汉字宫字卡-重新排版拼音和字都在一页了

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【精品】汉字宫

汉字宫 1.日月星辰 2.气象万千(气云雨电申雷) 3.高山深谷(山丘岗谷) 4.土石家田(1)(冈石厂田土) 5.土石家田(2)(井凹凸) 6.河川流水(川水巛氵冫冰回) 7.树木枝丫(木果丫叶禾) 8.竹木草坪(竹麻韭瓜艹) 9.鸟飞雀跃(飞非燕鸟隹) 10.地上走兽(1)(牛羊豖象) 11.地上走兽(2)(犬犭豸) 12.地上走兽(3)(虎熊马) 13.地上走兽(4)(鹿鼠兔) 14.地面爬虫(虫巴它也) 15.鱼龙出水(1)(鱼龟甲黾) 16.鱼龙出水(2)(贝蜃辰) 17.鱼龙出水(3)(鱼龟黾龙) 18.鸟羽兽毛(羽毛皮革肉月骨) 19.兽角兽踪(角采辨) 20.人体造型(1)(女人亻) 21.人体造型(2)(母儿子身) 22.人体造型(3)(长老鬼尸偶禺) 23.抛头露面(1)(首面页囟) 24.抛头露面(2)(目眉自鼻) 25.抛头露面(3)(耳口牙齿) 26.体腔胸背(心忄脊背北吕) 27.手法多变(1)(厶私手) 28.手法多变(2)(寸左右又弄共) 29.足脚止步(止趾足步舛癶) 30.布衣丝巾(丝匹衣巾带帽冒) 31.饮食器皿(1)(鼎鬲酉) 32.饮食器皿(2)(豆壶升斗匕勺) 33.房屋居住(1)(宀穴向囱窗) 34.房屋居住(2)(高瓦户门穴) 35.车船风行(行彳车舟凡风) 36.古代兵器(刀戈矛盾斤弓矢) 37.生活用具(几帚其箕午杵臼) 38.生活用具(2)(火灬主丁钉) 39.生活用具(3)(网伞方) 40.鼓乐琴声(鼓南馨乐) 41.占卜文化(册卜兆示礻且) 42.耕织工具(工巨耒力纠互予) 43.耕织工具(2)(力纠互予)

44.基本笔画(一丨丿丶乀 ) 45.抽象符号(冂凵匚乚勹囗) 46.多形合并(冂阝彡亠丰王) 47.楷化部首讠疒钅攵攴走辶饣) 48.日照大地旦昌旭时间晶旧日 49.月圆为名(亘恒钥朋易) 50.斗转星移(夕汐多移名梦外) 51.热气腾腾(气汽乞吃疙圪纥) 52.云飘四方(1)(云芸耘纭) 53.云飘四方(2)(云坛动魂会) 54.学会描述(会绘烩荟浍桧) 55.雷雨闪电(1)(奄掩淹腌庵) 56.雷雨闪电(2)(奄俺鹌埯漏雪) 57.雷雨闪电(申神伸呻绅审婶) 58.一帆风顺(坤风枫疯凤) 59.火光冲天(1)(火伙灶炎灾灭) 60.火光冲天(2)(赤光晃幌) 61.愚公移山(山仙灿碳) 62.水滴石穿(石岩磊硕拓拓) 63.丘陵比丘(丘邱蚯岳) 64.山坡山阜(阝阳阴荫隙降追) 65.山崖河岸(压压厌严彦颜谚) 彦:老人胡须;谚语:有德行的人总结的 66.生产钢铁(产铲冈纲刚钢) 纲领纲要纲目提纲挈领纲举目张刚强 67.土生土长(土吐肚杜圭垚尧) 圭:土堆;垚:更高的土堆;尧:上面的古体为垚,尧帝 68.沧海桑田(田画畺疆缰僵亩) 画:田地周围划线;畺 69.田边河川(田备奋川巛顺驯训巡) 双脚走进田里:准备干活巛:川字头;顺:顺水游泳;顺则利;顺着驯;接受教训;巡视:沿着河堤走看有没有蝼蚁把河堤坏 70.大禹治水(禹属嘱瞩黍泪泵) 属:归属华夏,尧舜禹;高瞻远瞩;泵:石头中流出水 71.泉水之源(泉源原愿腺) 白水为泉;源头,原由;原:天然的大片平地,草原,离离原上草;心愿,心意如涌,自发地,发自内心的。例如捐款;心甘情愿 72.江河水流(永泳咏脉派尿) 永:水上一点:江河的水永远流淌;永远永久;歌以咏志;派:水的支流;政治派别,派出所,派人 73.来回旋转(回茴蛔墙禀廪凛檩) 茴香:回味很香;墙:夹成,周围回形:围墙;禀:本来下面是禾,一个粮仓的形象,上面有盖,回表示粮仓是围起来的,下禾说明里面有粮食,粮库进出要向上级禀告;

