伏安法测电阻特殊方法

伏安法测电阻特殊方法
伏安法测电阻特殊方法

1、如图6所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R 0设计了四个测未知电阻Rx 的电路,其中不可行的是( )

2、如图7所示的四种电路中,电阻R O 已知,当通过闭合或断开电路中的不同开关时,不能..测算出未知电阻R x 阻值的电路是

3、下列电路图中电源电压U 保持不变,小灯泡的额定电压为U 0,且U >U 0,定值电阻的阻值为R 。在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是

4、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实

验中,所用小灯泡上标有“2.5V"字样。

(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:

(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中。 ①小灯泡正常工作时的电阻为 Ω。

②小亮发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响变化的主要因素是 。

(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阴值R x 。他从实验室找来一个阻值已知为R 0的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个。导线),在不改动电压表位置及其连线............的情况下,很快测出了R x 的大小。

①请把你设计的电路电路图在虚线框内。 ②简述实验过程:

(i) ; (ii) ; ③R x = (用已知量和测量量表示)。 5、在“用伏安法测电阻”的实验中:

(1)实验原理是 。

(2)在下左图中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)

(3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R 0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻R X 的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验:

①在上右图的虚线框内画出你设计的电路图

②扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示) a . . b . .

③、R X 的数学表达式为:R X = (用测量的物理量及相应的符号表示)。

6、在“伏安法测定值电阻”的实验中,小明同学所用电源电压恒定不变,但电源电压未知,滑动变阻器标有“20Ω 1.5A ”的字样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图甲所示。请你接着完成下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整。(2分)

(2)当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图9乙所示,则其示数为 A,电阻丝的电阻为Ω。(2分)

(3)进行了上步计算后,小明认为实验完成了,小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是。(1分)

(4)小芳连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的过程中发现,电流表的示数变大时,电压表的示数反而减小,电流表的示数变小时,电压表的示数反而增大。经检查所有器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是

。(1分)

(5)小芳正准备继续实验,发现电压表已损坏。她利用余下电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量。请你在图9丙画出设计的电路图,并完善下列步骤。(4分)

①按照电路图连接好电路;

②调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为时,读出电流表的示数I1;

③再调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为时,读出电流表的示数I2;

④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式:Rx= Ω。

7、在测量定值电阻Rx阻值的实验中,

(1)请你将图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整。

(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合,电路中可能出现的一种现象是; .

(3)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值,测量时,只闭合开S1电流表示数I1,只闭合S2电流表示数I2,则Rx两端电压为,电阻Rx= 。(用I1、I2和R0表示)

(4)因图乙未能测出多组数据,于是小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图丙所示的实验电路,重复(3)中的测量步骤和计算方法,并多次测量求出了Rx的阻值,小明得出的Rx的阻值是 (正确/错误)的,理由是。

8、小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻Rx的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图17所示。

(1)为了测出Rx的阻值,请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。

(2)只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭合时,电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2、和R0表示Rx,Rx= .

9、如右下图所示,其中“”是电阻箱,电源电压恒定但未知,现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx的大小。

(1)请把电压表画在右图中的合理位置上。

(2)实验步骤:

a.____________________________________________

b. ______________________________________________________________

(3)Rx经的表达式:Rx= 。

(4)此实验过程中运用的探究方法是。

10.小明用“伏安法”测量定植电阻Rx的阻值,实验提供的实验器材有:

A.待测电阻Rx(阻值约为200Ω);

B.二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V)

C.电压表一个(量程0~3V,0~15V);

D.电流表一个(0~0.6A,0~3A);

E.滑动变阻器R0(规格为100Ω,2A);

F.开关S一个,导线若干,则;

①小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值,则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为;电路中的最大电流约为 A。

②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值。那么,为了能较精确的测出Rx的阻值,请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案:

A.在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图,要求连接好电路后,电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值(其中,部分已画好)

B.根据所画的电路图,用铅笔线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合要求的电路(没有选用

的器材就不要连接。其中,部分导线已连好)

C.简述主要的实验步骤:第一步:;

第二步:。

D写出待测电阻的表达式Rx= (用实验步骤和题中的相关字母表示)

【答案】①0.02A 0.015

②A

B

C 将滑动变阻器的阻值调到零观察电压表的示数U1将滑动变阻器的阻值调到最大观察电压表的示数U2

D.Rx=2

12100

U U U ?Ω

-

11.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻Rx的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图17所示。

(3)为了测出Rx的阻值,请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。

(4) 只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭合时,电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2、和R0表示Rx ,Rx=

.

(2)

1020

1

I R I R I

12.如右下图所示,其中“

” 是电阻箱,电源电压恒定但未知,

现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx 的大小。 (1)请把电压表画在右图中的合理位置上。 (2)实验步骤:

a. ___________________________________________________

b. ______________________________________________________________

(3)Rx 经的表达式: Rx= 。

(4)此实验过程中运用的探究方法是 。

13.关于测量定值电阻阻值得实验

【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R 0的固定电阻,测量定值电阻阻值。

器材:一只电压表,一个阻值为R 0的固定电阻、电源、开关和导线若干。 实验步骤:

步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路 步骤二、将电压表 在Rx 两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux 步骤三、将电压表 在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0 步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx 的表达式 (用符号表示)

【方案二】运用一只电压表(无电流表)一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值。

器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。

实验要求:请你在图148虚线框中画出实验所需的电路图。 评估交流:

(1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案 更好。

(2)好在 (只要求写出一条)

【答案】

并联并联0

0x

R U

U

方案二这个实验和方案一相比不需要把电压表从电路中拆下后再接入电路中操作较为方便

13.用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的端(选填“左”或“右”).

(3)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则I= A,根据实验数据可得Rx Ω.

