所（地址和经营场所）
B.经营单位法定代表人或负责人姓名
C.经营单位的经济类型
D.许可经营范围（剧毒化学品应当注明品名，其他危险化学品应当注明类项；成品油应当注明油品名称）
13. 《刑法》第134条规定，可被认定为重大责任事故罪犯罪主体的是______.
A.企事业单位的领导
B.国家劳动安全监察人员
C.企事业单位的职工
D.工会劳动保护委员会委员
14. 根据法律的地位和制定程序的不同，法律可分为基本法和普通法。在下列法律中，属于普通法的是______.
A.宪法
B.劳动法
C.矿山安全法
D.ISO14001标准
15. 在内河通航水域进行下列可能影响通航安全的作业，应当在进行作业前向海事管理机构备案______.
A.气象观测、测量、地质调查
B.航道日常养护
C.大面积清除水面垃圾
D.可能影响内河通航水域交通安全的其他行为
参考答案
一、单项选择题
1. A
2. A
3. B
4. B
5. C
6. A
7. B
8. A
9. B 10. D
11. D 12. A 13. A 14. C 15. B 16. C 17. C 18. C 19. A 20. A
21. B 22. A 23. B 24. A 25. A 26. C 27. B 28. B 29. A 30.A
31.B 32. B 33. C 34. B 35. B 36. B 37. C 38. C 39. A 40. B
41. A 42. B 43. B 44. C 45. C 46. C 47. C 48. C 49. B 50. D
51.A 52.A 53.C 54.A 55.D 56.B 57.A 58.A 59.A 60.C
61.B 62.A 63.C 64.A 65.B 66.A 67. A 68. C 69.C 70. B
二、多项选择题
1. ABC
2. ABCD
3. ABCD
4. ABCD
5. ABCD
6. ABC
7. ABCD
8. ABC
9. AC 10. ABCD
11. ABCD 12. ABCD 13. AC 14. BC 15. ABCD
公共管理学作业homework答案
《公共管理学》homework（1） 一、名词解释 1.公共管理: 公共管理是指公公组织为解决公共问题，追求公共利益，运用公共权力，通过制定公共政策、有效地实行与监督等，提供公共物品和公共服务，维护公共秩序，对公共事务进行管理的社会活动。 2.公共选择理论公共选择理论是一门介于经济学和政治学之间的新兴交叉学科，它是运用经济学的分析方法来研究政治决策机制如何运作的理论。 3. 公共管理协调指协商、调整公共组织系统与其外部环境之间和系统内部的各种关系，使之权责清晰，分工合作，相互配合，有效地实现公共管理目标和提高整体效能的行为。 4. 公共管理监督是指依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员的监察和督导活动。 二、单项选择 1.1926年在美国出版两本权威的行政学教科书《行政学研究导论》《公共行政学原理》的两位学者分别是( B ) 25 A.泰勒和法约尔 B.怀特和威洛比 C.威尔逊和古德诺 D.马克斯?韦伯和赫伯特?西蒙 2.公共选择理论理论对政府的本质和行为的基本假设是( B)
A.社会人 B.经济人 C.自动人 D.复杂人 3.大萧条以后，为资本主义的稳定和发展起到了积极的作用的经济理论是( A ) A.凯恩斯的政府干预理论 B.新自由主义取消政府干预理论 C.亚当?斯密的“小政府”理论 D.古典经济学派的限制政府干预理论 4. 最早建立了比较规范的文官制度的国家是( A ) A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 5. 18世纪英国著名经济学家________，在他著名的经济学著作《国富论》中对政府财政的管理范围和职能进行了限定。( C ) A.威廉?配第 B.马歇尔
公共管理学作业册答案
电大《公共管理学概论》（教育管理本科）形成性考核册参考参考答案(2010) 案例分析答案在最后一页 一、填空 1、公共管理活动公共行政学 2、公共组织社会公共事务公共利益公共权力 3、罗伯特达尔赫伯特西蒙新公共行政学 4、限制政府干预主张政府干预 5、非政府性公益性正规性 6、公共权力公共社会 7、政治实体行动方案和行动准则 8、调节性自我调节性 9、政策宣传政策分解物质和组织准备 10、事实价值 二、选择题 1C 2D 3C 4A 5B 6B 7A 8D 9B 10D 三、简答题 1、什么是公共管理的内涵？P2 所谓公共管理，就是公共组织运用所拥有的公共权力，为有效地实现公共利益，对社会公共事务进行管理的社会活动。主要包括以下几点： （1）公共管理的主体是公共组织 （2）公共管理的客体是社会公共事务 （3）公共管理的目的是实现公共利益 （4）公共管理的过程是公共权利的运作过程 2、政府职能演变经过那几个阶段？P34 （1）限制政府干预 （2）主张政府干预 （3）对政府职能的重新思考 3、简述政府失效理论的基本观点及政府失效的几点表现？P45 政府失效理论的基本观点是对人的“经济人”的假设。即认为人是自利的、理性的，而且每个人都在追求个人利益的最大化，政府公务员也不例外。由此看来，在政治决策过程中，人的一切行为都可看成是经济行为，而使“政府政治过程的目的肯定是增进公共利益的假设”受到质疑而不得不被放弃。 （1）公共政策失效 （2）公共产品供给的低效率 （3）内部性与政府扩张 （4）“寻租”及腐败 4、简述非政府公共组织的基本特征。P49 （1）非政府性 （2）公益性 （3）正规性 （4）专门性 （5）志愿性