宝宝偏旁部首加减识字方法

偏旁部首加减识字方法 合一合(加偏旁、去偏旁) 上下结构: 二+ 小→示冖+ 与→写宀+ 子→字 二+ 儿→元小+ 大→尖宀+ 匕→它二+ 此→ 些穴+ 工→空宀+ 女→安几+ 木→朵穴+ 牙→穿宀+ 元→完 竹+ 毛→笔艹+ 田→苗 + 巴→色竹+ 夭→ 笑艹+ 化→花卩+ 父→爷人+ 王→全艹+ 早→草父+ 巴→爸西+ 女→要艹+ 采→菜攵+ 口→各 爫+ 木→采艹+ 古→苦北+ 月→背口+ 贝→ 员一+ 火→灭相+ 心→想占+ 灬→点勿+ 心→忽八+ 刀→分 左右结构: 氵+ 少→沙氵+ 由→油氵+ 同→洞氵+ 去→ 法氵+ 可→河氵+ 舌→活口+ 土→吐口+ 力→加口+ 下→吓口+ 欠→吹口+ 未→味口+ 十→叶口+ 斤→听口+ 米→咪口+ 那→哪口+ 合→哈口+ 巴→吧木+ 木→林木+ 寸→村木+ 公→松木+ 果→棵纟+ 工→红纟+ 且→组纟+ 合→给纟+ 吉→结纟+ 马→妈女+ 也→她女+ 台→始女+ 生→姓女+ 子→好女+ 乃→奶讠+ 午→许讠+ 人→认讠+ 上→让讠+ 舌→话讠+ 青 →请讠+ 兑→说讠+ 只→识讠+ 井→讲亻+ 主→住亻+ 木→休亻+ 本→体亻+ 门→们亻+ 分→份亻+ 火→伙亻+ 半→伴亻+ 十→什亻+ 白→伯又+ 寸→对又+ 又→双又+ 欠→欢又+ 鸟→鸡辶+ 车→连辶+ 井→进辶+ 米→迷辶+ 关→送辶+ 不→还辶+ 力→边辶+ 寸→过辶+ 文→这阝+ 月→阴阝+ 日→阳阝+ 可→阿日+ 月→明月+ 生→胜月+ 月→朋月+ 土→ 肚门+ 日→间门+ 口→问王+ 元→玩王+ 见→现囗+ 大→因囗+ 木→困人+ 人→从攵+ 方→故立+ 占→站刂+ 另→别刂+ 至→到忄+ 亡→忙土+ 也→地云+ 力→动夕+ 卜→外饣+ 包→饱犭+ 苗→猫木+ 目→相口+ 禾→和禾+ 中→种木+ 羊→样扌+ 丁→打扌+ 立→拉扌+ 巴→把力+ 口→加走+ 干→赶走+ 己→起冫+ 欠→次止+ 匕→此京+ 尤→就

