2017年3月计算机二级C语言上机题库
2017年3月计算机二级C语言上机题库
第一套
1.程序填空
程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
第一处struct student t;
第二处for(i=0;i
2程序修改
给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：在p所指字符串中找出ASCII码值最大的字符，将其放在第一个位置上；并将该字符前的原字符向上顺序移动。/**found**/
q=p+i;
/**found**/
while(q>p)
3程序设计
学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s 中，请编写了函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。
int fun(STREC
*a,STREC *b,int
l,int h)
{int i,j=0;
for(i=0;i if((a[i].s>=1&&a[i] .s<=h) b[j++]=a[i]; return j; } 第二套 1.程序填空 给定程序中已 建立一个带有头结点 的单向链表，链表中的 各结点按数据域递增 有序连接。函数fun的 功能是：删除链表中数 据域值相同的结点，使 之只保留一个。 第一处 free(q); 第二处 q=p->next; 第三处 q=q->next; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：用选择法对数 组中的n各元素按从 小到大的顺序进行排 序。 /**found**/ p=j; /**found**/ p=i; 3. 程序设计 请编写一个fun函 数，它的功能是：求出 1到m之间（含m）能 被7或11整除的所有 整数放在数组a中，通 过n返回这些数的个 数。 void fun(int m,int *a,int *n) { int i; *n=0; for(i=7;i<=m;i++) if((i%7==0)||(i%11= =0)) a[(*n)++]=i; } 第三套 1. 程序填空 函数fun的功能是： 逆置数组元素是的值。 例如：若a所指数组中 的数据依次为：1、2、 3、4、5、6、7、8、9， 则逆置后依次为：9、8、 7、6、5、4、3、2、1。 形参n给出数组中数 组中数据的个数。 第一处 for(i=0;i 第二处 a[i]=a[n-1-i]; 第三处 a[n-i-1]=t; 2程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：将一个由八进 制数字字符串组成的 字符串转换为与其面 值相等的十进制整数。 规定输入的字符串最 多只能包含5位八进 制数字字符。 /**found**/ n=*p-‘0’; /**found**/ n=n*8+*p-‘0’; 3. 程序设计 学生的记录由 学号和成绩组成，N名 学生的数据已在主函 数中放入结构体数组s 中，请编写了函数fun， 它的功能是：函数返回 指定学号的学生数据， 指定的学生号在主函 数中输入，若没有找到 指定学号，在结构体变 量中给学号置空串，给 成绩置-1，作为函数值 返回。（用于字符串比 较的函数是strcmp）。 STREC fun(STREC*a,char *b) { STREC c; Int i; c.num[0]=’\0’; c.s=-1; for(i=0;i if(strcmp(a[i].num, b)==0) {strcpy(c.num,a[i]. num); c.s=a[i].s;break;} return c; } 第四套 1.程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：在 带有头结点的单向链 表中，查找数据域中值 为ch的结点。找到后 通过函数值返回该结 点在链表中所处的顺 序号：若不存在值为 ch的结点，函数值返 回0. 第一处 while(p!=0) 第二处 if(p->data==ch)retu rn n; 第三处 k=fun(head,ch); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：删除p所指字 符串的所有空白字符 （包括制表符、回车符及换行符）。输入字符串时用‘#’结束输入。/**found**/ for(i=0,t=0;p[i];i+ +) /**found**/ c[t]=’\0’; 3. 程序设计 请编写一个函数fun，将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写（若该位置上不是字母，则不转换）。void fun(char *ss) { int i; for(i=1;i {if(ss[i]>=’a’&&s s[i]<=’z’) ss[i]-=32; } } 第五套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：计算下式前n项的和作为函数值返回。例如：当形参n的值为10 的时，函数返回：9.6125588。 第一处 s=0; 第二处for(i=1;i<=n;i++) 第三处s=s+(2.0*i-1)*(2.0* i+1)/(t*t); 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：统计substr 所指字符串在str所指字符串中出现伯次数。 /**found**/ for(i=0;str[i];i++) /**found**/ if(substr[k+1]==’\ 0’) 3. 程序设计 请编写一个 函数fun，它的功能是： 根据以下公式求JI的 值（要求满足精度 0.0005，即某项小于 0.0005时停止送代）： 程序运行后，如果输入 精度为0.0005，则程 序输出为3.14…。 double fun(double eps) { double s=1,t=1./3; int n=1; while(t>=eps) {s+=t;n++;t=t*n/(2. 0*n+1) ;} return(s*2.0); } 第六套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：将 形参s所指定字符串 中所有的字母字符顺 序前移，其他字母顺序 后移，处理后字符串的 首地址作为函数值返 回。 第一处 t[j]=s[i];j++; 第二处 for(i=0;i t[j+i]=p[i]; 第三处 t[j+k]=0; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：将s所指字符 串中最后一次出现的 与t1所指字符串相同 的子串替换成t2所指 定字符串，所形成的新 串放在w所指的数组 中。在此处，要求t1 和t2所指字符串的长 度相同。 /**found**/ while(*w) /**found**/ if(*r==*p) 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将s所指字符串 中ASCII值为奇数的 字符删除，串中剩余字 符形成一个新串放在t 所指定的数组中。 void fun(char *s,char t[]) { int i,j=0; for(i=0;i ;i++) if(s[i]%2==0)t[j++ ]=s[i]; t[j]=0; } 第七套 1.程序填空 程序通过定 义学生结构体变量，存 储了学生的学号、姓名 和三门课的成绩。函数 fun的功能是将形参a 所指结构体变量s中 的数据进行修改，并把 a中地址作为函数值返 回主函数，在主函数中 输出修改后的数据。 第一处struct student * fun(struct student*a) 第二处 for(i=0;i<3;i++) a->score[i]+=1; 第三处 return a; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：从N个字符串 中找出最长的那个串， 并将其地址作为函数 值返回。各字符串在主 函数中输入，并放在一 个字符串数组中。 /**found**/ char *fun(char (*sq)[M]) /**found**/ return sp; 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将a、b中的两 位正整数合并形成一 个新的整数放在c中。 合并的方式是：将a中 的十位和个位依次放 在变量c的百位和个 位上，b中的十位和个 位数依次放在变量c 的十位和千位上。 #include void fun(int a,int b,long *c) { *c=(b%10)*1000+(a /10)*100+(b/10)*10+ a%10; } 第八套 1. 程序填空 函数fun的功 能是：将形参观者工所 指数组中的前半部分 元素中的值和后半部 分元素中的值对换。形 参n中存放数组中数 据的个数，若n为奇 书，则中间元素不动。 第一处 p=(n%2==0)?n/2:n/2+ 1; 第二处 a[i]=a[p+i]; 第三处 a[p+i]=t; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：把主函数中输入的三个数，最大的放在a中，最小的放在c 中，中间的放在b中。/**found**/ float k; /**found**/ if(*a<*c) 3. 程序设计 学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s 中，请编写了函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在b 所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。int fun(STREC *a,STREC *b) { int i,max=a[0].s,n=0; for(i=1;i if(max for(i=0;i if(max==a[i].s)b[n+ +]=a[i]; return n; } 第九套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：计算形参x所指数组中N 个数的平均值，（规定所有数均为正数），将 所指数组中小于平均 值的数据移至数据的 前部，大于等于平均数 的移至x所指数组的 后部，平均值作为函数 值返回，在主函数中输 出平均值和移动后的 数据。 