公共管理学作业答案
公共管理学作业1 一、简答题 1、简述公共管理模式得基本特征 (1)公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上。 (2)政府组织与其她公共组织相统一,重在政府组织上。 (3)社会问题管理与资源管理相统一,重在问题解决上。 (4)结果管理与过程管理相统一,重在结果管理上。 (5)管理所追求得公平与效率相统一,重在公平上。 (6)公共组织得外部管理与内部管理相统一,重在外部管理上。 (7)服务管理与管制管理相统一,重在服务上。 (8)管理制度与技术相统一,重在制度创新上。 2、简要说明市场经济国家政府得主要职能。 第一,建立并维护社会与市场秩序。 第二,提供公共物品及基础服务。 第三,调控宏观经济并保持稳定。 第四,进行收入与财产得再分配。 第五,保护自然资源与环境。 3、非政府公共组织得基本特征与作用就是什么？ 非政府公共组织得基本特征就是(1)非政府性(2)公益性(3)正规性(4)专门性(5)志愿性。作用:由于非政府公共组织沟通了政府与社会各方面得联系,架起了政府与社会之间联系得桥梁与纽带,因此非政府公共组织发挥着双重性、广泛性、针对性、中介性、公益性得作用。 二、论述题 1、论述政府失效理论得主要内容及其给我们得启示。 答:政府失效理论得主要内容:政府失效也称政府失灵,就是指政府主体机制等方面有在本质上得缺陷,而无法使资源配置得效率达到最佳得情景。这一理论对人得假设,包括政府公务员,都就是经济人假设。由此,这一理论认为在政治决策过程中,人得一切行为都可以瞧成就是经济行为。政府行政过程中得目得肯定就是
增进公共利益得判断得到质疑。政府失效主要就是现在公共政策得失效;公共物品供给得低效率;内部性与政府扩张性; “寻租”及腐败。 政府失效理论给我们得启示主要有以下三点: 1)单纯依靠市场与过多依靠市场政府干预都就是行不通得,必须两者互相制约、协调才能促进市场得健康发展。 2)必须明确界定政府管理得范围、权限,同时积极培育建立社会主义市场,并不断完善社会主义市场经济体制,使市场自身而不就是靠政府去发挥作用。 3) 在进行经济改革得同时也必须进行政治体制改革,只有这样才能保证济体制改革得顺利进行。 4) 加强各项法律、法规得建设,使政府得决策过程与管理过程都能纳入正常得监督系统或机制之中。 2、结合实际谈谈转型时期我国政府得职能应如何转变。 答:所谓政府职能转换并不就是简单得加强或削减政府得干预范围或力度,而就是指在市场经济体制下政府得工作内容、工作重点、工作方式要有重要得改变。转型期我国政府职能得转换主要表现在以下几个方面:1、改变管理念,为全社会提供服务。2、改革企业制度,实现政企分开。3、加强法制建设,形成公平竞争得市场经济体系。4、实行宏观调控,稳定经济发展。5、加强政府自身建设,提高工作效率。 综合以上政府工作内容、重心得转移,我们可以用简单得四句话概括政府职能转化得特点,即:政府工作由全面转向适度;由微观转向宏观;由直接转向间接;由人治转向法治。例如:多年来,在计划经济得影响下,无论就是各级政府机关、企事业单位、还就是平民百姓都以文件为依据,即所谓得红头文件。在今天发展社会主义市场经济得条件下,就显现出不稳定、随意性等一系列得问题与局限性。我们过去曾经将市场经济与计划经济严重对立起来,否定了市场经济对促进生产力所起得重要作用,阻碍了社会经济得发展,因此我们必须大力发展市场经济,尤其在竞争充分得领域更要充分发挥市场经济得调节作用,积极利用这支“瞧不见得手”,与此同时也要大力加强法制建设,以保证市场经济得健康发展。 公共管理学作业2 一、简答题:
一年级数学有效作业设计
一年级数学有效作业设计 随着新课程教学的深入，“差异”已成为教学中一个日益突出的问题。新课标提出：“让不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，在新课程课堂教学中，每一个教师更关注“学生”，注重为每一个学生提供适合自己发展的机会，并在不同层次上体验成功的快乐。真正实现“人人有才，人人成材”的教育理想。曾几何时，做作业成了数学学习中不可缺少的程序。于是，我们的学生，变成了作业的奴隶。他们放学后第一件事就是做作业，家长回家后第一件就是问孩子：“作业做好了吗？”每天早上一来到学校，首先就是拿出作业给老师检查，如果做了，一切则无事，反之就要遭到责备。久而久之，作业也成了学生的一个包袱；成了一个枯燥而又不得不投入的活动。学生的好奇心，求知欲、创造性受到压抑，他们为了完成任务，书写没有格式，计算没有用心，作业没有认真。在“一切为了学生的发展”理念指导下，作为一名小学数学教师，我们该如何看待作业，设计作业，如何让作业成为学生学习创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？让学生快乐地做数学作业，养成良好的学习习惯呢？我结合自己教学一年级时的一些实践，从以下几个方面谈谈我对一年级的数学作业设计的尝试和体会。 一、运用“说一说”，超越书面作业 心理学强调：语言是思维的外壳，引导学生运用语言展示自己的思维过程，是引导学生学习的重要措施，也是实现有序调控教学的方法。由于一年级学生识字量小，但已具备初步的语言表达能力，加之一年级学生的手指发育还不成熟，所以强迫学生多写作业是非常不利于儿童身心健康的。可一年级学生又是非常渴望与人交流的，为了让学生拥有轻松、愉快的心情，我使给学生布置一道“说”的家庭作业。即把当天学到的知识和数学课上有趣的事说给家长听。这样，不仅使学生巩固了新知，而且为学生提供了展示自己的机会，提高了学生的语言表达能力。同时也使家长能更好地了解学生的学习状况，有效地促使学生主动参与数学学习。 二、立足“玩一玩”，进行有效练习
