傲气的同义词是什么

导读：傲气的同义词:

骨气

中文解释：

[air of arrogance;haughtiness;pride] 骄傲的神态和作风

傲气不可有,傲骨不可无

英文解释

air of arrogance;haughtiness ;

例句

你不觉得她有点傲气吗?

Do you find hera little intimidating?

他好像有点傲气啊哈?

He's a little cocky that guy, huh?

他用自己的`傲气来和那种至高无上的仁德对抗，傲气真是我们心里的罪恶堡垒。

To this celestial kindness he opposed pride, which is the fortress of evil within us.

【傲气的同义词是什么】

1.生气的同义词是什么

2.唉声叹气的同义词

3.need的同义词是什么

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单音词,复音词,同义词

古漢語通論（三）單音詞，複音詞，同義詞我們研究古代漢語的時候，需要了解單音詞和複音詞的關係，複音詞和同義詞的關係，因為這有助於我們更徹底地了解古代漢語。我們隨便把一篇古文翻譯成為現代漢語，就會發現譯文比原文長了許多。這主要是因為古代漢語的詞彙以單音詞為主，而現代漢語的詞彙以複音詞（主要是雙音詞）為主。例如“蹇叔之子與師”（《左傳》僖公三十二年）這一個句子中，“子”字在現代一般總說成“兒子”，“與師”更非譯成兩個複音詞“參加軍隊”不可。古代單音詞和現代複音詞的對比，主要有三種情況：第一種情況是換了完全不同的詞，例如“與”變成“參加”，“師”變成“軍隊”；第二種情況是加上詞尾詞頭，如“虎”變成“老虎”，“杯”變成“杯子”，“石”變成“石頭”；第三種情況是利用兩個同義詞作為詞素，構成一個複音詞，例如“兒”和“子”是同義詞，合起來成為複音詞“兒子”。最值得注意的是第三種情況。有許多古代的單音詞，作為詞來看，可以認為已經死去了；但是作為詞素來看，它們還留存在現代漢語裏。舉例來說，古代漢語有單音詞“慮”字。《論語·衛靈公》：“人無遠慮，必有近憂”；《詩經·小雅·無雨》：“弗慮弗圖”。但是，在現代漢語裏，“慮”字只作為詞素留存在“顧慮”、“考慮”等雙音詞裏，或者只出現在“深謀遠慮”，“深思熟慮”等成語裏，而不能作為單詞自由運用了。漢語大部分的雙音詞都是經過同義詞臨時組合的階段的。這就是說，在最初的時候，只是兩個同義詞的並列，還沒有凝結成為一個整體，一個單詞。這可以從兩方面證明：第一，最初某些同義詞的組合沒有固定的形式，幾個同義詞可以自由組合，甚至可以顛倒。例如“險”“阻”“隘”（注：“隘”單用時，是狹的意思，同“險”“阻”的區别較大。）是同義詞，在上古常常單用，又可以互相組合。《左傳》僖公二十二年，既有“隘而不列”，“阻而鼓之”，又有“不以阻隘也”，“阻隘可也”。後兩句“阻”和“隘”雖然連在一起，但顯然還是兩個詞。在《史記·孫子吳起列傳》中有：“馬陵道陝（狹），而旁多阻隘”，“阻”和“隘”組合得緊一些。又《史記·淮陰侯列傳》：“恐吾至阻險而還”，是“阻”和“險”相結合。同時我們還可以看到，《左傳》成公十三年有“險阻”（逾越險阻），《離騷》中有“險隘”（路幽昧以險隘）。這說明三個同義詞組合時，各自的獨立性還很強，沒有組成新的單一的詞，還是自由組合的情況。第二，古人對於這一類同義詞，常常加以區别。例如“婚姻”很早就

同义词辨析

同义词辨析如：“反映”与“反应”；“起用”与“启用”；“截止”与“截至”等。同义词辨析的主要方法： 1.从相异的语素分析。如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。 [练习1]区别下面几组同义词：严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足 2.从词义的轻重程度上辨析。如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 [练习2]区别下列几组同义词：抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割 3.从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。 [练习3]区别下列几组同义词：爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命 4.从词义指称的.事物范围大小来辨析。如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 “人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言，而公民的范围要大的多， [练习4]比较下面同义词的词义范围：书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具 5.从语法特点上辨析。（1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。（2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。（3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。