《汉字宫少儿读本》图书介绍

《汉字宫少儿读本》图书介绍 权威推荐: 中国早教之父,零岁方案创始人冯德全教授鼎立推荐使用; 中国科学教育课题组首席专家,相似论发明人张光鉴推荐使用;中国教育部对外汉语教学和中华孔子学院对外汉语教学推荐教材。 三十年的潜心研究,五年的精拍细作,三年的市场考验,几十万儿童的使用,其中的每一个数字都昭显着大型有声儿童识字教材《汉字宫》与其他普通识字教材的不同。它凝结了我国著名文字学家白双法教授数十年的研究心血,受到了中国早教之父冯德全教授的鼎力推荐。在北京联华大通科技发展有限公司的大力推广下,《汉字宫》正继续以昂首阔步之势,风靡幼儿识字读物市场。 在《汉字宫》光盘上市之初,众多家长、老师、幼教机构就在不断期待其配套教材的研发。所谓“十年磨一剑,一朝露锋芒”,经过各方的多次讨论与研究,由汉字宫作者、双法字理识字法创始人白双法教授亲自执笔的《汉字宫幼儿读本》终于与广大喜爱汉字宫的朋友们见面了! 《汉字宫幼儿读本》系列图书共分9册,采取了按集分课的方式编写,在每一课中,巧妙地分成“仓颉造字连环画”、“字族歌”、“幼儿指读字”、“幼儿指写字”等版块,使孩子识字、老师教学、家长指导变得更为轻松,最大限度地满足了幼儿园和家庭按步骤、有顺序地实施幼儿识字的使用需求。 一、仓颉造字连环画——情节生动,图文并茂,增强孩子阅读需要。 “仓颉造字连环画”是本系列图书的主干部分,也是汉字宫的精华所在。书中选用的每一幅图,均经过白教授的深思熟虑,精心构思,画面精良,色彩丰富,

加上生动的故事情节,图文并茂的表现形式,更加符合孩子的阅读习惯,增强孩子的阅读兴趣。 汉字是知识的载体,每一个汉字都有属于自己的来历与故事,本书开幼儿识字读物之先河,巧妙地运用“仓颉造字”的神话故事,以汉字爷爷游走于古今的“超能力”向孩子们展现了一幅幅优美的汉字画卷,使幼儿识字寓学于玩,是真正锻炼孩子阅读能力精品之作。 此外,本系列图书“仓颉造字连环画”版块还有另一区别《汉字宫》光盘的显著特点,那就是在实物与汉字的演化过程中,增加了诸多汉字发展的过渡图,使实物与汉字之间的衔接更紧密,孩子对汉字的认识更连贯,这也在一定程度上弥补了《汉字宫》光盘在编排上的些许瑕疵,更加完美地体现了“双法字理识字法”的灵魂。 二、字族歌——简单易懂,琅琅上口,诵读多变,字意自显; 本系列图书在延续《汉字宫》光盘生动的故事情节之外,还创造性地将每课所学汉字,在课末编排成易于被孩子接受的“字族歌”。它不仅有现代儿歌通俗易懂的特点,更为重要的是,作者凭借对汉字研究多年所具有的深厚底蕴,巧妙地将汉字的造字原理揉进儿歌中,使其既像古诗一样压韵上口,又像现代儿歌一样易于理解,使幼儿在唱读多遍后,便能感受各字含义,为他们记忆和运用汉字打下坚实基础。 三、幼儿指读字——增强记忆,强化效果 在每页图书的左或右侧,作者都设有“指读字”版块,将每页所学汉字一一列举,并加注拼音,老师和家长可以通过这个版块对孩子进行逐字指读,不仅能强化学习单个字,还能验证学习效果。 四、封面及内页图片——开拓眼界,增加阅历 本系列九册图书封面,采用将名胜溶于汉字的设计理念,每册图书封面选取一处名胜古迹,向孩子们展现了我国五千年文明的深厚积淀;内页图片则选用《汉字宫》光盘3700多个场景的核心部分,包括很多展现汉字造字原理的珍贵文物和场景,整套图书可谓中华文明的缩印版。据幼儿教育专家和大脑研究学家的大量研究表明,孩子在幼儿期所看到的宏伟建筑、秀丽风景、名胜古迹会牢牢印在脑海中,存于记忆里,因此,本书除了教孩子识字外,还能开拓他们眼界,增加