(4)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx.请仿照表中示例,设计测量Rx阻值的其他方法.

【答案】(1)

(2)左

(3)0.5 4.8 (4)电路图

① 将电压表与R 0并联,测出R 0两端的电压U 0②将电压表与Rx 并联,测出两端电压Ux 表达式:Rx=

X

O

U U R 0

欧姆定律测电阻知识点加习题(带答案)

欧姆定律测电阻知识点加习题(带答案) 测量定值电阻的电阻 1.伏安法测电阻【原理】R=U/I 【实验器材】待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 【实验步骤】①画出电路图(见右 图)。 ②按电路图连接实物,开关S应断 开,将滑动变阻器滑片P 移到阻值 最大端。 ③检查无误后闭合开关,移动滑片(眼睛看着电压表),分别记录三组电压、电流的对应值。 ④断开开关。根据R=U/I,计算出每次的电阻值 R1、R2、R3,并求出电阻的平均值。 【实验表格】上表 多次测量平均值目的:减小误差。 ②滑动变阻器作用:改变电阻两端的电压;保护电路。 2.伏安法测量小灯泡的电阻 【实验目的】证明灯丝电阻与温度 有关。 【实验器材】小灯泡、电流表、电 压表、滑动变阻器、电源、开关、 导线。 【实验步骤】①画出电路图(见右图)。 ②按电路图连接实物,开关S应断开,将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。 ③检查无误后闭合开关,移动滑片(眼睛看着电压表),分别记录三组电压、电流的对应值。 ④断开开关。根据R=U/I,计算出每次的电阻值 R1、R2、R3,并求出电阻的平均值。 【实验表格】 【实验结论】灯丝的电阻与温度有关。温度越高,灯丝电阻越大。 【注意事项】 ①接通电源后先通过变阻器把电压调到小灯泡的额定电压,然后从该电压开始依次降低。 ②滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压;保护电路。 ③实验最后不能求电阻的平均值,因为:灯丝的电阻与温度有关。 3.实验电路连接的常见错误: √电流表(电压表)的“+”“-”接线柱接错了。√电流表(电压表)的量程选大/小了。 √滑动变阻器的接线柱接错了(同时接在上/下接线柱)。√电流表没与被测用电器串联(如并联);√电压表没与被测用电器并联(如串联或与其他用电器并联)。√连接电路时开关没有断开。 4.测量未知电阻阻值的其他方法: ①用两个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电流表(电路串联):在这种情况下,可利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。 ②用一个电压表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电流表(电路串联):由于只有一个电压表,我们就只能先利用短路测量电源电压,然后测量其中一个定值电阻两端的电压,利用“串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和”求出另外一个定值电阻两端的电压,最后利用“串联电路中电压与电阻成正比”求出电阻。 ③用两个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电压表(电路并联):在这种情况下,可利用“并联电路中,通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。 ④用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电压表(电路并联):由于只有一个电流表,我们就只能先利用断路测量其中一个支路的电流,然后测量电路的总电流,利用“并联电路的总电流等于通过各支路的电流之和”求出通过另外一个定值电阻的电流,最后利用“并联电路中,通过各支路的电流与其电阻成反比”求出电阻。 ⑤用一个电流表、一个阻值已知的定值电阻、一个电源、一个开关和若干导线,不用电压表(电路串联):先将未知的电阻短路,利用U=IR求出电源电压。然后再将未知的电阻连入电路,利用总电压相等,求出总电阻。利用“串联电路的总电阻等于各部分电路的电阻之和”求出未知电阻的阻值。如果阻值已知的定值电阻被换成滑动变阻器,方法也是相同的。 ⑥使用电流表(或电压表)、一个电阻箱、一个电压、一个开关盒若干导线:可以先把定制电阻单独连入电路,测量定值电阻的一个物理量(电流或电压)。把电阻箱单独连入电路,并使电阻箱对应的物理量等于定值电阻对应的物理量。读出电阻箱连入电路的阻值即可。但这种方法只能粗略地测量定值电阻阻值。 测量电阻的原理一般只有两个:一个是R=U/I,另一个是利用其他物理量与电阻的关系。大家应该熟练掌握等效替代法,而不是背实验步骤和表达式(所以提纲也不会给出步骤和表达式)。 【2017三甲名校典型例题精讲】 次数电压/V 电流/A 电阻/Ω平均电阻/Ω1 2 3 次数电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 2 3

初中物理多种方法测电阻方法

初中物理多种测电阻方法 (一)伏安法测电阻 伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx 的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。由于电压表也叫伏特表,电流表也叫安培表,所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。 1.原理:由欧姆定律推出 2.电路图:(见图1) 3.器材:小灯泡()、电流表、电压表、开关、电池阻(3V)、定值电阻 (10Ω)、滑动变阻器、导线。 4.注意点: ⅰ连接电路时,开关应断开,滑动变阻器应调到最大阻值处。 ⅱ滑动变阻器的作用: (1)保护电路; (2)改变小灯泡两端的电压和通过的电流。 ⅲ本实验中多次测量的目的是:测出小灯泡在不同情况(亮度)下的电阻。 5.实验步骤: (1)根据电路图把实验器材摆好。 (2)按电路图连接电路。 (在连接电路中应注意的事项:①在连接电路时,开关应断开。②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处。)(3)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意事项:移动要慢),分别使灯泡暗红(灯泡两端电压1V)、微弱发光(灯泡两端电压)、正常发光(灯泡两端电压),测出对应的电压值和电流 实验次数灯泡亮度电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 灯丝暗红 1 2 微弱发光 3 正常发光 灯泡的温度升高。 (4)算出灯丝在不同亮度时的电阻。 6.分析与论证: 展示的几组实验表格,对实验数据进行分析发现:灯泡的电阻不是定值,是变化的。 是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢?是电压与电流吗? 难点突破:(我们对比一个实验如图2:用电压表、电流表测定值电阻的阻值R)