65组英语常见同义词汇

65组英语常见同义词汇 1.管理：governance、management、administration 2.鼓励、促使：cheer、encourage、motivate、prompt 3.脆弱：vulnerable、weak、feeble、fragile(脆的，易碎的)、susceptible(易受影响的=subject to) 4.考虑到：given, considering, in view of, with a view to 5.抓住：grasp、capture、seize(区别：size尺寸) 6.主张：claim(区别：acclaim欢呼、称赞)、proclaim、remark、advocate、allegation、comment、review(评论), argue, hold, assume 7.智力：wisdom、intelligence、wit 8.部分：component、portion、element、proportion、percentage, section 9.直觉的，本能的：intuitive, instinctive 10.提升：lift、elevate, promote 11.承认：admit、acknowledge, recognize 12.永恒：eternal、permanent、everlasting 13.谋生：earn one’s living、make one’s living、live off 14.值得尊敬：worthy、respectable(区别：respective分别) 15.遵守：comply with、conform to, observe, abide by 16.探测：detect、investigation, probe, explore 17.获得：gain、acquire、achieve、fetch、obtain 18.高估：overestimate、overrate、overvalue (区别：overlook忽视)

古代汉语复习提纲

绪论一、古代汉语的性质： 1、古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是和现代汉语相对而言的。现代汉语是古代汉语的继续和发展。 2、汉语有两种书面语形式：（1）文言文（2）古白话 3、文言文是在先秦语言的基础上所形成的书面语。它在发展中日益与口语相脱离，并不断从历代口语中吸取营养，与时俱新。 4、、 5、古代汉语课的学习对象是文言文。文字部分汉字的形体构造一、汉字的表意性质：汉字具有“因形示义”的特点。二、传统的“六书”说： - １“六书”的由来与次第。２许慎对“六书”说的发展。３“六书”说的贡献与局限。三、汉字的形体构造与古代词义： (一)不带标音成分的纯表意字 1、象形字构造与词义； 2、指事字构造与词义； 3、会意字构造与词义。（二）带标音成分的形声字 } 1、形符与声符的位置。 2、形符与词义的判断。形符具有标示义类的作用。形符具有判断词义的辅助作用。汉字形体的变异古今字：古代常常一字记两个或两个以上的同音词或同源词，后代为了表达明确，便为其中的一个（或几个）词另造新字，于是这种新体与原字之间便成为古今字。古今字的两个来源： > 同音假借而形成的古今字；本字为借方所夺，于是在本字上加形符以示区别。同源分化而形成的古今字。词的孳乳分化，要求专字表达，于是在原字上增加或更改形符以示区别。对待古今字的正确态度： — 了解古今字的关系，以掌握古今词义；认识汉字发展的事实，不可是古非今。异体字：两个或两个以上音、义完全相同，只是字形不同，在任何情况下都可以互相替代的字，称为异体字。异体字的产生，是由于不同时代、不同地域，人们采用不同的造字素材和方法而记同一个词的结果。异体字的类别：造字异体；繁简异体。繁简字：由繁趋简是汉字发展的总趋势，繁简字实质上也是一种异体字。；迄今多数古籍仍是繁体字，读古书要掌握繁体字。繁简字间的几种关系：繁简字间的对应关系；意义相通的归并关系；声音相同的替代关系。汉字的通假

单音词、复音词和同义词

单音词、复音词和同义词【教学大纲】古代汉语是以单音词为主，现代汉语是以双音词为主，故不可将古代汉语中的单音词误认为双音词中的一个词素。复音词中要注意偏义复词和单纯联绵词。要注意辨析古汉语中的同义词，可以从含义差别、使用范围、使用条件等方面辨析。要求学生掌握古代汉语单音词、复音词、同义词的特点，以提高阅读古文的水平。一、字和词的区别。用现代语言学的观点来看，字是书写符号，是组成词的要素，而词则是最小的能够独立活动的有意义成分，两者之间不能划等号。在古汉语中，有些字的本身就是词，如“上” “天”“香”“祸” “山”“牛”“热”“乐”等，因为它们都具有作为一个词的条件：是最小的成分，都有意义，都能独立活动。有些字本身不能成为词，必须与别的字结合在一起才能构成词，如“葡萄” “苜蓿”“蟋蟀”等连绵词。有些字在有的情况下是词，有的情况下仅仅是字，如“犹”和“豫”都是词。“犹”有“像 , 一样”的意思，“豫”有事先的意思，它们都能够独立运用，具备词的条件，但在“犹豫”一词里，它们各自不能独立活动，不表示任何意义，仅仅起记录音节的作用。二、单音词概说（一）概念