幼儿园汉字教案

幼儿园汉字教案 幼儿园汉字教案活动目标 1.认识“手”字以及手的发散字,引起幼儿学习汉字的兴趣。 2.通过感受知道“手”是很灵活的、引起幼儿发散思维。 活动实录 “今天老师给大家猜个谜语,你们喜欢吗?”谜语:一棵树十个叉,不长叶不开花,吃饭劳动全靠它。小朋友抢着回答说:“这是手。” 小朋友真聪明,我们每个人都有两只手,手有很多用处,你们看看老师两只手在做什么?(老师做手影游戏:小鸟飞,小朋友愉快的跟着老师一起做)。 做手影游戏真有趣,以后有机会我们再做好吗?接下来,老师给大家看一个小袋子,袋子里面有许多小东西,请小朋友把手伸进去摸一样东西,先讲出这是什么东西,然后在摸出来看看是不是这样东西。(小朋友争着上来摸出了喜乐瓶、小铃铛、铅笔等等物品)为什么我们的手一摸就知道是什么东西呢?小朋友说:“那是因为我们的手很灵活,很敏感。” 老师出示手的图片:“你们看,这是什么呀?”(出示汉字手字)那么,这个手字是怎么写的呢?为什么手要这样写呀。(有一个小朋友说,因为手字很象一个手)(当老师拿出一个“拿”字)为什么这个字下面有一个手字?(小朋友抢着说,

拿东西要用手,所以拿下面有一个手字底) 老师相继出示“打、扶、扔”教小朋友认这几个汉字,然后问这几个字有什么相同的地方,小朋友说旁边都有一个提手旁,然后请小朋友做“打、扶、扔”的动作。问:为什么都用提手旁,小朋友说:因为这些字都是手的动作。为什么提手旁是这样写的呀,某某小朋友说的真好,他说提手旁就是一个手字少了一撇,这些动作都是用手做的,所以就用了这个提手旁。 接下来老师又出示了“拇、指”两个拼字,问,你们认识吗?这就是我们的大拇指、小拇指的拇指两个字,他们是用提手旁和拇指的发音合并成一个字。然后出示提手旁的若干拼字,谁认识这些字,请小朋友自己读,不认识老师教。使小朋友看出这就是拼字。小朋友很高兴想拼字。 我们还有许多提手旁的字,以后在区角活动的时候,我们再一起学拼字好吗? 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”,这次教学活动是非常有意义的。 由于应用了猜迷语,手摸物品,运用手的感觉猜出物品名称和手影游戏的综合手段提高了教学的趣味性,引起了幼儿的学习趣兴。通过手的形象和手的动作,理解提手旁字的

汉字宫识字

第一节课 学习目标:认识词语红日、月牙、天明、萌芽、器皿、血液、盟誓、夕阳、热气、云朵、雨滴、雷声、电灯、申诉、山峰、丘陵、井冈山、山谷、厂棚、石头、田地、土壤、井水、凸凹不平。 (红日) (月牙) (天明) (萌芽) (器皿) (血液) (盟誓) (夕阳) (热气) (云朵) (雨滴) (雷声) (电灯) (山峰) (丘陵) (井冈山)

(山谷) (厂棚) (石头) (土壤) (井水) (凹凸不平) 引导故事:一轮红日升上天空,被月牙给挡住了,渐渐的,月牙消失,天明亮起来了,小草萌芽了,靠着身边的器皿里面的血液给他提供养料,他们盟誓永不分离。有一天,他们在看夕阳,这时候一股热气袭来,云朵也聚集起来了,慢慢的,雨滴伴随着响亮的雷声下了起来。远处法院的电灯依旧亮着,被告者在申述着自己的冤情;近处的山峰和丘陵显得那么的清晰,漂亮极了。小草对器皿说:看,那个最高的山就是井冈山,那里有个山谷,里面有个厂棚,有很多奇形怪状的石头。那里的田地、土壤非常松软,人们在那里生活,喝着清澈的井水,偶尔还去爬爬凸凹不平的山丘,生活安逸极了。

第二节课 学习目标:认识词语“河川、河水、冰冻、回家、树木、果子、枝丫、作业、禾苗、竹子、麻布、韭菜、西瓜、飞机、非常、燕子、鸟儿、麻雀、水牛、山羊、猪、大象、大狗、豹子、老虎、能够、熊猫、白马、梅花鹿、老鼠、白兔。 (河川)(河水)(冰冻)(回家) (树木)(果子)(树丫)(作业) (禾苗)(竹子)(麻布)(韭菜) (西瓜)(飞机)(燕子)(鸟儿)

