关于开展2011年度优秀学生社团评比活动的通知(初稿)
关于开展2011年度优秀学生社团评比活动的通知
初稿
各社团：
为健全完善学校学生社团的管理机制，促进学生社团活动健康、有序地开展，根据《广州城市职业学院社团联合会优秀学生社团评比办法》，决定于2012年4月1日—4月16日在全校范围内开展优秀学生社团评比活动，表彰优秀社团、优秀指导老师、优秀社长、优秀社团干部和优秀社员(2011年或之后成立的社团除外)以此激励和带动社团工作和社团活动的可持续发展，从而进一步促进和浓郁我校校园文化氛围。
各社团要加强精心组织，确保评比活动的顺利进行，促进学生社团全面繁荣发展。
△社团评优特别说明：
1.本次评优活动参与对象针对2011年前成立(2011年或之后成立的
社团除外)的社团；
2.优秀社团干部、优秀社团社员由协会内部决定，并由其本人填写
报名报；
3.优秀社团干部、优秀社团干部评选对象是2011年在职的社团干
部；
4.优秀社团推荐表、优秀指导老师推荐表、优秀社长推荐表、优秀
社团干部推荐表以电子版推荐表统一用word的文件填写投递；5.本次评优改用电子版形式投递，每个社团创建一个文件夹，文件
夹里存放以下资料：如红十字协会：
附件1：广州城市职业学院社团联合会优秀学生社团评比方案附件2：广州城市职业学院优秀社团评分表
附件3：广州城市职业学院2011年度优秀社团推荐表附件4：广州城市职业学院2011年度优秀社团指导老师推荐表附件5：广州城市职业学院2011年度优秀社长推荐表附件6：广州城市职业学院2011年度优秀社团干部推荐表附件:7：广州城市职业学院2011年度优秀社员推荐表附件8：广州城市职业学院各社团优秀社员分配表
学生社团联合会二〇一二年三月二十一日
优秀社员
红十字协会
优秀社团干部
优秀社团推荐表
优秀社团指导老师推荐表
优秀社长推荐表
所有优秀社团干部推荐表
所有优秀社员推荐表
附件1：
广州城市职业学院社团联合会优秀学生社团评比方案
为健全完善学校学生社团的管理机制，促进学生社团活动健康、有序地开展，根据《广州城市职业学院社团联合会优秀学生社团评比办法》，通过对我校各个社团综合测评与考核，评比表彰校内的优秀社团、优秀社长、优秀社团干部和优秀社员，以此激励和带动社团工作和社团活动的可持续发展，从而进一步促进和浓郁我校校园文化氛围。
一、评比总则
（一）社团评比活动包括为所有注册社团(2011年或之后成立的社团除外)；
（二）评定等级分为校“星级社团”、校“优秀社团”，以及“优秀指导老师”、“优秀社长”、“优秀社团干部”、“优秀社员”；
（三）社团评比活动每学年举行一次，与“五四”表彰一起进行；
（四）在评比前各社团须将本学年的活动总结及资金帐本上交社联，评比结束后取回；
（五）将学校学生社团分为公益类、文学类、文艺类、国学院、体育类、学术类六类，加强评比的客观性；
（六）如社团活动中有违反校纪校规行为则取消该社团评比资格；
（七）如社团上报的活动及财务情况有捏造、虚报及其他作假行为，则取消其评比资格；
（八）社团负责人无故缺席社联工作例会一次以上的社团，取消
其评选资格。
二、评比细则
（一）校“优秀社团”的评比规定
1．评比步骤
为了全面地考察社团的工作情况，社团评比工作分以下四个部分：
（1）由社团负责人在规定时间上交工作总结（不少于800字，活动照片10张）；（照片以附件的形式发送）
（2）由社联组成社团评审委员会，综合评定所有社团的工作情况；
（3）最后上报团委办公会议进行审定。
2．评比比例
社团评定结果将按分数高低排列名次，取名次在前9的社团评为校“优秀社团”。(其中分数最高的为星级社团。)评比情况将张榜公布，并召开社团表彰大会，对优秀社团予以表彰。
3．评比细则
（1）管理方面
考察社团是否严格遵守《广州城市职业学院学生社团管理办法》——社团是否在规定时间内向社联递交社团章程；（3分）[是，3分；否，0分]
——章程的规范程度；（3分）[规范，3分；无章程，0分]
——社团是否在规定时间内向社联递交社团活动计划；[是，3分；否，0分]
——社团是否在规定时间内向社联上报组织机构；（3分）[上报，
3分，未上报，0分]
——社团举行大型活动是否提前两周向社联提出申请；（3分）[是，3分；否0分]
未举行大型活动者计0分。注意：“大型活动”是指社团主办的面向全校的重要活动，符合下列两个条件之一即可：①参与人数在90人以上；②社团具体承办或以重要角色参与团委组织规定的校级以上（含校级）重要校园文化活动，如“学校文化艺术节系列活动”“学校学术科技节系列活动”等。
——学校组织的社团负责人会议参与情况；（3分）[从不无故缺席，3分；有无故缺席情况者，0分]事前请假不算无故缺席。
（2）活动方面
考察社团的活动是否丰富多彩
——社团是否有固定的活动周期；（3分）[有3分，无0分]
——活动的安全措施情况；（3分）[有安全措施，3分；无，0分]如社团活动并不需要安全措施得3分。
——活动开展是否有系列、整体性；（3分）将所有活动记录罗列，按系列性情况排列。具有系列性的社团得3分；否则不得分。
——在评比所定的截止日期前社团的重大成果；（10分）[全国得奖，10分；省级奖项，8分；市区奖项，4分；校际比赛得奖或在传播媒体上受到好评者，4分；在校内有成果，2分]
注意：
①在传播媒体上受到好评包括在各种类型杂志上发表文章或论文。
②校际比赛得奖。
——社团开展的日常活动项目数量；（3分）[3项以上，3分；2项，,2分；2项以下，0分]日常活动并非指有固定周期的单一种类活动。
——是否举行过面向全校的大型活动；（3分）[有，3分；无，0分]大型活动的定义参见10。
——是否协助过面向全校的大型活动；（3分）[是，3分；否，0分]大型活动的定义参见10。
——每次活动的海报情况；（3分）[每次活动者出海报，3分；不出海报，0分]
——与校际同类社团的交流情况（除校际比赛外）；（3分）[有过交流活动，3分；无，0分]
——与校内各社团的交流情况；（3分）[有过交流活动，3分；无，0分]
（二）“优秀指导老师”的评比规定
1．“优秀指导老师”产生范围为广州城市职业学院所有“优秀社团”的指导老师；
2．“优秀指导老师”名额一般与“优秀社团”的名额相同，特殊情况可以适当扩大1-2名；
3．“优秀指导老师”在指导社团期间内做好社团指导工作，引导社长带领广大社员成功开展各项活动，尤其是大型活动；同时，“优秀指导老师”需在社团中充分发挥其个人指导能力，并得到社员的肯定；
4．“优秀指导老师”提名方式为社联提议，即社联根据社团评比
结果，把“优秀指导老师”推荐名单上报校团委，校团委召开办公会议最终审定。
（三）“优秀社长”的评比规定
1．“优秀社长”产生范围为广州城市职业学院所有“优秀社团”的社团负责人；
2．“优秀社长”名额一般与“优秀社团”的名额相同，特殊情况可以适当扩大1-2名；
3．“优秀社长”在其任期内要有突出的事迹，做好社团内部管理，带领广大社员成功开展各项活动，尤其是大型活动；同时，“优秀社长”需在社团中充分发挥其个人能力，并得到社员的肯定；
4．优秀社长提名方式为社联提议，即社联根据社团评比结果，把“优秀社长”推荐名单上报校团委，校团委召开办公会议最终审定。
（四）“优秀社团干部”的评比规定
1．“优秀社团干部”产生范围为广州城市职业学院注册成立并开展工作、组织活动的学生社团(2011年或之后成立的社团除外)的社团主要学生干部；
2．“优秀社团干部”名额一般为该社团干部的20%，优秀社团的名额为该社团干部的30%，具体情况根据社团当年度表现情况而定；
