上海海事大学

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第二课堂学分管理实施细则

沪海大教字[2005]233号

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针,大力推进我校素质教育,努力建设适应构建和谐社会需要的人才培养模式,提高学生创新意识和实践能力,努力提升本科教学质量,根据《上海海事大学关于制定本科专业教学计划的原则意见》,特制定本实施细则。

第二条第二课堂学分认定范围为四大类:

第一类:竞赛类学分;

第二类:课外科技活动学分;

第三类:社会实践活动学分;

第四类:专家讲座学分。

第三条凡我校全日制本科学生在校期间必须取得所学专业教学计划所规定的第二课堂学分、专升本学生必须取得2个第二课堂学分方可毕业。符合转专业条件的学生转入本校其他专业学习,转专业前所得的第二课堂学分可到转入专业累计。转到外校学习,应按有关学校的规定办理。

第四条第二课堂学分认定部门为各学院(部),审核部门为教务处。

第五条第二课堂学分申报管理

1、各学院(部)应成立第二课堂学分认定小组来开展这项工作,第二课堂学分认定小组由各学院(部)教学院长、党总支副书记、分团委书记、办公室主任、教学秘书及学生政治辅导员组成,教学院长任组长;

2、学生持《第二课堂学分申请表》及时向有关学院(部)第二课堂学分认定小组登记;

3、各学院(部)应每学期统计一次学生取得第二课堂学分的情况,填写统计表报教务处,教务处审核签字后即可登录学分。

第六条第二课堂学分中的专家讲座1学分为单列,每位学生均应取得。其它第二课堂学分在一学期内应按学生参加的各类项目取最高分,不交叉计分,不累积。在校期间每位学生必须认真修满规定的第二课堂学分,但超出部分不抵冲其他学分。学校倡导修满第二课堂学分的学生仍积极参加各类实践活动并努力争优摘冠。

第二章竞赛类学分

第七条竞赛类分学科竞赛(数学建模、电子设计、机械设计、程序设计、‘挑战杯’创业计划等)、体育竞赛及其他竞赛(知识技能、文艺类、文学类、讲演、辩论、征文等竞赛活动)。

1

2、体育竞赛

3

第八条凡参加各类竞赛、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》交主办或推荐部门填写学分、签署意见并签名、盖章。学生再持《第二课堂学分申请表》及竞赛奖状复印件交所在学院(部)第二课堂学分认定小组登记。每次竞赛只取最好成绩认定学分。

第九条学生在国际级竞赛获奖,学分认定对应国家级增

加1分。

第三章课外科技活动学分

第十条参与由教师任项目组长、经正式立项的科研项目

完成内容允许学生人数学分

参加和完成科研项目调研、实验和

研究的全过程

1-5 1.5

完成科研项目结题、并通过答辩 1-5 1

第十一条参与经学校立项的学生科技创新项目

完成内容小组允许

人数

学分

完成学生科技创新项目申请书填报,并批准立项立项负责

0.5

参加和完成科技创新项目调研、实验和

研究的全过程

1-5 1.5

完成科技创新项目结题、并通过答辩 1-5 1

注:学生科技创新项目小组包括立项负责人不得超过5人,立项负责人带领小组完成全部项目,最高可得3学分。

第十二条凡参加立项的科研、科技创新项目、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》交主办部门填写学分、签署意见并签名、盖章。学生再持《第二课堂学分申请表》及科技创新项目申请书复印件交所在学院(部)第二课堂学分认定小组登记。

第十三条科技制作

1、参与学院组织的科技制作活动,每次0.25学分,最高1学分,作品获得一、二、三等奖者,依次加0.3、0.

2、0.1学分;

2、参与学校组织的校内科技制作活动,可获得0.5学分,最高1学分, 作品获得一、二、三等奖者,依次加0.5、0.

3、0.2学分;

(3)代表学校参与省市级或省市级以上科技制作活动,可获得1学分,最高1.5学分, 作品获得一、二、三等奖者,依次加0.75、0.5、0.25学分;

(4)以个人名义参与省市级或省市级以上科技制作活动,有两位副教授以上职称的教师推荐认证的,每次0.5学分,最高1学分, 作品获得一、二、三等奖者,依次加0.5、0.3、0.2学分。

第十四条 凡参加科技制作活动、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》交主办或推荐部门填写学分、签署意见并签名、盖章。以个人名义参与省市级或省市级以上科技制作活动,学生应把《第二课堂学分申请表》交有两位副教授以上职称的教师填写学分、签署意见并签名,学生再持《第二课堂学分申请表》及科技制作奖励证书复印件交所在学院(部)第二课堂学分认定小组登记。 第十五条 专利、产品、软件、课件等项目

项目 名称和等级 学分

发明专利

第一专利人 5 实用新型专利 第一专利人 4.5 专利转让 第一专利人 4.5 专

利 第二专利人以下用第一专利人所得学分,依次乘以

系数0.9, 0.8, 0.7, 0.6

技术转让 第一转让人 5

开发转让 第一开发人 4.5

一般性研制 第一研制人 4.5 产品 软件

课件 第二合作人以下用第一人所得学分,依次乘以系数

0.9, 0.8, 0.7, 0.6

第十六条 凡取得专利, 有产品、软件、课件等项目转让、研制、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》及获准专利的通知书或正式的专利证书,或产品、软件、课件等技术成果经双方鉴定的转让合同书以及打入学校的转让经费证明,或校级以上组织的专家对于产品、软件、课件等技术成果的鉴定文件复印件交所在学院(部)第二课堂学分认定小组认定学分并登记。