(麻雀) (水牛) (山羊) (猪) (大象) (大狗) (豹子) (老虎) (熊猫) (白马) (梅花鹿) (老鼠) (白兔) 引导故事:有一条又宽又长的河川。那里的河水非常清澈,每到冬天,河水都冰冻了,回家的人儿可以从上面走。那里的树木非常高耸入云,硕大的果子压得树丫都变弯了,人们每天的作业就是栽种禾苗,砍伐竹子,然后编织麻袋。他们几乎每天都吃韭菜,一年四季有多西瓜吃。这里没有现代化的飞机场,但是这里非常好,天空有燕子、鸟儿、麻雀;地上有水牛、山羊、猪、大象、大狗、豹子和老虎,你还能够在这里看到国宝熊猫,还有白马、梅花鹿、老鼠、白兔等动物,这里简直就是人间天堂。

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1. 日月星辰(明萌皿血盟) 2. 气象万千(气云雨电申雷) 3. 高山深谷(山丘岗谷) 4. 土石家田(1)(冈石厂田土) 5. 土石家田(2)(井凹凸) 6. 河川流水(川水巛氵冫冰回) 7. 树木枝丫(木果丫叶禾) 8. 竹木草坪(竹麻韭瓜艹) 9. 鸟飞雀跃(飞非燕鸟隹) 10. 地上走兽(1) 11. 地上走兽(2) 12. 地上走兽(3) 13. 地上走兽(4) 14. 地面爬虫(虫 15. 鱼龙出水(1) 16. 鱼龙出水(2) 17. 鱼龙出水(3) 18. 鸟羽兽毛(羽 19. 兽角兽踪(角 20. 人体造型(1) 21. 人体造型(2) 22. 人体造型(3) 23. 抛头露面(1) 24. 抛头露面(2) 25. 抛头露面(3) 26. 体腔胸背(心忄脊背北吕) 27. 手法多变(1)(厶私手) 28. 手法多变(2)(寸左右又弄共) 29. 足脚止步(止趾足步舛癶) 30. 布衣丝巾(丝匹衣巾带帽冒) 31. 饮食器皿(1)(鼎鬲酉) 32. 饮食器皿(2)(豆壶升斗匕勺) 33. 房屋居住(1)(宀穴向囱窗) 34. 房屋居住(2)(高瓦户门穴) 35. 车船风行(行彳车舟凡风) 36. 古代兵器(刀戈矛盾斤弓矢) 37. 生活用具(几帚其箕午杵臼) 38. 生活用具(2)(火灬主丁钉) 39. 生活用具(3)(网伞方) 40. 鼓乐琴声(鼓南馨乐) 41. 占卜文化(册卜兆示礻且) 42. 耕织工具(工巨耒力纠互予) 43. 耕织工具(2)(力纠互予) 44. 45. 抽象符号(冂凵匚乚勹囗) 46. 多形合并(冂阝彡亠丰王) 47. 楷化部首讠疒钅攵攴走辶饣) 48. 日照大地旦昌旭时间晶旧日 49. 月圆为名(亘恒钥朋易) 50. 斗转星移(夕汐多移名梦外) 牛羊豖象)犬犭豸)虎熊马)鹿鼠兔)巴它也) 鱼龟甲黾) 贝蜃辰) 鱼龟黾龙)毛皮革肉月骨)采辨) 女人亻) 母儿子身)长老鬼尸偶禺)首面页囟)目眉自鼻)耳口牙齿)