公共管理学作业答案
. 公共管理学 作业1 1、公共管理的主体是公共组织，客体是公共事务，目的是实现公共利益， 公共管理过程是公共权力的运作过程。 2、公共物品或服务是指具有效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的 非排他性等特性的产品。 3、公共管理学是一门研究公共管理活动规律的学科，它是在公共行政学的 基础上发展起来的。 4、一般来讲，政府的职能应分为两部分：政治职能和管理职能。 5、政府职能的演变大致经历了限制政府干预、主张政府干预和对政府职能 的重新思考三个阶段。 6、非政府公共组织的基本特征是：非政府性、公益性、正规性、专门性和 志愿性。 7、我国非政府公共组织的构成主要包括：社会团体和民办非企业单位。 8、目前我国非政府公共组织的主要活动领域有：环境保护、扶贫救困、社会公益等方面。其具有双重性、广泛性、针对性、中介性的公益性特点。 9、公共管理者主要是指政府官员、政府公职人员和非政府公共组织的管理 人员。其职业具有鲜明的特点，主
要表现在执行公共权力、服务公共社会两个方面。 10、当代公共管理者必备的职业能力主要包括管理认知能力、管理诊断能专业资料． . 力、管理决策能力和人际沟通能力四个方面。 二简答题 1、公共管理与企业管理有何区别？、1⑴目的不同，公共管理是公益性的，企业管理的目的是盈利； ⑵限制因素不同，公共管理整个过程受到法律的限制，企业管理的根本原动力是追求高额利润，经济气候是企业管理的主要影响因素，法律在其活动中仅是一个外部制约因素； ⑶物质基础不同，公共管理所需要的各种物质资源主要来自于税收和发行债券，其经费预算属于公共财政支出，必须公开化，接受纳税人的监督，企业所需的各种物质资源主要来自投资的回报即利润，其管理所需的物质资源是自主的，不需要公开化； ⑷管理人员选拔方式不同，公共管理人员是由专门的部门或机构相对独立地考核、评估，主要考虑其政治才干和倾向，公共管理人员有职业化、终身化的趋向，企业管理人员根据其处理特定事务的能力被聘用； ⑸绩效评估的指标不同，评估公共管理成效的主要指标是行为的合法性、公众舆论的好坏、各种冲突的减少程度、公共项目的实施与效果、公共产品的数量及消耗程度，偏重于社会效益，企业管理绩效的主要指标是销售额、净收益率、生产
公共管理学作业
《公共管理学》形成性考核作业 《公共管理学》作业一 简答题 1、简述构成公共组织的基本要素。 构成公共组织的基本要素就是:组织人员、物质因素、组织目标、职能范围、机构设置、职位设置、权责分配、规章制度、 2、简述公共组织设计的原则。 答:(1)职能目标原则;(2)完整统一原则;(3)精干效能原则;(4)法制原则;(5)职、权、责一致原则;(6)人本原则、 3、简述人力资源管理的基本职能。 答:人力资源管理的基本职能就是:(1)人力资源的获取(规划、录用与选拔);(2)人力资源的发展(整合培训、职业发展、管理发展、组织发展);(3)人力资源的激励(联结报酬与绩效、工作再设计、提升工作的满足感、绩效评估);(4)人力资源的维持(人际关系与沟通问题、员工福利问题、工作环境问题、职业安全问题);(5)人力资源的研究(政策、规则、技术、方法)、 《公共管理学》作业二 简答题 1、简述公共财政的职能。 答:(一)资源配置的职能:1、为全社会提供公共物品与公共服务; 2、矫正外部效应;3、对不完全竞争的干预;(二)调节收入分配的职能:1、经济公平:强调投入与收入的对称(等价交换、按劳分配);2、社会公平:将收入差距维持在现阶段社会各个阶层居民所能接受的合理范围内(调节贫富差距);(三)稳定经济职能:1、充分就业;2、物价稳定;3、国际收支平衡、 2、简述现代公共部门人力资源管理制度的基本精神。 答:人力资源管理理论的基本精神就是:第一,确定以人为中心的管理思想;第二,把组织瞧作整体,不仅开发“力的资源”,而且开始走向开发组织、整体的“心的资源”,注重整体效益、群体目标、团队精神;第三,在管理原则上既强调个人又强调集体;第四,在管理方法上既强调理性又强调情感;第五,在领导方式上既强调权威又强调民主;第六,在管理实践中既强调能力也重视资历。 《公共管理学》作业三 论述题 1、谈谈您对组织变革的动力与阻力的认识。 组织改革的动力 (一)组织改革的外部动力 首先,适应市场经济体制就是组织改革最深层的动力。改革的本质动力就是经济体制的改革与市场化的驱动,改革的目的与任务就是适应经济发展的需求与要求。目前我国正处于市场经济体制逐步完善,市场经济迅速发展的关键时期,政府作为市场宏观调控的主体,为了更好地履行宏观调配职能,促进经济的平稳快速发展,必然要先对自身的职能与机构进行改革。其次,政治体制改革就是行政改革的直接动力。中国的战略改革系统不仅包括经济体制改革也包括政治体制改革,作为上层建筑的政治体制必须与经济体制改革的深入同时展开。目前,我国的政治体制改革还处于观念与理论研讨阶段,并没有与经济体制改革相适应,可以说就是暂落后于经济体制改革。行政改革作为政治体制改革的重要方面,其改革必将带动政治体制改革的发展,这对我国的政治改革的深入起到积极的促进作用。
小学一年级数学作业的布置
小学一年级数学作业的布 置 Prepared on 21 November 2021