第十七条 发表学术论文

项目 刊物和等级 学分

国际级和国内一级学术刊物 第一作者 5 核心学术刊物 第一作者 3 其它正式学术刊物 第一作者 2 学术会议论文集及内部刊物 第一作者 1 论

文 第二作者以下以各级第一作者所得学分,依次乘以

系数0.9, 0.8, 0.7, 0.6

第十八条 凡发表学术论文、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》及获准发表学术论文的收录通知书或正式刊物交所在学院(部)第二课堂学分认定小组认定学分并登记。

第十九条 发表文学作品

项目 刊物和等级 学分

文 国内外正式报刊上(含报道)第一作者 1.5

校一级非正式刊物(含报道)第一作者 0.5

合作者用第一作者所得学分,乘以系数 0.5

第二十条凡发表文学作品、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》及获准发表文学作品(含报道)的收录通知书或报刊(刊物)交所在学院(部)第二课堂学分认定小组认定学分并登记。

第四章社会实践活动学分

第二十一条社会实践活动分为日常社会实践、假期社会实践、公益社会实践、社团社会实践四项。

日常社会实践:利用课余时间进行的社会实践活动。

假期社会实践:利用寒暑假进行的社会实践活动。

公益社会实践:利用课余时间进行的义务劳动和志愿者服务。

社团社会实践:积极参加经学校批准成立并注册的学生社团组织所开展的实践活动。

1、日常社会实践

(1)个人主动利用课余时间或其它时间参与社会实践活动。活动必须事先向班导师报告,累计5次以上者,可得0.25学分,获得表彰奖励者可加0.1学分;

(2)策划组织实践活动。个人策划组织开展各类积极健康向上的活动(至少10人以上参加),活动必须事先向班导师报告,并取得较好效果或影响的,组织策划者可获得0.25学分,获得学校表彰或被省市、国家级新闻报道者可加0.1学分。

2、假期社会实践

(1)个人主动联系社会实践地点,实践必须事先向班导师报告,实践时间累计20天以上,可得0.5学分;获得校级表彰奖励者可加0.1学分;

(2)参与学校、学院组队的社会实践,实践时间累计20天以上,可得1学分,获得校级表彰奖励者可加0.1学分;

(3)有学校推荐参与省市级、国家级组织的社会实践,实践时间累计20天以上,可获得1.5学分,获得省市级、国家级表彰奖励者可加0.2学分。

3、公益社会实践

(1)积极参与学院、学校和省市级单位组织的“学雷锋”青年志愿者活动,深入社区、街道、居委会累计5次(每次2小时),可得0.25学分,获得学院、学校、省市级奖励者可分别加0.05、0.1、0.15学分;

(2)积极参与各团支部、班级组织的青年志愿者活动,活动事先向分团委、班导师报告,累计5次(每次2小时),可得0.25学分,获得学院、学校、省市级奖励者可分别加0.05、0.1、0.15学分。

4、社团社会实践。

(1)参加社团组织一年(含一年)以上,遵守社团章程,积极参与该社团活动者,可获得0.5学分,获得校级奖励者可加0.1学分;

(2)参加学校艺术、体育团体持续一年以上的,可得1学分,持续参加二年及以上者可得1.5学分,获得校级奖励者可加0.1学分。

第二十二条凡参加社会实践活动(社团社会实践除外)、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》及实践单位的证明、奖励证书的复印件等交班导师、主办或推荐部门填写学分、签署意见并签名、盖章。学生再持这些材料到所在学院(部)第二课堂学分认定小组登记,规定每学期登记一次。

第二十三条凡参加社团社会实践、符合取得第二课堂学分的学生,应把《第二课堂学分申请表》交校社团联合会的指导教师、相关社团指导教师、社团联合会主席、相关社团理

事长及部分会员代表,由他们填写学分、签署意见并签名、盖章。学生再持这些材料到所在学院(部)第二课堂学分认定小组登记,规定每学年登记一次。

第五章专家讲座学分

第二十四条专家讲座要有利于开阔学生的学术视野和人文素养,既可以是学术讲座也可以是文化讲座。

第二十五条专家讲座举行的程序及学分认定

1、教务处在学期初对各学院(部)开设的讲座次数提出总体要求;

2、各学院(部)负责组织好其开设的每一场讲座,务必在讲座前三天到教务处指定的专家讲座布告栏内张贴出讲座通知;

3、每场讲座一般为两学时,地点由专家讲座主持部门与

教务处协商确定;

4、本科学生在校期间至少要听15次讲座(可包括到兄弟院校所听的专家讲座),对所听的每场讲座都应做好笔记,导师根据学生记笔记等情况对其成绩进行评定。经导师评定通过者得1学分,报学生所在学院(部)第二课堂学分认定小组;

5、专升本学生在校期间至少要听7次讲座(可包括到兄弟院校所听的专家讲座),对所听的每场讲座都应做好笔记,导师根据专升本学生记笔记等情况对其成绩进行评定。经导师评定通过者得1学分,报学生所在学院(部)第二课堂学分认定小组。

第六章存档、检查、监督

第二十六条学生的第二课堂学分材料应按专业、班级装入材料袋(1、有记录内容的第二课堂学分申请表、2、证明材料),保存至学生毕业离校后一年。凡取得省市、国家、国际级三等奖以上(含三等奖);在国际级和国内一级学术刊物发表论文;达到本实施细则中第十五条所规定的;这些学生的第二课堂学分材料应长期保存在各学院(部)或按教务处的通知要求处理。

第二十七条由各学院(部)认定的第二课堂活动内容或项目,须向教务处申报后方可记录。

第二十八条各学院(部)第二课堂学分认定小组每年九月应把前一学年学生第二课堂学分的得分情况予以公布,以便监督。

第二十九条凡经查实弄虚作假者,取消该项目所得学分,并扣等量学分,情节严重者予以处分。

第七章 附则

第三十条本实施细则从2005级本科生、2007年入学的专升本学生起实行,由教务处负责解释。

上海海事大学电子系研究生导师介绍(吐血推荐,转载)

