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第十三届“挑战杯”青岛银行·

青岛大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报表

□个人项目□集体项目作品名称

作品类别

指导老师

姓名职务和职称联系电话

团队名称

竞赛团队姓名性别院系学历手机

负责人

其他成员

立项作品

简介

(不少于3000字,另附纸)

指导教师意见(指导教师意见是能否立项的重要依据)

签名:

月日

学院评委会意见公章

月日

第十二届“挑战杯”济南大学大学生课外学术科技

作品竞赛作品申报表

作品名称:后龙”蜗居一族——济南市大学毕业生生存状况调查

作品类别:自然科学类□哲学社会类社会调查报告和学术论文□

科技发明制作类□

负责任邮箱电话

指导老师姓名电话/手机电话/手机

作品创新性、先进性大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其消费结构和消费能力是否合理发人深省,我们既是以此为出发点,以问卷调查及采访等形式确定“大连市高校大学生消费结构调查与分析”为课题的社会实践,其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析:

调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突;

调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性;

调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。

实地调查之后做出分析总结规划,能够真实反映大连市大学生消费状况,为大学生消费提供合理的参考方案。

倡导“节约型校园文化”。当然作为调查人员的我们要从自身做起,并影响到周围的同学。

深层次的讲,通过调查并对结果的发布,希望结果能令当代大学生发人深省,意识到合理消费的重要性。这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用,合理理财更对整个社会消费有不可忽视的影响力。

科学性、实用性

本次调查问卷发放我们主要以济大学生为主,随机发放,男女生发放比例基本在1:1。问卷内容我们总分为消费结构和消费理念两大部分,在这两大环节下我们再详细设立若干子问题,问题基本涉及大学生消费的各个方面以达到我们科学、实用的调查理念。

研究计

划与成果表现流程

起什么帮助。对他们心理有何启发

本学

科专

家对

本项

目研

究的

学术

推荐

专家签名

学院

意见

(签章)

年月日正反面打印

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阶段√构思□初期□中期□后期□其它:_______

作品撰写

的目的和

基本思路

作品摘要

作品的科学性、先进性及独特之处(科技发明制作类写明技术关键、技术指标、技术进步情况)

作品理论意义和现实意义(可加附页)

作品的任务分工及月度计划、进度安排

作品在何时、何地、何种机构举行的会议、评审或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果

申请启动经费金额预计完

成时间

预期成

果形式

预计项目完

成总花费

经费安排

作品可展示的形式(可多选)()实物、产品()模型()图纸()文稿或PPT演示()图片

()DV或采访、调查录象()样品

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该项目的创新性、先进性、科学性以及实用性等

自选一个模板的形式写吧!

辛苦了,亲!!

同步作文(10篇场面描写范文+6篇作品简介)

拔河比赛 “加油、加油!”操场上响起了一片助威声,四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛,有四一班对四二班。比赛刚一开始,四一班先发制人。只见他们一个个像小老虎似的使足了劲,双手紧握绳子,身子往后倾,双腿用劲蹬着地。五(二)班的同学没有防备,绳子一下子移过了中点,向五(一)班慢慢移动。这下,助威加油的同学们忍不住了,呼喊声一阵高过一阵。“五(二)班加油!五(二)班加油!”他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自己也是参赛的队员。 顿时,五(二)班的同学不知从哪儿来的一股劲,只见他们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然,绳子不动了,五(一)班的同学也不示弱,比赛进入了坚持阶段。这时,操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:“一、二、加油!一、二、加油!”其他助威的同学也都跟着喊起来。 双方大约僵持了七、八秒钟,五(二)同学齐心合力,迸发出一股巨大的力量,猛地将绳子拉了过去,红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响,五(二)的同学扔下了绳子,全都跳了起来。 “哦,我们赢了!我们赢了!”一旁助威的同学也跑了过来,大家抱在一起又喊又跳,那高兴劲就别提了。 精彩的拔河比赛 今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五(2)班,他们身强体壮,又精明,真是强敌呀! “嘟”随着一声哨响,决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲,一只脚挨着一只脚,用力地往后拉。对方也不是好惹的,不过,我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。Yes,棋开得胜! 接着,第二场比赛开始了。这一回,对方显得厉害了,铁锁一直在对方的领地里徘徊,对方的拉拉队有规律地喊着“一、二,加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着:“加油-- 加油-- 。”可是不一会儿,我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道:“加油!加油!——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想,劲儿往一处使。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样,时左时右,忽东忽西,眼看就要撑不住了。啦啦队的加油声越来越响亮了,参赛队员听了这呐喊助威的声音,像注射了兴奋剂一样,一下子来了劲儿,他们一跺脚,一用力,把五(2)班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下,我们终于赢得了决胜盘,夺取了冠军。场下同学为队员们的胜利而欢呼,场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量!这次比赛真让我受益匪浅。