小学一年级数学作业的布置 作业是开拓学生思维、培养和训练学生各方面能力的主战场。组织学生做适当的数学作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。新课程改革提倡“一切为了学生的发展”课程理念。那么在这一理念的指导下，教师应该布置怎样的数学作业来真正促进学生的发展呢？我觉得不能是单一地做数学题，而应把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入作业中，设计多种形式的实践作业，让作业丰富起来，让作业真正为学生的发展服务，让做作业成为学生的乐趣。下面我就将在一年级的数学教学实践中，针对一年级孩子年龄小、好动好玩的特点来谈谈作业的布置。 1.让学生“说一说”。 一年级学生的手指发育还不健全，加之如果学生写不好数学作业还会遭到教师、家长的批评，所以强迫学生多写书面作业，非但不利于儿童身体的健康发展，而且会导致学生对数学学习产生畏惧。可是一年级学生虽然不太会写，却很愿意说。儿童心理学告诉我们，一年级学生是非常渴
望与人交流的，六七岁也是语言能力发展的重要时期。基于这一认识，我让孩子回家“说一说”，即把你今天学到的数学知识和数学课上有趣的事说给家长听。这样，不仅使学生巩固了新知，而且为学生提供了展示自己的机会，提高了语言表达能力，让家长更好地了解学生的学习状况，有效地促使学生主动参与数学的学习。 2.让学生“玩一玩”。 好玩是儿童的天性。传统观念常把学与玩分开，认为学就是学，玩就是玩。学好了，才能玩，学不好，就不能玩。长此以往，学生把学习当做一种任务，而不是一种乐趣，做家庭作业只是完成任务，根本不投入情感，更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。因此，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，我让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。例如在《比多少》教学后，我设置了这样一个作业：用4个杯子装一样多的水，然后分别放入1、2、3、4块方糖，猜猜哪杯水最甜?学生通过实践，发现糖最多的那杯水最甜。又如：“比高矮”的作业是：回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮(巩固比高矮的方法，创设学生与家长交流的机会)。“10以内的加法”作业：和爸爸妈妈玩凑数游戏(复习10以内的加法，培养学生反应能力，提高口
公共管理学作业
1．第1题 新公共管理范式建立的学科基础为（）。 A.政治学 B.行政学 C.经济学 D.行政法学 您的答案：C 2．第2题 1、新公共管理范式产生于（）。 A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 您的答案：D 3．第3题 新公共管理运动肇始于（）。 A.英国 B.美国 C.德国 D.新西兰 您的答案：A 4．第4题 在交易费用、产权契约安排和资源配置效率之间建立起内在的联系，从而成为沟通交易费用理论与产权理论桥梁的是（）。 A.彼德原理 B.科斯定理 C.阿罗不可能性定理 D.墨菲法则 您的答案：B 5．第5题 新公共管理运动肇始于（）。 A.英国 B.美国 C.德国 D.新西兰 您的答案：A 6．第6题 公共选择理论实际上提出的是一种（）。 A.政府万能理论 B.政府失败理论 C.市场万能理论 D.市场失败理论 您的答案：B 7．第7题 在私人部门里，战略思想演变阶段中的战略规划阶段的特征为 A.通过努力做到与预算相符，寻求更好的运营控制 B.通过预测下一年度以后的情况，寻求更有效的成长规划 C.通过战略性思考，寻求对市场和竞争能力作出更快反应 D.管理所有资源，寻求竞争优势，取得未来的成功 您的答案：A 此题得分：0.0
8．第8题 目标管理的理论和方法的创立者是美国管理学家（）。 A.彼得？杜拉克C.泰勒 B.帕金森D.法约尔 您的答案：C 此题得分：0.0 9．第9题 政府运用供应这个手段，所针对的对象是 A.公共产品 B.私人产品 C.半公共产品 D.半私人产品 您的答案：A 10．第10题 在交易费用、产权契约安排和资源配置效率之间建立起内在的联系，从而成为沟通交易费用理论与产权理论桥梁的是 A.彼德原理 B.科斯定理 C.阿罗不可能性定理 D.墨菲法则 您的答案：B 11．第11题在私人部门中，组织的最终目标为（）。 A.追求可持续经济利润的最大化 B.追求可持续政治利益的最大化 C.追求社会公平 D.追求公众的满意度 您的答案：A 12．第12题 1、新公共管理范式产生于（）。 A.19世纪60年代末70年代初 B.19世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪70年代末80年代初 您的答案：D 13．第13题 对非政府公共组织也可称作（）。 A.第一部门 B.第二部门 C.第三部门 D.公共组织 您的答案：C 14．第14题 关于绩效管理对于新公共管理范式的价值，以下说法不正确的是（）。 A.绩效管理与市场模式相统一 B.绩效评价与管理是分权化改革的迫切要求
电大公共管理学作业及答案