上海海事大学信息工程学院导师 电子系研究生导师介绍(一) □朱大奇, 男,1964.11生,博士、教授、博士生导师;上海海事大学电子工程系主任﹑信息工程学院教授委员会主席;“信号与信息处理”重点学科带头人;“水下机器人与智能系统实验室”负责人,上海市“模范教师”,中国自动化学会故障诊断与安全性专业委员会委员,《船海工程》、《机器人技术与应用》核心期刊编委,国家自然科学基金、国家863计划通信评审专家。 一、近5年获奖励情况 1、获2008年度上海市科技进步二等奖1次(第一获奖人):复杂电子设备智能 综合故障诊断技术; 2、获2007年度上海市科技进步三等奖1次(第三获奖人):长距离输送系统动 态监测与故障诊断技术; 3、2006、2007、2008、2009、2010连续5年获上海海事大学“科研突出贡献奖”; 二、主持在研科研项目 1、国家自然科学基金课题:无人水下机器人可靠性关键技术研究,主持人:朱 大奇;2008.1-2010.12。 2、国家自然科学基金课题:自治水下机器人路径规划与安全避障技术研究,主 持人:朱大奇;2011.1-2013.12。

3、上海市科委创新行动计划项目:新型ARV研制与水下安全航行技术;主持人: 朱大奇;2010.12-2013.12。 4、长三角科技联合攻关项目:具有冗余推进系统的水下机器人故障诊断与容错 控制技术。主持人:朱大奇;2010.10-2013.10。 5、教育部高校博士点基金项目(博导类):数据驱动的自治水下机器人传感器故 障诊断技术,主持人:朱大奇;2009.12-2011.12。 6、上海市教委科研创新研究重点项目:动态非线性不确定系统滑模容错控制及其应用研究,主持人:朱大奇;2009.9-2011.9。 7.上海市白玉兰科技人才基金:基于生物启发的自治水下机器人路径规划技术. 主持人:朱大奇;2009.9-2011.9。 8、上海海事大学科研基金:基于智能优化的开架水下机器人自修复容错控制技术,主持人:朱大奇;2010.12-2012.12。 9、湖北荆门市公安局课题:漳河水库水下目标搜寻,主持人:朱大奇, 2010.12-2011.5. 10、上海市晨光计划课题:量子行为粒子群优化算法及其在水下机器人中应用,主持人:刘静、朱大奇。2008.12-2011.12。 11、上海市教委创新课题:自治水下机器人路径规划问题中的关键技术,主持人:刘静、朱大奇。2009.9-2011.9。 三、近4年已完成的科研项目 1、国家863计划课题:自治水下机器人故障诊断与容错控制关键技术研究,课题主持人;2006.12-2009.12,已顺利通过科技部组织的专家组验收。 2、上海市教委预算支出课题:基于多宇宙量子计算的不确定系统故障辨识算法研究,课题主持人;2007.1-2008.12,已结题:优秀。 3、国家科技支撑计划子课题:大型浮吊安全控制系统的冗余设计技术,课题主持人;2008.12-2009.12,已结题。良好。 4、上海市自然科学基金(07ZR14045)the Natural Science Foundation of Shanghai:AUV推进系统故障诊断与容错控制。2008.1-2009.12,已结题:优秀。 5、上海市教委创新课题:一类非线性滑模容错控制方法及ROV可靠性研究;已结题。 6、上海市教委预算支出课题:水下机器人传感器故障检测与信号重构技术。已结题。 四、近5年论文、论著及专利情况 近5年以第一作者或通信作者在《International Journal of Control》﹑

2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试第二外语考研真题试卷

2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试试题(重要提示:答案必须做在答题纸上,做在试题上不给分) 考试科目代码256考试科目名称二外英语 Part I. Vocabulary and Grammar (1×30=30%)In this section there are 30 sentences, and after each there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best fits into each sentence and write the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.Johnson isn't tired of Shanghai, it seems, but appearances can be _________. A. deceptive B. receptive C. perceptive D. intuitive 2.Jeremy said he agreed but his voice lacked ________. A. inspiration B. conviction C. imitation D. preoccupation 3.Be brave. The world community should not _________ in the face of this economic recession. A. shuffle B. flinch C. stake D. avoid 4.Water is the softest substance in the world, but yet it can _______ the hardest rock. A. plow B. trespass C. prevail D. penetrate 5.Many of the girls from the South seemed to be _______ with excitement on seeing the snow. A. addicted B. annoyed C. infused D. lamented 6.I believe that people should live in houses that allow them to ________ from the harsh realities of life. A. wither B. retreat C. carve D. avoid 7.He is waiting for them to recognize him and eventually they do, much to his _________. A. nomination B. gratification C. justification D. obligation 8.What you do for a living is critical to where you settle and how you live ––– and the __________ is also true. A. converse B. reverse C. back D. access 9.People develop on-line relationships with folks on the other side of the globe, but at the expense of the time that would have otherwise been __________for involvements with their peers in reality. A. simulated B. fragmented C. available D. alienated 10.He's a wanted killer, and the police have been given strict instructions to __________ him at all costs. A. comprehend B. supplement C. compliment D. apprehend 11.The hundred or so pictures he took the next day _______ the fullest photographic record of nuclear destruction in existence. A. compromise B. attribute C. constitute D. distribute 12.The photograph display the fate of a single city, but their meaning is _______, since what happened to Nagasaki can happen to any city in the world. A. universal B. unearthly C. usual D. united 13.The human imagination had stumbled to _______ in the wreckage of the first ruined city without reaching even the outskirts of the second. A. fragility B. exhaustion C. existence D. continuation 14.In his research, Professor Danes found the _______ of human beings to fight after they've been defeated. A. affection B. fragility C. resiliency D. tapestry 15.In prosperity our friends know us, but in ________ we know our friends. 1