平面设计作品说明范例

平面设计作品 海报的设计说明 1、介绍设计方案想突出一个什么主题(当然要具体到某一个方面)——设计的关键词、意义是什么。 2、写这一方面的一些背景资料,或者是设计的现状或者发展方向——现状、应对办法、进展情况(围绕所给的素材进行表述)。 3、写怎样表现主题的,画面主体部分的设计源泉在哪里,或者最先想用什么来表现这个主题(一般写一些具体事物或主题词)——从最开始想到的、原型、意象入手,在创作中又做了怎样的处理与拓展,如实表述。 4、写在设计创作上用什么样的手法(比如抽象化、拟人化等等)进行了深化,再到具体细节上(比如构图、形状、动作、色调、字体)把要表达的一些寓意什么的一一说明,也就是让评委感到作品不是随便做的,尽量让评委明白在设计中你们做出了最佳的选择。 5、如果时间充裕,可以写写用了什么样的配景,当然写最精彩的部分,比如用了一个什么样手法抠图,或者是怎么手绘某个图案的。 6、最后做个归纳,说说你的这个设计可以让观众有什么体验,使他们能够得到或感受到什么(比如亲和力、感染力、活力动感什么的),用在这个场合会有什么效果,等等。 字数在300字左右为宜。 举个范例:假设你设计的一个企业logo,说明大致是这样几点: 1、阐述你对于该企业的企业理念、企业文化、企业展望的认知

2、阐述你的logo的设计出发点(基于你对企业的认知) 3、从平面设计元素方面展示你的logo设计的特色(色彩、结构、设计过程、甚至是修改稿或优化修改过程) 4、阐述logo个设计要点与该企业理念、文化、企业发展的关联性 5、可以特别强调一下logo在后期应用方面的优势(印刷、VI体系连贯性等等) 范例:茶叶设计说明 龙井茶广告设计的图案 图案的运用能使商品更加形象、生动有趣。设计师应充分借助设计因素所组合的视觉图形使消费者产生丰富的心理联想,牵动消费者的感情,激发消费者的购买欲望。 茶叶是一种民族性的商品,我们可以运用一些如中国画、装饰纹样、吉祥图案以及民间剪纸、少数民族图案这些具有强烈民族文化气息的传统图案来表现茶叶的传统性,但是不能仅仅停留于拷贝和照搬一些传统的图案,而应将我国传统艺术上的传情、含蓄、细腻等审美特点的民族文化精神融入其中。比如我们可以将传统的文化符号运用现代设计手法如简化、夸张、对比穿插、扩散、打散等手法重新组合,使之具有民族特性的同时又不失现代感,焕发出更加迷人的风采,即把传统中国文化用现代设计手法的方式渗透到茶叶包装设计之中,使之含蓄地表现出来。 如“中国名茶”的包装中,外包装盒为中轴式构图,采用“清明上河图”作装饰;内

优秀作品图片简介

艺蓝老师七彩的夜,听到这个名字的时候孩子是兴奋的。在孩子的眼中,世界是七彩的,包括夜晚。教师或是家长只需要和孩子一起讲讲夜晚都有什么,都参加过哪些活动,强调一下夜晚什么东西会有颜色,(如:夜晚城市的灯光、晚会、礼花、星星、月亮、圣诞树等等)当然孩子能够想出说出更多夜晚的颜色,然后给孩子提供黑色的纸和油画棒就可以让幼儿自由创作了。在绘画的时候可以让幼儿尝试多种色彩,看什么样的颜色在黑色的纸上更具表现力,让幼儿学会用色彩讲话。 贺朱雷霆(6岁)《城市夜晚的音乐会》李法增(6岁)《城市的夜晚》 巴哈迪尔(5岁)《快乐歌唱》杨语涵(6岁)《个人演唱会》 安祈冬(5岁)《夜晚也有太阳》冉国尧(5岁) 《快乐的舞蹈》