由一个音节构成的词称为单音词，一般是用一个字记录，如“学”“而”“时”“习”等。（二）古代汉语词汇中，单音词占着绝对的优势 1.古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。例一：韩厥梦子与谓己曰：“旦辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。”公曰：“谓之君子而射之，非礼也。”射其左，越于车下；射其右，毙于车中。綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘。”从左右，皆肘之，使立于后。韩厥俛定其右。《齐晋鞌之战》（教材 32 页）这段文字共计83 个字， 73 个词，其中单音词64 个，复音词 9个，分别是韩厥 3 次、子与 1 次、齐侯 1 次、邴夏 1 次、綦毋张 1 次、君子 2 次，复音词占 88%。例二：秦国轻而无礼必败。这句话译为现代汉语为“秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败” ，字数增加 1 倍。从以上两例可以看出，古代汉语的词汇以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主。 2.古汉语词汇中单音词占绝对的优势，并不是偶然的，而是有着深刻

公文写作中常用同义词辨析

公文写作中常用同义词辨析公文是处理公务的一种重要的文字工具，在制作过程中，对公文常用同义词语的选用是一件煞费苦心的事，下面从常用同义词中选取几组进行辨析。截止与截至“截止”是指“到一定期限停止”，如“报名在昨天已经截止”，“截至”是截止到某个时候，如“报名日期截至本月底止”。在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”则是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，例如“北京市申办2000年夏季奥运会得到了北京市人大代表和政协委员的大力支持。截至今天18时，已有500多位人大代表和近300名政协委员在网上签名支持北京申办奥运会”（《人民日报》2000年2月18日），句中“截至”就不能用作“截止”。布置与部署“布置”是指“在一个地方安排和陈列各种东西或人以使这个地方适合某种需要”，也指“对一些活动做出安排”；“部署”是指“安排、布置（人力、任务）”。比较起来，“布置”适用的范围要比“部署”宽泛一些。“部署”一般适用于较大规模的、比较正式的、带有较浓厚的书面色彩的或者与军事有关的场合，只能与人力、任务、工作等少数几个词语搭配，如“军事部署、战略部署、统一部署”等，如果我们把“布置房间”说成“部署房间”那就错了，如果把“部署”写成“布署”那就是写别字了。其他与其它“其他”是指“别的”，可以指人，也可以指事物，如“抓住主要矛盾，其他问题也就迎刃而解了”，“其他”用在单音节词前要带“的”，用在双音节词前一般不带“的”；“其它”是从“其他”中分化出来的，仅用于事物。在公文写作过程中，将“其他”与“其它”混用的现象比较普遍，有些是选用不当，有些则是难于取舍造成的，实际上，在典范的现代白话文著作中，已逐步淘汰了“其它”而一律用“其他”，既指人，也指事物。中心与重心“中心”是指“跟四周距离相等的位置；事物的主要部分；在某一个方面占主要地位的城市或地区；设备、技术力量等比较完备的机构和单位（多用作单位的名称）”等。“重心”是指“物体各部分所受的重力产生合力，这个合力的作用点就叫做这个物体的重心”，由此引申为事情的中心或主要部分。写作中不能把“中心工作”写成“重心工作”。启用与起用“启用”是指“开始使用”，“启”有“开始”的意思，如“启用单位印信”、“新机场已经落成，即将启用”等；“起用”是指重新任用已退职或免职的官员”，在这里，“起”有“向上”的意思。两个词语的根本区别在于“起用”指人，而“启用”一般不指人。称谓：我、本、该；你、您、贵；大家时间：不日，不时，即日，即刻，当即，一度，几度，如期，限期，届时，定于，兹，行将，旋即，在即，如期，拟于，逾期，曾，前迄，自，嗣后，俟，径行，先期，迅即发端：为了，根据，按照，遵照，顷据，顷奉，接，前接，近接，闻，近闻，悉，兹有，兹因，兹派，兹聘，兹定于，电悉，谨悉，欣闻，欣悉收束：函告，函复，函达，盼复，盼示，见复，此令，此复，此致，此据，谨此，谨呈，谨贺，谨启，谨上，为要，为盼，为荷，为宜，请批复，请批示，请核示，请予审批期请：期，以期，望，尚望，希，盼，切盼，请，务请，呈请，报请，提请，恳请，敬请，敬希拟请，烦请，切望，敬祈，尚祈