港口工程学 上海海事大学 课程设计参考

《港口工程学》课程设计 设计计算书 组号 姓名 学号 2012年5月

设计资料 1.1码头用途 拟设计高桩梁板式码头,码头供1000吨级杂货船系,靠及装卸件杂货。 1.2 工艺要求 满足长86m,型宽12.3m,型深6.7m,满载吃水为4.4m,载货量为1000吨的2艘沿海杂货船同时靠泊和装卸工艺要求。满足轨距为10.5米,起重量为4吨的M h-4-25型门座起重机在码头上作业要求。码头上均布荷载为前方承台30kpa,后方承台60kpa。 1.3 自然条件 1.3.1 地质条件 码头区域土层分布较为规律,根据其成因类型自上而下分为四大层:第一层:海相沉积层;第二层:亚粘土及砂;第三层:亚粘土及粘土;第四层:强风化岩层。 1.3.2 水位 设计高水位:2.64m;极端高水位:3.68m;设计低水位:0.2m;极端低水位:-0.94m 1.3.3波浪 波浪重现期为50年,H1%=1.3m,H13%=0.9m,T=8.4s 1.3.4水流 水流设计流速:V=1m/s,流向:与船舶纵轴接近平行 1.3.5 风 按九级风设计,风速V=22m/s,超过九级风船舶离港去锚地避风 1 码头总体设计 1.1 码头泊位长度确定 设计船型为1000吨级杂货船,总长L=86m。所以泊位长度L b=L+2d=86+2×12=110m

1.2 码头桩台宽度确定 码头采用宽桩台高桩码头,由于码头结构宽度大,结构总宽度内作用的荷载性质和大小不同,故采用宽承台的高桩码头。前方桩台上设有轨距为10.5m的门座起重机,取宽度为15m,后方桩台宽度为15m。 1.3 桩基设计与布置 ;

上海海事大学期末考试英语笔译复习

笔译复习整理 考点:(1)词汇:英汉互译各10个 (2)段落:两段(英汉互译) (3):句子翻译:五句(中译英) 一、词汇 第一单元旅游 观光:sightseeing 烹饪艺术:culinary art 美食节:gourmet festival 西菜:Western style food 矿泉水:mineral water 旅程;旅行日程表:itinerary “康师傅”方便面:Master Kang”fast-cooking spaghetti(instant noodls) 第二单元生态旅游 可持续观光:sustainable tourism 适宜的旅游:approriate tourism 探险旅游:adventure tourism 文化旅游:cultural tourism 沿海生态旅游:coastal ecosystems 第三单元经济贸易 招商:invite investment 基础设施:infrastructure 股份制:the joint stock system 通货紧缩:deflation 规模经济:economy of scale ; scaled economy 市场疲软:slack market 关税壁垒:customs barrier ; tariff wall 双赢:win-win result for both A and B ; benefit both sides 多赢:multi-win ; multiple-win result 年营业额:annual business volume(turnover) 第四单元金融、股票 信用卡:credit card 商业银行:commercial bank 融资:financing ; fund-raising 融资渠道:financing channel

上海海事大学图书馆数据库校外访问登陆说明图解

敬告:欢迎光临,感谢您使用我们的图书馆,此数据库我们拥有最终解释权,最近发现有部分用户用于他人的代下载服务,或者是同一帐号多人使用,对此深感遗憾,若一经发现用户用作商业用途,我们可以无条件的封号封IP地址。如果您是第一次使用建议您按照我们的提示慢慢操作,可以节省您的时间: 小提示:使用数据库下载请尽量使用IE浏览器或者遨游浏览器,支持迅雷下载,其他的浏览器(搜狗,世界之窗,360)用户反应出现过问题。如果有什么问题随时咨询,祝您使用愉快!! 使用步骤: https://www.360docs.net/doc/ea6023718.html,:2062/er/all.htm 1.点击进入上面网站,输入姓名和学号工号,登陆

2.选择一个需要用的数据库,以同方中国知网为例,选择同方中国知网击进入 3、选择选择本地镜像或者主站进入(主站更全),然后就进入下面搜索页面:

4、如果更换数据库的点--全部回到刚进入的页面重新选择选择即可 小提示: (1)PDF格式的论文安装Abore reader 就可以复制文本,然后直接在word里粘贴了。 (2)知网的硕博论文一般为:NH、PDH、CAJ格式,需要下载CAJViewer7.0,就可以复制粘贴到word里了. (3)PDF格式的文章,用QQ邮箱附件发送,然后在已发送的邮件用纯文本查看就可以快速转换为word格式,但是需要重新排版. 常见问题分析: 1、关掉页面后自动退出帐号,二十分钟无任何操作自动退出。 2、如果遇到文章未订购,可能这篇论文这个数据库没有重复订购,换个镜像进入,或者换个数据库检索下载。 3、下载的时候,可以右击另存为,或者迅雷下载,建议用右击另存为下载,有的用户反映用迅雷下载的时候下载后格式不对,下载的时候弹出下载框的时候先看清楚格式,如果不是pdf或者kh等的就先不要下载,这是没连接上,多尝试几下就弹出来了。 4、知网资料最全,硕博资料在知网。万方一般有几个镜像,如果进入一个发现提示说本文章未订购的,请换一个镜像试试。如果只有一