桃心、爱心,用孩子喜欢的形状 进行多种图形的创作,让幼儿通过 想象进行多种形体的创作。不但可 以用单个心形还可以用双心形进行 创作,幼儿可以制作自己喜欢的挂 饰、漂亮的花篮、还可以根据形状 创作不同的画面,教师和家长在引 导的时候,可以让幼儿对单个心形 加以联想,然后让幼儿对双心形加以联想,最终创作自己喜欢的作品。 王思瑶(5岁)《结婚挂饰》杨泽忆(5岁)《桃心娃娃》 邹祺旭(5岁)《戴帽子的人》李宇辰(5岁)〈大眼睛〉

孩子的想象力是无穷的。在孩子的眼中,一切的物体都能够用形状生动地组合起来。他们喜欢用图形拼拼摆摆,所以教师或家长只需要帮助幼儿提供多种多样的图形就可以了,也可以让幼儿自己准备很多有趣的图形,然后进行创作。但是,不要忘记了,在拼贴之前请孩子说出图形的名称,一些复杂的图形可以让孩子根据自己的想象加以命名,这节活动孩子就不只是获得美术方面的知识了,孩子的多元智能得到综合运用。 高峻岩(4岁)《娃娃和小狗》 何梓豪(4岁)《爱吃饼干的娃娃》 刘子源(4岁)《小鱼游呀游》 索菲娅(4岁)《石榴宝宝》

池莉作品简介 池莉小说精选

池莉作品简介池莉小说精选 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 池莉小说精选。池莉小说精选为长江文艺出版社出版的小说家池莉全集。 书名,池莉小说精选。作者,池莉。ISBN,9787535419378。出版社,长江文艺出版社。 图书信息。ISBN:9787535419378出版时间:2000-01-01版次:1页数:558装帧:平装开本:32开。池莉作品简介在读者中备受欢迎。极具人气的池莉。除一套文集和几部长篇单行本外。此前没有授权任何一部“精品文集”。而一段时间以来。池莉作品简介市面上假冒百花洲文艺出版社和内蒙古人民出版社等社名义出版的“池莉精品文集”却堂而皇之地登上各地的书摊。这些图书编选印制粗陋。错误满纸。可以说。是不法书商的海盗行径催生了这部正版的

《池莉小说精选》。 内容简介。本书精选了池莉近年小说创作的精华。 全部为获奖小说。均在文坛引起过广泛的争议和好评。为了读者阅读和研究的方便。我们在每部小说开头都附有一则简短而权威的资料。愿喜爱池莉的读者。不花大价钱去购买一套“池莉文集”的时候能真正拥有一本权威的。正版的“小说精选”。对海盗版的拒绝。也是你们对中国文学。中国出版业所作的一份贡献。 图书目录。给读者的话让梦穿越你的心烦恼人生你是一条河预谋杀人绿水长流你以为你是谁来来往往小姐你早致无尽岁月。 这是一部被盗版逼出来的“小说精选”。在读者中备受欢迎、极具人气的池莉,除一套文集和几部长篇单行本外,此前没有授权任何一部“精品文集”,而一段时间以来,市面上假冒百花洲文艺出版社和内蒙古人民出版社等社名义出

版的“池莉精品文集”却堂而皇之地登上各地的书摊,这些图书编选印制粗陋,错误满纸。可以说,是不法书商的海盗行径催生了这部正版的《池莉小说精选》。 内容简介 本书精选了池莉近年小说创作的精华,全部为获奖小说,均在文坛引起过广泛的争议和好评,为了读者阅读和研究的方便,我们在每部小说开头都附有一则简短而权威的资料。愿喜爱池莉的读者,不花大价钱去购买一套“池莉文集”的时候能真正拥有一本权威的、正版的“小说精选”。对海盗版的拒绝,也是你们对中国文学、中国出版业所作的一份贡献。 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