单音词和复音词

第一章单音词和复音词单音词指只有一个音节的词。复音词指有两个或两个以上音节的词。第一节古代汉语以单音词为主古：秦师轻而无礼必败今：秦国军队轻浮而且没有礼节必定失败古代汉语以单音词为主的主要特点就是一词多义的现象很普遍，即一个字节有很多意义，它们占据一个字形，如“节”字，现代汉语的“竹节”、“季节”、“骨节”、“节省”等几个双音词的词义在古代汉语中都只用一个单音词“节”表示。古代汉语的单音词变为复音词，一般有三种途径： 1、加缀：如：虎——老虎，鼠；舌——舌头，斧；房——房子，兔； 2、合成：燃——燃烧；道——道路；友——朋友；弃——抛弃： 3、代替：如：股——大腿；津——渡口；遏——阻止；乖——违背；铄——熔化。第二节古代汉语的复音词古代汉语的复音词有四种类型：一、联绵词二、叠音词三、附音词四、合成词一、联绵词联绵词又称联绵字，是两个音节连缀成意而不能分割的词。是一种双音节的单纯词，是由两个字构成的一个词，形成一个完整的声音组织，不可分割地表示一个意义，又叫连语，涟语。根据联绵词的声音特征分类，普遍分为三类： 1、双声联绵词：双声是说两个字古音中的声母相同。磊落坎坷倜傥犹豫萧瑟崎岖陆离玲珑伶俐参差含糊容与仿佛2、叠韵联绵词：韵是指韵部，一般韵腹、韵尾相同或相近的归入同一韵部。窈窕依稀扑朔荒唐婆娑混沌朦胧莽撞峥嵘葫芦芍药玫瑰橄榄3、非双声叠韵联绵词栝楼芙蓉蝌蚪鹦鹉扶摇葡萄狼藉跋扈不律龟兹铿锵 1．联绵词的声韵：判定古文中的双声、叠韵联绵词必须以古音为标准依据，不能用现代汉语的音读作标准。 2．联绵词书写形式多样化：一个联绵词可以有很多种不同的书写形式，如“徜徉”，至少有十多种不同的书写形式。相佯：倘佯：尚佯：尚阳：尚羊：常羊：相羊：倡佯：忀徉：儴佯：襄羊等。 3．联绵词的一词多义：联绵词虽然在结构上和其他的词不同，但它们本身的词义也有一个发展变化的过程。萧瑟：（1）秋风声（2）形容凄凉、寂寞的样子二、叠音词叠音词是重叠两个相同的音节所组成的词，前人把它叫做重言，由于这类词多是形容事物形状、状态的，所以古人又叫它重言形况词，现在就其音节来看称为叠音词。分类：从表示的对象上看：一、模拟声音的：关关、坎坎、霍霍、辚辚、萧萧、絮絮、呼呼等，叠音象声词的广泛使用，增强了语言表达效果。二、描绘状貌：夭夭（少壮），灼灼（鲜艳）恢恢（广大）溶溶（缓慢）盘盘（一盘一盘的）囷囷（一