上海海事大学 考试大纲 世界海运地理_JY320270

《海运地理》课程教学大纲(2014/2) 一、课程名称 1、中文名称:海运地理 2、英文名称:Maritime Geography 3、课程号:JY320270 二、学时 总学时36学时,其中:理论:34学时,测验2学时。 三、考核方式 考查 四、适用专业 经济,法学,管理,航海,以及各类社会科学和工商管理类专业(全院任选)。 五、课程简介 海上运输是现代国际商品贸易的重要运输方式,全球商品贸易量中的近九成是由海上运输这种方式完成的。本课程以海上运输基本空间要素,包括航线、船舶、货物和港口这四种最基本的空间要素为引导,从这些要素在全球范围内的分布,以及地理环境对这些要素的影响,以及这些基本要素在全球的分布格局, 和他们之间的相互影响为主线,对三大洋沿岸一百多个国家和地区的经济、贸易、港口等情况等作了较为全面的分析。课程分为两大部分,第一部分着重分析四大要素的世界市场及全球格局;第二部分以三大洋为引导,分别对全球沿海国家和地区海上运输及其相关的要素进行了个别的分析。 六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务 本课程作为选修课程,对社会科学学科的学生,以及上船专业的学生来说,对其宏观掌握和了解现代全球经济发展状况和全球海运及贸易格局有重要的作用。 七、课程内容、学时分配和教学要求 1、内容和学时分配:讲授十三章节(36课时),结束后考查。主要采用课堂讲授的方式。 第一章:绪论(教学4学时)。 1、学习要求和主要参考资料和辅助材料的索引 2、课程的内容结构和脉络 3、海运地理空间要素的构成 4、研究对象和国家的基本概念 5、国家和地区的分类 6、国家和地区评价指标及综合国力 第二章:海运航线(教学3学时) 1、航线的分类 2、影响航线选择的主要因素 3、太平洋航线及主要海上通道 4、大西洋航线及主要海上通道 5、印度洋航线及主要海上通道 6、北冰洋 第三章:海运船舶(教学2学时) 1、商船分类 2、船舶运力的空间分布 3、造船能力及空间分布 第四章:海运港口(教学2学时) 1、港口分类

2015年上海海事大学物流配送期末考试课堂练习整理

物流配送 Chap1 习题1 p47 衬衫工厂的选址问题 习题2 p91 有价格单一折扣的电机成本问题 霸王电机公司要将小功率电动机运到基层仓库,其运输经理刚刚从某卡车公司那里收到一份费率减让的报价。该报价建议如果每批次至少运输3万磅的电动机,那么费率为每担3美元。当前报价是,如果运输2万磅产品或更多,则费率为每担5美元。如果运量不足2万磅,应适用每担9美元的费率。为了帮助运输经理做出决策,收集了一下补充信息: ?仓库年需求:每年5000个电动机; ?仓库补订单的数量:每年43份; ?每个电动机的重量、箱装:每个175磅; ?仓库中电动机的标准成本:每个200美元; ?订单处理成本:每单15美元; ?全年库存持有成本占平均库存价值的百分比:每年25%; ?仓库搬运成本:每担0.3美元; ?仓库空间:不限 ?请问:该公司是否应使用新的报价? 解答: 1担=110.2311磅≈110磅 该公司每年的总运货量=仓库年需求×每个电动机的重量 =5000个×175磅=875000磅≈7955担 按原报价:因为每年仓库补货订单的数量为每年43份,所以 运输成本=总运货量×5美元=7955×5=39775美元 库存成本=仓库年需求×仓库中电动机的标准成本÷仓库补货订单的数量÷2* 全年库存持有成本占平均库存价值的百分比 =5000×200÷43÷2×25%=2907美元 订货成本=仓库补货订单的数量×补货订单的处理成本=43×15=645美元 搬运成本=总运货量×仓库搬运成本=7955×0.3=2387美元 总物流成本=运输成本+库存成本+订货成本+搬运成本=45714美元 按新报价:因为每批次至少运输3万磅,所以共运输375000÷30000≈29次 运输成本=总运货量×3美元=7955×3=23865美元 库存成本=仓库年需求×仓库中电动机的标准成本÷仓库补货订单的次数÷2÷全年库存持有成本占平均库存价值的百分比 =5000×200÷29÷2×25%=4310美元 订货成本=仓库补货订单的次数×补货订单的处理成本=29×15=435美元 搬运成本=总运货量×仓库搬运成本=7955×0.3=2387美元 总物流成本=运输成本+库存成本+订货成本+搬运成本=30997美元 因此,按照新报价可节省总物流成本45714-30997=14717美元 Chap 2

上海海事大学 国际航运管理考试整理

国际航运管理 选择题整理 运输组织基本原则:安全、及时、准确、经济 缩短航次期:尽量缩短基本作业时间,优化航线配船,“大船大线”原则 二手船市场特点 优点:迅速、便地补充所需运力,价格低; 缺点:技术先进性和经济性不及新船,修理费更大; 2.影响二手船价格的主要因素 (1)当前航运市场的行情及对未来的估计;(2)新船价格; (3)船舶技术状况,船龄、船舶设备条件等;(4)船舶附带的租船合同 指标按指标体系的结构来分: 营运工作指标;财务成果指标;安全质量指标;物质消耗指标 固定成本:船员工资、保险费、保赔费、船舶维修费、润料费、物料费(材料费)、供应费、折旧费、管理费、其它、对于集装箱运输来说, 还包括集装箱固定费用。 变动成本:燃油费、港口及运河费用、货物装卸费、其他 资金成本——折旧及贷款利息 经营成本——除折旧及贷款利息外的其他固定成本 航次成本——变动成本部分 集装箱长期租赁:金融租赁、实际使用期租赁; 即期租赁:单程租赁、来回程租赁; 灵活租赁 班轮经营合作式:班轮公会(开放式班轮公会、封闭式班轮公会)、联营体、战略联盟(技术协议、全位整合性合作) 论述题整理 国际航运业特征: 1.属于服务业,是从贸易中派生的一种对运输的需求; 2.开放性与自由竞争;3.规模经济; 4.需要多种运输式配合,并促进其他运输式的发展; 5.是一个成熟的业界,具有完善的专业性群体。 国际航运系统构成要素: 1.国际航行船舶2.国际性商港3.国际贸易海运货源

