2017年10月自考学前儿童保育学真题及答案解析30001

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前儿童保育学试卷和答案

(课程代码30001)

本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和

A．社会适应技能 B．情绪调节技能

C．行为自控技能 D．安全自护技能

2．周围神经系统包括自主神经、脊神经和

A．中枢神经 B．脑神经

C．传人神经 D．传出神经

3．影响学前儿童身体发育的环境因素是

A·身高 B．体重 C．体形 D．营养

4．口吃行为的高发时期是

A．婴儿期 B．学前期

C．学龄期 D．少年期

5．智商在25到40之间的儿童属于

A．一级智力残疾 B．二级智力残疾

C．三级智力残疾 D．四级智力残疾

6．保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加的教育活动，是托幼机构中的

A．游戏活动 B．区域活动

C．户外活动 D．集中教育活动

7．学前儿童每日在托幼机构的饮水量应保证每人不少于

A．200ml B．500ml C．600ml D．1000ml

8．手足口病的潜伏期一般为

A．1～3天 B．4～6天 C．7～14天 D．13～l7天

9．我们常说的自闭症也就是

A．多动症 B．孤独症 C．恐惧症 D．焦虑症

10．水痘的传染性极强，易感者接触后90％发病，多发生于

A．春秋季 B．夏秋季

C．秋冬季 D．冬春季

11．儿童出生时正常体重约为

A．2公斤 B．3公斤

C．4公斤 D．5公斤

12．学前儿童生长发育迅速和活泼好动的特点，要求食物中比成人摄入更多的高蛋白和 A．高钙质 B．高脂肪

C．高糖分 D．高铁质

13．常用的退烧方法中，最安全的降温方法是

A．物理降温 B．药物降温

C．打针退烧 D．吃药

14．晨检中的“一摸”是指

A．摸额头、颈部、手心 B．摸额头、颌下、腮部

C．摸腋下、颌下、肚子 D．摸腋下、腹股沟、额头

15．以下哪种外伤一旦发病，无特殊药物可治，死亡率为l00％?

A．狂犬病 B．蛇咬伤

C．蚊虫叮伤 D．蜂蛰伤

16．儿童口中有明显的金属味，这可能是

A．毒蕈中毒 B．汞中毒

C．鱼胆中毒 D．症状性铅中毒

17．对咽部异物的急救措施，以下做法正确的是

A．喝醋软化 B．用镊子将异物取出

C．大口喝水 D．吞咽食物

18．幼儿园的环境创设主要是指

A．购买大型玩具 B．配备地塑

C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所

19．下列哪项一直是我国学前教育所遵循的重要原则?

A．保教结合 B．全面发展

C．安全第一 D．生活管理

20．在阳光下暴晒多久可将附着在物品上的病原体杀死?

A．1个小时 B．3～6个小时

C．12小时 D．24小时

第二部分非选择题

二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分。共15分。

21．多动症

22．条件反射

23．生活活动

24．进餐定时

25．学前儿童安全保障

三、简答题：本大题共7小题，每小题5分，共35分。

26。简述学前儿童保育的内容。

27．简述学前儿童神经系统的保育要点。

28．简述游戏活动准备环节的保育要求。

29．简述区域活动准备环节的保育要点。

30．简述维生素A的功能。

学前比较教育自考真题。

全国2013年１月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码:０040１请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项: 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共3０小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.将比较教育的研究范围界定为“欧洲各国现在主要教育机构和制度的比较”的教育家是 A.朱利安? B.萨德勒Ｃ．库森?D.施奈德 2.美国著名比较教育学家康德尔在1933年发表了

A.《比较教育:教育的因素和传统的研究》? B.《比较教育的研究计划与初步意见》 C.《教育问题专题报告》? D.《比较教育》 3.“对日本幼儿园教学大纲的研究”属于Ａ.整体比较Ｂ.局部研究 C.专题比较 D.总体比较４．191３年，麦克米伦姐妹在英国创立 A.幼儿学校?B．托儿所 C．保育学校D．游戏小组 5.在英国属于卫生保健部门举办的学前教育机构是Ａ.日托中心B．幼儿学校 C.儿童保育中心D．亲子小组 6.在英国,保育班的成人与儿童的比率是 A.1∶３?Ｂ．１∶5 C.1∶１0? D.1∶１３ 7.17７0年，法国奥柏林为了照顾和教育4－7岁的学前儿童，创立了 A.编织学校Ｂ.母育学校 C.日间看护中心?Ｄ.幼儿班 8.法国母育学校的具体目标有三个方面，其中第二目标是 A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会 B.使儿童接受学校教育