科技创新作品简介

关于开展少年儿童科技创新大赛主题 关于在我校开展“第27届青少年科技创新大赛”的内容选定一、活动主题和内容 活动主题:“中国梦科学梦青春梦”。 活动内容:儿童科学幻想绘画、手工作品。 活动作品报送时间:2015年1月10日前(报送市科学技术协会)竞赛作品内容选定以下: 1、看护机器人(医院、家) 2、城市河流静化机器人 3、瓜菜驱虫机 4、危房改造蜜蜂机器人 5、人工智能鱼静化水稻河流 6、沙滩垃圾机器人 7、未来的课堂 8、污水处理转化为液体化肥 9、月球资源采集机器人

看护机器人(医院、家) 项目简介: 这护理机器人,可以帮助一些行动不便的病人解決一些日常需要。如:去测所、洗澡、换药等,这样可以减少医院护士人员的工作负担,让医院护士人员工作力量投入更加充足。为如今护理人员不足、价格贵、难聘请等,不能全时护理的情況下做贡献。 相关图片:

城市河流污水静化机器人 项目简介: 这台智能机器人多功能污水净化功能,有好多长长的管子,可以将工厂酒店等地方排放的污水吸进过滤净化器内,从而净化纯净水排放到河流中,并且能将净化过滤的污水通过加工从而变成灌溉农作物的有机化肥水。它飞,不受交通堵塞影响,可以到任何地方进行污水净化排放,静化河流,让鱼儿、鸟儿喝到纯静的水,造福大自然。 相关图片:

项目简介: 由于害虫的危害,造成巨大损失,人类通过农药处理,使人类长期食用农药超标的水果和蔬菜,对人类身体伤害,甚至导致致癌诸多严重危害问题,有了瓜菜驱虫机,就能将投入农药灭虫途径对人体的伤害降到最低限度,从而造福人类,

项目简介: 我国贫困地区危房越越多,严重危及居住安全,有了蜜蜂危房改造机器人了以后,好多五保户、低保户、贫困残疾人家庭和其他贫困户,就能居住上安全又好看的房子了。 相关图片:

作品简介说明打印版

环保小汽车 这辆玩具小汽车是一个工艺品,可以摆在任意地方当摆设。整个车全是用一些不用的废品做成的。车身由一次性筷子组成,上面的颜料巧妙的盖住了油污;车轮材料是废弃的瓶盖;车牌是卡纸。形象逼真,是一件观赏品。 作者姓名 杨萱 年级 六年级四班 作品名称 作品简介 相思鸟家园 这对相思鸟是由冲洗干净的输液器编织而成。它们从远方飞来,互相诉说着思念之情。 作者姓名 张雨寒 年级 四年级六班 作品名称 作品简介 梦幻空间 这是一个神奇的梦幻空间,梦幻空间的大门只有用心去感受,才会开启大门,里面每天都会做一些特别好吃的东西。等待人类的到来。 作者姓名 刘家禾 年级 四年级 作品名称 作品简介 太空战斗机 这是太空战斗机,它可以在太空中高速航行,比地球上的飞机快1000倍。它可以自动提供燃料。它可以为飞行员给所需要的东西。它还可以自动修复缺口。 作者姓名 杜欣霖 年级 三年级五班

环保雪糕棍钟表 随着天气开始热了,大家都爱吃雪糕,但是大家吃完就随手把雪糕棍一扔,十分浪费,所以我就收集了二十几根雪糕棍,做了这个钟表。 作者姓名 李孜轩 年级 六年级四班 作品名称 作品简介 防震导弹越野吉普车 这是辆越野吉普车,它的车身上装有备胎和导弹。并且它的玻璃防震防弹。 作者姓名 李青宇 年级 四年级六班 作品名称 作品简介 野战潜望镜 潜望镜就是通过障碍依然可以看到外界情况的工具,利用光的反射,是一项好发明。 作者姓名 胡伯恺 年级 五年级 作品名称 作品简介 合成风扇 合成风扇是用废品做成的,两根长的电线,一个手机没用电池,一个马达还有一个纸杯和一些双面胶和透明胶带即可。 作者姓名 张一鸣 年级 六年级三班