第一处 for(i=0;i av+=x[i]/N 第二处 y[j]=x[i]; x[i]=-1;j++;} 第三处 i++; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：统计字符串各 元音字母（即：A、E、 I、O、U）的个数。注 意字母不分大小写。 /**found**/ num[k]=0; /**found**/ switch(*s) 3. 程序设计 请编写函数 fun，函数的功能是： 求出二级数组周边元 素之和，作为函数值返 回。二维数组中的值在 主函数中赋予。 int fun(int a [M][N]) { int tot=0,i,j; for(i=0;i { tot +=a[0][i]; tot +=a[M-1][i]; } for(i=1;i tot +=a[i][0]; tot +=a[i][N-1]; } return tot; } 第十套 1.程序填空 程序通过定 义学生结构体变量，存 储了学生的学号、姓名 和三门课的成绩。函数 fun的功能是将形参a 中的数据进行修改，把 修改后的数据作为函 数值返回主函数进行 输出。 第一处struct student fun(struct student a) 第二处 strcpy(https://www.360docs.net/doc/e67405526.html,,”LiS i”); 第三处 a.score[i]+=1; 2程序修改 假定整数数 列中的数不重复，并存 放在数组中。给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：删除数列中值 为x的元素。N中存放 的是数列中元素的个 数。 /**found**/ if(p==n) return-1’ /**found**/ a[i]=a[i+1]; 3. 程序设计 学生的记录由 学号和成绩组成，N名 学生的数据已在主函 数中放入结构体数组s 中，请编写了函数fun， 它的功能是：把分数最 低的学生数据放在b 所指的数组中，注意： 分数最低的学生可能 不止一个，函数返回分 数最低的学生的人数。 int fun(STREC *a,STREC *b) { int i,j=0,min=a[0].s; for(i=0;i { if(min>a[i].s){ j=0; b[j++]=a[i];min=a[i ].s; } else if(min==a[i].s) b[j++]=a[i]; } return j; } 第十一套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：计 算形参x所指数组中N 个数的平均值，（规定 所有数均为正数），将 所指数组中大于平均 值的数据移至数据的 前部，小于等于平均数 的移至x所指数组的 后部，平均值作为函数 值返回，在主函数中输 出平均值和移动后的 数据。 第一处 av=s/N; 第二处 y[j++]=x[i];x[i]=-1 ;} 第三处 if(x[i]!=-1) y[j++]=x[i]; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：读入一行英文 文本行，将其中每个单 词的第一个字母改成 大写，然后输出次文本 行（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。 /**found**/ #include /**found**/ upfst (char *p) 3. 程序设计 程序定义了N ×N的二级数组，并在主函数中赋值，请编写函数fun，函数的功能是：求出数组周边元素的平均值并作出函数值饭给主函数中的s。double fun(int w[][N]) { int i,j,n=0; double sum=0; for(i=0;i n+=2;} for(i=1;i n+=2; } return sum/n; } 第十二套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：将自然数1—10以及它们的平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中，然后再顺序读出显示在屏幕上。 第一处 fprintf(fp,”%d%f\n ”,i,sqrt((double)i )); 第二处 fclose(fp); 第三处 if((fp=fopen(fname,”r”))==NULL) 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：将n个无序整 数从小到大排序。 /**found**/ for(i=j+1;i /**found**/ p=i; 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将a、b中的两 位正整数合并形成一 个新的整数放在c中。 合并的方式是：将a中 的十位和个位依次放 在变量c的个位和百 位上，b中的十位和个 位数依次放在变量c 的十位和千位上。 #include void fun(int a,int b,long *c) { *c=(b%10)*1000+(a%1 0)*100+(b/10)*10+(a /10);} 第十三套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：找 出N*N矩阵中每列元 素中的最大值，并按顺 序一次存放于形参b 所指的一维数组中。 第一处 b[i]=a[0][i]; 第二处if (b[i] b[i]=a[j][i]; 第三处 fun(x,y); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：交换主函数中 的两个变量的值。 /**found**/ int fun(int *x,int *y) /**found**/ t=*x;*x=*y;*y=t; 3. 程序设计 编写函数 fun，函数的功能是求 出小于或等于lim的 所有素数并放在aa数 组中，函数返回所求出 的素数的个数。函数 fun中给出的语句仅供 参考。 #include #define MAX100 int fun(int lim,int aa[MAX]) {int i,j,k=0; for(i=2;i<=lim;i++) { for(j=2;j<=(i/2);j+ +) if(i%j==0)break; if(j>(i/2))aa[k++]= i; } return k;} 第十四套 1. 程序填空 函数fun的 功能是进行字母转换。 若形参ch中小写英文 字母，则转换成相应的 大写英文字母；若形参 ch中是大写英文字母， 则转换成相应的小写 英文字母；并将转换的 结果作为函数值返回。 第一处 if((ch>=’a’)&&(ch <=’z’)) 第二处 return ch+’a’-‘A’ 第三处 return ch; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：给一维数组a 输入任意四个整数并 按下列的规律输出。例 如输出1、2、3、4， 程序输出一下方阵。 a) 1 2 3 3 4 1 2 2 3 4 1 1 2 3 4 /**found**/ void fun(int *a) /**found**/ a[j]=a[j-1]; 3. 程序设计 请编写函数 fun，函数的功能是： 计算并输出给定整数n 的所有因子（不包过1 和n本身）之和。规定 n的值不大于1000. int fun(int n) { int s=0,i; for(i=2;i if(n%i==0)s+=i; return s; } 第十五套 1. 程序填空 给定程序中， 函数的功能是：把形参 s所指字符串下标为奇 数的字符右移到下一 个奇书位置，最右边呗 移出字符串的字符绕 回放到第一个奇数位 置，下标为偶数的字符 不动（注：字符串的长 度大于等于2）。例如， 形参s所指的字符串 为：abcdefgh，执行结 果为：ahcbedg。 第一处if(n%2==0) k=n-1; 第二处 c=s[k]; 第三处 s[1]=c; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：求 s=aa…aa —…—aaa—aa—a（此处aa…aa表示n个a，a和n的值在1至9之间）。 /**found**/ long s=0,t=0; /**found**/ t=t/10; 3. 程序设计 请编写一个函数void fun（char*tt，int pp[ ]），统计在tt所指字符串中‘a’至‘z’26个小写字母各自出现在的次数，并依次放在pp数组中。void fun(char*tt, int pp[ ]) { char *p=tt; int i; for(i=0;i<26;i++) pp[i]=0; while(*p) {if(*p>=’a’&&*p<=’z’) pp[*p-‘a’]+=1; p++; } } 第十六套 1. 程序填空 人员的记录由编号和出生年、月、日组成，N名人员的数据已在主函数中存入结构体数组std中，且编号唯一。函数fun的功能是：找出指定编号人员数据，作为函数值返回，由主函数输出，若 指定编号不存在，返回 数据中编号为空串。 第1处 STU fun(STU *std, char *num) 第2处if(strcmp (std[i].num, num) = =0) 第3处return (std[i]); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：从s所指字符 串中，找出与t所指字 符串相同的子串的个 数作为函数值返回。 /**found**/ r++; p++; /**found**/ if(*r= =0） 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将s所指字符串 中ASCII值为偶数的 字符删除，串中剩余字 符形成一个新串放在t 所指数组中。 #include #include void fun (char*s, char t[]) { int i, j=0; for(i=0;i ;i++) if(s[i]%2) t[j++]=s[i]; t[j]=0; } 第十七套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：统 计形参s所指字符串 中数字字符出现的次 数，并存放在形参t所 指的变量中，最后在主 函数中输出。例如，形 参s所指的字符串为： abcdef35adgh3kjsdf7 。输出结果为：4。 第1处 for(i=0;s[i]!=NULL; i++) 第2处 if(s[i]>=’0’&&s[i ]<=’9’) n++; 第3处 *t=n; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：通过某种方式 实现两个变量的交换， 规定不允许增加语句 和表达式。例如变量a 中的值原为8，b中的 值原为3，程序运行后 a中值为3，b中的值 为8. /**found**/ t=*x;*x=y; /**found**/ return(t); 3. 程序设计 请编写函数 fun，函数的功能是： 求出1到1000之间能 被7或11整除，但不 能同时被7和11整除 的所有整数并将它们 放在a所指的数组中， 通过n返回这些数的 个数。 #include viod fun (int *a,int *n) {int i; *n=0; for(i=7;i<1000;i++) if(((i%7)= =0││(i%11)= =0 &&(i%77)!=0) a[(*n)++]=i; } 第十八套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：有 N×N矩阵，根据给定 的m（m<=n）值，将每 行元素中的值均右移m 个位置，左边值为0. 第1处 for(i=0;i 第2处 t[i][j+m]=t[i][j]; 第3处 for(j=0;j 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：计算并输出 high以内最大的10个 素数之和。high的值 由主函数传给fun函 数。 /**found**/ while((2<=high)&&(n <10)) /**found**/ yes=0;break; 3. 程序设计 请编写函数 fun，函数的功能是： 利用一下所示的简单 迭代方法求方程求方 程：cos（x）-x=0的 一个实根。x n+1 =cos（x n ） 迭代步骤如下：（1）取 x1的初值为0.0；（2） x0=x1，把x1的值赋给 x0；（3）x1=cos（x0）， 求出一个新的x1；（4） 若x0-x1的绝对值小 于0.000001执行步骤 （5）否则执行步骤 （2）；（5）所求x1就是方程cos（x）-x=0的一个实根作为函数值返回。程序将输出结果为：Root=0.739058。float fun() { float x0,x1=0.0; do{ x0=x1; x1=cos(x0); }while(fabs(x0-x1)> 0.000001); return x1; } 第十九套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：将a所指的3×5矩阵中第k列的元素左移到第0列，第k列以后的每列元素行依次左移，原来左边的各列依次绕到右边。 第1处for(p=1;p<=k;p++) 第2处for(j=0;j 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：根据形参m的值（2<=m<=9），在m行m列的二维数组中存放如下所示规律的数据，由main函数输出。例如，若输入2则输出： 1 2 2 4 /**found**/ fun(int a[][M],int m) /**found**/ a[j][k]=(k+1)*(j+1) ; 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将a、b中的两 位正整数合并形成一 个新的整数放在c中。 合并的方式是：将a中 的十位和个位依次放 在变量c的十位和千 位上，b中的十位和个 位数依次放在变量c 的个位和百位上。 void fun(int a,int b,int*c) { *c=(a%10)*1000+(b%1 0)*100 +(a/10)*10+(b/10); } 第二十套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：对 形参s所指字符串中 下标为奇数的字符 ASCII码大小递增排 序，并将排序后的下标 为奇数的字符取出，形 成一个新串。 第1处t=i; 第2处 for(j=i+2;j ) 第3处p[j]=0; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：用下面的公式 求π的近似值，知道最 后一项的近似值小于 指定数（参数num）为 止：例如程序0.0001， 则程序输出3.1414。 /**found**/ while((fabs(t))>=nu m) /**found**/ t=s/n 3. 程序设计 请编写一个函 数void fun（char a[ ],char b[ ],int n），其功能是：删除一 个字符串指定下标的 字符。其中，a指向原 字符串，删除指定字符 后的字符串放在b所 指的n中存入指定的 下标。 viod fun (char a[ ],char b[],int n） { strncpy (b,a,n); b[n]=0; strcat(b,a+n+1); } 第二十一套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：在 形参ss所指字符串数 组中，将所有串长超过 k的字符串右边的字符 删去，只保留左边的k 个字符。ss所指字符 串数组中共有N个字 符串，且串小于M。 第一处void fun(char (*ss)[M], int k) 第二处 while (i 第三处 ss[i][k]=0;i++;} 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：根据以下公式 求π值，并作为函数值 返回。例如，给指定精 度的变量eps输入 0.0005时，应当输出 Pi=30140578.。 /**found**/ t=1; /**found**/ return(2*s); 3. 程序设计 假定输入字符 串中只包含字母和* 号。请编写函数fun， 它的功能是：将字符串 的前导*号不得多于n 个；若多于n个，则删 除多余的*号；若少于 或等于n个，则什么也 不做，字符串中间和尾 部的*号不删除。函数 fun中给出的语句仅供 参考。 void fun(char*a,int n) { int i=0,k=0; while(a[k]= =’*’)k++; if(k>n) { i=n;j=k; for(;a[j]!=0;j++) a[i++]=a[j]; a[i]=0; }} 第二十二套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：a 所指4×3矩阵中第k 行的元素与第0行元 素交换。例如：有下列 矩阵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 若k为2，程序执行结 果为 7 8 9 4 5 6 1 2 3 10 11 12 第一处 void fun(int (*a)[N],int k) 第二处for(i=0;i 第三处a[0][i]=a[k][i]; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：读入一个字符串（长度<20）,将该字符串中的所有字符串按ASCII码升序排序后输出。例如，若输入edcba，则应输出：abcde。 /**found**/ for(i=strlen(t)-1;i ;i--) /**found**/ if(t[j]>t[j+1]) 3. 程序设计 请编写函数fun，函数的功能是：将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写（若该位置上不是字母，则不转换）。 void fun(char *ss) { char *p=ss; inr i=0; while(*p){ if((i%2)&&(*p>=’a ’ &&*p<=’z’)) *p-=32; p++; i++; } } 第二十三套 1. 程序填空 给定程序的功 能是：调用函数fun将 指定源文件中的内容 复制到指定的目标文 件中，复制成功时函数 的返回值是1，失败是 返回值是0.在复制的 过程中，把复制的内容 输出到终端屏幕。主函 数源文件名放在变量 sfname中，目标文件 放在变量tfname中。 第一处 if((fs=fopen(source ,”r”))==NULL) 第二处 while(!feof(fs)) 第三处 fputc(ch,ft); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：将长整型中每 一位上为偶数的数依 次取出，构成一个新数 放在t中。高位仍在高 位，低位仍在低位。 /**found**/ if(d%2==0) /**found**/ s/=10; 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将两位正整数a、 b合并形成一个新的整 数放在c中。合并的方 式是：将a中的十位和 个位依次放在变量c 的十位和千位上，b中 的十位和个位数依次 放在变量c的百位和 个位上。 void fun(int a,int b,long*c) { *c=(a%10)*1000+(b/1 0)*100+(a/10)*10+(b %10); 第二十四套 1.程序填空 程序通过定 义学生结构体变量，存 储了学生的学号、姓名 和三门课的成绩。函数 fun的功能是将形参a 所指结构体变量中的 数据赋给函数中的结 构体变量b，并修改b 中的学号和姓名，最后 输出修改后的数据。 第一处 b=a; 第二处 strcpy(https://www.360docs.net/doc/e67405526.html,,”LiS i”) 第三处for (i=0;i<3;i++) printf(“%6.2f”,b. score[i]); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：从s所指字符 串中删除所有小写字 母c。