公共管理学习题 一、简答题 1、公共管理的内涵: 所谓公共管理, 就是公共组织运用所拥有的公共权力, 为有效地实现公共利益, 对社会公共事务进行管理的社会活动。主要包括以下几点: ( 1) 公共管理的主体是公共组织( 2) 公共管理的客体是社会公共事务( 3) 公共管理的目的是实现公共利益( 4) 公共管理的过程是公共权利的运作过程 2、政府职能演变经过的阶段: ( 1) 限制政府干预( 2) 主张政府干预( 3) 对政府职能的重新思考 3、简述政府失效理论的基本观点及政府失效的表现: 政府失效理论的基本观点是对人的”经济人”的假设。即认为人是自利的、理性的, 而且每个人都在追求个人利益的最大化, 政府公务员也不例外。由此看来, 在政治决策过程中, 人的一切行为都可看成是经济行为, 而使”政府政治过程的目的肯定是增进公共利益的假设”受到质疑而不得不被放弃。( 1) 公共政策失效 ( 2) 公共产品供给的低效率( 3) 内部性与政府扩张( 4) ”寻租”及腐败 4、简述非政府公共组织的基本特征: ( 1) 非政府性( 2) 公益性( 3) 正规性( 4) 专门性( 5) 志愿性 5、公共政策的特征表现在哪些方面: ( 1) 公共性( 2) 利益选择性( 3) 目标指向性( 4) 权威约束性 ( 5) 功能多极性( 6) 动态稳定性 6、简述公共政策规划的主体和基本原则: 公共政策规划的主体是指参与政策方案设计与研究的所有机构和人员。 ( 1) 执政党( 2) 立法机关( 3) 行政机关( 4) 利益集团( 5) 大众传媒 政策规划的原则是指政策规划需要遵循的基本准则: ( 1) 公正原则( 2) 受益原则
小学一年级数学作业设计方案
小学一年级数学作业设计方案 在“一切为了学生的发展”理念指导下，作为一名小学数学教师，我们该如何看待作业，设计作业，如何让作业成为学生学习创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？让学生快乐地做数学作业，养成良好的学习习惯呢？我结合自己教学一年级时的一些实践，从以下几个方面谈谈我对一年级的数学作业设计的尝试和体会。 一、运用“说一说”，超越书面作业 根据一年级小学生的年龄特征和生活经验，低段学生的学习更应该从平时看得见、摸得着的周围事物出发，在具体、形象的感知中，获得数学知识。 1.说简单的一句话 如上册“生活中的数”设计的作业“用喜欢的数说一句话”（家长注意纠正量词的搭配）。该作业通过对数的表述，把抽象的知识形象化，使学生进一步建立数的概念，同时让学生产生对数学的亲切感，而且在整个过程中培养了学生观察、收集、处理信息的能力。 2.有条理的说话 又如“分类”单元的作业回家后跟父母讲述是怎么分的，为什么这样分。这样既可以理顺自己的思路，又可以弄清楚自己错在哪里，是分析解决问题的最好方法。 3.说完整的“三句话” 如初步认识加减法（上册三单元开始）后，要不断鼓励学生用三句话完整地说清主题情境图中的条件和问题，回家了说一说在生活中
发现的加减法问题，这是培养学生语言表达能力的契机，也是学生观察能力、抽象概括能力形成的重要基础时期。 “语言是思维的外衣。”经常设计口述类作业，会使学生的数学语言应用得日趋准确、广泛。这类作业易操作，便于检查反馈，特别适合一年级新生开学的第一个月布置。 二、立足“玩一玩”，进行有效练习 好玩是儿童的天性，为了让学生体会学习的乐趣，我把一些作业设计成“玩”。让学生在玩中学、学中乐，感受学和玩是可以同时存在的。如“分类”的作业是回家帮家中的房间内的东西进行分类，看谁分得清楚、合理。再如学生掌握了“0——10”以内的加、减法后的作业是回家和家长拿一定量的扑克牌，一人出一张扑克，利用扑克上的数进行加减法的运算，算对了，家长手中的的扑克就归孩子，算错了就要找出错因，直到家长手中的扑克牌被孩子赢光了为止，学生在玩中提高口算能力，掌握方法。 三、体现“用一用”，设计实践作业 人人学有用的数学，是课程改革所提倡的，也是我们经常谈及的问题。然而，学习和体验数学学习的意义和价值，联系生活理解并掌握数学知识，这并不是数学教学的最终目标。数学教学目标是让学生能应用所学知识，解决日常生活中的问题，使数学真正为我们的生活服务，从而体验数学的意义与价值。为了提高学生“用”的能力，在学完1——10的数后，设计了以下练习，如写一写你知道的一个电话号码，你知道的一辆车的车牌号码。你几岁了，用学过的数写一句话，观察生活中哪些地方有数学中的数和同学、家长、老师进行交流。通过以上练习，学生感到数学就在身边，多变的作业形式也使学
公共管理学作业参考答案
政策评估的（ B ）反映的是政策的效率和效能标准。 A.稳定标准 B.事实标准 C.价值标准 D.成本标准 公共政策的权威性来源于它的（B ）。 A.合理性 B.合法性 C.操作性 D.强制性 以下哪项不是常见的政策手段？（ D ）。 A.行政手段 B.经济手段 C.思想政治手段 D.文化手段 我国的社会团体具有“半官半民”的特点，说的是其组织的（ B ）。 A.广泛性 B.双重性 C.针对性 D.中介性 非政府公共组织的基本特征有（ CD ）。 A.公益性 B.正规性 C.专门性 D.志愿性 公共管理者的职业能力主要包括（ ABCD ）方面的能力。 A.管理认知能力 B.管理诊断能力 C.管理决策能力 D.人际沟通能力 ）（ A 。，在1776年撰写《国富论》论述了对政府角色理解的学者是 A.亚当·斯密 B.凯恩斯胡德C. D.史蒂文·科恩 ）界定政府职能的主要依据是（ 3 A.财政赤字商品服务质量下降 B. 市场失灵 C. D.政府干预 公共管理学是一门研究（ C ）的学科 A.公共决策 B.公共组织维护 C.公共管理活动规律
D.公共环境 （ C ）是由公共政策制定主体的本质特点决定，也是其阶级性的反映。 A.目标指向性 B.权威约束性 C.功能多极性 D.利益选择性 公共政策具有（ ABCD ）等特征。 A.公共性 B.利益的选择性 C.权威的约束性 D.功能的多极性 本来应当由政府承担的职能，却因没有尽到职责而出现了“真空”现象，我们称其为政府职能的（ A ）。 A.缺位 B.越位 C.错位 D.不到位 公共管理者主要是指（ ACD ）。 A.政府官员 B.企业领导 C.政府公职人员 D.非政府公共组织的管理人员 我国在计划经济体制下，政府对社会和经济实施全面的干预，是一个（B ）。 A.小政府 B.全能的政府 C.间接的政府 D.恰当的政府 政府失效的主要表现及原因有（ABCD ）。 A.公共政策失效 B.公共物品供给的低效率 C.内部性与政府扩张 寻租及腐败D. 现代公共管理是以（ B ）为核心的、多元化的开放主体体系。 A.企业 B.政府 C.文化团体 D.研究机构