【2018最新】通讯稿作品简介范文-推荐word版 (19页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 通讯稿作品简介范文 篇一:通讯稿范文 1.竞赛类 舞动青春,标榜魅力 —长学制“青春·炫”健美操大赛圆满结束 201X年5月20日晚,湘雅医学院前坪广场上灯光四射,激情飞扬。由湘雅医 学院长学制主办的“青春·炫”健美操大赛在这里成功举行。长学制低年级的 16支代表队在比赛中发挥所长,尽情展示,为全场观众奉上了一场青春时尚、 激情四射的健美操表演。 莅临本次大赛的领导有中南大学副校长兼湘雅医学院院长田勇泉教授,湘雅医 学院书记、常务副院长肖平,医学教务办主任易露茜,湘雅医学院团委副书记 杨飞龙,湘雅综合办主任龙大为,党委副书记兼副院长赵永正,湘雅医学院党 委副书记谷蔚琼,研究生院学科建设办公室副主任管茶香教授,长学制办公室 主任丁红姗老师,以及各年级办公室的老师们。 比赛在田校长的精彩发言中拉开了序幕。田校长肯定了健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体,具有高度艺术性的一种新的运动项目,田校长同时希望长学制同 学以这次健美操大赛为契机,将体育运动融入到自己的生活中去,并且对长学 制将校园文化和社区文化结合在一起表示了高度的赞赏。比赛中选手们身穿五彩缤纷的比赛服,踏着激昂动感的音乐节拍在比舞台上完成了一套套精心构思 的动作,为观众带来美的享受。16支代表队风格迥异,将音乐和艺术完美结合,诠释了朝气蓬勃的青春魅力,展 示了长学制同学的多才多艺。开场象征奥运精神的火炬式造型和新闻联播熟悉 的音乐让我们倍感亲切;吸收了牛仔舞,街舞,搏击等元素的表演则更展示了 动感风情;还有富于创意的竞技啦啦操,可爱至极;而融合了街舞、HIP-HOP 舞蹈元素等流行元素的热舞健身操,更添动感激情;还有将跆拳道与搏击融于 健美操之中,动中有静,刚中带柔。动感的音乐,整齐的动作,敏捷的身法, 活力的跳跃,长学制同学们酣畅淋漓地表演,秀活力,展青春,赛水平,争上游,舞出了一道道绚丽多姿的风景线!青春闪耀让我们激动不己,花样年华则 让人回味无穷,月光精灵使人感叹,我要我的Young 更加精彩,而Miracle

作品简介格式说明

2013年河北师范大学科技创新大赛作品简介填写说明 1、按照模板填写,共包含“作品名称、学院名称、学科类别、作者姓名、作者学历、作品简介”六项,所有标题均为宋体、小四、加粗,右侧无缩进。 2、填写“作品名称、学院名称、学科类别、作者姓名、作者学历”五项,所填内容从该项标题所在行冒号后面开始,中文字体为宋体(西文为Times New Roman)、小四、加粗。 3、填写“作品简介”项,字数要求约500字。所填内容从标题所在行下一行开始,每段首行缩进两字符,中文字体为宋体(西文为Times New Roman)、五号。 4、“学科类别”,填写项目所属子类的中文名称,如“经济”、“数理”、“服务”等。 5、“作者姓名”,相邻作者姓名之间空一个中文字符(无标点);姓名为两个字的,两字中间空一个中文字符。 6、作者学历应为:专科、本科、硕士、博士,以完成项目期间所读学历为准。若成员学历不同,以项目负责人学历为准。 7、全文行距为1.5倍行距。 8、文件名为作品的“大类编号+子类编号”加“项目名称”,例如:哲学社会科学类、社会子类的作品《大学生社团规范化发展的引导与策略分析》,文件名应为“12+3大学生社团规范化发展的引导与策略分析”。 其中项目类别编号与立项、结项规则相同,如下: (1)项目类别分为:自然科学类学术论文(代码为11)、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文(12)、科技发明制作(13)、创业计划书(14); (2)自然科学类学术论文和科技发明制作的子类分为5类:1.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等);2.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等);3.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等);5.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)。(3)哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的子类分为6类:1.哲学;2.经济;3.社会;4.法律;5.教育;6.管理;(4)创业计划书的子类分为2类:1、产品;2、服务