英语中常见的同义词(组)集锦

表示“需要”（v）的单词：need, require, involve ,entail 表示“意味着”的单词：mean, involve, entail 表示“宿舍”的单词：dormitory, quarters, lodgings 表示“住宿”的单词：accommodations, (a)lodging 表示“欺骗”（v）的单词：cheat, deceive, trick, fool 表示“渴望”(v)的单词和词组：desire, yearn for/after, long for, thirst for，aspire to do sth, look forward to doing sth, keen on/about doing sth, keen to do sth, keen that, have an urge to do sth （具有做某事的强烈欲望，非常想做某事，形容极度渴望）表示“同情”(v)的词组：sympathize with, yearn for, feel sympathy for 表示“重要的”的单词：important, crucial, vital, essential, integral, indispensable, significant 表示“参加，从事”的词组：take part in, join(in),participate in, involve sb in（主动, 其被动形式为sb be involved in）, sb be engaged in=sb be employed in 表示“能力”的单词：ability和capability（主要用于人）talent（只用于人）, competence, capacity(可用于人或物), faculty 表示“想象”（v）的单词和词组：imagine, fancy, fantasy，envisage(英)=envision(美) conceive of 表示“包含（v）”的单词和词组：include, involve, comprehend, inclusive of, embrace, embody, comprise, contain（实际包含的量）,encompass 表示“能容纳”的词组：can hold/accommodate 表示“表现，体现”(v)的单词：render, reflect, display, indicate, manifest, embody 表示“导致，引起(v)”的单词和词组：render, entail, lead to, result in, bring about, cause, trigger=prompt(诱发)，pose(本义为造成问题或危机) 表示“强大的，强有力的”的单词和词组：powerful, mighty, potent, strong 表示“（感觉等）敏锐的，灵敏的”的单词：keen, acute（首选这两个词）perceptive 表示“提供”的单词和词组：provide/supply sb with sth=provide/supply sth for sb=render/offer sb sth, contribute sth to sth 表示“忙于……,埋头于……”的单词和词组:be buried in, be employed in, be engaged in, sb be immersed in=immerse oneself in 表示“致力于”的词组：devote oneself to =dedicate oneself to, sb be devoted to=sb be dedicated to 表示“表现，体现”(v)的单词：render, reflect, manifest, characterize 表示“显示，表明”(v)的单词：show, suggest, indicate, reflect, reveal,（首选这三个词）emerge 表示“证明”(v)的单词：validate, demonstrate, verify, confirm，prove 表示“证实(v)”的单词：affirm,confirm, prove 表示“说明，阐释(v)”的单词：explain, illustrate, elaborate 表示“持续不断的”的单词：continual,continuous, incessant 表示“（计划，规定等）被实施，生效”的词组有come into effect/force, be implemented, be put into effect/execution, be carried into execution=be put in/into execution 表示“意识到+从句”的词组：know+that从句realize+that从句be/become aware of the fact+ that从句be conscious+that 从句表示“阻止，阻碍”(v)的单词或词组：prevent/inhibit/hinder sb from doing sth, impede sb to do sth, hamper sb in doing sth 表示“强烈的，剧烈的”的单词：severe, intense, violent, poignant, acute，keen 表示“严重的”的单词：serious, severe, acute, grave 表示“著名的，闻名的”的单词：famous(一般用于褒义)，eminent,

英语单词学习：40组英语常见同义词汇

英语单词学习：40组英语常见同义词汇 1.管理：governance、management、administration 2.鼓励、促使：cheer、encourage、motivate、prompt 3.脆弱：vulnerable、weak、feeble、fragile(脆的，易碎的)、susceptible(易受影响的=subject to) 4.考虑到：given, considering, in view of, with a view to 5.抓住：grasp、capture、seize(区别：size尺寸) 6.主张：claim(区别：acclaim欢呼、称赞)、proclaim、remark、advocate、allegation、comment、review(评论), argue, hold, assume 7.智力：wisdom、intelligence、wit 8.部分：component、portion、element、proportion、percentage, section 9.直觉的，本能的：intuitive, instinctive 10.提升：lift、elevate, promote 11.承认：admit、acknowledge, recognize 12.永恒：eternal、permanent、everlasting 13.谋生：earn one’s living、make one’s living、live off 14.值得尊敬：worthy、respectable(区别：respective分别) 15.遵守：comply with、conform to, observe, abide by 16.探测：detect、investigation, probe, explore 17.获得：gain、acquire、achieve、fetch、obtain

常见的英语同义词50组(2)

26. 增加27. 笑28. 疯29.味道30. 滑31. 怕32. 闪光33. 大34. 感情35. 工作,职业36. 停止37. 旅行38. 抓,握39. 看,凝视40. 静41. 消灭42. 结果43. 表明,代表44. 帮助45. 获得,得到46. 礼品,礼物47. 愚蠢48. 地区49. 会议,集会50. 成就,功绩 26.增加 increase: To make or become larger in amount or number. it refers to quantity or intensity as well as size. The population of this county has increased. add: To put together with something else so as to increase the number size, importance. He added some wood to increase the fire. (扩大) enlarge: To grown larger or wider. I want to enlarge this photograph/house. (放大) magnify: To make something appear larger than in reality, esp. by means of a lens. You have magnified the peril. (扩充) amplify: To make large or fuller, esp. give fuller information, more details etc. to amplify a radio signal/sound. augment: (fml) To become larger or greater. It emphasizes the action of addition. He augmented his income by writing some short stories. (扩展扩张) expand: To increase in range scope or volume as well as in size. Iron expands when it is heated.