学前儿童保育学教学大纲

学前儿童保育学教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《学前儿童保育学》教学大纲大纲说明总学时：72学时，其中面授24学时，自学48学时。适用专业：学前教育预修要求：课程的性质、目的、任务：《学前儿童保育学》是学前教育专业的必修课和主干课程。通过学习本课程应使学生了解保育员的常规工作（如来园准备、盥洗环节、就餐环节、如厕环节、户外活动环节、睡眠环节、离园环节的具体工作），了解幼儿园在教育活动中的保育工作，同时还要使学生掌握托幼机构的一些重要政策法规。通过学习使学生能够了解保育员的有关实用技术与操作技能，使学生实现我会做什么，而不只是我懂什么，并且具备初步的幼儿园保育工作的相关理论知识。课程教学的基本要求：在教学中主要采用讲授法，同时结合案例分析法，通过学习使学员能够运用所学知识去分析和解决保育工作实践中所碰到的各种问题，同时积极创造条件使用多媒体、教学软件等现代化教学手段，提高课堂教学效率。大纲使用说明：本大纲制定以《保育员工作指南》（北京师范大学实验幼儿园主编，北京师范大学出版社，2012年12月第1版）为蓝本，再补充介绍托幼机构法规和相关的内容。大纲正文第一章幼儿园保育工作简介学时：6学时（面授2学时，自学4学时）本章讲授要点：了解保育工作的概念、幼儿园保育工作的特点、幼儿园保育工作的内容、幼儿园保育员的工作职责等。重点：保育的概念、幼儿园保育工作的内容。难点：保育员的工作职责教学内容：一、保育工作的概念二、保育工作的重要性三、幼儿园保育工作的特点四、幼儿园保育工作的内容五、幼儿园保育员的工作职责第二章保育员常规工作学时：18学时（面授6学时，自学12学时）本章讲授要点：通过教学使学生了解幼儿园各个环节的保育工作，在思想上高度认识保育工作的重要性。重点：各环节的工作内容、操作方法及标准、注意事项。难点：各环节的操作方法及标准。教学内容：一、来园准备二、盥洗环节三、就餐环节

2017年10学前儿童保育学有答案

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童保育学试卷课程代码30001 第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.学前儿童保育中“育”即教育儿童使之获得相应的生活自理技能和 A.社会适应技能 B.情绪调节技能 C.行为自控技能 D.安全自护技能 2.周围神经系统包括自主神经、脊神经和 A.中枢神经 B.脑神经 C.传人神经 D.传出神经 3.影响学前儿童身体发育的环境因素是 A.身高 B.体重 C.体形 D.营养 4.口吃行为的高发时期是 A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.少年期 5.智商在25到40之间的儿童属于

A.一级智力残疾 B.二级智力残疾 C.三级智力残疾 D.四级智力残疾 6.保教人员有目的、有计划地组织全体学前儿童参加的教育活动，是托幼机构中的 A.游戏活动 B.区域活动 C.户外活动 D.集中教育活动 7.学前儿童每日在托幼机构的饮水量应保证每人不少于 A. 200m1 B. 500mI C. 600m1 D.1000m1 8.手足口病的潜伏期一般为 A.1－3天 B. 4－6天 C.7－14天 D.13－17天 9.我们常说的自闭症也就是 A.多动症 B.孤独症 C.恐惧症 D.焦虑症 10.水痘的传染性极强，易感者接触后90%发病，多发生于 A.春秋季 B.夏秋季 C.秋冬季

11.儿童出生时正常体重约为 A.2公斤 B.3公斤 C. 4公斤 D. 5公斤 12.学前儿童生长发育迅速和活泼好动的特点，要求食物中比成人摄人更多的高蛋白和 A.高钙质 B.高脂肪 C.高糖分 D.高铁质 13.常用的退烧方法中，最安全的降温方法是 A.物理降温 B.药物降温 C.打针退烧 D.吃药 14.晨检中的“一摸”是指 A.摸额头、颈部、手心 B.摸额头、领下、腮部 C.摸腋下、领下、肚子 D.摸腋下、腹股沟、额头 15.以下哪种外伤一旦发病，无特殊药物可治，死亡率为100%? A.狂犬病 B.蛇咬伤 C.蚊虫叮伤 D.蜂蛰伤 16.儿童口中有明显的金属味，这可能是 A.毒蕈中毒