3．“优秀社团干部”须在社团的活动中充分体现个人能力与作用，在社团日常管理中尽心尽力，在活动中（尤其是大型活动中）有突出表现及贡献；
4、“优秀社团干部”提名方式为社团内部提议，提交社联审核并将推荐名单上报校团委，校团委召开办公会议最终审定。
（五）“优秀社员”的评比规定
1．“优秀社员”产生范围为广州城市职业学院所有注册成立并开展工作、组织活动的学生社团的社团成员；
2．“优秀社员”名额一般为该社团注册社员人数的6%，优秀社团的名额为该社团注册社员人数的10%，具体情况根据社团当年度表现情况而定；
3．“优秀社员”须在社团的活动中充分体现个人能力与作用，在活动中（尤其是大型活动中）有突出表现及贡献；
4、“优秀社员”提名方式为社团内部提议，提交社联审核并将推荐名单上报校团委，校团委召开办公会议最终审定。
附件2
广州城市职业学院优秀社团评分表
社团名称评分
社团负责人联系方式评分人联系方式评分内容
1社团是否在规定时间内向社联递交社团章程；（3分）[是，3分；否，0分]2章程的规范程度；（3分）[规范，3分；无章程，0分]
3社团是否在规定时间内向社联递交社团活动计划；（3分）[是，3分；否，0分]
4
社团是否在规定时间内向社联上报组织机构；（3分）[上报，3分，未上报，0分]
5
社团举行大型活动是否提前两周向社联提出申请；（3分）[是，3分；否0分]未举行大型活动者计0分。符合下列条件之一即可：①参与人数在90人以上；②社团具体承办或以重要角色参与组织团委规定的校级以上（含校级）校园文化活动。如学校“文化科技节系列活动”“学校文化艺术节系列活动”等6学校组织的社团负责人会议参与情况；（3分）[从不无故缺席，3分；有无故缺席情况者，0分]事前请假不算无故缺席。
7社团是否有固定的活动周期；（3分）[有3分，无0分]
8活动的安全措施情况；（3分）[有安全措施，3分；无，0分]如社团活动并不需要安全措施得3分
9活动开展是否有系列、整体性；（3分）将所有活动记录罗列，按系列性情况排列。具有系列性的社团得3分；否则不得分。
10在评比所定的截止日期前社团的重大成果；（10分）[全国得奖，10分；省级奖项，8分；市区奖项，6分；校际比赛得奖或在传播媒体上受到好评者，4分；在校内有成果，2分]
11社团开展的日常活动项目数量；（3分）[3项以上，3分；2项2分，2项以下0分]日常活动并非指有固定周期的单一种类活动。
12是否举行过面向全校的大型活动；（3分）[有，3分；无，0分]13是否协助过面向全校的大型活动；（3分）[是，3分；否，0分]
14每次活动的海报情况；（3分）[每次活动者出海报，3分；不出海报，0分]15与校际同类社团的交流情况（除校际比赛外）；（3分）[有，3分；无，0分]16与校内各社团的交流情况；（3分）[有过交流活动，3分；无，0分]17
社团公开评比得分[根据公开评选的实际情况得分，总分45分]
总计：
注：1、此表满分100分，第一名评为星级社团，二至九名评为“优秀社团”
2、社团活动中有违反校纪校规行为则取消该社团评比资格
3、社团上报的活动及财务情况有捏造、虚报及其他作假行为，则取消其评比资格
4、社团负责人无故缺席社联每月工作例会一次以上的社团，取消其评选资格，并取消其社员注册的资格
5、由社联组成社团评审委员会评定社团的工作情况。
6、社团负责人在规定时间上交工作总结（不少于800字，活动照片10张）
7、在评比前各社团须将本学年的活动总结及资金帐本上交社联，评比结束后取回
附件3：
广州城市职业学院2012年度优秀社团推荐表社团名称
负责人联系方式
年
度
社
团
主
要
活
动
及
事
迹
（
可
另
附
页
）
指导老师意见
盖章
年月日社团联合会意见
盖章
年月日
校团委意见
盖章
年月日
1.注：此表请于4月16日前一式两份交于社团联合会，电子版发到社团联合会邮箱1017390462@https://www.360docs.net/doc/eb7744432.html,。
附件4：
广州城市职业学院2012年度优秀社团指导老师推荐表社团名称
社团负责人联系方式
指导老师联系方式
个
人
活
动
及
事
迹
（
可
另
附
页
）
社团联合会意见
盖章
年月日校团委意见
盖章
年月日
注：1.个人活动及事迹600字以内，内容详细，具有代表性，上报单位要严格把关，如不符合要求不予列入评选范围；
附件5：
广州城市职业学院2012年度优秀社长推荐表社团名称
社团负责人联系方式
获奖情况
个
人
活
动
及
事
迹
（
可
另
附
页
）
指导老师意见
盖章
年月日社团联合会意见
盖章
年月日
校团委意见
盖章
年月日
注：1.个人活动及事迹600字以内，内容详细，具有代表性，上报单位要严格把关，如不符合要求不予列入评选范围；
附件6：
广州城市职业学院2012年度优秀社团干部推荐表社团名称
社团负责人联系方式
申请人联系方式
所在社团职务获奖情况
个
人
活
动
及
事
迹
（
可
另
附
页
）
指导老师意见
盖章
年月日社团联合会意见
盖章
年月日
校团委意见
盖章
年月日
注：1.个人活动及事迹600字以内，内容详细，具有代表性，上报单位要严格把关，如不符合要求不予列入评选范围；
附件7：
广州城市职业学院2012年度优秀社员推荐表社团名称
社团负责人联系方式
申请人联系方式
个
人
活
动
及
事
迹
（
可
另
附
页
）
指导老师意见
盖章
年月日社团联合会意见
盖章
年月日
校团委意见
盖章
年月日
注：1.个人活动及事迹600字以内，内容详细，具有代表性，上报单位要严格把关，如不符
合要求不予列入评选范围；
2．注：此表请于4月16日前，以电子版的形式发到社团联合会邮箱1017390462@https://www.360docs.net/doc/eb7744432.html,。
附件8：广州城市职业学院各社团优秀社员分配表
编号类别优秀社员干部
（占社团干部
20%）
优秀社员（除开社
团干部外全体社员
的6%）
社员人数总计
（含海珠）
公益类
1红十字协会719351 2环保协会2243 3心理健康促进会2586
文学类
4校报学生记者团2362 5图书协会3476 6风雅文学社2595
文艺类
7广角摄影协会1361 8电影协会2472 9森·深·心剧社2590 10街舞协会17128 11电视台2129 12音乐协会210180
国学院
13国学经典讲习团310175 14茶艺社39158 15国乐社3588 16鹿鸣文社1122 17武术协会312221 18艺翔棋艺社5365 19墨阁社410192
体育类
20足球协会4260 21篮球协会2362 22院小球协会518325 23排球俱乐部511210 24轮滑协会3479
25轮滑协会南校分会2670 26健身协会1129
学术类
27英语协会36121 28插花艺术协会3363 29汽车协会2246 30动漫社17128 31计算机协会28137 32食品协会26105 33会计学会2470 34金融学会2122 35市场营销学会2350 36电子协会3369 37创意服装社2248 38ERP沙盘创业学会3369
39学生职业规划与发
展协会
26110
40IT服务协会48157
合计：优秀社团干部：105人
优秀社员：225人
社团活动展示方案