请改正程序中的 错误，使它能计算出正 确的结果。 /**found**/ s[j++]=s[i]; /**found**/ s[j]=’\0’; 3. 程序设计 假定输入的字 符串中只包含字母和* 号。请编写函数fun， 它的功能是：将字符串 的前导*号全部移到字 符串的尾部。函数fun 中给出的函数仅供参 考。 void fun(char *a) { char *p,*q; int n=0; p=a; while(*p==’*’) {n++;p++;} q=a; while(*p){ *q=*p; p++;q++; } for(;n>0;n--) *q++=’*’; *q=’\0’; } 第二十五套 1. 程序填空 用筛选法可得 到2—n（n<10000）之 间的所有素数，方法 是：首先从素数2开 始，将所有2的倍数的 数从数表中删去（把数 表中相应位置的值置 成0）；接着从数表中 找下一个非0数，并从 数表中删去该数的所 有倍数，依此类推，直 到所找的下一个数等 于n为止。这样会得到 一个序列：2、3、5、7、 11、13、17、19、23…… 函数fun用筛选法找 出所有小于等于n的 素数，并统计素数的个 数作为函数值返回。 第一处 for(j=a[i]*2;j<=n;j +=a[i]) 第二处while(a[i]= =0) 第三处 if(a[i]!=0) 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：为一个偶数寻 找两个素数，这两个素数之和等于该偶数，并将这两个素数通过形参指针传回主函数。 /**found**/ y=1; /**foune**/ d=a-i; 3. 程序设计 请编写函数fun，它的功能是：计算并输出n（包括n）以内能被5或9整除的所有自然数的倒数之和。 double fun(int n) { int i; double sum=0.0; for(i=1;i if(i%5= =0||i%9==0) sum+=1.0/i; return sum; } 第二十六套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是建立一个N×N的矩阵。矩阵元素的构成规律是：最外层元素的值全部是1；从外向内第二层元素的值全部为2；第三层元素的值全部是3，…依此类推。 第一处void fun(int(*a)[N]) 第二处for(j=i;j 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：将十进制正整 数m转换成k（2<=k <=9）进制数，并按高 位到低位顺序输出。 /**found**/ aa[i]=m%k; /**found**/ printf(“%d”,aa[i- 1]); 3. 程序设计 编写一个函 数，从num个字符串中 找出最长的一个字符 串，并通过形参指针 max传回该串地址。（注 意：主函数中用**** 作为结束输入的标志， 函数fun中给出的语 句仅供参考）。 fun(char (*a)[81],int num,char **max) { int i,k=0,maxlen; maxlen=strlen(a[k]) ; for(i=1;i { if(strlen(a[i])>max len) {maxlen=strlen(a[i] ); k=i; } } *max=a[k]; } 第二十七套 1. 程序填空 函数fun的功 能是计算f（x） =1+x-2/2！+3/3！-4/4！ +……的前n项和。若 x=2.5,n=15时，函数 值为1.917914。 第一处 f=1; 第二处 t*=(-1)*x/i; 第三处 f+=t; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：从三个红球， 5个白球，6个黑球中 任意取出8个作为一 组，进行输出。在没组 中，可以没有黑球，但 必须要有红球和白球。 组合数作为函数值返 回。正确的组合数应该 是15.程序中i的值代 表红球数，j代表白球 数，k代表黑球数。 /**found**/ for(i=1;i<=3;i++) /**found**/ if(k>=0&&k<=6) 3. 程序设计 请编写函数 fun，它的功能是：计 算并输出下列多项式 的值：s n =1+1/1！ +1/2!+1/3!+1/4!+… …1/n!。例如：在主函 数中从键盘给n输入 15，则输出为： s=2.718282。注意：要 求n的值大于1但不大 于100。 double fun(int n) { double s=1’ long t=1; int i; for(i=1;i<=n;i++){ t=t*i; s+=1.0/t;} return s; } 第二十八套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：计 算N*N矩阵的主对角 线元素和方向对角线 元素之和，并作为函数 值返回。注意：要求先 累加主对角线元素中 的值，然后累加反响对 角线元素的值。 第一处 sum=0; 第二处 sum+=t[i][i]; 第三处 sum+=t[i][n-i-1]; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun和 funx的功能是：用二 分法求方程 2x3-4x2+3x-6=0的一个 根，并要求绝对误差不 超过0.001。 /**found**/ double r; /**found**/ while(fabs(n-m)>0.0 01) 3. 程序设计 假定输入的 字符串中只包含字母 和*号。请编写函数 fun，它的功能是：除 了字符串前导和尾部 的*号之外，将串中其 他*号全部删除。形参 h已指向字符串中的第 一个字母，形参p已指 向字符串中最后一个 字母。在编写函数时， 不得使用c语言提供 的字符串函数。 void fun(char *a,char *h,char *p) { int j=0; char *q=a; while(*q&&q ]=*q++; while(*h&&*p&&h if(*h!=’*’)a[j++] =*h; h++; } while(*p)a[j++]=*p+ +; a[j]=0; } 第二十九套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：有N*N矩阵，将矩阵的外围元素顺时针旋转。操作的顺序是：首先将第一行元素的值存入临时数组r，然后使第一列成为第一行，最后一行成为第一列，最后一列成为第一行，临时数组中和元素成为最后一列。 第一处t[0][N-j-1]=t[j][0] ; 第二处for(j=N-1;j>=0;j--) 第三处t[j][N-1]=r[j]; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：计算s=f（-n）+f（-n+1）+……+f（0）+f（1）+f（2）+……f （n）的值。例如，当n为5时，函数值应该是：10.407143。 /**found**/ double f(double x) /**found**/ return s; 3. 程序设计 编写一个函数fun，它的功能是计 算：s=根号下（ln（1） +ln（2）+ln（3）+…… ln（m））S作为函数返 回，在C语言中可以调 用log（n）求ln（n）。 log函数引用说明是： Double log（double x） 例如，若m的值为：20， fun函数值为： 60506583。 double fun(int m) { double s=0.0; int i; for(i=0;i<=m;i++) s+=log(1.0*i); s=sqrt(s); return s; } 第三十套 1. 程序填空 函数fun的功 能是：反形参a所指数 组中的奇数按原顺序 依次存放到a[0]、 a[1]、a [2]……中，把偶数从 数组中删除，奇数个数 通过函数值返回。例 如：若a所指数组中的 数据最初排列为：9、1、 4、2、3、6、 5、8、7， 删除偶数后a所指数 组中的数据为：9、1、 3、5、7，返回值为5。 第一处 if(a[i]%2==1) 第二处 j++; 第三处 return j; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：求出两个非零 正整数的最大公约数， 并作为函数值返回。 /**found**/ t=a;a=b;b=t; /**found**/ return (b); 3. 程序设计 假定输入的字 符串中只包含字母和* 号。请编写函数fun， 它的功能是：删除字符 串中所有的*号。在编 写函数时，不得使用C 语言提供的字符串函 数。 void fun(char *a) { int j=0; char *p=a; while(*p){ if(*p!=’*’) a[j++]=*p; p++; } a[j]=0; } 第三十一套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：在 形参ss所指字符串数 组中，删除所有串长超 过k的字符串，函数返 回所剩字符串的个数。 Ss所指字符串数组中 共有N个字符串，且串 长小于M。 第一处 for(i=0;i 第二处 if(len<=k) 第三处 strcpy(ss[j++],ss[i ]); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：逐个比较p、 q所指两个字符串对应 位置中的字符，把 ASCII值或相等的字符 依次存放在c所指数 组中，形成一个新的字 符串。 /**found**/ int k=0; /**found**/ while(*p||*q) 3. 程序设计 假定输入的字 符串中只包含字母和* 号。请编写函数fun， 它的功能是：除了字符 串前导*号之外，将串 中其它*号全部删除。 在编写函数时，不得使 用C语言提供的字符 串函数。函数fun中给 出的语句仅供参考。 void fun(char *a) { int i=0,k; while(a[i]!==’*’) i++; k=i; while(a[i]!=’\0’) { if(a[i]!=’*’) a[k++]=a[i]; i++; } a[k]=’\0’; } 第三十二套 1. 程序填空 给定程序中 已建立一个带头结点 的单向链表，链表中的 各结点按结点数据域 中的数据递增有序链 接。