东财《公共管理学》在线作业二-0009
东财《公共管理学》在线作业二-0009 1949－－2002年我国经历了____次较大的行政体制改革。 A:六 B:七 C:八 D:九 答案：B 政策制订、政策执行、（ ）、政策监控和政策终结，构成一个政策周期。 A:政策反馈 B:政策评估 C:政策调整 D:政策监督 答案：B 改革开放以前，中国实行的是____，从20世纪70年代末80年代初中国开始在经济体制和政治体制上进行全面改革。 A:集权主义 B:地方分权主义 C:均权主义 D:财政联邦主义 答案：A
按照（）标准，公共组织分为：政府机构、教育组织、健康和福利组织、宗教组织、慈善组织和基金会 A:财务 B:公共权力 C:权威 D:等级结构 答案：A 改革开放以前，中国实行的是高度中央集权的计划管理体制。在这种体制下，中国政府间关系的治理模式是一种传统的模式，这种政府间关系模式称为（）。 A:市场模式 B:平等模式 C:等级控制模式 D:分权模式 答案：C 公共管理学的研究方法主要有____。 A:系统分析法 B:比较分析法 C:实验分析法 D:案例分析法 答案：A,B,C,D 绩效评估体系的内容一般包括等____。
一年级数学下册课外作业设计(5——8次)
小学数学一年级下册第5次课外作业 设计教师：杨希明 学校：班级：姓名： 一、填空题。 1. 在○里填“>”、“<”、“=”。 5○11-5 7○12-5 14-6○9 11-2○4 7+4○7+58+8○7+9 12-6○14-7 13-6○14-6 2. 15-( )=7 4+( )=11 11-( )=5 ( )-9=3 9+( )=14 12-( )=8 7+( )=12 13-( )=6 ( )+6=11 13-( )=4 ( )+8=15 ( )-6=6 9+( )=13 9+( )=11 9+( )=15 9+( )=17 9+( )=14 9+( )=12 二、直接写得数。 13-6= 8+7= 11-3= 14-5= 6+9= 15-7= 17-8= 14-7= 9+6= 11-7= 12-7= 3+8= 14-6= 13-5= 4+8= 12-9= 8+6= 16-7= 13-4= 11-9= 12-8= 13-7= 11-6= 13-9= 三、算一算，想一想，你会发现什么？ 8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 = 9 + 3 = 14—8= 12—7= 11—6= 12—9 = 14—6= 12—5= 11—5= 12—3= 8+（）=15 7+（）=13 5+( )=14 6+( )=12 15— 8 = 13—6 = 14—5 = 12—6 = 15—( )= 13—( )= 14—( )=
四、我会用破十法来算： 五、列式计算。 1、一个加数是7, 另一个加数是9, 和是多少? 2、被减数是12, 减数是4, 差是多？ 3、15比8多多少？ 4、6比12 少多少？ 六、解决问题。 1、飞机场上有11架飞机,飞走了5架, 现在有多少架? 2、盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球? 3、大生有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个? 4、动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。 （1）羊和牛一共有多少只？（2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？
公共管理学作业
公共管理学作业 选择题 1 . (3分) 下面哪一项不是西方新公共治理的差不多理念？（C） A.政府的职能是“掌舵”而不“划浆” B.引进私营部门的治理手段和体会 C.公务员保持政治中立 D.公共服务以顾客为导向 2 . (3分) 公共治理与企业治理有（ABCD）等方面的差别。 A.限制因素不同 B.物质基础不同 C.治理人员选拔方式不同 D.绩效评估不同 3 . (3分) 在进行政策规划时，具体问题具体分析，实事求是地认识阻碍政策规划的环境因素，灵活客观地选择规划方案，是（C）原则的表达。 A.优化原则 B.变化原则 C.权变原则 D.系统原则 4 . (3分) 依照公共政策对社会有关群体的阻碍来分，公共政策可分为（AB）等 A.分配性政策 B.调剂性政策 C.元政策 D.差不多政策 5 . (3分)
以下属于公共政策制定的间接主体的是（B）。 A.政党 B.智囊专家 C.立法机关 D.行政机关 6 . (3分) 公共治理者要紧是指（ACD）。 A.政府官员 B.企业领导 C.政府公职人员 D.非政府公共组织的治理人员 7 . (3分) 界定政府职能的要紧依据是（C） A.财政赤字 B.商品服务质量下降 C.市场失灵 D.政府干预 8 . (3分) 公共治理者的职业能力要紧包括（ABC）方面的能力。 A.治理认知能力 B.治理诊断能力 C.治理决策能力 D.人际沟通能力 9 . (3分) 目前我国非政府公共组织的要紧活动领域有（ABD）等方面。 A.环境爱护 B.扶贫救困 C.公共基础设施的提供 D.社会公益 10 . (3分)
