16物专《运输组织与管理》教学大纲(新)-胡玉洁

西安欧亚学院

《运输组织与管理》

课程大纲

适用专业：物流管理专科编制单位：物流管理教研室编制日期：2016年7月

物流贸易学院制

《运输组织与管理》课程大纲

一、课程概述

1、课程简介

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2、课程目标

通过本课程的学习，学生能够达到以下目标：

课程目标1：能够复述物流运输的概念、功能和原理，辨别运输与物流之间的关系，区分五种运输方式的适用场合，分析物流运输不合理因素，在此基础上能够根据货物信息进行合理的运输方式选择；

课程目标2：能够复述铁路运输的概念与特点，列举铁路运输的基本要素，区分三种铁路运输的种类，能够复述铁路运输的托运与承运、到达与交付的作业流程，正确填写货物运单，区分铁路运输合同中涉及的权利与义务，正确计算铁路运费；

课程目标3：能够复述公路运输的概念与特点，列举公路运输的基本要素，能够复述公路货运的步骤，区分三种公路运输的特点，正确填写货物托运单，计算公路运费；

课程目标4：能够复述水路运输的概念与特点，区分水路运输的两种形式，能够复述班轮运输的组织流程，正确填写相关单证，能够计算班轮运费，阐述租船运的概念与特点，列举租船的方式，能够按照合同签订程序和内容要求进行租船合同的签订；

课程目标5：能够复述航空运输的概念与特点，列举航空运输的基本要素，区分七种航空运输方式，能够复述航空运输的托运与承运作业流程，正确填写航空运单，通过分析航空运输计费种类与计费重量，正确计算航空运费；

课程目标6：能够复述集装箱运输的概念、种类和特点，区分几种集装箱运输组织方式，能够复述集装箱运输的进出口作业流程；

课程目标7：能够复述多式联运的概念、分类与特征，区分多式联运经营人的责任类型，能够复述多式联运的组织流程；

课程目标8：能够辨别危险货物的类型，复述危险货物运输组织要求与注意事项，能够区分超限货物的类型，复述超限货物运输组织流程，复述鲜活易腐货物的特点，复述鲜活易腐货物运输组织要求与注意事项；

课程目标9：能够辨别影响运输成本的因素，区分不同运输方式的成本特征，分析

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运输费用的构成，能够复述目标成本控制方法，列举运输成本的控制策略；

课程目标10：复述运输绩效评价的含义与基本原则，能够根据绩效评价步骤构建仓储绩效评价体系并能进行评价。

课程目标11：能够列举物流运输过程中运用到的物流运输信息技术，并能根据实际情况选择合适的物流运输信息技术；

课程目标12：能够正确划分运输责任，并能根据物流运输合同中的纠纷情况进行合理解决；

课程目标13：能够复述绿色物流的概念和推行绿色物流的意义，列举推行绿色物流的措施。

3、本课程与专业人才培养目标的关系

说明:课程内容模块与专业培养目标有紧密联系的，请在两者交叉的相应表格中标注“√”

4、本课程与其它课程的关系

本课程的开设是在《物流概述》课程之后。设置本课程的目的，一方面是为了进一步学习其他专业课程奠定理论和方法基础；另一方面也为学习物流管理专业的后续课程提供供应链管理的基础知识与应用能力。

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5.学习成果

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说明：学习成果指标点为阶段成果，课程目标与第二部分对应，只需注明第几个课程目标即可。

二、课程要求

1. 课堂参与

本课程主要采用任务驱动法、案例教学法、情景教学法以及实训作业法，因此，学生的参与、问题以及效果评价对课程效果有很大价值。学生可根据教师所提供的资源和网站获取知识，在课堂上将有更多的时间进行讨论。教师在课堂上鼓励学生积极参与讨论，主动提出问题和理解并协作完成课堂任务。

2. 作业

本课程作业主要包括案例分析结果和课后思考题两部分：

（1）课堂案例讨论，要求学生在教师规定的时间内完成。完成后的案例总结以口头汇报的形式在全班展示，而后通过学生评分小组和任课教师点评进行打分，并在平时成绩中体现。

（2）课外作业，要求学生必须在布置作业当周内完成，并以纸质版的形式交给任课教师，教师可以根据学生的具体表现进行个性化辅导。

三、教学内容与要求

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说明：根据人才培养方案，该课程要求课时为64课时，本大纲安排总课时共60学时，其余4课时为期末复习。

四、参考教材及参考资料

参考教材：

《物流运输组织与管理》，何景师、潘昊明主编，中国轻工业出版社，2012年第一版；

《物流运输管理实务》，孙瑛、韩杨、刘娜主编，清华大学出版社，2011年第1版；

《物流运输管理实务》，刘丽艳、刘文敏编著，清华大学出版社，2012年第1版。

参考资料：

万联网：https://www.360docs.net/doc/e05658621.html,/

考试大：https://www.360docs.net/doc/e05658621.html,/

天涯社区：https://www.360docs.net/doc/e05658621.html,/bbs/

五、考核要求

学生的总成绩由平时出勤、作业情况、课堂表现、期末考试四部分成绩组成，期末考试占总成绩的60%，平时成绩占总成绩的40%。具体要求和分配比例如下：1．课堂出勤

良好的课堂出勤，是保证学生学有所获的前提条件，参照课堂点名，随机抽查，根据教师检查到课率给定平时出勤分。因病请假、因事请假酌情扣除一定的分数，无故缺勤扣一次的分数，满分30分，占平时成绩的30%。

2.作业

要求按时、按质、按量完成，教师根据学生作业完成的情况，结合完整、正确、及时等方面给定平时作业分数，满分40分，占平时成绩的40%。

3.课堂表现

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包括课堂发言和课堂练习，课堂表现一方面参考学生遵守纪律、认真听讲的程度，另一方面参考学生课堂发言情况由任课教师给定分数，满分30分，占平时成绩的30%。

4.期末考试：

该课程期末考试为笔试，满分100分，建议采用闭卷形式。

5.考试题型可以包括以下几个类型,但不局限于以下题型：

?选择题

?名词解释

?简答题

?论述题

?计算题

?案例分析

六、课程特色

备注：要素为可选项。课程中涵盖的要求，在“选择”项目中勾选。凡是勾选的要求须按照“说明”项目中的关键词填写，填写的内容可直接写在“说明”栏位中或根据材料需求在表格下方安关键词提供内容。

七、其他说明

关键词：以上未涵盖的内容。

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