单音词和复音词培训资料

单音词和复音词

1、双声联绵词：双声是说两个字古音中的声母相同。磊落坎坷倜傥犹豫萧瑟崎岖陆离玲珑伶俐参差含糊容与仿佛2、叠韵联绵词：韵是指韵部，一般韵腹、韵尾相同或相近的归入同一韵部。窈窕依稀扑朔荒唐婆娑混沌朦胧莽撞峥嵘葫芦芍药玫瑰橄榄 3、非双声叠韵联绵词栝楼芙蓉蝌蚪鹦鹉扶摇葡萄狼藉跋扈不律龟兹铿锵 1．联绵词的声韵：判定古文中的双声、叠韵联绵词必须以古音为标准依据，不能用现代汉语的音读作标准。 2．联绵词书写形式多样化：一个联绵词可以有很多种不同的书写形式，如“徜徉”，至少有十多种不同的书写形式。相佯：倘佯：尚佯：尚阳：尚羊：常羊：相羊：倡佯：忀徉：儴佯：襄羊等。 3．联绵词的一词多义：联绵词虽然在结构上和其他的词不同，但它们本身的词义也有一个发展变化的过程。萧瑟：（1）秋风声（2）形容凄凉、寂寞的样子二、叠音词叠音词是重叠两个相同的音节所组成的词，前人把它叫做重言，由于这类词多是形容事物形状、状态的，所以古人又叫它重言形况词，现在就其音节来看称为叠音词。分类：从表示的对象上看：一、模拟声音的：关关、坎坎、霍霍、辚辚、萧萧、絮絮、呼呼等，叠音象声词的广泛使用，增强了语言表达效果。

同义词的辨析

同义词的辨析——词汇的色彩意义 581班 10号陈玉【摘要】同义词是指一组声音不相同而意义相同或基本相同的词语，包括等义词和近义词，所以汉语中的同义词非常多，这是语言高度发达的表现。【1】即使词义基本相近，但仍在词汇意义方面、词汇的用法及语法功能和色彩意义的某个方面可能还会有细微的差别。这当中的色彩意义是较难理解的。本文主要介绍词的色彩意义中常会接触到“形象色彩”“感情色彩”“语体色彩”三种。【关键字】色彩意义形象感情语体一、部分色彩意义的重要定义词的色彩意义是指词的概念意义以外的主要与交际环境有关的意义，色彩意义依附于词的词汇意义之上，表明词的风格特征、适用语域和说话人的态度倾向等。【1】而各种不同的色彩意义有不同的定义和效果。 (一）词汇的形象色彩指的是某些词语往往给人—种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。（二）词汇的感情色彩主要是指褒贬色彩。有的同义词它们的意义差不多，但是反映出来的人们对客观事物、现象的态度却不相同，也就是感情色彩不同。有的带有赞许的意味，叫褒义词；有的带有贬斥的意味，叫贬义词；有的不带褒贬意味，或者需要依靠情景才能分辨这个词语的褒贬性的

词叫中性词。（三）词汇的语体色彩语体色彩又称风格色彩，它是指与特定语体相适应的词的风格特色，反映了词与交际场合的关系。二、部分色彩意义的具体表现词汇的色彩意义表现出词义所蕴含的某些独特倾向、韵味、情调、气息等相对空灵而又独具特色的内容，常常伴随词汇的意义改变而改变。色彩的意义包括感情色彩、形象色彩、风格色彩、地域色彩、时代色彩等丰富多彩的领域【1】。本文主要介绍形象色彩、感情色彩、词汇的语体色彩的具体表现: （一）词汇的形象色彩的具体表现：某些词语往往给人—种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。例如“掂量”和“斟酌”，这两个词语都有“仔细思考”的意思，但是“掂量”就让人想到一种动作，即手掌展开，向上不断托举的样子；而“斟酌”一词就不会令人产生这样的联想。同样的“雀跃”和“高兴”也是如此，前者用一个“跃”字、动词，描绘出高兴的程度，而平凡的“高兴”却没有这种形象感，平淡无奇。（二）词汇感情色彩的具体表现：不同的用词，不但反映了不同的感情，也反映了不同的立场，所以词汇必然具有感情色彩。例如:“结果”、“成果”和“后果”，都指所达到的最后状态，其