《学前保育学》期末试卷A试卷

《学前保育学》期末试卷A试题姓名：迟宏丽专业：学前教育学号： 191201903004643 学习中心：江苏淮安奥鹏学习中心[13] 成绩：一、论述题:本大题共2小题，每小题50分，共100分。 1.结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育要点。答：神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成，是人体的管理和指挥中心。人体内的所有活动都受神经系统的调节和控制，使机体保持为完整的统一体。一、学前儿童神经系统发育的主要特征是:中枢神经系统发育迅速。尤其是大脑皮质的快速发育为学前儿童接受教育、适应环境做好了充分的物质准备。二、学前儿童神经系统的卫生保健要点： 1.精心安排幼儿园各项教育教学活动婴幼儿大脑的发育离不开外界环境的良性刺激。正如皮亚杰所言:教育的真正目的不是增加儿童的知识，而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。对婴幼儿而言，外界刺激越多、越丰富，越有利于脑神经纤维的发育，从而有利于大脑皮质建立神经传导网络系统。俗话说:用进废退。人脑越用越聪明。因此，幼儿的每天在园活动应精心安排，活动要丰富多彩，并能激发幼儿的兴趣。幼儿园一日生活的安排要遵循大脑皮质功能活动特征，注意科学用脑。每天的教育教学活动应做到动态活动和静态活动交替进行，不同内容、不同形式的活动交替进行，每项活动持续时间不要过长，一般小班教学持续时间在15～20分钟，中大班在25～30分钟。保证儿童有充足的睡眠和休息时间，睡眠对保护大脑，提高大脑工作效率十分重要。 2.保证营养物质和新鲜的空气大脑是人体最活跃的器官，它夜以继日地工作，对蛋白质、能量和氧的需求量大。据研究，3岁儿童的大脑活跃程度是成人的两倍。故相对而言，学前儿童大脑对营养的需求远远高于成年人。因此，学前儿童的饮食要保证热量供给，要含有优质蛋白质和卵磷脂。同时，注意保持室内空气

学前儿童保育学

1.关于为学前儿童提供良好生活环境说法错误的是（）。选择一项： a. 幼儿园的设施设备要符合各级各类学生的生理和心理特点。 b. 良好的生活环境包括良好的、符合安全与卫生要求的精神环境。 c. 幼儿园的环境布置要温馨、亲趣。 d. 良好的生活环境包括良好的、符合安全与卫生要求的物质环境。正确答案是：幼儿园的设施设备要符合各级各类学生的生理和心理特点。 2,幼儿园保育工作的基本内容包括为学前儿童提供良好的生活环境、做好日常生活的保育工作、做好教育过程中的保育工作、做好卫生保健工作、做好安全管理工作、做好体格锻炼工作和（）。选择一项： a. 做好性格外向儿童的保育工作 b. 做好智力超常儿童的保育工作 c. 做好弱儿、残疾儿以及有心理问题的特殊儿童的保育工作 d. 做好家长特殊要求儿童的保育工作正确答案是：做好弱儿、残疾儿以及有心理问题的特殊儿童的保育工作 3.幼儿园保育工作的实施原则不包括（）。选择一项： a. 坚持保育和教育相结合原则 b. 坚持全员参与原则 c. 坚持教育与惩罚相结合原则 d. 坚持家园同步原则正确答案是：坚持教育与惩罚相结合原则 4关于保育说法错误的是（）。选择一项： a. 保育的目的在于帮助儿童获得良好发育。 b. 现代意义上的保育指既促进儿童的身体健康又促进儿童心理和社会适应的良好发展。 c. 传统的保育主要是指对儿童的身体方面进行保护和照顾。 d. 保育由家庭保育和托幼机构保育构成。正确答案是：保育的目的在于帮助儿童获得良好发育。 5.幼儿园保育工作的实施原则不包括（）。选择一项： a. 坚持保育和教育相结合原则 b. 坚持全员参与原则 c. 坚持教育与惩罚相结合原则 d. 坚持家园同步原则

自考学前比较教育试题和答案

课程代码：00401 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是( B ) A.《教育问题专题报告》 B.《比较教育的研究计划与初步意见》 C.《普鲁士教育报告》 D.《比较教育》 2.比较教育学家康德尔的国别是( B ) A.法国 B.美国 C.德国 D.英国 3.18 在新拉纳克创办幼儿学校的是( C ) A.怀尔德斯平 B.麦克米伦姐妹 C.欧文 D.萨德勒 4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是( C ) A.1∶3 B.1∶4 C.1∶10 D.1∶13 5.在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是( C ) A.社区中心婴儿室 B.日托中心 C.幼儿学校 D.儿童保育中心 6.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了( A ) A.编织学校 B.母育学校 C.日间看护中心 D.托儿所 7.法国母育学校的第一目标是( C ) A.使儿童形成自己的人格 B.使儿童社会化 C.使儿童接受学校教育 D.使儿童进行学习和练习 8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了( A ) A.幼儿学校 B.保育所 C.托儿所 D.幼儿园 9.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是( A ) A.家庭社会教育援助项目 B.家庭互助项目 C.临时保姆项目 D.家长和孩子共同活动的项目 10.美国最早的学前儿童教育机构的创办者是 ( D ) A.皮博迪 B.舒尔兹 C.霍尔 D.欧文 11.希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( C ) A.保育学校运动 B.蒙台梭利协会 C.进步主义幼儿园运动 D.儿童看护的发展

