【人教版】2018年高考政治一轮复习配套课时作业89 Word版含解析

课时作业(八十九)

矛盾的同一性和斗争性

1．[2017·天津市高三期中考试六校联考]中国当代著名学者周国平，善于用哲学家的洞察力来思考生活、揭示真谛。他常用一句话勉励自己：“把弱点当作根据地。”人皆有弱点，人生皆有缺憾，正是在对弱点的宽容和对缺憾的接受中，人才能幸福地生活。“把弱点当作根据地”蕴含的哲理是()

①承认人生会有坎坷，但对未来生活要充满信心

②发挥主观能动性，有利于促进矛盾双方的转变

③不抓住事物的主要矛盾就不可能解决缺憾问题④没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生

A．①②B．①③

C．②③D．①④

答案：A解析：人皆有弱点，人生皆有缺憾，正是在对弱点的宽容和对缺憾的接受中，人才能幸福地生活，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，要承认人生会有坎坷，但对未来生活要充满信心，①②正确；③④在材料中未体现，均应排除。故本题答案选A。

2．[2017·定州中学月考]战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。这段话告诉我们()

①战争与和平作为矛盾双方相互依存②世界是一个普遍联系的有机整体③主次矛盾在一定条件下可以相互转化④量的积累达到一定程度会引起事物性质的变化

A．①②B．①③

C．②④D．③④

答案：A解析：材料中这段话告诉我们战争与和平作为矛盾双方相互依存，①正确；②正确，材料表明世界是一个普遍联系的有机整体；③不选，主次矛盾在一定条件下可以相互转化，不符合题意；④不选，材料没有强调量的积累达到

一定程度会引起事物性质的变化。故本题答案选A。

3．[2017·江西省赣吉抚七校高三阶段性教学质量检测]下面漫画说明()

①矛盾的同一性寓于斗争性之中②矛盾的斗争性与同一性不可分割③矛盾的斗争性为同一性所制约④矛盾的斗争性推动着事物的发展A．①②B．③④

C．②③D．①④

答案：C解析：①错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中；④错误，矛盾的既对立又统一推动事物的运动、变化和发展；“吵架需要两个人”强调矛盾双方的对立，“停止吵架只需要一个人”，强调了矛盾双方的相互依存，说明斗争性离不开同一性，并为同一性所制约，故②③正确。

4．[2017·南阳一中三模]在以微博、论坛、社区为代表的民间舆论场，引人关注的“坏消息”比较多，网友也更乐意发表负面评论，这种现象被专家称之为“坏消息综合征”。基于人性使然的“坏消息综合征”并不一定是坏事情，有时正因为人们对“坏消息”格外敏感和关注，才能够汇聚成舆论力量，找到化解“坏消息”的方法。这蕴含的哲理有()

①真理与谬误在一定条件下可以相互转化②能动性实践可以创造有利于人的联系③改造世界的活动受意识的自觉选择性的影响④矛盾双方在一定条件下相互转化

A．③④B．①②

C．②③D．①④

答案：A解析：网友更乐意发表负面评论，人们对“坏消息”格外敏感和关注，这说明意识活动具有自觉选择性；人们对“坏消息”格外敏感和关注，有利于帮助人们找到化解“坏消息”的方法，让“坏消息”转化为有益的消息，这说明矛盾双方在一定条件下相互转化，故③④符合题意。人们通过关注“坏消息”找到化解“坏消息”的方法，这不是真理与谬误的相互转化，故①不符合题

意。联系具有客观性，人们不能创造联系，故②说法错误。答案选A。

5．[2017·四川适应性考试]有专家指出：“如果说人工智能在某些领域能超越人类，但在整体功能上却永远不如人。也就是说，机器既能超过人，又不能超过人。”从哲学角度看，这一观点的合理性在于()

①坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立②承认矛盾的同一性与斗争性的相互转化③认识到关键部分对整体性能起决定作用④体现了整体在事物发展中居于主导地位

A．①②B．②③

C．①④D．②④

答案：C解析：“机器既能超过人，又不能超过人”体现了用对立统一的观点看问题，①正确；人工智能在整体功能上却永远不如人，说明整体在事物发展中居于主导地位，④正确；②说法错误，③不符合题意。故选C。

6．[2017·炎德英才大联考湖南师大附中高三月考试卷]从哲学角度看，对郑辛遥的漫画(画下说：“如果两个人的意见始终一致的话，那么其中一个是属于不必存在的人。”)理解正确的是()

①矛盾特殊性规定了事物的特殊本质②斗争性受同一性制约③矛盾的同一以差别和对立为前提④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键A．①④B．①③