《古代汉语》(王力)期末考试笔记整理

《古代汉语》（王力）期末考试笔记整理一、填空： 1、汉语字典的编排方式主要有三种： A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点（、）、横（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列，分成214部，在按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。部首排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。部首排列法，沿用《康熙字典》214部首。注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为?以语文为主，百科为辅?的工具书，吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音，采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》，中国文字学奠基之作，第一部系统完备的字典，分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》，一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法，以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》，何乐士《古代汉语虚词通释》。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(同义词、反义词和词的层次关系)【圣才出品】

第5章同义词、反义词和词的层次关系一、填空题 1．______就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。[中山大学2015 研] 相关试题：（1）具有相同语义特征的词义所构成的集合叫________。[中山大学2012 研] （2）词与词因语义或语音上的某种相互联系而形成________。[厦门大学2011 研] （3）语义场是根据不同词之间词义的_______和民族性或关系划分出来的类。[北京外国语大学2010 研] 【答案】语义场【解析】语义场是语义的类聚，既有共同义素又有区别义素的一组词的相关语义聚合为一个语义场。所以语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的。属于同一语义场的各词义有共同的义素，表明它们同属一个语义场。 2．从反义词的类型来分，可以分为________反义词和________反义词。[中国传媒大学2014 研] 相关试题：反义词可以进一步分为______。[华东师范大学2011 研] 【答案】绝对；相对

3．“边疆——边境，战争——战役”是两组同义词，这两组同义词的共同点是构成每组同义的两个词______不同。[首都师范大学2011 研] 【答案】范围【解析】边疆的词义范围比边境大，战争的词义范围比战役大。 4．“违背”和“违反”的区别在于_____。[复旦大学2012 研] 相关试题： “充足”与“充分”的区别在于_____。[复旦大学2012 研] 【答案】搭配对象不同【解析】违背一般和道义主旨等搭配，违反一般和法律规则等搭配。“充足”多和具体事物搭配，“充分”一般和抽象概念搭配。 5．“开”和“启”在历史语音上有关系，语义上也有联系，这样的词被称为。[华东师范大学2012 研] 【答案】同义词二、判断题 1．一个词可能会有好几个反义词。[北京大学2013 研] 【答案】对【解析】一个词的多个意义会同多个词构成反义关系，即一个词可能会有好几个反义词。如“大方”：第一个意思是，对财产不计较，反义词是“小气”。第二个意思是言谈、举止自然不拘束，反义词是“拘束”。第三个意思是样式、颜色等不俗气，反义词是“俗气”。