2015年上学期李家塅中学小学部 “庆六一”暨社团活动展示方案 一、指导思想： 为营造良好的教育氛围，全面构建健康向上、富有活力的生动校园，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，展示我校社团活动的初步成果，为学生搭建才艺展示的平台，更好地发挥学生社团的育人功能，积极推进我校社团建设向更高、更深的层次发展，在“六一”国际儿童节到来之际，特举办本学期社团展示活动。 二、活动主题： 七彩社团展风采金色童年伴成长 三、活动组织 组长：杨旭 副组长：王意娟 组员：各社团指导教练、各班班主任 四、活动安排： 1、时间：第12周（星期四或星期五）上午7：30-9:30：（具体的时间视天气情况再通知） 2、参加对象：五六年级全体学生 3、地点：科教楼前坪 4、活动流程及负责人： （1）少先队辅导员致词。（吴清华老师） （2）社团活动展示。（各社团指导老师） （3）公布快乐数学城堡社团擂台赛结果。（周建新老师） （4）表彰优秀社员。（王意娟老师） （5）活动总结。（杨旭老师） 五、活动要求： 1、社团方阵尽量做到有醒目的社团标志、标语或口号，服装尽量统一。
2、各社团教师带领本组社员坐在指定的地点，每一个社团成员都要有一次集体登台亮 相的机会。 3、本次展示分展板展示与现场展示的方式相结合进行，每社的成员在指导教师的组织安排下，在科教楼前坪进行成果汇报展示，要求人人参加。 4、展示的作品摆在指定的展区，并分类摆好，力求美感。 5、活动当天，每一位学生带好椅子到科教楼前指定地点坐好，各社团展示时所需要的 课桌统一到六年级教室里搬取，六年级同学将书包统一摆放在教室后面。 6、社团活动展示形式、作品摆放等相关前期准备由指导教师自行安排，详见附后表册。 六、社团活动展示安排： 1、社团活动顺序安排表 2、座位、展区安排示意图
社团汇报材料
社 团 汇 报 材 料 社团名称：酷动体育俱乐部 汇报人：林晓栋 所在单位：马楼第六小学 汇报日期：2014年3月28日`
酷动体育俱乐部会徽
一、社团的创建宗旨 为了响应国家号召，培养出现代化建设所需要的人才，学校大力实施素质教育。我校为了让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，同时也为了提高学生的身体素质，我校创建了酷动体育俱乐部这个社团，以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针，以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念，开拓社团新气象，切实加强学生体育的建设，带动全校同学积极健康的成长。二、社团的机构设置 指导教师：林晓栋 社长：李俊超 副社长：闫爱红 干事：陈盈冰、常俊杰、许根源、郭亚婷、王灿灿 三、社团的日常管理 我们社团认真贯彻学校的教育指导思想，坚持定期组织成员活动，根据我校的实际情况，在羽毛球、乒乓球中积极训练,积极参加学校组织的各种活动、比赛。 （一）严格遵循考勤制度：本社团成员必须按学校要求时参加活动，不得无故迟到、早退、旷课。 （二）有严明的纪律、安全要求：活动中必须绝对服从指导老师和团长的安排。在活动过程中要注意安全，在活动中如遇有恶劣天气
则必须暂停活动，或转到楼内活动。在活动中也要严格按常规要求做好一切安全措施，防止伤害事故发生。如出现意外事故应迅速通知指导老师，采取应急措施。 （三）社团成员奖惩制度分明： 1、奖励方法:成员每月评一次活动积极分子进行奖励。 2、违纪处理制度： （1）无特殊原因而拒绝参加社团活动的学生，不能评为各类先进。（2）违反考勤制度的社团成员，按规定扣除其所在班组的班风评分，情况严重的报请学校教育处。 四、社团主要活动 羽毛球、乒乓球 五、社团成果及影响 经过了一个学年的努力，我们各项活动的到了很好的开展并取得了很好的成绩： 我们社团先后在乡和县里举行的乒乓球比赛中取得了不错的名次，如闫爱红获得三等奖、李俊超获得优秀奖。 全校师生在我社团的影响下，都积极参加体育活动，不仅培养了兴趣还提高了身体素质。
社团活动方案
社团活动方案 一、活动背景 秋天，无论是一个美好的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发现美的眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领略秋天独特之美。用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂。 二、活动目标 1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展示美，在活动中更加充满自信，具有审美气质。在分享成果的同时，开阔视野，发展思维，唤醒儿童内心深处对美的追求。 2、培养儿童收集整理处理信息的能力，独立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展示个人才艺，丰富生活阅历。 3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动，增强团队合作意识，不断地思考问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。 三、活动构思及具体要求： 活动共分三个版块，分别为： “秋之歌舞”； “秋之诗歌”； “秋之创作”。 “秋之歌舞”：学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》，然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱，表达对生活的热爱。
“秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担任，朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》（课文内容改编）、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》，现场进行配朗诵。 “秋之创作”：这是一个学生社团个性化的创作展示。主要形式有种：一是诗歌创作表演（以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描述七彩秋天；三是手抄报展示（广泛收集有关秋天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量体现一个主题。）；四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品。一边展示一边自己介绍。 四、活动展示 各小组先在组内交流，由组长对本组成员活动成果进行整理，并指派专人进行汇报。 五、活动时间： 准备阶段：成立小组，选组长，组员明确任务，开始进行全面策划，活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练。 彩排阶段： 展示阶段：结合县级活动课程现场会现场展示。 六、活动评价 设评委组，由语数老师及学生代表组成，对展示领袖小组进行5分奖励，并奖励小组图书一本。对组织领袖组长，展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励。所有领袖团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传。
数学社团活动总结锦集9篇