17.3(2)特殊方法测电阻教案

宇华教育集团初三年级物理新授课教案 备课人 时间 年 月 日 课时序 课题 《电阻的测量》 §17.3(2)特殊方法测电阻 一、设计缘由及目标: 在近几年的中考题中,特殊方法测电阻这类题出现的频率较高,考查形式主要有以下三方面:1、将电路实物图的连接补充完整;2、将实验步骤补充完整;3、写出最后的表达式。对于学生来说,总觉得此类题很难,不知从何入手。具体的说: 1、不知线如何连; 2、不会补充实验步骤; 3、用字母表示最后的结果写出表达式学生更困难。怎样攻克这一难关呢? 二、学生需要的知识准备: 在上这个专题之前,学生应该能够:1、利用欧姆定律和串并联电路的电流电压关系熟练解决二三步的电学计算题。2、已经掌握了伏安法测电阻这一基本实验方法。 三、总体设计思路: 本专题从内容上共分五大部分,每一部分从设计思路上都是先以计算题的形式出现,再变成用字母表示结果,在学生熟悉方法后再出示实物图,逐步加深,达到最终的教学目标。 四、具体教学过程: 第一部分:安阻法: 方法:定值电阻+电流表=电压表 实施步骤: 第一步:出示计算题 例:如图1所示,闭合开关后电流表A 1的示数为0.2安,电流表A 2的示数为0.1安,已知R 0的阻值为10欧,求R X 的阻值为多少欧? 解:U=I 1R 0=0.2A ×10Ω=2V R X =U/I 2=2V/0.1A=20Ω 此例题学生很容易解出来,然后引导学生说出怎样求出R X 的阻值的,目的是使学生明确解题思路。 第二步:例题变式,将已知由数字变成字母。 例:如图2所示,闭合开关后电流表A 1的示数为I 1,电流表A 2的示数为I 2, R 0的阻值已知,求R X 的阻值. 图1

特殊方法测量电阻

用所给器材测出未知电阻R的阻值X(要求:画出导线若干、未知电阻RX一、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、定值电阻R、实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法)方法1 方法2 方法3 实验步骤:实验步骤:实验步骤: 1、闭合SS,先测出干路电流I;,先测出干路电流II1、闭合S,先测出R的电流;;1、闭合111 2、拆下电流表,接到支路上,测、拆下电流表,接到支路上,测22、拆下电流表,接到另一个支路出出R的电流IR的电流I。。的电流上,测出RI 。22X2X表达式:表达式:表达式: 方法方法4 5 方法6

实验步骤:实验步骤:实验步骤: I;读出电流表示数1、SI1、S断开时,读出电流表示数;断开时,I1、S断开时,读出电流表示数;111。读出电流表示数、S 。读出电流表示数S 2、闭合时,I闭合时,I 2。I 闭合时,、 2 S读出电流表示数222表达式:表达式:表达式: 1 9 方法8 7 方法方法

(说明:单刀双掷开关可以用两个单刀单掷开关代替。如上图)(说明:单刀双掷开关可以用两个单刀实验步骤:实验步骤:单掷开关代替。如上图)a时,读出电流表示数I实验步骤:;3.S S1、断开时,读出电流表示数I;接11。读出电流表示数;时,读出电流表示数I2、S闭合时,读出电流表示数I。I4. S接b时,1.S接a221读出电流表示数2. S接表达式:b时,I。表表达式:2达式:导线若干、未知电阻R的滑动变阻器、二、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、最大阻值为R(要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法)X说明:把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时,可以把它当一个定值电阻来使用,方法如前一题。根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的,还有如下方法。实验步骤:滑动变阻器滑片滑到a端时,读出电流表示数I;1、1I。2、滑动变阻器滑片滑到b端时,读出电流表示数2 表达式: (要求:画出实验电电流表、变阻箱、导线若干、未知电阻R 三、所给器材:电源(电压未知)、开关、X路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法)说明:变阻箱调到某个阻值不变时,可以当定值电阻使用,也可以当滑动变阻器来使用,当然要更关注用等效替代法来解此题(见下面的三种方法)3 2 方法方法方法1: 实验步骤:实验步骤:实验步骤: 1S0、把变阻箱调到时,读出电流表示数、时,读出电流表示数、1S接aI S接aI Ω时,闭合,1 b S 2、接时,调变阻箱,使电流b S 2、接时,调变阻箱,使电流I读出电流表示数;闭合时,调变阻箱,使电流I 表示数的示数也为、2。S。I 表示数的示数也为 1表达式:表达式:I。表示数的示数为2

伏安法测电阻实验专题附练习及问题详解

一. 教学内容: 伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标: 1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。 2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。 3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。 考点地位:伏安法测电阻是电学实验的重点内容,是历年高考考查的重点和难点,实验所涉及的知识面广,综合性强,难度较大,从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力,包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等,出题形式主要是以实验题形式出现,2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题,2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。 三. 重难点解析: 1、伏安法测电阻原理分析: (我们不讲基本概念,但是要求简单的列出来。我们的重点是总结、归纳、提高,突出重点难点,指出学生容易犯的错误,给出避免的方法。) (1)测量原理:根据欧姆定律 R U I = ,得到I U R = ,用电压表测出电阻两端的电压和通 过电阻的电流,就可以求出电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。