(全新整理)7月自考学前儿童美术教育试题及答案解析

全国2018年7月高等教育自学考试学前儿童美术教育试题课程代码：00396 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美术起源中的“模仿说”是艺术起源问题最古老的理论，它始于（） A.罗马哲学家 B.古希腊哲学家 C.美国哲学家 D.印度哲学家 2.在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是（） A.山本鼎 B.福禄倍尔 C.乌索娃 D.西泽克 3.在近代学前美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家首推（） A.裴斯泰洛齐和福禄倍尔 B.陈鹤琴和陶行知 C.蒙台梭利和福禄培尔 D.皮亚杰和蒙台梭利 4.在艺术分类中，美术可以称为造型艺术、视觉艺术和（） A.建筑艺术 B.空间艺术 C.雕刻艺术 D.舞台艺术 5.发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（） A.全体幼儿和个别幼儿的关系 B.教师和幼儿的关系 C.全面发展和特殊兴趣的关系 D.当前需要和长远发展的关系 6.学前儿童美术发展反映了他们（） A.艺术感知力的发展 B.艺术表现力的发展 C.艺术创造力的发展 D.整体智慧的发展 7.在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在（） A.2岁左右 B.3岁左右 C.4岁左右 D.5岁左右 8.在中班儿童绘画教育目标中，要求引导儿童认识12种颜色，并学会辨别（） A.同种色 B.对比色 1

C.主体色和背景色 D.冷暖色 9.在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的（） A.衣着打扮 B.思想感情 C.形体变化 D.动作特征 10.学前儿童手工发展第三阶段称样式化期，其年龄段为（） A.2~3岁 B.2~4岁 C.4~5岁 D.5~7岁二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11.自由画运动是儿童美术发展史上的改革运动，它发生在________。 12.我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、________、定型期和写实期四个时期。 13.在儿童美术教育的层次目标中，要求儿童“学习区分并尝试画出主体色和背景色，培养他们对使用颜色的兴趣”，是对________班儿童提出的绘画教育目标。 14.学前儿童的美术教育包括绘画教育、手工教育和________。 15.基本色彩训练是指从________开始的训练。 16.儿童绘画造型的练习包括线的基础练习、形的感觉、________、材料的体验和装饰与美化。 17.以鼓励创造性、独立性为主，是指导幼儿________画的主要原则之一。 18.学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是________。 19.学前儿童手工教育的内容主要有手工工具、材料及其性质；手工材料的________和手工的题材等三大部分。 20.为了使儿童得到最大程度的发展，维果茨基认为教育应着眼于儿童的________。三、判断说明题(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”并在题下说明理由。 21.学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标和审美创造目标。（） 22.学前儿童立体手工活动主要有泥塑、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型。（） 23.学前儿童美术教育是一种情感教育。（） 24.儿童的美术活动过程就是让儿童用视觉经验把握世界。（） 2

学前儿童保育学_练习试题

《学前儿童保育学》练习题第一章幼儿园保育工作简介练习题一、名词解释保育、保育员、保教结合二、简答题 1.幼儿园保育工作的特点是什么？ 2.幼儿园保育员的主要职责是什么？练习题答案一、名词解释 1.保育保育是成人（家长或保教人员）为0—5岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。 2.保育员保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 3.保教结合保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”即幼儿园的教育教学，两者之间相互结合，互相渗透，共同对幼儿产生影响。二、简答题 1. 幼儿园保育工作的特点是什么？（1）注重年龄特点和个体差异。（2）注重物质环境和精神环境创设。（3）与幼儿一日生活的各个环节相融合。（4）与教育工作相渗透。（5）幼儿园与家庭合作实施保育。 2.幼儿园保育员的主要职责是什么？