数学社团活动总结锦集9篇 数学社团活动总结锦集9篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的数学社团活动总结9篇，欢迎阅读与收藏。 数学社团活动总结篇1 我们一年级段开展的趣味数学活动，是在数学课本知识的基础上，结合教学内容和学校开展的主题活动有目的地安排一些数学绘本活动内容，让学生学习。经过一年的趣味数学活动，现结合教学实践谈谈开展以来的一些收获： 一、趣味数学活动内容符合学生的年龄特点 数学一向以枯燥乏味、深奥难懂的面目示人，很多孩子因此丧失了学习数学的兴趣。一年级的孩子刚刚入学，如果我们单纯地从培养学生的数学思维入手，让他们学习数学的思考方法，势必把学生的数学兴趣扼杀在萌芽状态。由韩国的刘永昭先生主编的数学绘本以有趣的故事情境、浅显的内容呈现，讲述了数的起源、量的守恒、比较等一系列数学知识和数学思想方法。由于真正贴近了儿童，大大激发了孩子的学习兴趣，他们像听故事一样兴致勃勃地聆听着老师的讲解，时不时地发表着自己的意见，在兴趣盎然的讲解中学习着数学知识。 二、趣味数学活动过程符合学生的学习心理 1、课堂内——让孩子喜欢上数学
为了能让孩子喜欢上一周一节的趣味数学课，我通常在上半堂课，会逐页讲解绘本上的语言，边讲边提一些有趣的问题，如：在上“古时候的人是怎么数数的”一课时，当我问孩子“你猜一猜，古时候的人会怎么数数呢？”孩子提出的想法千奇百怪、当他们发现古人居然能借用身体上的鼻子、手臂计数时，都瞪大了双眼。下半节课，我们就学着古人的样子借助身体上的一些器官开始数数。我们还要求孩子晚上回家能把古人的数数方法教给家长，让家长也和我们一起体验数学的神奇。 在趣味数学活动课中，我们还经常与孩子们一起做一些数学游戏，如“正话反做”游戏、“数学手指操”游戏、“故事问答”游戏，甚至让学生根据绘本情境自己编一些小故事。孩子的参与热情被极大地激发了，课堂成了孩子向往的地方。 2、课堂外——让数学的触角延伸 数学与生活是紧密相连的，生活中很多地方都需要用到数学知识。从小培养这样意识，既能激发学生学习数学的兴趣，同时也能逐步培养学生运用数学的思想方法、思考问题的方式来解决生活中的问题，培养学生理性思维能力。课后， 我经常要求学生回家找找“数学”，进行适度的课外延伸。如在学习了“数的产生”之后，让学生找找自己生活中要用到的数学。如让学生说“我是一年级的小学生了，我在101班学习。”如果不能出现数字，你该怎样介绍？记录一天中自己用数字说过的话等等，这样的活动就能让学生充分感受到数学知识的价值。在后半学期，随着孩子识字能力的提升，绘本故事的讲解已越来越轻松，课堂经常还能留出10分钟的时间，我们抓住这个空挡时间，适当把课内知识进行拓展，搜集了一些根据课内知识编写的加深题，逐步培养学生的数学思维能力，让学生体验数学思考的乐趣。 数学社团活动总结篇2
社团展演方案
“学习十九大争做新时代好少年”迎元旦社团展演方案社团是学校文化的重要组成部分，在校园文化建设中发挥着积极的作用。学生社团充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长，张扬学生的个性。为促进学校社团的可持续发展，推动校园文化的发展、繁荣，使社团活动成为学校的一个亮丽的窗口，使每个社团都能展示自己的特采，经研究决定开展以“学习十九大争当新时代好少年”为主题的学生社团成果展演活动，现将有关事宜通知如下： 一、主题： “学习十九大争做新时代好少年”社团成果展演 二、活动组织： 组长：李文峰 副组长：齐红霞 策划：齐红霞邢小静 后勤保障：朱民 通讯宣传：韩晓丹 三、活动时间地点： 2017年12月29日下午第二节各社团活动场地（如哪个社团展演场地有变动，及时通知负责人） 四、活动人员安排 1、社团流程汇报：范鑫淼范若晨史雨歌何雪菲 2、家长邀请：各班班主任（中学部一个班一个家长，小学部一个年级一个家长）家长1:50校门口集合
3、展示区域的负责：邢小静韩晓丹 4、活动期间场地安全巡逻及疏散指导：后勤 5、活动后期资料收集：邢小静 6、家长邀请卡：韩晓丹 五、展演要求 1、社团场地布置到位。 2、各社团应安排学员向评比的来宾讲解本社团特色或介绍作品。 3、社团展示必须是成果展示。 4、展区要求：内容丰富积极，材料充分齐全体现本社团特色。 5、一年级和那些临时社团的辅导老师带领学生，按照学校规定路线安排参观活动。 6、社团档案放在小会议室地方。 7、12月中旬前把各社团的展演节目和本社团的导游词（电子稿）报于负责人。 六、路线 家长路线：小会议室评档案——中学校社团——小学社团——小学教导处（汇总、谈心得） 学生参观路线：小学社团从东到西——中学社团——社团教室说心得七、活动评比： 本次活动由校领导、家委会代表根据评分标准对其评价打分。对社团展示活动中表现优秀的社团给予表彰，优秀社团按分值的高低进行排名，结合区优秀社团的申报个数选择优秀社团的个数。社团评
社团活动总结怎么写
社团活动总结怎么写 导读：本文是关于社团活动总结怎么写，希望能帮助到您！ 社团活动总结怎么写 一、总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。 一、总结有如下特点： 1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。 2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。 3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。 二、工作总结的种类： 1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。 2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。 二、总结撰写前的准备 有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。此外，搞好总结还要注意以下几点： 1、重视调查研究，熟悉情况总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 2、热爱本职工作，熟悉业务热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
三年级阅读社团活动方案
阅读社团活动方案 一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 二、读书目标：1．通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2．在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3．在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 三、读书口号：读名著经典做博学少年 四、活动设想： 第一阶段:制定读书计划 第二阶段：活动阶段 （一）学生根据个人读书计划进行阅读。 1．针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。 2．教师以身作则，每次活动做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展展示活动 1．制作读书卡。 2.每月开展一次读书心得的交流会。和同学交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 （三）阅读指导 1．利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。 2．针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。 3.每周活动时至少做2篇经典短文的阅读，从中积累好词，好句，好段。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果） （一）做好阅读积累 1．每个学生都要写“阅读积累”，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会。 2．学期结束进行“阅读积累”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。 （二）读书小报比赛：四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，进行评比。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