非政府公共组织的差不多特点有（ABCD）。 A.公益性 B.正规性 C.专门性 D.理想性 第2 大题 简答题 1 . (10分) 转型期我国政府职能的定位表达在哪些方面？答：转型期我国政府职能的定位表达在以下几方面： 1、强化公共服务，保证公共产品的供给。 2、强化社会治理，保证社会公平、公平。 3、实现宏观调控，稳固经济进展。 4、加强政府自身建设，提高公共服务质量。 2 . (10分) 公共政策规划的差不多程序包括哪几个步骤？答：公共政策规划的差不多程序包括以下几个步骤： 1、确立政策目标。 2、拟订政策方案。 3、评估政策方案。
新人教版一年级下册数学作业设计
小学一年级数学下册作业设计 第1节：复习加减混合（1） 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 四、填空后写出四个算式 10 6 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□
复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9 （）+6=8 （）+2=7 （）+7=8 4+（）=10 认识图形（1） 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
. （5）硬币是（）的。 二、 有（）
《公共管理学原理》作业参考答案
《公共管理学》作业参考答案 一、名词解释 1．治理：治理就是对合作网络的管理，又可称为网络管理或网络治理，指的是为了实现与增进公共利益，政府部门与非政府部门（私营部门、第三部门或公民个人）等众多公共行动主体彼此合作，在相互依存的环境中分享公共权力，共同管理公共事务的过程。 2．公共物品：公共物品指具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性以及收费困难等特征的物品，公共物品可以从不同角度划分为准公共物品和纯公共物品、全国性的公共物品和地方性公共物品。 3．公共政策：公共政策是由政府或其他权威人士所制定的计划、规划或所采取的行动；公共政策不只是一种孤立的决定，而且是由一系列的活动所构成的过程；公共政策具有明确的目的、目标或方向，并以一定的价值观为基础；公共政策是对全社会的有价值之物所作的权威性分配，即涉及人们的利益关系。 4．公共部门人力资源开发：是指为充分、科学、合理和有效发挥公共部门人力资源，在行使国家行政权力、管理国家和社会公共事务过程中，发挥对社会进步和经济发展的积极作用而进行的资源配置、素质提高、能量利用、开发规划及效益优先等一系列活动相结合的有机整体。 5．管理幅度：指一名上级管理者或一个组织有效管理的下级人员或单位、部门的数目，它是衡量管理工作复杂性的重要标志。 6．组织：指一定的社会环境中，人们通过相互交往而形成的具有共同心理意识，并为了实现某一特定目标而按一定的方式联合起来的有机整体。 7．绩效管理：是利用绩效信息协助设定统一的绩效目标，进行资源配置与优先顺序的安排，以告知管理者维持或改变既定目标计划，并且报告成功符合目标的管理过程。 8．第三部门：指介于政府部门和营利部门之间，依靠会员缴纳的会费、民间捐款或政府财政拨款等非营利性收入从事前两者无力、无法或无意作为的社会公益事业，从而实现服务社会公众、促进社会稳定与发展的宗旨的社会公共部门。 二、填空题 1．（雪城会议）（政策）（商业） 2．（有差异或不同） 3．（公共组织） 4．（结果或产出）（外部取向） 5．（公共组织）（私人组织）（第三部门组织）。 6．（共同目标）（协作愿望）（沟通）。 7．（政府失败或政府失灵）（市场失灵） 8．（等级控制）（网络） 9．（公正）（他律）（自律） 三、简答题 1．简述现代市场经济中的政府行为模式：综观现代市场经济国家在处理政府与市场、企业和社会的关系的实践，可以将政府的行为模式概括为以下五种角色：公共物品的提供者；宏观经济的调控者；外在效应的消除者；收入及财产的再分配者；市场秩序的维护者。 2．试述网络治理的特征：（1）多中心的公共行动体系；（2）反思理性的“复杂人”；（3）合作互惠的行动策
一年级数学作业设计方案(最新整理)
一年级上册数学作业规划 新理念不仅带来了课堂教学模式的革新，对作业的布置也提出了新的要求。在教学实践中，老师们认识到作业设计是教学的组成部分，练习不仅是课堂教学的巩固和延伸，更应是课堂教学的拓展与深化。因此，教师在设计作业时要以提高学生的综合素质为目标，针对不同的学习内容，设计不同形式的作业，要善于给学生提供富于趣味性、实践性、探索性、开放性、层次性的作业材料，以此增加学生的积累。为此，我在教学中，进行了有效地探索、尝试，以下是对本学年作业设计的规划。 一、口述类作业 根据一年级小学生的年龄特征和生活经验，低段学生的学习更应该从平时看得见、摸得着的周围事物出发，在具体、形象的感知中，获得数学知识。 1、说简单的一句话 数一数设计的作业是用喜欢的数说一句话（家长注意纠正量词的搭配）。该作业通过对数的表述，把抽象的知识形象化、具体化，使学生进一步建立数的概念，同时让学生产生对数学的亲切感，而且在整个过程中培养了学生观察、收集、处理信息的能力。 2、有条理的说话
分类的作业：回家后跟父母讲述是怎么分的，为什么这样分。这样既可以理顺自己的思路，又可以弄清楚自己错在哪里，是分析解决问题的最好方法。 3、说完整的“三句话” 初步认识加减法后，要不断鼓励学生用三句话完整地说清主题情境图中的条件和问题，回家了说一说在生活中发现的加减法问题，这是培养学生语言表达能力的契机，也是学生观察能力、抽象概括能力形成的重要基础时期。 “语言是思维的外衣。”经常设计口述类作业，会使学生的数学语言应用得日趋准确、广泛。这类作业易操作，便于检查反馈，特别适合一年级新生开学的第一个月布置。 二、书面类作业（注意趣味性和层次性） 每个人都是用各自独特的组合方式把各种智能组合在一起，并以不同的智力来学习的。教育必须尊重学生的个体差异，而作业的设计理应关注后进生、中等生、优等生。所以，教师要针对不同层次的学生增加作业的梯度，让每个学生都能体验到成功，让每个学生的积极性得到保护，能力得到展示。书面作业一般分为必做题、选做题和挑战题。 如教学10以内连加连减计算后，设计2道必做题目，（口算）