题型1、伏安法实验原理问题: 用伏安法测电阻,当被测电阻的阻值不能估计时,可采用试接的办法,如图所示。让电压表一端先后接到b 点和c 点,观察两个电表的示数,若电流表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在a 、________两点;若电压表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟,电压表应接在a 、________两点。 答案:电压 c 电流 b 变式:用伏安法测金属电阻x R (约为Ω5)的值。已知电流表内阻为Ω1,量程为0.6A ,电压表内阻为几千欧,量程为3V ,电源电动势为9V ,滑动变阻器的阻值为Ω6~0,额定电流为5A ,试画出测量R x 的原理图。 解析:解法一:当待测电阻的阻值x R 比电压表的内阻V R 小很多时,采用电流表外接的方法,如图a 所示,当待测电阻的阻值x R 比电流表的内阻A R 大很多时,采用电流表内接的方法,如图b 所示。 此题V A x R ,1R ,5R Ω=Ω≈为几千欧,很显然V x R R <<,应采用电流表外接法。 下面分析应用分压还是限流电路。 若用限流接法,x R 两端电压的变化范围是V 9~V 659 5,E ~R R E R x x +?+即, V 9~V 09.4∴之间,而题目所给电压表的量程为3V ,所以应用分压接法,如图所示。

2020年中考必考实验专项突破 实验23 伏安法测未知电阻的实验(原卷版)

实验二十三、伏安法测电阻的实验 【实验目的】: 用电流表、电压表测出未知电阻(或小灯泡)的阻值 【实验器材】: 电源、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。 【实验原理】:R=U/I 【实验步骤】: ①按图连好电路,注意连接时开关要断开,开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处; ②检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片 P 的位置,改变电阻两端电压分别为U 1、U 2、U 3观察电流表每次对应的数值,I 1、I 2、I 3 分别填入设计的记录表格; 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 123 3 R R R R ++= 1 2 3 ③根据每次记录的电压和电流值,求它的对应的电阻值,再求出它们的平均值123 3 R =; ④整理器材。 【考点方向】: 1、原理:欧姆定律变形式 。 2、滑动变阻器的作用:① ;② 。 3、电压表量程的选择: 。

4、电流表的量程选择:。 5、滑动变阻器规格选取:1 2、。 6、使小灯泡正常发光的操作:。 7、测定值电阻的阻值,它需要求平均值,。 8、测小灯泡阻值,它不需求平均值,。 9、测量结果偏小是因为:。 10、如果在实验中,无论如何移动滑动变阻器,电压表,或电流表的示数没有任何变化,那么可能的原因是:。 11、闭合开关后,如果发现灯泡不亮,接下来的操作是:。 12、通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据,并作出了的I﹣U图象,发现其图像并不是一条直线,是因为:。 【创新母题】:小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值,阻值大约为5 Ω. (1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于________(填“A”或“B”)端,这样操作的目的是:。 (3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一个完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是____ ________________. (4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻R x的I-U图象,如图丙所示.由图象可得R x=________Ω.由该图像你还可以得出结论:。

(完整版)特殊方法测电阻练习题

特殊方法测电阻小测 一、电压表间接测量法 1.如图1所示电路中,电源电压不变,R0是阻值已知的定值电阻。 (1)闭合开关S,将电压表的示数记为U1;断开开关S,将电压 表改接在两端; (2)闭合开关S,电压表的示数记为U2; (3)则Rx的阻值可以表示为Rx= 2.如图2所示电路中,电源电压不变,滑动变阻器的最大阻值是R0。 (1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片置于阻值最小处,电压表的示数记为U1(画出等效电路,并标出测量量和已知量); (2)再将滑片放在阻值最大处,电压表的示数记为U2(画出等效电路图,并标出测量量和已知量); (3)根据电源电压不变列出方程式, (4)则Rx的阻值可以表示为Rx= 3.如图3所示电路中,电源电压不变,滑动变阻器的最大阻值是R0。 (1)只闭合开关S,电压表的示数记为U1; (2)再闭合开关S1,电压表的示数记为U2;Rx两端的电压 是,R0两端的电压是,通过R0的电流 是, (3)则Rx的阻值可以表示为Rx= 二、电流表间接测量法 4.如图4所示电路中,电源电压不变,R0是阻值已知的定值电阻。 (1)闭合开关S,将电流表的示数记为I1; (2)断开开关S,将电流表改接在支路;闭合开关S,电流表的示数记为I2,将测量的电流在图4中标出。则Rx的阻值可以表示为Rx= 5、如图5所示电路中,电源电压不变,R0是阻值已知的定值电阻。 (1)只闭合开关S,将电流表的示数记为I1; (2)再闭合开关S1,电流表的示数记为I2,将测量的电流在图5中标出。 (3)则Rx的阻值可以表示为Rx= 6.如图6所示电路中,电源电压不变,R0是阻值已知的定值电阻。 (1)只闭合开关S,将电流表的示数记为I1,画出等效电路,并将已知量和测量量在图中标出; (2)再闭合开关S1,电流表的示数记为I2,画出等效电路,并将已知量和测量量在图

伏安法测电阻习题及答案

伏安法测电阻习题及答案 (09·广东湛江)19.小明设计并连接了如图9所示测量电阻的电路, 所使用的电源为两节干电池.请指出他在电路设计或连接上存在的 一个 ..问题:__________________________;经改正后,所测得的数 据绘出的图像如图10所示,该待测电阻的阻值为____________Ω. 答案:电流表正负接线柱接反了(或缺少滑动变阻器,若写电流表正负极接反给1分) 5 (09烟台)25.在用“伏安法测导体电阻”的实验中. (1小明连接实物电路为图18.其中有几处是错误的,请在错误之处打“×”并改正. (2)下表是小明同学拟出的实验报告.请将上述报告中的三处空白补充完整. 实验名称用“伏安法”测电阻 实验目的测定未知电阻R的阻值 实验原理欧姆定律实验电路图 实验步骤①按照电路图连接电路,调节滑动变阻器滑片P在_________,使连入电路中的电阻最大。 ②闭合开关,调节滑片P,读出电压表和电流表的示数。 ③根据测量的电压值和电流值,求出R的阻值。 实验记录电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 2.0 0.20 实验结论略 (3)从“实验步骤”看,存在的主要缺陷是什么. 答案:(1)见图3.(电压表、电流表改接正确各得1分) (2)电路图见图4(2分).B端或右端(1分) l0(1分) (3)没有多次测量.(2分) (09广州)23.用图20所示的仪器测电阻R的电阻值 (1)将图20的电路,连成正确的测量电路 (2)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用.因此开关闭合前,其滑片应移到最_______端(填“左”或“右”);实验过程中,滑动变阻器还有另一个作用是_______ (3)如果电路中电流表、电压表的读数如图21,电流表的读数为_______,电压表的读数为_______。 答案:(1)如图(2) 左改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小,从而多次测量取平均值减小误差 (3) 0.4 A 2.4 V