趣味语文社团活动总结
趣味语文社团活动总结 《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。 本学期开展的趣味语文社团，现承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点，乐于知书 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。 在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。
社团活动汇报材料
横山第四小学关于社团活动开展情况的汇报 横山四小冯生萍 为了更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，发展学生的个性，有力地促进学生的全面发展和健康成长，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，使学校教育管理再上新台阶。本学期，我校在原有兴趣小组活动的基础上进一步开展了“学生社团”进教学工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动。现将我校的社团活动开展情况汇报如下： 一、组织领导 为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能，特别成立了以李校长为组长的工作领导小组，加强对社团组织进行管理和引导。 二、社团组织 本学期一开始学校就制定了学校社团活动实施方案。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期，我校共成立了余音社、动感篮球协会、金手指计算机社团、精美十字绣社团、红色影视社团、墨香书法社等40个社团。每个社团都制定了详细的活动计划，让活动有章可寻。 三、社团活动开展情况 1、做好社团活动的常规管理工作。
为了细化社团活动纪律，强化社团活动责任，在第三周星期五中午到校后，李校长对全体师生作了社团活动动员讲话，要求活动小组切实加强安全教育，认真落实安全措施，做好活动期间的常规教育和管理工作。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，因材施教。将学生活动花名册在公式栏中张贴，并分发给各个指导老师，要求各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，做好记录。每周五开展社团活动时，我和樊凤霞老师会在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。 2、各个社团都能按照活动计划有序开展活动，并做好活动记录。舞蹈和健美操社团的同学能跟着音乐的节奏翩翩起舞；呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用脖子、腿转呼拉圈；跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；美术社团的同学学会了画儿童画；篮球、乒乓球、足球、羽毛球社团的同学不仅掌握了简单的球艺，而且锻炼了身体；折纸创作社团的同学充分发挥了各自的主观能动性，会折可爱有趣的小动物和星星，他们还准备利用自己的制作妆扮教室呢。其实各个社团活动都有自己的特色，都搞得有声有色，这里我就不一一介绍了。 三、下步工作设想 1、每个社团逐步建立一套完善的规章制度，在照章办事的前提下，积极发挥自己的创造性开展活动。 2、注重过程性评估和活动展示的考核。各个社团做好展示汇报
动漫社团展示活动策划
动漫社团展示活动策划 篇一：动漫展策划书 动漫展策划书 篇三：动漫社活动策划 樱奈物语漫社 策 划 书 一、活动名称： 樱奈物语动漫社团户外COSPLAY展 二、活动目的： 本次“动漫作品展览”比赛活动旨在向广大师生宣传本社 团，为广大喜爱创作的同学以交流的平台，同时弘扬“ 后”大 90学生新面貌，为当代大学生树立新的模范榜样作用，吸引更多 动漫爱好者共同加入本社团的创作团队。于此同时，也可向全 校师生证明樱奈物语动漫社这个新生社团的美工制作的水平与 能力，得到师生的认可，为后期的活动添砖铺瓦。作为新生社 团第一次较大型的活动，真真切切的做出真正的作品，证明樱 奈物语动漫社的发展前景以及发展能力。 三、活动主题: 热血夏季，撼动校园。 方式：
活动方式：以学生cosplay展览形式 活动结束日，由社团同学完成拍照留底工作，向广大观看学生征集感受及建议。 六、活动的时间、地点、参加人员 展出时间：20XX年5月13日 活动地点：植物园 参加人数：工作人员10人 七、活动的准备工作 物品准备：活动展板3畐腹少量广告色颜料，比赛奖品及纪念品，作品底板，两条宣传横幅、评分表、征稿宣传单、海报、矿泉水，绿茶。 八、宣传方案 比赛前期宣传方案—— 1、各校区展板宣传： 3月12日宣传部以开始着手宣传展板的制作，3月19 日我社团将展板放置于大学南区、中区、东区人员集散密集区域直到活动截止之日，并安排人员看守。 2、横幅宣传： 3月20日，我社团会进行相应地两条横幅宣传，以获得 宣传赞助商家和我社团活动的目的。 4月15日下午，我社团将会在新教大厅进行赛事宣传的 横幅宣传。
大学生参加社团活动情况调查报告
广西民族师范学院参加社团活动情况调查报告 一．前言 社团文化，作为大学文化的重要组成部分，已经越来越深刻地影响着当代带学生的学习、生活甚至未来，特别是对于大一新生，这种影响更加明显。基于这一事实，为了探明大学生参加社团情况，我们做了此次调查。 此次调查的对象是以广西民族师范学院大一新生为主体，调查以网络问卷方式进行，收集完问卷我进行了数据统计及分析，由于客观条件的限制，误差不可避免，请读者原谅。 经过分析，我们得出，大学生参加社团的情况与性别有关，也和大学生的性格兴趣有关。调查中我们发现，大部分学生还是至少参加了一个社团的，而他们对自己参加的社团的看法也有不同。大部分同学都是根据自己的兴趣来选择社团的，并且对社团有着自己的看法和建议。在调查对象中少部分未参加社团的同学中，大部分有意愿参加社团，并有自己心目中的社团，只是由于并且合理分配了自己的时间。这说明了，大学生参加社团情况总体来说是积极的。 二.调查概述 1,调查目的: ①．对我校大一新生参加社团活动进行分层次全方位的调查研究，分析不同性别的大一新生是否参加社团及基本状况，以及新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议。 ②．调查我校社团的基本状况，包括类型，知名度，吸引力，社团活动时间及活动层次，缺点及改进。 ③．分析我校大学生应如何参加社团、看待社团，以及社团该如何发展。 2．调查对象 本次调查在广西民族师范学院进行，以大一新生为主体，采用随机抽样的方法选取调查对象。因为据了解大二及大三学生因为多方面原因参加社团活动很少，参加社团的主要作为社团中少数的骨干成员，从而不具有太大的代表性，因此选取刚接触大学及大学社团的大一新生作为调查对象。从而集中地反应大一新生参加社团的情况。 3．资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法。见附件，问卷由21个问题组成，其中A卷12个问题，主要调查参加社团大学生的基本状况，以及新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议；B卷由8个问题组成，主要调查未参加社团大学生关于社团的基本情况及对社团的看法及建议。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。