C．②③D．②④

答案：B解析：“两个人的意见始终一致，其中一个是属于不必存在的人”说明矛盾具有特殊性，同一以差别和对立为前提，①③符合题意。

7．[2017·石家庄高三摸底]2016年7月，国家卫计委、国务院扶贫办等多部门在兰州联合召开全国健康扶贫工作会议。会议强调，各地、各部门要将实施健康扶贫工程作为打赢脱贫攻坚战的一场关键战役，摆到更加突出的位置，动员社

会力量，为农村贫困人口脱贫提供健康保障。下列说法与材料反映的哲理不一致的是()

①射人先射马，擒贼先擒王②金无足赤，人无完人③和实生物，同则不继④牵牛要牵牛鼻子

A．②③B．①④

C．③④D．①②

答案：A解析：本题强调的是抓主要矛盾，①④都是抓主要矛盾的体现，排除；②③都是强调矛盾观点，符合题意，入选。

8．[2017·衡水中学月考]以机器人产业为标志的“智能制造”，极有可能是下一轮科技革命的“起点”。但是当智能机器人越来越多地进入职场，人们开始担忧它会带来大量的失业人口、增加社会的不稳定性。因此，我们对机器人及其产业发展应持的态度是()

①把握事物变化发展趋势，既要鼓励发展也要迎接挑战②坚持一分为二，既要重视技术进步也要关注社会稳定③坚持两点论与重点论统一，既要引入职场也要控制数量④坚持量变与质变统一，既要推广机器换人也要促进就业A．①②B．①④

C．②③D．③④

答案：A解析：智能机器人进入职场符合事物发展的趋势，但也给人们带来了失业的挑战。因此，我们应坚持对立统一的观点，即一分为二地对待机器人及其产业发展，①②正确。控制机器人数量是违背新事物发展的趋势，不可取，③错误。材料中未涉及量变与质变的关系，④不符合题意。故本题应选A。

9．[2017·安徽省示范高中安丰高三第一次摸底考试]阅读材料，完成下列要求。

儒家思想是以孔子为先师、以“儒”为共同认可符号的各种思想道德准则。儒家思想与时迁移、应物变化，顺应社会发展和时代要求而不断发展更新，具有长久的生命力。

儒家思想坚持经世致用原则，注重发挥文以化人的教化功能，把对个人、社会的教化同对国家的治理结合起来，达到相辅相成、相互促进的目的。

儒家思想正视文明的多样性，不是消除文明之间的差异，而是提倡相互交流、互相借鉴。儒家这种“以和为贵”“兼容并包”的思想，为解决世界文化冲突提

供了一条可行之路。

在国际上，美国众议院于2009年10月通过决议，纪念孔子诞辰2 560周年。在国内，台湾地区将孔子诞辰日定为教师节，香港将每年9月的第三个星期日定为“孔圣诞日”。这些都表明，儒家思想所蕴含的“仁义”等思想，能够成为不同国家或地区的文化共识，能够成为凝聚华夏子孙的精神纽带。

在今天，回归儒家思想为代表的传统文化，将自身发展融入五千年中华文明历史长河，才能增强民族文化自信心，才能为现代中国发展找到精神家园。

结合材料，运用辩证法的实质与核心的观点，说说当前应如何正确把握儒家思想。

答案：①任何事物都包含着对立统一的两个方面(或者用坚持一分为二的全面分析方法)，对儒家思想，要取其精华，弃其糟粕。(答“坚持两点论和重点论相统一”，并且从矛盾主次方面的角度分析，也可)②矛盾既有斗争性又有同一性(或者用对立统一的观点看问题)，儒家思想强调与外来文化“兼容并包”“以和为贵”。③矛盾具有特殊性，同一事物在不同阶段的矛盾不同，儒家思想要顺应社会发展和时代要求而不断更新。④矛盾的特殊性包含着普遍性。儒家思想既因时而变，又保留基本特征；儒家文化能与其他各民族文化达成文化共识。

解析：本题要求学生结合材料，运用辩证的实质与核心的观点，说说当前应如何正确把握儒家思想，属于措施类的问答题。本题答题知识范围明确，即辩证法的实质与核心。学生在分析说明时要调动知识储备，首先明确辩证法的实质与核心的内容包括哪些。依据所学知识可知，辩证法的实质与核心即矛盾的观点，包括矛盾的含义、普遍性、特殊性、普遍性与特殊性的辩证关系、主要矛盾与次要矛盾、矛盾主次方面的关系等原理。然后分层解答材料，提取材料关键词句，并据此选择和调用恰当的原理即可。