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1.日月星辰 (明萌皿血盟) 2.气象万千(气云雨电申雷) 3.高山深谷(山丘岗谷) 4.土石家田(1)(冈石厂田土) 5.土石家田(2)(井凹凸) 6.河川流水(川水巛氵冫冰回) 7.树木枝丫(木果丫叶禾) 8.竹木草坪(竹麻韭瓜艹) 9.鸟飞雀跃(飞非燕鸟隹) 10.地上走兽(1)(牛羊豖象) 11.地上走兽(2)(犬犭豸) 12.地上走兽(3)(虎熊马) 13.地上走兽(4)(鹿鼠兔) 14.地面爬虫(虫巴它也) 15.鱼龙出水(1)(鱼龟甲黾) 16.鱼龙出水(2)(贝蜃辰) 17.鱼龙出水(3)(鱼龟黾龙) 18.鸟羽兽毛(羽毛皮革肉月骨) 19.兽角兽踪(角采辨) 20.人体造型(1)(女人亻) 21.人体造型(2)(母儿子身) 22.人体造型(3)(长老鬼尸偶禺) 23.抛头露面(1)(首面页囟) 24.抛头露面(2)(目眉自鼻) 25.抛头露面(3)(耳口牙齿)26.体腔胸背(心忄脊背北吕) 27.手法多变(1)(厶私手) 28.手法多变(2)(寸左右又弄共) 29.足脚止步(止趾足步舛癶) 30.布衣丝巾(丝匹衣巾带帽冒) 31.饮食器皿(1)(鼎鬲酉) 32.饮食器皿(2)(豆壶升斗匕勺) 33.房屋居住(1)(宀穴向囱窗) 34.房屋居住(2)(高瓦户门穴) 35.车船风行(行彳车舟凡风) 36.古代兵器(刀戈矛盾斤弓矢) 37.生活用具(几帚其箕午杵臼) 38.生活用具(2)(火灬主丁钉) 39.生活用具(3)(网伞方) 40.鼓乐琴声(鼓南馨乐) 41.占卜文化(册卜兆示礻且) 42.耕织工具(工巨耒力纠互予) 43.耕织工具(2)(力纠互予) 44. 45.抽象符号(冂凵匚乚勹囗) 46.多形合并(冂阝彡亠丰王) 47.楷化部首讠疒钅攵攴走辶饣) 48.日照大地旦昌旭时间晶旧日 49.月圆为名(亘恒钥朋易) 50.斗转星移(夕汐多移名梦外)

