健康教育对外科腹部手术患者焦虑情绪的影响

健康教育对外科腹部手术患者焦虑情绪的影响

刘莹;余慧

【期刊名称】《中外健康文摘》

【年(卷),期】2012(000)048

【摘要】目的探讨健康教育对外科腹部手术患者焦虑情绪的影响有效性。方法选取我院外科腹部手术患者50例,其中男性有35例,女性有15例。随机分成观察组与对照组,每一组有25例患者。对于对照组的患者,只是单纯地进行术前治疗与术后护理,而对于观察组的患者,在给予术前治疗、术后护理的基础上,将健康教育贯穿到外科腹部手术患者住院期间的整个过程,对健康教育对外科腹部手术患者焦虑情绪的影响进行观察研究。结果经过一段时间的治疗与护理,观察组患者的焦虑情绪比对照组患者的焦虑情绪积极乐观。结论从外科腹部手术患者入院到出院这段时间,将健康教育贯穿于其中,不仅有助于缓解患者焦虑的情绪,而且有助于患者术后的恢复。

【总页数】1页(363-363)

【关键词】健康教育;外科腹部手术;焦虑情绪;影响;研究

【作者】刘莹;余慧

【作者单位】河南省驻马店市中医院外一科463000;河南省驻马店市中医院外一科 463000

【正文语种】中文

【中图分类】R493

【相关文献】

1.健康教育对心胸外科手术患者焦虑情绪及呼吸功能恢复的影响 [J], 周玮

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