测量电功率的几种特殊方法

测量电功率的几种特殊方法 同学们都熟悉用如图1的方法测量小灯泡的电功率,这是测量电功 率的标准方法,除过这种方法外,还有几种测量电功率得特殊方法,这 里就结合几道考题予以介绍。 例1、要测出一只额定电压为3.8V 的小灯泡的额定功率,器材有: 电源(电压恒为6V )、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若 干、电流表一块、电压表一块,其中电流表的量程完好,电压表的量程只有0~3V 档可用。请设计电路,并回答:闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数达到___V 时,小灯泡恰好正常发光。若此时电流表的示数为0.3A ,则小灯泡的额定功率为___W 。 解析:显然,小灯泡的额定电压3.8V 大于电压表的最大量程3V ,所以我们不能用电压表直接测量小灯泡两端的电压;但是,由于电源电压已知,我们可考虑通过测量滑动变阻器两端的电压间接测量出小灯泡两端的电压。因为电源电压为6V ,小灯 泡的额定电压为3.8V ,这时滑动变阻器两端的电压为2.2V ,而2.2V 正 好小于3V ,所以可以这样来测量。因此可得如图2的电路图。然而, 由于电压表测量的是滑动变阻器两端的电压,所以,要测量小灯泡的额 定功率,电压表的示数应为2.2V 。而小灯泡的额定功率应为其额定电压 (一定要注意是 3.8V 而不是 2.2V )和此时电流的乘积,所以有: W A V UI P 14.13.08.3=?==。 可以看出,用这样的电路测量电功率时,当电流表示数变大时电压表示数变小;而当电流表示数变小时电压表示数变大。有时命题者也依此命题,请同学们注意。 例2、在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师给出了如下器材:额定电压为U 0的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值为R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。 ⑴小张同学设计的实验电路图如图3,请你根据这个电路图写出测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量(物理量用字母表示)。 ⑵本实验中,小灯泡额定功率的表达式P=_______。 ⑶若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表,请 你重新设计一个实验电路图,测量小灯泡的额定功率(只画出电路图, 不需要说明测量步骤)。 解析:⑴由于题目中只给了电流表,所以设法使小灯泡两端的电 压等于其额定电压是解决问题的关键。从电路图可以看出,小灯泡与定值电阻并联,它们两端的电压相等,而定值电阻两端的电压为U=I R R ,这样,如果将S 掷向1时,当电流表的示数为U 0/R 时,它们两端的电压就为小灯泡的额定电压U 0。因此,我们可以这样测量小灯泡的额定功率:a 、计算当R 两端的电压为U 0时,通过它的电流为U 0/R ;b 、S 掷向接线柱1,调节滑动变阻器,使电流表的示数为U 0/R ;c 、保持滑动变阻器滑片不动,S 掷向接线柱2,读出电流表示数I 。 ⑵这一步我们来推导P 的表达式:显然,L 和R 是并联的,当S 接1时,电流表测量的是R 的电流,大小为U 0/R ;当S 接2时,电流 表测量的是R 和L 的总电流I 所以,通过L 的电流为I-U 0/R 。而我们 前面已经看到这时L 两端的正好是小灯泡的额定电压U 0,所以小灯泡的额定功率为:)(00R U I U P -=。 ⑶由于题目中只给出了电压表,所以应设法测量出小灯泡正常工作时的电流,而定值

特殊方法测电阻做题方法修订稿

特殊方法测电阻做题方 法 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

实验设计:要求用所给器材测出未知电阻R X的阻值 一、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X(要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、闭合S,先测出R的电流I1; 2、拆下电流表,接到另一支路 上,测出R x的电流I2。 表达式:实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流 I1; 2、拆下电流表,接到支路上,测 出R x的电流I2。 表达式: 实验步骤: 1、闭合S,先测出干路的电流I1; 2、拆下电流表,接到支路上,测出 R的电流I2。 表达式: 方法4 方法5 方法6 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数 I1; 2、S闭合时,读出电流表示数 I2。 表达式:实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数 I1; 2、S闭合时,读出电流表示数 I2。 表达式: 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数I1; 2、S闭合时,读出电流表示数I2。 表达式: 方法7 方法8 方法9 实验步骤: 1、S断开时,读出电流表示数 I1; 2、S闭合时,读出电流表示数 I2。 表达式:(说明:单刀双掷开关可以用两个 单刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用两个单 刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I1; 2、S接b时,读出电流表示数I2。 表达式: 二、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、最大阻值为R的滑动变阻器、导线若干、未知电阻R X(要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 说明:把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时,可以把它当一个定值电阻来使用,方法如前一题。根据滑动变 阻器滑片可以滑到最左边和最右边的,还有如下方法。 实验步骤: 1、滑动变阻器滑片滑到a端时,读出电流表示数I1; 2、滑动变阻器滑片滑到b端时,读出电流表示数I2。 表达式: 三、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、变阻箱、导线若干、未知电阻R X (要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式,尽可能想出多种方法) 说明:变阻箱调到某个阻值不变时,可以当定值电阻使用,也可以当滑动变阻器来使用,当然要更关注用等效替 代法来解此题(见下面的三种方法) 方法1 方法2 方法3 实验步骤: 1、S接a时,读出电流表示数I 2、S接b时,调变阻箱,使电流 表示数的示数也为I 实验步骤: 1、S1闭合时,读出电流表示数I 2、S2闭合时,调变阻箱,使电流 表示数的示数也为I 实验步骤: 1、把变阻箱调到0Ω时,闭合S, 读出电流表示数I; 2、S闭合时,调变阻箱,使电流