拼音字卡片

[金]j īn [秋]qi ū/[烟]y ān [波]b ō/[芦]l ú[苇]w ěi /[夕]x ī[阳]y án ɡ/[归]ɡu ī[舟]zh ōu /[渔]y ú[歌]ɡē/[灯] d ēn ɡ [火]hu ǒ/[狂]ku án ɡ[欢]hu ān [夜]y è/[回]hu í[归]ɡu ī/[金]j īn [水]shu ǐ[桥]qi áo /[检]ji ǎn [阅]yu è/[海]h ǎi [陆]l ù[空]k ōn ɡ/[礼]l ǐ[炮]p ào /[焰]y àn [火]hu ǒ/[狂]ku án ɡ[欢]hu ān [节]ji é/[神]sh én [州]zh ōu /[中]zh ōn ɡ[国]ɡu ó[龙]l ón ɡ/[体] t ǐ[检]ji ǎn /[彩]c ǎi [色]s è/[炉]l ú[灶]z ào /[桌]zhu ō[子]z ǐ/[歪]w āi [斜]xi é/[尾]w ěi [巴]b ɑ/[尖]ji ān [叫]ji ào / [笔]b ǐ[尖]ji ān /[彩]c ǎi [云]y ún /[火]hu ǒ[炉]l ú/[开]k āi [张]zh ān ɡ/[桌]zhu ō[布]b ù/[一]y ī[匹]p ǐ[马]m ǎ/ [马]m ǎ[匹]p ǐ/[禾]h é[苗]mi áo /[描]mi áo [红]h ón ɡ/[瞄]mi áo [准]zh ǔn /[小]xi ǎo [猫]m áo /[铁]ti ě[锚]m áo /[家] ji ā[里]l ǐ/[四]s ì[只]zh ǐ[脚]ji ǎo /[脚]ji ǎo [步]b ù/[脚]ji ǎo [丫]y ā/[莫]m ò[非]f ēi /[偏]pi ān [心]x īn /[偏] pi ān [旁]b àn ɡ/[秋]qi ū[风]f ēn ɡ/[老]l ǎo [师]sh ī/[一]y ī[望]w àn ɡ[无]w ú[边]bi ān / [郊]ji āo [外]w ài /[白]b ái [兔]t ù/ [农]n ón ɡ[田]ti án /[忙]m án ɡ[着]zhe /[奔]b ēn [跑]p ǎo /[追]zhu ī[逐]zh ú/[喊]h ǎn [着]zhe /[喊]h ǎn [声]sh ēn ɡ/ [凉] li án ɡ[快]ku ɑi /[看]k àn [望]w àn ɡ/[开]k āi [心]x īn /[北]b ěi [京]j īn ɡ[时]sh í[间]ji ān /[上]sh àn ɡ[空]k ōn ɡ/[五]w ǔ[环]hu án [旗]q í/[几]j ǐ[名]m ín ɡ/[外]w ài [国]ɡu ó/[运]y ùn [动]d òn ɡ[员]yu án /[飞]f ēi [机]j ī/[朋]p én ɡ[友]you /[礼]l ǐ[花]hu ā/ [全]qu án [场]ch ǎn ɡ/[光]ɡu ān ɡ[环]hu án /[手]sh ǒu [表]bi ǎo /[国]ɡu ó[家]ji ā/[队]du ì[员]yu án /[大]d à[米]m ǐ/[怀] hu ái [抱]b ào /[英]y īn ɡ[英]y īn ɡ/[古]ɡǔ[诗]sh ī/[静]j ìn ɡ[夜]y è[思]s ī/[意]y ì[思]si /[一]y ī[层]c én ɡ/[思] s ī[念]ni àn /[这]zh è[首]sh ǒu [诗]sh ī/[唐]t án ɡ[代]d ài /[李]l ǐ[白]b ái /[英]y īn ɡ[明]m ín ɡ/[安]ān [静]j ìn ɡ/[云] y ún [层]c én ɡ/[首]sh ǒu [先]xi ān /[照]zh ào [片]pi àn /[故]ɡù[乡]xi ān ɡ/[月]yu è[亮]li ɑn ɡ/[孩]h ái [子]zi /[妈]m ā[妈]m ā/ [怀]hu ái [里]l ǐ/[欢]hu ān [唱]ch àn ɡ/ [野]y ě[菊]j ú/[故]ɡù[事]sh ì/[歌]ɡē[曲]q ǔ/[野]y ě[菜]c ài /[肚] d ù[皮]p í/[乐]l è[坏]hu ài /[嘴]zu ǐ[巴]b ɑ/[婆]p ó[婆]p ó/ [绿]l ǜ[色]s è/[邻]l ín [居]j ū/[童]t ón ɡ[年]ni án / [难]n án [忘]w àn ɡ/[代]d ài [替]t ì/[您]n ín [好]h ǎo /[带]d ài [领]l ǐn ɡ/[领]l ǐn ɡ[您]n ín / [唱]ch àn ɡ[歌]ɡē/[田] ti án [野]y ě/[往]w ǎn ɡ[日]r ì/[欢]hu ān [乐]l è/[紫]z ǐ[丁]d īn ɡ[香]xi ān ɡ/[浓]n ón ɡ[绿]l ǜ/[小]xi ǎo [院]yu àn /[枝] zh ī[叶]y è/[伸]sh ēn [进]j ìn /[消]xi āo [除]ch ú/[快]ku ài [乐]l è/[困]k ùn [难]n ɑn /[花]hu ā[香]xi ān ɡ/[脚]ji ǎo [尖]ji ān / [教]ji āo [书]sh ū/[教]ji ào [学]xu é/ [一]y ī[百]b ǎi [多]du ō[年]ni án [前]qi án /[达]d á[尔]ěr [文]w én /[反]f ǎn [复]f ù/[比]b ǐ[较]ji ào /[生]sh ēn ɡ[存]c ún /[容]r ón ɡ[易]y ì/ [研]y án [究]ji ū/[正]zh èn ɡ[反]f ǎn /[到]d ào [达]d á/[特] t è[别]bi é/[原]yu án [来]l ái /[许]x ǔ[多]du ō/[逐]zh ú[渐]ji àn /[摇]y áo [头]t óu / [不]b ù[算]su àn /[鼓]ɡǔ[劲]j ìn /

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