4.国际航运经营人及行业群体5.国际航运法规6.航运外部环境 海运强国发展战略: 一、具有强大的国际海运船队;二、形成现代化的港口体系; 三、拥有立足国、面向全球的品牌企业;四、完善的水上支持保障系统; 五、高效的快速反应能力。 航运需求的经济特征: 1.航运需一种派生需求2.航运个别需求多样性和特殊性3.航运总体需求带有一定的规律性 影响航运需求的主要因素: 1.经济发展的因素 2.自然的因素 3.政治条件的因素 4.其它因素: 某些大宗商品价格的涨跌,各种货币汇率的变动;各国产业结构的变化;新技术的不断采用;各种替代产品的发展;生产力配置的合理化等。 航运需求弹性的特点:总体来说,国际航运需求弹性是较小的。原因: (1)海运是国际贸易不可缺少的一种运输式,绝大多数贸易商品必须依赖海上运输,所以,运价的变动不会引起需求量有很大的变化。 (2)贸易商人或产业主在大多数情况下可以把运费增加的部分转加到贸易商品价格上去。(但在考虑国航运需求及不同货类市场情况时,水运需求随运价变动而变化的情况还是比较明显的。) 影响航运需求弹性的主要因素: (1)货物承担运输费用的能力 货价较高者,承担运费的能力较强,即需求弹性很小。 (2)货物本身的需求弹性 有些物资一旦稀缺或价格昂贵时,能找到代用物资,则需求弹性就大。 (3)运输式的取代性 随着运输网的发展,运输技术的进步,使合理运输路线发生变化,在各种运输式之间会产生多种可替代性,这种替代性越大,则需求弹性越大。 航运供给的经济特征: 1.航运产品的非贮存性 2.运输的不平衡性(表现在时间、空间上) 3.运输产品的生产与消费脱节性 (船舶获得货载或货物交由船舶载运,不是随时随地可以实现的,为满足需求,船舶常需待时、亏载,或空驶一段航程,这也会造成吨位供给的浪费。) 影响航运供给的因素: (一)宏观因素: 由于航运供给基本上取决于航运需求,因此所有影响航运需求的因素都会对航运供给产生影响。 1.政治面的动机 2.经济面的动机 3.军事面的动机 4.造船成本和技术面的因素 5.航运市场的景气与否 (二)微观因素: (a) 船型及大小(b) 航行速度(c) 在港时间(d) 营运/维修时间比(e) 舱位利用率 航运供给弹性的特点: (1)定期船与不定期船 定期船供给弹性小,不定期船供给弹性相对较大; (2)个别企业与整个市场

上海海事大学交通运输工程学02-08年真题及答案真题答案

交通运输工程学02-08年真题及答案真题答案 02年 一,概念题 1运输枢纽—指在两条或两条以上运输线路的交汇、衔接处形成的,具有运输组织、中转、装卸、仓储、信息服务及其他辅助服务的综合性设施。 2航线是指船舶在两个或以上港口之间从事货物或旅客运输的具体线路 班轮航线是指定港、定船、定期、定运价的航线 3港口装卸工艺是指港口装卸货物的方法。即按照一定的劳动组织形式,运用装卸机械及其配套工具等物质手段,遵照规定的技术标准和规范,按一定的操作过程,以合理和经济的原则完成货物在不同运输工具之间的换装作业的方法。 4避碰是指航行中的各类水上运输工具相互间的避让。 5多式联运是联运经营人根据单一的联运合同,使用两种或两种以上的运输方式,负责将货物从指定地点运至交付地点的运输。 6集装箱货运站到堆场交接方式(CFS—CY) 二简答 1,运输线路的种类 (1)骨干线路(2)开发线路(3)给养线路(4)腹地线路(5)企业线路 2 综合运输布局的原则:

1)满足国民经济发展的要求,促进国民经济各部门及对外贸易的发展作用,并与工农业布局和人口分布相适应。 2)以科学的客、货运量预测为基础。 3)因地制宜,充分考虑各地区的地形、地质、气候、水文等自然条件及其特点对交通线站的位置、走向和技术标准的影响。 4)综合利用各种运输方式,加速综合运输网的形成,保证运输枢纽有规律、步调一致地组织运营。 5)重视交通资源的合理利用和环境保护,特别是要尽量少占土地,节约用地。 6)与城市规划相结合 7)综合运输布局要适应巩固国防和加强战备的需要。 3,各种运输方式合理配置的原则 自然地理条件(要根据具体地区的自然地理条件)社会经济条件(必须适应地区的经济发展,充分满足地区客货运输量增长的要求)空间布局条件(必须同地区内工农业生产布局相适应)运输结构条件(应考虑历史上已形成的运输结构,而根据今后国民经济的发展,逐步发展或调整运输分工,形成合理的运输结构。)运输技术条件(充分考虑各方面的协调配合,又要考虑在采用运输新技术后,运输能力和运输效率等因素对运输方式的分工的影响。)经济效益条件(讲究经济效益,以最少的社会劳动消耗,使国民经济和社会获得最大的经济效益)国家运输政策 4按货种分港口装卸工艺有哪几种