社团活动成果汇报材料
一、英语社团的创建宗旨 1、实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围； 2、为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才； 3、充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。 二、英语社团的机构设置 社长：全面负责社团各项工作，总体负责社内事宜，科学统筹安排布置社团的所有工作，对社团实施宏观调控。 副社长：协助社长管理社团工作，分管部门工作，具体落实社团工作，社长不在时，副社长可全权代理社长行使权力。 办公室：负责社团文件资料，宣布团文件，拟写社团学期工作计划和总结：做好社团评估工作；所有物品几及资金管理： 会议室的布置及会议的主持：活动室的布置等相关工作 部署和安排。 秘书部：负责本社团会议记录、摄影录像、借还物品等。 宣传部：负责本社宣传工作，维护本社形象，扩大本社信誉，将本社推向全校。
组织策划部：草拟活动计划，在校内宣传栏上做详细通知。三、英语社团的日常管理 英语社团管理上一贯坚持自由、灵活、有序原则，对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视，尊重社员的意愿，对社员负责。社员在按照有关制度享有入会和退会自由的同时在社团组织中要服从英语社团的领导，遵守社团各项规章制度，享受权利的同时履行自己的义务。具体管理条例如下： 1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务； 2、社员须严格注意自己的言行举止，礼貌用语，遵守校规、校纪，不做有损社团形象的事情； 3、社员不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分； 4、社员应积极参加社团组织的各项活动，树立高度的主人翁责任感，团结社团会员，配合社团各部门工作。 5、开社团会议时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向负责人提前请假，未经请假，迟到早退者，予以处理，情节严重者，予以辞退； 6、培养社团意识，全面了解社团，为社团的发展献计献策。
放飞梦想----小学社团阶段成果展演活动方案
放飞梦想----小学社团阶段成果展演活动方 案 社团是学校文化的重要组成部分，在校园文化建设中发挥着积极的作用。今年，我校成立了各种社团19个，学生社团充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长，张扬学生的个性，初见成效。为促进学校社团的可持续发展，推动校园文化的发展、繁荣，使社团活动成为学校的一个亮丽的窗口，政教处将开展以“放飞梦想”为主题的首届学生社团成果展演活动，现将有关事宜通知如下： 一、主题 放飞梦想----社团阶段成果展演 二、活动组织 组;;长：何瑞强 副组长：刘伟玲; 杨;;强 策;;划：杨;;强; 刘艳芳 后勤保障：樊松强;;张书献 安全保卫：刘伟玲;;房文举;;候;;培 宣;;传：赵;;慧 三、活动时间地点 2015年5月20日下午15点;;;;学校操场 四、活动人员安排 1、节目单、舞台设计、主持人培训：音乐组（张敏负责） 2、家长邀请信设计：吉英鸽 3、家长邀请信发放：各社团负责人
4、摄影摄像及影像的处理：黑志军;;乔继华 5、展示区域的划分：候亚丽;;朱向洁 6、学生参观的场地安排和班级调动：体育组（靳旭芳负责） 7、音响、后勤保障：宋;;杰;;周克勤 8、活动期间场地安全巡逻及疏散指导：房文举;;候;;培 9、活动后期资料收集：陈永杰;;王永刚 五、展演内容和要求 节目表演类 负责人;;;;社团名称;;;展示内容;;;;;;;地点 张;;敏;;;;起舞飞扬社团;;舞蹈《爱我你就抱抱我》;;操场 冯志娟; 舞动奇迹舞蹈社团; 歌伴舞《和谐大家园》; 操场 车灵慧;;;笛声飞扬竖笛社团;;;竖笛吹奏;;;;;;;操场 王慧锋;;;红领巾语言表演社团;朗诵三句半;;;; 操场 康海英;;;;葫芦丝社团;;;;婚誓及儿歌;;;;; 操场 靳旭芳;;;篮球社团;;;篮球运球;;;;;;;操场 赵福祥;;象棋社团;;; 象棋擂台赛;;;;;;操场 王;;涛;;;象棋社团;;; 象棋擂台赛;;;;;操场 崔国辉;;;;花样跳绳社团;;花样跳绳;;;;;;;篮球场 胡延柳李水涛薛欢欢Do Re Mi; 歌曲《Do Re Mi》;;;操场 李;;茹袁红果吴爱凤Sunlly English 歌曲《Merry Christmas》操场王保平何艳彩张;;甜;;Eenlish Pandy 歌曲《If you′re happy》操场吉英鸽王;;欢唐爱玲;;;Bingo;;;歌曲《Bingo》;;; 操场; 作品展示类
开展社团活动的说明报告 - 副本
开展社团活动的说明报告 一、学校社团开展原因 为了让学生学习更多的技能，不仅要学会知识，更要多方面发展。为了丰富学生的生活，每个学生兴趣爱好不一样，开设了多种社团。还有一个原因是考虑到我校学生的实际情况，我们大多数学生来自于农村，很多学生没有拿得出手的特长，通过社团活动有的学生扎扎实实学到了才艺，比如跳舞和唱歌等，遇到机会展示的时候，他们敢于登台表现自己。 二、社团开展实际情况 （一）学生眼中的社团 我们调查小组通过对3个年级部分同学发放调查问卷，分析出以下结论： 1、部分同学在初期阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团，少部分同学是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团。 2、在进行社团学习的时候，百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好，轻松愉悦，也是能够学到一些知识的，认为社团老师们是精心准备过教学内容的，认为社团的开设对自己的特长发展是有帮助的。