（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（2）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（3）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。第二章保育员常规工作练习题一、填空题 1.盛放开水的壶要立即或放到幼儿的地方，不能直接给幼儿饮用开水。 2.教师在晨间擦拭工作中，应关注刚入园的幼儿，与幼儿进行及提示幼儿主动洗手漱口。 3.在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的和的良好习惯。 4.在就餐环节中着重培养幼儿良好的，保证就餐环节的规有序，这对于促进幼儿的生长发育、培养其生活能力有重要的作用。 5.要求根据幼儿年龄按照带量食谱进行首次分餐，随后可根据幼儿进行餐量调整。 6.对年龄较小的幼儿喂饭时要，面对幼儿，待其口腔的食物完全咽下后再喂，以免引起呛咳甚至。 7.关注并指导幼儿自主倒奶或饮水，培养幼儿的好习惯。 8.幼儿喝奶或喝水时，提示幼儿拿水杯，一手握杯把，一手握。 9.夏季幼儿户外活动时可以带，自由饮水，水壶每天清洗。 10.关注幼儿如厕的和具体情况，通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿的能力。 11.教育并提示幼儿便后冲厕所，并用和洗手。 12.日托幼儿要求一日组织户外活动时间不少于，全托幼儿不少于。 13.户外活动中，指导幼儿正确使用大型玩具；幼儿玩大型玩具时，要在大型玩具旁给予，确保幼儿。 14.注意对、幼儿活动的指导，保证其有氧活动每次持续时间15分钟

学前儿童美术教育自考试卷Word版

2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童美术教育试卷 (课程代码 00396) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．依据艺术形象的审美方式分类，美术是一种【 A 】1-2 A．视觉艺术 B．听觉艺术 C．视听艺术 D．综合艺术 2．“对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的【 A 】3-60 A．审美情感目标 B．审美认知目标 C．审美感知目标 D．审美表现目标 3．福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是【 B 】2-28 A．观察 B．游戏 C．语言 D．造型 4．“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是【 C 】4-85 A．作品临摹法 B．情景观察法 C．联想迁移法 D．语言描述法 5．中班幼儿手工发展大致处于【 B 】6-160 A．无目的的活动期 B．基本形状期 C．样式化期 D．意图期 6．法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为【 A 】5-88 A．四个阶段 B．五个阶段 C．六个阶段 D．七个阶段 7．大班幼儿的绘画发展主要处于【 C 】5-90 A．涂鸦期 B．象征期 C．图式期 D．写实期

8．根据古布森和沃尔克的视觉悬崖试验，婴儿获得深度知觉的年龄大约是【 D 】7-199

A．2个月以后 B．3个月以后 C．4个月以后 D．5个月以后 9．15个月的孩子会进行【 A 】5-91 A．无意识涂鸦 B．有控制的涂鸦 C．圆形涂鸦 D．命名涂鸦 10．“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的【 A 】4-85 A．游戏练习法 B. 情景观察法C．联想迁移法 D．语言描述法二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11．美术类型主要包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术等。1-8 12．把绘画分为壁画、年画、漫画、插图等，所依据的分类标准是作品形式。1-8 13．南京燕子矶幼儿园是我国第一所乡村幼儿园，其创办者是陶行知。2-41 14．学前儿童美术教学方法大体上有灌输法、园丁法、对话法和综合法。4-80 15．学前儿童手工创造一般包括三个阶段，即意图、构思与设计、制作与装饰。6-152 16．学前儿童美术教育的审美情感目标要求儿童能体验作品的线条、形状、质地和颜色。3-60 17．学前儿童手工活动材料主要有四类，它们是块状材料、面状材料、线状材料和点状材料。6-164 18．用青豆做成豆链，所采用的基本制作技法是串联。 6-156 19．学前儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是描述、解释和评价。7-194 20．学前儿童学习的染纸的染制方法有渍染和点染。6-166

00396学前儿童美术教育自考专项练习：名词解释

00396学前儿童美术教育自考专项练习：名词解释 1.模仿说：这是一种关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。这种学说认为：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类到自然的模仿。在古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物，美术以如此。 1.2游戏说：游戏说认为艺术起源于游戏，她是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的一种理论，其代表人物是德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞，人们也因此把游戏说成为“席勒-斯宾塞理论”。 1.3表现说：这种学说认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要。情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。持这一理论的主要有英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰等，还有欧美的一些当代美学家。 1.4巫术说：巫术说是西方关于艺术起源的理论中最有影响、有势力的一种观点。这种理论是在直接研究院是艺术作品与原始宗教巫术活动之间的关系的技术上提出来的，最早由英国著名人类学家泰勒在他的《原始文化》一书中提出的。这种观点用实用性来解释一书的起源，认为在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用功利价值。 1.4美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术。 1.5绘画是造型艺术中主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。 1.6雕塑使用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。 1.7工艺美术是指日常生活用品经过艺术处理以后，是指具有强烈的审美价值的产品。 1.8建筑艺术是指按照美的规律，运用独特的建筑艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有形象性和形式美，体现出民族星河时代感。 1.9学前儿童美术教育属于普通教育范畴，它是指教育者遵循学前教育的总体要求，根据学前儿童身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，培养学前儿童审美能力和创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。 4.1低控原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分的体验和表达。 4.2发展性原则指在进行学前儿童美术教学时，要处理好当前需要与长远发展的关系，造成儿童身心的一种可持续发展。 4.3因材施教原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。 4.4创造性原则指教师在美术教学过程中，要利用美术这种艺术活动本身所具有的创造性，发展学前儿童的创造力。4.5实践性原则指教师要引导学生儿童积极参与美术实践，在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。 4.6游戏练习法：在一个游戏主题下，把这种形式的美术活动结合起来，画画、做做、玩玩。儿童愉快的活动，随心所欲的将自己看到、听到、体验到或想到的事件充分的充分的表现出来，从中体会到美的愉悦。 4.7联想迁移法：联想的灵活性和联想概念的远距性是创造性天赋的一个组成部分。可以由教师提出美术活动的方向，有意识地为儿童创设一定的情景，引发他们的兴趣和动机，开阔他们的思路，向他们提出一个个能引起联想的问题，使他们爆发出想象的火花。