上海海事大学第二外语试卷

更多真题及答案见海事16考研群348713908 2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试试题(重要提示:答案必须做在答题纸上,做在试题上不给分) 考试科目代码256考试科目名称二外英语 Part I. Vocabulary and Grammar (1×30=30%)In this section there are 30 sentences, and after each there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best fits into each sentence and write the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.Johnson isn't tired of Shanghai, it seems, but appearances can be _________. A. deceptive B. receptive C. perceptive D. intuitive 2.Jeremy said he agreed but his voice lacked ________. A. inspiration B. conviction C. imitation D. preoccupation 3.Be brave. The world community should not _________ in the face of this economic recession. A. shuffle B. flinch C. stake D. avoid 4.Water is the softest substance in the world, but yet it can _______ the hardest rock. A. plow B. trespass C. prevail D. penetrate 5.Many of the girls from the South seemed to be _______ with excitement on seeing the snow. A. addicted B. annoyed C. infused D. lamented 6.I believe that people should live in houses that allow them to ________ from the harsh realities of life. A. wither B. retreat C. carve D. avoid 7.He is waiting for them to recognize him and eventually they do, much to his _________. A. nomination B. gratification C. justification D. obligation 8.What you do for a living is critical to where you settle and how you live ––– and the __________ is also true. A. converse B. reverse C. back D. access 9.People develop on-line relationships with folks on the other side of the globe, but at the expense of the time that would have otherwise been __________for involvements with their peers in reality. A. simulated B. fragmented C. available D. alienated 10.He's a wanted killer, and the police have been given strict instructions to __________ him at all costs. A. comprehend B. supplement C. compliment D. apprehend 11.The hundred or so pictures he took the next day _______ the fullest photographic record of nuclear destruction in existence. A. compromise B. attribute C. constitute D. distribute 12.The photograph display the fate of a single city, but their meaning is _______, since what happened to Nagasaki can happen to any city in the world. A. universal B. unearthly C. usual D. united 13.The human imagination had stumbled to _______ in the wreckage of the first ruined city without reaching even the outskirts of the second. A. fragility B. exhaustion C. existence D. continuation 14.In his research, Professor Danes found the _______ of human beings to fight after they've been defeated. A. affection B. fragility C. resiliency D. tapestry 15.In prosperity our friends know us, but in ________ we know our friends.

上海海事大学信号与系统期末试卷2017-2018-2-A卷

上 海 海 事 大 学 试 卷 2017 — 2018 学年第二学期期末考试 《 信号与系统 》(A 卷) 班级 学号 姓名 总分 一、简答题(35分)(需要有简单计算或者说明,没有过程不给分,每小题5分) 1. 假设信号()t f 满足狄利赫里条件,试给出()t f 在正交基{ }t jk e 0ω( ,2,1,0±±=k )下 的傅里叶级数展开式(4分),试给出()t f 在正交基()()? ????? t k sin t k cos 0021,21,1ωω ( ,2,1=k )下的傅里叶级数展开式(1分)。 2. 已知系统输入输出方程:()()()1--=n x n x n y ,试问该系统的四性(是否满足线性、 时不变、因果、稳定)(4分),并求该系统的逆系统单位阶跃响应(1分)。 3. 已知:()?? ?<<=else t t f 0 532 1,()?? ?<<=else t t f 0 10632, 记:()()()t f t f t f 21*=,试求: ()∑=5 1 4k k f 。 4. 已知信号()t f 的傅里叶变换为()ωj F ,试求()()b at t f -*δ的傅里叶变换。(5分) 5. 已知信号()t f 的傅里叶变换为()ωj F ,带宽为m ω,假设该信号连续可微,试给出 信号()2 ?? ????dt t df 的奈奎斯特采样频率。 6. 已知某周期信号()()∑+∞ -∞ =-= n s nT t f t f ,其中()()()τ--=t u t u t f s (T <<τ0) ,试求该信号的拉氏变换()s F 。(5分) 7. 已知电容的VCR 方程:()()t Cu t i c c ' =, -------------------------------------------------------------------------------------- 装 订 线------------------------------------------------------------------------------------

上海海事大学学科专业一览表

附表一:上海海事大学有权授予硕士、博士学位学科专业一览表 (截止2012年12月31日) 学科门类 (代码)一级学科名称一级学 科代 码 二级学科名称 二级学 科代 码 备注 经济学(02)应用经济学0202 产业经济学020205 国际贸易学020206 法学(03)法学☆11(2010)0301 民商法学030105 国际法学030109 经济法学030107 刑法学030104 诉讼法学030106 环境与资源保护法学030108 马克思主义理论0305 思想政治教育030505 文学(05)外国语言文学☆11(2010)0502 外国语言学及应用语言学050211 英语语言文学050201 日语语言文学050205 工学(08)机械工程☆10(2006)0802 机械设计及理论080203 机械电子工程080202 机械制造及其自动化080201 动力工程及工程热物理☆11 (2010) 0807 工程热物理080701 热能工程080702 动力机械及工程080703 制冷及低温技术080705 电子科学与技术0809 电磁场与微波技术080904 电气工程☆11(2010)0808 电力电子与电力传动080804 二级博士点 电力系统及其自动化080802 电机与电器080801 电工理论与新技术080805 控制科学与工程0811 控制理论与控制工程081101 检测技术与自动化装置081102 信息与通信工程☆11(2010)0810 通信与信息系统081001 信号与信息处理081002 计算机科学与技术☆11(2010)0812 计算机应用技术081203 计算机软件与理论081202 计算机系统结构081201 信息与计算科学0812Z1 软件工程☆2011 0835 交通运输工程★10(2006)0823 交通信息工程及控制082302 二级博士点 交通运输规划与管理082303 二级博士点 物流工程与管理0823Z1 二级博士点 海洋运输工程材料与防护0823Z3 二级博士点 交通运输安全与环境工程0823Z4 二级博士点