3、大部分同学更喜欢上一些文学、声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团或是信息科技类以及体育类社团，以便于更好地发展一项特长。 （二）教师眼中的社团 调查小组通过对个别社团老师的采访，得出以下结论 1、社团的教学应该分为两个方面，一个是文化，一个是技能。文化类的社团主要语数英理化生政史地社团，而语文以诵读、演讲、课外阅读积累为主，数学以数学知识在实际生活中的应用为主，英语以提高学生的阅读、写作能力为主。理化生以提高学生的实验能力为主。政史地以知识的应用为主。 2、社团的学习为学生提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会，也为一些优秀的学生提供了比赛的平台，让学生学有所长，学有所用。 3、大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常开心，在教学过程中，自己也在学习，与学生互相学习。另外看到自己社团的学生在比赛中获奖很欣慰，平时的付出没有白费。 三、社团中存在的问题 在调查研究的过程中，我们小组发现了社团开展过程中的许多有点，但也发
精品社团展示活动策划方案
精品社团展示活动策划方案 一、活动背景与目的：金秋十月，河南科技大学校园里到处是桂香四溢、流光溢彩，显得格外美丽。在这美好的季节里我们迎来了母校的60岁华诞河南科技大学建校六十周年暨合并组建十周年。为充分展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社团文化品牌，推广各社团实践探索的有益经验，从而在丰富我校社团文化的同时以喜庆的气氛迎接校庆日的到来，学校将举办迎校庆精品社团展示活动。微尘爱心社作为学校大家庭中的一份子，精心筹备了此次活动，通过此次活动，可以展现本社对于社会公益事业的关注及科大学子的青春活力以及有效扩大社团的影响力。 二、活动主题：本次活动的主题是迎校庆精品社团展示。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩，表达对母校的热爱之情；另一方面借此机会进一步提高微尘的名声，增进与其他社团之间的感情，为本社团的发展做好宣传工作。 三、活动活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地，10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是，8日晚上（6点之后）将不进行展览，社团需留人看守物品。 四、活动地点：河南科技大学开元校区牡丹广场。 五、活动对象：河南科技大学全体师生、过往校友、河南科技大学微尘爱心社成员。
六、活动策划主办单位：河南科技大学学生社团联合会、河南科技大学微尘爱心社。 七、前期工作： 1、宣传部制作活动海报（内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨）、条幅（参考内容：微尘心，科大情，集学子祝福，迎甲子校庆）。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣传，扩大社团影响力。另外，外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅，便于参展。 2、借得展板后，将社联提供的两张a0纸贴在其上，宣传部提前在贴好的a0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。 3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单，并自行配好所需表演设施，并在随后到新区彩排。此外，各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单，做好统计。 八、活动流程：（文章出自:第一） 1、8号早上8点前，各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结，坐公交去新区，并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外，办公室成员负责托运活动所需物品。 2、抵达活动地点后，外联部人员领取活动帐篷（两顶），各部门成员按照分好的任务，装点和整理活动现场（包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等）。 3、活动开展后，各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘，传承微尘精神。注，在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲（爱因为在心中、最好的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等）。
读书社社团汇报资料
武陟县阳城一中小荷读书社社团汇报材料 读书社作为培养学生阅读爱好，获取知识、陶冶情操活动的第二课堂，使同学们能借助读书社这个平台，激发读书热情，以书会友。为了让更多学子交流读书心得，校团委牵头成立阳城一中小荷读书社，旨在与时俱进，充分展现学校社团风采，社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。 一、社团宗旨 立足校园，以读书社为平台，以第二课堂活动为载体，营造校园浓厚的学习氛围，积极引导学生解读文化、品位文化，共同挖掘一切人类优秀文化宝藏，激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养以及“读、写、讲、评、展”等实践能力，促进学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提高。以达到“阅读·进步·和谐”的社团宗旨。 二、机构设置 （一）关于社团组织机构管理： 1、学生设社团理事会。 2、社团聘请两名校内指导老师。 3、社团由校团委管理。 （二）社团理事会 1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。 2、主席(1名):负责组织筹划社团工作,检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。 3、副主席(1名):负责协助主席工作,并对社团工作进行总结。 4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训。 5、组织委员(2名):活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。 6、干事(2名),协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。 （三）社团理事会职责 1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。 2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。