函数fun的功能 是：把形参x的值放入 一个新结点并插入到 链表中，插入后各结点 数据域的值仍保持递 增有序。 第一处 s->data=x; 第二处 q=p; 第三处 q->next=s; 2. 程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：计算正整数num的各位上的数字之积。 /**found**/ long k=1; /**found**/ num/=10 3. 程序设计 请编写函数fun，它的功能是：计算n门课程的平均分，计算结果作为函数返回。 float fun(float *a,int n) { int i; float ave=0.0; for(i=0;i ave=ave/n; return ave; } 第三十三套 1. 程序填空 给定程序中，函数fun的功能是：在形参ss所指字符串数组中，查找含有形参substr所指子串的所有字符串并输出，若没找到输出相应信息。Ss 所指字符串数组中共有N个字符，且串长小于M。程序中库函数strstr（s1、s2）的功能是早s1串中查找s2子串，若没有，函数值为0，若有，为非0。第一处 for(i=0;i 第二处 if(strstr(ss[i],sub str)!=NULL) 第三处 if(find==0) 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：求三个数的最 小公倍数。 /**found**/ fun(int x,int y,int z) /**found**/ return j; 3. 程序设计 假定输入的字 符串中只包含字母和* 号。请编写函数fun， 它的功能是：只删除字 符串前导和尾部的* 号，串中字母之间的* 号都不删除。形参n给 出了字符串的长度，形 参h给出了字符串中 前导*号的个数。在编 写函数时，不得使用C 语言提供的字符串函 数。 void fun(char *a,int n,int h,int e) { char *p=a; int j=0,len=0; while(*p){p++;len++ ;} while(j a[j]=a[h+j]; j++; } a[j]=0; } 第三十四套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：在 形参ss所指字符串数 组中查找与形参t所 指字符串相同的串，找 到后返回该串在字符 串中的位置（下标值）， 未找到则返回-1。ss 所指字符串数组中共 有N个内容不同的字 符串，且串长小于M。 第一处 for(i=0;i 第二处 if(strcmp ss[i],t)==0 return i; 第三处 if(n==-1) printf(“\nDon’t found!\n”); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：从整数1到 55之间，选出能被3 整除、且有一位上的数 是5的那些事，并且把 这些数放在b所指的 数组中，这些数作为函 数值返回。规定，函数 中a1放个位数，a2放 十位数。 /**found**/ a2=k/10; /**found**/ return i; 3. 程序设计 假定输入的字 符串中只包含字母和* 号。请编写函数fun， 它的功能是：将字符串 尾部的*号全部删除， 前面和中间的*号不删 除。 void fun(char *a) { char *p=a; while(*p)p++;p--; while(*p==’*’)p-- ; p++; *p=0; } 第三十五套 1. 程序填空 给定程序中， 函数fun的功能是：统 计出带有头结点的单 向链表中结点的个数， 存放在形参n所指的 存储单元中。 第一处 *n=0； 第二处 p=p->next； 第三处 fun(head,&num)； 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C中函数fun的 功能是：求出s所指字 符串最后一次出现的t 所指字符串的地址，通 过函数值返回，在主函 数中输出从此地址开 始的字符串；若未找 到，则函数值NULL。 /**found**/ a=NULL； /**found**/ if(*r==*p) 3. 程序设计 函数fun的功 能是：将s所指字符串 中除了下标为偶数，同 时ASCII指也为偶数 的字符外，其余的全部 都删除：串中剩余字符 所形成的一个新串放 在t所指的数组中。 void fun(char *s,char t[ ]) { 2017年计算机二级MSOffice考试试题及答案 1). 把用高级程序设计语言编写的源程序翻译成目标程序(.OBJ)的程序称为( )。 A.汇编程序 B.编辑程序 C.编译程序 D.解释程序 正确答案：C 2). 下列关于计算机病毒的叙述中，错误的是( )。 A.计算机病毒具有潜伏性 B.计算机病毒具有传染性 C.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 D.计算机病毒是一个特殊的寄生程序 正确答案：C 答案解析：计算机病毒，是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。 3). 现代计算机中采用二进制数字系统是因为它( )。 A.代码表示简短，易读 B.物理上容易表示和实现、运算规则简单、可节省设备且便于设计 C.容易阅读，不易出错 D.只有0和1两个数字符号，容易书写 正确答案：B 4). 计算机网络分为局域网、城域网和广域网，下列属于局域网的是( )。 A.ChinaDDN网 B.Novell网 C.Chinanet网 D.Internet 正确答案：B 5). 下列的英文缩写和中文名字的对照中，错误的是( )。 A.URL——统一资源定位器 https://www.360docs.net/doc/e67405526.html,N——局域网 C.ISDN——综合业务数字网 D.ROM——随机存取存储器 正确答案：D 6). 存储一个32×32点的汉字字形码需用的字节数是( )。 A.256 B.128 C.72 D.16 正确答案：B 8). 无符号二进制整数101001转换成十进制整数等于( )。 A.41 B.43 C.45 D.39 正确答案：A 9). 按的分类，UNIX操作系统是( )。 A.批处理操作系统 2009年3月二级C语言笔试真题（（1）—（10）每小题2分，（11）—（50）每题1分，共60分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列叙述中正确的是 A）栈是“先进先出”的线性表 B）队列是“先进先出”的线性表 C）循环队列是非线性结构 D）有序性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构 （2）支持子程序调用的数据结构是 A）栈B）树C）队列D）二叉树 （3）某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是 A）10B）8C）6D）4 （4）下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是 A）冒泡排序 B）简单选择排序 C）直接插入排序 D）堆排序 （5）软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。下面属于应用软件的是 A）编译软件 B）操作系统 C）教务管理系统 D）汇编程序 （6）下面叙述中错误的是 A）软件测试的目的是发现错误并改正错误 B）对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤 C）程序调试通常也称为Debug D）软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性 （7）耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是 A）提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性 B）降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性 C）耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D）内聚性是指模块间互相连接的紧密程度 （8）数据库应用系统中的核心问题是 A）数据库设计 B）数据库系统设计 C）数据库维护 D）数据库管理员培训 （9）有两个关系R，S如下： 由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为 A）选择B）投影C）插入D）连接 （10）将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为A）属性B）键C）关系D）域 （11）以下选项中合法的标识符是 A）1-1B）1—1C）-11D）1-- （12）若函数中有定义语句：intk；，则 A）系统将自动给k赋初值0 B）这时k中值无定义 C）系统将自动给k赋初值-1 D）这时k中无任何值 （13）以下选项中，能用作数据常量的是 A）o115B）0118C））115L （14）设有定义：intx=2;，以下表达式中，值不为6的是A）x*=x+1 B）x++,2*x C）x*=（1+x） 1 2009年9月全国计算机等级考试二级笔试 试卷 1）下列数据结构中，属于非线性结构的是 A ）循环队列 B) 带链队列 C) 二叉树 D ）带链栈 2）下列数据结果中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是 A) 循环队列 B) 栈 C)队列 D)二叉树 3）对于循环队列，下列叙述中正确的是 A ）队头指针是固定不变的 B ）队头指针一定大于队尾指针 C ）队头指针一定小于队尾指针 D ）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针 4）算法的空间复杂度是指 A ）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B ）算法所处理的数据量 C ）算法程序中的语句或指令条数 D ）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 