大同市广灵县一对一怎么样呢

大同市广灵县一对一怎么样

是否觉得长期在线下补习机构补习，孩子成绩上升缓慢，班级排名一直美誉提升，其实，关键是线下机构老师水平参差不齐，很多是在校大学生出来代课，孩子学习成绩自然无法提升，更浪费了孩子最宝贵的学习时间，孩子们更等不起，那么，去哪找高水平的老师呢，大同市广灵县一对一怎么样？

100教育（https://www.360docs.net/doc/ed5811970.html,）老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构，具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验，根据孩子自身情况，量身定制一对一的教学课程，通过云存储，全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况，及时跟进孩子的教学效果，实施监督孩子的学习情况。

以100教育为例，这里的老师都是来自全国的一线名师，而其课程体系也是由知名教师组成的教研团队合力开发的。在学习的过程中，先进的网络技术和丰富多彩的表现形式取代了黑板和纸笔，让

知识表现更生动更有趣，花费2年时间针对线上1对1教学研发出专用产品可以为老师和学生的1对1辅导提供语音、手写、拍照、文字等多种实时沟通方式。整个教学过程充满互动，学生随时可以像老师提出问题，老师马上就会根据学生的具体情况做出解答。

师资提升：用互联网汇集全国各地优秀的老师

让网络1对1教学的体验效果堪比甚至超越线下的面对面教学是100教育的初衷，也是从开始发力初高中K12教育以来，一直在摸索的问题。尽管已经有了行业最好的教学工具，但作为提升用户体验的真正核心是强大师资和教研力量。用好的师资和教研来服务学生和家长是K12线上教育的的关键环节，也是100教育最为看重的一环。

100教育的运营思路是，通过请最好的老师，结合传统教育的成果，将技术、师资、教研力量协调整合，打造一个高效的教学服务体系，来服务学生、家长和老师三方。刘豫军说，“目前，我们已经开设了数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程，这些科目我们有很多优秀的老师和教研团队。”

那么100教育是如何选择老师的？他们只从重点中学挑选老师，并且付给老师的薪水是线下机构的3倍，筛选老师的严格程度是线下

机构的5倍，合格通过率只有1.26%,“相比线下机构，我们省去了场地租金等费用，可以拿出更多的资金用于请更好的老师，可以做更好的教育研发，教学体验和效果自然得到了提升”，刘豫军表示。

除了一般教育机构都会做的常规调查、常规评测之外，100教育还借助人工智能和大数据技术将教研做到了更加个性化，教研团队会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析，针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案，还会通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。

100教育把“轻松上课，高效学习”作为其教学理念，独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面，让学生免去舟车劳顿，足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测，针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案，学生注意力更集中，真正做到个性化高效学习。

显而易见，100教育抓住了初高中在线教育的关键所在，无论是技术、师资还是教研，最终都是为学习效果服务的。

效果升级：打造超越线下的网络1对1的学习体验

一直以来，面对互联网教育这一大的社会趋势，包括很多家长在内的人们对在线教育存在着线上沟通效果差、线上孩子缺乏监督、线上老师不好的三大误区。

事实上，随着互联网技术的成熟，网络学习不仅已经可以媲美线下教学，甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。

在增强网络学习的效果方面，100教育可谓是用心十足，力求做到全面、及时、准确。

由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支，100教育将更多资金用于聘请优秀名师，使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师，一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。

在老师的筛选上，100教育教研负责人表示，100教育只从重点中学挑选老师，并且付给老师的薪水是线下机构的3倍，筛选老师的严格程度是线下机构的5倍，我们的师资的全行业最高水平。由于在线教育省去了场地租金等费用，可以拿出更多的资金用于老师薪酬和教育研发，教学效果自然得到了提升。

除了学生在100教育的学习情况，100教育也关注学生在校学习情况、青春期心理问题、升学不适应问题、中高考择校等问题，切实关注影响初高中学生的方方面面，为他们打造一套全方位的教育服务体系。对于100教育这套全新的针对初高中学生的教育服务体系，刘豫军表示，希望借助这套教育服务体系可以帮初高中学生实现轻松上课、高效学习，而这也是100教育未来将始终坚持贯彻的教育理念。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下

教育品牌，董事长是小米公司的雷军，已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育(https://www.360docs.net/doc/ed5811970.html,)突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。

打开微信“扫一扫”关于100教育微信公众号，或微信搜索“100教育”关注公众号，预约免费试听课程。

咨询热线了解更多：400-890-3333。

不会倾听的父母

一般没法和孩子沟通好

对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

孩子习惯不好？先别急着责怪

反省一下自己吧

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是

好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意地培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

用欣赏鼓励的态度对待孩子

增强孩子的自信与勇气

欣赏、鼓励是家长必修的一门教育功课。以教孩子写作文为例，写作文对很多孩子来说，是一项作业负担。而作为家长，破解孩子的“作文恐惧症”的密码，就是要放下成年人的评价标准，学会去欣赏，去发现其中的闪光点。

首先要鼓励孩子勇敢表达，但并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言，而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。这是一个漫长的过程，不要过于心急。在孩子表达还很生涩、困难的时候，家长要特别保持耐心，一定要学会鼓励孩子，只要孩子敢张嘴说，家长就要肯定他，鼓励他。当然，“孩子你真棒！”“你的作文写得真好！”这样的鼓励对于孩子而言，产生不了任何共鸣，家长应当有发现孩子创造的眼光，不戴任何有色眼镜，用好奇心体验孩子的每一个文字。

比如某个孩子作文中出现“掉落的松果在路边上三五成群地排列着，就像一支远征军正从四面八方向集结。他们穿着自己的铠甲，随时准备报效自己的祖国！”这样的句子。从中我们可以看出孩子非常形象地把松果的外壳比喻成铠角，把它们从树上掉落比喻成战士离开家向军营集结，并且内心还充满了热国情怀。抓住这些特点去欣赏，家长很快就会发现，孩子在每一篇文章都会主动发挥想象力。

成就感是兴趣的原点，而孩子的成就感大多来自家长的认同与赞扬。不仅是孩子的作文，如果希望孩子在成长的过程中越来越优秀，你就不能吝啬你的掌声与鼓励。