作家作品简介

作家作品简介 1.作家简介: 《岳阳楼记》选自《范文正公集》。作者范仲淹(9 89—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深刻。2 6岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。 宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。 他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 2.背景资料:

《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,而范仲淹自己也在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 3.岳阳楼: 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名鹊起。

作品简介及教学设计

作品简介: 本微课视频的教学内容为会计凭证中的原始凭证审核的教学。目前导致会计信息失真的现象时有发生,因而加强原始凭证审核,发挥会计监督职能已刻不容缓,只有在核算过程中正确审核原始凭证,才能充分发挥会计监督的作用,规范会计工作,确保会计资料真实、正确和合法。因此让学生掌握原始凭证的审核十分重要。 本部分的教学内容和教学重点是掌握原始凭证审核的5个具体要求以及对于审核发现的问题所作的处理。 1.教学目标是让学生通过微视频的学习,能够对于会计核算过程中的原始单据进行审核并根据具体审核要求提出相应的处理建议。 2.教学难点是让学生判断原始凭证的正确与否,重点是根据所掌握的具体审核要求,学会查找错误。 3.情感态度方面,需要学生具有通过微视频学习知识的兴趣,能够积极、主动的参与到教学活动中来,通过微视频学习的方式,掌握专业技能;能够根据自己对理论知识的掌握程度和工作实际需要借助视频学习的优势,解决自己的原始凭证审核的难点问题,巩固和运用所学知识。 教学设计: 一.教学内容:《基础会计》第四章会计凭证

二教学目标:让学生通过微视频学习,能够正确的审核原始凭证,并能够熟练运用。 三. 教学重点:熟练掌握5个审核要求 教学难点:如何根据审核要求去判断原始凭证的正确性 四教学过程: (一)、借助情境视频,激发兴趣,揭示课的主题 1.出示情景剧,小李拿着发票去报销却被财务拒绝了,原因是小李报销的发票出现了填写错误的问题。 (二)、知识探究 .揭示课的主题一:原始凭证的审核有哪些具体要求? 根据现有的原始凭证针对审核的五个具体要求一一进行讲解 (1)、真实性审核 (2)、合法性审核 (3)、正确性审核 (4)、完整性审核 (5)、及时性审核 (三).案例讲解 以阳光公司外购办公用品为例,收到对方单位开具的一张原始发票1、审核原始凭证 审核发现: (a)购货单位名称写错;(正确性的体现) (b)没有小写金额合计;(完整性的体现) (c)销货单位没盖章(完整性的体现) 2、审核结果的处理:根据原始凭证审核的要求,该发票应退回阳光文化用品公司,不予接受。 (四)、总结收获 原始凭证的审核是一项十分重要、严肃的工作,经审核的原始凭证应根据不同情况处理: (1)对于完全符合要求的原始凭证,应及时据以入账。 (2)对于真实、合法、合理但内容不够完整,填写有错误的原始凭证,应退回经办人员将有关凭证补充完整、更正错误或者重开后,再予以办理。 (3)对于不真实、不合法的原始凭证,会计机构和会计人员有权不

微课作品简介

《药品的存放》微课作品简介 录制时间:2014-年 4 月27 日微课时间:6分12秒系列名称九年级化学中考专题复习课 本微课名称《药品的存放》 知识点描述 以试剂瓶分类为载体,复习药品的存放知识,同时巩固常见单质、化合物的理化性质 知识点来源□学科:化学年级:九年级教材:沪教 版章节:全册页码:全部□不是教学教材知识,自定义:中考专题复 习 基础知识听本微课之前需了解的知识:学习完九年级化学全部新授,基本具有“分类”的思想,同时具备单质、化合物中代表物质的理化性质,实验基本常识。 教学类型 讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他 适用对象学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生? □40分以下□40-60分 60-80分□80-100分□100-120分□120-150分 教师:□班主任□幼儿教师 普通任课教师□其他 其他:□软件技术□生活经验 家教□其他 设计思路一、源于器物本身: 化学实验离不开仪器和药品,对于反应容器的名称和使用规范,师生比较熟悉,通常忽视“盛装化学试剂的试剂瓶”,事实上:用什么样的试剂瓶来盛装药品,本身也涉及到试剂的理化性质,药品和盛装仪器不能发生反应这一朴素的认识往往被师生忽略,并且这个体系还要在一定的范围内防止外界的因素对药品产生影响。通过图片直观(蕴藏信息:瓶色、瓶口、瓶塞),作为“明线”激发兴趣执行分类知识的复习。 二、超越器物层面: 本解微课以试剂瓶为载体,切入分类的知识复习;渗透“依据不同的分类标准,就要不同的分类结果”,对学生进行扩散思维的训练;运用一道试题考查学生复习的效果,其实不难看出所给定的9种药品,①NaOH 溶液②浓硫酸③Na2CO3溶液④白磷⑤大理石⑥酒精⑦浓硝酸⑧锌粒⑨硝酸银溶液,本身涉及到物质类别中的单质、酸、碱、盐等,也可以说分为有机物和无机物,也可说有纯净物、混合物等,所以这些都是“暗线”,培养学生养成仔细观察的习惯,学会运用知识的能力,并从理论层面作出说明和解释,进行简单的逻辑思维的训练。 三、践行微课理念 翻转课堂势在必行,微课改变教、学方式,让“先学后教”“个性化教学”成为一种可能;千万不能“看不起”,否则将要“看不懂”。