3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。 三、社团主要成员 负责老师：任纪冬朱明杰 社长：李文萱（九二班） 副社长：王梦瑶（八四班） 宣传委员：王家森（八三班） 张梦圆（八二班） 组织委员：张媛媛（八一班） 王凡（九一班） 干事：李子杰（七一班） 韩新成（七二班） 四、日常管理 (一) 社团的成立和注销 社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。 (1) 社团成立应当具备下列条件： 1、有相对固定的活动场所； 2、有至少一名社团指导教师； 3、有规范的章程。 4、新社员的招募： A、招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。 B、由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名处进行统一登记。 C、由社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。 (2)社团的注销，应当具备下列条件： 1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。 2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。
社团文化节活动方案
社团文化节活动方案 一、活动背景 在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。在共青团贵州大学委员会的组织领导下，由贵州大学学生社团联合会举 办一年一度的社团文化节。此次活动在培养提高社团成员素质的同 时为各社团提供一个展现社团文化特点，树立社团新风貌的平台， 为社团展示自己，为同学们了解贵州大学社团的文化及发展情况提 供便利。 二、活动目的及意义 为进一步丰富校园文化，展示校园社团风采，促进学校社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，提高全体学生的综合素质，加强我校广大学 生的文明修养，经研究，校团委、学生社团联合会决定举办以“匆 匆四年我的大学时光”为主题的社团文化节活动。 作为学校精神文明建设的生力军，学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任，同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁，更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。 我们本次社团文化节分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结表彰阶段。 活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活，以此引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与、商家积极响应的大型文化传播活动。 满载着一份份社团情谊，一份份社联人的期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。 三、活动主题：匆匆四年我的大学时光(可根据赞助情况适当修改)
四、活动时间：2011年11月11日至30日 五、活动地点：贵州大学(具体参照各社团活动地点) 六、活动主办协办单位： 主办单位：共青团贵州大学委员会 策划承办单位：贵州大学学生社团联合会 协办单位：贵州大学各社团 赞助商：172校园活动网、不求人、大学生精英论坛 参加对象：贵大全体师生 七、创意阐述：大学四年中有过进校的迷茫，有过离校的悲伤，之间四年的过程更是让人回味无穷，受益一生。让我们穿越时光， 回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线，回忆大学生活。 八、活动安排： (一)“开学典礼”暨社团文化节开幕(第一天) 活动概述：由校团委老师致辞，社联主席表宣誓，宣布社团文化节开幕，并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。活动当天，展示 以百年贵大，贵大印象等为主的图片，文字。或将维忽拉之家光棍 节活动作为开幕式(活动时间11月11日) (二)“我的大一生活” 主题：青春激昂活力无限 活动意义及目的：经历高考的洗礼，刚踏进大学校门，对于大一新生来说，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充满活力和干劲。因此，希望用新生的活力感染他人，为活跃校园气氛做出努力。 活动内容：1、轮滑表演 活动概述：由轮滑协会承办，表演内容及时间视社团情况而定。 2、外语配音大赛
学校社团活动总结汇总10篇
学校社团活动总结汇总10篇 学校社团活动总结汇总10篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是为大家整理的学校社团活动总结10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学校社团活动总结篇1 听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。 本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。 一、注重学生英语习惯的培养 英国着名哲学家弗兰西斯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培养一种良好的学习
英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面
小学艺术社团活动成果展示方案(贺提志)
集乡小学艺术社团活动成果展示 一、活动目的： 通过本次社团展示活动，展示社团活动风采，巩固社团建设成果，提升社团活动品质，从而评选并打造精品社团，进一步激发学生的兴趣和爱好，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的综合素质，促进校园文化建设和学生全面发展。 二、活动主题：精彩社团，七彩生活，成就七彩梦想 三、活动要求：本次展示活动要求每个社团成员必须参加，主持老师和指导教师认真组织尽可能让大多社团成员参加展示活动，本次活动由社团管理小组成员进行展示评价。 四、主要活动过程： 本次社团系列成果展示活动主要通过展板、节目表演、游戏竞赛、现场汇报课堂展示形式进行展示，学校将组织教师学生观摩和评比。 1、学生作品展板展示：将本社团活动中的照片、成果、学生作品制作成一个整体板块进行展示，要求主题突出，图文并茂，客观真实。 2、学生节目表演展示：结合本社团特点或课题编排成一个形式不限的艺术节目进行表演和展示。 3、学生游戏竞技竞赛展示：结合本社团特点或课题编排成小组竞赛形式进行技巧类的展示。 4、学生现场汇报展示：将本社团活动过程以课形式进行展示。
要求社团至少以一种形式进行展示，组织本团学生积极参与（至少10人以上）。展示形式和参演学生人数提前报名，由少先大队汇总安排。 六、活动评价：成立社团活动展示领导小组 组长：贺提志 副组长：晓伟平骥 成员：法术肃毛磊燕罗艳丽聂冉冉学锐 以上成员在规定展示时间认真做好社团展示的评价工作。 附1： 艺术社团活动展示报名表
附2： 艺术社团成员活动记录(1) 地点：多媒体教室 类别：绘画理论 参加人：艺术社团成员 辅导老师：毛老师 活动容：儿童画创作 活动过程： 开始部分： 激起创作热情，回忆我们共学习了那些动植物的画法。主要是用的哪些形状。 新授部分： 复习向日葵，瓢虫，企鹅的画法，复习构图知识。复习色彩知识。 （1）你准备自己创作一幅什么画。运用我们所学到的知识画一幅儿童画 （2）注意画面的构图。 （3）注意背景的画法以及色彩的丰富。 结束部分： 1、学生展示自己的作品