公共管理学(第2版)_在线作业_1
公共管理学（第2版）_在线作业_1 交卷时间：2016-02-18 16:19:23 一、单选题 1. (5分) ? A. 国企 ? B. 政府 ? C. 事业单位 ? D. 管理机关 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 B 解析 2. (5分) ? A. 《行 政之研 究》 ? B. 《政治与行政》 ? C. 《行政学导论》 ? D. 《经济与社会》 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 A 解析 公共管理是以（ ）为核心的公共部门为实现公共福祉和公共利益而依法运用多种手段对社会公共事务进行有效管理的活动。 从1887年威尔逊发表论文发表（ ）之后，公共行政学便成为一门独立的学科。
3. (5分) ? A. 《政治科学与公共政策》 ? B. 《政治、经济与社会：美国的政策成果》 ? C. 《政治科学中的政策分析》 ? D. 《政策科学百科全书》 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 D 解析 4. (5分) ? A. 政府工作的目标 ? B. 教育因素 ? C. 人口因素 ? D. 文化因素 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 A 解析 5. (5分) ? A. 政策检查评估 ? B. 政策过程评估 ? C. 政策制定评估 （ ）为政策科学作为一门相对独立的学科领域奠定了基础。 影响公共部门人力资源管理的内部因素有（ ）。 政策评估的主要类型有政策效果评估、（ ）、政策效率评估。
? D. 政策执行评估 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 D 解析 6. (5分) ? A. 计划性 ? B. 战略性 ? C. 分配性 ? D. 组织性 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 C 解析 7. (5分) ? A. 特格韦尔（R.G.Tmg well ） ? B. 托马斯·戴伊（Thamas Dye ） ? C. 哈罗德·D·拉斯韦尔（H. https://www.360docs.net/doc/eb3327344.html,sswall ） ? D. 艾拉·夏康斯基(Ira Shar kansky) 得分： 5 知识点： 公共管理学(第2版) 展开解析 答案 C 解析 公共政策的功能有导向性功能、调控性功能及（ ）功能。 1951年，美国政治学家（ ）主编出版了《政策科学：近来的范畴与方法上的进展》，第一次提出了政策科学的的概念。
公共管理学作业答案
作业一： 1.PDCA循环中P阶段是指（A） A)计划制定阶段 B)计划执行阶段 C)执行结果检查阶段 D)处理阶段 2.与经济手段相比较，行政手段具有的特征是（B ） A)利益性 B)无偿性 C)间接性 D)多样性 3.从历史的观点来分析，公共管理的主要研究途径不包括（C ） A)管理途径 B)政治途径 C)经济途径 D)法律途径 4.公共政策与公共管理的基本属性是（A ） A)公共性 B)历史性 C)政策引导性 D)管理参与性 5.公共政策在现代公共管理中发挥的主要功能不包括（C ） A)行为引导功能 B)利益协调与分配功能 C)行为限制功能 D)调控和规 6.公共管理与工商企业管理的相同之处是（A） A)管理的一般职能 B)管理的性质 C)管理的使命 D)责任的性质 7.公共管理学是公共行政学中的一个分支学科，研究者们由于学科背景等方面的差异，在研究取向上展现出不同的风貌，从而显现出不同的研究途径。美国著名学者波齐曼主张的研究途径是（A） A)公共政策途径和企业管理途径 B)管理途径 C)政治途径 D)法律途径 8.公共管理的核心主体是（B） A)政府组织 B)非营利组织 C)准政府组织 D)事业单位 9.公共组织的本质特征是（D） A)权威性 B)独占性 C)政治性 D)公共性 10.在下列选项中，不属于公共政策问题特征的是（D） A)选择性 B)动态性 C)时效性 D)静态性 11.在消费上,公共物品区别于私人物品的特征的是（C） A)竞争性 B)排他性 C)自然垄断性 D)顾客导向性 12.当事情已经按照它固有的规律运行的时候，领导者就不要再左右它，而是让它按自己的方式进行，这种领导方式属于（D） A)集权型领导方式B)民主型领导方式C)参与型领导方式D)放任型领导方式 13.提出公民的需要就像“顾客”的需要的公共管理理论是( B ) A)传统的行政管理理论 B)新公共管理理论 C)公共治理理论 D)新公共服务理论 14.揭示了政府机构不断膨胀的两大动力：“一是官员想要增加的是下属而不是对手；二是官员们相互之间制造工作”这一理论的是（ A ） A)帕金森定律 B)公共选择理论 C)瓦格纳的理论 D)马斯格雷夫和罗斯托的理论 15.政策生态环境可以分为（ B ） A)经济资源环境与政治法治环境 B)社会总环境与工作环境 C)社会文化环境与国际环境 D)输入—输出环境