伏安法测电阻习题及答案

伏安法测电阻习题及答案 (09 ?广东湛江)19.小明设计并连接了如图 9所示测量电阻的电路, 所使用的电源为两节干电池?请指岀他在电路设计或连接上存在的 一个问题: ;经改正后,所测得的数 据绘出的图像如图10所示,该待测电阻的阻值为 ________________ Q. 答案:电流表正负接线柱接反了 (或缺少滑动变阻器,若写电流表正负极接反给1分)5 (09烟台)25.在用“伏安法测导体电阻”的实验中. (1小明连接实物电路为图18.其中有几处是错误的,请在错误之处打“X”并改正. (2)下表是小明同学拟岀的实验报告?请将上述报告中的三处空白补充完整. 实验名称 用“伏安法”测电阻 实验目的 测定未知电阻R 的阻值 实验原理 欧姆定律 实验电路图 实验步骤 ① 按照电路图连接电路,调节滑动变阻器滑片 P 在 ,使连入 电路中的电阻最大。 ② 闭合开关,调节滑片 P,读岀电压表和电流表的示数。 ③ 根据测量的电压值和电流值,求出 R 的阻值。 实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/ Q 2.0 0.20 实验结论 略 答案:(1)见图3 .(电压表、电流表改接正确各得 1分)(2) 电路图见图4(2分).B 端或右端(1分)10(1 分) (09广州)23.用图20所示的仪器测电阻 R 的电阻值 (1)将图20的电路,连成正确的测量电路 (2) 电路中的滑动变阻器对电路起保护作用?因此开关闭合前,其滑片应移到最 _______ 端(填“左”或“右”);实验过程中, 滑动变阻器还有另一个作用是 _________ (3) 如果电路中电流表、电压表的读数如图 21,电流表的读数为 ________ ,电压表的读数为 ________ 。 答案:(1)如图 (2)左 改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小,从而多次测量取平均值减小误差 (3) 0.4 A 2.4 V 图9 (3)没有多次测量.(2 分) 图4

中考物理伏安法测电阻专题用多种方法测出未知电阻RX的阻值

伏安法测电阻专题:用多种方法测出未知电阻 R 的阻值 X 一、伏安法测电阻 伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx 的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx 的阻值。 这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。 1.原理:欧姆定律 2.电路图:(见图 1) 3.器材:小灯泡(或定值电阻)、开关、电池组、导线、 、 、 。 4.注意点: ⅰ、连接电路时,开关应 ,滑动变阻器应调到 处; ⅱ、滑动变阻器的作用:(1) ,(2) ; ⅲ、本实验中多次测量的目的是:测小灯泡的电阻: ;测定值电阻的电阻: 。 5.实验步骤: 6.分析与论证:对实验如图 1 实验数据进行分析发现:灯泡的电阻不是定值,是变化的;实验如图2 发现:电阻 R 是定值,不随电压、电流的变化而变化。 难点突破:灯丝的电阻发生改变的原因:受 影响; 越高,灯丝电阻越大。 二、特殊方法测电阻 (一)所给器材:电流表、定值电阻 R 、电源(电压未知)、开关、导线若干、未知电阻 R X 方法 1 方法 2 方法 3 方法 4 方法 5 方法 6 实验步骤: 1、 闭合 S ,先测出 R 的电流 I 1 2、 拆下电流表,接到另一支路 上测出 R x 的电流 I 2 表达式: 实验步骤: 1、 闭合 S ,先测出干路的电 流 I 1 2、 拆下电流表,接到支路上, 测出 R x 的电流 I 2 表达式: 实验步骤: 1、 闭合 S ,先测出干路的电流 I 1 2、 拆下电流表,接到支路上,测 出 R 的电流 I 2 表达式: 实验步骤: 1、 S 断开时,读出电流表示数 I 1 2、 S 闭合时,读出电流表示数 I 2 表达式: 实验步骤: 1、 S 断开时,读出电流表示数 I 1 2、 S 闭合时,读出电流表示数 I 2 表达式: 实验步骤: 1、 S 断开时,读出电流表示数 I 1 2、 S 闭合时,读出电流表示数 I 2 表达式: 方法 7 方法 8 方法 9 所给器材:电流表、最大阻值为 R 的滑动变阻器、电源(电压未知)、开关、导线若干、未知电阻 R X 说明:把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时,可以把它当一个定值电阻来使用,方法如前一题。根 据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的,还有如下方法。 实验步骤: 实验步骤: 1、 S 断开时,读出电流表示数 I 1 2、 S 闭合时,读出电流表示数 I 2 表达式: (说明:单刀双掷开关可以用 两个单刀单掷开关代替。如上 图) 实验步骤: 1、 S 接 a 时,读出电流表示 数 I 1; 2、 S 接 b 时,读出电流表示 (说明:单刀双掷开关可以用两 个单刀单掷开关代替。如上图) 实验步骤: 1、 S 接 a 时,读出电流表示数 I 1; 2、 S 接 b 时,读出电流表示数 I 2。 表达式: 1、 滑动变阻器滑片滑到 a 端时,读出电流表示数 I 1; 2、滑动变阻器滑片滑到 b 端时,读出电流表示数 I 2。 表达式: 数 I 2。