5）软件设计中划分模块的一个准则是 A) 低内聚低耦合 B) 高内聚低耦合 C) 低内聚高耦合 D) 高内聚高耦合 6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 A) 可封装 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精 7）软件详细设计产生的图如下： 该图是 A) N-S 图 B) PAD 图 C) 程序流程图 D) E-R 图 8）数据库管理系统是 A ）操作系统的一部分B) 在操作系统支持下的系统软件C) 一种编译系统 D) 一种操作系统 9）在E-R 图中，用来表示实体联系的图形是 A) 椭圆图B) 矩形C) 菱形D) 三角形 10）有三个关系R ，S 和T 如下： 其中关系T 由关系R 和S 通过某种操作得到，该操作为 A) 选择 B) 投影 C) 交 D) 并 11）以下叙述中正确的是 A ）程序设计的任务就是编写程序代码并上机 B ）程序设计的任务就是确定所用数据结 构 C ）程序设计的任务就是确定所用算法 D ）以上三种说法都不完整 12）以下选项中，能用作用户标识符的是 A ）void B ）8_8 C ）_0_ D ）unsigned 13）阅读以下程序 #include 历年Access操作试题解析（2017.5.8整理，可能为2015年以前的） 第一套 一、基本操作题（计30分） （1）新建数据库"学生.mdb"，将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库，第一行包含列标题，设置"学号"字段为主键，将导入表命名为"学生信息"。 （2）将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。 （3）将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列，设置单元格格式为"凸起"。"学生信息 "表结果 图1-2 一、基本操作题 （1）【操作步骤】 启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。 在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生"数据库。 在"学生"数据库对话框中单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"学生.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框，三次连续单击"下一步"，弹出如图1-1所示的对话框。 图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"学号"，然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮，弹出结果提示框，提示数据导入已经完成，单击"确定"按钮关闭提示框。 （2）【操作步骤】 在"学生"数据库窗口中，单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。 在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"选课.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。 选中"第一行包含列标题"复选框，然后单击"下一步"按钮。 两次单击"下一步"按钮，弹出如图1-2所示的对话框。 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"选课ID"，然后单击"下一步"。 全国计算机等级考试二级MS Office高级应用真题题库2 2016年3月 (总分100, 做题时间120分钟) 一、选择题(每小题1分。共20分) 1. 英文缩写CAM的中文意思是（）。 A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助教学 D 计算机辅助管理 该问题分值: 1 答案:B CAM是计算机辅助制造。 2. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为（）。 A 总线型拓扑 B 星型拓扑 C 树型拓扑 D 环型拓扑 该问题分值: 1 答案:D 环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上，环中的数据沿着一个方向传输，由目的节点接收。 3. 有三个关系R、S和T如下： 则由关系R和s得到关系T的操作是（）。 A 自然连接 B 交 C 投影 D 并 该问题分值: 1 答案:A 关系R和关系S有公共域，关系 T是通过公共域的等值进行连接的结果，符合自然连接，选A。 4. 对下列二叉树进行前序遍历的结果是（）。 A DYBEAFCZX B YDEBFZXCA C ABDYECFXZ D ABCDEFXYZ 该问题分值: 1 答案:C 前序遍历是指在访问根结点、遍历左子树与遍历右子树这三者中，首先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树；并且，在遍历左右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。前序遍历描述为：若二叉树为空，则执行空操作。否则：①访问根结点；②前序遍历左子树；③前序遍历右子树，C正确。 5. 字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是（）。 A CPU的计算结果的有效数字长度 B CPU一次能处理二进制数据的位数 C CPU能表示的最大的有效数字位数 D CPU能表示的十进制整数的位数 计算机二级c语言历年真题及答案【篇一：国家计算机二级c语言历年真题及答案】 class=txt>c语言程序设计 （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（（1）—（10）、（21）—（40）每题2分，（11）—（20）每题1分，共70分） （1）下列数据结构中，属于非线性结构的是 a）循环队列 b) 带链队列 c) 二叉树 d）带链栈 （2）下列数据结果中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是 a) 循环队列 b) 栈 c)队列 d)二叉树 （3）对于循环队列，下列叙述中正确的是 a）队头指针是固定不变的 b）队头指针一定大于队尾指针 c）队头指针一定小于队尾指针 d）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针 （4）算法的空间复杂度是指 a）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 b）算法所处理的数据量 c）算法程序中的语句或指令条数 d）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 （5）软件设计中划分模块的一个准则是 a) 低内聚低耦合 b) 高内聚低耦合 c) 低内聚高耦合 d) 高内聚高耦合 （6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 a) 可封装 d) 自顶向下 c) 模块化 d) 逐步求精 （7）软件详细设计产生的图如下： 该图是 a) n-s图 b) pad图 c) 程序流程图 d) e-r图 （8）数据库管理系统是 a）操作系统的一部分 b) 在操作系统支持下的系统软件 c) 一种编译系统 d) 一种操作系统 （9）在e-r图中，用来表示实体联系的图形是 a) 椭圆图 b) 矩形 c) 菱形 d) 三角形 （10）有三个关系r，s和t如下： 其中关系t由关系r和s通过某种操作得到，该操作为 a) 选择 b) 投影 c) 交 d) 并 （11）以下叙述中正确的是 a）程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 b）程序设计的任务就是确定所用数据结构 c）程序设计的任务就是确定所用算法 d）以上三种说法都不完整 （12）以下选项中，能用作用户标识符的是 a）void b）8_8 c）_0_ d）unsigned （13）阅读以下程序 2017年3月计算机二级MSOffice提分试题及答案（1） 一、选择题 1．一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、c、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素 出栈的顺序是（）。 A．12345ABCDE B．EDCBA54321 C．ABCDE12345 D．54321EDCBA 2．下列叙述中正确的是（）。 A．循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构 B．在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况 C．在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况 D．循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的 3．在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是（）。 A．O(n) B．O(n2) C．O(1og2n D．O(n1og2n) 4．下列叙述中正确的是（）。 A．顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的 B．顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构 C．顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表 D．链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间 5．数据流图中带有箭头的线段表示的是（）。 A．控制流 B．