领导科学17秋在线作业3

领导科学17秋在线作业3
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。
A. 工作作风
B. 思想作风
C. 生活作风
D. 实践作风
满分:3 分



2. “为了促进社会风气的进步,首先必须搞好党风,特别是要求党的各级领导同志以身作则。党是整个社会的表率,党的各级领导同志又是全党的表率。”是哪位领导人指出的()。
A. 邓小平
B. 毛泽东
C. 江泽民
D. 胡锦涛
满分:3 分



3. 人们对领导者的职权没有一种合法化的认可,所以领导者只能应用强制手段去支配下属,其结果必然是消极的、被动的,被领导者只能被动服从,这指的是那种权威类型()。
A. 积极职位权威
B. 消极职位权威
C. 人格权威
D. 魅力权威
满分:3 分



4. 高层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
满分:3 分



5. 基层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
满分:3 分



6. 《科学管理原理》一书作者是谁()。
A. 法约尔
B. 泰勒
C. 韦伯
D. 吉普
满分:3 分



7. 一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
满分:3 分



8. 通常与职位紧密联系在一起,须与一定的权力容量相结合,必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么()。
A. 奖赏权
B. 威胁权
C. 合法权
D. 信息权
满分:3 分



9. 咨询系统是决策中心的()。
A. 思想库与参谋部
B. 落实部门
C. 助手
D. 调节器
满分:3 分



10. 领导必须依靠科学,而前提是首先要树立起什么观念()。
A. 法制观念
B. 服务观念
C. 科学观念
D. 系统观念
满分:3 分



二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 选用人才的原则有111()。
A. 因事择人
B. 竞争择优
C. 适才适用
D. 充分信任
满分:3 分



2. 良好的身体素质主要包括111()。
A. 健康的体魄,充沛的精力
B. 巨大的体能潜力
C. 强大的生理适应性
D. 旺盛的生命力
满分:3 分



3. 领导者和被领导者除相互了解对方外还应当如何相互配合做好工作()。
A. 领导者要建立严格的管理制度,被领导者要严格遵守
B. 被领导者要让领导者发现自己的努力,领导者也要及时对被领导者的工作作出肯


C. 领导者要对被领导者适当放权,被领导者要珍惜权力,不负所望
D. 被领导者要尽量把自己的需求让领导者知道,而领导者要尽量满足被领导者的各种需求
满分:3 分



4. 领导的协调活动主要通过哪些途径()。
A. 政策与目标获得组织活动的协调
B. 通过行政组织的层级结构获得协调
C. 通过正式沟通
D. 通过非正式沟通
满分:3 分



5. 领导体制的演进经历了哪些发展阶段111()。
A. 家长制的领导体制
B. 经理制的领导体制
C. “软专家”式的领导体制
D. 专家集团式的领导体制和多级领导体制
满分:3 分



6. 领导者对待工作的作风包括111()。
A. 审慎、计划周密
B. 多谋善断、随机应变
C. 开拓创新
D. 积极进取
满分:3 分



4. 影响领导效能提升的因素有111()。
A. 目标的恰当与否
B. 领导者的素质能力是否与任务相称
C. 相应的资源和条件是否具备
D. 下属的潜力与能力是否被充分调动和环境的不确定性
满分:3 分



8. 领导分权的好处是什么()。
A. 有助于领导者实现有效领导
B. 可以巩固和扩大领导权力
C. 可以理论领导关系
D. 是一种融用人用权于一体的领导艺术。
满分:3 分



9. 领导创新能力包括111()。
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
满分:3 分



1. 弗莱德?菲德勒提出的领导权变模型,其理论核心是,有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配()。
A. 情境下领导者的控制和影响程度
B. 与下属相互作用的领导风格
C. 领导者的工作作风
D. 领导者的个人综合素质
满分:3 分



三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 完整制也会造成领导者越权干涉下级工作权限,下级部门和机关过于以来上级领导的指挥和控制,丧失工作的主动性和创造性,效率低下。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



2. 在社会主义条件下,领导者的作风问题是关系到党和国家的长治久安,关系到社会主义现代化建设事业成功的大问题。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



3. 行政领导者应当在提高自身政治思想、知识素质和能力素质的同时注意加强心理素质的锻炼与提高。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



4. 领导权威是社会或组织赋予个人的职位、地位等权力性因素构成的,这种影响力的特点是以外推力的形式发生作用的,其基础是奖励、惩罚和法定。此时,下属的心理和行为表现为被动、服从。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



5. 社会环境造就了领导者,领导者利用、适应社会环境。这是双向互动

的结果。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



6. 在某种意义上说领导就是组织有效的协作和健康的竞争。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



7. 我国在纵向领导层次中,改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力,合理配置各层次的职权范围,以调动各方面的积极性。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



8. 内部领导环境,是指从事领导活动的组织或群众顶领导实践中形成的一种领导氛围,是领导者所处的具体工作环境,诸如群体组织、人际关系、物质条件、人员素质等。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



9. 卢因的领导风格理论奠定了领导行为理论的基础。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



10. 在组织中,领导者个体和群体作用的发挥,往往受制于领导体制。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



11. 被领导者能够对领导者的行为起监督作用。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



12. 领导者的决策都受领导目标的指导和选择,因此领导目标对领导决策具有选择作用。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



13. 在一切社会组织中不担任任何领导职务、不掌握任何领导权力、不承担任何领导责任,完全接受领导的人,一个公司里的占大多数的基层员工就属于相对被领导者。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



14. 背景权是指领导者个体由以往的经历而获得的权。有背景权的领导往往有着辉煌的经历、特殊的人际关系背景和血缘关系背景等。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



15. 1911年泰勒《科学管理原理》一书的出版,标志着管理从经验管理发展到科学管理时代。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



5. 要想在组织内部建立并保持一个良好的领导环境,就要牢牢抓住人和制度两个方面,努力创造一个系统严明的制度体系,营造一个人心所向的氛围,这样组织才能立于不败之地。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



17. 被领导者要让领导者发现自己的努力,领导者也要及时对被领导者的工作作出肯定。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



12. 集权制以其权威性和强制性等特点满足了对于组织内部命令贯彻迅速、彻底的要求。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



19. 领导归因理论 (Attribution Theory of Leadership)是由米契尔(Terence R?Mitchell)于1979年首先提出的一种领导理论。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



20. 领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分



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