公文常见同义词句1

公文是处理公务的一种重要的文字工具，在制作过程中，对公文常用同义词语的选用是一件煞费苦心的事，下面从常用同义词中选取几组进行辨析。截止与截至“截止”是指“到一定期限停止”，如“报名在昨天已经截止”，“截至”是截止到某个时候，如“报名日期截至本月底止”。在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”则是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，例如“北京市申办2000年夏季奥运会得到了北京市人大代表和政协委员的大力支持。截至今天18时，已有500多位人大代表和近300名政协委员在网上签名支持北京申办奥运会”（《人民日报》2000年2月18日），句中“截至”就不能用作“截止”。布置与部署“布置”是指“在一个地方安排和陈列各种东西或人以使这个地方适合某种需要”，也指“对一些活动做出安排”；“部署”是指“安排、布置（人力、任务）”。比较起来，“布置”适用的范围要比“部署”宽泛一些。“部署”一般适用于较大规模的、比较正式的、带有较浓厚的书面色彩的或者与军事有关的场合，只能与人力、任务、工作等少数几个词语搭配，如“军事部署、战略部署、统一部署”等，如果我们把“布置房间”说成“部署房间”那就错了，如果把“部署”写成“布署”那就是写别字了。其他与其它“其他”是指“别的”，可以指人，也可以指事物，如“抓住主要矛盾，其他问题也就迎刃而解了”，“其他”用在单音节词前要带“的”，用在双音节词前一般不带“的”；“其它”是从“其他”中分化出来的，仅用于事物。在公文写作过程中，将“其他”与“其它”混用的现象比较普遍，有些是选用不当，有些则是难于取舍造成的，实际上，在典范的现代白话文著作中，已逐步淘汰了“其它”而一律用“其他”，既指人，也指事物。中心与重心“中心”是指“跟四周距离相等的位置；事物的主要部分；在某一个方面占主要地位的城市或地区；设备、技术力量等比较完备的机构和单位（多用作单位的名称）”等。“重心”是指“物体各部分所受的重力产生合力，这个合力的作用点就叫做这个物体的重心”，由此引申为事情的中心或主要部分。写作中不能把“中心工作”写成“重心工作”。启用与起用“启用”是指“开始使用”，“启”有“开始”的意思，如“启用单位印信”、“新机场已经落成，即将启用”等；“起用”是指重新任用已退职或免职的官员”，在这里，“起”有“向上”的意思。两个词语的根本区别在于“起用”指人，而“启用”一般不指人。全面分析全面贯彻持续推进全面落实/实施逐步扭转基本形成普遍增加基本建立更加完备(完善) 明显提高(好转) 进一步形成不断加强(增效,深化) 大幅提高显著改善(增强) 日趋完善比较充分常用短语立足当前着眼长远自觉按规律办事抓住机遇应对挑战量力而行尽力而为有重点分步骤全面推进统筹兼顾综合治理融入全过程、贯穿各方面切实抓好/减轻扎实推进加快发展持续增收积极稳妥落实从严控制严格执行坚决制止明确职责高举旗帜坚定不移牢牢把握积极争取深入开展注重强化规范改进积极发展努力建设依法实行积极稳妥良性互动优势互补率先发展互惠互利做深做细做实不动摇不放弃不改变不妥协常用动词积累推进推动健全统领协调统筹转变提高推进实现适应改革创新扩大加强促进巩固保障方向取决于完善加快振兴崛起分工扶持改善调整优化解决宣传教育发挥支持带动帮助深化规范强化统筹指导服务健全确保维护优先贯彻

英语写作常用300组高级同义词

写作常用300组高级同义词 complement = supplement = add to substitute = replace so far = until present = up to now rooted in = based on make their way = travel vulnerable--open to break-open to attack -- weak --susceptible perishable 容易腐烂的= easy to spoil Seething 沸腾的--- overflowing/excited/active float = stay on the top be consistent with = be compatible with property 财产，特征= characteristic = attribute (名词意为"特征，属性") simulated ---- artificial sort --- type -- kind staggering摇晃的; 犹豫的; 压倒的(多数) =overwhelming string线, 绳子; 一行, 一系列=series swell -- enlargement --- expand tract- area - terrain symmetric 对称的，均衡的--- balance taper 逐渐变小--- diminish --- 收缩 tenet --- principle/belief turn = change vast - immense - extensive with the ordinary citizen's pocketbook = affordable advent = arrival affair = matter chronic --- constant - confirmed 慢性的；证实的 consequence = result/importance counter = oppose countervail 补偿，抵消; 对抗= compensate/oppose distinction = differentiation/excellence/honor distribution = dispersion = dispersal embed = implant euphoric = extremely happy flake = fragment hinder 阻碍，打扰= interfere with ladings 船货= cargos shipment mandatory = required, obligatory mundane 世俗的，平凡的= ordinary prerequisite = something required (something needed to happen) rather = instead 相反地/ in some degree 在tain sank (sink的过去式)= descended; dropped to the bottom scant = minimum sited = located sophisticated = refined /elaborated /complex ubiquitous 到处存在的= common unanimity = total agreement spectator = viewer sporadic = intermittent /irregular stylus 铁笔，针状物= pen unconceivable = unimaginable uniformly = evenly/ without variation/consistently unique = sole/ distinct warranted = authorized 授权的/justified assume=take on 呈现/ suppose, posit 假设 foster=promote ，encourage Plumage羽毛=feather Composition作文，成分，混合物＝mixture relatively＝comparatively substitute=replacement premise= assumption within= inside have nothing to do = in no relation to vigorous= strong scope=extent extraordinary非凡的，特别的= exceptional 异常的，例外的 uneasy心神不安的，不稳定的=unstable