30001学前儿童保育学第二章练习题【题目版】

第二章学前儿童身体发育与保育 1[单选题]某项活动开始时，大脑皮质工作能力较低，然后逐步提高这一现象称为（）。 A.始动调节原则 B.优势兴奋原则 C.动力定型原则 D.镶嵌式活动 2[单选题]骨的间接连接叫（）。 A.脊柱骨 B.颅骨 C.关节 D.骨膜 3[单选题]反射分为非条件反射和条件反射，以下属于条件反射的是（）。 A.吸吮 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.眨眼 4[单选题]人体生理功能主要的调节机构是（）。 A.运动系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.神经系统 5[单选题]下列关于儿童循环系统的表述，错误的是（）。

A.年龄越小，血液量相比成人越多 B.幼儿的血管较成人的短 C.幼儿的血压较成人的低 D.年龄越小，心率越慢 6[单选题]以下不属于学前儿童骨骼特点的是（）。 A.蛋白质少 B.有机物多 C.钙磷少 D.弹性大 7[单选题]实现动作发展的基本途径是（）。 A.运动 B.模仿 C.学习 D.边学边练８[单选题]人体最大的感觉器官是（）。 A.眼 B.耳 C.鼻 D.皮肤 9[单选题]下列关于学前儿童呼吸器官的说法错误的一项是（）。 A.鼻腔对空气的清洁作用差 B.咽鼓管粗、短、位置水平，容易因感染引发中耳炎 C.肺泡数量少，肺容量小，组织的弹性比较差 D.呼吸节律整齐

10[单选题]人体的肌肉有（）多块。 A.100 B.300 C.500 D.600 11[单选题]学前儿童肌肉的特点是（）。 A.肌肉的收缩力较好 B.蛋白质含量多，不易疲劳 C.大肌肉群发育晚，小肌肉群发育早 D.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚 12[单选题]学前儿童的腕部骨骼发育不完善，大概在（）岁才能钙化完成。 A.10-13 B.5-6 C.7-10 D.18-23 13[单选题]婴儿真正意义上的抓握动作大概是在（）。 A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.12个月 14[单选题]人体的呼吸器官由（）两部分组成。 A.肺和咽喉 B.肺和气管 C.肺和呼吸道 D.肺和鼻腔

《儿童保育学》练习测试题库参考参考答案

《儿童保育学》试题库答案一、填空题 1、感染 2、生理性远视 3、骨、骨连结和骨骼肌 4、生长发育监测图 5、病原携带者 6、身高 7、健康病原携带者 8、尾 9、10 10、中暑 11、有机物 12、类脂 13、注意障碍 14、囟门 15、食物致敏 16、易感者 17、20 18、9 19、膳食纤维 20、强化 21、脑下垂体 22、短

23、大 24、身高别体重 25、38摄氏度 26、物理 27、功能 28、裸露 29、动脉 30、维生素D 31、维生素B1 32、健康检查 33、铁 34、畏食 35、麻疹 36、细菌性痢疾 37、水痘 38、骨骼 39、氧气 40、质量 41、传播途径 42、社会适应 43、比例 44、长 45、克汀病 46、夜盲症

47、土壤传播 48、缺铁性贫血 49、维生素D 50、生物-心理-社会医学模式 51、营养 52、微量元素 53、伤肢 54、天花 55、生长发育 56、条件反射 57、食物 58、功能性遗尿症 59、空气 60、人体二、单项选择题 1、D 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、C

