集体备课半截蜡烛

12 半截蜡烛

教学目标：

知识与技能：

1、读读记记词语，理解“负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼、

完好无损、不惜代价、例行检查、若无其事等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：

1、通过朗读课文，初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎

样通过人物对话来表示人物特点的。

2、充分利用小组合作学习的优势解决学习中的疑问。

情感态度与价值观：

1、激发学生热爱祖国、热爱和平的感情。

2、培养机智勇敢的品质。

重点、难点：

重点：把握剧情，体会人物的机智、勇敢和爱国情怀。

难点：了解剧本的特点。

课前准备：

搜集二战相关资料。

课前预习（自主预习有效内化）

课时安排：一课时

教学过程：

一、创设情境（导入新课激趣诱思）

二、自主探究（检测预习发现问题）

1．学生用自己喜欢的方式读课文，看看课文有哪些特别的地方。

2．师生共议，展示初读成果。

3．学生再读课文，想想这个剧本讲了一个怎样的故事。

4．小组讨论、交流。

5．教师指导、点拨。

三、合作交流（合作探究分层指导）

1.分角色朗读课文，体会含义深刻的语句。

2.说一说文中各个人物形象，并想一想伯德夫人一家是如何巧妙与德军周旋，守住秘密的。

四、拓展提升（适度拓展有效延伸）

五、总结评价（总结全文升华情感）板书设计