事件驱动 C．模块调用 D．数据流 6．在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是（）。 A．N-S图 B．DFD图 C．PAD图 D．程序流程图 7．在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是（）。A．一致性 B．分类性 C．多态性 D．标识唯一性 8．—间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是（）。A．一对一 B．一对多 C．多对一 D．多对多 9．在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（）。A．人工管理阶段 B．文件系统阶段 C．数据库系统阶段 2017年全国计算机等级考试二级 C语言上机题库 第一套 1.程序填空 程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun 的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 第一处struct student t; 第二处for(i=0;i 2020年9月全国计算机等级考试二级C语言上机题库（共60 套全） 第一套 1 程序填空 人员的记录由编号和出生年、月、日组成，N名人员的数据已在主函数中存入结构体数组std中。函数fun的功能是：找出指定出生年份的人员，将其数据放在形参k所指出的数组中，由主函数输出，同时由函数值返回满足指定条件的人数。第1处if (std[i].year==year) 第2处k[n++]=std[i]; 第3处return (n); 1程序修改 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：读入一个整数k（2≤k≤10000）打印它的所有质因子（即所有为素数的因子）。 /**found**/ IsPrime (int n) /**found**/ if (!(n%i)) 2程序设计 已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入结构体数组a中。请编写给函数fun，函数的功能是：找出成绩最高的学生的记录，通过形参指针传回主函数（规定只有一个最高分），已给出函数的首部，请完成函数。 fun(STU a[],STU *s) { int i, max = a[0]. s, j=0; for (i=1; i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 交换后： 3 2 1 4 5 6 9 8 7 第1处void fun (int t [] [N], int n) 第2处for (i=0; i 2017年全国计算机等级考试二级笔试试卷 C 语言程序设计（附答案） （考试时间90 分钟，满分100 分） 一、选择题（（1）—（10）、（21）—（40）每题2 分，（11）—（20）每题1 分，共70 分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确的选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列叙述中正确的是 A）线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的 B）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构 C）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构 D）上述三种说法都不对 （2）下列叙述中正确的是 A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D）上述三种说法都不对 （3）软件测试的目的是 A）评估软件可靠性 B）发现并改正程序中的错误 C）改正程序中的错误 D）发现程序中的错误 （4）下面描述中，不属于软件危机表现的是 A）软件过程不规范B）软件开发生产率低C）软件质量难以控制C）软件成本不断提高（5）软件生命周期是指 A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程 B）软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 C）软件的开发过程 D）软件的运行维护过程 （6）面向对象方法中，继承是指 A）一组对象所具有的相似性质 B）一个对象具有另一个对象的性质 C）各对象之间的共同性质 D）类之间共享属性和操作的机制 （7）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是 A）记录长度B）文件的大小B）联系的复杂程度D）数据之间的联系方式 （8）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是 A）一对一B）一对多C）多对多D）多对一 （9）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是 A）内模式B）概念模式C）外模式D）设计模式 （10）有三个关系R、S 和T 如下： 2016年计算机二级c语言题库及答案 一、选择题(每小题1分，共40小题，共40分) 1.设循环队列的存储空间为Q(1：35)，初始状态为front=rear=35。现经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=15，则循环队列中的元素个数为( )。 或35 2.下列关于栈的叙述中，正确的是( )。 A.栈底元素一定是最后入栈的元素 B.栈操作遵循先进后出的原则 C.栈顶元素一定是最先入栈的元素 D.以上三种说法都不对 3.下列链表中，其逻辑结构属于非线性结构的是( )0、 A.双向链表 B.带链的栈 C.二叉链表 D.循环链表 4.在关系数据库中，用来表示实体间联系的是( )。 A.网状结构 B.树状结构 C.属性 D.二维表 5.公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员。则实体部门和职员间的联系是( )。 ：m联系 ：n联系 ：1联系 ：l联系 6.右两个关系R和S如下： 则由关系R得到关系S的操作是( )。 A.自然连接 B.并 C.选择 D.投影 7.数据字典(DD)所定义的对象都包含于( )。 A.软件结构图 B.方框图 C.数据流图(DFD图) D.程序流程图 8.软件需求规格说明书的作用不包括( )。 A.软件设计的依据 B.软件可行性研究的依据 C.软件验收的依据 D.用户与开发人员对软件要做什么的共同理解 9.下面属于黑盒测试方法的是( )。 A.边界值分析 B.路径覆盖 C.语句覆盖 D.逻辑覆盖 10.下面不属于软件设计阶段任务的是( )。 A.制订软件确认测试计划 B.数据库设计 C.软件总体设计 D.算法设计 11.以下叙述中正确的是( )。 A.在C语言程序中，main函数必须放在其他函数的最前面 B.每个后缀为C的C语言源程序都可以单独进行编译 C.在C语言程序中，只有main函数才可单独进行编译 计算机等级考试一级WPS Office试题2 2017年 (总分：20.00，做题时间：50分钟) 一、单选题(总题数：20，分数：20.00) 1.计算机硬件由（）、存储器、输入/输出设备、总线等几大部分组成。 （分数：1.00） A.主机 B.控制器 C.CPU √ D.显示器 解析： 2.使用outlookExpress操作电子邮件，下列说法正确的是（）。 （分数：1.00） A.发送电子邮件时，一次发送操作只能发送个一个接收者 B.可以将任何文件作为邮件附件发送给收件人√ C.接收方必须开机，发送方才能发送邮件 D.只能发送新邮件、回复邮件，不能转发邮件 解析： 3.域名是ISP的计算机名，域名中的后缀.gov表示机构所属类型为（）。 （分数：1.00） A.政府机构√ B.教育机构 C.商业机构 D.军事机构考试用书 解析： 4.RAM 的特点是（）。 （分数：1.00） A.断电后，存储在其内的数据将会丢失√ B.存储其内的数据将永远保存 C.用户只能读出数据，但不能随机写入数据 D.容量大但存取速度慢 解析： 5.TCP/IP是（）注释：支持异种计算机网络互联的协议 （分数：1.00） A.一种网络操作系统 B.一个网络地址 C.一种网络通信协议√ D.一个网络部件 解析： 6.在Excel中，下面说法不正确的是（）。 （分数：1.00） A.Excel应用程序可同时打开多个工作簿文档 B.在同一工作簿文档窗口中可以建立多张工作表 C.在同一工作表中可以为多个数据区域命名 D.Excel新建工作簿的缺省名为“文档1”√ 解析： 7.表示当前文件夹中所有开始二个字符为ER的文件，可使用（）。 （分数：1.00） 2011,____年上机题100题库 1: 第1题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 答案： int fun(int score[],int m,int below[]) { int i,k=0,aver=0; for(i=0;i＜m;i++) aver+=score[i]; aver/=m; for(i=0;i＜m;i++) if(score[i]＜aver) { below[k]=score[i]; k++; } return k; } 2: 第2题请编写函数fun，它的功能是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7和11整除的所有证书，并将他们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 答案： void fun(int *a, int *n) { int i,j=0; for(i=2;i＜1000;i++) if ((i%7==0 || i%11==0) && i%77!=0) a[j++]=i; *n=j; } 3: 第3题请编写函数void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是：求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 答案： void fun(int x, int pp[ ], int *n) { int i=1,j=0;k=0,*t=pp; for(i=0;i＜=x;i++) if(i%2!