12、A 13、C 14、B 15、D 16、D 17、C 18、C 19、B 20、A 21、D 22、C 23、A 24、B 25、A 26、A 27、A 28、B 29、C 30、C 31、A 32、B 33、C

36、A 37、A 38、A 39、B 40、A 41、A 42、B 43、A 44、D 45、D 46、C 47、B 48、A 49、D 50、C 51、B 52、D 53、A 54、C 55、D 56、C 57、A

自考学前儿童保育学考试重点

学前儿童保育学考试大纲第一章学前儿童保育概述一、学前儿童保育得相关概念识记: 保育:学前儿童保育包括两层含义:首先就是“保”,即保护儿童得健康与安全。其次就是“育",即教育儿童使之获得相应得生活自理能力与安全自护技能。健康:就是指人在身体、心理与社会适应方面得良好状态、发育良好得身体、愉快得情绪、强健得体质、协调得动作、良好得生活习惯与基本生活能力就是幼儿身心健康得重要标志,也就是其她领域学习与发展得基础、学前儿童保育:主要就是指成人为0-6岁学前儿童得生存与发展提供必要得条件与良好得环境,给予她们精心得保护与养育,促进她们身心方面得正常发育与健康成长得一系列活动。领会: 保育得范畴现代保育得首要任务就是保障学前儿童得身体健康,还必须关注学前儿童得心理健康。发育良好得身体、愉快得情绪、强健得体质、协调得动作、良好得生活习惯与基本生活能力就是幼儿身心健康得重要标志,也就是其她领域学习与发展得基础、保育与教育得关系保育与教育之间就是辩证得关系、首先保育就是教育得基础,保育工作就是为托幼机构得教育、教学服务得、其次,保育本身具有教育得职能,它就是托幼机构教育工作得有机组成部分、《幼儿园工作规程》明确要求,幼儿园实行保育与教育相结合得原则。二学前儿童保育得目标、内容与作用识记保育得目标: (1)促进学前儿童身体得生长发育与技能得协调发展,保障儿童得身体健康。 (2)培养儿童良好得心理状态、行为习惯与个性品质。 (3)帮助学前儿童认识与适应自然环境与人类社会, (4)使她们得身心得到健康、全面与充分得发展、保育得内容:

(1)为学前儿童得生活提供良好得环境与必要得条件。 (2)为学前儿童建立科学、合理得生活制度、 (3)培养学前儿童良好得生活习惯与卫生习惯。 (4)做好学前儿童得卫生保健工作、 (5)安全保障与安全教育。 (6)教学与其她活动中得保育。领会: 保育对学前儿童得作用首先,保育为学前儿童得生存与发展提供了必要得条件与有效得保障。其次,保育就是对学前儿童饮食起居全方位得照顾,也就是对她们独立生活能力得培养。最后,幼儿园时学前儿童接触“社会“、进入集体生活得第一个主要场所,保育得一部分职责就就是帮助她们融入这个"社会“。总之,保育工作就是琐碎、具体而又平凡得,但它对学前儿童得作用就是十分重要得,对她们得影响就是持久而深远得。保育得内容 (1)为学前儿童得生活提供良好得环境与必要得条件、 (2)为学前儿童建立科学、合理得生活制度。 (3)培养学前儿童良好得生活习惯与卫生习惯。 (4)做好学前儿童得卫生保健工作。 (5)安全保障与安全教育。 6、教学与其她活动中得保育、三、学前儿童保育得历史发展与观念更新领会发达国家学前儿童保育思想对我国学前儿童保育发展得影响在不同得时期受到了不同国家得影响。早期得幼儿保育与教育更多得接受了英、美与日本得影响,或照搬她们得模式,或聘用她们得人员,有些保育机构就就是由教会直接兴办得、新中国成立后,苏联得教育思想与办学模式全面得影响了我国得教育事业,幼儿教育基本上沿袭了苏联得学前教育体系、随着我国教育事业得发展,我国得幼儿教育也实行了改革开放得策略,以更加开阔得视野,积极借鉴与广泛接受发达国家得成功经验。简要介绍美国与日本在幼儿保育思想方面对我国得影响、美国:1、保育机构得多元化。

2018年10月自考30001学前儿童保育学试卷及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童保育学试卷 (课程代码30001) 本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空闻，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选璎中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1，学前儿童盼保育主要是针对 A．0—1岁儿童 B．0—3岁儿童 C．0—6岁儿童 D．3—6岁儿童 2．学前儿童保育包括身体健康和 A．心理健康 B．情绪健康 C．情感健康 D．认知健康 3．反射弧包括感受器、传入神经、效应器、传出神经和 A．神经纤维 B．神经突起 C．神经中枢 D．生命中枢 4．轻度智力残疾属于 A．一级智力残疾 B．二级智力残疾 C．三级智力残疾 D．四级智力残疾 5．多动症又称 A．认知缺陷障碍 B．情绪缺陷障碍 C．思维缺陷障碍 D．注意缺陷障碍 6．托幼机构要把握好喝水的时机，一般尽量不组织学前儿童喝水的时间是饭前、饭后 A．10分钟 B．半小时 C．1小时 D．2小时 7．关予幼儿迸餐的保育要点的描述，不正确的是 A．进餐的环境应安静、清洁 B．允许幼儿汤泡饭 C．对于有困难的幼儿可适当喂饭 D．提醒幼儿保持桌面和地面的清洁 8．儿童出现面色苍白、肢体乏力、生长发育缓慢，要从食物中补充 A．锌 B．铁 C．铜 D．脂肪 9．到学龄前末期，儿童的正常身高可达 A．80厘米 B．90厘米 C．100厘米 D．110厘米 10．关于婴儿的辅食添加，以下哪个月龄阶段可以添加蛋黄和米糊? A．1～2个月 B．2～3个月 C．3～4个月 D. 4～5个月 11．儿童缺乏哪种维生素会患上脚气病? A．维生素A B．维生素B1