特殊方法测电阻及答案

2、特殊方法测电阻及答案 一、双安法 1.(11门1)小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A 1和A 2,并连接了部分实验电路,如图22所示。 (1)请你帮助小乐完成图22所示的实验电路的连接。 (2)电流表A 1的示数用I 1表示,电流表A 2的示数用I 2表示,请用I 1、I 2和R 0表示R X 。 R X = 。 二、双伏法 1.(10朝一)小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值.他选择了满足实验要求的电 源、电压表V 1和V 2,并连接了部分电路如图23所示.(2分) , (1)请你用笔画线帮助小阳完成图23所示的实验电路的连接. (2)电压表V 1的示数用U 1表示,电压表V 2的示数用U 2表示,请用U 1、U 2和R 0表示R x ,则R x = . 三、伏阻法 1.(10密二)实验桌上提供了电压表一块,已知阻值的定值电阻R 0一只,滑动变阻器一个,电源一个,开关一个,导线适量。小英用提供的器材测量2.5V 小灯泡正常发光时的电阻。她连接的实验电路如图所示。请你完成下列实验步骤。(3分) (1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使 电压表示数为 V 。 (2)断开开关,取下电压表,将电压表 与 并联。 (3)保持滑动变阻器的滑片位置不动,闭 合开关,电压表示数为U 0。 (4)小灯泡正常发光时电阻的表达式 图22 第35题图

图 20 是: 。 2.(短路法)(10西一)物理小组活动时,老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R 0的定值电阻等器材,通过实验测算出待测电阻的电阻值R X 。图24所示为小利所连接的部分电路。 ⑴电路中还缺少一根导线,请你帮助小利完成电路的连接,并画出实验电路图。 ⑵正确连接电路后,只闭合开关S 1时,电压表的示数为U 1;开关S 1、S 2都闭合时,电压表的示数为U 2。如果电源两端电压恒定不变,则R X =________。 3、(开关控制)(12通1)小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R 0,测量未知电阻R x 的阻值。他选择了满足实验要求的器材,并连接部分实验电路,如图20所示。 小明测量思路为:开关S 1、S 2闭合,S 3 断 开时,电压表的示数为U 1。开关S 1、S 3闭 合,S 2断开时,电压表的示数为U 2; (1)请你按照小明的思路,只添加一根导线....... 完成实验电路的连接。 (2)请你利用U 1、U 2和R 0表示R x 。 R x = 。 四、安阻法 1、(11西一)小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R 0。测量电阻R x ,的阻值。他选择了满足实验要求 的器材,并连接了部分实验电路,如图 26 所示。只闭合开关S 时,电流表的示数为 I 1;闭合开关S 和S 1.时,电流表的示数为I 2。 (l )请你添加两根导线......完成图 26 所示的实验电路的连接; (2)请你用I 1、I 2和尺。表示出R x ,R x=______________. 2.(11丰1)小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R x 的阻值。实验室所提供的器材有:电源、已知阻值为R 的定值电阻、电流表一块,开关S 1、S 2两个,导线若干。图22是小明进行实验时电路连接的一部分,请你根据实验步骤在图22中把小明所做实验的电路连接完整。主要实验步骤如下: (1)连接电路; 电路图:

《伏安法测电阻试验》四种题型及模拟试题(参考答案)

《伏安法测电阻试验》四种题型及模拟试题(附参考答案) 【四种题型】 题型1、伏安法实验原理问题: 用伏安法测电阻,当被测电阻的阻值不能估计时,可采用试接的办法,如图所示。让电压表一端先后接到b点和c点,观察两个电表的示数,若电流表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在a、________两点;若电压表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟,电压表应接在a、________两点。 变式:用伏安法测金属电阻(约为)的值。已知电流表内阻为,量程为0.6A,电压表内阻为几千欧,量程为3V,电源电动势为9V,滑动变阻器的阻值为,额定电流为5A,试画出测量Rx的原理图。 题型2、实验器材的选择及实验电路的设计问题: 如图所示为用伏安法测定一个定值电阻阻值的实验所需的器材实物图,器材规格如下: (1)待测电阻; (2)直流毫安表(量程0~20mA,内阻); (3)直流电压表(量程0~3V,内阻); (4)直流电源(输出电压6V,内阻不计); (5)滑动变阻器(阻值范围0~,允许最大电流1A); (6)开关1个,导线若干。 根据器材规格及实验要求,在本题的实物图上连线。

变式:欲用伏安法测定一段阻值为左右的金属导线的电阻,要求测量结果尽量准确,备有以下器材: A. 电池组(3V、) B. 电流表() C. 电流表() D. 电压表(0~3V、) E. 电压表(0~15V、) F. 滑动变阻器(0~) G. 滑动变阻器(0~) H. 开关、导线 (1)上述器材中应选用的是______________。 (2)实验电路应采用电流表__________接法(填“内”或“外”)。 (3)画出实验电路图。 题型3、电表内阻的巧妙测量问题: (全国高考题)从下列器材中选出适当的实验器材,设计一个电路来测量电流表的内阻,要求方法简捷,有尽可能高的精确度,并能测得多组数据。 电流表,量程10mA,内阻待测(约); 电流表,量程,内阻; 电压表,量程10V,内阻; 电阻,阻值约为; 滑动变阻器,总阻值约; 电源E,电动势1.5V,内阻很小; 开关S,导线若干。 (1)画出实验电路图,标明所用器材的代号。 (2)若选取测量中的一组数据来计算,则所用的表达式________,式中各符号的意义是_________。