=0) { t[j]=I; j++; } 全国计算机二级考试操作题复习 2.1 字处理题考点 1.设置文本格式： [开始]——[字体]——[选择]（字体、字号、加粗、倾斜、颜色） 2.设置段落格式： [开始]——[段落（展开）]——[选择]（行距、间距、对齐方式、缩进等） 3.设置边框与底纹对话框 [开始]——[段落]——[下框线（展开）]——[边框和底纹]——[选择]（边框、底纹、页面边框） 4.设置页面对话框： [页面布局]——[页面设置（展开）]——[选择]（页边距、纸张大小、纸张方向） 5.设置填充效果： [页面布局]——[页面背景]——[页面颜色] 6.水印设置： [页面布局]——[页面背景]——[水印]——[自定义水印] 7.在文档中使用文本框： [插入]——[文本] 创建链接：选中其中一个文本框——[绘制工具]——[格式]——[文本]——[创建链接] 8.在文档中使用表格与美化表格： [插入]——[表格] [表格工具]——[布局]——[选择]（行和列的添加和删除、合并和拆分单元格） 全选表格——右击——选择边框和底纹 9.表格的计算和排序： [表格工具]——[布局]——[数据]（计算、排序） 10.图片处理技术： [插入]——[插图]。。。[图片工具]——[格式] 11.创建SmartArt图片： [插入]——[插图] 12.设置艺术字： [绘图工具]——[格式] 13.插入分栏符： [页面布局]——[页面设置]——[分隔符] 14.设置文档页眉及页脚： [插入]——[页眉和页脚] 15.在文档中添加引用内容： [引用]——[脚注]/[题注] 16.使用合并技术制作信封/邀请函： [邮件]——（[创建]——[中文信封]）/（[开始邮件合并]——信函——使用当前文档——使用现有列表。 [邮件]——[编写和插入域] 计算机c语言编程题库 1、求100之内自然数中最大的能被17整除的数。 void main() { int i; for(i=100;i>0;i--) if(i%17==0)break; printf("%d\n",i); } 2、已知a，b，c都是1位整数，求当三位整数abc、cba的和为1333时a、b、c的值。 void main() { int a,b,c; for(a=1;a<=9;a++) { for(b=0;b<=9;b++) { for(c=1;c<=9;c++) if(a*100+b*10+c+c*100+b*10+a==1333) printf("%d,%d,%d\n",a,b,c); } } } 3、计算并输出200-400之间不能被3整除的整数的和。 void main() { int i,sum=0; for(i=200;i<=400;i++) if(i%3!=0) sum=sum+i; printf("%d\n",sum); } 4、从键盘输入10个数，统计非负数的个数，并计算非负数的和。 void main() { int i,n=0,sum=0; int a[10]; printf(“请输入10个数:”); for(i=0;i<10;i++) scanf(“%d”,&a[i]); for(i=0;i<10;i++) if(a[i]>=0) { sum=sum+a[i]; n++;} printf("非负个数是%d，sum=%d\n",n,sum); } 5、求100之内自然数中偶数之和。 void main() { int i,sum=0; for(i=0;i<=100;i++) if(i%2==0) sum=sum+i; printf("sum=%d\n",sum); } 6、输入5个数，求和并输出。要求编写求和的函数。 void main() { int b(int x[],int n); int sum=0; int a[5]; int i; printf("请输入5个数:"); for(i=0;i<5;i++) scanf("%d",&a[i]); sum=b(a,5); printf("sum=%d\n",sum); } int b(int x[],int n) { int i,sum=0; for(i=0;i<5;i++) sum=sum+x[i]; return sum; } 7、编程计算1*2*3+3*4*5+5*6*7+...+99*100*101的值。 void main() { int i,sum=0; for(i=1;i<=99;i=i+2) sum=sum+i*(i+1)*(i+2); printf("%d\n",sum); } 8、编写程序，将用户输入的字符串中所有的字符a用*代替，然后输出。void main() 计算机考试二级C语言上机试题下[23] 第 53套 试题说明 *********************************** 第一题(30分) 给定程序中，函数fun的功能是将不带头结点的单向链表逆置。即若原链表中 从头至尾结点数据域依次为:2、4、6、8、10，逆置后，从头至尾结点数据域依次为：10、8、6、4、2。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结 果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ *********************************** 第二题(30分) 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是: 将s所指字符串中位于奇数位置的字符或ASCII码为偶数的字符放入t所指数组中(规定第一个字符放在第0位中)。 例如, 字符串中的数据为: AABBCCDDEEFF, 则输出应当是：ABBCDDEFF。 请改正函数fun中指定部位的错误, 使它能得出正确的结果。 注意: 不要改动main函数, 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构! *********************************** 第三题(40分) 请编写函数fun, 函数的功能是: 将M行N列的二维数组中的数据, 按列的顺序依次放到一维数组中。 例如, 二维数组中的数据为: 33 33 33 33 44 44 44 44 55 55 55 55 则一维数组中的内容应是: 33 44 55 33 44 55 33 44 55 33 44 55。 注意：部分源程序在文件PROG1.C中。 请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容, 仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。 1.编写函数fun,如，a=45,b=12时，调用该函数后，c=415 2. *c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+（b%10） 填空：1.STYPE 2.FILE 3.fp 改错：1.for(i=0;i<=s1;i++) 2.t[s1]=’\0’改为t[2*s1]=’\0’ .编写函数fun,如，a=45,b=12,调用后，c=1524. *c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+(a/10); 填空：1,*fw 2.str 3.str 改错1.void fun (long s, long *t 3>合并整a,b;a的十位和个位放在c的个位和百位上， b的十位和各位在c的十位和千位 *c=(b%10)*1000+（a%10）*100+(b%10)*10+a/10; 填空 1>ft 2>fclose 3>fname 改错 1>for(i=j+i;i 50道C语言知识题 1.以下叙述中正确的是 A)用C程序实现的算法必须要有输入和输出操作 B)用C程序实现的算法可以没有输出但必须要有输入 C)用C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出 D)用C程序实现的算法可以既没有输入也没有输出 2.下列可用于C语言用户标识符的一组是 A)void,define,WORDB)a3_3,_123,Car C)For,-abc,IFCaseD)2a,DO,sizeof 3.以下选项中可作为C语言合法常量的是 A)-80B)-080C)-8e1.0D)-80.0e 4.若有语句:char*line[5];,以下叙述中正确的是 A)定义line是一个数组,每个数组元素是一个基类型为char为指针变量 B)定义line是一个指针变量,该变量可以指向一个长度为5的字符型数组 C)定义line是一个指针数组,语句中的*号称为间址运算符 D)定义line是一个指向字符型函数的指针 5.以下定义语句中正确的是 A)inta=b=0;B)charA=65+1,b=′b′; C)floata=1,*b=&a,*c=&b;D)doublea=00;b=1.1; 6.有以下程序段 charch;intk; ch=′a′; k=12; printf("%c,%d,",ch,ch,k);printf("k=%d\n",k); 已知字符a的ASCII码值为97,则执行上述程序段后输出结果是 A)因变量类型与格式描述符的类型不匹配输出无定值 B)输出项与格式描述符个数不符,输出为零值或不定值 C)a,97,12k=12 D)a,97,k=12 7.有以下程序 main() {inti,s=1; for(i=1;i<50;i++) if(!(i%5)&&!(i%3))s+=i; printf("%d\n",s);} 程序的输出结果是 A)409B)277C)1D)91 8.当变量c的值不为2、4、6时,值也为"真"的表达式是 A)(c==2)||(c==4)||(c==6) B)(c>=2&&c<=6)||(c!=3)||(c!=5) C)(c>=2&&c<=6)&&!(c%2) D)(c>=2&&c<=6)&&(c%2!=1) 9.若变量已正确定义,有以下程序段 inta=3,b=5,c=7;2017年计算机二级MSOffice考试试题及答案
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