作品简介撰写规范

附件4: 第十八届“五四杯”大学生学术科技创新作品竞赛 作品简介撰写规范 【要求】 作品名称:填写作品全称 作者:填写全部作者姓名,多个作者请用顿号隔开 学历:依次填写作者学历(要求学历与上行作者姓名一一对应,要求排序)编号:组委会填写 作品简介:撰写作品的主要研究思路和内容,字数控制在200-400字左右。【范例】 作品名称:第二代基于帆动力的海上风力发电平台 作者:陈岩 学历:研究生 编号: 作品简介:本作品开发一种收集、转化海上风能的新风力发电设备。作品充分考虑了当前风力发电的新趋势、新方向,结合海上风况及海情,将竖直轴风力发电技术与帆船技术相融合,采用帆型叶片作为收集转化海上风能的基础。帆型叶片通过支撑横臂与主船体(主船通过锚与海固定连接)上发电机相接,六个或更多个帆型叶片围绕中心主船环形布置。在海风吹动下,帆型叶片围绕主船转动,同时驱动发电机工作,以此达到发电的目的。所发电能可通过海底电缆传至陆地。 作品名称:微型扑翼机 作者:王金玲、张振国、余志广 学历:本科生、本科生、本科生

编号: 作品简介:扑翼机是由仿生学衍生出来的一种飞行器。通过位于机身内部的驱动装置,驱动可以上下打动的机翼,实现飞行。通过活动机翼打动的频率、幅度以及方向来改变飞行姿态,使之加速、减速、转向。:扑翼机的飞行原理不同于现有飞行器的飞行原理。其通过机翼的上下打动,改变小范围内的气流,产生涡流,使机翼产生升力。据研究:扑翼机相比于固定翼飞机具有,灵活性强、受场地限制小、起降速度小等优点;相比于直升机具有耗能小、可靠性强等优点。 作品名称:多用途桥梁加固用拱 作者:付际、姜忠峰、王一平、李文越、唐统帅、曹昕、刘建 学历:本科生、本科生、本科生、本科生、本科生、本科生、本科生 编号: 作品简介:上个世纪80年代之前遗留的大量的各类型的桥梁,如今大多却已成旧桥、危桥。在交通运输越来越繁忙的压力下,这些桥梁急需改造。全部推倒重建是不可取的,桥梁加固已经是一个全球性的问题,根据这种形势我们设计制作了这种桥梁加固拱。 本作品用的是“鱼腹式”的拱结构去加固桥梁,“鱼腹式”拱结构结构可靠,受力明确,用途广泛,是一种优秀的桥梁加固产品。本作品打破了桥梁加固时利用材料的传统理念:这种结构主要利用的是材料的抗拉性能,而不是抗压性能和抗剪切性能,它摆脱了传统的桥梁加固用的预应力加固模式和桥梁局部增补材料模式,而且它还可以起到防震缓冲的作用。它的简洁结构简化了施工,安全而又可靠。由于条件所限,我们只是在实验室做出了这种结构的纸质模型。并利用纸质模型去检验它的可行性以及加固效果。

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