学前儿童保育学模拟卷

. 嘉兴学院成人教育学院学前教育专业（本科）函授班2016学年第2学期《学前儿童保育学》试题（模拟卷2）年级：2016级考试形式：开卷考试时间：120分钟一、是非题10% 1.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（） 2.幼儿教育就是幼儿园教育。（） 3.社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（） 4.除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（） 5.终身教育理念是新基础教育观的精髓。（） 6.知识并不是教会的，而是学会的。（） 7.保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（） 8.3－4岁幼儿在书面表达的愿望和初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画时姿势正确。（） 9.结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。（） 10.《指南》建议：多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。（）二、填空题30% 1.保育员在活动中要协助教师维持的秩序，关注幼儿的及情绪。 2.在区域游戏活动中，准备的材料要安全、卫生，具有，符合幼儿的，以利于培养幼儿的各种能力。 3.在娃娃家或建构区等游戏区域中，要注意观察游戏的进展情况，在幼儿需要帮助时可以以的身份参与到游戏中，以推动游戏的进行。 4.保育员带小组体育活动时，要保证本小组幼儿在自己的范围内，并经常小组幼儿人数。 5. 、倾听是了解幼儿的基础，可以帮助教师更好地理解幼儿行为背后的原因，从而实施。 6.幼儿园环境是指幼儿园内部能够满足幼儿身心发展所必须具备的一切条件和精神条件的总和，而幼儿身心发展的环境又包含有双重性质。 7.睡眠室的墙面环境创设要求、温馨、柔和，以星星、月亮、棉被、男孩、女孩、温柔的动物等符合睡眠环境的进行创设。 8.刺伤是指身体内有刺入造成的，如竹木屑等。 9.遇到外伤出血，首先要采取有效的措施，然后再做其他的处理。10.如果怀疑幼儿受伤后有可能是骨折时，教师应迅速报告保健医生，不要随便、抱起孩子。待保健医生到达后，协助保健医生将骨折处，及时送医院治疗。 11.幼儿进餐时被鱼刺、骨刺喉咙，教师首先要安抚幼儿，并将幼儿送到保健室，配合保健医进行辅助处理。 12.如果虫爬入耳道，可用照射诱其自动爬出。整个过程避免用去挖，以免损伤鼓膜。 13.传染病是由各种引起的，能在人与人、动物与动物或之间相互传播的一类疾病。 14.流行性感冒是由引起的一种传染性极强的急性传染病。 15.幼儿园应与、社区密切合作，与相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。三、简答题20%（每小题4分） 1.幼儿园保育员的主要职责是什么？ 2.龋齿护理和预防的主要措施是什么？ 3.红眼病的预防措施主要是什么？ 4.健康领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？ 5.科学领域包含哪几个子领域？每个子领域包含哪几条目标？

全国7月高等教育自学考试学前儿童美术教育试题

全国2005年7月高等教育自学考试学前儿童美术教育试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。 A.时间艺术 B.空间艺术 C.动态艺术 D.静态艺术 2.关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于( )。 A.古希腊哲学家 B.席勒 C.斯宾塞 D.雪莱 3.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”，给儿童绘画以崇高地位的人是( )。 A.蔡元培 B.陈鹤琴 C.弗兰兹·西泽克 D.杜威 4.引导儿童完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节，这一绘画教育目标适合于( )。 A.2岁—3岁(托儿班) B.3岁—4岁(小班) C.4岁—5岁(中班) D.5岁—6岁(大班) 5.在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为( )。 A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘

画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态 B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情 C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情 D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐 6.以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是( )。 A.作品临摹法 B.情景观察法 C.语言描述法 D.联想迁移法 7.儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( )。 A.4岁左右 B.3岁左右 C.2岁左右 D.1岁半左右 8.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于( )。 A.概念画期 B.错画期 C.图式期 D.写实期 9.7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：( )。