上海海事大学数据库A卷期末

上海海事大学试卷 2008-2009学年第一学期《数据库原理及应用》期末试卷A (试卷编号:637218)总计 100 分 专业班级学号姓名得分 (请将答案写在答题纸上,否则无效;试卷不许带出考场,试卷上写明专业、班级、学号、姓名) 一选择题(24分,每题2分) 1. 事务是数据库运行的基本工作单位。如果一个事务执行成功,则全部更新提交;如果一个事务执行失败,则已做过的更新被恢复原状,好象整个事务从未有过这些更新,这样保持了数据处于()状态。 A.安全性B.一致性 C.隔离性D.可靠性 2. 下述不属于视图优点的是()。 A. 视图能够简化用户的操作 B. 视图使用户能以多种角度看待同一数据 C. 视图对重构数据库提供了一定程度的物理独立性 D. 视图能够对机密数据提供安全保护 3. 保护数据库,防止未经授权的或不合法的使用造成的数据泄漏、更改破坏。这是指数据的()。 A. 安全性 B. 完整性 C. 并发控制 D. 恢复 4. 五种基本关系代数运算是()。 A. ∪,-,×,π和σ B. ∪,-,∞,π和σ C. ∪,∩,×,π和σ D. ∪,∩,∞,π和σ 5. 后备副本的用途是()。 A.安全性保障B.一致性保障 C.故障后的恢复D.完整性保障 6. 数据库的概念模型独立于()。 A. 具体的机器和DBMS B. E—R图 C. 信息世界 D. 现实世界 7. 关系模型中,一个关键字是()。 A.可由多个任意属性组成 B.至多由一个属性组成

C .可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D .以上都不是 8. 有两个关系R 和S ,分别包含15个和10个元组,则在R ∪S ,R-S ,R∩S 中不可能出现的元组数目情况是( )。 A . 15,5,10 B . 18,7,7 C . 21,11,4 D . 25,15,0 9. 若系统在运行过程中,由于某种硬件故障,使存储在外存上的数据部分损失或全部损失,这种情况属于( )。 A . 事务故障 B . 系统故障 C . 介质故障 D . 运行故障 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限,这主要是为了实现数据库的( )。 A . 可靠性 B . 一致性 C . 完整性 D . 安全性 11. 下面哪个不是数据库系统必须提供的数据控制功能( )。 A . 安全性 B . 可移值性 C . 完整性 D . 并发控制 12. R 、S 两关系如表所示, 结果的元组个数是( )。 R S A . 9 B . 3 C . 4 D . 5 二 填充题(20分,每空1分) 1. 数据库系统结构是由 ( )、( )和( ) 三级模式构成,并利用 ( )映象 保证数据的逻辑独立性、利用( ) 映象保证数据的物理独立性。 2. 数据模型的组成要素包括三部分,分别为( )、( )和( )。 3. 触发器的触发事件可以是( )、( )或( )。 4. 关系模型的参照完整性在CREATE TABLE 中用( )短语定义哪些列为外码,用( )短语指明这些外码参照哪些表的主码。 5. SQL 语言中( )语句向用户授予权限,( )语句收回授予的权限。 6. 为了能在出现故障时进行数据库恢复,日常应该做的两个最基本的工作是( )和( )。 B>E+F R S

新版上海海事大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安,想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定,内心激动,又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴,给自己留一个纪念,也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的,最好的学校考虑,不要去担心自己能不能考上的问题,以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线,报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助,让我在备考的路上少走了很多的弯路,尤其是那些珍贵的笔记本,现在回想起来依然很是感动,还好现在成功上岸,也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴,希望可以帮助大家。话不多说,下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载,大家可自取。 上海海事大学电子信息的初试科目为: (101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(828)数据结构及程序设计参考书目为: 《数据结构(C语言版)》,严蔚敏,吴伟民,清华大学出版社; 《C程序设计(第四版)》,谭浩强,清华大学出版社 先说说英语复习心得

一.词汇 词汇的复习流程其实都比较熟悉了,就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量,这是一个比较大的工,我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本,一本是比较流行的按乱序编排的书,另一本是按考试出现频率编排的书,也就是所谓的分级词汇或分频词汇,我使用的是木糖的单词和真题,很精练,适合后期重点巩固使用,工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢,因为我们掌握词汇是服务于阅读的,题做多了就会发现,考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词,到后期一定要发现规律,把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词,有些词出现频率高而且很容易混淆,必须分清楚。 二.阅读理解 都说考研最难的是英语,英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢?以四六级作为比较,攻克四六级阅读的关键是词汇,只要一篇文章传达的意思你基本清楚,考题对应的细节你能找到,看得懂,基本上就没太大问题了。但考研英语还不止于此,它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什么呢?因为大家都知道,研究生是要查阅很多文献的,很多甚至是国外文献,这就要求我们不仅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章,这才能服务于我们的研究工作。这也是为什么考研英语取消了听力考试,加大阅读所占比重的原因。 至于如何提高这种能力,我只能在宏观上提供方法:学会总结。必须要在做题的基础上不断总结题型和方法,归纳出自己的心得。我个人的经验是考研阅读训练不在量大,而在精。 从复习流程上来说,当词汇量掌握到差不多有3000的时候就可以开始接触阅读了,前期可以随便找本阅读训练的辅导书,刚开始4篇文章可能只能做对

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