伏安法测电阻实验数据处理题

伏安法测电阻实验数据处理题 1.某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻Rx的值。所有元件均完好,电源电压为6.0伏且不变,滑动变阻器标有“20Ω2A”字样,电路连接正确。闭合电键,该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.2-0.58安;当滑片在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示。(1)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。(2)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出Rx的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧) 2.小明同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻Rx的值。所有元件均完好,电源电压为6.0伏,滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样。闭合电键后,他通过移动滑动变阻器的滑片,改变电阻Rx两端的电压和电路中的电流,并将电流表、电压表的示数记录在实验数据表格内,最后通过计算得出了电阻Rx 的值,实验数据及计算结果如下表一所示。小李同学在分析了小明同学的数据记录后,认为小明同学在实验操作中存在着一定的问题。两位同学在认真讨论的基础上,征求了老师的意见,找到了问题所在,并对表一数据进行了修正,得出了Rx的阻值。请你写出小明同学实验中存在的主要问题,将表二中的实验数据填写完整,并求出Rx的阻值。 小明同学实验操作中存在的主要问题 是: 。 3.某同学要测电阻R X 的值,所用实验器材有:待测电阻 R X 、电源(电压未知)、电流表、

标有“20Ω 2A ”字样的滑动变阻器各一个、电键两个和导线若干,所有元件均完好。该同学设计并连接了一电路,他首先通过测量巧妙地得到电源电压,然后又利用这个电路两次测 (2)简要说出得到电源电压的过程。 (3)求出电阻R X 的值。 4. 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻R X 的值。所有元件均完好,电源电压为6伏不变,滑动变阻器标有“20Ω2A ”字样,电路连接正确。闭合电键,该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.2~0.58安;当滑片在中点附近某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a )、(b )所示。(1)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。(2)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出R X 的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧) 5 .某同学要测电阻R X 的阻值,所用实验器材有:待测电阻R X 、电源(电压未知)、电流表、标有“20Ω2A ”字样的滑动变阻器各一个、电键两个和导线若干,所有元件均完好。该同学设计并连接了一电路,他首先通过测量巧妙的得到电源电压,然后又利用这个电路两次测量电流,并根据这两次的电流值计算得到电阻值。该同学记录数据如下表所示。 要求:(1)画出该同学的实验电路图。 (2)简要说出得到电源电压的过程。 (3)求出电阻R X 值. 6.某同学用小灯泡代替电阻做“伏安法”测电阻的实验。选用的器材有:电源是4节新的干电池、小灯泡上标有“0.3A ”字样、电流表、电压表、滑动变阻器、电键和若干导线。他正确的连接好电路后,记录的数据和情况如表所示: (1)该同学在实验中犯的两个错误:分别是①______________________; ②____________________________。 (2) 将右表中的实验数据填写完整,并分别计算出灯泡在不同发光情况下的电阻.它的电阻为何不同? (a) (b)

初中特殊方法测量电阻、电功率专题

初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)

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特殊方法测量电阻、电功率 一、无滑动变阻器的实验设计 1.某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电 阻Rx阻值,图8中可实现测量R阻值的正确电路图是 2.某同学在没有电压表的情况下,利用电流表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx 阻值,如图中可实现测量R x阻值的正确电路图是() 3.某同学在没有电压表的情况下,只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻R x 阻值,图中可实现测量R x阻值的正确电路图是() 4.如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路,其中不可行的是() 5.给你以下器材:一个电源(其电压未知),导线若干,两个开关、一块电流表、一个待测电阻R x,一个已知电阻值的定值电阻R0,请你设计一个能测出R x电阻值的电路。 要求:电路连接好后,电路元件和电流表的位置不得再移动。 (1)在方框内画出你所设计的电路图: (2)简要写出实验操作步骤: (3)写出待测电阻的表达式:R x=______。

6.现在手头有两个定值电阻R1和R2,它们的阻值分别为10 Ω和30 Ω,一个电压大约为15 V的电源,一个量程只有0~0.6 A的电流表,开关若干。请利用上述器材,设计一种最精确的方法测量出阻值约为20 Ω左右的待测电阻R x阻值。要求: (1)画出电路图(可以重复组合电路); (2)写出实验步骤; (3)写出待测电阻R x的表达式(用已知量和测量量表示)。 7.15中考24.(6分)某同学要测出一个电压约为40V的电压电压(电压保持不变),可供选用的器材如下:待测电源;一块电压表(量程0-15V);四个阻值已知的电阻,分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ);一个开关及若干导线,请合理选择器材,设计一个实验精确测出电压电压。要求:(1)画出实验电路图 (2)写出实验步骤及所需测量的物理量 (3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示) 8.(2017中考)24.现有一个阻值为 20 Ω的定值电阻R0,一个电压约为 15 V 的电源,一个量程为 0~1 A 的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验,测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。要求: (1)画出实验电路图; (2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量; (3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)。 单刀双掷开关简介 小资料 实物图:符号: 使用方法:单刀双掷开关由动端“刀” 和不动端“1”“2”两个触点组成,使 用时可将“刀”掷向“1”或“2”触 点,起到双控的作用。 二、有滑动变阻器(无电流表) 1.测量小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压 2.5V,额定功率约1.5W,一个蓄电池(电压约6V)。定值 电阻R0,电压表一个,电源一个,滑动电阻器一个开关三个,导线若干,请你设计一个电路测(电路不可重组,不能忽略温度对灯丝电阻的影响) 2.小灯泡上标有“ 3.8V”,电压表(0—3V和0—15V),电流表(0-0.6A和0-3A),滑动变阻器的规格为 “20? 1A”电源(电压恒为6V)开关、导线若干。(增加定值电阻R0,电路不可重组,发现电流表也坏了)

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